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人物描写小作文

人物描写小作文模板。

写作文的注意事项有许多你都了解吗?作文从还是孩童时期就开始练习,作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。好的作文一定要日积月累,经过收集,执笔作文网的编辑为您献上人物描写小作文,欢迎你参考,希望对你有所助益!

人物描写小作文 篇1

我们班级有许多小能人,钢琴小能人、古筝小能人、运动小能人当然还有二胡小能人。你知道在我们班,谁被冠以二胡小能人这一桂冠呢?对了,就是她。

上课的铃声响了,她以一种绝对优雅的步伐款款步入教室的大门,站到了讲台边,全班的目光都盯着这位二胡小能人。她乌黑油亮的头发高高盘起,一副粉色的镜框的眼镜更彰显出她的文静。她身着黄色演出裙,上身带有金丝镶边,下身则是蓬松的橙色裙子,既文雅又不失活泼。

她站在讲台上,和我们谈起了她学二胡的原因,说起来有点有趣:原来她是给她的表弟做陪练,结果到最后她的表弟放弃了,她却继续学下去。真可谓有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。说完,我们笑了起来,她自己也笑了起来。这时,老师问她每天练多长时间,她微微地笑着说一个多小时,我愣住了,一个多小时?无法想象,她有多么坚强的毅力才能坚持下去?她说,她每天既要练习本周要学的,还要复习以前学过的,有时候还经常会碰到一些拦路虎,像慢弓、快弓、拨弦等,常常练得手又麻又痛,就休息一会后再练。当然,她的付出终有回报,今年暑假,她获得了全国少儿艺术大赛金奖,她还参加了常州电视台举办的家有才女并获得优秀奖。当然,这些成功和她的勤奋练习是分不开的。

下面有请她为我们带来一首二胡曲:《喜送公粮》。老师的话音刚落,她就拿着二胡和椅子坐到讲台上,她的眼神里充满了自信。开始演奏了,她的双手在不停地摆动着、滑动着:拉、揉、滑她身心入境地拉着,全班同学都神情贯注地听着。起初,琴声欢快跳跃,我们似乎看到了农民们有的骑着小毛驴,有的推着独轮车,有的扛着粮食,兴高采烈地往城里赶;音乐渐渐变得舒缓了,这仿佛是农民走到了幽静的山谷中,粗犷的歌声在山谷中回荡。最后,乐曲进入了高潮,送粮食的农民们看到了城门,又鼓足劲儿继续赶路,终于送粮的农民们到了目的地一曲终了,余音绕梁,引发人们无限的遐想,同学们似乎还沉浸在美妙的音乐中。过了许久,班级里才爆发出一阵经久不息的掌声

她,就是我们班的二胡小能人周圣淇。

人物描写小作文 篇2

她,长着一头乌黑的头发,有神的小眼睛上戴着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她就是我们身边的小能人----汤子懿。

汤子懿是一位活泼开朗,多才多艺的小女孩,她喜欢画画,是个艺术能手。每天都画此小漫画,让我不得不竖起大拇指。美术课上,她的作品十分精美,真是心灵手巧!一次综合实践课上,老师给我们看了四集阿狸的动画片,看完之后,老师给我们每人一张纸,画个阿狸,谁画得好就借给谁阿狸的漫画看。汤子懿也是漫画爱好者,她为了书,拼命地赶画!不一会就画好了!而我呢?看着简单,画起来难啊!于是我请教了汤子懿。我迫不及待地跑到汤子懿那,等着让汤子懿画阿狸的已经排成了长队。终于轮到我了,我告诉汤子懿我不会画,她想了想说:我帮你画吧!说完,她娴熟地画了起来,一会就好了,一只可爱的阿狸出现在我眼前:阿狸一双水汪汪的大眼睛,让我感觉看到了希望,大红的毛色衬着白色的小短裤,显得可爱至极,活灵活现。站在一旁的我真是佩服得五体投地。

还有一次,老师让我们制作关于省运会的小报。只见汤子懿胸有成竹地画出了吉祥物灵灵,灵灵身上的每一个细节都被她画活了。特别是灵灵的一双手,被她画得栩栩如生,仿佛是在欢迎五湖四海的朋友。这时我们不得不佩服汤子懿那双巧手。

汤子懿被称为艺术能人真是当知无愧呀!

人物描写小作文 篇3

我的爸爸是一个普通的人,却有着一颗童心。1米75的个头,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。

他很和蔼,对我特别好,每天早上他都送我去学校。放学妈妈接我回家,但是我喜欢爸爸接我回家。因为他总是很大方的给我买吃的,我俩也会瞒着妈妈偷偷买玩具。

爸爸就像我的伙伴。我俩经常打闹在一块,可我总是"败下阵"来,等到他"不备"我就"偷袭"他。

记得有一次,我在电脑上玩打"羽毛球"游戏。正在一旁低头看小说的爸爸被"噼噼噼"的声音吸引了,他一边看着,一边用手指这指那的,情绪比我还激动。结果我俩一起对打,可激烈了。

他有一个缺点,爱看小说,每次回到家里一吃完饭,他就拿起手机看小说,什么事都催不动他,妈妈都说他"中毒"了。

你瞧,这就是我的爸爸。

人物描写小作文 篇4

我们的何老师像大海一样浩瀚,无法估量,像云彩般美丽,像蓝天般深沉。但是,老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。

有一次,老师的喉咙又发作了,声音很沙。那种剧烈的疼痛又在折磨着她,此情此景。同学们看在眼里,痛在心里。

上语文课的时候,同学们一个个走进教师,教师里鸦雀无声。后来不过一会儿,何老师就拿起书本讲课。她的声音很沙哑,但是我们还是听得一清二楚的。

突然,何老师讲着讲着。声音就越来越沙,我们实在忍不住了,异口同声地央求说:"何老师休息一会儿吧!"可老师入了迷,似乎没有听到,仍然坚持讲课,我不由得心潮起伏,思绪万千……

我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦,从崖边偷来一丛鲜花,让它永远怒放在你不夜的窗前。

虽然我不是您最出席的学生,而你却是我最冲击国内的老师,今天,你的学生愿永远快乐。

人物描写小作文 篇5

我家的大王

我家有一个大王,她有时凶,有时爱臭美,只要她在家,家里就很热闹。

中午,大王坐在沙发上看书,爸爸刚想坐下,大王发话了:你不准坐沙发上,给我坐在椅子上。爸爸向椅子坐上去,还以为是有靠背的,便将身子靠了上去,砰的一声,我被惊吓了一跳。

我走出我的书屋,只见爸爸的头碰在地板上。大王在一旁安慰爸爸。我自言自语地说:我们家大王怎么会安慰人呢?

我一直在自言自语地说着,没有看见大王就在我面前。大王听见我的话了,就对我说:水儿,给你家大王倒水,我要喝!我问大王:您要热水,还是冷水,还是温水?

大王说:我要温水。我没有认真听清,过了20分钟我还没有把水给大王端过去。大王冲进我的房间啪的一声,我赶紧倒了一杯水递给了大王。你知道我家大王的厉害了吧?

还有一次,我语文才考了85分。回到家,我把卷子给大王看。大王生气的样子让我感到非常非常的害怕。

你们猜一猜,我家的大王是谁?对了,是我妈妈!我爱我家的大王赵渊!

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