关于风景的作文六年级

最新关于风景的作文六年级通用9篇。

作文相信大家都写过吧，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。有些同学经常想到什么写什么，导致作文逻辑不通，作文通常都可以从哪些角度来写呢？我们整理了关于风景的作文六年级，并分享给您，更多信息请继续关注本网站！

关于风景的作文六年级(篇1)

世界上有数不清的名山：如泰山、黄山、五台山……它们有的雄伟，有的奇幻，有的神秘；也有数不清的江河：如长江、黄河、钱塘江……它们有的澎湃，有的蜿蜒，有的奔腾，它们都是美丽的风景，让我无限仰慕。随着年龄的增大，慢慢的我觉得：其实自己也是一道独特的风景。

刚上学那会儿，我有些自卑，不敢和大家说话，也不敢和大家一起玩，同学们都不愿意理我，因此我的心就像跌到了深渊，更加羡慕那些景点，羡慕它们能吸引大家的目光，恨不得自己也成为大家的焦点。

直到那一次，在张浩轩和袁琮淇的鼓励下，我也成了全班的风。

那次班会课上，老师让我们展示自己的才艺，我心里祈祷：“千万别叫我，千万别叫我”。可是上帝好像故意在跟我作对，老师不正作文不偏，第一个就地叫到了我，我一下子就奔溃了：哎！完了，我从来没有在这大庭广众之下表现过，这可怎么办啊？但是没办法，老师和同学们都满怀期待地看着我呢，我只好硬着头皮朝讲台走去。

我登上讲台，做了几下打乒乓球的动作，这时教室里鸦雀无声，我以为自己练得不对，刚想解释，可教室突然传来热烈的掌声。我惊呆了，发现带头鼓掌的人是袁琮淇和张浩轩，而且他们两的掌声最热烈、最响亮。

下了课，同学们把我围得水泄不通，他们纷纷向我请教怎么打乒乓球。这一刻的我便成了一道“风景”，一道奇特的“风景”。

从此以后，我也开朗了起来了，也能和同学们和谐相处了。

我就是一道风景，一道虽然不是特别引人注目，却受很多同学们羡慕的风景。

关于风景的作文六年级(篇2)

每个人的家乡，都有一套风俗；每个人的家乡，都有一些特产；每个人的家乡，都有一处让自己引以为豪的风景……

我的家乡，有高大的群山。山上树木葱笼，青翠欲滴。最知名的一座山，也就是天下第一奇山——黄山了。现在，你知道我的家乡在哪儿了吧！对，它就是生我养我的安徽。ZB258.Com

徐霞客曾游览过云雾缭绕的黄山，还认为黄山最妙的观松处是玉屏楼。而我却认为，最妙的观山处是黄山的光明顶。清晨，太阳还没有升起，天空有些黑暗，也有些光亮。这时，微风轻轻吹动轻纱般的云雾，透过雾层，隐隐约约能看见远处的高山，令人陶醉其中，不由自主地感受着这世间的美好。穿着层层叠叠的厚衣服，我们来到光明顶。从山上往下面望去，人头攒动，大家都迫不及待地想要亲眼瞧瞧太阳初升的景象。只见人们举好相机，准备拍摄令人期待的，无比神圣的那一幕。远处，群山耸立，高高低低。终于，群山背后放出了一丝亮光，渐渐变大。最后，调皮的太阳先冒出了脑袋，看见这么多人们都等待着它，便骄傲地从山后升起。顿时，光芒万丈，金黄色的亮光铺满大地，给每一个暗淡无光的角落送去一丝明亮，让世界一下子变得无比亮堂。我为我有这样的家乡，而骄傲，而自豪！

这是我平生第一次亲眼看着巨大的太阳升起，那阳光是多么耀眼，赶走黑暗。温暖的阳光照在身上，无比暖和而又令人心旷神怡，好像在向一切烦恼说着“再见”，对美好的一天说着“您好”。我站在光明顶，张开双臂，感受这阳光的温暖，感受这黄山的秀美，感受这家乡的怀抱！

我爱我的家乡，因为它有誉满天下的黄山，更因为它是我成长的地方，我对它倍感亲切！

关于风景的作文六年级(篇3)

