关于人物精神作文

关于人物精神作文精选。

大家一定都经历过这种写作文的经历，我们可以通过写作文锻炼文字运用能力。令人难忘的作文一般都是语言精练、内容准确的。哪些优秀作文可以作为写作的参考呢？由此，有请你读一下以下的“关于人物精神作文”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

关于人物精神作文(篇1)

月亮被乌云遮住，漆黑的天空带着说不出来的孤独，小茜独自一人坐在床上，左手拿着个手电筒，右手在纸上写着一些什么东西。

小茜是我的中学好友，她和姑姑一起生活，姑姑临时有事出差，小茜便要与我们一起住一阵子。每天我们一起玩耍，但小茜总是心事重重的样子，考试完后，更是一言不发了。我不知道她的心病，也就无从劝解，只是时时观察着好友的动向。

小茜是单人房间，不知为什么每次去她房间时，她都有点慌乱的感觉，有几次还迅速将什么东西塞进了柜子里，我很疑惑，但是当她脸色苍白的望着我时，我却软下心来没有再追究什么。她有什么秘密？我决定一定要查个水落石出。

小茜和我都喜欢猫，我们几乎每次放学都去猫店，我最喜欢的是布偶猫和蓝猫，一进去就立刻来到它们的笼子前，与它们玩上一会。但小茜总是先和售猫员聊上一会再去看猫。这都不算什么，但我们一起逛超市时，从不吃鱼的小茜竟然买了两条鱼。回家时，小茜让我们先走，那鬼鬼祟祟的样子十分奇怪，将她之前的行为和现在的行为加起来，我觉得她背后有什么深不可测的秘密，所以我决定要跟着她。

绕来绕去最后绕回了小茜家附近，我断定她回了家，只好无功而返。转身的瞬间，突然我听见几声猫叫，爱猫的我自然停了下来，拨开草丛，是小茜在喂猫。只见她安静地蹲在地上，用手轻轻抚摸着小猫的耳朵，嘴角漾起甜美的微笑。轻柔的月光洒在她的身上，显得十分圣洁。原来这就是她的秘密呀，我不禁被感动了，叫了一下她的名字并走上前去。小茜略微有点惊讶，但是很快的反应过来，让出一点位置，我们相视一笑。小茜说：“家长知道我偷偷养猫一定会很生气，你不会告诉他们吧？”“当然不会啦，我也喜欢养猫呀！”

月光洒在地上，今晚夜色很美，但更美的是小茜爱护动物的心灵。

关于人物精神作文(篇2)

还依稀的记得，那是一个炎热的下午，数学期中考试题子的分数下来了，我心想他一定能考100，可卷子发下来我看见了一个鲜红的89分落到了他的桌子上，我连忙把卷子拿了过来，发现名字并没错。要知晓，他可是大家班的数学天才，平常从来没低过98的时候，如何会……

看到卷子的他，连忙翻到他错的最后一道大题上，整整愣了一分钟。我关心地说：“没事的，你这次算是失误，你那样聪明，下次肯定能得满分的。”“嗯，任何事都要有首次的，这是我首次得80多分，感觉也挺好的!”我一下子就被他的话语惊住了，这还算人吗，如何会有这么好的心态，后来大概过了一个星期才知晓，那次他考89分是由于他答最后一道大题时，有个小飞虫落在了他的卷子上，他看成了小数点，正好最后一道大题的分值是11分，后来我问他为何不和老师讲解呢?他嘴角微微上扬，说：“如此才有意思嘛!”他又打趣的跟我说到：“吃一堑长一智，下次考试的时候看到小数点可得把卷子抖抖!”

