写人物的作文五年级
写人物的作文五年级(模板11篇)。
下面,我们为你推荐写人物的作文五年级。作文它是文字学的重要组成部分,通过写作文可以让自己在深度思考中不断进步。一篇优秀的作文具有很强的感染力。希望本文对您有所帮助!
写人物的作文五年级 篇1
高考作文命题形式的发展历经了三大阶段,即从命题作文到材料作文再到话题作文的阶段。近年来,高考作文命题又出现新的走向,新材料作文是对材料作文和话题作文的突破和完善――
这部电影是描写抗日小英雄王二小事迹的动画电影。王二小和身边的伙伴们过着平静的生活。随着抗日战争打响,在鬼子的扫荡中,二小的家园被毁,奶奶被鬼子迫害,这一切坚定了二小帮助平山团打击鬼子的决心。他不顾危险,将鬼子带进了八路军的埋伏圈里,最后不幸光荣牺牲。
感恩,是对父母对老师的回报。我现在是五年级的学生了,我决定以后一定好好学习,期末考试考出好的成绩,用优异的成绩回报他们。这,是最好的感恩。
换作一年前听到这个消息,心中肯定会埋怨舍友为什么不把被子叠好,忘记把毯子拿走,以致于清卫扣了分。但现在我仅仅是只有一刹那的不爽,很快就释然了,并安慰自己:一方面写随笔可以练练手,对作文的提高有帮助;另一方面,舍友没有做到位,我们也有相应的错。老师罚得可不冤枉。
嘀嘀是啊是啊,我每年最期待的,就是他的节目了,过年了,大家总算可以放松一下,他的节目不仅搞笑,而且贴近生活,,在轻松的氛围中,又能让观众感受到一种社会小人物的善与真实,让我们重温那个朴实年代,找回一年中被忙碌迷失的自我。
写人物的作文五年级 篇2
清洁工是人类的美容师,也是我最敬佩的人。每次从他们身旁走过,我都会不由自主地停下脚步默默地注视他们,以表达我对他们深深的敬意。
有一天,我在马路边慢慢地走着,突然看见了几个清洁工在打扫马路。
忽然,有一位叔叔带着他的女儿经过这里,嘴里还吃着香脆的饼干,只见那位叔叔吃完饼干后就把饼干袋扔在马路上。我走过去生气地说“你们真不讲卫生,你们难道不知道乱扔垃圾是可耻的行为吗?”那位叔叔听了立刻停下了脚步反驳到:“你这个小孩,真是多管闲事,不用你管!”这位叔叔带着他的女儿正准备离开时,来了一位女清洁工,我看了看清洁工,只见清洁工正默默地清扫着那位叔叔扔的垃圾。我走过去悄悄地对清洁工说:“阿姨,你为什么不说那位叔叔呢?”“都是平常人,干吗要斤斤计较呢?做人不能怕吃亏,应该具有无私奉献的品质才好!”
我听了阿姨说的话,十分感动。
清洁工呀清洁工,您们为了我们的卫生而早出晚归,您这种无私的精神令我感动,令我佩服。我不禁这样想着:人类要是没有清洁工的话,地球早就变成了垃圾场了。人们呀!快觉醒吧,让我们用我们的双手,共同来保护地球,保护环境吧!
