描写环境好是作文

描写环境好是作文600字精选6篇。

执笔作文网专题“描写作文”为你推荐以下内容。

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。作文，通俗来讲就是撰写文章。想提高作文水平，就要多读书，增长见识，开阔眼界。一篇优秀的作文是什么样的呢？下面是编辑帮大家整理的描写环境好是作文,希望能帮助到你，请收藏。

描写环境好是作文 篇1

所谓“整体烘托法”指的是作文中的自然环境描写从整体上定下了全文的情感基调，或定下了故事的发生氛围，或作为一个重要要素参与了整个故事的发展。最常见的有两种情况：

第一，将同一环境描写作为某种氛围的衬托放在文章开头，并在接下来的叙述中仍不时提到。这个环境描写通常定下全文的情感氛围或交待整个故事发生的背景。如一篇满分作文《较量》，写“我”作为班干部与班里恶作剧同学的一场较量，突出“我”的勇敢，在文章开头即写电闪雷鸣，风雨交加，环境描写不多，但从整体上给文章定下了一个紧张的环境氛围。

第二，将一两个环境描写作为线索贯穿全文始终。在这种情况中，须在开头即涉及这处环境描写，以此形成线索的始端，然后各段或关键段落都要写到这个或这些环境，文字可长可短，位置可为段首，亦可段末，这样会使人对这一自然环境产生深刻印象。具体可分成两种情况，第一，自然环境在文章事件发展过程中是变化的，如一些文章要写某事从不好变到好，便会使用雨过天晴的环境描写，在开头写阴雨连绵，文中雨慢慢变小，文尾则变成阳光灿烂。第二，某一自然环境在文中反复出现，但自然环境本身变化不大，只是承载了某种情感或主题。如一篇北京中考满分作文《凝聚》，其中“阳光”作为一个环境描写，在文中反复出现，但内容上并无很大变化，因为阳光承载的是同样一份“亲情”。

描写环境好是作文 篇2

1、主题活动的开展：本学期我们认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣，结合主题课程，开展了《身体畅想曲》、《圆圆的世界》、《秋天的图画》、《快乐的冬天》《快乐的家》、《可爱的动物》《过新年》等主题活动。在新《纲要》指导下，我们将新的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿带给了丰富的操作材料，比如在《过新年》这一主题中，小朋友制作了彩带、贺卡，绘制了充满节日气氛的作品，把我们的教室打扮一新，充满了节日的氛围，小朋友看着自己辛勤劳动的成果，个性兴奋。

简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。主持人说的对幸福要有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗，幸福在不同的年代出，可能会表达同的涵义，而幸福所表达的方式也是各式各样的。

描写环境好是作文 篇3

“知了！知了！”伴随着蝉的欢乐的叫声，我们迎来了夏季。夏季是美丽的、愉快的，也是美好的。夏夜也正是如此。夏日的夜晚，皎洁的月光照着大地，大地抹上了一层淡淡的银粉。星星在旁边点缀着，好像天空挂上了许多耳环。在深黑的夜里，你仔细看，隐隐约约会看到几片白云，给人一种境意朦胧的感觉。

蝉在奋力地唱着他的自创曲。他好像嗓子永远不会哑似的，从下午唱到晚上。在夜深人静的夜里，只有蝉在唱着歌，就像一首催眠曲，又温柔又和蔼。

而青蛙看见蝉在唱歌，她不服气了，也唱起歌来。“呱呱呱……呱呱呱！”这一首又强又有力的歌曲，赢得了许多“观众”们的掌声。花儿和草儿们不断地给青蛙小姐鼓掌，青蛙小姐听到这雷鸣般的掌声，更加起劲了，花儿草儿们从青蛙小姐唱歌的语气中就知道，青蛙小姐是非要打败蝉不可，她已经下定了决心。所以花儿和草儿们要一直鼓掌给青蛙小姐，给她勇气。

蝈蝈大叔也来了，他也唱起了一首首优美的歌曲。蝈蝈大叔正在为自己唱的歌而感到自豪，他正沉浸在喜悦的时光中。三位选手都在卖力地唱着各自的歌曲，决定一争高下。

蝈蝈大叔请来了他的兄弟——蛐蛐，这样力量就强大起来了。他们兄弟俩齐心协力，唱起了《童年》。唱着这首歌，他们俩被感动了，仿佛又回到了童年。

夏天的滨江广场很是热闹。音乐响起来了，跳舞的人们纷纷聚集在了广场的中央，一起扭动着同样的脚步，有的是老年人，有的是中年人，有的是妇女。他们给滨江广场增添了欢声笑语。空闲的时候，我会和小伙伴们到广场上溜冰。我们在广场上不停穿梭，像穿上了风火轮似的。一个个潇洒的动作，让人目瞪口呆。

