关于人勤劳的作文精选

执笔作文网专题“勤劳的作文”为你推荐以下内容。

关于人勤劳的作文 篇1

妈妈，我有许多话想要对您说。我想对您说出我心中对您的爱，我想对您说出我心中对您的意见，我想对您说出我心中对您的不舍。

妈妈，我也像您爱我一样的爱您。但是，我发现我们沟通的时间越来越少了，对相互的了解也就越来越少了。每天吃晚饭的时候，我想借此机会与您沟通，可每当看见您的眉头就像打了结一样。像是在思索着什么。于是，刚要说出口的话又被咽下去了。所以，我发现我和您之间缺少的就是了解与沟通。

妈妈，我知道您爱我，所以任何时候您都放心不下我一个人外出。可是，妈妈您又曾几时想过，小树苗之所以长成参天大树，是因为它经历了暴风、雨雪啊!小雏鹰可以成为自由飞翔雄鹰，是它夜以继日地努力练习飞翔的啊!小树苗、小雏鹰的我需要培养自己的自理能力和独立能力的呀!妈妈，您什么时候才能放手让我自己飞翔呢

妈妈，每当您拖着那疲惫的身躯回到家时，您是否看见我看您的眼神中的不舍每当您用疲惫的声音问我和弟弟作业做了多少还剩下多少时，您是否听见我说话的字字句句是对您的不舍每个人的精力是有限的，您又不是机器人，也不是铜墙铁壁，您是一个血肉之躯呀!为什么要那么超负荷地工作着。我知道，您是为了让我们姐弟俩吃好、穿好，想给我们多创造点财富才这么辛苦的。可您也要注意休息保护身体啊!

最后我还想对您说：妈妈，我爱您!

关于人勤劳的作文 篇2

天刚刚破晓，她就又开始忙碌了。

自从她在楼下空地上开辟出了菜地，奶奶每天都会去小菜园里忙活一阵，翻土、种菜、浇水。

天气总是不遂人愿，菜园里土壤缺水时，想让下雨它却格外晴朗，有时让它晴朗，它却偏偏下雨。可奶奶并没有因为这些而放弃种菜。在下雨时，她总是第一个跑下楼，把有些需要遮住的菜用塑料布遮住，回来时，她却淋了一身的雨。每当天晴土壤缺水，她总会自己去挑点水浇菜。一天中，来来回回要走上好多次，奶奶累得汗如雨下，也经常被家人阻止或说上几句，可奶奶每天还是开开心心的。

我总是认为浇菜应该没有多累，可我错了。有一次去帮助奶奶提水时，我在楼上接好了一小桶水，信心十足的准备往下提时，却发现竟然那么重，我吃力的往下走，走一路洒一路，等到菜园里只剩下了半桶，我对奶奶的辛苦有了一次新的认识。

这样累的活，奶奶非要做，全家人都劝过奶奶，可她不听。我们都说她是一意孤行，她却说；“自家种的菜没打农药，可比外面卖的干净；再说了，这也可以锻炼我身体，让我的身体越来越棒。”春天的花园里百花齐放，奶奶就是其中普通的一朵。她并不耀眼，只是在用自己默默的奉献来点缀这个世界。

菜长熟了，奶奶这家送送，那家给点，脸上洋溢着满足和快乐。每到晚上晚上，全家人吃着奶奶种的蔬菜，十分高兴。看着奶奶的脸发自内心的自豪和快乐，如果细细品味，会发现吃的蔬菜中也透露着一丝的幸福。

也许，这就是奶奶最开心的事儿。

关于人勤劳的作文 篇3

我的奶奶很勤劳，每天都要扫地、拖地、捡东西、洗衣服。有一次，奶奶刚从湖北回到杭州家里，奶奶看见我们的衣服，二话不说，拿起衣服就要洗。“那么多衣服，吃了饭再洗吧！”妈妈关心地说。“是呀！是呀！吃了饭再洗吧！”我也关心地说。“我洗完再吃饭。”奶奶坚定地说。我垂头丧气地说“好吧！”

奶奶努力地洗着，先把衣服打湿，再把搓衣板放进脸盆，把衣服放在搓衣板上打肥皂，接着，奶奶弯着腰，低下头，开始进行揉和搓，重复一遍又一遍。最后，奶奶把领口和袖口单独拿出用手搓，我看见脸盆里的.泡泡越来越多像雪一样白，奶奶头上的汗水一滴滴地流下来。衣服洗好了，奶奶抬起头，双手扶着腰，慢慢地站起来。

