学校的长廊作文范文通用
作为学生的我们,经常需要接触作文,写作文培养了孩子的思考问题的能力。好的作文让人如沐春风。我们写作文注意哪些方面呢?因此,栏目特意整理了学校的长廊作文范文,供你参考,希望能够帮助到大家。
学校的长廊作文范文 篇1
长廊,是摆放扫具的地方,也是我们的花园。
长廊与教室虽然只隔一道墙,但两者的意义却有极大的差别。在我们的教室里因空间狭窄,所以顶多只能聊聊天、说说话,是个较拘谨的地区,但如果是在长廊,活动范围变宽、变大之下,我们可以做的事也较多元化。
在宽大的长廊,虽有着如士兵般整齐排列的扫具以及四个大型蓝色塑胶桶摆放在旁,但活动空间依然很大。下课时,一群特爱玩线上游戏的男生坐在长廊的窗台上,吱吱喳喳兴奋的讨论着昨晚他又如何被陷害、如何战胜怪兽诸如此类。而在走廊的另一角,一群女孩正望向学校前自由路上熙熙攘攘的车辆,边寻找名贵房车,边聊着昨晚电视连续剧或综艺节目的内容和自己的想法。
而我总是安静地站在一旁,用心的感受同学之间与世太平的气氛,并且研究、推测哪个同学的心情与平常不同,或是望着那些来回奔波的老师们。
长廊,虽然没有华丽的装饰,只有简单的扫把、水桶、拖把,但一到了下课,愉快的谈笑声及欢乐声又将充满那属于我们的小天堂──长廊。
学校的长廊作文范文 篇2
在涟水河畔,有一座美丽的学校,那就是我们的学校了。走在上学的路上,我从对面的马路上就看见了五个苍劲有力的大字——东方红学校。
走在人行道上,最吸引人眼球的就是文化石了。文化石是一本展开的大书,你能看到两页,第一页上面写着“好好学习,天天向上”这是的题词,也是我们的校训。文化石第二页是我们学校的校徽,校徽的内容是太阳从东边升起,一只雏鹰展翅高飞的图案,寓意着“旭日东升,雏鹰展翅”。旁边还有一个小花坛,花儿吸引了许多蜜蜂、蝴蝶,它们仿佛在向默默的路人说:“花儿真美,花蜜真甜”。
人行道的左侧是文化长廊。文化长廊上有疾病的预防知识、班级评分栏等内容。文化长廊之间还有几条椅子,还栽培了一些植物。坐在椅子上,微风拂过,令人心旷神怡。
人行道右边,文化石后面就是操场了。下课了,同学们都在操场上玩,有的在跳绳,有的在跑步,嬉戏……顿时,操场上人山人海,成了欢乐的海洋!在这里,留下了啦啦队员嘹亮的声音;留下了运动员努力拼搏的汗水;留下了……
我爱我们的学校!
学校的长廊作文范文 篇3
走进我们学校的大门,在你的右手边有一条铺满紫藤的长廊,这就是我所说的“绿色长廊”。之所以叫它为“绿色长廊”,是因为紫藤在上面长得很密,在远处看仿佛是铺上毛茸茸的绿色地毯一样。
春天,紫藤在落叶之后,又慢慢长出了新绿的叶子,给人一种清新的感觉。如果你刚看完书或上完课,眼睛很疲劳,你便可以到“绿色长廊”下来走走。抬头仰望,看到的再不是蓝天白云,而是由一片片绿叶组成的绿色。这时,你看到的绿色不但能保护你的眼睛,而且会使你有一种很惬意的感觉。
初夏,紫藤上挂起了一串串像葡萄似的花朵。有的还含苞待放,而有的则已经迫不及待了,展开了紫色的花瓣。彷佛是有的葡萄熟了,有的葡萄还是青青的。深夏,太阳晒得地面滚烫,仿佛是在一个大蒸笼里,闷得让人喘不过气来了。可是到了“绿色长廊”下面就不同了,由于太阳不能直射,并且还有阵阵凉风袭来,这时就仿佛是从闷热的外面一下进到了空调屋,无数丝凉意迎面扑来。由于植物通过光合作用可以产生氧气,而铺满整个长廊的紫藤产生的氧气会使空气清新,因此长廊下便不会像外面那样闷热,而清新的空气更使人有精神。所以你在长廊下经常可以看到同学们的身影,他们在长廊下游戏、乘凉、休息。这时,“绿色长廊”便成了一个自然的“大空调”了!
秋天的雨淅淅沥沥,不像夏天那样的猛烈,但是你在雨中站久了还是会成为一只“落汤鸡”的,可是在“绿色长廊”下就不一样了。虽然不能像雨伞那样“天衣无缝”,但是由于叶子很密、很厚,便不会使雨点很快滴落下来,使你不至于马上成为一只“落汤鸡”了。这时,“绿色长廊”便成为了一把为我们遮风避雨的“大雨伞”了!
转眼间,秋天悄悄地离去,冬天静静地到来。虽然我们这里的冬天,不像北方那样,早已是冰天雪地,但是恒星终究有陨落的一天,紫藤也不例外。一片片枯黄的叶子,一个接一个的打着旋落到了地上。给地上铺上了一层金黄的地毯,同学们在上面踩来踩去,而清洁工却一个劲的把它们扫成一堆。有时几片落叶落到了谁的头上,同学们便高兴地欢呼了起来…这时却引起了我的深思:紫藤啊,紫藤,当初你自己晒着,淋着,而为我们遮挡阳光,遮蔽风雨,现在你又给我们带来了无限的欢乐……啊,你这无私奉献,不求索取的精神是多么的伟大呀!
