关于宝宝的作文

关于宝宝的作文精选7篇。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写作训练中有一项重要的事情，那就是写心得体会，写心得体会我们可以养成良好的总结方法。心得体会书要如何规范的书写呢？小编经过搜集和处理，为你提供关于宝宝的作文精选7篇，欢迎阅读，希望你能喜欢！

关于宝宝的作文 篇1

一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝。小白兔说：“要不我们帮这个蛋宝宝找到妈妈吧！它好可怜呀！”小动物们异口同声地说好。

小动物们抱着蛋宝宝去找妈妈了。“可是谁才是最有可能丢蛋的呢？”小兔问。“有了！”小猴灵机一动，说：“会不会是母鸡丢的？”大家纷纷点头称是。

来到母鸡家，母鸡问：“你们有什么事吗？”小动物们齐声说：“鸡妈妈，您的蛋丢了。”可没想到母鸡却说：“我的蛋哪有那么大呀！不是我的！”小动物们呆了，那么蛋是谁的？大家又开始想办法了，还是小猴聪明，说：“要不我们写张告示吧。”于是，每家每户都发到了告示。

第二天，杜鹃鸟和驼鸟来了，她们你一言、我一语地吵了起来，都说孩子是自己的。小动物们都很清楚，这两个人中，一个是妈妈，一个是骗子，可是到底谁是妈妈，谁是骗子呢？小动物们又一次沉思起来。

“我有办法了！”小兔一边说一边拿了把刀，说是要把蛋切开来一人一半。杜鹃鸟坐在一边无动于衷，但驼鸟却一个箭步冲上来，死死地抱住蛋。小兔笑着说：“很明显，驼鸟是妈妈，杜鹃是骗子。”“为什么？”大家疑惑地问。小兔说：“因为真正的妈妈是不会看着自己的孩子被劈开的，而骗子却无所谓。”驼鸟开心地紧紧抱着自己的孩子，而杜鹃鸟却灰溜溜的、红着脸逃走了。

小动物们通过自己的聪明才智帮蛋宝宝找到了妈妈，它再也不是孤零零的了。

关于宝宝的作文 篇2

有一天，小兔和小猴在回家的路上捡到了一个圆圆的东西。小猴最先叫起来：“这是什么？是皮球吗？”小兔说：“不可能，皮球没这么重，应该有可能是一个小小的炸弹。”小猴说：“不是吧，这里怎么会有炸弹，我们还是别瞎猜，去问问熊猫博士吧，他肯定知道。

于是，小猴和小兔拿着那个圆圆的东西，走到熊猫家。走进了熊猫家，熊猫正在做实验。小猴走上前去，对熊猫博士说：“熊猫博士，你知道这是什么东西吗。”熊猫博士拿着那个圆圆的东西，说：“这个东西应该是一个蛋。”小兔和小猴睁大眼睛，互相看了看，说：“什么东西叫蛋？”熊猫博士回答说：“蛋么，就是可以从里面钻出小鸡的东西。”小兔和小猴惊讶地看着这个蛋，说：“那要怎么才能让蛋里钻出小鸡呢？”熊猫博士说：“只要不让蛋碰到硬的东西，不几天就可以了。”小猴和小兔听了熊猫博士的话，高兴的拿着蛋回家去了。

回到了家，小兔把蛋小心翼翼的放好，果然，过了几天，蛋里真的钻出了一只小鸡，毛茸茸的，非常可爱。

就这样，小鸡在小兔和小猴的呵护下长大了。

关于宝宝的作文 篇3

昨天，老师让我们写一篇观察日记，大家可感兴趣了。有的要观察吐丝能手蚕，有的要观察绿萝，还有的要观察昆虫界的大力士蚂蚁，而我却观察普普通通的绿豆芽。

首先妈妈给我准备了一些新鲜的绿豆，往里面加了少许的水，放在阴凉处。三天后我再去看时，有些绿豆宝宝大概是喝水喝的太多了，身子变得圆鼓鼓的。一不小心就把衣裳都撑破了，露出了白白的小肚皮。又过了两天，绿豆冒出了一点又白又细的翘尾巴，好看极了。又过了一夜，我再去看豆芽的时候，惊呆了。这一夜豆芽长的那么快，一下子从5毫米长到了3厘米，简直速度惊人啊！

