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描写初中同学的作文

2023-04-17 初中的作文

描写初中同学的作文1000字(集锦8篇)。

你可能需要看看“描写初中同学的作文”。大家应该都有写作文的习惯吧,写作文能让我们反思自己,在平时我们可以参考一些优秀作文来完善自己的作文。

描写初中同学的作文 篇1

新的学期,新的气象,当然我的同桌自然也换成了新的。

此人姓郭,名煜杰,字呢我也不知道,此人玩是天性,调皮是本性,偷起懒来简直无情。以他这种性格,成功的成为一个能“活活气死”老师的“狠角色”。可能是因为老师觉得他坐在面前污染眼睛,于是将他派遣到了最后一排。

记得那一个个学校早晨收作业的情景,许多次是看见他“光明正大”的补作业,就是瞧见他“理直气壮”的对着科代表说“我没写”。说完脸上一副根本不慌,完全不怂的表情,这只可意会不可言传的表情,仿佛要对科代表说:“你能拿我怎么滴?”一副十分“猥琐”的表情。

光在作业上偷懒不算什么,他可是“文武”皆偷着“世外高人”,偷起懒来“双管齐下”的体育方面,他可是也偷过懒的,记得七年级的校运会上1500米长跑,800米之后,我并没有在跑道上看见他的身影。后来一问,原来他跑累后,躺在那碧绿的“青青草原”上,尽情的享受她那美妙的下午茶时光去了。

虽然他成绩一般,常跑不行,但在玩法方面却是一名不可多得的“悍将”,身高腿长变成了他碾压一切“小短腿”的天生优势,以50米跑,七秒的高档次成绩,成功占领了全班50米前三名的宝座,就这样他便成了小短腿们所羡慕的对象。

当然,他的强项自然不止这一项,他真正令我们班大部分男同学羡慕的是篮球技术,他的成绩虽然一般,但他玩转篮球无敌手的技术,却着实令人刮目相看,每次体育课上的篮球比赛,他都是最抢眼的成员,他那风骚的过人,抢篮板投篮,一招一式都颇为潇洒,就如同他的为人,说一不二,执著顽强。

他就像那蓝色的天空,宽阔,豪迈,潇洒,执着,用他那不经意间的一言一行,真正的展示着他豪迈的本色,将他那蓝天般的性格,谱写出蓝色的真谛,刻在每个人的心中。

描写初中同学的作文 篇2

我的同学中像她这样性格的女孩子太少了,不是娇娇滴滴,就是咋咋呼呼的,而她呢,性格宽厚,善解人意,脸上挂着 笑容,声音里带着甜味。从没见她跟班里的同学发过急动过 怒,我真庆幸成为她的好朋友。

可是,后来有一个星期天,我去找她,只见她妈妈拿着一 件非常漂亮的新潮衣服让她试穿,她却冲着妈妈嚷:“要喜欢 你自已穿,我不稀罕!”我不由一愣,见她脸上的笑意早没了踪影,取而代之的是我从未见过的慍怒。这是怎么了?平时她和同学们在一起的时候并没有耍过“小姐”脾气呀,她还经常让着別人呢。想到这儿,一种说不出的感觉涌遍全身,使我感到很不舒服。

她妈妈着见我,脸色有点儿难看地把衣服收了起来。此 时,我夹在她们母女之间也觉得有点儿尷尬,便把她拉回了 她的房间。她脸上的红晕还没褪尽,也许是被我看到这种场面 有点不好意思吧,她朝我笑了笑,很勉强。虽然我对她刚才的 做法有些不以为然,但还是在心里原谅了她。也难怪,她家的 条件好,她又是独苗苗,在家当然是要风得风,要雨得雨了。 说来也巧,事隔不久,相似的一幕又让我碰到了。 那是一个月色明净的夜晚,我去问她一道数学题,刚要推 开她家的门,里面传来她爸爸哄她吃蛋糕的声音,我不觉一 笑,却听她没好气地说;“我不吃,吃了怕噎着。”我愣在门口, 不觉生了气,怎么能这样对爸爸说话呢?太过份了!我愤然离 去。

天空,一抹灰色的云渐渐地遮住了那一弯洁净的月牙儿, 夜色暗了下来。路上,她平日的温和语气与今天的蛮横声调交 替在我耳边响起。

记得有一回,我们班举行了一次语文竞赛活动,班里一个 绰号“小辣椒”的同学只以三分之差落于她的名后,很不服气, 便当着全班同学的面阴阳怪气地说:“咱没有当官儿的爸爸, 没人给咱加分,只好屈居‘她’人之下了,真是冤哉枉也!”我沉 不住气了,要去同小辣椒辩个是非,可她却拉住我,脸上仍然挂着微笑,淡淡地说:“让她说吧,以后,她会明白的。”

