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精选借物抒情的优秀作文(集锦8篇)

在日常的学习生活中,许多人都会写作文,作文是人与人之间沟通的另外一种方式。好的作文可以让人铭记于心,终身难忘。下面,我们为你推荐借物抒情的优秀作文,更多相关信息请继续关注本网站!

借物抒情的优秀作文 篇1

坐在书桌前,我又看见了那盆在狂风中摇摆的郁郁葱葱的摇钱树,它一次又一次地被狂风无情地压弯了腰,但是却一次又一次艰难地挺起了腰。

这盆摇钱树是我们刚搬进新家时爸爸妈妈买的。那时的它,青翠欲滴,好似穿着绿衣跳舞的精灵,可现在,由于长年没有照料它,它的叶尖已有点泛黄,还卷在一起,只有叶身依然翠绿,它是两根像竹子的枝缠绕而成,好似女孩的麻花辫。它种在一个黑色的花盆里,花盆上的黄色花纹更增添了它的`华丽。

一个狂风怒吼的晚上,风像一条鞭子无情地抽打着一切,站在客厅里的我看着阳台上的摇钱树,它的腰好像马上就要折断了,叶子被风无情吹掉一片又一片。第二天早晨,我原以为它承受不了暴风的洗礼而倒下来,可眼前的景象却让我大吃一惊:狂风后的摇钱树又挺直了腰,虽然叶子掉了许多,显得光秃秃的,但是一夜之间竟又吐出了几个新的芽儿。我不禁震撼了,在我眼前的不是一棵摇钱树,而是一个坚强不屈、自力更生、不怕困难,迎接一切艰难困苦的勇士。

我的脑海里不禁出现了一些人:他们遇到一点儿困难就退缩,包括我。这一次,我因为没注意听,作文离题了,作文分全扣,所以考试成绩非常差,考了个最低分——六十五。知道成绩后的我泪珠就“吧嗒,吧嗒”顺着脸颊滴到书桌上,“六十五分,六十五分!我怎么办?我怎么办!”我一个劲地对自己说,每节课我都不敢看语文老师的眼睛,生怕遇到老师责备的目光,我这是在退缩,在逃避,我连一棵摇钱树都不如。当然,呃也想到另一些人,他们坚强不屈,遇到困难毫不退缩,巧云就是一个,她和我同样离题了,但她笑着面对,争取下次努力。

我相信在暴风雨中的摇钱树会更加强大。

借物抒情的优秀作文 篇2

有这样一个童话:有一个圆被去掉了一个三角楔,于是它就去寻找自己丢掉的那个缺口,一路上,它欣赏到了美丽无比的花草树木,跟正在晒太阳的毛毛虫做游戏。有一天,它找到了自己丢失的那个缺口,它成了一个完成的圆了,随后飞快地向前滚动,世界完全变了样,再也没有以前那样美丽了。于是,它果断地丢掉了那个三角楔,又变成了一个残缺的圆,带着残缺和喜悦的一路前行、一路欣赏。

我们每一个人都是一个有缺憾的圆,在生命的行程中,我们都要怀着喜悦的心情,一路走来,一路欣赏,感受生活,感悟生命。

(一)感受借物抒情

1、学生背诵《陋室铭》,教师点拨,让学生认识借物抒情。

2、学生背诵《爱莲说》,教师点拨,再次感受借物抒情。

这两篇文章,作者都采用了“托物言志”(借物抒情)的写法,文章虽然展现的“物”,而我们读者却读到了“志”“情”。这样的委婉抒情的写法,可以留给读者更多的思考、回味、欣赏的空间,使文章具有更高的.审美价值。

3、仿写:大自然时时刻刻给我们以启示:看到幼苗冲破岩层,我们感到生

(二)理解借物抒情

1、齐读冰心的赠言。

命的顽强;看到江河奔腾不息,我们感到时间的飞逝。

我们写作一方面是记录自己的生活经历、人生感悟,激励自己走上越来越阳光的生活之路,另一方面,也给他人以启示,及勉励。所以,由外在的物引发自己内心的情,需要你是一个热爱生活、热爱生命的人,也需要你有一个善于观察的眼睛和一颗善于感动的心灵。

2、回顾名家的“借物抒情”。

(1)小思的《蝉》

(2)席慕蓉的《贝壳》

小结:初一阶段,我们主要学习了叙事散文的写法,我们要从一件事中懂得一个生活的道理,或者从几件有内在联系的事情中获得某种启示。现在我们学习的借物抒情散文,那视线从自己身上转移到周遭的世界,发现生活之美,感受生命之美。

3、你认为运用借物抒情的写作手法来写文章,应该写出哪几方面的内容?

