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关于风景的作文六年级

最新关于风景的作文六年级通用9篇。

作文相信大家都写过吧,写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。有些同学经常想到什么写什么,导致作文逻辑不通,作文通常都可以从哪些角度来写呢?我们整理了关于风景的作文六年级,并分享给您,更多信息请继续关注本网站!

关于风景的作文六年级(篇1)

世界上有数不清的名山:如泰山、黄山、五台山……它们有的雄伟,有的奇幻,有的神秘;也有数不清的江河:如长江、黄河、钱塘江……它们有的澎湃,有的蜿蜒,有的奔腾,它们都是美丽的风景,让我无限仰慕。随着年龄的增大,慢慢的我觉得:其实自己也是一道独特的风景。

刚上学那会儿,我有些自卑,不敢和大家说话,也不敢和大家一起玩,同学们都不愿意理我,因此我的心就像跌到了深渊,更加羡慕那些景点,羡慕它们能吸引大家的目光,恨不得自己也成为大家的焦点。

直到那一次,在张浩轩和袁琮淇的鼓励下,我也成了全班的风。

那次班会课上,老师让我们展示自己的才艺,我心里祈祷:“千万别叫我,千万别叫我”。可是上帝好像故意在跟我作对,老师不正作文不偏,第一个就地叫到了我,我一下子就奔溃了:哎!完了,我从来没有在这大庭广众之下表现过,这可怎么办啊?但是没办法,老师和同学们都满怀期待地看着我呢,我只好硬着头皮朝讲台走去。

我登上讲台,做了几下打乒乓球的动作,这时教室里鸦雀无声,我以为自己练得不对,刚想解释,可教室突然传来热烈的掌声。我惊呆了,发现带头鼓掌的人是袁琮淇和张浩轩,而且他们两的掌声最热烈、最响亮。

下了课,同学们把我围得水泄不通,他们纷纷向我请教怎么打乒乓球。这一刻的我便成了一道“风景”,一道奇特的“风景”。

从此以后,我也开朗了起来了,也能和同学们和谐相处了。

我就是一道风景,一道虽然不是特别引人注目,却受很多同学们羡慕的风景。

关于风景的作文六年级(篇2)

每个人的家乡,都有一套风俗;每个人的家乡,都有一些特产;每个人的家乡,都有一处让自己引以为豪的风景……

我的家乡,有高大的群山。山上树木葱笼,青翠欲滴。最知名的一座山,也就是天下第一奇山——黄山了。现在,你知道我的家乡在哪儿了吧!对,它就是生我养我的安徽。ZB258.Com

徐霞客曾游览过云雾缭绕的黄山,还认为黄山最妙的观松处是玉屏楼。而我却认为,最妙的观山处是黄山的光明顶。清晨,太阳还没有升起,天空有些黑暗,也有些光亮。这时,微风轻轻吹动轻纱般的云雾,透过雾层,隐隐约约能看见远处的高山,令人陶醉其中,不由自主地感受着这世间的美好。穿着层层叠叠的厚衣服,我们来到光明顶。从山上往下面望去,人头攒动,大家都迫不及待地想要亲眼瞧瞧太阳初升的景象。只见人们举好相机,准备拍摄令人期待的,无比神圣的那一幕。远处,群山耸立,高高低低。终于,群山背后放出了一丝亮光,渐渐变大。最后,调皮的太阳先冒出了脑袋,看见这么多人们都等待着它,便骄傲地从山后升起。顿时,光芒万丈,金黄色的亮光铺满大地,给每一个暗淡无光的角落送去一丝明亮,让世界一下子变得无比亮堂。我为我有这样的家乡,而骄傲,而自豪!

这是我平生第一次亲眼看着巨大的太阳升起,那阳光是多么耀眼,赶走黑暗。温暖的阳光照在身上,无比暖和而又令人心旷神怡,好像在向一切烦恼说着“再见”,对美好的一天说着“您好”。我站在光明顶,张开双臂,感受这阳光的温暖,感受这黄山的秀美,感受这家乡的怀抱!

我爱我的家乡,因为它有誉满天下的黄山,更因为它是我成长的地方,我对它倍感亲切!