写人物的作文五年级 篇3
传说中,在一年三十六班和一年三十五班有一位神奇的老师,那就是*,我们的数竞老师。他戴着一副小小的眼镜,帅气的头发、强悍有力的大手、言语犀利的批评,外加有方的教导,让我们上他的课欲罢不能。
在数竞课上,*那风趣幽默的语言,总是让我们捧腹大笑。就说*发明的几个新词,特有意思,听我慢慢道来。
那是一个寒冷的冬天,*却穿一个短袖,这是*个我们的第一印象,他很个性,而且版书写称得上是狂草。在讲第一道题是,那是一道足以难倒万人的数学题,只听*自言自语道,这道题太猪脑了,看看,连正确答案都给了,不猪脑吗?老师一说这个,使我们哄堂大笑,经过*的讲解,这道题很快就做出来了,竟然不费吹灰之力。此时大家都很佩服*的智慧了才能。
在这次课时老师留了一张卷子,在下次课发的时候,我们的动作极为缓慢,*忍不住大声说出了一句话:你们的动作别像老太太似的,给我快点发卷子。此时班级又是一阵哄堂大笑。
当老师发现他们的动作实在是太慢了,老师就把卷子拿到了手里,说:你们太慢了,我来发,这是今天我第一次发卷子,大家自己来取。当老师念到,XXX同学成绩时,总不忘调侃的说道,去掉一个分0,去掉一个最低分0分,你的得分为0分,在大家的哄笑声中,卷子就发完了。
新课已经开始讲了,可是有的同学就是不听课,老师就说,你就闭门造车吧,你的车造的像火柴合似的,一脚踩扁仨。
这就是我们的数竞老师*的风趣教学,它不仅能让我们全神贯注的听讲,也能让我们的智商大大的提高,也能让我们对数学产生浓厚的兴趣,这就是*,一个风趣幽默的老师。
写人物的作文五年级 篇4
一提到“爸爸”这两字,我内心就十分高兴。由于我有一个好爸爸。
他,跟我一样的眉目清秀睛,高高地鼻部,嘴巴那也有一颗痣呢!他很喜欢抽烟和饮酒,吸烟的情况下,他总是叼着烟没放,一叼便是数分钟,乃至整个烟吸完后还不放手,十分神气十足,如同一位“猖狂”的老总。每每和我盆友饮酒时,一但喝醉酒,他就逞能说没事儿。实际上,他是以便交际盆友才喝多了那麼醉的。但是,他也十分迁就他人,了解他人。
有一次,我考试分数并不是很理想化,害怕给爸爸了解,担心被大骂一顿。
夜里回到家,我十分担心。“回家拉考試如何啊”父亲迎上来询问道。我猛然低下头,扭着双手说:“唔……。”我愈来愈担心,愈来愈心急,便不由自主地把成绩讲过出去。猛然,家中噤若寒蝉,就连喘气声也听获得。这时候,妈妈说:“孩子,没事儿,考不太好就考不太好呗,要是不气馁,下一次再加倍努力就可以了,人,都会有不成功的,但是,在不成功的另外,要汲取教训,争得下一次做得更强!”也有一次,我发烧,达到40度。在医院里,我躺在医院病床上,看见吊顶天花板,极其的害怕在我眼下不断涌现,害怕自身会出现风险。这时候,爸爸说故事帮我听,哄我入睡,说大道理来疏导我,并指导我学习培训,使我的心身遭受了宽慰。便是由于有父亲在旁的精心照料,.我会更好起來,因此,在那一刻,我切切实实地感受到父爱是多么的杰出。
啊!是呀!我的爸爸,每天起早贪黑,赚钱供我念书,帮我一切而从来没有埋怨,不难看出,父爱是多么的杰出啊。这时,我真实明白了“谁言寸草心,报得三春晖”的含意了。
写人物的作文五年级 篇5
科学技术是推动时代发展的原动力。
题记
古往今来,科技的进步推动着社会不断发展,同时,它也推动着人类生活驶向美满与便捷。科技一词,既可以是一次火箭的升空、一次潜艇的入海,也可以是一次电饭煲煮饭成功、一次电灯的照明。这些杰作的背后,是无数科技工作者的默默付出。我的身边也有一位电力工程师,他便是我的李工老爸。
李工是爸爸的同事们对他的称呼。李工,顾名思义,便是姓李的工程师。不过我觉得它的含义可不止于此李工是理工的谐音,干我爸爸这行呀,还真是要用上很多理工知识呢。我的爸爸高且瘦,极少言语。鼻梁上的黑框眼镜显示着他的睿智,长年穿在脚上的绝缘鞋时刻体现着他的与众不同。
李工虽然长相斯文,看着文弱,但他工作起来却又是一幅拼命三郎的样子,而对于自己的工作他也十分严谨,从不抱侥幸心理。
记得是去年年底,忙碌的爸爸刚从公司回到家就收到了紧急通知:厂里的励磁调节器异常跳机,需要立刻维修。作为工程师骨干的爸爸,不得不再度赶回公司。爸爸在现场对异常机器进行了仔细分析,也多次询问了厂家,但都没有找到确切的原由。后来,他根据多次检测和自己多年的经验,认为是软件设计上的功能性缺陷。于是,他再次与厂家沟通并得到了对方的认同。就这样,爸爸和他的同事们利用春节期间机组调峰的机会,对症下药,加急处理了软件设计上的缺陷,排除了隐患。也正因如此,我度过了第一个没有爸爸陪伴的春节,虽然心里委屈,但是我并没有埋怨爸爸,反之,我为他感到无比自豪!
