关于价值的作文

关于价值的作文精选。

一般来说作文对于语文考试的重要性是很高的。写作是用真情实感来表达自己内心的想法。有时好的作文并不是一蹴而就的，一篇优秀的作文是怎么样的呢？小编推荐你不妨读一下关于价值的作文，相信你能从中找到需要的内容！

关于价值的作文(篇1)

生命是人生中最宝贵的东西，人的一生转瞬即逝，是平凡地度过一生，还是精彩地活着，努力体现出生命的价值。内容充实的生命就是长久的生命，我们要以行为而不是时间来衡量生命。

生命的价值，在于精彩的活着。

无臂钢琴王子刘伟12岁时玩捉迷藏，摔倒在了10万伏特的高压线上，失去双臂。此后，他努力学习，学会了用脚自理日常生活，并进入北京市残疾人游泳队。在两年后的全国残疾人游泳锦标赛上获得了两金一银的好成绩。高三时，成绩优异的他放弃高考，改学音乐，成为世界上第一个用脚弹琴的人。他在参加达人秀节目后，一夜成名，很多人对他的经历感到震撼。他那句：我的人生只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。鼓舞了许多人。伯克说过：生命在闪耀中现出绚烂，在平凡现出真实。而生命的价值，就正是在于要精彩地活着。

生命的价值，在于无私地奉献。

山东人丛飞是一名教师，他执教多年，总会挤出时间到爱心企业工作。他将自己几十年来积攒的300万元统统捐给了贫困儿童，自己却过着清贫的生活。在平常地艰苦工作中他不幸患了一种疾病，但他仍想为山区的贫困儿童做贡献，他将别人捐给他治病的救命钱毫不犹豫地捐给了山区的贫困儿童。他为了贫困儿童，无私地奉献了自己的一生。共产主义工作者雷锋同志说过：人的生命是有限的，可是，为人民服务无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。所以，生命的价值，在于无私地奉献。

生命的价值，在于热爱生命。

杨光是一位来自中国哈尔滨的男孩。他刚出生8个月就因病而双目失明，但他的音乐天赋在很小的时候就表露出来。他三次进京闯荡，在这期间他失去了爷爷、爸爸和奶奶，只能与母亲相依为命，但他并不沮丧。在星光大道的舞台上，用音乐唱出对生活的热爱。法国作家罗曼罗兰说过：世界上只有一种英雄主义，那就是认清生活的真相后，依然热爱生活。生命的价值，在于热爱生活。

生命，那是自然给人类去雕琢的宝石。而生命价值，就正是在于努力让这颗宝石绽放出最耀眼的光芒。

关于价值的作文(篇2)

在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长：“像我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长总是笑而不答。

有一天，院长交给男孩一块石头说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是‘真卖’。记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”

第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高１０倍的价钱来买这块石头。

最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价又涨了１０倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

男孩兴冲冲地捧着石头回到孤儿院，把一切告诉给院长，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：

“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你难道不就像这块石头一样？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

感悟：自己把自己不当回事，别人更瞧不起你，生命的价值首先取决于你自己的态度。珍惜独一无二的你自己，珍惜这短暂的几十年光阴，然后再去不断充实、发掘自己，世界才会认同你的价值。

努力才能创造价值!

关于价值的作文(篇3)

生命的价值并不在于生命的长短，而在于你对他人、对社会、对国家对全人类的奉献有多少。这是我读完《夏洛的网》后的第一感受。

在这本书中，讲述了一个发生在动物之间的感人故事：

威尔伯是一只生活在朱克曼先生家里的牲口棚里的一只小猪。在这里，你能感受到强烈的友谊气息，感情最好的就是小猪威尔伯和织网高手蜘蛛夏洛这一对朋友。

他们在这里幸福地生活着。

好景不长，这幸福的生活被打破了——在牲口棚里年纪最大的老羊告诉威尔伯：威尔伯会在热闹非凡的圣诞节前夕被做成熏肉火腿。

就在威尔伯濒临绝望的时候，看似渺小的夏洛却说：“我救你。”

