描写做游戏的作文
描写做游戏的作文通用。
执笔作文网主题阅读推荐:“描写游戏的作文”。
描写做游戏的作文 篇1
我玩过很多好玩的游戏,像沙滩上捡不完的贝壳,比如:捉迷藏、斗鸡、跳房子……其中,我最喜欢的玩的是画鼻子游戏。
你们知道游戏规则吗?首先,一个组有两个人,一个人戴上眼罩,转五圈,另一个人负责指导画鼻子。我们分成四组,谁把鼻子画的最准,谁就是“画鼻子王”。
我们用抽签的形式决定和谁一组,我抽到了小怡,比赛前,我和小怡商量好了,小怡先画,我来指导。我心想:我一定发挥好。
比赛开始了,小怡做好了准备,当她戴上眼罩转完时我指导她,看着她站在讲台上晕晕乎乎的样子,我开始着急了,对她说:“转一下,行,往前走。””她却大叫说:“这是哪呀!好黑呀!我不敢走!”我很失望。其它组的.同学你一言我一语,我急得真想把他们的嘴堵上,我继续说:“往前走,画呀!”她又说:“画哪呀?画哪呀?”其他同学在台下乱指挥,大喊大叫说:“画这儿!画这儿!画这儿。”她终于开始下笔画了,其他同学哈哈大笑道:“上当了,上当了。”结果把鼻子画到了眼睛上了,我都忍不住笑出声来。
游戏后,我们组没有胜利,但是通过玩这个游戏,我到五官的重要性,我们要保护好它们!
描写做游戏的作文 篇2
顶橘子
哈哈!又到了欢乐时间,我们清华大学班可是名副其实的游戏大王班,快看看,老师今天又给我们带来了什么有趣的游戏吧!
老师进来了!快坐好!不知是谁喊了一句,不过倒没有骗我们,老师果真进来了,我定睛一看,老师手里拿着的是橘子,我最喜欢的水果!看来这次游戏我要口水直流三千尺了。
老师宣布游戏规则了,快让我听听老师都说了什么吧,原来这次的游戏名叫顶橘子,这名字让我非常惊讶,因为我只知道橘子能吃,并不知道橘子还能玩。游戏规则是将同学分成几组,然后每组派一名同学上来顶橘子,并且完成老师说的指定动作,做动作时不能用手扶橘子。规则说完,老师又加了一句:玩好了,可以把橘子吃掉。话音刚落,教室里响起来一阵欢呼声。
开始玩游戏了,同学们争先恐后举手,希望老师能第一个请自己上来,当老师把第一组开始比拼的同学请上台时,同学们有些失望,可是,可以近距离观看比赛,让同学们还是非常兴奋,那种失望的感觉一眨眼就消失了。比赛开始了,我的心砰砰跳个不停,都快跳到嗓子眼了,就怕橘子掉下来,就差最后一步了,明明突然跳出来吓我一跳,让我的橘子回到了大地的怀抱,让我心痛不已。不过没关系,反正我要把它吃掉。
在一阵阵欢声笑语中,这次顶橘子游戏圆满结束了。
描写做游戏的作文 篇3
哈哈哈,在我的生日会上,传来了一阵阵欢快的笑声。我们究竟在干什么呢?保准你猜三天三夜也猜不出。原来,我们正在玩一个游戏句子对对碰。
去年我过生日的时候,邀请了好几个同学,一起参加我的生日会。我们一起吃了晚饭,切了蛋糕,想找些乐子。这时,我提议:我们一起玩句子对对碰吧!其实游戏规则很简单,就是把我们几个人分成四组,来写纸条,分别写上:谁、在哪里、干什么、干得怎么样,然后把纸条分成四堆,每个组各派一个人来抽,最后把抽到的词语拼起来,看看能擦出什么新的火花。
好,好!一听到这个游戏,小伙伴们都异口同声,一口答应。
游戏开始了,我写的是谁,我就毫不犹豫写下了哆啦A梦和奥特曼,然后在心里偷笑:嘻嘻,这两个动漫人物无论碰到什么,一定会擦出不一样的火花。想着想着,我便笑嘻嘻地把这两张纸条交上去了。
第一个抽纸条的,是林x。只见她自信地走上前,从四堆纸条中挑了四张,就打开了。刚打开第一张纸条,她没有任何举动,好像一切都在她的掌控之中一样。到了第二张,她已经有些憋不住了,尽管她努力不让自己笑出声来,但她上扬的嘴角已经暴露了内心的喜悦。扑哧,当林晨打开第三张是,她再也忍不住了,双手直拍桌子,丝毫不记得自己的淑女形象。而在台下,我们乌溜溜的眼睛瞪得大大的,直视着她,好像在催促她:你快点宣布结果呀,究竟是什么这么好笑?过了老半天,林晨才喘过气来,只见她断断续续地说:爱爱因斯坦在天天堂洗澡,发现没带衣服,生生气得拔下了两颗大牙。哈哈哈,她的话音刚落,大家就哄堂大笑起来。只见林钰滢笑得前俯后仰,黄梓萌笑得板凳上摔了下来,而我笑得眼泪都流出来了笑声刚停,我还是忍不住把这个场景在脑海再描绘了一遍:爱因斯坦在天堂里洗澡,发现没带衣服,生气得拔下了两颗大牙!这画面,想想就让人忍俊不禁哪!
接下来,轮到陈xx同学上台抽取了。刚打开前两张,她好像若无其事,可当她打开第三张时,就呵呵呵地捂起了嘴巴;一见到第四张纸条,陈雨霏笑得干脆直接趴在餐桌上,仿佛桌子也被逗乐了,抖得像在跳迪斯科。过了好一会儿,陈雨霏终于要公布答案了:大家听好了同学们一个个都竖起了耳朵,奥特曼在养猪场里便秘,急得像只猴子。她的话音刚落,又是一阵暴笑声响起:只见徐宸纚在地板上直打滚,叶佳鑫原本就小的眼睛眯成了一条线,而我也笑得直不起腰我不禁想奥特曼在养猪场里便秘,那奥特曼的超人形象真是毁于一旦哪!
这些五花八门的句子,虽然有点诙谐,但给我们带来了无尽的欢乐,而且拓展了我们的想象力!这件事虽然已经过去了一段时间,但我仍然记忆犹新!
描写做游戏的作文 篇4
“哈哈哈……”同学们哄堂大笑,我们正在玩“错位”这个游戏。
这个游戏很简单:每个人先写上自己的姓名,然后再写在什么地方,最后写在干什么。其实,什么地方和干什么都是瞎编的。写好了,老师把所有的纸条平均放在三个档案袋里,让我们随意从其中一个档案袋抽出一张念。
老师让我先抽。我抽了一张,看了一眼笑着说:“张宇在山洞和猫赛跑。”同学们哈哈大笑。赵春晖笑着说:“王宁在猪圈里和猪睡觉。”同学们乐得眼泪都流出来了。李燕南张着大嘴嬉皮笑脸地说:“胡峰北在马肚子里吃鞋子。”“什么?在马肚子里?而且还在吃鞋子?”“哈哈哈……”
该王翠芳抽了,看样子她很紧张:“石林在太平洋里捉鱼。”我的天呀!张宇甩了一下自己的辫子,笑着念手里的纸条:“邵帅在老鼠洞里捉老鼠。”“什么?你敢说我!”我班的“气人大王”笑着对我摆了一下手,对我说:“就这个好玩,不算错位!”真是气死我了。
老师对我们笑了下,不用说又要写习作了。我拿起笔飞快地写了起来。
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