关于雾终极尽的作文900字通用6篇

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关于雾终极尽的作文【篇1】

话说我们班，那可真是拥有各路英雄好汉啊！那什么啊，最近三国貌似很火。一群人“厚颜无耻”地称自己为里面的某某某，更有一群无辜的人在毫不知情的情况下当上了某某某。真是悲哀啊！！（唉！叹息中…………李、林、陈等：那个厚颜无耻的人是我们吗？摩拳擦掌中……我：那什么啊？我有说是谁吗？？等一下，不可以欺负女生？照样是那几个：装可爱没有用。我：是吗？你们欠揍啊！）

刘备：饶泽弘。

哈哈！那个饶真是特像终极三国里的修啊！特像！（修：是吗？我：不是吗？修：呼罗巴哈，神风斩。某个小女孩：爸爸，有流星耶！）一样有很多崇拜者，很多好朋友。可是也有一大堆嫉妒者。（饶：是吗？我怎么不知道？一脸无辜状。我：我知道就好了啊！真是的，一点都不那什么……省略以下数千字碎碎念）

关羽：李伟凡。

好吧，我承认有那么一点点牵强。（羽：哪里哪里！是非常牵强啊！我：羽大人，您消消气哈！）其实除了戴上了眼镜，脸是白色的，长得高了那么一点点，其他都很像嘛。（我：羽大人啊，真不是我的错啊！我望着一群追兵，极度无语。）

张飞：陈泽峰。

他啊，那个脸啊，一个黑啊，真是特别像张飞。（张：我很黑吗？握紧武器。我：望天……我只是实话实说，招谁惹谁了啊！）可是他少了张大人的一份豪气，一份洒脱，是偶的手下败将啊！（我：哈哈哈哈！某群人：最好笑死掉。）

赵云：林民毅。

好吧，这比关羽更牵强了。（赵：哪里哪里！是特别特别牵强啊！！！！！！！！我：赵大人我错了啊！！我的命苦啊！！！）林只不过矮了那么一点点嘛，（赵：是矮很多啊！！！！我：哦哦哦，很多就很多嘛！）只不过没有那么帅。（赵：这是实话。我：切。赵：你说什么？我：我有说话吗？？）

黄忠：张昀奕。

那个啊，张昀奕，虽然戴了眼镜，但在数学方面绝对一抓一个准，就像是神射手一样。（忠：真对不起，我数学很差。我：大人啊，我又错了吗？）

马超：陈栋梁。

这个貌似没有什么理由，只是随便一比划来着。（超：我不值得你用心去找吗？我：那是那是！超：棉花甜甜拳。又是那个小女孩：爸爸，今天流星好多哦！）

曹操：吴嘉龙。

这个嘛，会长先生成绩肯定很好啊！龙成绩也很好啊！（曹：就这么简单。我：是啊!不然你以为呢？）

蒋干：王锦涛。

老师：蒋干。同学们：干。蒋干：同学，你们玩不腻哦！没错没错，这个傀儡蒋干，就是偶们的王先生拉。哈哈哈!（王：知道吗？现在我很想扁你。我：若无其事地，那就扁啊！王：无语……我：那就算了。王：低下头，是啊，那就算了。……等一下，什么叫那就算了啊！）

小乔：当然是本小姐了。

至于那什么理由嘛，哈哈，我可以很准确的告诉你。咳咳！我不知道。（林：因为都是乌鸦嘴啊！我：姓林的，你欠揍啊！林：怎样，你不爽啊！）

董卓：童琦。

好吧，这个纯属个人恩怨吧。哈哈！（董：搞什么，我可是伟大的董卓大人啊！怎么可以这样？我：怎么不可以啊？）

周瑜：吴春霖。

这个理由可以不说吗？（林：是你不知道吧！）

貂蝉：丁顺其。

这个理由就更简单了。两个都很漂亮啊！

大乔：尤莹俐。

本小姐的姐姐，至于原因嘛。找林去啊！

孙尚香：蔡佳莹

那什么，那个理由，绝对，没有啊！

总之，这就是我们班的“终极三国”，不信，你自己去看看啊!

