有关描写助人为乐的作文模板
在生活中写作本就是最平常的一件事,通过写作文可以帮助我们记住一些事、物和人。好的作文,必须是情感与文字相适应的,怎样的作文才算得上是优秀的作文呢?执笔作文网为大家呈上收集和整理的描写助人为乐的作文,欢迎你的品鉴本文!
描写助人为乐的作文(篇1)
“二大爷你好!”如果你认为这是哪个小孩向老人问好的 话,那你就错了,这只是一只可爱的鹦鹉在学舌。提起这只 鹦鹉,全村人没有不知道的,没有不喜欢的。
说起这只鹦鹉的来历,还有一个故事。一个寒冬的早晨, 二大爷出门干活,在外面拾到一只受伤的鸟,见长得漂亮,就 把它救活了,这只鸟便是刚才提起的鹦鹉,据说把鸟救活过 来后,这鹦鹉说的第一句话就是“谢谢”。你想,要不这样,二大爷怎么会把它当宝贝似的,收留它呢?
说它被救后,说“谢谢”,我想可能是假的、但这下面说 的可都是真的。
先说说鹦鹉的样子吧,这可真是一只十分美丽可爱的小 鸟,有一双明亮的眼睛,眼眶边还镶有一层醒目的白色,衬 得眼晴更加漂亮。它全身的羽毛五颜六色,像披了一件五彩 霞衣。最奇异的是那张嘴,像老鹰的嘴,但比老鹰的嘴弯得 更厉害,张开嘴来,看见那三角形的舌头,很短很短。
鹦鹉不但长得漂亮可爱,而且十分聪明,别人说的话,只 要它听到了,都能很流利地说出来,要不怎么叫它“语言大 师”呢!
鹦鹉的外号很多,除了 “语言大师”外,还有一个叫 “老伙计”,这是二大爷的专用称呼。鹦鹉和二大爷最好,最 听二大爷的话。
二大爷也十分喜欢鹦鹉,每天要带着它去村头小河边柳 树林里通鸟,可今天,怎么不见二大爷的人影呢?怎么没听 见鹦鹉的说话声呢?
噢!我想起来了:这几天二大爷常拿着鸟笼往敬老院跑, 肯定又去了敬老院!想到这儿,我马上向敬老院跑去。远远 地,我就听到敬老院传来的笑声、说话声,仔细听,那不太 流利的说话声正是鹦鹉在学舌呢!透过门缝,看到一群头发 花白的老人正坐在一起赏鸟呢!再看二大爷,笑得比以前更 开心了,那样子好像年轻了几十岁。
这是怎么回事?原来,自从建了敬老院后,二大爷常想 自己有儿有女还有鹦鹉陪伴,敬老院里的人多么寂寞呀!那 儿的老人更需要鹦鹉作伴,应该把鸟送去,给他们带去快乐。
现在,虽然二大爷送走了鹦鹉,可他一点都不后悔,因 为他做了一件好事,他有一颗善良的心,他将得到更大快乐。 朋友你说是吗?