生命中有风景无限，母爱是一道美丽的，而又耐人寻味的，值得铭记在心的一道风景，因为有了爱的.存在，才让我们变得坚强，愿意勇敢的去面对，爱无处不在……

冬日的早晨，窗外雾蒙蒙一片，万物仿佛停止的心跳。太阳还没有完全升起来，只露出它的半边脸，天边只限那一丝红，大地一片朦胧。临出家门发现母亲有些疲惫的身影，倚在门上，望着我有些缓慢的步伐，她轻声地说道：“快趁热把牛奶喝了！路上小心！注意安全！”叮咛声一遍又一遍的拂过我的心，我不禁点点头，向前望去，之前阴暗的道路已母亲的话语点亮。那句话中分明凝聚着母爱。

下午体育课上，刺骨的寒风冻伤了我奔跑的身躯，跑完全程，冷风愤怒的咆哮着，手指早已冻僵。脸上唯一一点点血色也被寒风带走，同学们的水壶已冻成了冰块，我苦笑着拾起自己的保温杯，一丝丝暖意却透过冰冷的金属杯中传来。惊诧着啜饮数口，暖流霎时间流过我的口腔，直淌到我的心间，忽然想起母亲早上为我灌热牛奶，新买的保温杯被母亲精心地灌满了热牛奶。母爱顺着喉咙而下，滋润了被狂风肆虐过的心田，温暖着被冻僵的四肢。那杯牛奶中，分明凝聚着母爱。

深夜，皎洁的明月洒下白练般的光，我思索着题，不知不觉中万家灯火已熄，我长长的舒了一口气。我来到母亲的卧室前，门虚掩着，一缕微弱的灯光从缝隙中钻出来，我轻轻推开门，母亲还没睡，见到我，她疲惫的眼神微笑起来，端起了桌上一杯还有余温的牛奶，略有些歉意的递给我说：“喝了吧！早点休息！”我顿时惊诧，母亲身体并不好，每日的早起已使她过度劳累，可她却担心我营养不足，苦等到深夜。那杯牛奶中，分明凝聚着母爱。

母爱不需要多大的行为，有时只需要一句叮咛，一杯温水，一杯热牛奶，微不足道的小事，却凝聚着浓浓的母爱，迸发出温暖人心的力量。母爱一一我眼中最美的风景。

关于风景的作文六年级(篇4)

童年，总有那么一两件趣事让我们难以忘怀；童年，总有那么一两次发现让我们欢欣鼓舞。

那是晚秋的一个星期六下午，我和好朋友诗雨还有邻家小妹夏天一起蹲在地上拣拾落下的黄叶。明知道这些叶子一点用处也没有，但还是毫无目的地拣着。我们摸着树叶背面那细密的绒毛，幻想着要是能躺在这种由树叶织成的毯子上该有多好啊！

树叶收集得差不多了，也洗干净了。外面竟淅淅沥沥地下起了雨。看着外面冰冷的雨点，再看看手中这些黄得耀眼的落叶，心中不觉涌出一股温暖的东西。此时树叶没有干，拿在手上作文有一丝凉意，寒风夹着雨点向我们袭来，身子亦是觉着有些冷了。怎样让树叶干得快些，又能让大家暖和起来呢？啊，有了。我把树叶聚成一堆，然后和两个小伙伴一起跳起自编自导的树叶舞，就这样，树叶很快就干了。我们却累坏了，再也不去想“落叶毯”的事了。

不要说我们半途而废，也不要说我们虎头蛇尾，孩子比谁都更懂得——享受生活。其实，就像广告里说的那样：“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途的风景和看风景的心情。”享受过程最重要。

这些五颜六色的记忆将永远留在我的心中！

关于风景的作文六年级(篇5)

蜿蜒的公路让汽车不不断的颠簸，让人感到有些晕眩。

不由得把头扭向窗外。这倒是让沉重地心情轻松了许多。放眼望去，是一座座目不暇接的山峦，都是那样的鳞次栉比，巍峨壮观。大片大片深沉地墨绿，让人得以心如止水。不远处，一块块梯田泛着不同的颜色：青的，黄的，褐的，红的……伴随我们的，还有一条快活的小溪，映衬着岸边五彩的野花与石伴上的青苔，再加上一座小木桥，眼前的一切，让人反朴归真。