后来夏洛威尔伯另一个伙伴在老鼠坦普尔顿的帮助下，先后织出了“王牌猪”、“了不起”、“光彩照人”、“谦卑”这些被视为奇迹的网上文字。之后，威儿伯的命运彻底扭转。它的未来从成为熏肉火腿被扭转成了一个安享天年的未来，而蜘蛛夏洛却永远离开了这个世界。

书中的夏洛是一只乐于为他人做贡献的一只好蜘蛛。它为了救威尔伯，几次费尽心机地去织出那困难无比的网上文字。老鼠坦普尔顿它也是一只乐于为他人做贡献的好老鼠，它几次冒着被人发现后打死的危险去垃圾场寻找一个合适字眼，它冒着生命危险去扭转威尔伯的命运。

可现在的社会上的一些现象，与夏洛和坦普尔顿的作为是完全相反的。现在社会上的人们都普遍信仰一个“真理”——各扫各家门前雪，休管他人瓦上霜。

在城市的公共汽车，有几个人会一见到老弱病残上车就给他们让座呢？在市场上，又有多少人只顾自己的利益，而不顾他人健康的黑心贩呢？瘦骨精、毒奶粉、彩色的馒头……这一系列的不良商品让我震惊！这些商贩为了一时的一点蝇头小利，竟不惜祸害他人的健康身体。我曾经学过一篇课文，内容就是探访大批生长在菜市场、早餐贩等处的小树死因状况。最后的结果就是小树是被那些为了自己的利益的商贩所扼杀的……

他们与蜘蛛夏洛和老鼠坦普尔顿相比显得多么渺小。

蜘蛛夏洛和老鼠坦普尔顿为威尔伯付出了许多，却从未向威尔伯索要过任何回报。而一些贪官污吏，为了自己的利益竟不惜挪用公款，甚至视人命如草芥。难得做一点点自己的分内事，就索要金钱、名利、地位、权利……

如果这个世界上的每一个人都像夏洛一样为他人、为社会、为国家奉献而不索取任何回报，该有多好啊！

这世上也有一些人像夏洛一样无私奉献，可却总被人们嘲笑为“傻子、笨蛋”。这是为什么呢？因为这些人不明白人生的价值究竟是什么。他们的灵魂已经病入膏肓，无药可救了。可他们那丑恶的躯壳还在这个世界上行尸走肉。

人生的价值究竟是什么呢？是对他人、对社会、对国家、对全人类的奉献。可是，在这世上又有多少人知道且明白这里面的道理呢？

就连人人喊打的老鼠和蜘蛛都能这么做。那人呢？难道人连蜘蛛和老鼠都不上吗？

关于价值的作文(篇4)

花期总是那么短暂。花从绽放到凋谢，仿佛只有几天，往往我还没有仔细欣赏，它们便已落地为泥。

一个星期前，当我经过那棵凌寒而开的梅树时，那股清淡的幽香吸引了我，那一朵朵精致的梅花像精灵一般，点缀在枝间，给这寒冷的冬日增添了一缕生机。然而今天，我突然惊异地发现，平日里那艳红灿烂的俏丽身影已消失得无影无踪，只剩下光秃秃的树枝。那么快就凋谢了吗？我心里不禁一阵失落。然而，当我走到教室前的走廊时，我发现那里的玉兰花竟然开了！白色的花瓣簇拥在一起，宛如一口口浑然天成的瓷碗，正在尽情享受阳光的温暖。另一棵树上的粉红花骨朵也涨得鼓鼓的，等待开放。我心中的阴霾忽然一扫而光，因为这另一份生机的出现。

有时我也会想：花为什么要开？为了那几天的美丽和骄傲，要等待那么久。即使绽放的那几天有多么娇艳，凋谢后仍归于一片虚无，只是在观赏者的脑海里留下一个短暂的记忆罢了，不久便会被另一份美丽所替代……

渐渐地，我想明白了其中的道理：花开不是为了给别人看的，而是为了证明自己。是为了在它们短暂的生命里活出精彩与价值，这就是绽放的价值啊！

人又何尝不是如此呢？只有努力，才能体现自己的价值。活出精彩，活出自己的春天！

关于价值的作文(篇5)

