描写有故事的作文

描写有故事的作文(精选5篇)。

人的想法不一样，能力不一样，眼界不一样，看过了解一样事物之后，每个人都有自己对其的看法。无论在生活还是社会里，要用到心得体会的情况还是蛮多的，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，如何写好一份值得称赞的心得体会呢？小编经过整理，为你编辑了描写有故事的作文(精选5篇)，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

描写有故事的作文 篇1

尊敬的各位领导，老师，同学，朋友们大家上午好，我是雷坊小学三年级的谭淼淼。

今天我给大家带来的故事是《让我们一起做个遵纪守法的好公民》

法是什么呢？一开始我根本不知道法是何物。自从经历了上次的一番事情过后，让我明白法是有纪律的，是有规矩的。来听听我亲身经历的这个法律小故事吧！

那一天，爸爸带我去超市购物。我和爸爸先跑到超市的零食区买饼干。突然，我看见以为叔叔不停地把各种饼干往口袋里塞。我好奇地跑过去问：“叔叔，你在干什么呢？”他顿时一脸紧张地说：“关你...什么事，再...多管闲事我就...打你了。”我吓得跑回去告诉爸爸，并非常纳闷地问：“我只是问一下而已，干嘛就要打我？”爸爸说：“他可能是小偷。”我追根究底地问：“做小偷会有什么样的后果呀？”爸爸严肃地对我说：“偷东西是违法的行为，咱可不能那么做，要不然会被保安抓起来的。”我听明白了爸爸的话，立即往那位叔叔那跑去对他说：“叔叔，住手，你不能偷东西，你这是在做一件违法的事情。如果你不把偷的那些饼干放回去，我就把保安叫来，你就会被抓走的。”这位叔叔听了，连忙放回了偷的

饼干，蔫蔫地走了。

今天我讲的这个故事使我受教育很深。俗话说“小时偷针，大时偷金”，“小时偷油，大时偷牛”。所以法律从小抓起，从小要让孩子学法、懂法。有同学会说：“我们只是小学生，能为遵纪守法做些什么呢？ 作为小学生的我们，遵纪守法可以落实在校园和生活的每一个细节里。如上课不讲话、不开小差、认真听讲，不违反课堂纪律就是遵纪守法；课间不准跑、不打架、不破坏校园公物就是遵纪守法；在校园不乱扔垃圾，不乱写乱画就是遵纪守法；遵纪交通规则，不变闯红灯，不在马路上玩耍；坐车自觉排队，文明礼让等等都是遵纪守法。

总而言之：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们在做每一件事情之前，一定要先想想，这件事对不对，能不能做，有没有违法，只有合理合法的事情才能去做，三思而后行才能做到遵纪守法，也要明白只要法律才可以保护我们健康成长。

所以，我们要严于律己，从身边的小事做起，做一个遵纪守法的好学生，好青年，好公民吧！只要人人都遵纪守法，世界将变成美好和谐的人间。

描写有故事的作文 篇2

作者可多运用写修辞手法使文章更加生动鲜活。对于班长的言行，眼神的描写应多加些，两种立场的对比，更加凸显老师不在时同学的淘气与天性。

每个人在人生路上都会留下一个个成长的故事，而那个故事却让我记忆犹新。它告诉我一个不巧的真理。

就我们而言吧，考试及格了，成绩提高了、作文进步了，这就是成功，应该感到高兴，也应该把它归于美。

我不知道这一切是不是真的，还是虚构的，但是在这个长篇故事中作者的写作手法，都让我学到了很多。

故宫博物院又叫紫禁城，这是我第一次进入这座居住过明清24位皇帝的神秘宫殿。我怀着强烈的好奇心和对那段峥嵘岁月的追忆，看过一座座金碧辉煌的殿宇，走过一级级玉石砌成的台阶，摸过一扇扇精心雕刻的楠木窗框，听过一段段悲欢离合的宫廷故事，联想起放假前看过的纪录片《故宫》，那段历史仿佛就浮现在我眼前，我好似也变成了故事里的人物，穿越回了600年前，有一种身临其境的感觉。

我觉得这一次的旅行很有意义，我希望能再一次参加这样的活动！可惜只有初一才有，没关系，至少这一次我学到了反思自己的好习惯，不依赖别人的生活素质，礼貌让人的绅士风度，以及一些只有正真体验才能得到的宝贵知识！

