写眼睛的游戏作文
写眼睛的游戏作文5篇。
人的思维和想法,总是随着时间不断的改变。人是复杂的动物,是有感情和有思想的动物。在日常生活中,大家总免不了要接触或使用心得体会吧,写心得体会我们可以养成良好的总结方法。怎么才能写出更好的心得体会呢?请你阅读小编辑为你编辑整理的《写眼睛的游戏作文5篇》,有需要的朋友就来看看吧!
写眼睛的游戏作文【篇1】
教室里本来是安静的,但老师走过来说了一句:今天,我们班要举行闭着眼睛画画的游戏。话音刚落,教室里立刻沸腾起来。
老师让陈洁上去画。
游戏开始了,老师拿出了一条鲜红的红领巾,给陈洁蒙上。为了保险她看不见,老师又用自己的手蒙住红领巾。于是,老师让陈洁自己去摸粉笔,陈洁费了九牛二虎之力,好不容易才摸到粉笔。又一步一步地走上台。她先用手摸了摸黑板,确定了一下黑板中间。然后,又慢吞吞地画了起来,她画了一个东西我们都哄堂大笑。她终于画好了。老师帮她打开结,她不由大惊失色,原来她画的大树干和叶子分家了,小鸟呢?身子和头都天各一方。太阳公公长了大胡子,云朵呀,云朵,合不拢嘴。
接下来,老师让我们亲自下朝。我拿起我的笔,三下两下地画完了,打开眼睛一看,呀,小鸟的身体分了家・・・・・・哎,闭着眼睛画画真是自讨苦吃啊。
这堂课让我们明白了我们一定要关心盲人,见到盲人一定要扶着他(她)们过马路,有双明亮眼睛是世界上多么幸福的事呀,一定要珍惜自己的眼睛。
写眼睛的游戏作文【篇2】
今天,老师和我们玩了一个游戏,游戏的规则是:选一个同学做小哨兵,让他在外面等,再选一个同学当领头羊,所有的人都和他做一样的动作,小哨兵要在一定时间里找到领头羊。
游戏开始了,老师选了李子越当小哨兵,徐文昊当领头羊,老师说:“出发了吧!”领头羊立刻头顶了一下,小羊们紧跟着头顶了一下,李子越急得抓耳挠腮。第二次了,领头羊小心翼翼地将手摆了一个V,小羊立刻变了动作,小哨兵瞪大了双眼,还是找不到,有些小朋友乐得幸灾乐祸。最后一次了!领头羊迅速地勾起了手指,所有人都勾起了手指,有些同学还挤眉弄眼,小哨兵更迷惑了!
到底谁是领头羊呢?时间到了,小哨兵还是没有猜出领头羊,老师请领头羊上来,小哨兵没有办法,只好灰溜溜地败下阵来。这次游戏可真好玩,以后大家要好好的保护眼睛。
写眼睛的游戏作文【篇3】
哈哈・・・・・・,一阵欢快的笑声从我们教室里传出,想知道怎么回事了吗?就来我们教室看看吧!
我们在做闭着眼睛画画这个游戏。当老师刚说要举行这个游戏时,有同学立刻自告奋勇地举起了手,老师先让史睿阳来画,并用红领巾蒙住他的眼睛,他便慢慢地往前走,然后摸到粉笔,用手摸到黑板,开始画了起来:他先画了一笔,那情景一看便知,他是想画树根,后来又给树根加高了一笔,然后则把树画好,就开始画云朵,第一朵很好,可第二朵一画完就引来了同学们的大笑,他又开始画小花,叶子还好,可他把花朵画到了叶子上面,像串的羊肉串。当老师把红领巾解开时,就让史睿阳欣赏他自己的作品,他也在大笑。
到了自己体验的时候了,我立刻拿出笔纸来,在纸上左一笔右一笔地画开了。当我欣赏时,我也在爆笑,因为我画的花飞天上去了,太阳也是一朵花,小草也飞天了,而云朵乱七八糟的,大树还行,只不过上面长了一个梨和一个大苹果。
这个游戏结束,我陷入了沉思之中・・・・・・
写眼睛的游戏作文【篇4】
小朋友们,你们知道我们的第二双眼睛在哪儿吗?别着急,先来看场游戏吧!
今天,我们在心语作文学校玩了一个游戏,名字叫做触觉谜语。第一轮是手指观物,老师问:谁要第一个来?郑睿宇自告奋勇地举着手说:老师,我先来。老师点了点头,他就兴冲冲地走到老师旁边。老师给我们介绍了一个叫百宝袋的东西。接着,老师从百宝袋里拿出了一块手表,轻轻地放在了郑睿宇的手上。他摸了摸说:冰冰凉凉的、圆圆的。他想了想说:是一块手表!对了!我们都激动极了,他可真厉害啊!
