关于权威的作文

关于权威的作文(系列6篇)。

写作文是否需要从优秀作文来借鉴呢？我们需要学会把想法借助作文表达出来，写作文对我们的成长很有帮助。写作语言的训练和词汇的积累对学生来说是十分重要的，有请阅读执笔作文网小编为你编辑的关于权威的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于权威的作文(篇1)

爸爸是一家之主，有绝对的权威，每天早上可以睡到7点半，反而说我是小懒虫；每天起床不叠被子，还振振有词地训斥我：不不叠被子不许去上学!他有什么饭不愿意吃，谁也不干拿他怎么样，而我不想吃面条，就得受皮肉之苦；每晚看电视，超过一分钟都不行，而他可以看到半夜三更；每当春暖花开的`时候，他可以背着相机到处旅游，东拍西照，而我却只能待在家里

快点儿，快把它吃完!听，又是我爸爸在吼.不吃面条，就吃板子!啪啪

爸爸是一家之主，有绝对的权威，每天早上可以睡到7点半，反而说我是小懒虫；每天起床不叠被子，还振振有词地训斥我：不不叠被子不许去上学!他有什么饭不愿意吃，谁也不干拿他怎么样，而我不想吃面条，就得受皮肉之苦；每晚看电视，超过一分钟都不行，而他可以看到半夜三更；每当春暖花开的时候，他可以背着相机到处旅游，东拍西照，而我却只能待在家里

若是有一天，我和爸爸交换了位置，那该多好啊!我要狠狠地教训他一下让他也尝尝当小辈的滋味.爸爸不爱吃糖果，我就要买一大堆给他吃，限他在10分钟内吃完，不然，小心挨棍子；爸爸唉看篮球赛，我就让他看火影忍者.每天早上不叠被子，就不许去上学，看他还逞不逞威风.

不过，我要是有以天真的能当上爸爸，我宁愿做个和蔼可亲的好父亲.如果儿女爱吃饭，我就让她们吃麦当劳和肯德基；想看什么电视，我就会让她们看个痛快.我要让我的儿女觉得我是天下第一好父亲.

这些只不过是我的假想罢了，若是爸爸知道了我的白日梦，会怎么样？是怒发冲冠还是快怀大笑？

关于权威的作文(篇2)

我的爸爸，已入不惑之年，一头短发，脸上胡子渣挺不少。在我们家里，他是说一不二的大掌柜。

从一年级开始，我迷上了跆拳道，但学一样东西，过程难免艰难，难免有时想偷懒。记得有一次，我有点感冒流涕，就不想去道馆训练。这怎么行？流个鼻涕又不是什么大事，三天打鱼，两天晒网，长大了能做成什么事？做一件事情就要学会有始有终，坚持不懈，才会有所收获！晚上学跆拳道必须去！没得商量！他原本小小的眼睛大睁着，怒视着我。可是我感冒了，鼻涕哗哗地流，训练时老得跑出去擦鼻涕，多麻烦！我会在旁边给你递餐巾纸。他当仁不让地反驳。可是打跆拳道时穿得那么少，万一感冒加重了怎么办？会影响上学的！没关系的。他瞪着我，狠狠地咬着下嘴唇，好像很想揍我一样，反正无论如何，道馆必须去！从爸爸不容争辩的语气中，我知道自己再多的解释都是徒劳。无奈，屈于爸爸的权威，我拎着道服，极不情愿地跟着他去训练了。

而等我一开始训练，他却没像寻常一样回家，而是坐在玻璃墙边，用鼓励、关切的眼神看着我，直到下课。下课了，他便马上抱住我，问我身体怎么样，有没有感到不舒服，让我的心中涌起一股暖流。

如今，我在跆拳道馆从菜鸟变成了高手，从体弱多病变得健康结实，我才体会到爸爸的权威也是一种爱，只是方式不同。当我想懈怠的时候，想放弃的时候，爸爸的权威告诉我天下无难事，唯坚忍二字，为成功之要诀。在爸爸爱的鼓舞下，使我学会更谨慎地驾驶生活的小舟，坚持、努力，相信我会越行越远。

关于权威的作文(篇3)

看！那个挺着一个啤酒肚，一双大手十分笨拙，鼻梁上还架着一副眼镜……这样看去，显得十分憨厚，这就是我的爸爸。

我的爸爸性子十分慢，你听：“快点儿了，再不快点就要迟到了。”我手提书包，站在门口对爸爸喊道。可爸爸却一脸不慌不忙地走出来，说：“急什么，不是还有时间吗？”只要是爸爸送我去上学，准会发生这样的事情。

