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写我的学校作文

2023-02-19 学校作文

写我的学校作文精选。

我们与作文的频次随着教学的深入变得越来越密切。写作文有助于展示自己,表现更真实的自己。作文中要善用写作技巧,努力以真情实感打动读者。对于写作文的要素你都掌握了吗?执笔作文网小编推荐你不妨读一下写我的学校作文,不妨参考一下。希望你喜欢!

写我的学校作文 篇1

春暖花开,桃红柳绿,万物复苏,又到了同学们最盼望的日子—春游正向我们招手,这次我们的目的地是洪塘“绿色学校”。

一路上,同学们欢歌笑语,车厢内传出阵阵开心的欢笑声。

不一会儿,就到了“绿色学校”。在导游的带领下,我们分成几个小组开始玩第一个项目“模拟逃生演习”。轮到我们小组了,我喊道:“章书仰,你先走,我断后”。大家听了都笑了起来。忽然,走到一半的时候什么也看不到了。大家都慌乱地东闯闯,西冲冲,走到了断头路,怎么也找不到出口。最后因为时间浪费太多,所以输了。

接下来是池塘捉泥鳅的活动。别看池塘里有很多泥鳅,手伸下去,眼看要捉住了,它却灵活地一动,就从你的手指间滑走了。虽然很难抓,但同学们却玩得开心极了。

午饭后,我们还去了“智慧之光”,摘了新鲜的草莓,玩得可开心了。

快乐的时间过得好快,回去了,汽车载着同学们的开心与快乐驶向学校,“绿色学校”我们明年再来。

写我的学校作文 篇2

周四那天晚上,下了一场鹅毛大雪。第二天早晨,我踏着厚厚的积雪,高兴奋兴的上学去了。刚到教室楼门口,就看见值日生们正在外面扫雪。我也很想去扫雪,可是我又没带工具,他们还不一定能让我去。我只好进了教室,干我自己应该干的事了。过了一会儿,值日生孙萌进来了。因为外面班的分担区较大,下去扫雪的人又很少,要再选几位同学们去扫雪。良多同学们都争着要去,我也不例外。可她没有选我,我特别失望,可我也没有办法。

中午放学的时候,老师严厉的说:“现在操场上还有良多的雪,你们下战书谁可以带翦灭工具,谁就可以去扫雪。”

下战书同学们们都把翦灭工具带来了。接到老师的扫雪命令后,我们带翦灭工具的`同学们都冲下楼去扫雪。雪已经压实了,用扫帚扫不动,我们就用扫帚头来撬雪,之后扫到一堆再用撮子撮起来放入袋子里。有的同学们开玩笑地说:“献血了!献血了!”大多数同学们都在埋头苦干。也有个别同学们一直在那里玩。这时,老师叫我们了。大家正干得热火朝天。没闻声。当老师叫我们第二遍的时候,我们才恋恋不舍[注:原形收留极其爱慕,不能丢开。现多形收留非常留恋,舍不得离开。]地回到班里。

通过这次扫雪,我体会到了劳动的辛劳与欢乐

写我的学校作文 篇3

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有人说,新学校就是一个新世界。这话一点没错,当我迈入新学校的那一刻,激动和喜悦一同涌上心头,心中唯一的念头就是:我来到了一个新世界,我将抛弃以往的所有包袱和缺点,在新学校重塑自我,迎接崭新的生活。

两根深红色的大理石柱立于门口两侧,像两个威风凛凛的哨兵。跨步走入大门,眼前充盈着盎然的绿意。从门口一向延伸到办公大楼,仅是碧绿的芳草和高耸的垂柳。学校中央是一个大花坛,里面栽种了牡丹、玫瑰和各种叫不出名字的鲜花。微风吹过,杨柳依依,花香伴随着夏日里清新的空气扫过我的鼻翼,让我真想忘情的大声呼喊:新学校,我来了!

