小学生实验作文(模板10篇)
以下的小学生实验作文或者是您在寻找的内容,希望以下网页内容能给你帮助。作文里稚嫩的文笔,是我们回不去的青春,写作文是我们表达思想、整理自己思路的一个过程。有时一篇作文也是人与人拉近距离的方式。
小学生实验作文 篇1
星期六的自然课,我已经盼望好几天了,因为这节课要做凸透镜实验,我可以在这节课亲自做实验。开开眼界。
上课了。我们高高兴兴地来到实验室,老师神秘地举起手中的小镜说:“这就是凸透镜,它的作用可大了,我们可以通过实验知道凸透镜的神威。”接着,老师又讲了实验的具体要求。老师的话像火苗一样点燃了我们心中智慈的火花,一张张兴奋的脸望着老师。老师把实验用的器材发下来,每桌一套。我一看,这些器材很简单:蜡烛、白纸、火柴、凸透镜。我仔细地看着,这个小镜和妈妈械头用的小镜不一样,中间凸起边缘很薄,像是一块碧玉。噢,原来凸透镜就是这样的。
实验开始了。首先,我们按照实验要求做了第一个实验。小华点着蜡烛,我拿着白纸做纸屏,小刚把凸透镜放在蜡烛和白纸中间,这三样东西放在同一高度同一直线上。啊,奇迹出现了,在白纸上映出了火焰的倒像,那火苗也是一晃一晃的特别清晰。我赶紧把纸屏递给身旁的同学把着,抢过凸透镜移动了几下。“呀!”真有趣!凸透镜越祥近蜡烛,倒像越大,越模糊;再向纸屏那边移动,蜡烛火苗的倒像就小了,而且清晰多了。我们大家惊奇地看着,知道了凸透镜能使物体成像。
这个实验做完了,我好奇地拿着凸透镜这照照那照照。突然,我心里一惊,着到了一个可怕的情景。原来我无意中照到一个同学的头上,这个同学的头大了好几倍。我急忙放下凸透镜,仔细一看,没有什么变化,那个同学的头还是那么大。我又拿起凸透镜照钢笔,照自然书上的字和图,都大了许多。我心里一乐,不禁喊起来:“哎呀,凸透镜还能放大物体呀!”
这时,不知道是谁带的头,到窗台那儿,指手划脚的,有的人还小声嘀咕着。我好奇地凑过去,原来,一个同学手拿着凸透镜,对准太阳,下面放普一根火柴,这时凸透镜下面一个金灿灿的小圆点照在火柴头上。过了一会儿,只听“味”的一声,火柴点着了。我们大家惊喜万分,这个实验使我们明白了凸透镜还有聚光作用。
我们在老师的指导下,实验结束了,一个一个奇迹在我眼前出现了。我想:是谁这么聪明,第一个发现了这个奇迹?他肯定爱动脑筋。我也要遇事多动脑筋,去认识和发现新的科学奥秘。
小学生实验作文 篇2
Hi!大家好,今天我要向你们介绍一个有趣的实验——让鸡蛋从细嘴瓶瓶口入内。
首先,我们需要一个带蛋壳的水煮熟鸡蛋,一个瓶口直径为2厘米的瓶子(日常用的500毫升的矿泉水瓶),一只打火机,一把剪刀,一只蘸上酒精的药棉。下面,我们就要欣赏到精彩绝伦的实验了。
我先剪刀夹住酒精药棉,然后用打火机点燃药棉,以迅雷不及掩耳之势的速度放入瓶内(注:千万不可用身体的任何部位碰触已燃烧的药棉,此时在酒精的燃烧下,药棉温度可高达1000摄氏度)。接着,我拿起熟鸡蛋放在了细小的瓶口上。
刚开始,熟鸡蛋纹丝不动地“酣睡”在瓶口上,但接下来的事情可就匪夷所思了。渐渐地,那个鸡蛋居然慢慢地向下“沉”下去。定睛一看,那楚楚可怜的鸡蛋,每向下降一点,汁液就要流出一点,我的心也随之“扑通扑通”地直跳。
过了一会儿,这鸡蛋终因流“血”过多,昏迷不醒,却仍在缓慢地下沉,如同一个吃了败仗的俘虏,任由敌人摆布。
又过了一会儿,只听得“咕噜”一声,那可怜的鸡蛋终于一落千丈,结束了痛苦的历程。
这个有趣的、令人不可思议的实验,不禁使我想起了伽利略的名言“一切推理都必须从观察与实验中得来”。因为这一有趣的实验,我发现了不少道理:火把氧气给燃烧完,外面的大气压就把鸡蛋给硬压缩了进去。
从这个实验中,我感受到了富兰克林、诺贝尔、爱迪生等人实验成功后的那种喜悦与兴奋之情,更懂得了如果多尝试多实验就能发现更多真理的道理。
小学生实验作文 篇3
今天,我做了寒假作业上的一个小实验。通过观察,我发现这个题目不科学。
这个题目就是用纸杯漏水比喻坏了的水龙头漏水,计算出最后坏水龙头一天要漏多少水。我根据题目做实验,进行观察。纸杯一开始漏水很快,就像一条线;当水位到半杯时,就变成一滴一滴的,但很快;当只剩下杯底那一点点水时,一滴要等老半天才能下来,再最后还有一点点的`水就再也不流了。而坏水龙头它永远都是一个速度的流,而且永不终止,除非你把它修好了。这样看来,纸杯不能和水龙头相比。
但纸杯漏水为什么由快到慢然后还有一点都不流了呢?于是我去问爸爸,他说:“这是压力问题,一开始水很多,压力大,水就压出来了。最后水太少,压力就小,水就压不出来了。”“哦,我知道了!”我开心地说。
嗨!小朋友们,你知道纸杯漏水由快到慢是怎么回事吗,还知道这个题目不科学在哪里吗?