因为爸爸的慢性子可把我给急死了。但那一次，让我发现性子慢点，也不是没有好处的。

那一天，爸爸拿回来一个盒子，好奇的我马上飞奔了过去。我将盒子打开，里面装着的是五颜六色的线和已经绣了一大半的十字绣。

“这可是我绣的。”爸爸一脸骄傲的对我们说。我用怀疑的目光扫视着爸爸那双大手，心里不禁疑惑起来：爸爸的这双手平时不是很笨拙的吗？怎么可能是他绣的？这时，爸爸似乎知道了我的疑惑，慢慢地拿出十字绣，麻利的将线穿进针里，用那双“笨拙”的手拿着。只见爸爸一只手将针穿进去，另一只手迅速的将针拉紧再穿出来，整个动作行云流水，那双手在此刻显得十分灵活。看到这，心中的疑惑顿时没了，等爸爸停下来，低头看了一眼十字绣空白的地方，上面密密麻麻的写着数字。天哪，绣一幅十字绣得要多大的耐心啊，看来只有爸爸这样的慢性子才能绣完这幅吧！

“你看客厅上那‘花开富贵图’和前面那幅十字绣……”爸爸不停的向我说他的杰作。通过这件事，我明白了：所有的缺点，如果你好好利用，可能会变成你的优点。

我的“笨爸爸”其实并不笨，我爱我的爸爸。

关于权威的作文(篇4)

2016年北京卷权威的高考作文解析

高考已经结束，作文题目被贵好多名师解读，下面是小编整理的北京卷权威的高考作文解析，欢迎大家参考!

 

【作文题目】

2016年北京高考大作文题为二选一。

一个是《“老腔”何以让人震撼》。一个是《神奇的书签》。

大作文二选一，不少于700字。

1.《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。某种意义上，老腔已超越了其艺术形式本身，成为了一种象征。请以“‘老腔’何以令人震撼”为题，写一篇议论文。

要求：从老腔的魅力说开去，不局限于陈忠实散文的内容，观点明确，论据充分，论证合理。

2.以《神奇的书签》为题目作文。

【题目解析】

1.《“老腔”何以令人震撼》

北京这道作文题目指令非常清晰，简直就是一道不少于800字的论述题，有点像公务员考试的《申论》。由于题目来源于试卷中的现代文阅读，因此考生应该有话可说。作文题目材料本身已经提供了两条路径：老腔本身的艺术形式令人震撼;老腔已经成为了一种象征。题目要求说“不局限于陈忠实散文的内容”这就提供了更多的论述空间和可能性：艺术的地域性、价值认同、文化内涵等。

2.《神奇的书签》

这是一道标题式的命题作文，明确要求写记叙文，而且规定完成“表现爱读书、读好书的主题”这一指定性任务。其实这是一道非常传统的题目，考生可以从标题本身入手思考书签“神奇”在何处，可以充分发挥想象和联想，比如我们设计一款高科技书签，只要触摸书签不同区域就会出现不同好书，类似于手机或者各种阅读器;这款书签是便携式的，可以随时随地使用，对于我来说就像出门要带钥匙一样重要。这样就能很好的体现并完成“爱读书、读好书”的主题，同时由于书签高科技含量体现了“神奇”，而“书签”不过是外观相似罢了。但是我们还可以有更独特的思考，比如这个书签的“神奇”在于，只要把书签插进书中，如果这本书内容庸俗，就会不间断的发出警报声;如果这是一本经典且适合我阅读的书，就会散发出我最喜欢的香味，关键在于对“神奇”二字的定为和选择，同时要牢记在行文中落实“读好书、好读书”的主题。

今年北京的两道大作文试题出得很好，大体沿袭了去年的路数，显得也比较平和。

两道题一考议论文，一考记叙文;一道考察认识力和思辨力，一道考察想象力和创造力。两道选作一道，适当满足不同学生的要求，体现了对考生的人文关怀。

若写第一题，就要抓住“何以”这个题眼来深入思考，不能就艺术论艺术，要看到艺术背后的东西。例如泥土气息，草根文化，原生态艺术等，又如粗犷的地方风格和当地彪悍的风土民情，这就是它之所以具备震撼力的原因。常话说民族的就是世界的'，套用一句也可以说地方的就是民族的，因而还可以说，老腔体现的是一种孔武有力的民族精神，这就是它震撼力的源泉。当然，也可以与当下流行的艺术加以对比，从对比中谈论其震撼力产生的原因。

