描写剪纸作文

描写剪纸作文600字通用4篇。

作文是用文字记录时光，通过写作文可以释放我们内心压抑已久的情感，优质的作文是作者神与物游才能的出的最终结果。你知道写作文要注意哪些方面吗？你可以读一下执笔作文网的编辑整理的描写剪纸作文，相信会对你有所帮助！

描写剪纸作文(篇1)

剪纸是中国最流行的民间文化之一。以前人们经常用纸做成形态各异的物像和人像，还被用作祭祀祖先和神仙所用的装饰品。现在，剪纸更多的是用于装饰，还可以点缀墙壁门窗房柱镜子灯等等。

我们对剪纸很有兴趣，于是，我们小组开展了一个剪纸活动。我安排陈盼曦和秦宇佳打印资料和图片，和我亲自学一学怎么剪纸。于是，我们就开始做了。首先拿一张彩色纸在上面画上图案，再用剪刀把图案剪下来，用挖洞的方式把小的形状剪下来就可以了。我剪了一只可爱的小老鼠，看着小老鼠的样子，我仿佛听到了它唧唧的叫声;陈盼曦剪了一只栩栩如生的蛇，还真叫人害怕呢;秦宇佳剪了一只长着长尾巴的猴子，因为我们都属猴;朱思雨剪了一条龙，龙须还一动一动的，真是像极了，如果把它们贴在我们的作品栏里该有多漂亮啊!

看着我们创作的丰富多彩剪纸图案，我们都开心的摆了个pose!

描写剪纸作文(篇2)

剪纸是中国的民间艺术魂宝，是民间艺术的一朵奇葩，让人羡慕不已，啧啧称赞。剪纸的内容包含着浓浓的生活气息。鸟、虫、鱼、兽、花草树木、亭桥风景。这些人们熟悉而又热爱的自然景观成了人们剪纸的花样。每逢过节或喜事临门，人们都要剪一些福喜寿，等贴在窗户上、门上来表示庆贺。

剪纸艺人剪得十二生肖也是栩栩如生、惟妙惟肖。就连外国人也啧啧称奇，竖起大拇指一个劲的来夸赞。十二生肖被印成邮票飞到世界各地，让全世界的人都来认识中国博大精神的剪纸文化。

例如：十二生肖剪纸中的子鼠。它的脑袋圆圆的;鼻子尖尖的;还长满了许多胡子;身子活像一颗大瓜子;它的尾巴弯弯的，很像英文中的S;眼睛黑黑的、小小的，好像小黑豆;手和脚像书法中的一点;两只耳朵竖起来，直直的，好像是怕别人发现它上桌偷油吃。

民间艺术剪纸，是它展示了中华传统文化的光辉与灿烂。它是我国宝贵的历史遗产。

描写剪纸作文(篇3)

剪纸是中国的一项传统文化，它的作品花样繁多、形态各异。无论是花草树木，还是飞禽走兽，无论是壮美山河，还是名著人物，甚至是人们平时的生活场景，都能剪出来。

瞧，一个牧童骑在一只温顺的老黄牛上，戴着一顶草帽，左手拿着柳条，正在向我们招手呢！这让我想到了一首诗：牧童骑黄牛，歌声振林越。欲意捕鸣蝉，忽然闭口立。

看，浪子燕青站在高高的树枝上，怒视着前方，举着弩箭，好像看见了自己的敌人，想狠狠地跟他杀一场。

令我最惊奇的剪纸作品就数《少女喂鸡图》了，作品里共有十三只公鸡，还有十几种漂亮的花。我想：这么精致的作品，要花多长时间做啊！

后来，老师给我们每人发了一张纸，上面印着半只熊猫。她让我们先把纸对折，然后按照熊猫的轮廓把它剪下来。我拿起剪刀，手微微颤抖，生怕把它剪不好了。我沿着熊猫的边框小心翼翼地剪着，一幅剪纸作品就完成了。这时，我突然想起了《少女喂鸡图》，想剪好这幅作品，要多么细心啊！

中国除了剪纸，还有许多传统文化，如围棋、书法、国画等等。同学们，你们还知道哪些呢？

描写剪纸作文(篇4)

生活中，十八般武艺，样样是好戏!每个人都有自己的拿手好戏，而我的拿手好戏是剪纸。

记得那天，老师迈着轻盈的步履向教室走来，同学们赶紧大喊：“老师来了，老师来了。”我们都连忙回到座位上，教室立刻肃静了。老师对我们说：“同学们，学校要举行一个剪纸比赛，有兴趣参加的同学可以到我的办公室来报名。”善于挑战的我便筹划了起来。

下课以后，我第一个冲到老师办公室里第一个报了名。同我而行的同学却寥寥无几。说实话我对剪纸一窍不通也没有兴趣，也不会剪纸，但是在好胜心的促使下，我因为老师说的那几颗“星”而动了心。

当天下午，我便去找我家剪纸“高手”——我的奶奶，她无所不能，剪纸更是厉害。坐在院子里，奶奶便耐心教我剪纸：先找来一张正方形的纸和一把小剪刀，做好准备工作，再把正方形纸对角折叠成等腰三角形，再对折成两个锐角，折过后展开;右边从中点折起，三分之一处停下，左边也一样;两个角对折好，沿线剪开就成了。

我按照奶奶所说的，自己也剪了一个，哇!竟如此的好看!当然这是最简单的。接着奶奶不厌其烦的教我其他图案，我不断的出错，但我毫不气馁，不断练习。渐渐地，我剪得越来越熟练，我也不断的创新图案，剪刀在我心里任意发挥，便会有一组不同的的图案，同时我也感悟到：只要用心揣摩，艺术的魅力是无限的。我对剪纸也越来越着迷。而奶奶教我剪纸的这个过程也被有爱心的妈妈拍摄了下来。

功夫不负有心人，过了几天，我带着自己的代表作品和妈妈记录的视频来到了我们的教室，我入围了学校的剪纸小组。后来，我和几个“剪纸巧手”同学在我们教室里，根据老师的要求开始表演。摄影老师在角落里静静地记录着我们的一点一滴。

编辑老师后来又将摄像老师拍摄的视频剪辑好，取一个直引眼球的名字——《我们爱剪纸》，并发布到网上。哈哈，不到一天点击量达到标准量——1万多。

后来的后来，然后的然后，我只记得后来老师把我叫到办公室，让我去政教处领取我的证书和奖品。我一听到“证书”“奖品”这几个字差点激动的叫出来。

拿到证书后的我立刻给奶奶打了一个电话，并感激他的教导之恩。

从此以后，我不仅对剪纸的兴趣非常浓，还对做每一件事都非常的有激情。我要继续提高我的剪纸技术，让它成为我最拿手的“好戏”。

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