还有一次大家由于不好容易做眼保养操，老师罚大家抄5遍《爬山虎的脚》这篇课文，大家都垂头丧气的抓着课间时间抄，可我的同桌乐观代言人却越抄越来劲，舌头从嘴角微微露出。我心想：他的干劲到底是从哪儿来的呢?他看了看我说：“与其携带怨气去写，还不如不写呢。我也正好嫌我这笔不好看，这个笔笔油也没多少了，写完之后还可以买个新的，而且平常也没什么练字的机会，正好可以借此机会练练字，真是两全其美啊!听了他的话，好像也蛮有道理的样子，我于是也就换了一个心态去写。”

他对我的童年年代有着非常大的影响，可以说他是我在童年年代中最敬佩的朋友。

关于人物精神作文(篇3)

1、夸父追日：体现了我们中华民族坚持不懈，不放弃的精神

夸父，为了他的部落人民。能够日夜都得到太阳的照耀，于是便不自量力的去追赶太阳，想要追上他，在冲突的时候遇上了泾河和渭河。于是便喝干了这两条河流中的水，但是他依旧觉得不解渴，再往南方跑去，但是还没有找到下一处水源，他就渴死在了路上。

2、郑成功：收复台湾

1624年，荷兰殖民主义派兵侵占了我国的领土台湾，并对其实行了及其野蛮残酷的统治，台湾人民英勇地同侵略者进行了斗争。1661年，在东南沿海一带领导抗清斗争的郑成功，率领战船350多艘，将士25000多人，包围了台湾，经过9个月的战斗，荷兰总督被迫签订了投降书，带领着残兵败将，灰溜溜地滚出台湾。于是，台湾又回到祖国怀抱。

3、老百姓心中的一座丰碑任长霞

作为河南省登封市公安局的局长，任长霞在执行任务中，不畏艰险，勇于向前，最终因公殉职。中原大地上从来不缺英雄 但这是一位让人值得铭记的女英雄。在职期间提她铁面无私，除爆安良，积极扫恶打黑，是人民心中的好局长。在工作之余对待街房邻居普通市民嘘寒问暖，扶危济困，又是一名合格的好公民。在紧要关头，临危受命，带头冲锋，最终十里长街，白花胜雪。虽然任局长他她的人离我们远去，但她的精神永远存在于世间，值得我们去学习。

关于人物精神作文(篇4)

干嘛不种樱桃树啊？

傻瓜，干嘛要种樱桃树呢？那多高啊？还是矮墩墩的桃树好看。她慈祥地笑着，这桃树可花了她两年的精力，现在终于可以自力更生了。

瞧，这不正值春天，桃花开得烂漫，打开门，淡淡的花香扑面而来。她也慢悠悠地走出来，说：哟！开花了，啊哈哈咳咳。我拍着她的背：你看你，多大年纪了还那么激动，不怕喘不过气吗？现在春天，桃树不开花我开花啊！很正常好吗！她笑笑，和我拌嘴。

她喜欢坐在桃树下，靠在桃树上，看着桃花被微风吹落花瓣，落在她身旁，她喜欢笑，仰头，眯眼，像个孩子似的傻笑，这可真美，她的眸中有希望，有快乐，头发微微地被风吹着，还像个小孩子似的招呼我过去坐下。

干嘛不种樱桃树啊？你又不吃桃子。

傻瓜，我摘给你吃啊！你不知道，我的牙不如你，啃不动吗？

那时，我想到能吃桃子，闭了嘴。

后来，我走了，去了城里上学，我总是想起桃树下的她。

回来啦！她像孩子朝我走来，抱抱我：长高啦！我无奈地将她扶回去：你少动会儿，我这次住久儿点儿。她立马乖乖得，把我逗乐了，她却一动也不动。

第二天，我打开门看见她坐在桃树下，我连把她扶起来，说：地多脏，多凉啊！下次别坐，听见没！她没说话，神情低落，我心好像被人用针扎了一下。下次我放个垫子，你坐，她立马笑欢了。

后来，她天天坐在树下，只是坐的是个布垫。

那天，妈妈把她带走。她哭啊喊啊，我上去阻止，爸爸却将我拖走，她到了那白色、冷清、充满死气的医院，哪儿都是白的，可真可怖。我去看她，她不再笑了，安静地坐在病床上，瘦了很多，脸色憔悴，我不由得哭出声来，怎么会这样！我走过去，抓住她的手，她似乎不在这个世界上，只有一幅躯壳，我说：干嘛不种樱桃树啊？她仿佛回神了，笑着为我讲故事，像以前一样

我还能看我的桃树吗？她忽然正儿八经地说。

能的。我平静地回答，后来她出院了，我不知道原因，我跟她平静地回家。她照常坐在桃树下，桃花瓣像雨一样落下。她闭上眼，安详地将双手搭在腿上，她永远地睡着了。

她一定变成了桃树的梦，与桃树永远在一起了。

作者：蔡婉钰

关于人物精神作文(篇5)