接下来,老师又请了一位同学,她叫杨诗语。杨诗语就慢吞吞地走了上去。老师又从百宝袋里拿出了一个辣椒放到她的手上,杨诗语想了想说:应该是一种水果!同学们听完都哈哈大笑。老师也忍俊不禁,对我们说:杨诗语应该是没有跟妈妈去买过蔬菜!杨诗语听完老师的话,她急中生智,连忙说:我知道了,是辣椒。
第二轮是手心观物。老师先请了郑一求上去,由于担心她偷看,老师就拿了一个帽子把她的眼睛严严实实地盖住。接着,老师从百宝袋里拿出一颗红枣,然后把郑一求的手指给抓住。郑一求稍微感受了一下,说:圆圆的、小小的,不知道是什么。郑一求一下就放弃了,等她回到座位的时候,老师才揭晓了答案:是红枣。她恍然大悟。
第三轮是其他部位观物,老师请了郭鸿瑞。只见老师拿了一部手机放到郭鸿瑞的胳肢窝里,郭洪瑞一脸茫然,还说是体温计,同学们哈哈大笑。我心里想:那么宽的一部手机怎么可能是体温计呢?老师提醒他说:不对,再猜一猜,这个物品很常见。郭鸿瑞左思右想,可是怎么也想不出来。这时候,有人大声地说:是手机。可是郭鸿瑞还是固执己见地说:肯定是体温计!直到郭鸿瑞坐到座位上,蔡老师才告诉他说就是一部手机。郭鸿瑞叹了一口气说:哎,原来真的是一部手机呀,看来我以后要多听听别人的意见!
现在你应该知道第二双眼睛是什么了吧,没错,那就是手。因为手指尖皮肤的细胞和神经末梢最丰富、最发达,所以它的触觉也就最灵敏,就和我们的眼睛一样。
写眼睛的游戏作文【篇5】
今天的作文课上,我们玩了一个有趣的游戏第三只眼睛。
一上课,老师问我们:每个人有几只眼睛?两只呀。同学们异口同声地回答。这么简单的问题,地球人都知道。谁知老师却说:不,我们每个人都有三只眼睛。啊,三只眼?那不是二郎神了吗?怎么可能?大家一头迷雾,怀疑地看着老师,老师神秘地说:下面,我将用一个游戏来见证奇迹。同学们都兴奋起来了。
老师在大屏幕上出示了游戏规则:两个人为一组,一位同学面对黑板,向后伸出双手;另一位同学负责从老师准备好的黑色袋子中取东西,放在前一个同学手里。面对黑板的同学不准用眼看,只准通过手摸来说出物品名称。每组选手猜三次。
同学们跃跃欲试,争先恐后地举手。首先上场的是庞博远和周鑫,庞博远负责拿东西,周鑫猜东西。,庞博远拿了一个指甲剪,在我们眼前一晃,笑眯眯地把它放到周鑫手上。周鑫用手摸了摸,手指轻轻一拨上面的零件马上脱口而出:指甲剪。接着庞博远又分别放上玻璃球、锁,周鑫用手摸后都猜对了。
接着上去的几组同学也猜对了,我对放东西的同学很是不屑一顾,挑东西也太没技术含量了,轮到我时肯定会让你们大吃一惊。
终于轮到我和郑佳文了,经过商量,决定我放东西,她猜。经过一番精挑细选,我选了一个像色子样的橡皮,攥紧后悄悄放到郑佳文手里。她先摸了几下,然后用手捏了捏,又在手心里转了几圈,没说话。哈,猜不出来了吧!我正得意,却听她斩钉截铁地说:橡皮。唉,竟然猜出来了吧!我安慰自己,后面一定要选一些不好猜的物品,难住她。
第二次,我从袋子里拿了一朵假花放到郑佳文手心里。她用手摸摸捏捏后说:花。这么快就猜出来了,我不甘心地追问了一句:什么花?她又用手捏了捏说:假花。教室里响起了热烈的掌声。
第三次,我经过深思熟虑之后从袋子里挑了一瓣大蒜,心想:这下你可猜不出来了吧。我把大蒜小心翼翼地放入郑佳文手里,她来回地用手摸,一直不吭声。我紧张地看着她的手,默念着:猜不出,猜不出。谁知这时候,她竟然用手指剥了一下那瓣大蒜,皮掉了下来,她立马道:大蒜。知道猜对后,她高兴地跳了起来,老师也向她竖起来大拇指。
游戏结束了,老师问我们:现在你们知道人的第三只眼睛是什么了吧?
手。大家响亮地回答。
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