是妈妈给了我生命，我要让我的生命活的有价值，有光彩。

我爱帮助别人。有一次，正在上课，我的好朋友王红的笔坏了，他很着急，我连忙拿出自己的刚买的新笔让王红使用，王红用感谢的目光望着我，我的心里美滋滋的。

那天下雨，我的同学小丽，没有带雨具，他离家又远，我觉得应该把自己的雨具借给他。于是我那样做了。小丽连忙向我说：“谢谢”我的心里美滋滋的。

我也爱劳动。星期天家里只剩下我一个人，我看见还有许多碗没有刷，我赶紧挽起袖子，接了一盆水，放上洗洁精，刷了起来。帮家里做些家务，我心里美滋滋的。

一个人有生命，就要活得有光彩。生命的价值，不在于干了多么伟大的事，而是在于一点一滴的小事里，我是一个小学生，我要从一点一滴的小事做起，这就是我生命的价值。

关于价值的作文(篇6)

看似不起眼的落叶，其实也有很大的价值。

落叶是“天然肥料”。美丽的树叶从树上一片片轻飘飘的落下来，被一个个行人踩，自己却变成了泥土里的肥料，为其它大树提供营养，这就是它无私奉献的精神，也是它的价值所在。

它还是一份“爱心”的大使。你可以把它做成一个个手环，一封信，一件衣服，一个饭盒……把它们送给父母，或给没有钱的人，这一片落叶就会散发出热热的“爱心”。

落叶的种类也有很多：杏

树、香樟树、枫树……它们的性格也各不相同。有的树叶落下来，软绵绵的，没有精神。但是有一些落叶不一样。尽管它脱离了“树妈妈”的拥抱，可是它还有钢铁般的意志，精神饱满，独立向上。

它还是一份“艺术”。你还可以做许多的东西，最近也发生了一件事：在春晚的舞台上，落叶也出了彩，一个人用一片落叶用来当口琴，吹出了无比动听的音乐，这就是它的艺术价值。

一片片看似不起眼的落叶，也能成就一番大事！

关于价值的作文(篇7)

黑龙江省宁安市实验小学 六年一班 石瑞丹

指导教师：燕继芳

想必同学们都接受过别人对你的微笑吧！我也与你们一样，也接受过别人对我的微笑，但我接受过的微笑不计其数，它们都在我的脑中过去了，并未留下任何印象。但是有一次，这次别人对我的微笑却成了我脑中的一个永远的雕塑。

记得在夏季——这个充满着鸟语花香的季节，我升上了小学三年级，那时是杨玲老师给我们代课。有一天，我在上间操的时候摔倒了地上，又摔得一下出了血，于是杨老师就带我上校医室去消毒去了。

消毒的时候，用句宋丹丹的话说：“那家伙，那真是相当的疼。”我有好几次都要哭出来了，可是一看杨老师的那张焦急的脸，我就马上把眼睛中的泪水擦干净，自己告诉自己：“没事的，消毒时间不长，忍一会就可以了。”不一会，消完了毒，杨老师对我微笑了一下，我顿时感到全身的难受劲都没有了。而且，我觉得精力十足。回了我的班级以后，才发现自己的眼睛又在不知不觉间蓄满了泪。

经过此事，我知道了：每个人都需要别人对他的微笑。我在这里建议同学们：“让我们都行动起来，对每个人都微笑！”

微笑的价值

微笑,无疑是在寒冷的冬天给人送上的一杯醇醇的热茶;微笑,犹如在炎热的酷暑给人带来的一丝凉意;微笑,是能融化喜马拉雅山脉的太阳;微笑,是能给撒哈拉沙漠沐浴凉爽的清泉.

我不会微笑,但我却深知微笑的价值.

在别人心情不好时,给予一丝微笑,化解一个忧愁;在别人犹豫时,给予一个微笑,化为一股动力;在别人哭泣时,告诉他应该学会微笑,微笑,能化解一切不快.

但是我不会,我不会这简单的回眸一笑.于是我试着微笑,我试着让美在我的身上绽放.