关于风景的作文六年级(篇3)

生命中有风景无限,母爱是一道美丽的,而又耐人寻味的,值得铭记在心的一道风景,因为有了爱的.存在,才让我们变得坚强,愿意勇敢的去面对,爱无处不在……

冬日的早晨,窗外雾蒙蒙一片,万物仿佛停止的心跳。太阳还没有完全升起来,只露出它的半边脸,天边只限那一丝红,大地一片朦胧。临出家门发现母亲有些疲惫的身影,倚在门上,望着我有些缓慢的步伐,她轻声地说道:“快趁热把牛奶喝了!路上小心!注意安全!”叮咛声一遍又一遍的拂过我的心,我不禁点点头,向前望去,之前阴暗的道路已母亲的话语点亮。那句话中分明凝聚着母爱。

下午体育课上,刺骨的寒风冻伤了我奔跑的身躯,跑完全程,冷风愤怒的咆哮着,手指早已冻僵。脸上唯一一点点血色也被寒风带走,同学们的水壶已冻成了冰块,我苦笑着拾起自己的保温杯,一丝丝暖意却透过冰冷的金属杯中传来。惊诧着啜饮数口,暖流霎时间流过我的口腔,直淌到我的心间,忽然想起母亲早上为我灌热牛奶,新买的保温杯被母亲精心地灌满了热牛奶。母爱顺着喉咙而下,滋润了被狂风肆虐过的心田,温暖着被冻僵的四肢。那杯牛奶中,分明凝聚着母爱。

深夜,皎洁的明月洒下白练般的光,我思索着题,不知不觉中万家灯火已熄,我长长的舒了一口气。我来到母亲的卧室前,门虚掩着,一缕微弱的灯光从缝隙中钻出来,我轻轻推开门,母亲还没睡,见到我,她疲惫的眼神微笑起来,端起了桌上一杯还有余温的牛奶,略有些歉意的递给我说:“喝了吧!早点休息!”我顿时惊诧,母亲身体并不好,每日的早起已使她过度劳累,可她却担心我营养不足,苦等到深夜。那杯牛奶中,分明凝聚着母爱。

母爱不需要多大的行为,有时只需要一句叮咛,一杯温水,一杯热牛奶,微不足道的小事,却凝聚着浓浓的母爱,迸发出温暖人心的力量。母爱一一我眼中最美的风景。

关于风景的作文六年级(篇4)

童年,总有那么一两件趣事让我们难以忘怀;童年,总有那么一两次发现让我们欢欣鼓舞。

那是晚秋的一个星期六下午,我和好朋友诗雨还有邻家小妹夏天一起蹲在地上拣拾落下的黄叶。明知道这些叶子一点用处也没有,但还是毫无目的地拣着。我们摸着树叶背面那细密的绒毛,幻想着要是能躺在这种由树叶织成的毯子上该有多好啊!

树叶收集得差不多了,也洗干净了。外面竟淅淅沥沥地下起了雨。看着外面冰冷的雨点,再看看手中这些黄得耀眼的落叶,心中不觉涌出一股温暖的东西。此时树叶没有干,拿在手上作文有一丝凉意,寒风夹着雨点向我们袭来,身子亦是觉着有些冷了。怎样让树叶干得快些,又能让大家暖和起来呢?啊,有了。我把树叶聚成一堆,然后和两个小伙伴一起跳起自编自导的树叶舞,就这样,树叶很快就干了。我们却累坏了,再也不去想“落叶毯”的事了。

不要说我们半途而废,也不要说我们虎头蛇尾,孩子比谁都更懂得——享受生活。其实,就像广告里说的那样:“人生就像一场旅行,在乎的不是目的地,而是沿途的风景和看风景的心情。”享受过程最重要。

这些五颜六色的记忆将永远留在我的心中!