昔曰“小辣椒”事件与今晚这一幕交叠浮现在我跟前,我不明白,她对同学以微笑相待,为什么对父母的怨气那么大 呢?我困惑不解,一面走一面想:虚伪,纯粹是虚伪。和一种惘 然若失之感攫住了我的心。空中的云更灰更厚了,似乎堵住了 我的胸口,使我透不过气来。

以后,我有意疏远她,跟她说话也不带好声气,可是她仍 然一如既往。越是如此,我越加厌恶,总觉得她脸上的微笑带 着个“假”字。

大约一个月后的一个星期天晚上,我正独自在家里看书, 她来了,一脸的不髙兴。我不觉话中带剌地问:“怎么了小姐, 谁又惹你了?”她苦笑了一下:“看你家多好,真清静,我要是 有这样的家就好了。”这是什么意思?她有个那样好的家,却羨 慕我这个比她家不知寒酸多少倍的家,怪事,我横了她一眼, 却见她的眼泪在眼圏中直打转。“你怎么了? ”我觉得苗头不 对,便轻轻地问,“发生了什么事?能告诉我吗?”她带着半颤抖 的语调说:“我家又来了个送礼的,好像求我爸给盖个章,可 我爸还是那句老话,‘研究研究’,可是那个人硬是赖着不走, 讨厌死了,整天不得安宁。那天你见到的那件上衣,还有……, 还有很多,都是……,都是我爸用印章换来的,我讨厌那些不干净的东西。呆在家里的时候,我总觉得那些东西好像长了眼睛一样恶狠狠地盯着我,我心里真害怕。我有点恨我爸爸,也 恨那些送礼的人,你说我该怎么办?”她的眼泪终于一滴一滴 落下来。

我恍然大悟,原来她耍脾气是出于对父母为官不清的反 感呀。我可真是的,差点儿失去一位好朋友,我紧紧攥住她的 手,眼睛也摸糊了。此时,一弯新月钻出了云层,正隔着窗户朝我们俩微笑呢。

描写初中同学的作文 篇3

她的名字和她的性格一样,她是我们班的语文课代表。她圆圆的脸,眼睛不算太大,一条马尾辫在脑后晃来晃去。很多时候,她安静地坐在位子上,捧着一本书津津有味地看着。

她不爱说话,上课几乎不回答问题。但由于她读书多的缘故,她的文笔不错,写起文章来语惊四座。

有一次,老师让她用一个成语造句,她站起来脸唰的一下就红了。她柔声细语地说了一遍,便坐下了,捂着像个熟透了的苹果一样的脸,贴进了桌面。

由于她的文静,她不愿和同学接触,上学总是独来独往。一次,我们几个女同学在她后面嘻嘻哈哈地大闹,我们其中一个还故意喊了她的名字。

只见她也只是回过头来,对我们微微笑了一下就转身离去。

她还能写一手好字,画一手好画,令人赞叹不已。

想知道她是谁吗?她就是我的好朋友,陈文静。

描写初中同学的作文 篇4

人们说“一年之计在于春”,可不是吗?一到春天心情就舒畅, 整个世界一片醉人的绿,我们中学生本来就天真烂漫、活泼贪玩, 再加上这如诗如画的春色如此诱人。终于,我们“轰轰烈烈”地 去春游了。所谓“轰轰烈烈”就是骑自行车游,你可知道,骑着 自行车在山路上穿行,别有一番趣味。