描写助人为乐的作文(篇2)
下午放学的时候,天空下着大雨,哗哗的雨点儿像断了线的珍珠,或直洒、或斜飘,落向了大地。路上积起了一个个小水坑,道路也变的滑起来了。这时候,学校门口有许多的小朋友拿着雨伞慢慢的往回家走,他们撑着一顶顶小伞,在风雨里就像许多五颜六色的小蘑菇,慢慢的移动着。
四年级的小明和红红也打着雨伞准备回家,他们小心翼翼地走出了校门。呀!不好!小明看到前面有一个小男孩摔倒了,小雨伞被风儿吹到了一边。小男孩坐在水坑里,全身都湿透了。小明和红红连忙跑过去,小明伸出手把小男孩扶了起来,红红打着伞帮助他们遮挡着雨水。红红说:“小朋友,你的衣服全湿了,你摔的疼吗?你家在那,我们送你回家吧!”小男孩说:“谢谢你们,我家就在附近,我自己一个人能回去。”小明连忙说:“没关系,我们一起吧,反正我们家也在边上。”于是,小明和红红一起把小男孩送回了家,然后再各自回家了。
今天,小明和红红做了一件助人为乐的事情,他们都觉得帮助别人是一件很有意义的事,也会让自己觉得很开心。我觉得我以后也要向小明和红红学习。做一个助人为乐的好孩子。
描写助人为乐的作文(篇3)
八月八日,是一个普通的日子。也是一个令我难忘的日子。
早晨,小胖来喊我一同去帮李爷爷看单车。李爷爷今年六十多岁了,还不愿在家休息,毎夫去市人民医院帮别人看守单 车。昨晚,他生病了。所以,今夫一早,小胖就来喊我,我很乐意,就答应了。
小胖长得胖胖墩墩的,他读六年级,别看他只比我大三 岁,知道的事可多了。他知道蝉是用壳壳叫的;他看一眼锯断 的树干,就知道树长了多少年;拿一片鱼鳞,他躭知道鱼几岁, 我可佩服他了。
市医院门口,两棵松树沐浴在阳光下,树干髙大,树叶青翠。我们把单车摆在树萌下,忙乎起来,把收的钱放好,准备交给李爷爷。
夏天的气侯,可真热,不一会儿,我就感到疲倦了,口干舌 燥,我对小胖说:拿钱买冰棍吃,行不行?”小胖说:“那怎么行 呢?这钱要全部给李爷爷的:我心里想:“李爷爷也不会怪我 们用两角钱的,真小气。”小胖看我不髙兴,就说:“你叫我哥, 我就买给你吃。”我说:“不吃,我才不叫你哥哩。”嘟着嘴,坐在荫凉处去了。
突然,我的面前晃着一根冰棍,我知道是谁拿来的,故意不理睬。“吃吧,这天气也真热。”“我不吃,不能用李爷爷的 钱。”“不,不,这不是李爷爷的钱,是我自己带来的,快吃吧,看化了。”我接过冰棍,津津有味地吮吸着。
两棵松树的枝叶互相摸抚着,像在亲密地说着什么悄悄 话。一会儿,我们又一起髙兴起来了。
这时,一个叔叔推着单车来了,他把单车放在另一边,小 胖说:“叔叔,请把单车放过来。”“我自已的单车,想放哪里,就 放哪里,谁要你们管。”那人说完,就吹着口哨走了。
山区的天气,就像孩子脸一样,说变就变了,一时间,乌云密布,雷阵雨要下来了,小胖拿出事先准备好的塑料布。我们 一起把单车盖了起来。
突然,我看见一个年轻人在撬那辆单车的锁。我轻轻推了 一下小胖,说:“小偷,别管他,偷了活该。”小胖没说什么,站起 来,大声喊道:“抓小偷,抓小偷。”我一看周围,刚才还有很多 人,现在却一个人影也没有了。小偷狠狠地说:“你小子别多管闲事。”可小胖冲上去,一把抓住小偷,小偷急了,用手中的大 改锥打小胖的头,血出来了,小胖倒在地上,我大声叫着也冲 了上去。小偷慌慌张张地跑了,那位叔叔来拿单车了。我大喊:“快抓住他,他偷你的单车,还打伤了人。”谁知,那位叔叔像没 听见一样,骑上单车扬长而去了。
