写友谊的抒情作文

写友谊的抒情作文精选。

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写友谊的抒情作文 篇1

情谊是架起两个人心灵的桥梁；是在经历了狂风雨后呈现出的一道经典的彩虹；情谊是一抹最艳丽的夕阳；是人生中不可或缺的一种东西……在我心中，情谊是首歌。

情谊是那首《一个像夏天，一个像秋天》，在青春的四季中，情谊是这四季中最美的色彩，情谊的气力足够把一个冬天变成春天，我们互相关心，彼此关怀；而恰是如斯，朋友能够帮助你，为你保存秘密，这恰是友情的锦绣。青春是一个个站台，在每一个站台上，都有一段温存的情谊，灿烂而锦绣。

情谊是那首《三人》，好像真的是“三人，可以给你勇气和气力”。在人生中我们都拥有一个知心的朋友，可以在你伤心时，抚慰你的伤口，三人的集团看似弱小，可是，三人的情谊结合起来，却是一个坚不可摧的集团，人生漫漫长途，都可以拥有最纯挚的情谊，彼此倾诉，每个朋友都是十分难得，情谊使我们都想看见彼此最锦绣的微笑。

情谊是那首《加油》，在生命中，情谊就是带动我们前进的动力，彼此帮助，生命假如是一场马拉松，那我们一起对彼此说一声加油，加油恰是带动我们前进的动力，情谊恰是你一句加油的源泉，帮助我们到达它的终点，那一次看似十分漫长的路线，有了情谊，好像一眼就可以望到它的尽头。

情谊是那首《伯牙绝弦》，在糊口中，我们又能有一个能听懂我们心声的知音？人生苦短，只为求一知音，能够在抚琴间，听懂琴声中之所韵含，恰是那抚琴间听懂心声，造就了那一段传奇的情谊，糊口中，也需要有人能够在伤心的时候听懂我们的心声，抚慰我们的伤口，兴奋的时候彼此分享自己的快乐，是谓足矣！

漫漫长途，情谊是不可或缺，情谊是一个储存箱，记实下我们的快乐和悲伤，彼此分享，情谊就是如斯纯粹，纯挚，拥有它，是谓知足矣！

写友谊的抒情作文 篇2

在我个人专用的抽屉里，珍藏着一件小小的札偷，它不是普普通通的礼物，而是中日两国小朋友友谊的象征。每当我看到它，、就不由得引起了美好的回忆。那是一九八一年十月的一夭下午，金色的秋风轻轻吹份着打扮一新的校园，青松翠柏在随风点头微笑，我们全体佣学都怀着激动的心情站在校门两侧，准备欢迎日本少年友好访华团。两点左右，一辆漂亮的大轿车载着访何团驶进了校门，一个个同我们年龄相仿的日本少年朋友从车上走了下来。这时，扩音器中响起了欢迎乐曲，文艺队同学跳起了欢迎舞。我们这些小主人迎了上去，顿时，两国小朋友汇成了一条人流，大家高兴地握手、欢笑。一个长得胖乎乎、披着长发的日本小姑娘向我走来。

她友好地一笑，然后深深地鞠了一躬，用生硬的权语说:你好!我叫山田美怡，请多多关照。我叫吕瑙，欢迎你来我们学校。我边回答，边鞠躬还礼。我们很快便熟了。我们俩手拉着手，随着参观团来到了体操厅。体操队正伴随着日本歌曲《让我奔放》，有节奏地在垫子上做着优美的自由体操。山田美怡见了，惊叹不已。我们虽然语言不通，但是能打手势，互相交换眼神。从她那惊讶的表情上，我似乎看出了她好象在说:真了不起!真了不起!体操队员每做完一个动作，参观团就爆发出雷鸣般的掌声。我们又来列小操场。。这里早冰队在表演造型优美、步伐欢快的集体舞。参观属的小朋友看后也兴致勃勃地穿上旱冰鞋滑了起袭我扶着山田美怡，滑呀，笑啊，渝快地渡过这美好的时刻。我们形影不离，真好象是久别重逢的知己了。

在大操场上我幻跳起了集体舞，使这次友好椒见进入了高潮。两国小朋友围成两平大圈儿，在日本歌曲K}}的乐曲声中，手拉手，高兴地跳着，唱着，跳得是那样的合拍，动作是那样的协调。友谊已经在中日两国小朋友的心田播下了种子，大家用歌声祝愿早日开出友谊之花。五点了，友好访问团就要离开我校了。这时，山田美怡怀着依依惜别的心情，从挎包里拿出一个紫色的小匣。她打开匣盖，只见里面镶有一个小圆牌。圆牌上印着清晰的图案:在日本富士山、樱花和中国的长城衬托下，一个中国和一个日本的小朋友紧紧拥抱在一起。美怡把它送给了我，我也想送她一件礼物，忙从钥匙链上取下一个小瓷鸽子，交给了她，她郑重地把小瓷鸽子放进了一个小盒里。集合哨响了，她依依不舍地，一步一回头地走向汽车，我也跑到车窗下，向她大喊:还来吗?她好象听懂了似的，点了点头。车启动了，开走了。她带走了我们的友情，带走了我们中国少年的一颗真诚的心

这件事过去快两年了，两年来，我精心地收藏着这件珍贵的礼物，因为它是中日小朋友友谊长存的见证。它似一颗种子，我相信，它必然会在两国小朋友的心田扎根、开花、结果!