那天,天不怎么好.雾濛濛、阴沉沉地找不到一丝阳光。尽 管这祥,我们的兴致是冲不淡的。

一路上,鸟儿在我们前边“叽叽喳喳”的领路,同学们的欢歌笑语留在树林间、小溪旁。

我们骑到雪浪镇那儿,已和骑得快的同学拉幵了好长距离,几 个男同学奉老师之命在后面照顾我们。我们班的小梅同学只顾一 个劲地闲聊,没注意到前面的同学刹车。“呼”一下,我的心也 随之跳了一下,小梅连车带人一起“着实”地摔倒了。四周同学 都不约而同下了车,只见小梅一动也不动地压在自行车下面。我 们几个女生都惊呆了,一个个木偶似地呆立着,几个男生这下象 是接到了一项重要任务,他们中的“高个子” —明杰是我们班 的“百事通”,他做事果断,从不婆婆妈妈而且乐意帮助人。他可 不象女生那样一遇到事就束手无策。他正想去搀,可又犹豫了,因 为毕竟是初二学生了,男女同学之间有了界限,总有些不自在。于 是他命令似地说:“你们女生愣着干啥,车辆很多,还不快扶她到 路边来。”这么一命令,我们才象刚醒来似的手忙脚乱地把她扶到一边。我生来就胆小怕事,看到小梅的脸白如纸张,还摔出了好 几个青疙瘩,看到她紧闭着眼睛,毫无表情的睑,我真想哭。只 见明杰揉了揉头发,非常镇睁地叫两个男生赶到前面去叫老师。他 又让女同学叫醒小梅,希望她能快点醒过来。我们顺从地做着一 切,“小梅、小梅……”我们焦急的叫喊声里带着哭腔,可小梅还 是毫无反应。“也许是摔闷了头,快按她的人中。”明杰又来了一 个疗法。 “人中在哪儿?”我们无从下手。明杰不顾一切地把手伸 过来,很快又缩回去了,脸上露出了一丝羞涩的红。说:“在嘴唇 上面鼻子下面。”我们又机械地按了。一双双眼睛一动不动地盯着 她,希望她能睁开眼,哪怕是睁开一小点。可小梅还是纹丝不动。 当时,我好象已失去了感觉,不知道自己在想些什么,做些什么。 “还是送医院吧?”明杰说着把自行车推了过来,“让她坐在后面, 你们扶着她,我来推,留下一个同学在这里等老师。”

说是去医院,可医院在哪儿也不知道,没办法,只能逢人就 问,问了好多好多的人,转了好多好多的弯,明杰累得直流汗,我 们连扶带抱着软绵绵的小梅。总算来到雪浪医院。这时,老师也 赶来了,小梅终于睡过来了。医生检查后说:“没事,但需要休息 不能再骑车”。唉!我们都象泄了气的皮球,这下春游去不成了。 他们先去的同学怎么办,要等急了。为了春游照常进行,明杰和 我们愿意留下来陪小梅,最后,在同学们的推让下,我的同桌和 一个女同学留下来了。我们就和老师一起继续出发,追赶前面的 同学,

春色确实令人陶醉,经过一天的游玩,尽管发生了上面那件 事,玩兴被冲淡了,但我想我们同学间的友谊之花比纷繁的春花 还要鲜艳光彩照人。你看,一朵朵鲜花,还有那绿得发亮的叶子 在柔和的春风中翩翩起舞……噢,我看到了真正的春色。

描写初中同学的作文 篇5

“程英走了,不念书了!”忽然,有人附在我耳边说。 这是怎么回事?我的头有些发晕,来到走廊上,想扶住石柱,触到的却是一种刻骨铭心的寒冷。

阿英体质很弱,也并不美丽。她的脸经常是一种苍白的颜 色,只有冬天才换成冻疮的黑紫色。

阿英的成绩不好,不知为什么,她那可怜的脑袋瓜总与XYZ,直角坐标系……无缘。尽管她上课也很认真地听,可一旦老师提问,她却总张口结舌,答不上来。有一回,她到我家来 补课。我看她抱着那只破旧的军用小书包,小猫似的没声息地 坐到桌子对面,温顺地展幵书本时,一种雄心勃勃滋生。那一 刻,我觉得自己只要教她几次,她的成绩就可以三级跳一样跳 上去,就可以摆脱课堂上的窘境。

可她听一会,眼晴偷偷往墙上瞄一下;再听一会儿,又偷偷向墙上瞄一下。我憋不住了,“啪”把铅笔掷出好远:“你怎么搞的?怎么老看钟!”她一下子呆住了,开始收拾东西,一件一 件放进破书包,又垂着头,像小猫一样没声息地退到门口,低 低地说:“我还要烧饭,还要到幼儿园去接弟弟。”说完,一下子 就象射出的箭那样消失了。

几次都这样,我自是无精打采,她也是无颜再问,日子,便是这样捱过去了。

我知道,阿英一直拿我当朋友,我兴头起来了,待她也好, 其余时间,就跟其他人一样了。

阿英,你一定是失望透顶了,才离幵。你走的时候,连个招 呼都没打,是吗,阿英!我常骂你的猪头仨爸爸,可我们不也和 你爸爸一样对你冷酷么?我配做你的朋友么?