关于雾终极尽的作文【篇2】

“20xx年超级女声”红遍了大江南北。虽然有不少人认为这是一种低俗文化，也有不少人认为这是青少年的盲目追星。可是谁也不能否认，这几个年轻的女孩真的成功了，她们创造了属于自己的舞台。

反观自己，差不多的年纪，但我们默默无闻，在日复一日程式化的生活中消磨青春。其实“星光灿烂”离我们并不遥远，但为什么我们无法到达？

因为不想，所以不能。

一个思想，即便是不真实的，也可以影响我们，只要我们相信它是真的。但大多数的时候，我们连“想”都不敢。在实践之前，我们就已经否定了自己的能力。

李宇春漂亮吗？不！

李宇春歌唱得很好吗？不！

如果我是李宇春，我连比赛也不会参加。要相貌没相貌，要身材没身材，要唱功没唱功，凭什么赢别人？

李宇春的成功证明了，只有敢想敢做，才有机会成功。如果连想都不敢，我们连机会也会失去了。

有个故事在西方神秘地流传了一百年。一个年轻人，接到了一封神秘的信，要他在一个玫瑰花园，去见一个神秘老人……从此这位年轻人的命运发生了巨变。其实老人只是告诉他：想要成功就要有成功的野心。

很多事情，其实我们真的可以，但我们不相信自己，所以连想也不敢想，在一切都还未开始之前就先放弃了，于是我们永远也到不了成功的彼岸。 作文人网 你也可以投稿

或许，通向胜利的道路确实是漫长而艰辛的，但绝不要放弃，要相信自己。如果连自己都不给自己赢的信心，那么就没有人可以帮你了。

当我们拥有足够的自信，敢想敢做时，我们的心灵就足够强大，我们便可以创造一切 作文人网 你也可以投稿，享受一切。

这就是生命的终极目标。

关于雾终极尽的作文【篇3】

毕业了我好想念我的学校。我的班级。我的老师。我的同学啊。曾经我和同学们在一起的时候不珍惜，还总是和同学们发发脾气啊什么的，但是现在毕业了有万分的不舍，我不知道我现在的心情是怎么样的了，因为好矛盾好后悔还有一点期待……。回忆小学生活时的点点滴滴，每次都是那么幸福，同学们还有最后一次见面的机会，让我们好好珍惜它，永远记住它……

我期待那一天，我也会好好珍惜那最后一天的——7月4日我会记住我们的学校的，也会记住我和同学们在一起的6年的生活的，因为那毕竟是漫长的6年让我刻苦铭心啊我相信当我再见到你们的时候，我们都长大了，都已经知道了什么叫做珍惜，但是我们的童真还在。那个时候啊也许我们有的已经上了大学，有点也已经找到了好的工作了。一切听从上天的安排。天上有人吗？（就是在我们心中所谓的神仙），也许吧，我抬头看着那晴朗的天空，好像看到了那神仙的影子，也许这是思念同学们吧。啊，天又黑了，那不是流星吗？

我急忙坐了起来，许了一个愿……。眼泪吧唧掉了下了双眸也已经红润。既然要分离又为什么要相遇呢？无非是要让我们知道生活的艰辛，你难道说不是吗？再见了我的母校，再见了我的同学们，还有那像慈母的老师们。good拜拜！我那心中忘不了的情！

关于雾终极尽的作文【篇4】

小组就像是一个食物，组员就像是一只只蚂蚁，只有大家朝一个方向努力，那么这个食物终究会属于这支肯努力的队伍。

上午第四节课的铃声一响，只见我们班同学三三两两地走向操场。

只见有的同学头仰得高高的，一脸的自豪，大摇大摆地向队伍里走去，活像一只骄傲的小公鸡。

还有的同学与他们相反，垂头丧气，一脸的无奈，像一朵开败了的菊花一样。

还有一些同学，在讨好对面组的同学，点头哈腰嘴里还说着，求你了少罚我们点吧！

在操场上我们班可以分为三个方阵：一是骄傲过头型的；二是讨好同学型的；三是垂头丧气型的。

老师一说开始惩罚，班里便炸开了锅，有的组的同学眉飞色舞地说着惩罚别的组的任务，对面组的同学只有洗耳恭听，不时还讲讲“价”。可别管怎么讲，还是得从同一条起跑线上起跑。