我的爸爸,这位隐姓埋名的电力工程师,他实在教会了我太多太多。但,他只是千千万万科技工作者的小小缩影。原来,那般常见的家电背后,曾是多少人的标新立异、呕心呖血。蓦然回首,科技却在时代进步中、在人之智慧中、在生活小事中!
写人物的作文五年级 篇6
童年时期,有一个人使我终身难忘。她是一位平凡的幼儿园教师。但却教会了我很多的道理,让我懂得了怎样做人,让我知道了在人生的道路上怎样才能走得更好。
有一天,我和一个同学在玩滑梯。上滑梯的梯子很小,一次只能上一个人。我们同时到了梯子前,谁都想先上去,可偏偏谁都不让。接着就吵起来了。越吵火气越大。结果打了起来。我“呜呜哇哇”哭着去找老师。老师了解了事情的前因后果后。语重心长地对我们说:“同学之间要团结友爱,互相帮助,互相谦让,不要因为一点小事就破坏了同学间的感情。”老师竟然没打我们也没骂我们,只是心平气和地对我们说了一个道理。之后,这“团结友爱,互相帮助,互相谦让”三个道理深深的刻在我心里。后来我和那个同学成了的朋友,因为我们都知道同学之间要“互相帮助。”
还有一次,我因为顽皮,把学校走廊里的一盆花折断了,老师看到了,对我说:“孩子,小小的植物也有生命啊,你看,它正在流泪呢。它的爸爸妈妈会心痛的呀。”听了这句话。我羞愧的低下了头,心里默默的对那盆被我折断的小花说:“对不起,以后我再也不
写人物的作文五年级 篇7
“粗心鬼”是谁呢?她就是我的小姨。当你看到一个长得挺秀气的人,在那儿急得团团转找钥匙之类的东西,没准就是她。忘记带东西是她的家常便饭,她也因此吃过不少苦头。记得有个三伏天,屋里开着空调,我小姨怕冷气走掉,就把门关了出去买东西。过了一会儿,我发现小姨在门口“埋头苦干”呢!干吗?门开不开了,小姨正在找开锁匠呢!我纳闷了,这门又没有自动上锁功能,怎么会开不开呢?我走上前,一拉门,“吱——”门开了。唉,小姨粗心的毛病犯了,这门是拉的,推怎么推得开呢?
还有更绝的呢!那天是星期天,我睡得正香,突然小姨把我从床上拉起来,嘴里还不停地念叨着:“来不及啦,七点半啦!”咦,今天不是星期天吗?起来那么早干吗?不会另有安排吧?正在我疑惑不解的时候,小姨嘴里突然蹦出一句话:“你自己上学吧,我来不及送你了。”哦,原来小姨粗心的毛病这回犯得更严重啦!“喂……”我话还没说出口,小姨就出了门。小姨真是的!就在这时,门又开了,小姨满头大汗地出现在我们面前:“你看我,又粗心了,我看了汽车上面的表盘才知道,我把今天当成星期一了!大家接着上床睡吧!”我们本来就已经没有睡意了,再被小姨一逗就更有精神了,一个个开始调侃起小姨来。小姨本来就羞红的脸现在变得更红了。为什么?不好意思呗!
我们和谐的一家就像一杯纯净水,而小姨,就像放进这杯水中的糖,正是因为小姨,我们的生活才变得更甜蜜、更温馨。
写人物的作文五年级 篇8
我弟弟是个小机灵鬼,他呀,总是趁我不注意,哇的一声吓的我半死。
记得在一个夏天,妹妹、弟弟还有我去桥头的丰应公园去游泳,那里真漂亮。特别是我们游泳隔十米米多远的荷花,那阵清香想我们扑鼻而来,引来了许多的小蝴蝶,真是“不看吓一跳呀”!
我最喜欢是泡温泉了,我恨不得去泡温泉,但是那里不给小孩子去,所以我们只能在游泳池了默默无闻。不久,游泳池里加了许多小朋友。我想到了一个好主意,玩抓人!
弟弟可赖了,抓到他他却说:是哥哥弄错了。我没办法,只能边抓边想,经过了我的思想,终于想到了一个好妙计。我趁弟弟不注意,用最快的速度冲到弟弟的旁边,可弟弟还在东张西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角裤给我抓掉了,这时,全部人都说原来是弟弟赖毛。
弟弟故意游到爸爸旁边说:哥哥欺负我,啊?怎么一个好办法却给自己带上这么大的一个的麻烦啊?
