关于人物的高一作文

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关于人物的高一作文 篇1

风筝，才刚跑起，翻了几个跟头，又飞上了天空！风筝像刚出生的婴儿一般，一会儿起，一会儿跌落。这些句子写的生动形象，把放风筝的场面刻画得活灵活现，让人有一种身临其境的感觉。知道自己的作文写的挺成功，同学们都夸起了黄老师。

多少个风清月明或雷电交加的夜晚，屋外是万籁俱静或喧嚣躁动的世界。屋内只是形单影只的我，可我并不孤寂，因为，我坐拥书籍，享受其无限乐趣。我在认识书中人物灵魂的同时。敬识着作者的才情和风范，其敏锐和深沉的笔触，曾强烈地引起我感情上的共鸣。它唤醒我的灵识和感悟。

当老师把《我是光荣的接班人》一书发给我的时候，我不由得如饥似渴的翻阅起来，读完了这本书，书中的美文深深的吸引了我，介绍的人物和事迹深深的感染了我。忘不了那些为了大众解放而浴血奋战的红军战士；生的伟大，死的光荣的刘胡兰；还有宁死不屈的江姐；从小立志为中华之崛起而读书的周恩来；人民的好公仆，廉洁清贫的县委书记焦裕禄；甘愿奉献，最后牺牲于岗位的雷锋在书中记叙的人物中，我最喜欢的、最难忘的还是李嘉诚爷爷。

关于人物的高一作文 篇2

淙淙细雨洗净了尘世的铅华，留下那匆匆的的行人与交织的灯光。我处在车内围绕着的暖气中，侧过头来静静地打量父亲，一种前所未有的心安顿时涌上心头。

已不知是何时开始抵触他的了。

父亲老实木讷，寡言少语，一双眸子总是淡然的望着什么东西。性子不讨喜就算了，对我和弟弟妹妹的要求又极其严格。如若稍稍做错了什么，便会从儒雅的书生“华丽”转变为斯巴达的军人，呵责也是少不了的。随着时光一天天逝去，家里的经济开支也日趋增加，父亲也就不得不早出晚归，奔波在店铺和家庭之间，与我相处的日子也就这样慢慢减少了。如此一来二去，我和父亲的关系就生分了许多。

和父亲就这样不冷不热地处着。有时放学回到家倚在门口，漠然地打量着卧在沙发里冲我微笑的父亲，总感觉与他的距离真的好远，好远。这让我倍感困惑：我和他之间真的还存在着所谓的父女亲情吗?

中考这把利剑在每一个人头顶上悬着，不知为何，平日里吊儿郎当的我面对其竟有点不知所措。没有错题集，没有笔记簿，有的只是书上零零散散的字迹和一本本留有批注的资料。我就凭借这些去面对强大的敌人?一点点复习，却总觉得力不从心，怨念在我心底一日日的积存着，终于，我很反常的与母亲大吵一架，摔门而出。

天微寒，而我的心却早已大雪纷飞。我窝在废弃的篮球架下，环着双腿静默地让思绪飘向虚无。忽然，只觉得头上一重，一丝温暖从头上蔓延至心里。我抬头，是父亲。他贴着我坐下，用活泼的语气语重心长地和我说了好多话——父母的辛酸与不易，父母的歉疚与期许以及我所必须承担的责任。原来，他一直都明了我内心的苦楚，不知不觉，泪已打湿衣襟。

轻轻推开房门，我用袖口抹掉尚在脸上的悲戚，设想的宽慰言辞在喉间哽咽成含混不清的零散音节。我看了一眼父亲，终于忍住不再落泪，双手紧紧环住母亲，致上了我无尽的歉意。

父亲推去了繁忙的工作，制定了详细的时间计划，运用他那强大的理科生的大脑陪我挑灯夜战攻克了一道又一道的自主招生题，我则耐心地在原有的基础上加以巩固不熟的知识点，就这样拿下了中考，击败了BOSS。虽然此后，我仍在他面前维持着高冷的形象，但我明白，昔日的那道屏障已不复存在。

我开始注意他那佝偻的后背，灰白的头发，干裂的伤痕，紫红的冻疮，斑驳的皱纹。

我开始满足于一些细小的事情。我开始努力回忆有关他的一切。

那个不管风吹雨打，依旧每日骑车载我上幼儿园的背影，是父亲的。

那个学识渊博，引领我畅读古今中外名着，并同我分享感悟的面庞，是父亲的。

那个痴迷于旅行，护着我游览祖国大好河山的臂膀，是父亲的…

为什么在幸福与悲伤之间，人们永远都会被小小的悲伤遮蔽了双眼，看不到障木之叶以外那广阔的幸福呢?