洗完了衣服，奶奶才吃饭，吃完了饭，奶奶又开始打扫房间，扫地、拖地、擦桌子。我看见奶奶累得满头大汗，关心地问：“奶奶，你休息一下吧！”“等我干完再休息！”奶奶气喘嘘嘘地说。过了一会儿，奶奶把所有的事情都干完了。

我有那么勤劳的奶奶，我为她骄傲。

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关于人肖像作文精选

大家一定都经历过这种写作文的经历，写作文的实质是去感悟生活，用自己的笔去描绘生活的酸甜苦辣。一篇优秀的作文具有很强的感染力。你一般写作文都是从什么地方写起的呢？下面是执笔作文网编辑精心整理的"关于人肖像作文",仅供参考，希望能为你提供参考！

关于人肖像作文 篇1

“我”字难写，“肖像”难画，“写自己的”更是无从下笔。为了更生动的描写我自己，我在镜子前站了半个多小时，从头看到脚，又从脚看到头。打量好自己，又趴在桌子上思考了老半天。才慢悠悠地拿起笔来。

嗯嗯，这就是我，一个十一岁的女孩，中等个子，略胖身材，梳着一个马尾辫，一张苹果脸，弯弯的眉毛，一双灵活有神的眼睛，不算高的鼻梁，一张小嘴巴，咧嘴一笑，便露出两颗大大的板牙。我最大的特点当属我这一身黝黑的皮肤，被大家笑称为“黑人牙膏”。当我因“黑”而自卑时，爸爸就说这是最美、最健康的“麦麸色”，妈妈说咱的美在内心，不在外表，我便满心欢喜了。

“马马虎虎”和“磨磨蹭蹭”是跟随我已久的老朋友。我时常在自我感觉良好时，被妈妈的“河东狮吼”训得灰头土脸：“你呀你呀！怎么又把数算错了。”“我真是服了你了！怎么抄单词都能抄错了。”“你看看你这个熊孩子！怎么这个字少一撇，那个字少一点。”“喂！你能不能快点！再磨蹭就又没有时间吃早饭了。”唉！我这两个铁杆“老朋友”什么时候才能离我而去啊？

我爱户外运动，我爱和朋友们在一起疯疯傻傻。我爱蓝天、白云、绿草地，我爱呼吸大自然的新鲜空气。我爱做田野中那个无拘无束的自由小孩。我也爱静下心来，听个广播，看本书。我谈不上“骨灰级”书虫，但可以说是一个中级书虫。我爱看小说，也爱看画报，看百科……看书看入迷时，我会忘记时间，常在妈妈的叫喊中关灯睡觉。

我的理想千变万化，幼儿园小班时我想当一名医生，中班时我想当一名宇航员，一年级时我想当一名主持人，到了三年级我想当一名科研兼教学的大学教授，如颜宁一样。可妈妈说，这些只是我飘忽不定的“想法”而已，“理想”不能只坐着想，需要我更多的坚持与努力。好吧，那从现在起我就开始“修学储能”，为我的理想努力。待十几年后“画”出一个完美的自己！

关于人肖像作文 篇2

王老师是我们的数学老师，他非常亲切，和我们就像朋友一样，所以我们喜欢称他为“老王”。

老王高高的个子，胖胖的身材，一双含笑的大眼睛透着幽默。说起这位老师他可是与众不同。

恐怕没有人喜欢说自己笨，而王老师却爱把笨放在自己身上。上数学课时，老师讲完了课，便会说：“唉哟，这道题我不会了，谁来给我讲一讲啊？”全班同学都兴奋地举起了手。老师说：“来！宋柏义，请上台。”宋柏义便站到讲台上滔滔不绝地讲起来。讲完了，王老师说：“宋老师讲的好不好啊？”全班齐声说：“好！”宋柏义自豪地走下了讲台，其他同学也都期待着下一次自己也能有施展的机会。

“今天数学考试，同学们可要好好答卷啊！”王老师站在讲台前态度和蔼地说。

一会儿，有几位同学答完了考卷，便偷偷地搞起了“地下工作”，王老师看见了，便不动声色地对他们说：“你们答得很快，都是一百分。”那几位同学脸上露出了得意的笑容，这时，只听王老师话锋一转说：“如果我在卷子上发现了错题，便双倍扣分。”那几个同学刚才还在笑的脸一下子僵住了，马上意识到自己错在哪儿，全都安静了下来。