我开始微笑着面对一切.在一次语文课上,老师读了一首诗并让我们听完后回答他的问题,老师叫了我,可我确实是不会,于是我只能沉默,许久,老师说出了让我不可原谅的话:为什么你不会,那是因为你没有认真的听.我听了这席话后尽量控制住自己的情绪,因为在当时,我差一点就要哭了出来,周围不时传来同学们的哄笑.事实也真奇怪,偏在那一瞬间,我就笑了,很莫名的感觉涌上心头,是老师的不理解 还是无法抑制同学们的讥笑 不,都不是,因为我相信自己才会笑,因为我能用一个简简单单的微笑,来化解所有尴尬.因为我相信,微笑的价值是永恒的力量,所以我会笑,笑着面对一切.无论是好的或是不好的,无论是者的骄傲的还是不堪回首的,都请让我们用谦逊的一笑带过吧.这个世界如此多娇,我怎能不笑 世上的美丽太多,我又如何不笑

相信自己,相信微笑,相信你嘴角的某个曲线,相信微笑的价值,因为,世界太美好.

不要再说你不会微笑,我已试着微笑.今后,我会用我灿烂的微笑面对绚丽多彩的人生.

关于价值的作文(篇8)

假设有一天人类培育，或者说设计出来了“电子羊”，它的外观与正常的羊没有任何差异，那么该如何区分它们？

这个问题的提出者是这样回答的：我们可以以仿生人作为类比。仿生人可能会对“朋友”具有情感，会对外界于自身的刺激作出情绪化的反馈，但不能对于陌生的仿生人共情。也即，举个例子，如果我们对它旁边一个它并不认识的仿生人进行伤害等行为，它并不能感受它的痛苦而自身感到痛苦。会对电子羊也是如此。如果我们认为这一判断方法是合理正确的，那么不难得到，是否能怀有共情心是区分生物意义是的生命与人工智能等电子“生命”的一大依据。但如此并未将人与动物区分开来。因而这里还是有很重要的另一点，就是价值观。人的同情心与价值观共同确立了人作为人的特殊性。

人的价值观与同情心来自两方面，一是人脑的物质基础，二是外界环境及社会舆论对其塑造的作用与影响。如果量子计算发展到机器的计算能力能达到人类神经元计算运作的负责程度所要求能力，那么这一物质基础或许是可以达到的，区分人类与人工智能的根本因素也这一过程中，关系价值观形成的舆论氛围与社会价值观取向便格外重要。人具有社会性，社会对人的作用是巨大的。人类在发展的过程中形成了其特有的价值观发展与延续的机制，人类作为一个整体，所营造的舆论氛围与价值取向对个体及整体价值观的塑造又有着很强的反作用。在这样的情况下，社会整体的价值取向的正确性便至关重要。

许多思考与文学作品都围绕这一主题展开。以《萨勒姆的女巫》为例，群体性的价值观扭曲和同情心的沦丧在这一作品中得到了极大化的呈现。逐巫案成了人们报私仇、逐私利的方式、教会建立权威地位的手段。虽然最终普罗托克找回了他失落的人性光辉，勇敢赴死，但这一群体性价值扭曲的后果仍是发人深省的。同样，在另一部戏剧作品《犀牛》中，人们对于变成犀牛的态度由坚决抗拒、害怕厌恶转变为争着变成犀牛，以犀牛为美。这一转变恰恰警示了我们社会价值取向扭曲的可能性与其可怕的后果。

鲁迅先生在其《《呐喊》自序》中写到“铁屋子”的意向。处于铁屋子中的大多数是不觉的，正如当社会价值扭曲时群体中的大多数是以其为自然的，我们必须时时追问社会价值取向，以一种提出当时惯象的高度去反思、警戒彼此，才有可能不至在错误的路上走得太远，不至失去作为人的最重要的东西。

关于价值的作文(篇9)

一片落花落在了地上，我抬手一看，那棵原本盛极一时的花树竟也落花了。还记得那一个月前，这棵花树十分茂密，在阳光的映衬下，白中透红的花瓣显得更加优美，在微风中，随风荡漾，但无论这棵树之前有多么繁密，自古繁华转眼，花期已尽日，花叶凋零时。

