人物描写小作文

人物描写小作文模板。

写作文的注意事项有许多你都了解吗？作文从还是孩童时期就开始练习，作文可以帮助我们去表达自己的情感和思想。好的作文一定要日积月累，经过收集，执笔作文网的编辑为您献上人物描写小作文，欢迎你参考，希望对你有所助益！

人物描写小作文 篇1

我们班级有许多小能人，钢琴小能人、古筝小能人、运动小能人当然还有二胡小能人。你知道在我们班，谁被冠以二胡小能人这一桂冠呢？对了，就是她。

上课的铃声响了，她以一种绝对优雅的步伐款款步入教室的大门，站到了讲台边，全班的目光都盯着这位二胡小能人。她乌黑油亮的头发高高盘起，一副粉色的镜框的眼镜更彰显出她的文静。她身着黄色演出裙，上身带有金丝镶边，下身则是蓬松的橙色裙子，既文雅又不失活泼。

她站在讲台上，和我们谈起了她学二胡的原因，说起来有点有趣：原来她是给她的表弟做陪练，结果到最后她的表弟放弃了，她却继续学下去。真可谓有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。说完，我们笑了起来，她自己也笑了起来。这时，老师问她每天练多长时间，她微微地笑着说一个多小时，我愣住了，一个多小时？无法想象，她有多么坚强的毅力才能坚持下去？她说，她每天既要练习本周要学的，还要复习以前学过的，有时候还经常会碰到一些拦路虎，像慢弓、快弓、拨弦等，常常练得手又麻又痛，就休息一会后再练。当然，她的付出终有回报，今年暑假，她获得了全国少儿艺术大赛金奖，她还参加了常州电视台举办的家有才女并获得优秀奖。当然，这些成功和她的勤奋练习是分不开的。

下面有请她为我们带来一首二胡曲：《喜送公粮》。老师的话音刚落，她就拿着二胡和椅子坐到讲台上，她的眼神里充满了自信。开始演奏了，她的双手在不停地摆动着、滑动着：拉、揉、滑她身心入境地拉着，全班同学都神情贯注地听着。起初，琴声欢快跳跃，我们似乎看到了农民们有的骑着小毛驴，有的推着独轮车，有的扛着粮食，兴高采烈地往城里赶；音乐渐渐变得舒缓了，这仿佛是农民走到了幽静的山谷中，粗犷的歌声在山谷中回荡。最后，乐曲进入了高潮，送粮食的农民们看到了城门，又鼓足劲儿继续赶路，终于送粮的农民们到了目的地一曲终了，余音绕梁，引发人们无限的遐想，同学们似乎还沉浸在美妙的音乐中。过了许久，班级里才爆发出一阵经久不息的掌声

她，就是我们班的二胡小能人周圣淇。

人物描写小作文 篇2

她，长着一头乌黑的头发，有神的小眼睛上戴着一副眼镜。她的笑容既灿烂又有点俏皮。她就是我们身边的小能人----汤子懿。

汤子懿是一位活泼开朗，多才多艺的小女孩，她喜欢画画，是个艺术能手。每天都画此小漫画，让我不得不竖起大拇指。美术课上，她的作品十分精美，真是心灵手巧！一次综合实践课上，老师给我们看了四集阿狸的动画片，看完之后，老师给我们每人一张纸，画个阿狸，谁画得好就借给谁阿狸的漫画看。汤子懿也是漫画爱好者，她为了书，拼命地赶画！不一会就画好了！而我呢？看着简单，画起来难啊！于是我请教了汤子懿。我迫不及待地跑到汤子懿那，等着让汤子懿画阿狸的已经排成了长队。终于轮到我了，我告诉汤子懿我不会画，她想了想说：我帮你画吧！说完，她娴熟地画了起来，一会就好了，一只可爱的阿狸出现在我眼前：阿狸一双水汪汪的大眼睛，让我感觉看到了希望，大红的毛色衬着白色的小短裤，显得可爱至极，活灵活现。站在一旁的我真是佩服得五体投地。

还有一次，老师让我们制作关于省运会的小报。只见汤子懿胸有成竹地画出了吉祥物灵灵，灵灵身上的每一个细节都被她画活了。特别是灵灵的一双手，被她画得栩栩如生，仿佛是在欢迎五湖四海的朋友。这时我们不得不佩服汤子懿那双巧手。

汤子懿被称为艺术能人真是当知无愧呀！

人物描写小作文 篇3

我的爸爸是一个普通的人，却有着一颗童心。1米75的个头，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。

他很和蔼，对我特别好，每天早上他都送我去学校。放学妈妈接我回家，但是我喜欢爸爸接我回家。因为他总是很大方的给我买吃的，我俩也会瞒着妈妈偷偷买玩具。

爸爸就像我的伙伴。我俩经常打闹在一块，可我总是"败下阵"来，等到他"不备"我就"偷袭"他。

记得有一次，我在电脑上玩打"羽毛球"游戏。正在一旁低头看小说的爸爸被"噼噼噼"的声音吸引了，他一边看着，一边用手指这指那的，情绪比我还激动。结果我俩一起对打，可激烈了。

他有一个缺点，爱看小说，每次回到家里一吃完饭，他就拿起手机看小说，什么事都催不动他，妈妈都说他"中毒"了。

你瞧，这就是我的爸爸。

人物描写小作文 篇4

我们的何老师像大海一样浩瀚，无法估量，像云彩般美丽，像蓝天般深沉。但是，老师有着一种剧烈的疼痛——喉咙痛。

有一次，老师的喉咙又发作了，声音很沙。那种剧烈的疼痛又在折磨着她，此情此景。同学们看在眼里，痛在心里。

上语文课的时候，同学们一个个走进教师，教师里鸦雀无声。后来不过一会儿，何老师就拿起书本讲课。她的声音很沙哑，但是我们还是听得一清二楚的。

突然，何老师讲着讲着。声音就越来越沙，我们实在忍不住了，异口同声地央求说："何老师休息一会儿吧！"可老师入了迷，似乎没有听到，仍然坚持讲课，我不由得心潮起伏，思绪万千……

我愿是您的清泉—生滋润你沙哑的喉咙洗去您门满眼的疲倦，从崖边偷来一丛鲜花，让它永远怒放在你不夜的窗前。

虽然我不是您最出席的学生，而你却是我最冲击国内的老师，今天，你的学生愿永远快乐。

人物描写小作文 篇5

我家的大王

我家有一个大王，她有时凶，有时爱臭美，只要她在家，家里就很热闹。

中午，大王坐在沙发上看书，爸爸刚想坐下，大王发话了：你不准坐沙发上，给我坐在椅子上。爸爸向椅子坐上去，还以为是有靠背的，便将身子靠了上去，砰的一声，我被惊吓了一跳。

我走出我的书屋，只见爸爸的头碰在地板上。大王在一旁安慰爸爸。我自言自语地说：我们家大王怎么会安慰人呢？

我一直在自言自语地说着，没有看见大王就在我面前。大王听见我的话了，就对我说：水儿，给你家大王倒水，我要喝！我问大王：您要热水，还是冷水，还是温水？

大王说：我要温水。我没有认真听清，过了20分钟我还没有把水给大王端过去。大王冲进我的房间啪的一声，我赶紧倒了一杯水递给了大王。你知道我家大王的厉害了吧？

还有一次，我语文才考了85分。回到家，我把卷子给大王看。大王生气的样子让我感到非常非常的害怕。

你们猜一猜，我家的大王是谁？对了，是我妈妈！我爱我家的大王赵渊！

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