通过这几天的观察，我见证了豆芽成长的过程。我们身边有许多奇妙的事物，只要我们肯停下脚步，细致、连续的观察，你就会发现平时生活中的一些小细节。

导师点评：

本文写了你对豆芽发芽过程的观察，通过这次观察得出了我们要有一颗细心的心，善于发现生活中的小细节和小温暖，全文主题明确。不过，作文中也存在着一些问题。首先，作文描写的过于笼统，既然你的作文写的是你观察豆芽发芽的过程，那么对于这个过程你就需要去具体、细致的刻画，而不是一笔带过，老师觉得你可以在观察中加入自己的心理活动，这样作文的内容会更加丰富。其次，作文的篇幅太短了，在作文评判中，字数是一个很重要的标准，一定要注意一下。

关于宝宝的作文 篇4

一天，小动物们在森林里发现了一个孤零零的蛋宝宝，小兔子正要去参加大熊的生日聚会，看见了一个蛋宝宝，小兔子疑惑不解，问：“这是谁的蛋呀！怎么掉在这儿了？”这时狐狸走来了问：“这是谁的蛋呀？”大象也走来了，也问：“这个蛋是谁的？”随后小动物们都走来了，它们七嘴八涉地讨论着这个蛋该怎么办。猫王走来了，他说：“我们一起来找它的妈妈吧。如果找不到，那只好先给它一个舒适的窝拒母鸡来孵化它了。”顿时，周围安静了下来，又过了一会儿大家都赞同这个意见，所以小动物们开始帮蛋宝宝找妈妈了。

第一天，小兔先去找，只见小兔一蹦一跳的往前走，但到了中午也不见一点线索，而小狗却在帮蛋宝宝造房子，小兔似乎看到了一只小鸡在找自己的同伴，但蛋宝包不是它的同伴，眼看天就要黑了，小兔没有找到蛋妈妈。第二天狐狸去找蛋妈妈，它仔细地观察四周，只见一个鸡窝里里有许多的蛋，它问了问这些蛋的妈妈有没有丢失一个蛋宝宝，蛋妈妈看了看没有丢。狐狸有去了小狗家，只见小狗正在给蛋宝宝认真地造窝，窝只造到一半狐狸伸手摸了摸窝的底这么软，蛋宝宝待在里面一定很舒服，狐狸只顾帮小狗一起造窝忘了找蛋妈妈的事了，第三天，猫王来检查了，只见蛋妈妈还没找到，于是它们找来了鸡妈妈孵蛋，一个月过去了，鸡妈妈孵蛋成功了，只见有一只小燕子正叽叽喳喳地在叫妈妈，小动物们仔细地观察了它，原来是燕子妈妈丢失的蛋。

蛋宝宝变成燕子了，它终于找回自己的家了。

关于宝宝的作文 篇5

星期五，姜玢妤送给我几个小巧玲珑的珠子，我收到后觉得很奇怪：这几个硬邦邦的小珠子，既不是打弹珠的玻璃球，又不是做项链用的珍珠，到底有什么用呢？后来，姜玢妤告诉我：“这是海洋宝宝。”“海洋宝宝？我怎么没听说过？难道海洋宝宝也能长大吗？怎么才能养活它呢？”我的问题就像小鱼吐泡泡似的一串接着一串。姜玢妤听后，瞪大了眼睛对我说：“都说是‘海洋’宝宝了，你怎么还不懂？当然是放在水里养啊!”我仔细地观察起了这几个小珠子：它们有些透明，但又不像玻璃珠子那样晶莹剔透，闪着耀眼的光泽；蓝中带紫的颜色只是幽幽地发着微弱的光泽，不那么醒目，但却非常吸引人。晚上回到家，我把海洋宝宝放在一个装满了水的玻璃罐子里，等待着它们长大。