这就是我们的老王，一个亲切又幽默的教师。

关于人肖像作文 篇3

今天，我来为老爸“画”张像。

老爸的额头光光的，没有几根头发，怎么回事呢？原来头发都跑到脑后去了。据说，这种头发的人都精明强干，才智过人。老爸对自己的头发特别宝贝，早上起床，第一件事，就是涂摩丝、梳头。老爸回家时，我一跃，跳到爸爸背上，一不小心碰到了爸爸的头发。老爸就像赶苍蝇一样不耐烦地走了，抖了抖，把我抖了下去。老爸你也太臭美了吧。

爸爸还特喜欢抽烟。他经常跷着二郎腿，坐在电脑前看着小说，点燃了一根烟，深深地吸了一口，“呼——”地一声鼻子像蒸汽机一样，喷出两道白烟，弄得家里乌烟瘴气，呛死人了。老爸呀，老爸，你何时才戒烟呀。

老爸在银行工作，天天趴在电脑前，结果弄出了个500度的近视眼，都快“老眼昏花”了。最可气的是近视还会遗传呀，我又没怎么用眼，还混了个近视，真倒霉。

这就是我老爸的画像。

关于人肖像作文 篇4

我有个同学，他叫莫雨，今天我就要讲一讲他。

有一次，我们在四楼午休室睡觉。两点钟了，老师叫起床。我们叫醒了，便穿好鞋子向一楼的教室走去。这时候，莫雨如兔子般跑下楼。我们班的一个人见了，也跑了起来。跑到莫雨旁边，便大声说：“把第一名给我！”“说空话！”于是，他们俩一起跑到教室。有人看见了，向老师告他们的状。老师听了，把他们两个找来罚站，便向全班同学说不准争这个第一。

莫雨不只有缺点也有优点。

记得有一次，老师说给自己评一评星星。四颗是很好、三颗是较好、两颗是好、一颗是不好。不一会儿，同学们都自豪地说出给自己评的星星，有三颗、有四颗。当老师问到“有没有一颗的”，莫雨便举起手来。老师问他为什么给自己一颗星，他说他学习很差。老师说：“你也不差呀！那你想加几个星？”“一颗”这时候，班里响起阵阵掌声，而且非常热烈。

莫雨，如果你能改正缺点，继续发扬优点，你就是一个好学生了。

关于人肖像作文 篇5

黑黑的皮肤，葡萄似的眼睛，玲珑的鼻子，能言善辩的嘴巴。这是谁？这就是我。

本来，当上播音员是一件许多同学梦寐以求的事情。因为这不但可以锻炼口才和胆量，还可以从稿件获取知识。当我成为播音员时，才体会到播音员无穷的辛苦。我需要抄写许多文章。我时常为此发愁，不得不请求别人帮助：“喂，莹莹。干什么呢？求你帮个小小的忙可以吗？帮我抄一篇作文好吗？”我委婉地请求，但又有谁愿意牺牲自己宝贵的玩耍和学习时间，替我做这对于他们来说毫无意义的事呢？面对“不”这一次次冷酷的回答，再想想玩耍时的快乐。哎，豁出去了。“我的天使，我的偶像……”甜言蜜语说尽了，终于打动了一颗颗冰冷的心，他们答应了我。尽管我嘴里说着好话，但心里才没那么好呢：“天使—天上的狗屎还不如，偶像—呕吐的对象还差不多……”

我就是这样，总是见到玩耍就两眼发亮。我十分固执，永远坚持着自己的想法。

我喜欢看书，更爱解题。然而，就因为我的固执，时常引起家庭战争。拿这个题说吧！“18的约数有，选择其中4个组成一个比例是。”我是这么做的：“18的约数有（ 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 ），选择其中4个组成一个比例是（ 1：2=3：6 ）”。我认为它说的是选择其中4个组成一个比例，4个数只能组成一个比例，因此题中只要求写出一个比例。爸爸妈妈则认为不只有一个比例，最好写出全部。我们你一言﹑我一语各抒己见，相互争执。理直的父母和气壮的我谁不让谁……