这时弟弟偷偷到角落那边偷笑,我却在那儿被人挨骂,哎,一个好好的办法,却给自己带上麻烦了。
你看我的弟弟是不是很坏啊?
写人物的作文五年级 篇9
我的妈妈是个童心未泯、幽默搞笑的人,她常常做些令人发笑的事,但是我却很佩服她。
一个秋高气爽的午后,我写完作业,无聊地躺在沙发上发呆。突然,妈妈不知从哪儿冒出来,手里拿着一副羽毛球拍,冲我喊:“十一,你再这样待在家里就要发霉了,走!我带你去杀杀菌!”“Ok!”我爽快地答应了。
我和妈妈兴致勃勃地来到操场上,占好各自的“阵地”,就开战了。我的球技可是一流的呦!我拿起球拍,把羽毛球往上一抛,不费吹灰之力,球就像火箭一样直奔妈妈。只见妈妈费了九牛二虎之力,挥动着球拍,嘴里还念念有词:“为中华之崛起而打球!”可球没有过网就落在了地上。原来我这边是顺风球呢,妈妈叹了口气:“春风不度玉门关啊!”过了一会,风向忽然变了,老妈又得意洋洋起来:“风水轮流转呢!”我没有接中球,反而笑得前俯后仰,妈妈却一本正经地说:“笑一笑,十年少,可你一笑,战斗力就归零了。”经妈妈一说,我笑得更厉害了。
接下来的几个回合里,搞怪老妈左一招“猛虎掏心”,右一招“火山爆发”,把我打得落花流水。我招架不住,把球拍一扔,一*坐在地上赌气不打了。老妈拿着球拍瞄准了我,“战士把枪都扔了,你这是要缴枪投降吗?”听了妈妈的话,我乖乖地起来重新应战。
这就是我可爱又可敬的妈妈,我永远爱她。
写人物的作文五年级 篇10
我有许许多多的朋友。
但今天,我要给大家介绍的是朋友们的性格。
我的朋友是王欣怡,她有优点:每天回家都练字,渐渐地,字也有了进步。但她也有缺点:我去她的家,总是问我能不能帮她写作业,这样就可以早点出去玩,但有时候,我的目的不是玩。性格:文静。
吴鑫怡,他是我的第二个好朋友,我就只有这两个的朋友,她的优点是:学习认真,上课不讲话,爱劳动,爱学习,最后,成了区府路最“”的三好学生。缺点:把字写得再漂亮点。性格:活泼。
再说说魏婷吧!这次,先说缺点:总觉得自己是对的,不喜欢听别人的意见。再说优点:学习认真。性格:娇气。
好了,现在,最后要说的就是我自己,我是一个活泼,好动的女孩,喜欢调皮捣蛋,我的优点是:喜欢思考,最近不说话,字写得漂亮,诚实。
缺点:爱玩,学要把马虎的习惯改掉。
我的朋友们的性格有文静的,也有活泼的,还有娇气的……
写人物的作文五年级 篇11
我爸爸的性格实在古怪,有时严厉,有时温柔。
他严厉的时候很吓人,我生怕他一巴掌就打过来。所以,我不敢惹爸爸。
有一次,我考试没有考好,爸爸回到家就问我:“你考试考得怎么样呀?”我小心翼翼地说:“还可以。”“得多少分?”爸爸又问。“我考了85分。”我小声说。爸爸说:“这怎么算还可以?快去写作业,下次再考这点儿分小心我打你。”我只好乖乖地回房里去写作业。
过了几天,我又考试了,当卷子发下来的时候我一看,鲜红的一百分在向我微笑,我高兴得都快飞上了天。可到了家里,我把考一百分的试卷拿给爸爸看时,爸爸非但没有高兴,还严厉地对我说:“这么简单的题得一百分是应该的,快去写作业吧。”我只好硬着头皮去写作业了。
如此严厉的爸爸有时候还很温柔。记得有一天晚上我生病了,妈妈没在家,爸爸急得连外衣都没顾得穿背起我就跑到了医院。医生说我得了重感冒要打针。看着爸爸着急的样子,我心里很难受。过了一会儿,爸爸说:“你想吃什么?我去给你买。”我说:“我想吃面包。”爸爸到商店里给我买了面包还有两瓶娃哈哈,这可是开天辟地头一回啊!我吃完东西就躺在床上睡着了。回到家里,每顿饭爸爸都问我想吃啥,在爸爸的悉心照顾下我的病很快就好了。
这就是我既严厉又温柔的爸爸,我十分热爱他。
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