那是因为对其的在乎与重视，才会迫使我们从爱走向漠视的极端。

我想我爱你，老爸!

关于人物的高一作文 篇3

我又懒懒地爬在课桌上。

我的坐位在窗户边，我不爱和他人在一块说笑风声。我只爱一个人座

在窗户前，呆呆地看着天空，或是看演义。开畅，风趣，出色，这些词

好象悠久都跟我冷淡。我不过一个小人物。

老师又在给那些上等生谈话，尽是些要勤奋呀，我们班就靠你了。

近期怎么瘦了，黄昏睡早点哦。不要学的太劳累。真是无趣。然而我

不过一个小人物，说他们干啥。

班里屡屡进行联欢会，我都惟有看的份。尽管我特别想参与，但是我又是啥

呢？一个小人物结束。

平淡浅浅才是真嘛也不知道是谁老把这句话挂在嘴边，是果真吗？那为

啥那些卑鄙的人没有把这句话挂在嘴边，不过一些名士，巨人。我只感觉只

可以用一个词来形色他们――假意。然而，我有啥资历评价他们，我是谁？

一个小人物。

小人物的内心也是亢奋的，我能觉得的到。我期望跟他们一样，当红

花。为何我惟有当绿叶的份，由于，我是小人物吗？怪。

每逢老师在班里点名时，我惟有把头压的低低的，写功课。老师不会

点到我的名字，好的内里没有，坏的内里也不行能有。每逢学校发奖时，

我会让我的眼睛从来盯着脚尖，由于，我是小人物，不会有风行为。

我本来啥都会，我会音乐，我会弹钢琴，我会画出很美丽的漫画，我会

在网上打游戏但有谁会了解这些，我是小人物嘛！怎么会有人注视。我不

了解我应当怪我本人，依然是怪他人太好。由于我是小人物。

以上就是小人物的第一件风行为，期望不要上了大家的眼球。

关于人物的高一作文 篇4

太甚于唯美的恋情老是接受不住年月的检验，但是，倏得却有胆战心惊的部分。

有些着作，有些故事，有些人物有的还注入民心迟迟挥之不去，有的耐人回味直至存亡相离，有的照旧在溟溟当中接续。这些着作，这些故事，这些人物，让我覃思。

《泰坦尼克号》中那些使人震动的画面依旧在我脑海中映现。这幅宏大的剧作，制造了最为典范的恋情故事，让人覃思和震动心弦。内里的主人公，更是让人爱之不只。

Jack：我感觉生命是一份礼品，我不想滥用它，你不会了解下一手牌会是啥，要学会采用生活。他有着最为一般的身份，靠着幸运博得了泰坦尼克号的船票，才得以碰见了她。

Rose：我们是女人，我们的挑选历来就不容易。她尽管具有着昂贵的身份，不过在其时的社会，本人的挑选其实不多，为他们的故事也埋下了悲戚感。

初次jack发现rose，就令他深深得入迷。她有着漂亮诱人的面貌，有着昂贵的气质。两个人相处得很好。jack的性质很好，没有高贵人家中的那种高傲，生活得简明愉快，

即便没有了金钱，也仿照可以大笑。他爱画画，观光这所有都再也卑鄙然而的喜好却让rose非常有意思。他有着金色的头发，蓝色的眸子，在他人的眼中，不过一个穷小子，可能是绝不起眼的人物，不过rose却感觉他的不平时。他的一言一行，一丝一毫都深深得留在了她的脑海。

在沉船的那一刻，所有都已通达。

我终身最走运的事，让我可看法你，看法你真光荣，绝顶光荣，你肯定要帮我，同意我活下去，同意我，你不会舍弃不管产生啥事，不管环境何如Rose，同意我，切切别忘了。

在分裂的那一刻，所有都为她们的恋情画上了句号。他死了，她依旧在世。

不得语，暗相思，两心除外无人知。

天主擦去他们全部的眼泪，仙逝不再有，也不再有悲戚和存亡拜别，不再有苦痛，因旧事已矣。

要让每天都有所值。他们的恋情照旧还在，成为不朽的故事。

我爱这个着作，由于它的可靠，它的漂亮，它的点点滴滴能震动听心。

我爱这个故事，由于它的悲痛，它的抒情，它的分分秒秒使人着了迷。

我爱这个人物，由于它的愉快，它的心理，它的长生许久还传播于今。

太甚唯美的恋情，花着花落

关于人物的高一作文 篇5

一个一个梦飞出了天窗，一次一次想穿梭旧时光，插上竹蜻蜓张开了翅膀，飞到任何想要去的地方;一个一个梦写在日记上，一点一点靠近诺贝尔奖，只要你敢想就算没达到理想：至少有回忆珍藏。