小学生实验作文 篇4
上课了,老师笑眯眯地走进教室,大声说:“同学们,今天请你们回家做一次实验。”老师把题目写黑板上。同学们七嘴八舌地讨论开了,先准备哪些材料,该怎么做。我心里不禁打起了鼓,科学实验——用纸称凳子。同学们很诧异,几张弱不经风的纸怎能承受住一条凳子?还要找出纸的最大承受力?我们带着好奇心,回家做起了实验。
回到家,我迫不及待地放下书包,拿出四张用来画画的、较硬的纸,准备做。我先把它们折叠成一模一样的“M”形状,它们一个个仰起小脑袋,好像在冲我笑哩!我把它们都放在地上,并固定好,再拿出我平日坐的小木凳子,反过来,四脚朝天,轻轻地放上去。这时,奇迹出现了,四张纸做的小“M”,直挺挺地立着,好像钢铁战士般威武不屈。
这使我对实验的成功增加了不少信心。但我还是闭着眼猜想,等我做下一步时,纸会不会压倒了?
我急忙跑进书房,抱出四本爸爸给我买的很厚的书,准备放在凳脚间堆上去。我的心怦怦直跳,我怕压坏了它们四个小“M”,但我又急不可待地想知道结果。于是,我先拿本稍薄的书,小心翼翼地闭着眼放上去,当没听到倒蹋声时,我睁开眼,哇,居然没倒!我揉揉眼,确实没倒。四个小“M”纹丝不动地立着,小小的身体到底能承载多重哩?让我们拭目以待,接下来,我轻松地放上了第2本书,第3本书,第4本书,小“M”依然坚强挺立着,我真服了它们。我趴在地上观察着它们,它们就像红牛那句广告词“我的能量,超乎你的想象!”太让我意外了。我把凳子连同书一起抬下来,哇,够沉的,小“M”也太太太厉害了吧!
接下来,我把纸做成正方体,圆柱形来承载东西,但它们的抗弯曲能力和小“M”比起来就要逊色多了。由此次实验,我得出一个结论:做成“M”形,增加了材料的厚度而减少了宽度,形状的改变,也改变了受力结构。
世界上处处是奥妙,只要你有一颗坚持、耐心、勇敢探索的心。
小学生实验作文 篇5
生活中有许多小窍门,如果你掌握了这些小窍门,是会给你的生活带来很大的方便。
星期六那一天,我独自在家看电视,当按到中央1台时,屏幕上显示了《生活小窍门》的节目,我就怀着好奇心一直看了下去。主持人介绍了醋可以软化鱼骨,姜可以治咳嗽,烟灰可以洗碗。烟灰可以洗碗我从来没有听过,于是,我决定自己做个实验来证明烟灰是否真的有去污作用。
中午吃完饭,爸爸又抽烟,我看着爸爸抽烟,就叫爸爸把烟灰积存下来。爸爸问我干什么?我说:“我需要烟灰做实验。”“小笨蛋,烟灰缸里不是有吗!”爸爸取笑我说。对呀,我怎么没想到。
我从烟灰缸里倒出一些烟灰,把烟灰散在锅里,用抹布一抹,锅里变成了灰白色,更脏了。我把锅端到洗碗池,用水一冲。再用抹
布一抹,锅里干净极了,连油污也不见,好妈妈看见了,说我的小窍门真管用。
实验证明,烟灰有去油污的作用,如果我们掌握了这些小窍门,会给你的生活带来更多的方便。
小学生实验作文 篇6
科学是我非常喜欢的科目。我觉得做科学实验非常好玩,这让我渐渐的喜欢上了科学。
我最近在读一本关于科学的书,这本书讲的都是关于科学实验的。我今天读到一个课题我觉得非常有趣,它的名字叫做纸杯烧水。我就在那儿想把一张纸放在火上,纸一会就会被点着,还可以用纸杯烧水吗?做这个实验的原材料也非常简单,只需要一个纸杯、一个支撑架、一根蜡烛和一杯自来水。我为了验证一下,我也做了一下实验。我奇迹的发现,纸杯中的水慢慢变热,直到沸腾,而纸杯却没有点燃。我觉得这非常神奇。因此我上网查了一下。原来加热时水的温度会升高,会将大部分的热量带走,而剩下的热量不足以让纸杯燃烧,纸杯的温度不会高于水温,水在纸杯沸腾,纸杯也不会燃烧。
科学实验是非常好玩的,在我们的生活中也有科学。我们要学好科学,这样对我们的生活有很大的帮助。
小学生实验作文 篇7
有趣的小实验
周六的作文课上,老师教我们做了一个变五角星的小实验,我们特别开心!M.ZB258.Com
