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关于林则徐作文

2023-04-03 林则徐作文

关于林则徐作文(精选5篇)。

想说的,不敢表达的,都在作文里了,写作文可以促进主动看书学习,提高我们的学习能力,写作文前需要整理思路,做到胸有成竹。你所见过的优秀作文是什么样的呢?栏目小编特地为大家精心收集和整理了“关于林则徐作文”,仅供参考,我们来看看吧!

关于林则徐作文(篇1)

对于中国近代史极度痴迷的我,并不满足于历史书上对虎门销烟和***战争“只字片语”的,描写。所以我一直在寻找一部能够让我深入了解虎门销烟和***战争的电影,我选择了《林则徐》。

不曾想《林则徐》是一部拍摄于上世纪五十年代的黑白电影,这使我感受到这部电影本身就是一个历史。

《林则徐》这部电影讲述了1839年虎门销烟到1841年三元里抗英这段中华民族不屈的抗争史。这部电影由林则徐虎门销烟、关天培血战英军、三元里抗英这三个着名的历史剪影组成。这三个历史剪影无不展示了我中华民族抗击外来侵略的坚定决心和坚强意志!

纵观整部电影,林则徐身上那种“忠义”的精神令我为之叹服。在国家危难,***泛滥之时,他挺身而出,坚决遏制***流毒,这是“义”,面对朝廷的诽谤与诬陷,他沉默无言,平静的几乎难以置信,这是“忠”。但他又为忠义所困,一个“义”字成为他仕途的绊脚石,可他全然不顾,一心一意只为在乱世中苦苦哀号的百姓;一个“忠”字同样成为他实现自己理想的拦路虎,他一心为民,得到的是人民的爱戴,他一心为民,得到的是朝廷的猜疑!为了践行“忠”,他离开了爱戴他的百姓,终止了自己所热爱的事业。临行时,谁又注意到他平静的外表下那紧锁的眉头,落寞的眼神。

可怜的,在大清国风雨飘摇之际竟还有些人置国家利益而不顾,比如琦善,可他同林则徐一样会在历史留名,只不过叫法不同,一个是流芳百世,另一个叫遗臭万年!

但可怜了,优柔寡断,毁誉参半的道光帝。

不必讲英军的残暴,统治者的无能,官场的腐败。对于历史我们总是不能够很客观,而又有深度的进行概括,我们只能说,林则徐是当之不愧的民族英雄,他的英功伟绩会永远的光耀史册!

关于林则徐作文(篇2)

犹记此年初见,江畔熔金。短棹归暮潇潇雨。画屏凉似冰。银钿花簪罗裙艳,朱绡飞。

夜幕垂,画蛾眉,琉光低帘缀。素光斜映春江水。今夜从灵翰。羽翙翙,惊掠水,萍风交加泛韶色。娇娇柔无力。粉香融,花千树。误将飞红认如雪,龙柱赤路江霞碌,凤目小觑君王颜。他道吾唤崊蓿。明袖间,素面锦衣,绿鬓朱颜。

看得心欢喜,又误雀步羞成腮泛绯、

幽素玉纤。江南怡婉亦易碎。误入窈窕紫禁,输与华姬容。夜漓欲度小窗。一点落花半园秋,瑶池鱼,戏垂柳。长亭梧桐叶,从之珏侃侃、钿合花枝展,红袖舞月华,空留薄身犀奁久未动,盼回帝王宠。浅笑摇扇,倒是良人未归。

一误惊鸿舞绯袖,二误东篱中,三误碧棠并争俏。四误冰轮当知晓,五仙氤氲邈邈丛中笑。

宫鬓堆鸦仙肌雪,宫闺自是无崊蓿,隐退江湖此争。旧时月荏苒。樨香独独尽散,似我归隐,待到离去时,只余寥寥枯画枝,惨红安入土,她在从中笑。

如初,共忆当年误。

十里桃花,同是天涯。

关于林则徐作文(篇3)