雷阵雨下来了,大顆大颗的雨打在我和小胖的身上。我看着躺在地上的小胖,满头满身都是血水,我难过得哭了。我一把紧紧地抱住他,大声叫:“小胖,小胖哥,小胖哥哥……。”小胖艰难地睁开眼睛看着我,露出了微笑。
大雨把身边的松树冼得干干净净的,棵棵松针指向天空, 像在呼喊着什么……
回到家里,我写下了这篇记叙文,直到现在,我的心情还 久久不能平静。我记得那小偷的嘴脸,也记得那个叔叔的冷 漠,伹是我更记得我心中的小英雄。
好了,就写到这儿吧!我要把三元贰角钱送去给李爷爷, 还要到医院去看看他—我的小胖哥。
满天星光灿烂。明天,肯定是个艳阳天。
描写助人为乐的作文(篇4)
我的同窗好友王小凤是个极普通的小姑娘。她身材有些纤弱,眉毛淡淡的,眼睛圆圆的,头上扎着一对羊角辫。她处处关心别人,把纯真、热烈的爱给予别人,她总以他人之乐为自己之乐。
我们班是毕业班,功课非常紧。李小新的爸爸在外地工作,妈妈所在的'工厂生产任务很重,所以,照顾小弟弟及一些家务活便落在李小新的身上,压得她喘不过气来,她常常偷着抹眼泪。细心的王小凤知道这个情况后,就经常到李小新家去帮忙。有一回,王小风从粮店买了20斤白面往李小新家送。小新家住的是五楼,王小凤头一次拿这么沉的东西上楼,登上三楼,脚步就沉重了,汗珠顺着脸颊落下来,瘦小的身躯像失去平衡似的来回晃。李小新买菜回来,正好碰上了,感动得流下了眼泪。
还有一件事,使我难以忘怀。那是一个下着雨的早晨,大雨涝沱,连成一片片雨雾。王小凤取了奶,正想离开,突然看见一个打着雨伞,浑身湿淋淋,满腿泥桨的人向窗口跑来:“同志,还有剩余的奶吗?哪怕一瓶,孩子饭得直哭。”“有了我会给你的,可是现在没有。”希望破灭了,来人茫然地站在雨中,嘴角抽动了几下,没说出话来。“叔叔,这两瓶奶你拿去吧,”“那你……”来人先是一愣,而后他含着泪,激动地向王小凤道谢。“没什么!”王小凤说,“快去给孩子热奶吧,不然孩子会饿坏的。”那位叔叔握紧奶瓶冲进雨中,还不时回头望着。王小凤呢,她笑了……
的确,帮助别人.解他人之难是她的乐趣和幸福,她就是这样一个助人为乐的人。
描写助人为乐的作文(篇5)
寒假假期的一天晚上,我们家准备去苏果超市购物。
来到鹤翔公园的东门,只见一个小孩站在那里,妈妈夸奖说:“这个小孩真勇敢,一个人出来散步。”走近一看,那个小孩正在抽泣着,我和爸爸异口同声地对妈妈说:“你看,这个小孩原来是找不着父母了,才哭泣的。”爸爸问那个小孩:“你今年几岁了?”小孩没出声。爸爸又问:“你叫什么名字?”小孩只是哭,没有回答。妈妈安慰小孩:“不要害怕。”小孩停止了哭,望着我们。爸爸又接着问:“你和父母在哪里丢的?”小孩还是没作声,好像听不懂似的。爸爸耐心地问:“是不是在这里丢的。”小孩点头。爸爸知道也问不出什么了,就打电话报警。报警后,爸爸来到车站旁,等待110的来到。我们在陪着小孩,110没来之前,他的妈妈就已经找到这里,只见,他的妈妈吓得神慌意乱,两条腿激烈地颤抖起来,好像要哭了似的,吓得拍拍胸口,瘫坐在台阶上,小孩地妈妈精神稳定后,对那个小孩说:“你乱跑,妈妈会着急的。”爸爸问小孩:“这是你的妈妈吗?”小孩点点头。110来到了,爸爸对车上的警察说:“那个小孩的妈妈已经找来了。”爸爸问小孩妈妈:“你家小孩是怎么丢的?”小孩妈妈说:“我和他去超市买东西的,他自己偷偷地溜出来,跑到这里来的。”爸爸对小孩的妈妈说:“现在外边坏人多,要把小孩带好了,丢了可不好找。”小孩妈妈连声说:“谢谢!”