这一周我们组为什么赢？就是因为自己的眼里有对方了；就是因为大家都往一处使劲了；就是因为大家的心紧凑了。

单单因为这些我们才赢的吗？不是的，我们组还是靠某些同学的变化。

这几样加起来就等于一个优秀小组。

关于雾终极尽的作文【篇5】

我的“终极一班”

关于雾终极尽的作文【篇6】

科学文化和人文文化是人类进步的双翼或双轮，哪一翼太弱都无法顺利起飞，哪一轮太小则不能平稳行驶，没有人文关照的科学创造是盲目和莽撞，没有科学精神融入的人文文化是蹩足和虚浮的。探寻科学智慧与人文精神融合的途径，走出思想与理念的迷失与误区，是人类当今面临的重大课题，我认为科学创新应以人类长远利益、根本福祉和终极价值为出发点来造福人类。

就像材料中德国小镇中的一位伯爵把人文情怀与科学创新有机融合为一体，达到造福人类的终极目标。

在科学史上，以人类长远利益、根本福祉为终极目标，为追求真理而献身的科学家不胜枚举。布鲁诺为宣传日心说，笑对火刑;伽利略为支持地动说甘受囚禁;居里夫人在极其艰难的条件下，从数吨沥青铀矿中提炼出0.1克镭元素;阿基米德为演算一道数学命题，在被罗马士兵刺死前仍沉着地对刽子手说，让我把这道数学题算完;陈景润在不足6平方米的昏暗斗室，求证哥德巴赫猜想1+2;彭加木告别繁华的上海，15次进疆科考，魂断罗布泊;两弹一星功勋奖获得者郭永怀在飞机失事的刹那间，用生命保护了实验数据

他们的学养与品格决定科学创造的成功与失败，居里夫人曾说，对于一件忘我事业的进展，无暇顾及个人利益。这样的理想主义者当然不会成为富人，因为他们根本就不想要财富。居里夫人的这种境界，对当今那些以追求物质利益为人生最高目标的人来说，恐怕是永远无法理解。

李醒民曾在美国加州理工学院讲演中，告诫未来的科学家和工程师：如果你们想使一生的工作对人类有益，那么只了解应用科学本身还是不够的。关心人本身必须始终成为一切科学创新的目标，来造福于人类。

爱因斯坦一再强调，没有良心的科学是人类的毁灭;没有社会责任感的科学家，是道德沦丧与人类的悲哀。所以，我们应呼吁科学创新要有良知和责任感，科学创新要始终以造福人类为终极目标。

科学创新最大的灾难是为人类创造大规模毁灭性的武器，这实在是难以忍受的令人心碎的悲剧。就像二战期间德国纳粹曾杀害数以万计的精神病患者，收集受害者的脑组织来进行所谓的科学实验。就像美国向日本广岛投掷***造成毁灭性的人类大灾难。

美国至今也不接受历史教训，他们的科学创新不以造福人类为出发点，而是以独霸世界为根本目标，出售大量杀伤性武器，干涉别国内政，来分裂他国，使多国人民处在无休止的战乱中，饱受战乱的痛苦，这样的科学创新、科学实验到底为了什么。科学创新连人性都不讲，那么科学准则将无从谈起，人文精神的缺失，使科学价值也丧失殆尽。

所以，科学的人文精神使科学充满生机，科学创新的不竭动力是化科学智慧为人间大爱。人文情怀使科学家全方位演绎创造智慧。人文情怀使科学家对人类活动充满感情。人文情怀使科学家努力探究科学发现对人类的意义，以新的视角观察未来，并为人类活动提出中肯的建议。

今天让我们呼唤科学精神与人文情怀有机融合，来关爱我们美丽而极其脆弱的星球，杜绝一切急功近利的做法，让世界永葆青春，造福于人类。

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