谈起林则徐,想必大家都很了解他的丰功伟绩:虎门销烟、痛击英军、大兴水利、赈灾济贫、保疆卫国……每一件都可歌可泣、惊天动地!令我印象最深的还是那句“海纳百川,有容乃大。”每当想起它,我的思绪都会飘向那片犹新的记忆……

“好,下面请班级魔方还原吉尼斯纪录保持者——金耀阳同学为大家表演神奇的三阶魔方六面还原,先鼓掌,后欣赏。”在如同雷鸣般的掌声中,我拿着并肩作战多年的好伙伴,使出浑身解数,开始还原……

“老师,我完成了。”“哇!”我很享受同学们如潮的掌声和眼神中散发出的羡慕,整个人如同注射了氢气,快要飞了起来。

“叮铃铃!”下课了,同学们一窝蜂地涌向我,有的赞美,有的惊叹,还有的讨教还原的方法。正在我轻飘飘之时,一位同学的话让我火冒三丈:“你刚才在还原T字型的时候,还有更好的方法……”“你懂什么,我才是记录保持者。”我不屑一顾地打断了他的话,那位同学摇了摇头,转身走开了。

过了几周,在学校的年级之星的评比中,我和对手本来旗鼓相当,可是还原到T字型的时候,对手使出一种我从来没有见过的招数,轻易地完成了还原,取得了冠军。这时,我想起了那位同学无奈的转身。

古代,有许多明君霸主在纳谏这一方面做了我们的榜样:汉武帝、唐太宗、宋太祖等等,他们从善如流,建立了不朽的功勋;同时,商纣、夏桀等昏君,不能理解“防民之口,甚于防川”的真正含义,付出了惨痛的代价。

事实证明,一个人的思维不可能面面俱到,思想常常会走进狭隘的胡同里,只有虚心听从他人的意见,不断采纳别人的建议,完善自己的认识和理解,才能更好地将事情做好。

“海纳百川,有容乃大。”是我的座右铭,Whataboutyou?

关于林则徐作文(篇4)

暑假时,我随爸爸来到虎门,当我从林则徐虎门销烟任两广总督的辉煌之地,来到他被革官免职、惨遭发配的流放地,去体验和感受林则徐的风雨人生,尤其是流放伊犁这段经历,静观他辉煌之后的坎坷,和“高潮之后的戏”,心中的震撼和感动,却是我以前不曾有的。林则徐是在年近花甲之年,被流放到新疆伊犁的。此时,他的仕途一落千丈,前途一片渺茫。昔日的辉煌,已成过眼云烟,从声名赫赫的两广总督到被皇帝革官免职,从威震四海的英雄到发配新疆的“罪臣”。

因大功获重罪,真是千古奇冤!但更折磨人的是,处罚并非一步到位,而是“钝刀割肉”般地拖了一年半。从1840年9月到1842年3月,林则徐先后被革职查办,以“四品钦衔”遣戍伊犁、改谴开封助王鼎治水,最终被流放伊犁,整个过程历时一年半,前后跨三个年度,其结果,一次比一次严重,一次比一次伤心。尤其是最后一次,林则徐治水立了大功,按惯例应可将功折罪,但道光帝仍将林则徐发配伊犁。王鼎不平,向皇上当面苦谏,不成,便自杀,成为一时震惊朝野的“尸谏”事件,然而,道光帝依然无动于衷。

林则徐身心俱损,国难当头、报国无门的绝望,加上治水劳累、戍途奔波,林则徐在西安大病了两个多月,到1842年8月才从西安启程,踏上流放伊犁的漫漫戍途。在流放伊犁三年多时间里,林则徐强忍身体极度不适,拖着多病之躯,为新疆呕心沥血。他亲历南疆库车、阿克苏、叶尔羌、吐鲁番等地勘察,行程两万多里,所到之处兴修水利,开荒屯田,他亲自设计并率领民夫修筑龙口水段水渠,后被称为“林公渠”,他还积极改进推广“坎儿井”,被当地人民称为“林公井”。

“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。面对厄运,面对人生的大起大落,林则徐没有惊慌、没有绝望,他镇静坦然、慷慨悲歌。这一著名诗句,正式林则徐以“罪臣”之身,在西安登程伊犁前,告别妻子家人所作。