(三)写前引路

任选一篇回答。

1、阅读《勒着青藤成长》

①勒着青藤的瓜果有怎样的特征?

②由“勒着青藤成长的瓜果”作者得到了怎样的启示?

2、阅读《窗外的牵牛花》

①“窗外的牵牛花”有怎样的特点?

②以“感谢你,窗外的牵牛花”为开头续写一段话,揭示作者的感悟。

3、教师下水作文。《田野中有一棵树》

①这棵树有怎样的特点?

②你能揣测中我写这篇文章的目的或者心情吗?

(四)作业布置

将日记《我最喜欢的一种动(植)物》精心修改,运用借物抒情的手法,写成一篇600字以上的作文,题目自拟。

课堂小结:

面对生活的浩荡大泽,直接抒情就好比从桥上飞驰而过,借物抒情就好比乘一叶扁舟,听耳畔琴声悠扬,看湖面云影飘摇,一路前行,一路欣喜。后者可以给我们更多的触动和感悟,让我们的生活之路多一些绿荫和花香。

借物抒情的优秀作文 篇3

当丹桂与秋菊相继开放之时,美丽的秋天就融入到我们的生活中。为了迎接秋的到来,所有的景物都化作跳动的音符,合成了一首优美的秋曲。在这首乐曲中,有一段最动人的旋律,那就是——叶的旋律。

我漫步在濠河岸边,金灿灿的太阳披着晚霞的风衣,袅袅婷婷地向西方飘去。飒飒的秋风抚摸着我的面颊,吹散了我的头发。忽然,一阵耀眼的金光迷茫了我的眼睛。放眼望去,原来是几颗银杏树。银杏扇形的叶子如同无数把金黄的小扇子。一阵秋风拂来,满树的小扇子“沙沙”作响,不时有几片金色的叶子飘落下来,那情景真让人陶醉。金黄的叶片在空中飞舞,像成群结队、随风曼舞的金蝶,又像展翅欲飞、歌声悦耳的黄莺,还像成双成对、恋恋不舍的鸳鸯。在生命即将结束的时候,银杏的叶儿也不愿意就这样平淡地离去。它们抓住了生命最后的时刻,打算用自己的力量为秋天奉献黄昏的美。但死亡终究会来到它们的身边,善良的生命女神也要遵守时间的规律。金色的叶儿们有的落在了碧波盈盈的濠河中,有的投入到大地妈妈的怀抱中,还有的落在了游人的衣帽上,给他们一份秋的纪念。我伸手接住了这珍贵的馈赠,夹入随手带的集里。轻轻翻动文集,淡淡的秋香让我陶醉。

秋,并不只是清一色的金。没走多远,我被一种浓烟的牡丹红吸引住了。这就是秋的使者——枫。枫叶像张开的鸡爪,火红火红的。远远望去,好似西天的晚霞落到了人间,又像一团团燃烧的火焰。那红为什么如此迷人?是谁不小心打翻了秋姑娘的颜料瓶?不,那红没有枫叶那么鲜艳。是哪位仙女打翻了自己的胭脂盒?不,那红没有枫叶那么浓烈。是杜鹃悲啼的血泪?不,那红没有枫叶那么温暖。枫叶的红,是经过春天的萌发、夏天的酝酿,才调配出来的。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”或许只有这时,我才领略到杜牧对枫叶真挚的情怀。

“压青松,青松挺且直。”雪松可是四季常青的哦!它那针型的叶片还是嫩绿色的。秋风瑟瑟,枯叶飘舞,松针们却在拼命地汲取地下的营养,生机勃勃。因为,它们得为迎接冬日的暴风雪做好充分的准备,难怪能成为“岁寒三友”中的一员呢!

秋的旋律,是丰硕的,充实的,不是萧瑟的。秋,因为有了这无私奉献的叶而美丽,从四季中脱颖而出。叶的生命异常短暂,但它们活着为大树增加绿荫,死后也为大树的生长做出了贡献。叶的旋律是高亢的,慷慨的,也是动人心弦的,只有珍惜生命、无私奉献的人,才懂得欣赏这优美的乐章!