教学楼是由白色的瓷砖镶嵌而成的,透过明亮的窗户能够看见里面摆放整齐的桌椅。我随着人流在校园里走走停停。校园精巧合理的布局让我感叹设计师的伟大,盎然的绿意和姹紫嫣红的鲜花让我目不暇接。微风轻拂,送来缕缕清香,花丛中蜂蝶相逐,更添一份生机。右侧有一个书本堆砌而成的雕塑,寓意“书山有路勤为径。”

等等,那是什么。伴随着我的脚步,一幢造型别致的白色二层小楼映入我的眼帘,透过它的风格能够大概决定出这是民国年间的建筑,能完好保存至今更加令人惊叹。我绕着这座小楼转了两圈,在它的侧面发现了一块镶嵌在墙上的青色石板,上方记载着这栋房屋的历史:原先这栋白色小楼建于70多年前,是当时学校师生的一处活动基地。日军侵略我国北境时以前在那里严刑逼供十几名学生和老师,让他们交代我党领导人的位置。我校师生宁死不屈,最后竟被残忍的日军痛痛杀害。

此刻,我的心仿佛被震慑了一般。抚摸着被风化的石板,我仿佛看到了那个火热的年代,眼前又出现了那十几名未曾谋面的师生的身影。他们的手脚虽然被绳索捆缚,但他们的灵魂却宁死不屈。在应对日寇凶残的暴行下,他们没有屈服,在应对明晃晃的持刀时,他们昂首挺胸。孟子曾曰:威武不能屈,此乃大丈夫。他们用热血唱响了一曲生命的壮歌!在有感于他们的悲惨遭遇时我又感到深深的自豪,因为这天我站在这个校园里,就是他们的校友,他们的同学,咱们的灵魂,将永远相联。

望了一眼远处的教室,我的信心更加饱满。在这个新世界里,我必须要奋发图强,开创自我的光辉历程。

写我的学校作文 篇4

昨天,下起了一场雨。让我感触很深。

在我的'印象中,有一天下起了倾盆大雨,雨很急很大,全校的学生都被困住,等着自己心中期盼的人出现呢,带着他们离开这个有点陌生的地方。

放学的电铃响起,雨还在下。雨中夹杂着凉风,阵阵向我袭来。我站在教室门口,望向远方。突然,在远方有点点黑点,越来越近,越来越大,我觉得陌生,向四周一看,呆在我旁边的学生的脸上开始挂上笑容。渐渐地,一个又一个人影远离了我,我孤苦伶仃地矗在一旁的角落,心情沮丧。

雨好像听到我的心声,断断续续地从云朵上跳下来,为我修成了一个囚牢,也很客气地叫它的雷兄弟来增加“快乐”。我害怕极了,就在这时,一个人出现在我的跟前。她不是别人,她是我一直在等待的人。她带着我离开了这个地方。

在回家的路上,我在不断地怨恨她。我虽躲在她的身后,心中没有一丝喜悦,平静如海。我清晰地听见雨拍击在雨衣上的声音,得知外面的雨依然下得很大,但我感受不到一丝的凉意。她很吃力地骑着,自行车定是承载不了两个人的重量,发出了“吱——吱——”的抗议声,这一定是对她的惩罚。

过了很长时间,我到达了目的地。雨还在下,我并没有去帮助她把车推进家,只是在一旁站着,看着。当她拿掉雨衣的一刹那,我的心里有种莫名其妙的难过感。她的头发、衣服、裤子都湿透了。我不由自主地跑去拿干燥的毛巾给她,但她却反过来为我擦拭,嘴里还不断地说着什么时,我好像明白了什么,鼻子一酸,脸上感觉到有什么东西流下来。一摸,原来是泪。她微笑着,为我擦干了眼泪。