林则徐的令人敬佩之处,不仅在于他能在国难当头挺身而出、力挽狂澜;不仅在于他能在仕途通达、身居高位时,倾心尽力地为国效力;也不仅在于他广东禁烟、虎门销烟等的惊世之举。还在于,或者说更难能可贵的是,他即便在被革职流放的极端逆境中,即便在人身命运遭遇空前苦难和厄运时,人格和灵魂中依旧保持固有的那份伟大与尊贵。

虎门销烟,是中国近代史浓墨重彩的亮点,成为林则徐青史留名的标记。但这并不足以体现林则徐人格和精神的全部精彩。时势造英雄。林则徐虎门硝烟的壮举,除个人具备的英雄品质外,在很大程度上也取决于时势环境的客观影响。

危难的时局,百姓的呼声,肩负的职责,把林则徐推上了历史的风口浪尖,给他创造了成为英雄的历史机遇。而流放伊犁,使林则徐远离了时势环境的客观影响,如何生存,如何作为,坚守什么,追求什么,更多地依赖于他个人主观的选择,更多的取决于个人意志和品质,这对他的英雄人格和本质恰恰是个严峻的考验。苦难和挫折是人生的标杆,往往更能测出一个人生命的高度和深度。人在顺境中顺势而为容易,但要在逆境中坚守慎独难。

人生如戏。如果把林则徐的一生看作是一出戏的话,那戏的高潮,恰恰是他被流放伊犁的这段经历。而以往的辉煌与显赫,似乎都是为此所做的铺垫和积蓄。就像瀑布,其精彩动人之处,并非上游河水的浩荡,也非中间断崖的陡峭,而是水到断崖处,那奋不顾身的纵身飞跃。

而此前的一切,似乎都是为那悲壮的一跃,所做的铺垫,所创造的落差,所积蓄的能量!

关于林则徐作文(篇5)

海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

题记

虎门滩上那熊熊燃起的火焰,是中国人心中澎湃的热忱;那历时23天的硝烟,是中国人不屈于战略的决心;林则徐果断的禁烟行动,是中国人誓死捍卫的民族尊严。

18世纪是中国封建社会的鼎盛时期,却埋下了许多危机,使封建社会走向了它的末世。屈辱沉重的历史给了中国太多的创伤,一纸签订的《南京条约》也给一向自居□上国的清政府敲响了警钟,而那个无时无刻不心系民族命运的民族英雄林则徐,居然被道光帝降派诬陷,从而成了一切矛头的焦点。

即使林则徐受到了如此不公的打击,可他,在赴戍途中仍然忧国忧民;他,在告别西安时还怀着满腔愤懑写下了苟利国家生死以,岂因祸福避趋之的诗句;他,那种敢于向西方学习的精神被后人称作是开眼看世界的第一人。

这一切的一切,终究归咎于他那伟大的爱国情怀,天下兴亡,匹夫有责,作为新时代宠儿的我们,在这一刻,究竟该从何做起?

圆明园被洗劫一空时惨不忍睹的景象启示我们落后就要挨打;南京大屠杀的血的教训警示我们不忘国耻;东亚病夫的嘲笑教会我们愈挫愈勇;而如今的一声中国人民站起来了提醒我们要时刻准备着。

当肃穆庄严的国歌再次被奏起,当注视着的国旗再次被扬起,我们的内心已翻涌起并非儿时的热血,那种与祖国共命运的强烈使命感也越来越清晰。湛蓝色天空中被放飞的白鸽,就如同我们放飞的梦想,承载着我们满心的希望,同中国梦一起被寄托在祖国的蓝天上。

沧桑岁月已留痕,林则徐那种伟大的爱国情怀令我钦佩,那种勇于捍卫民族尊严的行动令我感动。今天,就在祖国兴盛腾飞的时代,让我们去缅怀那些被历史铭记的民族英雄们,他们将在历史的轴轮中永垂不朽!

教师点评:文章标题很引人,有新意,内容充实。

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