借物抒情的优秀作文 篇4

抒情作文就是通过借物或者借景来抒发自己情感的作文类型。小编整理了相关的作文范文,快来欣赏吧。

《闲说竹子》

说起竹子,无人不知。

竹子,四君子之一,是君子之花,有着超凡不俗的品格。岁寒三友,竹子又在其中。每当秋风拂去,寒冬将至时,竹子,依然青翠不惊寒。这,是一种朴素的美。

我已不大清楚,我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是,我知道,在集邮本里不知有多少张竹子的邮票,也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画,普普通通,简简单单,便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这,是一种朴素的美。

清幽,是竹的一大特点。否则,何来的幽竹一词呢?爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象,走到竹林里,心中还会有多少烦恼?恐怕也只有心静如水了吧!这种朴素的美,已深透吾心。

文人白居易说过:竹似贤,何哉?竹本固,固以树德。君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道。君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以励志。君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。

竹子干直,象征着做人要正直;它心又虚,心虚就可以虚怀若谷,海纳百川,有容乃大。

竹子,一种不平凡的植物。

《幽谷花开,自芬芳》

有些花开在阳光下成长,开的烂漫,开得芬芳。在妙曼的阳光里,和赞许、期待的眼神中成长!享受阳光的沐浴,和人们的青睐!

于是,有些花而变得有些傲气,变得可怕!

人们独爱的花儿,开得高雅富贵。

总有些不起眼的小碎花,祈求不到阳光照耀,得不到雨露滋润,得不到人们赞许!

或许,她是与众不同的,他是独特的,不同于她们,他们。

它们是脆弱的,是独特的。是不易被发掘的。

我们总是生长在幽幽的深谷里,总是祈求阳光的照耀,和雨露的浇灌!

总期待着,自己的天地!总想成为更独特的自我!

我独爱幽谷的花儿,愿,幽谷的花儿,自芬芳!

《借物抒情的优秀作文》

今年的花开了,开的却那么惨淡,那么无奈,也那么的苍白。看它们懦弱的可怕,什么抖擞娇嫩的,小小的物体,却也经过了风吹雨打,来年依旧如约的盛开,迎向春天的阳光。

今年的风起了,轻轻的吹过头发,卷起了往日的怀念,想你的发香,象是从前,飘过我的眼前,看着羞涩的花开,像是以前青涩的恋爱,没有开始。只有结局。花开了,开的很好,很美。人走了,走的很轻,很远。风依旧吹过,沙沙的吹过干叶,叶已没有了生命,还挂在树上,想不来她为什么那样,也许她在等,等新叶将她们挤掉。是风吹干了她的身体,她却没有选择离开,这样的恋爱真的很苦很无奈,我应笑着离开,笑叶的痴狂,更笑她的愚蠢。

窗台上的花开了,粉红色的'看起来很好,很轻柔,给人以安静的感觉,我总觉得她有些苍白,苍白的向月亮看齐。终究是离别,为何总是先有花开,留下花落时空候的无奈。记得曾经说过,这次离别,不再有花开,我迷茫了,玩笑真的可以变成事实。月亮了。树影斑驳,留下虫鸣的寂寞。我们参加向往美好,现在也一样,却总感觉缺少了什么,空洞的眼神,已看不清什么。人总是要成熟的,趋向完美,而这些的代价是不是有点大?

看着花摇曳的身影,美不胜收,但她未来还是憔悴,美丽是留不住的也赶不走的,正如像她来的时候任何人也没有防备,就掉入了陷阱。她走的时候也是悄无声息的,你也没有准备,就失去了美丽。也许我们都想,刹那间的芳华,但毕竟弹指间,已过了许久,再也没有心思去寻找往昔,也没有心思去想着拥有什么。幸福是短暂的,拥有过就足够了,再多的纠缠,就显得俗气了。

天水的天好像总是有雾的,灰暗了记忆,想到的过去,像是黑白照片,到处都是一色的,没有闪光的耀眼,也没有无色的。曾经也许充满了闪耀。人生中毕竟闪耀的值得回味的事情不多,但回味过后,什么也是平凡。再也没有回味的理由了。自己想找个位置,走了好长的路,走的很累,没有再前进的勇气,也走的很无奈。因为我找不到适合的空间,所以只有漂泊,漂泊,向远方的帆船。