夏日的夜晚，一幅优美、和谐的图画！

描写环境好是作文 篇4

在课上，他的一言一语都吸引着我们，因为在他的课上，你不会觉得无趣，反而你很愿意上他的课，他讲课，不会让你死记硬背，也不会没完没了的批评你，他会让你自己思考，鼓励你，他的话，会让你想说什么说什么，一点都不拘束，想在课下和同学聊天一样。他喜欢写作，经常教我们写作文的方法，也常常让我们自己尝试着写作，没有同学讨厌他。因此，我们班的成绩总是名列前茅。

一个风和日丽的下午，我正在查资料，忽然，一个信息映入我的眼帘，我根本没在意。当我点开之后，意想不到的事情发生了，你们猜会是什么事呢？我一看，吓我一大跳！原来，我的创新作文入选了，我欣喜若狂，惊喜的跳起来，把桌子上的水都给洒了一地，因为我实在太激动了。此时，我赶紧冲出门外，把这个好消息告诉我的爸爸妈妈。

有一天在车库里，汽车对自行车说：看看你那骨瘦如柴的样子，只能坐一个人，怪不得主人不喜欢你了，看我这多胖，而且里面可以坐好几个人，可以天天为主人服务。自行车也不服气道：我是无法和你比，但我还是比你厉害，我能保护环境，还能让主人锻炼身体，而你后面排出的尾气只能污染环境，也会使主人变得越来越虚胖。就这样你一言我一语吵个没完没了。

描写环境好是作文 篇5

二年级写人作文题目：我最熟悉的人。关于妈妈的写人作文怎么写？这篇二年级写人作文300字的我最熟悉的人小练笔希望能够帮到你。

我们在那里，拥抱了树林、花儿、大山、小溪、草原第一次知道，知道大自然是多么的美丽。大自然为我们人类创造了美丽的世界，美好的环境。

六年级叙事作文题目：风筝与线。风筝与线是不可分离的。这篇六年级叙事作文1200字的风筝与线的叙事小练笔讲述儿子与父亲就像风筝与线。

我跑到路上对着叔叔阿姨说：我们一起保护环境，保护我们的家园吧！否则，到有一天受害的是我们自己！叔叔阿姨听了，连连点头微笑，正能量传递着，于是大家都纷纷行动起来！

交作文喽！一位同学急匆匆地跑上讲台，兴高采烈地跑出教室，笑嘻嘻的玩去了。总算搞定了！又一位同学跑上讲台，坐在座位上安静地看书。眼看着同学们一个个离开了教室，我也着急了，加快速度，与时间赛跑。经过一阵漫长的搏斗，我终于将作文搞定了。呼，总算可以松一口气了！不过，说实话，我心里真的没底，到底写的好不好呢？天知道。

描写环境好是作文 篇6

说到环境，你第一个浮现在脑海里的就是家乡的环境吧!毕竟那是你曾经生长的地方。

在我小的时候，空气还是清新扑鼻的，这是我的语文老师告诉我的。但是，现在的空气跟以前根本不能比，以前出门都是露大腿，现在，恨不得把身体裹得严严实实的。这不是因为环境的影响吗?

让我记忆里最深刻的是我家乡里的一条小河，其实并不能说它是河，它不清澈，不干净，没有鱼，怎么能算得上是河呢?只能说他是一条臭水沟吧!虽然，我不知道他在我小时候是否清澈见底，是否有鱼在上面嬉戏，但是知道至少现在没有。那条河的周围都是村里的人种的田地，但是田地上有垃圾，但令人更憎恶的是河的出水口都是垃圾，真不知道那些人是怎么做到的。

直到现在，那条污水沟，依然如旧，很多人都往河里倒垃圾，所以它被很多人自然的称为垃圾池。

现在的环境大不如从前。但是国家也在不断的为改变环境的污染提出办法及意见。许多有心人都可以看到我国正在实行的措施。每天早上大致在八点左右就可以看见洒水车在大路上洒水，以及公路两侧都建起了花坛。种上了不同的植物种子，也为环境的良好改善提供了条件。

国家实行的环保政策是越来越多。例如，为了保护环境许多工厂禁止施工，很多工人失去了工作，为了保护环境，很多人都不能方便的开自家车去工作，为了保护环境，很多建筑房屋的工程都停止了工作。这些措施对我们的环境起到了一定的作用，可是这样持续下去，我们的生活不会有影响吗?国家都这么积极的保护环境，我们还有什么理由再去破坏呢?

难道你们不想睡个好觉，非要早起那一两个钟头去挤公交吗?这就是破坏环境的结果啊。交通堵塞、植被破坏、私家车不能开。如果人们能自由的保护环境，还能有这样的结果吗?

随着社会事业的全面发展，我们的国家也在不断强大，但是在强大的过程中环境是硬伤。

现在，地球正给我们发出紧急求援的消息，朋友们，SAVEOURpIANET!

本文网址：http://m.zb258.com/xindetihui/97041.html