——题记

你是我见过的，最好脾气的老师。没有之一。还记得你刚接手我们班时，你站在讲台上，面如春风：“我是你们的新数学老师，你们这学期的数学可能就由我来带喽。”那节课，你超级认真的给我们讲“圆锥曲线”，我们却大呼听不懂，有些姑娘甚至趴在桌子上听课，还有些同学全程低头讲着话，当你不存在。我记得当时我坐在最后一排，看着全班“胜景”我想：你肯定非常生气，也许这节数学课上完后你下节课就不会来，你一定会告诉我们班班主任说我们班你HOLD不住，你也一定会告诉年级主任说你不接我们班……可是，你却只是轻轻皱了一下眉头，然后深呼一口气继而又眉眼带笑的问：“哪儿听不懂呢?我再讲一遍!”觉着你好脾气，我们开始“欺负”你，你也从不会恼，笑着，耐心的温柔着……哎，老师，其实我们不是不喜欢你啊，只是我们都舍不得，舍不得那位“前任”老师——帅到被许多女同学称为“数学男神”的Teacher。

……

你是一个特别优秀的老师。被你教了几个月后，我们都这样评价你。你用你最大的包容和耐心及亲和力终于赢得了我们全班对你的喜欢。你还不知道呢，因为你姓朱，私底下我们都会开玩笑叫你“朱小萌”，你是真的萌啊，上课时偶尔放空的小眼神，因为天冷你把手缩在衣袖，裹着围巾像袋鼠一样蹦蹦蹦、同学向你打招呼你甜甜的笑着挥手、给同学讲题时不经意的吐舌头……你的可爱和零距离总会萌翻全班，嘿，朱老师，我们竟然真的把你当做“朋友”了呢!

写到这里，我忽然想起那天晚自习，你突然来一句：“谁有课外书啊?”立刻便有人回答：“老师我有《盗墓笔记》你要不?”你便走到他身边翻了翻：“我看完了。所以不要。”浅浅的笑笑，又一个同学递给你一本钟汉良的写真集，你看到后“害羞”地接了过去，翻了翻又还给他……继而你又对着那些偷偷看小说的同学：“不许看这个!自习课要好好写作业，不要看课外书，想看的话下课看!……”全班大笑，你也如往常笑着，坐到讲台边看着做作业的我们……

……

高一下学期放假的那天，我加了你的QQ，给你发过去一句：“萌萌哒朱老师~”，你回了句：“头像很帅啊!”坐在电脑前的我笑喷，我的头像是我的偶像炎亚纶，夸他帅的常有，但老师都夸他帅你是第一人耶!朱老师你可以再有些少女心吗?!……大笑后，我问你：“你猜你在我QQ里的备注是啥?”你说：“猪老师。”我说：“怎么会”你问：“那是什么?”唉，我回答：“女神老师萌萌哒”你回复一个偷笑的表情和一句“哇塞，这个名字好，不是女神有个女神名字也好。”唉，我承认：又被你逗笑了啦，朱老师，你敢不敢再孩子气一些?后来我又问了你喜欢听什么歌，你说你平时听歌少看书多。我便问你有欣赏的歌手吗?你说张国荣。我便又把《红》翻出来，准备翻唱送给你做新年礼物，我还告诉了你：我不怕你笑话，我的理想是做一个有文学底蕴的歌手。其实，这句话发送给你时，我在聊天框未发送的还有一句：还有，要做一个超级厉害的服装设计师。可你的秒回让我呆滞了一下，因为你说：不笑话，有理想很光荣，我的理想是做一个设计师，设计服装。……当我看见这句话时，我心里忽然变的涩涩的，特别你那句：小时候喜欢画画，现在不画了……我不知道这么优秀的你怎么没到达理想，而做了高中数学教师。但我知道，你想起这个伟大的，光荣的小梦想给了你许多小翅膀……看着你的这句话，我一直没回复你。我不知道放弃梦想的感觉，也不知道到底应该说什么。

亲爱的朱老师，我们都是《大梦想家》啊，无论你是否还对设计师这个梦想“心动”你都是我们最棒的女神啊，还有，最后我还是选择这首《大梦想家》给你。嗯，等小高考后我会超级努力学数学哒，我的数学不靠谱，大梦想家，一定要和我一起哦!

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