这件事让我懂得了什么是助人为乐,知道了一个人不能乱跑,我会铭记在心,永远也忘不了的。
描写助人为乐的作文(篇6)
那是五年级上学期的一件事。
那天,天气不算太冷。下课了,我和李钊屹在教室门外的小道上,靠着墙聊着《天龙八部》,或许是我们聊得太入迷了,根本没有注意到孙老师。突然,有人拍了一下我的肩,我转过身时,发现是孙老师,才和李钊屹连忙叫孙老师好。
“你们俩关系很好嘛。”“差…差不多吧”我害怕的话都说得哆哆嗦嗦。“好,交给你一个任务。”“说吧。”“辅导李钊屹,考试分数他高出九十分几分,你就领几个本子,你干不干?”这时我感到一阵凉意,“好吧”我很不情愿的回答道。当时我感到的凉意也许就是这苦差事吧,要知道,李钊屹在我们班的成绩是中下水平,每次考不到九十分。
就这样,我成了他的师傅。起初,他有什么改错,我都会认真的给他讲。渐渐地,我就让他先给老师交,如果错了,我再给他讲,没错的话更好。他的分数就这样一点一点的上升了很少考到八十分以下了。从此,每次考完我都要被点名表扬,而且得到了许多本子。毕竟没有他我是不会得到那么多本子的,所以我每次都给他两本作业本犒劳犒劳他。
回家时,太阳变得温柔,我的心情也很高兴,这帮助他人也不是那么难,那么累,也不等于没了自由,没了玩的时间。
帮助他人是种美德,让他人高兴,自己也高兴,我这次感受到了。
描写助人为乐的作文(篇7)
我有一个好朋友,她叫黄泽,在学校里,她是一个勤奋好学的学生,深受老师喜爱。在家里,她是一个听话懂事的好孩子,让爸爸妈妈欢喜。在社会,她是一个助人为乐的小公民,受到大家的夸赞。
助人为乐是她的特长,她总说这句话:“赠人玫瑰,手有余香!”我虽然明白这道理,却在心里暗暗笑他傻,不过也因此十分敬佩她。
那一天早上,我和黄泽一起在学生候车点等校车。那辆绿色的校车终于来了,在我们面前一个刹车停下来。候车的人立刻涌到车门边,我和黄泽连忙上了车,找了一个好座位舒舒服服地坐下来。司机叔叔微笑着看了我们一眼,我的心里暖洋洋的。黄泽跟我坐在一块,我们不由得叽叽喳喳说开了:“今天乘车的人可真多啊!”“是挺多的!人都被快被挤出油来了。”
忽然,黄泽的目光盯着车门口,说“那里有位老太太呢,我想把这个位子让出来,你觉得呢?”顺着她的目光望去,只见一位六十岁左右的老太太正走上车来。她走路一摇一晃的,手里还拿着一大包东西,十分不方便。我心想,我可不让,好不容易坐到一个好座位,竟让给别人,真傻!站到学校有那么多路,看不把你的脚站酸。于是,我说“你自己看吧,我可管不了。”
这个时候,没想到黄泽起身了。她招呼老太太说:“奶奶,到我这儿来坐,我让你。”老太太用感激的眼神看着黄泽,接着便来到她身边,坐在了她让出来的位子上。黄泽就站在我的身边,扶着我的座椅。我心里真不是滋味。
忽然,前面有一个很陡的下坡,车子也颠簸起来。我担心黄泽会摔倒,看了她一眼。黄泽好像懂得了我的意思,把我的座椅背抱得紧紧的,笑着看着我,然后把目光转到了路上。幸亏司机叔叔减慢了车速,要不然黄泽可要摔倒了。我松了一口气。
下车了,我问黄泽为什么要让座位。她只随意地说了那句话:“赠人玫瑰,手有余香。”我不由得心中一动,竟觉得眼前她的笑脸像极了一朵玫瑰花。
描写助人为乐的作文(篇8)
那天下午,我约同学黄今去书店买书,她欣然答应了。
路上,我们边走边聊。忽然,我们看到了一位盲人老爷爷正在过马路,车像奔腾不息的浪花一样,从老爷爷身边奔驰而过。我和同学黄今赶紧把老爷爷扶到路边,问他是不是有被车碰到,他说没有,这时我们的俩的心里的大石头才放下。接着我们又问他:“你的家在哪里?你知道家里的电话号码吗?”他说:“我家在鑫达园里,9号楼,4单元,401室。电话我不知道了。”接着,我和同学就把这位盲人老爷爷送到了家。可一敲门,家里没人。老爷爷又说饿了,我和同学黄今只好把我们准备买书的钱加在一起,给老爷爷买了一盒盒饭。不久,老爷爷的家里的人就来了。原来,他们是带老爷爷出去散散步。一转脸,老爷爷就不见了。他们也正在找老爷爷,听别人说老爷爷被送回来了,他们这才赶来。老爷爷的家人夸我们是好孩子,我们听了比吃了蜜还要甜。
虽然那天我和同学吴雅婷没买到了书,钱也被花光了,但我们帮助了一位盲人老爷爷,比买书更有意义!