我无言地将头抬向天际,那儿仿佛传来了回答:“你不配—你不配—”我直想哭。

描写初中同学的作文 篇6

真正认识他们三个已经是初中三年级上半学期的事了。我最早认识的陈晓阳同学,那时他刚转学到我们班上二个月,就算得上是班里的新闻人物了。这不但因为他的成绩在班里名列前茅,而且还因为他是有名的运动健将,千五米、三千米、跳高样样第一,秋季校运动会班级总分第一名,他可立下了汗马功劳。我这个人不是“交际型”的,平时我除了跟几个要好的同学说说话,对班里的其他同学是不大注意的,首先引起我注意他的是一次语法课,老师出了一道题目,全班同学都被困住了,后来老师故意漏出了一种答案,同学们都赞同这种说法,而他偏偏站起来说了个不同的意见。当时语文老师很高兴,说“真理往往在少数人身上”,又要他讲讲自己思维的过程,你猜他怎么说?他说:“第一,老师刚才说出的答案大多是为了迷惑同学的;第二,像这样全班同意而我觉得似乎有些问题的问题,假如我也是一边倒,对了也并不怎样,现在和大家对立起来,要对,可就是我一个人。”老师听了他的发言,刚才高兴的神态立即消失了,接踵而来的是严肃的批评,说什么这种逻辑用在学习上是不行的,什么个人英雄主义,什么好表现自己等等。同学们也取笑了他一通。当然,陈晓阳的最后一句话是有些“走火”了,但我对老师的批评心里颇有点不以为然,我反而觉得晓阳是一个相当富有个性的人,与其莫名其妙的跟着大家起哄,还不如像他这样独立思考好。

自那以后,我们的关系就比较亲密了,相处的机会多了,我发现他有一个嗜好——爱写诗。虽然写得并不好,但他总是每天坚持写,写好后也从不保密,而是读出声来让我们“品尝品尝”,这个时候看他那得意劲儿甭提了。有时他也会莫名其妙地写上一两句“之乎者也”一类的诗句,引得邻座的女同学们大笑,他也从不为此生气,而是来两句“好男不跟女斗”、“天生我材必有用,不愁世间无伯乐”之类的话“自我安慰”,但内心他并不由此干休,他会暗地里默不作声地做到你说他做不到的事。有次体育课练倒立,同学说他身体太胖,掌握平衡困难,他却不服输,硬着头皮练成了倒立,而额头却早已是红一块紫一块了。虽然他有时性格有点古怪,但终究离不开他那好胜、要强的本性。而且他还是个非常注重友谊的人。他和谁都合得来,只要能交个好朋友,他是什么代价都肯花的,因此他的朋友遍及高、初中,有时忘了带课本,他不用愁,随时都可借到。当然他也乐意帮助人,因此别人也都愿意跟他交朋友。初中毕业,他有感于同学的惜别,即兴写了一首《致友人》的诗,我还记得其中的几句:

