写老师的上课的作文
写老师的上课的作文合集。
作文是我们对生活的还原和升华,通过写作文可以培养我们的书面语言表达能力。因此写作文不仅需要好的文笔还需要清晰的思路。下面是栏目小编为大家整理的“写老师的上课的作文”,希望本文能够帮助到大家!
写老师的上课的作文 篇1
这是一个风和日丽的下午,我刚刚从午睡里走回教室里。却发生了一件不同寻常的事。
不久下午第一节课开始了,美术老师走进就课室,接着叫班长出来,叫:上课!起立!坐下!之后就上课了班长回座位上后。引发这件不寻常的事的事情发生了,老师拿出一些让我们参考的资料,因为风扇的风把资料吹到了地上,老师叫一位同学说:把风扇关了吧,谢谢。老师有礼貌的说了一声。那位同学一边走去关风扇的控制器,一边说:只是关你头上那把风扇。老师顿时板着脸,停顿了三秒多并让那位同学先先关了风扇再回到座位上,并说:你们班真是特别奇怪!其他两个班不会这样的,李老师我整天不吹风扇都行,整天热着也行。但是你们都6年级了,6年级了,生性一点可以不。真是不知道怎么说你们好了。你们数学刘老师也问我:6(3)班你是不是觉得特别难教啊。我什么也没有回答,因为我不知道改怎么回答。还是算了,继续上课。说完老师继续上课,并从电脑上找到资料介绍给我们听,并把剩下的资料也介绍完,之后让我们画画,这节课我画了不少,老师让我们下节课继续画完。
这节课我学到了不少,我学到的不只是画画,我学到了很多道理。我明白了,我明白了一定要仔细听课,不能气老师,而且还要报答他们。
写老师的上课的作文 篇2
今天下午第一节课是?午间休息时我向同桌问道,不是大家最喜爱的队课吗?我看了看手表,快上课了,我们赶忙走进教室在座位上等待老师来上课。
随着叮铃铃的上课铃声,队课开始了,今天的小老师是班里最会说的包涵同学和季喆同学。只见他们走上讲台,清了清嗓子对大家说:今天我们的队课讲的是关于少先队的知识。小老师先放起了队歌的音乐,伴随着音乐声,小老师带领着大家一起唱起了队歌。接下来,是介绍少先队知识的时间,给我印象深刻的是队徽的介绍和红领巾的介绍。队徽和红领巾都是少先队员的标志。队徽是由星星和火炬构成,在太阳下闪烁着光芒和热量,是象征着团结的标志。红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的。19xx2月13日,世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上,一位先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,红领巾就这样诞生了。
介绍完少先队知识后,主持人给我们看了祖国国庆升国旗仪式和阅兵式,当我们看到解放军叔叔们踏着整齐的步伐向我们展示军人的风采时,我想做为祖国的少先队员,我们要好好学习,诚实守信,积极锻炼,成为祖国的好栋梁。
写老师的上课的作文 篇3
嘻嘻,今天是实习老师杨老师第一次上课,下面我就来向大家说说课堂上的糗事吧!
“同学们好!”杨老师一本正经的站在讲台上喊着。咦,不应该是上课吗?同学们一脸疑惑的望着杨老师。“sorry,说错了!”杨老师羞红了脸,连忙纠正道。我们在底下一阵坏笑。“上课了!”杨老师带着滑稽的声音说。
我们按照常规进行完了师生礼仪。不知不觉,我们迎来了“词语大闯关”,杨老师脸上写满了“期待”二字,我们一群“天真有邪”的孩子有的把手缩起,似乎在玩捉迷藏,有的两只手指直指苍穹,似乎在练“二指禅”。
杨老师的眼睛定在了小于的身上,小于“嗖”地一声站了起来,身体趴在方形桌子上,双手夹在胳肘窝上,摆出一副“大少爷”的模样,但看上去怪怪的.。“抛洒,韭菜,啊,杨老师你挡着了!”小于丝毫不留情,直接“批评”道。小杨老师听后连忙挪到一旁让“土豪”小于朗读词语。唉,碰到一个性情温顺的小杨老师是无所谓,但遇到一个“母老虎”是得讲规矩喽!“锄杆,O了!”小于随便的丢了一个O了!杨老师碰到这么一个古灵精怪,胡搅蛮缠的“猴子”是倒大霉喽!
嘻嘻,一堂最自由,最快乐的课就这么过去了!