来到学校，班主任张老师就正在十分生气地指着我们班的小高骂：“你看你，这么简单的题都做不出来，你也真是可以了！”一会儿又拉着小王，无可奈何地指着他说：“单复数说了多少遍，你怎么还记不住？真不让人省心！”看到老师这样数落着同学，我心里也有了一丝厌烦，老师为何如此不知疲劳呢？现在，我又有了一种新的看法：老师为什么要因为我们的错误而大动肝火呢？在老师的教书生涯中，教了那么多的学生，为何却要每一个都如此上心呢？如果只是将错误指出那也罢了，那又为何因为我们的屡教不改而伤自己的心神呢？这也是老师对我们的一种期待吧！

放学后，我还在思索着这个问题，直到再次看见那棵树。

早上还是一片衰败的景象，现在却仿佛多了一丝生机。原来是多了一团小小绿色的果子，一个接一个地摇来摇去，仿佛十分舒适。望着地上被细雨打湿了的落花，我不禁想到刚学的一首诗：“落花不是无情物，化作春泥更护花。”老师不正如这树上的花，为了一个个我们新的希望而奋斗奉献自己吗，这应该就是落花，也正是老师存在的价值吧。

回首望去教学楼，窗外雨打湿了花瓣，满头繁星闪耀，老师却还在不知疲倦地改着作业，不为自己只关心学生的学习。

这时，我已经完全明白老师的良苦用心了，他们为了新一代的希望，不惜奉献自己的青春，奉献自己的岁月，他们用自己的实际行动诠释了存在的价值。

关于价值的作文(篇10)

一粒尘土，飘荡在空中只能是尘土。若落在地上，便成为了远阔的大地。任何事物都有它存在的价值，我们身边的一花一叶、一草一木都是这样。这个道理总是适用的，那么价值的发现就尤为重要了。

既然价值需要被发现，那么在人和事物上也应该是适用的，如何发现价值？

目光转向20世纪60年代，百废待兴的中国正需要坚固的国防守卫领土，还远在美国的邓稼先听到了祖国深情呼唤的消息内心常澎湃，在拿到博土学位的几天后便踏土了归国的.征途，可他原可以安居于此啊？他肯定也想过。可当他想到自己的祖国时，便想到了他的初心就是为国作贡献。于是他经历了万般艰辛终于回到祖园，立即投身到祖国的建设事业中。原子碑、氢弹成功爆炸，“东方红一号”卫星一飞冲天，最终他实现了自己的价值。

由此看来，价值的发现，需要我们把个人的价值与国家的利益结合在一起才能发现自身的价值。

同样在异国他乡的中国物理学家杨振宁，他虽然有优异的学科成绩，但是到动手实现操作时，却总是一团糟，他的同事戏称：“哪里有爆炸，哪里就有杨振宁。”他自己陷入了苦恼中，甚至怀疑过自己价值何在。这时，他的导师提醒他可以转换个角度，让他从事理论研究。从此他便投入了量子物理的理论研究中，不出几年便取得了很高的成就，他在转变的同时又为物理的进步创选了巨大的价值。

看来，价值的发现要转换角度，也许就会柳暗花明。

将我们的目光转向21世纪的中国上海，上海是现今中国的经济中心和商业中心，影响着世界的经济命脉，它的发展还有一段传奇故事。改革开放初期上海并没有作为经济特区守到国家的重视。当作为第二批经特区发展以后，上海利用自己的地理位置优势迅速发视自己的价值，发展同时局限于城市的狭小，当时一条黄浦江使江两岸犹如两个世界。发展浦东成为新目标，修建长桥大厦，报资经济，几年之内浦东新区又为上海创造巨大的价值，它也从一个贫穷的小渔村一跃成为为今天的经济发达区。

由上可知，价值的发现，要利用价值创造价值，种子再小也会长成参天大树。

价值的发现不难，我们要心系祖国的利益，学会转变角度，用价值创造价值。我们也该如此，在学习中发现价值。心怀大志，为国家做出献，从而实现自己的价值。

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