你、我、他本不相识。

由于对知识的渴望,

大家走到一起,

留下了永恒的足迹,

——留下了甜润的回忆。

诗句并没有豪言壮语,却道出了友情,表露了他的心声。

话说回来,我能和陈晓阳结成朋友,他的同桌杨思明也帮了不少的忙。思明这个人可不像晓阳,他有他自己独特的一面——热情、活泼,是个无忧无虑的“乐天派”。在他的眼中,读书并不费劲,而像是一种享受,整天乐呵呵的,嘴巴总合不拢,尤其是那双眼眯成一条缝,真叫人见了好笑——简直像个“弥勒佛”。他父亲是部队转业的,他说得一口流利的普通话,加上那张笑脸和三寸不烂之舌,和谁都能谈得拢,要从他那里“领”点笑料是不成问题的。流行歌曲几乎首首会哼,可是让他唱只能是二句半,还常常改了歌词离了谱,如《那一年我十七岁》中的“背起行李穿上那条发白的牛仔裤,装着若无其事的样子告别……”这一句,到了他嘴里却变成了“背起书包踏上那辆半旧的‘飞花’车,高高兴兴地去上学……”。有一次上历史课,老师讲到奴隶社会,而他却在下面嚷道:“先生们、女士们,现在我们驾驶着‘追溯’号飞艇随着历史的长河逆上,现已到达奴隶站,当心被野蛮的奴隶活捉。”弄得哄堂大笑。老师狠狠地批了他一顿,并且向班主任告了一状。自此以后,班主任经常个别或公开“警告”他不要油腔滑调。而思明对批评也好,警告也好,全当耳边风,依然我行我素,因为他有自己的一股“歪理”——他所谓的“科学记忆法”。成绩平平的他,却总爱在某一方面“细心钻研”,这一点和陈晓阳是“异曲同工”,也是我和他交朋友的一个重要原因。杨思明的语文成绩较好,而英语成绩总是不及格的,而他却总故意出点“英语难题”给别人做,比如说自行车英语叫bike,而他却说是“踏得飞快”,香蕉被说成了“剥了皮吃”,说时速度很快,人们很难听清,也就随他到处骗人了。他的性格是一根竿子通到底的,心中有什么事都说出来,比如说他自己怕妹妹,因为爸妈总护着妹妹;又比如说他奶奶很相信迷信,常常拉他去拜佛啦……诸如此类的家庭新闻,本不该和我们说的,他都直言不讳的说了。当时我们男同学是很少议论女同学的,而他却常提起他的后桌沈洁,说她天天打扮得像朵花,有时搽的香水简直让人香得晕头转向……

说到这个沈洁呀,她的爱打扮在班上是出名的,听说她父亲是什么公司的经理,两个哥哥早已参加了工作,家庭经济条件较好,整天打扮,曾经因为上课照镜子而挨了一顿批评。体育课她堂堂正正地穿高跟皮鞋,体育老师曾下过最后通牒:以后再穿皮鞋就别再来上体育课。对于这种爱打扮的人,尤其是女同学,我一向是不屑一顾的。而有一次却使我改变了对她的看法。那次是全校大扫除,我们班分到的场地是厕所外的一片空地,同学们将外面的地扫好后就回去了,留下靠近厕所的一带最脏最臭而又有许多碎纸的地方却没扫,本来她是打扫教室的,她知道了这个情况后毅然拿起扫帚向厕所走去……大扫除后的评比,我们班是第一,这时我才对素不正视的沈洁有了一点新的认识,我开始注意她。这些“信息”又都是来自思明:沈洁的升初中入学成绩是全校最后一名——刚够录取分数;她的父母忙于跑业务、挣钱,无心管她的学习,也只要求她拿回初中文凭,能招工就可以了。因而,初中三年,沈洁成绩不断下降,到了初三年级,她的成绩在班上是倒数的,但她却从没灰心过,作业也从没迟交过一次——当然也不知道是她自己做的还是抄的,反正她不是班里的“重点”,老师也不注意她,认为她不是上高中、读大学的“料子”。沈洁喜欢帮助人,上课有时天气阴,黑板上的字看不见,她总会摘下眼镜递给同桌说:“你看吧!我看得着也不懂,你看后弄懂了说给我听也一样。”特别是初三临毕业时,要抄的资料很多,她就主动帮别人抄,她总是说:“这种抄抄写写的事浪费时间不值得,你们还是做其他习题吧!我抄时用复写纸一式几份就解决了。”她虽然自己学习差,总还想着别人好,这和有些看别人成绩好而嫉妒的人是截然不同的,她的“侠义之举”使我产生了一丝敬佩之情。

时间如滔滔东流水,渐渐地冲走了大脑中痕迹不深的记忆,唯有这三个同学的音容笑貌,却时时萦绕在我的脑际,是因为性格的相似,还是因为友情的深厚?我常想:娇艳婀娜的鲜花,装扮着春天,他们不就是百花园中的三朵小花吗?千姿百态的绿叶点缀着大地,他们不就是绿叶丛中的三片小叶吗?我又想:七种光可变幻为令人目眩的色彩,展现五彩缤纷的光的世界;三片小小的玻璃条可以做成“万花筒”,显示奥妙无穷的几何世界。让我把我的三个同学组合在这一篇短文中吧!尽管他们不是“完人”,但他们是活生生的“普通人”,他们组成的不就是一个“三棱镜”—— 一个折射中学时代的光谱的“三棱镜”吗?

描写初中同学的作文 篇7

我心里甭提有多髙兴了:“真是盖了帽! ”

“准是第一!”

“那还用说,别人肯定会眼红的!”

“哈哈哈哈—”大家心里快乐极了。

第二天刚下第一节课,李国英飞也似地向教室冲来,人还 没进门,那清脆的声音就传入教室:“告诉大家一个好消息,我 们班的板报获得了一等奖! ”

“OK,太好了!”教室里人声鼎沸,笑声不断。 我们这群女孩当然是最髙兴的了,因为这荣誉凝聚了我们的汗水呀!