借物抒情的优秀作文 篇5

老师如一场春雨,滋润着我们这些探出头儿的嫩芽儿,让我们在纷纷的雨露中蓬勃生长。

老师是文明的传播者,肩负着蒲公英一样的重大使命,让更多的种子撒遍祖国大地。古人云:师者,传道授业解惑也。也正是老师的抚育,我们才从老师那里了解到大地的辽阔,天空的无际,人生的真谛。

老师是我们忠实的伙伴。记得有一次,我与班上的一个同学打架,老师知道后,严厉地作出了批评,同时,劝诫我们“忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。”每当我们为考试没考好而垂头丧气的时候,老师您总是耐心地鼓励我们,要精神振作起来,不要灰心丧气,“失败乃成功之母。”每当我们为取得一点儿成绩沾沾自喜时,老师您总是语重心长地劝告我们不要为一丁点儿成绩而太骄傲,“虚心使人进步,骄傲使人落后。”

老师,您是我人生道路上的指明灯。当您看到我们身上的缺点时,就会毫不犹豫地打下一个个“红叉叉”,希望我们能改正错误,从中深深感悟做人的道理。是您,是您!老师,是您教导我们从小要养成文明、谦让、有礼貌的.习惯,要爱国爱民,要尊老爱幼,牢牢地记住中华的传统美德。然而更重要的是您以自身的言行为我们树立了好榜样,潜移默化中让道德观在我们心灵上深深扎根。

老师,您似一头老黄牛。多少个日日夜夜努力地工作着,那本课本早已倒背如流,可您仍旧不厌其烦地为学生一遍又一遍耐心地讲解,详之又详,细之又细。

老师您不惜青春,终身为教育事业奉献。您似蜡烛灯枯烟灭,燃烧自己,照亮他人。老师,您像高高升起的太阳,普照大地,照亮了我们每一个孩子的心灵。

借物抒情的优秀作文 篇6

纸飞机

高雨泽

清晨,一缕灿烂的阳光照射在我书柜上陈放已久的一架纸飞机,我不禁又落下了一滴感动的泪

五年前的一个夜晚,我和妈妈一起趴在床头读者那唯美的绘本,我可能听着听着沉迷在了故事情节里故事是这样讲的:一个小朋友正在湖边玩纸船,可是不小心把船丢弃在了水里,纸船慢慢的飘向远方,可他特别听话,等到第二天再去湖边时,就有发现小纸船漂回来了。忽然我也脑洞大开想起了一个小妙招,刚好外边刮着微风,我让妈妈把纸飞机给我叠好,再飞出去,看看它还会飞回来吗?

我和妈妈说干就干,开始,我和妈妈一人拿一张彩色的长方形纸,开始折飞机,可妈妈一手捏着彩纸的一角,一手捏着踩着的另一角,把眼睛帖在纸上,三下五除二的就制作出了一个完美精致的纸飞机,而我呢?却还在纸上乱涂乱画。妈妈用和蔼可亲的眼神注视着我,我顿时充满了希望,让妈妈教我这一架漂亮的纸飞机,看着妈妈温柔的捏着我的小手,我也看了看妈妈粗糙的手指和那疲惫的面孔,不禁有点心疼妈妈,也是有一点愧疚。纸飞机制作完成了,我轻轻地捧起这架精美的纸飞机,还向妈妈炫耀:妈妈快看!我的纸飞机好看吗?宝贝真棒!妈妈的都没有你做的好看!妈妈用那天真的童声回应我,我感到了幸福,因为我被妈妈的爱缠绕。

接着,我和妈妈一起坐在阳台的窗前,分别把这飞机飞了出去,我看着它越过了窗前的大树,又绕过了远处的高楼,渐渐地,渐渐地,他便消失在的茫茫的星空中

整夜,我都躺在床上,默默地暗着:小飞机呀小飞机,你一定要飞回来,我和妈妈都等你,等你与我在相遇!我想着想着,便进入了梦乡

第二天,我一醒来,便急急忙忙的跳下床,扒在阳台的窗户边,悄悄的飞机飞回来了吗?果不其然,纸飞机竟然飞回来了!而且只有我的飞回来了!我简直高兴地不得了,一下子跳了三尺那么高!我大喊道:飞机飞回来了!妈妈你快看!嗯嗯,看来女儿真乖!妈妈抚摸着我的小脑袋,说道。