描写助人为乐的作文(篇9)
快乐,有很多种。而我却喜欢那种帮助别人而感到的快乐。比如我亲身经历的这件小事……
在被太阳照的炙热的路上,我和小伙伴们在社区里滑着滑板玩。我们正在往小卖部滑去,准备买几个冷饮,解解这炎热的暑气。突然,不远处,我看见路上有一位老奶奶正拖着沉重的麻袋艰难地行走着。她满脸苍白,皮肤已经皱的不像样子,身体很瘦弱,就好像来一阵风就能把她吹走似的,腰弯的像一个虾似的。
那麻袋里是大大小小的瓶子,看上去应该是一个卖废旧物品的老人,她正想把这袋旧瓶子拉到不远处的一个废旧物品回收站去。当老奶奶拖过小卖部时,已经累的快虚脱了,汗从老奶奶的头上像雨一样的'下着,我跟我的小伙伴们说了声:"你们等我一下。"我就滑到了那位老奶奶的身边,“阿婆,我来帮你一起拉吧?”我边说边转过身召唤我的伙伴们:“哎,你们快过来,帮忙一起拉一下啊!"
我帮着她拉着那粗糙的袋,想帮帮她,边上的小伙伴看见了我的这一举动,也应声跑了过来帮忙,在后面推着,拉着。我们借着滑轮的推力,几个人一起使劲,很快就帮老奶奶把麻袋拖拽到了废品回收站。老奶奶在她那苍白的脸上露出了一丝微微的笑容,看上去很温柔,慈祥。我想,用感激不尽这个词来形容她当时的心情是最恰当的吧。虽说这只是一件不起眼的小事,她当时只说了一句话,:“谢谢你们!"我们只是冲着她微微一笑,但我却觉得心里有一种说不出的快乐,很自豪。
快乐,有很多种。而我却最喜欢那种帮助别人而感到的快乐。
描写助人为乐的作文(篇10)
记得在我读三年级的时候,一次语文考试它让我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义。m.Zb258.COm
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔,刚到了教室里。来到教室不一会儿铃声就响了“零零零”上课了,老师也跟着来了,在这一瞬间同学们停止了话语,从书包里拿出书来,静静的坐在课桌椅上伪装读书了。
“开始考试”老师的话音刚落,大家就把桌子收得空空如也,就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时,大家都在做考试卷,这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀,一边小声地说:“晓晴你有几支笔?能借我一支吗?“借,”我有点不乐意,可我一想起帮助别人,快乐自己,要乐于助人,我的手就平、不听我的话了,不由自主地把笔递给了我的组长了。
考试后,当我听到组长对我说,谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得了“帮助别人,快乐自己”的含义了。只要你帮助别人,在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国,一个文明古国,互帮互助是传统美德,正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心,最快乐的是一件帮助别人的事……”
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