如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守着你的岗位……

看了这段话，你是否想起了一个人，他就是那个被人称为傻子的雷锋。不过我不觉得他是傻子我还佩服他，因为他的精神是伟大的。有人说：雷锋行了1千里路，好是做了一火车。没错我就是因这一点佩服雷锋的。虽然我不能像雷锋一样这样做好事，不过我也要学习雷锋帮助他人。因为我的年龄还不大，所以我要从小事做起。

有一次，雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来，见本溪路小学的大楼正施工，便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时，部队领导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉，在工厂有工资，入伍时有200元的积蓄。后来，他把100元钱捐献给公社，辽阳地区遭受水灾时，他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴，全用于做好事。自己的袜子补了又补，平时舍不得喝一瓶汽水。

雷锋就是一个这么伟大的人，我一定要像雷锋学习。

关于人物精神作文(篇6)

我和曾瑞都，可谓是“情同手足”，与我两年的交情令我觉得这就是缘分，所以我就赋予了他一个厚今薄古亲切而又响乇“天际”的的外号“嘟嘟哥”。

他的性格真的令人难以捉摸，以至于他在管卫生与平常生活判若两人。说是反感谈不上；说是和蔼又差半点儿。但在管理上，他可谓“腹黑之极”！

记得在上半个学期，他被肖老师“钦点”为卫生“部长”，他老大不情愿，听到“圣旨”的那瞬间，脸上没有半点“为官”的得意，写满了沮丧，甚至流下了“男儿泪”。真心佩服他的“淡泊名利”，换做有的同学，早就兴奋得眉飞色舞了。在老师威严的注视下，他接受了这光荣的使命。一走马上任，他便做得有声有色，责任心超强。每天放学后一直监督搞卫生的同学认真完成，直到自己满意才罢休。“这儿要仔细擦一擦”，“拖把怎么没洗干净就来拖地了，去洗了！”“桌椅要摆成横竖各一条线”放学后的教室里经常回响着他威严的声音。一复一日，我们在嘟嘟哥的威严催促下，有一个洁净的学习环境。

可是在生活上，他是一个谈笑风生的“男子汉”，别看他管理时严肃认真，可他却十分的有趣。不说他那可爱的外貌，也不说他有时那憨憨的模样，单说那笑得异常震撼的声音就会令人难忘。下课时和同学们逗趣打笑时，不管教室里如何热闹，只要有他的笑声，那一定会“力压群雄”的。而且他的笑点极低，所以我们在嘟嘟哥的笑声中，开心地度过每一天。

但是，他的一旦进入学习状态，书一摆，笔一握，眼镜一扶，立刻进入了一个“无人之境”，任凭身边的吵闹声、欢笑声，他充耳不闻。有时眉头紧锁，有时会心微笑，有时嘴里念念有词，有时奋笔疾书，有时挠挠后脑勺，有时嘴嘟得老高。要是他眉头微蹙，笔在纸上游走时，你千万别去惹他，否则的话，嘿嘿，结果你懂的。

这就是嘟嘟哥，一个我们班的重量级人物，一个让我们又恨又爱的同学。

关于人物精神作文(篇7)

朋友是一本书，一本一生都读不完的书。她，帮助着你，陪伴着你，与你形影不离。当然，我也有自己的“一本书”。

她，一张瓜子脸，秋波眉下一双水灵灵的大眼睛，炯炯有神，眨呀眨的，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴，扎起马尾的她，神采奕奕。远远地走来，整个人好似一个小精灵哩！

背诵古诗是她的强项。每当老师要求背诵古诗词时，她总是兴致勃勃地迈着轻盈的步伐，第一个走上前背诵，哪怕是难背的文言文，她也能够倒背如流。有一次，老师上课讲人物形象时，她巧妙地引用了周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，令人拍案叫绝！老师也向她投来了赞许的目光。