学校的长廊作文范文 篇4
在我的学校里,有一条长廊,我非常喜欢它。
春天,长廊边的翠竹发了新芽,冒出了竹笋。小小的竹笋很快就长得又细又长,和枝头上的新芽比肩。很快,它们就要长得比新芽长的位置都高了。走廊上的樱花也开了。雪白的,粉红的,都有如薄纱。其上还挂着水珠,更显得花儿楚楚可怜。到了春末,就是紫藤的世界。一串串一朵朵的花儿和花骨朵在空中如同风铃一般摇弋。似乎在哀叹春的离开,又似乎在迎接夏的到来。它究竟是春的使者,还是夏的信使,这就不得而知了。
夏天,长廊两边的阳光充足,梧桐长势茂盛。巴掌似的叶片变得嫩绿。欢乐的享受夏天的阳光。这时,一种不知名的小花开了。花朵小而娇嫩,稍微碰一下,就落了下来。还有一种白花也开了。它吹起了细长的花丝,吸引蜜蜂前来。蒲公英撑起了金黄的花冠,悄悄做出一把把小伞,等到它做完了,就把花冠收起来,让小伞儿带着夏日的阳光和它自己的快乐飞走!
秋天,长廊边长出了许许多多的野菊花。黄的,白的,蓝的,五颜六色,或浓或淡,犹如美丽的锦缎。它们享受着秋日暖阳,吸收里面的精华,到了冬天才能不被寒冷击退!葫芦和丝瓜开始拿起话筒歌唱。还给自己挂上了好多饰品。紫藤那绿的耀眼的叶子已经挂上了“扁豆”。秋天,就这样过去。
冬天,哪里都落了雪,长廊寂静无声。它已经睡着了……
我爱长廊。
学校的长廊作文范文 篇5
建国街小学的校园里有一条美丽的长廊。它像一条长蛇,盘曲在操场的西北方向上。在不同的季节,它会显现出不同的风貌,给人耳目一新的感觉。
冬季,在凛烈,刺骨的寒风下,美丽的叶子都掉光了,只剩下光秃秃的枝干,显得毫无生气。但这一切都是为了春日的生机。春季,干扁的枝干慢慢有了弹性,长出了嫩黄色的叶子,一片生机盎然的景象。夏季接踵而至。深绿,淡绿,墨绿,各式各样的绿色拼接在一起,好像一条由叶子组成的绿毯挂在长廊的框架上,好像一片绿色的海洋,微风拂动,荡起阵阵“波涛”,又好像一幅只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画般,时而明艳,时而暗淡,时而翠色欲滴,时而灰暗无光。真堪“此景只应天上有,人间哪得几回闻”。
但这并不是它吸引我的重点,它真正吸引我的是长廓的秋季。初秋时节,其它树木大片大片的叶子被风卷残云般吹得“天女散花”,这几乎是所有植物的归宿,是永远逃不出的命运。但是爬山虎却独具特色。每当这时,它就成了全校园耀眼的明星。因为这时它的叶尖会呈现出淡红色,就像一抹抹的墨迹蜻蜓点水般的点在雪白的纸上。红色与绿色交织在一起,静时如同一尊塑像,千姿百态,栩栩如生;动时枝叶摇摆,如胜利者自豪的挥动着臂膀。深秋灿烂,叶子从淡红变成了血红,变成了深红,红的明艳,红的灿烂,像一团团火花。微风吹过,好像着了火一样,迸发出炙热的烈焰,整条走廓燃烧起来,好不壮观。
但“夕阳无限好,只是近黄昏”。秋末红叶燃尽只剩下了枯黄的干叶。也许正是瞬间,让美丽更美丽,让精彩更精彩!
学校的长廊作文范文 篇6
我们学校有两条长廊,其中一条便是赫赫有名的“紫藤长廊”。但它并没有给我留下多少欢乐的记忆,真正让我印象深刻的是一条小长廊。
远看,它有雪白的柱子和棕色的顶棚,两根柱子之前有长凳相连,顶棚上还有一些乱麻似的东西。走近一看,才知道那是一些藤曼,夏天时,就可以看见顶棚开满紫色的花儿,让你感到十分惬意。长廊的旁边就是一片绿化带,有绿得发亮的小草和高大的树木,衬着长廊使它格外的显眼。
一年级时,因为教室在一楼,老师有时会让我们到小长廊去排练戏剧。我们拿着剧本,一本正经地读着台词,时不常还因为剧中有趣的地方而发笑。那时,我甚至觉得长廊也在随着我们哈哈大笑!
很快,我们升入了三年级。校园里有几颗石榴树,学校便让我们五个班去采摘。我们站在长廊里,望着长在高处的石榴,不知如何是好。突然,我们眼前一亮:可以顺着长廊的柱子往上爬,这样一伸手不就能够到了吗?于是,我们抱住柱子,像猴子一样灵巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火红的石榴。可以说,我们摘到石榴完全是长廊助了我们一臂之力呢!
这条小长廊给了我许多快乐的记忆,因此我才认为它比“紫藤长廊”更重要!
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