不一会儿，一阵霏霏细雨随风飘荡了起来。透过洒着雨珠的玻璃，惊奇地发现车窗外竟然又是一番别样的景致。烟雨蒙蒙，近处田垄中的稻子、玉米苗，常青树，远处山坡上的松树、柏树，无不都快乐地在空中嬉戏、玩耍。又一阵风徐徐吹过，于是漫坡的墨绿变成了微微浪潮，轻轻地在奔腾，摇曳……

我们穿梭在群山之中。居高临下，楼房和茅屋在山涧中杂乱的相连，道是和这里的景致更加协调.与其说这些房屋是辛劳的农民用汗水与双手建起来的，倒不如说它们是自然的生长出来的。一种说不出的喜悦心情忽的油然而生……

“嘀嘀――随着起初猛得一声长鸣，我从没完没了的想象中回到现实。从车窗外的一块指示牌我得知，这里离故乡――那个印象中远离尘嚣、质朴自然的小镇已是近在咫尺了。

关于风景的作文六年级(篇6)

教室窗外的早晨，可以说最美的场景。第一眼望去你可能看到高大的楼房，可能看到平静的湖面，但对我来说最容易看到的，还是那片映入眼帘的绿。

大树那郁郁葱葱的叶子和黑色粗壮的树根仅仅连在一起，就是鸟的天堂。树上还开着黄色的花，又不像花，多美丽。湖边也是绿的，那青菜绿得发青，它们你挨着我我挨着你，谁也不让谁，最后好像成了一片绿地了。

我趴在窗台上，时不时窗外吹来一阵微风，水面出现了片片波纹。湖水绿得见不到水底，但如铜镜般明亮。水边还有人在钓鱼，那个人带着草帽，悠然自得，好像钓不到鱼也无所谓。

红瓦楼房藏于大树之间，仿佛要被树叶给挡住了。水中的房屋又是另外一个景象，房屋在水中仿佛动了起来，它在水中就像是一个一个小颗粒拼起来一样，多有立体感。小屋外湖水边上，也不知道瓜菜主人是不是一个特别有诗意的人，她居然在湖边上搭起了瓜架子，瓜藤爬满了架子，远远望去就像是水中绿房子，头顶上带着几多好看的黄色花朵，可爱极了。

在远处的景象更加美妙。白色的高大的工厂后面就是青山，青山藏于迷雾白云之中，若影若现，好像要从山那边溜到湖水的倒影中来呢。

这时，几只白鹭飞过来了，如蜻蜓点水般的飞过湖面。湖中的水鸭依然悠闲着，时不时也钻到水中去，一会就冒出来了。

窗外的景象如同一幅浓郁的水彩画，让我感受到无比的享受和舒服，难怪老舍先生初到草原时会发出这样的感叹：真想让人高歌一曲，以表达我满心的喜悦。

天渐渐暗下来了，这里还有大雁飞过天空，它们要回家了吧。

关于风景的作文六年级(篇7)

但不同的地方有不同的风景，而且同一时间、地点也有不同的风景。课堂上的风景就在我们身边，有时候一个举动就是一个风景。

“丁铃铃”上课了，老师拿着课本走进了教室，偶尔穿插个故事，大部分时间在严肃地讲课。而讲台下面的同学们则形成了不同的风景。

第一种风景是由好学生组成的。他们都做得笔直，眼睛注视着老师的一言一行，生怕错过某个知识点，有时跟老师积极互动，以免使自己的成绩落下来。这是以学为乐的风景。

也有些同学把头垂到了桌子上，眼睛几乎闭上了，好像几天几夜没睡觉似的。老师不时地提醒一下，很快又被困神俘虏了。这是不爱学习的风景，把老师讲课当催眠曲了。

还有的同学也注视着老师的作文一举一动，手却在写着别科的作业。原来是时刻提防着老师，生怕一不小心被抓个现行，然后被老师个别“教育”一下。这是“乐于学习”的同学组成的风景。