写老师的上课的作文 篇4
金老师最近腰痛,好长时间没给我们上课了。
今天晚上,我到金老师家学画画。在路上,我一个劲儿地想:“金老师的身体不知好点儿没有?今天能给我们上课吗?会不会还像上周一样由代课老师上呢?……”强烈的好奇心使我加快了脚步。
到了金老师家,我看见金老师正坐在椅子上吃晚饭,而不是躺在床上,看起来比上周好点了。我一阵窃喜:“金老师终于可以给我们上课了!”
上课时间到了,只见金老师直直地挺着背,动作非常僵硬地给我们讲课。我有点担心:“金老师腰痛看来并没有全好,给我们上课会不会加重病情呢?”
当我们作画的时候,金老师不停地用双手捶着背,揉着腰,还往后倒退,走路的样子一摇一晃的,像鸭子似的,嘴里不住地轻叹:“哎呦呦,好痛,好痛……”脸上堆满痛苦的表情。就在这时,勾线笔偏偏和我们作起对来,不知躲到哪个角落里了。金老师不能弯腰,只好让我们自己找。可是我们全体出动也找不到它们的影子,只得用别的笔来代替。
最后一道工序是刷水彩。金老师坐在椅子上,挺着身子,伸直手臂,慢慢地给我们调颜料,那古怪的样子,简直就像个机器人。我不禁思忖:“当老师真不容易,当个像金老师一样尽职尽责的老师更不容易!”真心希望金老师的身体尽快好起来,早日变回那个满脸笑容的“笑笑老师”!
写老师的上课的作文 篇5
我们的生活中处处都有爱,最令我感动的是尚老师藏在黑板里的爱。
一天上午,上课铃响了,我们都走进了教室,坐到了各自的座位上。这时尚老师走进了教室,我抬头一看,尚老师面容苍白,有气无力的在黑板上写了一些字,上面写的是:我今天不能说话,所以只能用粉笔和黑板同你们交流。
写完,尚老师拿出语文书,然后在黑板上写着:请把书翻到第几页,自己先读一遍。于是我们都认真地读了起来,这时我看到尚老师的脸上露出了笑容。
接下来尚老师又在黑板上写了一行字:请把书翻到第三页,把第二课背一下,我们又一字不差地背了下来。尚老师看着我们满意地点了点头。就这样尚老师在黑板上写,我们就按照黑板上的内容一步步地完成。尚老师的脸上满是豆大的汗珠,但是却不肯停下来歇歇。我多想对尚老师说:“尚老师,您歇一歇吧!”可是尚老师却没有停下来的意思。
下课铃响了,我发现老师竟然写了满满一黑板的字,这密密麻麻、字里行间饱含着老师对我们无私的爱。
虽然这件事已经过去了很长时间,但它却深深地“藏”在了我的心里,让我久久难忘。
写老师的上课的作文 篇6
小学六年级时,学校安排吴老师担任我们的语文老师,同学们都高兴地欢呼起来。吴老师是位女老师。她五官端正,待人和蔼,平时总是穿着朴素的衣裳,从不追求时尚。
吴老师上课很轻松,只要认真听她讲课就行了。她从来不冲我们发火,同学们都喜欢她。有一次总结作业,吴老师指着一本本子说:“有一位同学把腾云驾雾的‘驾’字写成了‘木’字底,看来那位同学可真不简单,能骑着木头上天。”话音刚落,教室里就像炸开了的油锅,同学们都哈哈大笑,有的捧着肚子,笑得前府后仰;有的捂着嘴,脸都憋红了;有的趴在桌子上,半天直不起腰;还有的甚至笑出了眼泪……
过了好一阵子,吴老师拍拍讲台说:“请那位同学注意点,以后坐飞机看云彩就行了。”又是一阵哄堂大笑。大笑之余,我们明白了写字不能马虎的道理。有一次,语文课上,吴老师让我们自习。同学们不遵守纪律,教室里一片杂乱的景象。有的同学东看看西瞧瞧;有的同学与同桌小声说话;还有的“调皮蛋”做“鬼脸”,逗得周围的同学“咯咯”直笑。这时吴老师唉声叹气地说:“同学们,课堂纪律这么差,别说一根针,就是十根钉子――”同学们全都睁大眼睛望着吴老师,“掉在地上,你们也未必听得见!”“啊,哈哈哈……”同学们笑了,同时也懂得了老师的用意。教室里安静了,同学们都在埋头写作业,吴老师看着同学们专心的样子,会心地笑了……
这就是吴老师上课的风采。
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