收集花草是她的爱好。小公园是孩童玩耍的乐园，这不，她也被这迷住了。每当阳光明媚，风和日丽之时，她便会带我走进小公园欣赏那百花齐放的美景。走在花海的世界里，身边的一切也都变得美好起来，每当遇见美丽的小花，她便会俯身捡起，放在鼻前闻闻它的气味，回到家再询问奶奶，然后记下花草的名字，她还会把花草清洗干净，晾干后，摆出美丽的造型，小心翼翼地夹入书本中，一个简单的植物标本就诞生了。久而久之，我也随她的引导置身于其中了。记得那是一个夏天，我同她一起进入公园，兵分两路采集小花，却被一簇不起眼的树枝扎到，流出了血，我疼得“啊”地一声叫了起来，她立刻跑来看了看我的伤口，满脸担忧地看着我问到：“没事吧，疼不疼啊，来吧我扶你回家处理一下伤口。”我便随她回到家中，她急忙拿出碘伏轻轻地为我擦拭，贴上了创可贴。此时，一股暖流钻入了我的心房，我的心中也不由得滋生出一句：“有你，真好”。

流水不因石而阻，友谊不因远而疏。虽然初中我们不在一个班，但我们各自忙碌，互相牵挂，希望我们兵分两路，在顶峰相见。

关于人物精神作文(篇8)

不知什么时候，小区门前的街道上来了一位清洁工。她是位老奶奶，身穿橘色的衣服，带着一顶橘色帽子，右手拿着一个长长的夹子，左手拎着一个黑色垃圾袋。她满脸皱纹，皮肤黑乎乎的，应该是长年在太阳底下工作被晒的。她见到人总是笑眯眯的。

有一次，我和妈妈吃完饭到小区西门外散步，走到卖羊肉串的地方，我又看到那位老奶奶在那儿夹垃圾。她路过一个稍胖的年轻人旁边，看见他身后地上有一个竹签，她弯下腰，拿起夹子，张开夹子的两条腿，夹起竹签，刚抬到半空中，竹签就掉了下来，她又重新夹起，结果还是一样，第三次她几乎是蹲下来，小心翼翼地抬起夹子，终于把夹住的竹签放入了袋中。她直了直腰，用双手轻轻地捶打着后背，长舒一口气。

她刚想离开，一转身，看到年轻人随手又扔下一根竹签。老奶奶眉头一皱，走过去拍了拍他的后背。年轻人转过身，老奶奶指了指地上的竹签，让他不要扔地上。年轻人眼睛一瞪，眉头上扬站了起来，手指着她说：“你一个臭扫地的，有什么资格管我。”说完，“啪”的一声，往地上吐了一口痰。

老奶奶无可奈何地摇了摇头，走到一张餐桌前，抽了一张纸，蹲下，颤抖着手，轻轻一擦，痰被包了起来，扔到了垃圾袋里，接着又去夹年轻人扔下的竹签……年轻人若无其事地坐下继续吃羊肉串。

年迈的老奶奶都懂得爱护环境，而这个年轻人不但自己不自觉爱护环境，面对别人的善意提醒不知悔改还破口大骂，真是太可恨了。我真想去扁他一顿！可是我还太小，打不过。要是有法律来惩罚他就好了。

这时，那位老奶奶已经夹完竹签，拖着垃圾袋，佝偻着背，小步向远处走去……我也暗暗下决心，以后绝不随手乱丢垃圾，做一个爱护环境，保护环境的人！

关于人物精神作文(篇9)

学习雷锋精神

一听到“积极向上”这个名词，不由得令我心里一阵震荡。一想起现今社会的坏风气，不由得令我有一种羞耻感。现在的中学生也被这种坏风气所感染了，他们不爱学习，常常留连在网吧，他们也会佩戴现在所为流行的饰物，这也是人们所讲的潮流”，也有很多中学生常常讲他们所谓的“哥儿们义气”常常打打杀杀，也常因为这样而影响校风，这样也对他们的前途非常不利的。这样，不由得令我想起一位积极向上的伟人，他，就是雷锋。