也有一类同学，他们既没有睡觉，也不注视着老师的一举一动，而是把头藏在了书的后面。不过他们的手也没有在作业本上落下任何的字迹，只是嘴一直小声地说个不听，相互交流着周末的见闻。有时候不小心声音大了，引来老师的怒视或训斥，他们才极不情愿地停下。一旦老师把头转过去板书或重新讲课，那些“苍蝇们”又开始烦人地嗡嗡了。这是浪费青春时光不心疼还厚着脸皮扰乱课堂的风景。

随时随地，风景就在我们的身边。只要用心，就能发现。我们一起发现、品味、感悟吧。

关于风景的作文六年级(篇8)

深深地呼吸一口山中清新的空气，望向前方，嘴角不禁勾起一抹淡笑。

我回来了。

家乡位处偏僻小山区，放眼望去，看不见摩天大楼，取而代之的是连绵不断的青山；没有了胭脂俗粉的香气，取而代之的是迎面扑来的草香；夜晚也看不见炫丽的霓虹灯，取而代之的是萤火虫用生命发出如星点般的光。

每年放五一假，才有空闲的时间回家乡一趟，也趁机让内心最深处的自己放松放松。满坡的杜鹃花扬起孩子般天真的笑脸迎接我回归大自然，与我一同笑看天上云卷云舒，聆听山谷里的泉涌泉流。

北斗星那样曲折的小溪发出如玉佩碰撞的水声，两岸清脆的树木，翠绿的藤蔓，互相遮掩缠绕，随风起舞。树下一丛绿色，泛着鹅黄，如鸡雏般可爱，在风的挑逗下，笑得花枝招展，竟是这般可爱。

我拿起相机想要永远留下惬意的回忆，从远处的青山近处花蕾，想要贪婪地全数收入囊中，突然镜头不经意间对准了一朵小花一朵深蓝色的小花。它开在一根长长的细茎顶端，那一抹蓝，如同头顶那片湛蓝的晴空，神秘而深邃，让人无法捉透。花瓣虽小，却仍极力发出淡雅的沁香，它不如高贵的牡丹花，也不像清高的菊花，它只是一朵叫不上名字的野花，却足以令人神思翩跹。

她开着，静静地开着，以展示自己生命的圆满。它不骄不熬，也不与其它花争芳斗艳，但是在火团般的花朵的包围下，它那抹蓝却是那么的夺目。这时我想起了陆游的诗句：无意若争春，一任群芳护。零落成泥碾作尘，只有香如故。在风中摇摆的它是那么的美。

咔嚓手指按下快门，这道是最美丽的风景永远印在了我的心中。

关于风景的作文六年级(篇9)

有时候，一个轻声地安慰，一个拍肩的举动，一个激励的眼神，都可以在我们的心底留下难以忘怀的风景。

安慰

阳光从窗外照进来，将窗外的大树影子照到了讲桌上，照到了老师严肃的脸颊上。

“看看你写的题，垫底了都。”老师愤怒地将卷子摔在我面前的桌子上，我低着头，听着老师的训导。下了课，我抱着卷子，趴在桌子上一动不动，就在这时，和我没有什么交往的同学走了过来，安慰着我，并拿起题告诉我怎么做。

在那一刻，她的语言和身影在我心中烙印起了一道风景。

激励

明丽的阳光照在教室的桌子上，老师站在我的旁边，看着我思考卷子，我用笔尖一下一下地敲动着桌面。

“天啊！这该怎么写，太难了吧。”我内心作文咆哮着。我用求救的眼神望向旁边的同学，可是他们和我一样，什么也写不出来，更别说帮我了。这时，老师看向我，那目光中没有质疑，只有鼓励。

那一刻，老师的目光在我心中成了一道深刻的风景。

自信

刺眼的光射在舞台上，每个人都倍感紧张，想把对方比下去。我怀中抱着琴，不断地弹拨着琴弦，熟悉着曲子。

该我上台了，我深吸了几口气，向前走去，在这时，身边的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”这是一个来自朋友的鼓励，使我更加自信。

那一刻，他的话在我心中形成了一道温暖的风景。

风景，是别人带给你的帮助与鼓励，他们的一个小小的举动，一句简短的话语，都在我心中成为一道美丽的风景。

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