其实,这个纸飞机,是妈妈半夜花了很长的时间才模仿我的制作了出来,我看着这架纸飞机,觉得妈妈把浓浓的爱折进了这架纸飞机里,我一定要把这架飞机保存到我长。

借物抒情的优秀作文 篇7

我的家乡在江苏,我最爱家乡的银杏树,因为它全身上下都是宝,没有一个人见了它不赞叹不已,我也不例外。

道路两旁处处可见银杏树。高大挺拔的树干,修长的树枝上枝繁叶茂,让路人不得不觉得它十分有气势,像一个个身穿盔甲的武士,昂首挺胸,威武地在路旁,守护着道路。我沉迷在银杏树那迷人的姿态中。妈妈告诉我,银杏树的树干可以当作很好的木材,能做成印章,加工成家具我不禁赞叹道:好一棵银杏树!

银杏树奇特在它的叶子。叶子的形状像扇子,边缘光滑,成亮黄色。我摘下一片闻一闻,嗯,真香呀!嘿嘿,告诉你,它的叶子不仅有香味,还能泡茶治病呢!一想到银杏树叶能治病,我的脑海里马上浮现出这样的场景:从远处开来一辆救护车,下来几位医护人员,他们摘下几片银杏叶,捡起掉在地上的落叶,如获至宝地送往医院,把它们泡成茶给那些需要帮助的病人喝。真没想到,银杏的叶子还真贵呢!

最惹人喜爱的是那比核桃大不了多少的银杏果实?白果。它有一层白色的外壳,拨开一看,里面鲜嫩淡黄的果肉散发出阵阵香味,令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多,可以烧汤喝,可以煮了吃,也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干净,放在纸袋里,再把它放进微波炉里转个1、2分钟就成。往往炸到一半时间时,就会有一阵阵香气扑人。我闻了总想迫不及待的吃。等把白果炸得开了壳,露出了嫩嫩的果肉,就可以吃了。我抓起一个又圆又大的白果放入口中。哇!苦中带甜,美味极了!小孩吃了白果,健康聪明;老人吃了白果,长生不老!

不过,银杏树往往都是前人栽树,后人乘凉,因为一棵银杏树长成需要几十年,而十几年后才能结果。所以我们要学习前人的那种为后人服务,关心他人的美好精神!

我爱家乡的银杏树!

借物抒情的优秀作文 篇8

大诗人罗隐曾作诗赞美蜜蜂:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。可是,我曾经非常讨厌蜜蜂,因为被它叮过,肿了个大包,疼死了,好几天都好不了。不仅如此,它的长相也让人喜欢不起来,黄黑相间的,丑巴巴的。不像蝴蝶,全身五颜六色,非常美丽,使人一见就生爱慕之心。

直到今天的语文课上,我才知道,蜜蜂是那么了不起的一种小动物。它非常辛苦,如果要酿出500克蜂蜜,工蜂就需要来回飞行3万7千次去发现并采集花蜜,带回蜂房。蜜蜂的翅膀每秒就可以扇动200至400次。如果把蜜蜂飞行的路程去乘它的翅膀扇动的次数就有十几亿次了。一只毛茸茸的蜜蜂身体上能粘住5万至75万粒花粉。

蜜蜂为我们奉献出香甜的蜂蜜,可是它如果绕地球飞行一圈, 只需要一汤勺蜂蜜。它们的生命也非常短,夏季工蜂的寿命是38天,冬季它们的寿命只有6个月。这让我想到了雷锋,他的生命只有20xx年,却做了许许多多的好事,才有了这样一句话:雷锋出差一千里,好事做了一火车。所以,我们要向蜜蜂和雷锋学习,学习这种奉献多、索取少的精神。

如今,我不敢讨厌蜜蜂了。

老师点评:

小作者运用了借物喻人的写法,从蜜蜂联系到了同样具有奉献精神的雷锋。与别的同学不同的是,她先抑后扬,明明喜爱蜜蜂,却从小时候讨厌蜜蜂写起,独具匠心。

指导老师:蒋雪梅

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