贪玩好耍有固执—这就是我。

关于人肖像作文 篇6

秋风轻轻吹过，带来了一丝清凉，同时也带来了美妙动听的大自然的呼唤。“唦——唦唦！”枫叶尽情地伸展着优美的身姿，开始跳起了舞蹈。“哗——哗哗！”溪流正在唱着高歌，那高亢的男高音多么有气魄。动物园的动物也在伴奏，站在动物园的门口，就仿佛在参加一场别有深意的音乐会。只不过，这比普通的音乐会好听一百倍，犹如灵泉流进人的耳朵中

在动物园门口最引人注意的地方，写着弯弯曲曲“活泼好动”四个字——犀牛来了！

犀牛是一种很稀有的动物，在我国地区极其少见。犀牛体形较大，是很难搬运的一种动物，既使找到了也很很运到这里，这真是难得啊！

进入动物园，映入眼帘的是一座艺术雕像，上面雕着一只站在摆设台上的犀牛。看着这肖像，足以让人对犀牛肃然起敬。

又大又粗的头部和身体紧紧相连。一张血盆大口微微张开，露出一排凌乱的牙齿。一张飞似的丹凤三角眼中，时不时地透露出一丝杀机。好像要像象兵一样在站场上浴血搏杀，一双落叶似的耳朵直直地竖立起来，表示出一种坚定不移的精神。

它四条腿如四根大柱子，显得格外强壮。指甲刻画得更是极其细腻，锋利而又大个。再加上那庞的身躯，更是威武。它的皮肤看起来非常粗糙，就像一片荒凉、干枯的土地，摸起来更是犹如蛇皮。

最显眼的还是那只又大又长的角。长角长在鼻子的上方，像一条象牙插在了河马身上。这根角有60厘米多长，15厘米多宽，真大啊！又犹如一把锋利的大刀。

站在它面前，我就像一个小不点一样，非得来个抬头仰望不可。看来雕刻这作品的艺术家真是巧夺天工了，要不然就不会雕刻出如此栩栩如生的犀牛。望着这犀牛雕像我的心不由的为他所震撼和佩服。他虽然只是犀牛雕像。但在我心中，他就像一位勇士一般耸立在动物园的大门口————在他守卫的土地上永不倒下。

太阳渐渐得收敛了自己的洋洋得意，仿佛对这座犀牛雕像也产生了一种由衷的赞叹。粉红的晚霞微微照在这肖像上，仿佛鲜血一般。再最后一抹浓浓的夕阳下，犀牛雕像的身体发出了妖艳的红光。仿佛嘴角还荡漾着一丝若有若无的的笑

关于人肖像作文 篇7

有一个人站在镜子前，不停地打量着自己。他浓眉大眼，鼻梁上架着一副黑框眼镜，有点厚的嘴唇加上那短短的刺头，让人一下子就记住了。

他的脾气有些变幻无常：当他心情不好时，他会十分忧郁，不想和他人交流；可当他心情好时，他又十分活泼，有滔滔不绝的话想要说。他不容易生气，但要是生起气来，威力可不小，他会大吼大叫，时常让人感到很害怕。

他博览群书，是同学眼中的“小百科”。他精通历史和象棋，说起历史来口若悬河，止都止不住，对每朝每代的历史人物更是如数家珍。至于象棋，他更是把家里的兄弟姐妹都杀得“片甲不留”，而且他每次去外公家都要拉着外公跟他较量一番，现在的外公早已不是他的对手了。他不但精通象棋，更是十分痴迷。外出时，只要看到路边有老人家在下棋，他就会不自觉地驻足痴望。有时看得激动了，他还会忍不住“指点江山”起来。幸亏他还是个孩子，不然可就要经常挨骂了。

他喜欢看书、听音乐、踢足球和玩棋类游戏，可谓是全面发展。他的口才也十分了得，上课能积极发言，还经常利用课余时间参加辩论赛。只可惜，他音乐和体育的成绩并不太好，这让他有点儿沮丧。

他交朋友有自己的原则，对于做事三心二意、不守信用的人，他通常都是避而远之，能不接近就不接近。

世界上没有完美的人，他也一样，有着一些小缺点。他有点马虎，做事情毛手毛脚，经常帮忙做事却反而帮了倒忙。这个缺点让他羞愧不已，于是他开始懂得提醒自己做事情一定要细心和有耐心。他还有个一直想改却怎么也改不掉的坏习惯——爱讲话，为此也没少挨老师的批评。

他的梦想是当一名科学家或者数学家。他也一直在为梦想而奋斗：比如上科学课他特别认真，碰到不懂的问题都会及时向老师请教；除了学习课本上的知识，他还报名了奥数班充实自己，开拓眼界。他坚信只要好好努力，自己的梦想一定会实现!