我心中弥漫的阴云消散开来,充满了阳光。不知不觉地,我站在阳台上,见到外边的雨已经停了,太阳公公露出了笑脸,半空中挂着一道五彩斑斓的彩虹,一切都已经雨过天晴。

写我的学校作文 篇5

植物园是在“风雨走廊”的前方,你一走进去往左看你就会看见两棵罗汉松,

再往右看,你就可以看到两簇灌木丛,灌木丛像一个个小汤圆,我往里走就看到写着“民生植物区”,里面有高大的一帆风顺和孔雀木,这两棵树漂亮极了。

植物园的花真多呀,有桂花、鸡蛋花……让你的眼睛应接不暇,植物园的花真香呀,香得让你好像进了仙境,植物园的花真多呀,多的让你好像进入了画卷一样。

植物园有很多树呢,有芒果树,细叶榕……。形态万千,有的像扇子,要的线路叫还有的像喇叭呢,有的像鹿角,还有的像喇叭呢。芒果树高大粗壮,结出来的芒果也很大呢,旅人焦的叶子很大,有我的十个手掌那么大,也很像一个巨大的扇子,那里还有人参果,人参果的大小跟鸡蛋差不多,还有大树菠萝,大树菠萝可以结出一个个很大的菠萝,我们的学校刚刚才把菠萝摘下来。植物园还有“无土栽培区”里面的植物都不用土来生长,还有一种很美丽的花,那个花就叫鞭炮花,它的颜色是粉红色的,因为它长得很像鞭炮,所以才叫它鞭炮花。

植物园还有一个小小的菜园,里面有各种各样的菜,有菜心,白菜,菠菜,生菜和香麦菜,菜心时最小的菜,最高最大的是香麦菜。我觉得最好看的树是榕树有一抱之粗,还有很多胡须垂下来。我喜欢学校里的植物园,因为那里景色优美,特别养眼!

写我的学校作文 篇6

我的学校坐落在一片居民楼之中,他既像严厉的父亲,又像慈爱的母亲。随着时间的流逝,小学的生活已经翻到了最后一页,心中有一种说不出的感动。在这六年之中,它既是我成长的摇篮,又是教我六年知识的宝库,他的模样我永远不会忘记。

当我一进校门的时候,就可以看到“杭州新世纪外国语小学”这十个大字和一个清可见底的喷水池,这喷水池外表独特——是一个半圆行的喷水池,上面还坐着一位花枝招展的“石”姑娘,水池中还有七八只欢畅活泼的小金鱼。接着,沿着粉红和白相间的小路往左走,展现在我们面前的是一个铺着蓝色塑胶的篮球场。虽然没有别的学校那么好,但是对我们全校所有的男同学最爱去的地方。再往前走便会看到两张乒乓球台和一个有着绿边框的沙坑,(如果是一个好天气,沙子就会在阳光的照射下闪闪发光)。这里,我还勤学苦练了一个学期,在上城区小学生运动会上获得了跳远第五名的好成绩。再往前走就是盥洗室了。以前学校盥洗室的地面很平坦,大家洗澡时,水就会流出门口,形成一个小型“人造瀑布”,“瀑布”虽小,可带来的麻烦却不小——洗完澡后,走出那就会被水溅到,现在好了,学校在这挖了一条小水渠,什么问题都解决了。

绕了一圈后,便会来到一个大花坛,里面种着美丽的一串红、月季、等花,绿色的小草衬托红、白、粉等色,点缀着这美丽的校园,沿着小路往前走,便会看到几棵心愿树,这里我们把自己绿色的希望折成千纸鹤、小星星,装进心愿瓶,埋在亲手栽种的小树旁边,等待毕业那一刻,亲手启封,看看自己的愿望实现了没有。

星期一,大家高高兴兴一起去上学,在楼梯口,就可听到同学们琅琅的读书声,原来大家是在早读呢!“铃铃……”寂静的校园立刻变得热闹起来了。有的同学们跑到了操场,在下面玩的正高兴呢!有的在教室里看书,有的在………

我们学校虽然学校比较小,但仍然处处充满了绿色,一进校门就会看到一片绿色的天地,学校拥有了绿色花园、紫荆花道、信息长廊,漫步在校园中随处都可以看到绿色的痕迹。

它是我六年成长的摇篮,是教我六年的知识宝库,在这里,有同学,有老师,既学习又生活,有喜有忧,有笑有泪,这多么有意思呀!这就是我的学校。

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