描写有故事的作文 篇3

最近，我家的纱窗坏了，蚊子一只一只的进来，害得我的腿上被咬了好几个蚊子包。

有一次，我在做作业。不知不觉的被蚊子咬了12个大蚊子包，我一发现，便很生气，并决定把蚊子满门抄斩。

接着，我便开始了我的杀蚊记。

夏天的故事我先用一只手去抓，但是每当我自以为把蚊子抓住后，却发现手里空空如也。然后，我用二只手一起拍。我的眼睛死死的盯着蚊子，一见到好机会便给它一巴掌。后来，只听“啪”的一声，我想：现在蚊子肯定逃不出我的手掌心。可是，当我把手打开的时候，蚊子却已不知去向，我气得怒发冲冠。只得使出我的杀手锏——电蚊拍。我去拿电蚊拍返回来后却不见蚊子的踪影。我以为蚊子怕我的新形武器，所以把电蚊拍放在身边，以此把蚊子赶走。谁知，不多一会儿，蚊子又来“捣乱”了。接着，我拿起电蚊拍就朝它追去，我一会儿追到东，一会儿追到西。忽然，它停在墙上不动，仿佛没了力气，正在大喘气。在这时，我连忙把电蚊拍罩了上去，让它无路可逃。不一会儿，只听见“嗞”的一声，蚊子被烤焦了。我一见蚊子被烤焦，高兴得一蹦三尺高。

然后，接着做作业。现在没有了蚊子的干扰，我做得又快又好。

描写有故事的作文 篇4

一天，兔爸爸生病了，兔妈妈预备带着小兔皮皮出门采蘑菇，熬蘑菇汤给兔爸爸喝。它们来到森林里，森林里的蘑菇可真多呀，不一会功夫，它们就摘了半篮子的蘑菇。它们继承往前走，小兔皮皮忽然发现一棵大树下，长着一些花蘑菇，便大声叫道：妈妈，妈妈，快来呀!这有许多漂亮的蘑菇，味道一定很鲜美呢。”-兔妈妈听了皱起了眉头，跑过来阻止道：这些蘑菇有毒，不能采。皮皮希奇地问：这么漂亮的蘑菇怎么会有毒呢?”妈妈语重心长地说：“孩子，别看这些蘑菇长得漂亮，它们的毒素可大着呢，不能光看它们外表长得漂亮，就说它们好吃。”皮皮听了妈妈的话，小脸涨得通红，说：“原来是这样啊!”说完就放下了手中的蘑菇。尽管这样，皮皮仍是有点舍不得离开。妈妈好像看出了它的心思，轻轻摸着它的头指着篮子里的蘑菇说：“孩子，你看这些灰蘑菇，固然不好看，但它们很有营养，还有特别的香味呢?”皮皮低下了头，不好意思地对妈妈说：“妈妈，知道了，我以后再也不会乱摘蘑菇了。”

描写有故事的作文 篇5

哈，陈老师，你的巾帼不让须眉精神也太强了吧！把男老师都弄得无地自容了！

打我记事开始，曾祖母就是一个老人；她那么老，好像从来未曾年轻过，她那么老，好像生来只为了做我的曾祖母。记得小的时候，我就爱听曾祖母讲述她的故事。从鬼子进村到嫁作人妇，从生活变故到岁月变迁，仿佛在她的口中有着永远也讲不完的故事。那时光，岁月静好，时光荏苒，曾祖母安详地坐在竹藤椅上，慢慢地摇，轻轻地摇，摇出了那一个又一个动人的故事。

我喜欢读书，就像莎士比亚说的：书籍是全世界的营养品。书里的故事常常使我牵肠挂肚，书里的故事常常使我浮想联翩，书里的故事常常使我泪落如珠

我的英语老师叫陈艳艳，是我小学的英语老师。她个子不高，年纪不大，可头发却是黄色的。她穿着上也很不讲究，一年四季总是那几件衣服，与其他老师形成鲜明的对照。

我的班主任是徐老师。她是一位年轻和充满青春活力的好老师。她身材虽然不高，但是苗条匀称。一张充满希望与自信的脸上有一双会说话的眼睛哩！

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