评语这篇作文，有两个特点:一是首尾呼应，突出中心。二是在记叙的墓拙上议论、抒情。文章的开头和结尾，从不同的角度，用不同的语言，突出了文章的中心。开头从在我个人专用的抽屉里，珍藏着一件小小的礼物写起，反映了作者见物忍人的情惑。结尾与开头相呼应，小作者以出自内心的感触，说明了礼物的意义，使文章所表达的思怒感情更加鲜明、突出。本文在记叙的同时，还进行议论和抒情。知开头写珍藏的小小的礼物时，指出它不是普普通通的礼物，而是中日两国小朋友友谊的象征。在回忆滑早冰的情景时，写了我们形影不离，真好象是久别重逢的知己了。跳集休舞时，看着大家跳得那样合拍，动作那样协调，不禁由衷称赞友谊已经在中日两国小朋友的心田播下了种子，大家用歌声祝愿早日开出友谊之花。

写友谊的抒情作文 篇3

在那棵扁桃树下，我曾埋葬了一段虚假的友谊。

--题记

那棵树就在我家楼下，我天天都能见到它。

每一次见到它，我心里便泛起一阵波澜。因为，里面埋着我那段不堪回首的往事。

她在我们班里，我每天忍受着她那虚假的笑容，字字锋芒的话语，故意在我面前晃来晃去的身影，却不能把她怎样。

在那期间，我想过转学，但又怎能割舍那段维持了五年的友谊？

实在没有办法，我拿着她给我的那支笔，来到楼下。挖开一个小坑，把那支笔埋下去，撒上一些草和黄菊花，来祭奠我那支离破碎的友谊。

第二天，我对她说：“...，可不可以不要再这样了？既然已经成这样了，你又何苦呢？”

她没说话，默默地走了。

顿时，我感到一阵轻松，感到那段时光，已经随着尘埃飞走了，以后，我们还是好朋友！

写友谊的抒情作文 篇4

美丽的年华遇见最美丽的你们，而这种萌发着氤氲之气的事情叫友谊。友谊，能驱散生命中的阴暗；友谊，能带给我们欢声笑语；友谊，她能够抚慰我们受伤的心灵。但这看似美好的东西也就在那一瞬间，支离破碎。而这随风而散的东西有怎能轻易找回。

万里无云，正是晚秋应有的气息。每个人的心里都有些忐忑。时光正不停的流转，已经开始测试的第三项：坐位体前屈。我有幸成为记录员。班上的女生开始争先恐后地对我窃窃私语，每个都离不开多得分之类的词藻。原本她内心不安，眉间有些急躁。她只见蠕动着，骤然间，数字只想２４、５。粉颈低垂，流转的眼波按捺不住小小的惊讶，如那蝴蝶在花蕊间振翅流连。女生堆顿时炸开了锅。好多人都喊着不公，说如果是这样都会是满分。我望见老师正向这边徐徐走来，便无所然地记录上去。

眼神瞥见后面那堆女生围着她。，早已枯涸的眼眸里，有荡漾起水意。她已是泪眼盈盈。我很想过去说些什么，却还在检查，脱不开身。

到你了，你推到了十一，于是丧气的嘟哝几句，偷偷地说服我给你加分你推了十一，老师和同学们都看见了，你有怎样让我给你改？话音未落，我瞅见你，眼神间的恨意，仅仅因为那一两分吗？

测肺活量时，你的步伐在我的耳畔绕着。对不起。我无言。一句轻声的女声，眼眶湿湿的，眼睑含泪中模糊地看到一丝不悦。现在说对不起有用吗？仅仅因为那一两分吗？在那时，我们之间的友谊早已支离破碎了。你对旁人说三到四。考虑过她的感受吗？心里满是沮丧。

再次看到她时，眼眶红红的，我们都是敏感的。她的成绩不掺假，那是真的。

我们都相遇在了彼此最美好的年华，但是因为你的眼神，将我们之间的友谊弄的支离破碎。我多想找回那逝去是友谊，那时的我们无忧无虑

写友谊的抒情作文 篇5

青春就是一个巨大的牢笼，被困在里面的人挣扎着想要释放，想要解脱。殊不知，脱离牢笼之时，所面对的，便是一场撕心裂肺的别离。

青春扬洒多少雨，酣畅淋漓我不惧。

对与错不重要，重要的是我们彼此，我们彼此都没有变过，我们遇到的，都是最优秀，最完美的彼此。

我也不知道为什么我这么胆小的人却偏偏要和你一起讨论灵异故事，我晚上吓得睡不着觉你知道吗!我也不知道为什么你的电动车爆胎我一个不到一百斤的小姑娘去给你抬电车，你告诉我为什么!还有啊，我手机的指纹输入我录我自己的脚趾纹怎么了!怎么了!你凭什么说我的手机以后都会有酸臭味!你来啊你闻闻我手机有没有!

可是我没有你的这段时间里，我该对谁笑呢?

我很想你，你知道吗?

我怀念的'是你我一起淋雨的时光;我怀念的是数学不及格还能嘲笑对方的时光;我怀念的是一起旷课打牌的时光;我怀念的是一起上下学踏着月光回家的时光;我怀念的是一起讨论八卦的时光;我最怀念的，是你我在一起的那段回不去的岁月。

我感动的是我例假你陪我一起拿药的时候;我感动的是我不会骑自行车你载我的时候;我感动的是我心情不好你依然陪着我的时候;我感动的是你说世界上再没有第二个我的时候;我感动的是你中秋节第一个电话打给我让我看月亮的时候;我最感动的，是你我在一起笑的时候。

青春扬洒多少雨，酣畅淋漓我爱你。

亲爱的我们都应该感谢对方。谢谢你，让我遇见你。和你在一起的我，很快乐，也很真实。我们的故事也很简单，甚至平凡，但是谢谢你，还愿意为我写一封信，好巧，寄到了我心里。

眼看倦鸟各自归栖，你我可不要尘埃落定。我们还能卷土重来，我们还要浪迹天涯。你说对吗?

别忘了，我在故事那头等着你呢，等着岁月沉淀出最好的你。

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