第二天一大早，我连袜子都没来得及穿就跑去看海洋宝宝。只见罐中的水变少了一点儿，海洋宝宝也似乎长大了一点儿，难道这些水都被海洋宝宝吸走了？

又过了一天，我突然惊奇地发现：罐子里居然多了几个海洋宝宝！这又是怎么回事呢？我好奇地跑去问妈妈，妈妈说：“可能是它们生小宝宝了吧!”“咦，海洋宝宝也有孩子？”我纳闷极了，但仔细一想，“也许它们就像细胞繁殖一样，能不断地分裂出新的个体呢！”

之后的几天，我每天都仔细地观察着这些可爱的小宝宝。在水的滋润下，海洋宝宝圆润而又饱满，它们还会随着水的摆动而上下“游”动，真是有趣极了！

日子越来越久，海洋宝宝也越来越多，现在已经有小半罐了。我每天都耐心地期待着海洋宝宝们越长越大，越长越多……

关于宝宝的作文 篇6

三月二十三日，我的蚕宝宝破壳而出，在这个阳光明媚的日子里，蚕宝宝开启了它一生的旅程。

蚕宝宝小的时候被称作：蚁蚕。它的身子是黑色，全身长满了细毛。这些细毛会给蚕宝宝带来什么帮助呢？原来呀，这些细毛会使蚕宝宝粘在桑叶，有助于蚕宝宝在吃桑叶的时候，不会从桑树叶上掉下来。

随着时间的流逝，我的蚕宝宝长大了不少，细毛也变少了，皮肤的颜色也从黑色慢慢变成了白色。就在这时我看见一只蚕宝宝脱下了一层皮，脱完皮的它长大了不少，变得更白更大了，吃桑叶的速度也快了许多。

现在我的蚕宝宝快要结茧了，它的身体又大又肥，它不再吃桑叶了，而是吐丝，准备结茧为它的后代做准备。蚕宝宝一生的旅行就这样结束了吗？我想是吧，它马上就要变成蚕蛾交配产下自己后代的卵。

多么有趣的蚕宝宝啊！蚕蛾产卵，卵又生出蚕宝宝如此轮回，这就是蚕的一生。我喜欢我的小宠物--蚕宝宝。

关于宝宝的作文 篇7

我的同学们都非常非常喜欢水晶宝宝，他们去小店里买了许许多多的水晶宝宝，装在一个大瓶子里，天天带到学校。上课了，就放进抽屉里，一下课，就热闹了，你给我一个小玻璃瓶，我给你两颗水晶宝宝，我给你喝一点水，你送我一颗。

一天，一位同学送给我九颗水晶宝宝，我觉得很新奇，便养了起来。水晶宝宝有很多颜色，有大红的，有淡绿色的，有天蓝色的，有浅黄色的，当然还有白色和黑色的，真是五彩缤纷。随着水晶宝宝的长大，颜色就渐渐变淡，最后变成透明的。

水晶宝宝不但颜色多，样子也是千姿百态。一开始，它只是一粒种子，只有两颗芝麻那么大。把它放进水里就变大了一点，慢慢地它变形了，“皮肤”变得不光滑，成了一朵小绒花。水晶宝宝慢慢长大，变回球形之后，它还会变成豆芽形、碗形、拳头形和五角星形呢！

告诉你一个小秘密，我发现水晶宝宝尽然会生孩子，如果生出来的小水晶宝宝碎了，水晶宝宝还会把碎片吃了。事情是这样的：晚上一颗红的、一颗蓝的和一颗白色的水晶宝宝变得软软的，就像一堆海绵，扁扁的、尖尖。过了一会儿，红色的和白色的发出灿烂的光芒，裂开了一道口子，滚出来两颗水晶宝宝的种子。可是，那颗蓝色的却“难产”了，我帮它做了一场人工手术，用刀子剖开了它，却发现里面的水晶宝宝碎了。水晶宝宝把那颗碎宝宝吞了下去……

养水晶宝宝有欢乐，有幸福，有兴奋 ，有悲伤，有难过，还有酸甜苦辣，不知不觉间，水晶宝宝长大了，我懂得了一个道理：人在适合自己的环境中能顺顺利利地长大，但会缺少一种成功的喜悦，在不适合自己的环境中，虽然会受到许多挫折，却能珍惜成功的来之不易。水晶宝宝，你真是太神奇了！

本文网址：http://m.zb258.com/xindetihui/97865.html