就写作对象而言，虽可以捎带写到其他艺术形式，一般来说，要以题目中的“老腔”为主。

第二题的题眼是“神奇”二字，据此，可以做科技幻想，也可以做人文想象。写科技幻想，如写书签可以发光、发热、发电，变色、变形等等。做人文想象，可以写书签如何可人之意，例如会提示时间，叫你保护视力，会发现问题，帮助你思考等等。也可以将前二者结合起来，对书签做生命化，动物化，或拟人化的想象。

第一题考察认识力，类似去年的第二题”深入灵魂的爱”，只不过去年是让写具象的器物，今年让写的是抽象的戏曲形式。第二题类似去年的第一题“与心中的英雄生活一天”，考查的都是想象力。

关于权威的作文(篇5)

我的老爸小眉毛，小鼻子，小个子，啥都小，眼睛也小，一笑起来就眯成一条缝。不外，从老爸那张小小的嘴里总能听到一堆可笑的事，也不知道从哪来的，估计都装在硕大一个啤酒肚里了。固然老爸幽默，但无论做什么事，都黑白分明。

记得一次，允许要帮董昕珂折两只千纸鹤，结果一到礼拜天，我已经健忘有这一回事了，也不知道跑到哪儿疯玩去了。傍晚回到家，看见老爸严厉地坐在凳子上，一进门，他便用严肃的目光审阅着我，弄得我感觉浑身不安闲。

“你今天有没有健忘做什么事？”老爸问。

我更是丈二和尚摸不着头脑：“没有啊。”

“真的没有吗？”老爸进步了嗓门。

我义正辞严：“没有。”

“你昨天不是说要帮董昕珂折千纸鹤吗！？”老爸声音更大了。

我大吃一惊，固然我忘了这件事，可只是两只千纸鹤，为什么老爸要为这种鸡毛蒜皮的.小事而大发雷霆呢？我有些不兴奋，更是百思不得其解：“可是，这仅仅只是两只千纸鹤而已。”

老爸眉头皱得更紧了，目光变得愈加严肃：“你的确只健忘折这两只千纸鹤，但是，你却由于这两只最简朴的千纸鹤而失去了做人的根本——诚信。事情哪怕只有芝麻一般大，只要允许人家了，就一定要做好，假如你做不好这些小事，还能做大事吗？别人还会信任你吗？”

我整理悟，深感惭愧，马上拿出纸折千纸鹤······

记一次，老爸回到家，我留意到老爸的袜子有破了，提醒说：“老爸，你袜子又破N个洞了，再换一双吧。”老爸憨笑着，说：“四个孔，一起往里吹风，呼呼响，惬意！”老爸一发话呀，我也忍不住哈哈大笑起来。

看，这就是我老爸，他提醒我，让我细心做好任何一件事，也不健忘逗逗我，引我失笑。

关于权威的作文(篇6)

咳咳，现在该午读了！班长大人又再发号施令了。我们只好听从她的。

我们班总喜欢和班长唱反调，这时，班长用她洪亮的声音说：草原，预备起！我们也跟着说：草原，预备起！这下班长没辙了，她把那带有忧伤和委屈的眼神望着我们。这时，全班最友好、最友善的一位男子汉何展鹏站起来，带着微笑说：好，大家跟我一起读，草原，预备起！听了何展鹏说，我们全班被他带动起来，跟着他一块读，他怎样有感情地去读我们就怎样有感情地去读。老师进来了，见到平日读书难听的我们突然读得这么好听，我想老师心里别多高兴了。老师微笑着说：哎呦，这不读得挺好嘛！如果你们一直这个样子，学期尾有奖励哦！其实这是老师第一次向我们微笑呢！

后来，我们把何展鹏叫成鹏鹏或者鹏哥，他也很喜欢我们这么叫他。

有一天，学校开展了一次大队委评选活动，我们可是力挺何展鹏的呀。所以我们班男生大队委就他一个。在竞选活动中，竞选人先做个自我介绍，然后说说竞选什么岗位，接着是才艺表演，最后全校师生投票，票数最多的竞选成功。到鹏鹏的时候，他大方、自然地走上舞台，拿着话筒说：大家好，我是五年二班的何展鹏。我要竞选的岗位是体育器材管理员。接下来我要为大家表演的是舞狮和打鼓。说完，他拿起棒子熟练的打了起来，每一次都是有节奏的。一、二年级的小学弟、小学妹都被迷住了。然后鹏鹏带上狮头，立刻舞了起来，舞得活灵活现、栩栩如生。最后，票数最多的就是鹏鹏。

他，就是我们班最有权威的男子汉何展鹏！

五年级:翁心悦

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