关于风景的作文六年级(篇5)

蜿蜒的公路让汽车不不断的颠簸,让人感到有些晕眩。

不由得把头扭向窗外。这倒是让沉重地心情轻松了许多。放眼望去,是一座座目不暇接的山峦,都是那样的鳞次栉比,巍峨壮观。大片大片深沉地墨绿,让人得以心如止水。不远处,一块块梯田泛着不同的颜色:青的,黄的,褐的,红的……伴随我们的,还有一条快活的小溪,映衬着岸边五彩的野花与石伴上的青苔,再加上一座小木桥,眼前的一切,让人反朴归真。

不一会儿,一阵霏霏细雨随风飘荡了起来。透过洒着雨珠的玻璃,惊奇地发现车窗外竟然又是一番别样的景致。烟雨蒙蒙,近处田垄中的稻子、玉米苗,常青树,远处山坡上的松树、柏树,无不都快乐地在空中嬉戏、玩耍。又一阵风徐徐吹过,于是漫坡的墨绿变成了微微浪潮,轻轻地在奔腾,摇曳……

我们穿梭在群山之中。居高临下,楼房和茅屋在山涧中杂乱的相连,道是和这里的景致更加协调.与其说这些房屋是辛劳的农民用汗水与双手建起来的,倒不如说它们是自然的生长出来的。一种说不出的喜悦心情忽的油然而生……

“嘀嘀――随着起初猛得一声长鸣,我从没完没了的想象中回到现实。从车窗外的一块指示牌我得知,这里离故乡――那个印象中远离尘嚣、质朴自然的小镇已是近在咫尺了。

关于风景的作文六年级(篇6)

教室窗外的早晨,可以说最美的场景。第一眼望去你可能看到高大的楼房,可能看到平静的湖面,但对我来说最容易看到的,还是那片映入眼帘的绿。

大树那郁郁葱葱的叶子和黑色粗壮的树根仅仅连在一起,就是鸟的天堂。树上还开着黄色的花,又不像花,多美丽。湖边也是绿的,那青菜绿得发青,它们你挨着我我挨着你,谁也不让谁,最后好像成了一片绿地了。

我趴在窗台上,时不时窗外吹来一阵微风,水面出现了片片波纹。湖水绿得见不到水底,但如铜镜般明亮。水边还有人在钓鱼,那个人带着草帽,悠然自得,好像钓不到鱼也无所谓。

红瓦楼房藏于大树之间,仿佛要被树叶给挡住了。水中的房屋又是另外一个景象,房屋在水中仿佛动了起来,它在水中就像是一个一个小颗粒拼起来一样,多有立体感。小屋外湖水边上,也不知道瓜菜主人是不是一个特别有诗意的人,她居然在湖边上搭起了瓜架子,瓜藤爬满了架子,远远望去就像是水中绿房子,头顶上带着几多好看的黄色花朵,可爱极了。

在远处的景象更加美妙。白色的高大的工厂后面就是青山,青山藏于迷雾白云之中,若影若现,好像要从山那边溜到湖水的倒影中来呢。

这时,几只白鹭飞过来了,如蜻蜓点水般的飞过湖面。湖中的水鸭依然悠闲着,时不时也钻到水中去,一会就冒出来了。

窗外的景象如同一幅浓郁的水彩画,让我感受到无比的享受和舒服,难怪老舍先生初到草原时会发出这样的感叹:真想让人高歌一曲,以表达我满心的喜悦。

天渐渐暗下来了,这里还有大雁飞过天空,它们要回家了吧。

关于风景的作文六年级(篇7)

但不同的地方有不同的风景,而且同一时间、地点也有不同的风景。课堂上的风景就在我们身边,有时候一个举动就是一个风景。

“丁铃铃”上课了,老师拿着课本走进了教室,偶尔穿插个故事,大部分时间在严肃地讲课。而讲台下面的同学们则形成了不同的风景。

第一种风景是由好学生组成的。他们都做得笔直,眼睛注视着老师的一言一行,生怕错过某个知识点,有时跟老师积极互动,以免使自己的成绩落下来。这是以学为乐的风景。

也有些同学把头垂到了桌子上,眼睛几乎闭上了,好像几天几夜没睡觉似的。老师不时地提醒一下,很快又被困神俘虏了。这是不爱学习的风景,把老师讲课当催眠曲了。

还有的同学也注视着老师的作文一举一动,手却在写着别科的作业。原来是时刻提防着老师,生怕一不小心被抓个现行,然后被老师个别“教育”一下。这是“乐于学习”的同学组成的风景。