雷锋这个名字，相信大家都很熟悉吧。他，是为民为人的英雄，他乐于助人，勤劳上进，最重要的是他那一种积极向上的精神，这也是我们中学生所要向他学习的地方。

雷锋小时侯学习很差，但他没有因为自己成绩不好而继续沉沦下去，他不断努力，努力，奋斗，奋斗地学习。终于，他的成绩有所上升，他并没有因此感到骄傲，他还不断鼓励自己：“我要更加努力，我要继续努力”。到了四年级，他因为他所付出的努力，成绩已经成为了“班上之最”，很多的同学都很羡慕他，都向他学习。他非常高兴，但没有看不起同学，还常常帮助别人，帮同学解答他们的问题，他真是一个好学又乐于助人的好学生。这仅是他小时候的勤劳好学一个方面，他现在还不断的增强自己的知识，他爱好学习，也很爱国，因此，他去参军，想报效国家，为国家出一份力。但在从军其中，雷锋发生了很多挫折，他并没有气馁，因为他绝对不会向困难低头的。

有一次体检，被发现雷锋的身高和体重都不符合参军的要求。雷锋并没有放弃，他苦苦哀求教官能收留他，他不断哀求，使教官被雷锋的坚持所感动，决定再取用他。还有一次军事的考试中，测试仍地雷，可是雷锋不合格，因为他身子太弱了，没有力气，同连的人都嘲笑他，说他没用。但雷锋没有被他们的嘲笑而认输。他不分昼夜、不断地练习，手也被弄伤了，但他没有放弃，继续练习，终于，他战胜了失败，成功合格，同连的人从此再也不敢嘲笑雷锋了。而且，在从军当中，他勤劳好学的读书习惯仍然没变，他酷爱读一些革命性的读本，令他的知识更加广阔。在我眼中，雷锋不仅是一个勤劳好学的人，也是一个为人忠诚纯正，学习积极向上，常常以助人为快乐之本的人。而且，他的一生是有方向，有意识地前进的，是没有彷徨，没有矛盾。我觉得如果雷锋再次选择他的人生的话，我想他仍然会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。这样拥有积极向上的精神的人不多，我们应该为雷锋感到庆幸。从中，我们还要学习雷锋的爱国、为国的精神。

关于人物精神作文(篇10)

袁隆平，一个几乎家喻户晓的人。大学学农的袁隆平因亲身经历上世纪六十年代大饥荒，让他不满足于在农业学校当了一名教师，于是转向研究杂交水稻。半个多世纪以来，袁隆平将“禾下乘凉、覆盖全球”的个人梦想与“解决中国人民的温饱、保障国家粮食安全”的国家命运紧密相连，几十年来他披星戴月，寒来暑往，为我国粮食安全和世界粮食产量增收作出了杰出的贡献，荣膺“国家科学技术奖”、“共和国勋章”、“影响世界华人终身成就奖”等多项国家顶尖荣誉。

按理说，袁隆平专注水稻研究已几十年，早已功成名就，荣誉无数，完全可以光荣退休，安享余年，享受天伦之乐。然而，他不但没有这样做，反而为自己的人生设置一个又一个更高的目标。这让我又想起2008年，当时已近七十岁的袁隆平在回应有关他落选中科院院士话题时曾说过一句话：“我没当上院士，还是说明我水平不够，所以我今后还要努力学习、努力工作。但是有一点，我努力并不是为了当院士，当时我的态度是如此，现在依然如此。”

这些年来，袁隆平不仅是这样说，更是这样做的。即使耄耋之年，他依然选择坚守在农业科研一线，每天戴着一顶草帽，卷着两只裤腿，在烈日下、在稻田里不分日夜地忙碌着，继续为实现“禾下乘凉、覆盖全球”的梦想不懈奋斗、辛勤耕耘。这些年来袁隆平以解决世界的粮食问题为己任，在不断追求的路上，服务了百姓，也成就了自己。可以说，袁隆平用自己不懈的努力，不仅向世人诠释了一个农民科学家对粮食问题的理解，而且用实际行动生动诠释了“生命不息，奋斗不止”的精神，更用其自身的实践，让我们懂得人生的意义就在不断的追求。

“幸福都是奋斗出来的!”在这个机遇与挑战并存的时代里，每个人都想要仰望星空，灿烂的星河也确实令人向往，但若不脚踏实地，锲而不舍，怎么能到达那些看似不可攀的高处呢?年轻的朋友们，让我们以袁隆平院士为榜样，始终坚守“生命不息，奋斗不止”精神，并融于岗位、融于日常，以食不甘味、寝不安席的敬业精神、以时不我待、只争朝夕的责任担当，答好人生每一道考卷，走好自己事业追梦路。

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