上课铃声响了,老师来了,她神秘地拿出一包牙签和一个注射器。同学们议论纷纷:老师要做什么呢!这时,老师说:我要用这两样东西来做实验。耶同学门高兴地叫起来。
老师给我们一人发了5根牙签,让我们摆成一个五角形。同学们摆好之后,先看老师是怎样把五角形变成五角星的,接着自己做起了这个实验。我很小心的在五角形中间滴了几滴水,发现五角形慢慢的变大,最后变成了五角星,我的心跳加快,可是还是失败了,原因是有一根牙签有点细,不跟其它四根合作。可我并不气馁,经过我的不懈努力,实验终于成功了。
实验结素后,老师告诉我们,这是水的表面张力的原理。
点评:这次作文总体上看特别舒服,并且思路清晰,语言流畅。
小学生实验作文 篇8
今天老师在黑板上写了三个字“烧纸船”,我们都议论纷纷,心里嘀咕着:会不会着火?带着这个小疑问开始了这个小实验。
老师先拿了一个纸船,再拿了一个烛炬,把它点燃,接着老师又把净水倒进了纸船里,最后把纸船放在了火苗上,火苗像一片会走动的叶子,我心里念叨着:会不会烧坏?
过了一会儿,我发现船两边被烧黑了,我心里紧张地想:是不是要烧坏了?是不是水要露出来了?
又过了一会儿,里面的水冒出了白烟,我们不约而同地站起来,目不转睛地盯着纸船,里面的气泡越来越多,挨挨挤挤的,徐徐的气泡越来越大,变成了水蒸气,我惊讶地想:真是太不可思议了。
熄灭烛炬后,固然纸船被烧得发黑了,但是纸船是完好无损的,我心里喊着:真是让我大开眼界。
最后老师给我们揭开疑问,我们恍然大悟。这节课真有意思,让我学到了许多的'知识。
小学生实验作文 篇9
小学生有趣的实验作文观察化学反应
今天,我和姐姐做了一个有趣的化学实验。
姐姐让我把手套戴上,拿出了一袋小苏打、一瓶醋、一只碗和一瓶水。我们在碗里倒了2∕3的醋,放入了一点小苏打,不一会儿,碗里翻腾起了泡沫,不停地往上涨,快要溢出来了,这是,姐姐淡定的拿出了一根筷子,横放在碗中间,霎时,泡沫退了下去。
姐姐让我不断的加水,看看有什么反应,我发现泡沫更多了。姐姐告诉我,这叫化学反应,是因为,小苏打是碱性,醋是酸性,融合在一起了,会迅速溶解,因为产生了新物质——泡沫,所以是化学反应。而水在不停地增加,虽然稀释了醋和小苏打的结合物,但和结合物产生了摩擦,从而会有更多的泡沫,但终究被稀释了,泡沫也就破碎了,经过一番折腾,无论在使劲,也弄不出泡沫了。
今天的实验不仅让我知道了什么是化学反应,并能够认识化学反应,而且,我还学到了生活小窍门!
小学生实验作文 篇10
今天,我在家专心致志地看书,突然,我被书上的一个问题吸引住了:怎样才能使高空摔下来的鸡蛋不破?看到这个问题,我觉得很奇怪,鸡蛋轻轻一碰就会破,从高空掉下来,还要不破,这怎麽可能呢?虽然心里这麽想,但我还是想试一试。
我找出一个鸡蛋,来到院子里。手一松,鸡蛋便从我手中掉了下去,只听啪的一声,鸡蛋开了花。我不甘心,又拿了个鸡蛋,这次,我不像刚才那样冒失了,我思索着:要使鸡蛋不破,最好用什麽东西把鸡蛋包起来。我看到了一块布,便把鸡蛋包在了布里,然后把布扎紧,来到院子里,把鸡蛋丢了下去。这次没听到啪的声音,我想我成功了,鸡蛋肯定没破。我把系在布上的绳子解开,令我失望的是布里的鸡蛋还是破了,蛋清蛋黄流了一地。两次都没有成功,我就偏不信这个邪!我的倔劲儿又上来了,第三次拿起了鸡蛋。这回,我找了一块厚厚的海绵,紧紧的包在鸡蛋上,小心翼翼地扔了下去。鸡蛋掉在地上后,我迫不及待的把海绵轻轻地打开,啊,一只完好无损的鸡蛋出现在了我的眼前。我高兴地大叫起来:耶!我成功了!我成功了!我尝到了成功的喜悦。
通过这次试验,我明白了:只有大胆地去尝试,才会取得成功。
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