三、我们的忧愁

怎么啦?性格坚强的熊燕掉下了“金豆子”,乐观的周嫒嬡 也一声不吭。我们一个个都耷拉着脑袋,噢!打开书包, 那考卷上刺眼的分数正委屈地瞪着眼呢!

整整一个上午,大家都象被霜打了似的—蔫了。就连一 向发言积极的王丽娜也像个木头似的坐在那里。当老师提问到她时,不是“不会答”,就是“没想好”。弄得老师也像丈二的金刚—摸不着头脑。

唉,漫长的四节课总算熬过来了。放学回家的路上,我们 又你一嘴我一舌地议论开了。

李国英哭丧着脸说:“哎,我这次可真栽了,回家得挨骂 了。”我注视着她那由于伤心和害怕而带来的有些苦恼的脸, 。心里也“咚咚”地,敲起鼓来。

“我更惨,毎门功课没达到九十分,爸妈就没好颜色看。” 熊燕说着,心中泛起阵阵波澜,随即一脚,把一块小石头踢得老远。

“真不知道回家后会怎么样?”我的话音刚落,周嫒嫒就接 上来一句:

“那还用说,‘今夜有暴风雨’嘛! ” 要在以往,这句俏皮话定会引得我们笑成一团,可今天却不怎么奏效。大家都怀着忐忑不安的心情告别了。

四、我们又笑了

在我们的世界里,阳光和云影总是互相交错着。然而,温 暧的阳光最终又总是透过了云影,照射在我们的心底。

这不,熊燕终于在全年级的数学竞赛上获得了第一名;我 的作文也喜登红榜;嫒媛,王丽娜、李国英在最近的几次小考 中,取得了不小的进步。难怪这些天我们一个个都像吃了幵心果似的,合不拢嘴。

桌上五光十色的生日蜡烛点燃了,我们的心中也燃起了 靑春的火焰,今天可是不平凡的日子,我们的“娇小姐”周嫒嫒就要吿别十三岁,走向第十四个365天了。

“Happy birthday to you!”我们异口同声地唱着,每 个人的脸上都挂着充满真挚祝福的微笑。

嫒媛也调皮地撇撇嘴,一个九十度的鞠躬:“Thank you very much!”【995563.cOM 经典范文网】

“哈哈……”我们畅快地大笑起来,笑声在寂静的夜空中震荡,使得天上的小星星也一眨一眨地跑来参加我们的生日晚会。

这就是我们—一群生机勃勃的女孩,成熟中不乏天真, 复杂中又有些单纯,有欢喜也有忧愁,有消极也有振奋。怎么 样,你愿意和我们交朋友吗?

描写初中同学的作文 篇8

“婧成!你来回答这个数学问题!”老师用那清脆的声音对她说,教室里顿时静悄悄的,大家都等待这精成回答。

“快说,快点说,别浪费时间了!”同学们也对她大声的说。

“这道……题……,应该是......。”婧成小声地说着,虽然此时教室再次安静,但是也只能听见婧成隐隐约约的声音。

可是,直到有一天,她变了,变得大胆了:这次舞蹈比赛,有好多同学都积极地向老师报名参加……老师的办公室里挤满了人,可谓是水泄不通!我随着人流挤进了办公室,突然看见婧成也在办公室里积极地向老师报名参加,这我感到不可思议了。心想:到时候她来不来还是个问题,敢不敢上台更是个未知数!我决定看看她那天是否会出现,想到这我偷偷地笑了。终于等到比赛那天了,我怀着激动的心情来到比赛场地,大家都穿着漂亮的衣服,闪亮的灯光照射在舞台上,主持人王佳成报着一个又一个好看节目的名称,突然他说:“下面有请朱婧成为我们带来表演《红太阳》。”我简直不敢相信自己的耳朵,却看见婧成大胆地走上舞台,热情地向台下的观众招了招手,便开始进行自我介绍:“大家好,我叫朱婧成……”,之后她随着音乐,跳起了美丽的舞蹈。比赛结束之后,我对朱婧成说:“你变了!变得活泼开朗了!”舞蹈比赛成绩出来了,婧成获得了一等奖,她开心极了。我也为她感到高兴,我得了二等奖,心想是我那时害羞,反而还是她胆子大。

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