也有一类同学,他们既没有睡觉,也不注视着老师的一举一动,而是把头藏在了书的后面。不过他们的手也没有在作业本上落下任何的字迹,只是嘴一直小声地说个不听,相互交流着周末的见闻。有时候不小心声音大了,引来老师的怒视或训斥,他们才极不情愿地停下。一旦老师把头转过去板书或重新讲课,那些“苍蝇们”又开始烦人地嗡嗡了。这是浪费青春时光不心疼还厚着脸皮扰乱课堂的风景。

随时随地,风景就在我们的身边。只要用心,就能发现。我们一起发现、品味、感悟吧。

关于风景的作文六年级(篇8)

深深地呼吸一口山中清新的空气,望向前方,嘴角不禁勾起一抹淡笑。

我回来了。

家乡位处偏僻小山区,放眼望去,看不见摩天大楼,取而代之的是连绵不断的青山;没有了胭脂俗粉的香气,取而代之的是迎面扑来的草香;夜晚也看不见炫丽的霓虹灯,取而代之的是萤火虫用生命发出如星点般的光。

每年放五一假,才有空闲的时间回家乡一趟,也趁机让内心最深处的自己放松放松。满坡的杜鹃花扬起孩子般天真的笑脸迎接我回归大自然,与我一同笑看天上云卷云舒,聆听山谷里的泉涌泉流。

北斗星那样曲折的小溪发出如玉佩碰撞的水声,两岸清脆的树木,翠绿的藤蔓,互相遮掩缠绕,随风起舞。树下一丛绿色,泛着鹅黄,如鸡雏般可爱,在风的挑逗下,笑得花枝招展,竟是这般可爱。

我拿起相机想要永远留下惬意的回忆,从远处的青山近处花蕾,想要贪婪地全数收入囊中,突然镜头不经意间对准了一朵小花一朵深蓝色的小花。它开在一根长长的细茎顶端,那一抹蓝,如同头顶那片湛蓝的晴空,神秘而深邃,让人无法捉透。花瓣虽小,却仍极力发出淡雅的沁香,它不如高贵的牡丹花,也不像清高的菊花,它只是一朵叫不上名字的野花,却足以令人神思翩跹。

她开着,静静地开着,以展示自己生命的圆满。它不骄不熬,也不与其它花争芳斗艳,但是在火团般的花朵的包围下,它那抹蓝却是那么的夺目。这时我想起了陆游的诗句:无意若争春,一任群芳护。零落成泥碾作尘,只有香如故。在风中摇摆的它是那么的美。

咔嚓手指按下快门,这道是最美丽的风景永远印在了我的心中。

关于风景的作文六年级(篇9)

有时候,一个轻声地安慰,一个拍肩的举动,一个激励的眼神,都可以在我们的心底留下难以忘怀的风景。

安慰

阳光从窗外照进来,将窗外的大树影子照到了讲桌上,照到了老师严肃的脸颊上。

“看看你写的题,垫底了都。”老师愤怒地将卷子摔在我面前的桌子上,我低着头,听着老师的训导。下了课,我抱着卷子,趴在桌子上一动不动,就在这时,和我没有什么交往的同学走了过来,安慰着我,并拿起题告诉我怎么做。

在那一刻,她的语言和身影在我心中烙印起了一道风景。

激励

明丽的阳光照在教室的桌子上,老师站在我的旁边,看着我思考卷子,我用笔尖一下一下地敲动着桌面。

“天啊!这该怎么写,太难了吧。”我内心作文咆哮着。我用求救的眼神望向旁边的同学,可是他们和我一样,什么也写不出来,更别说帮我了。这时,老师看向我,那目光中没有质疑,只有鼓励。

那一刻,老师的目光在我心中成了一道深刻的风景。

自信

刺眼的光射在舞台上,每个人都倍感紧张,想把对方比下去。我怀中抱着琴,不断地弹拨着琴弦,熟悉着曲子。

该我上台了,我深吸了几口气,向前走去,在这时,身边的朋友拍了下我的肩:“要有自信,相信自己,你是最棒的!”这是一个来自朋友的鼓励,使我更加自信。

那一刻,他的话在我心中形成了一道温暖的风景。

风景,是别人带给你的帮助与鼓励,他们的一个小小的举动,一句简短的话语,都在我心中成为一道美丽的风景。

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