你是不是已经猜到他是谁了？没错，他就是我自己——刘彦聪，你想和他交朋友吗？

关于人肖像作文 篇8

经过了这一次考试，我们就要步入初中，迎接新同学和新老师啦！其中一班之主——班主任又会是什么样子呢？我不禁在脑海里勾勒起来。

我最先幻想她的样子：她应该是一位女老师，身高要一米七啦！最好有年轻漂亮、和蔼可亲的脸，一口雪白的牙齿，一微笑便射出两道白色的光，倾倒一片。如果她的眼睛像一眼清泉，眼皮也成双成对，那就太完美了！

一个老师的口才肯定不能差。我最希望班主任是语文老师，因为语文老师是最通情达理的人。班主任上课时，语气要柔和，不能像个别班上，动不动就来几声河东狮吼。班主任如果上课像讲故事，生动迷人，哦！无法想象！

其实，大多数同学最关注的，还是班主任留给我们的作业啦！听说二中有些班，作业多的可以写下半个黑板！想想就心惊肉跳。我希望我未来的班主任，布置作业要像她的外貌一样，十分“迷人”。我认为，许多作业的内容都重复了，一点用都没有，何必苦了自己呢？如果作业少的话，我又可以像原来一样，放学尽情玩耍了！

一个班级最重要的一点，便是整个班的精神。如果一个班上课认真，课余活跃，成绩肯定不会差。如果一个班死气沉沉，这个班的成绩肯定好不到哪里去。所以，我希望，我未来的班主任十分活泼、开朗、幽默，该严肃时严肃，该调皮时调皮，活泼与严肃互不相干。此外，如果能给我们举行一些活动，那就太好了！

过了好一阵，我才从幻想中回到现实。面对初中的大门，我既期待，又担心，希望我的班主任能像我所想的一样，给我一个大大的惊喜！

「热门作文」勤劳的奶奶作文精选一则

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，大家都写过心得体会吧，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。怎么才能写出更好的心得体会呢？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“「热门作文」勤劳的奶奶作文精选一则”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

“刷刷刷、刷刷刷、刷刷刷……”卫生间里又传来一阵阵洗鞋声。我就知道又是勤劳的奶奶忙起来了！

奶奶有着一头黑白相间的头发，额头上露出了好几道皱纹。奶奶那双原本大大的眼睛现在已经挤成了一条缝了，在岁月流转之中，有些东西都看不清了。

我的奶奶十分勤劳。

有一次，在外出差了一个星期的爸爸回来了，还带着一堆脏兮兮的衣服。妈妈看见那些脏兮兮的衣服，立刻惊讶不已，连忙问爸爸：“你出差一个星期怎么聚了这么多脏衣服，为什么不自己洗呢？”爸爸不好意思地挠了挠头，说：“是因为那里不能洗澡，再加上天天淌汗！”从那堆脏衣服里，隐隐闻到一股汗臭味。这时，奶奶走了过来，看了看这些脏衣服，说道：“这些衣服交给我好了！”接着，她就捧着一大堆脏衣服去洗了。一小时后，奶奶又捧着干净衣服出来了，奶奶走向阳台去晾衣服了。

奶奶勤劳可勤劳到了家。有一次出门，我见周围邻居门口有着许多鼓鼓的垃圾袋，活像一个个大皮球。回到家后，便问奶奶：“奶奶，为什么别人总喜欢把垃圾袋放在家门口呢？”奶奶说道：“因为这里离垃圾桶比较远，他们都要等出门时才顺便倒掉垃圾！”说到这儿，奶奶好像想到了什么，便冲出了家门。“奶……”我刚想说，可奶奶已经拎着垃圾袋走远了。

这就是我勤劳的奶奶，你喜欢吗？

关于人的英语作文(精选5篇)

在语文课上我们会接触到作文，通过写作文能锻炼我们的语文的能力。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写，去哪里练习写作呢？以下是栏目小编收集整理的“关于人的英语作文”，供你参考，希望能够帮助到大家。

关于人的英语作文【篇1】

话题作文“文体不限”，指的是不限制用哪一种文体，便于考生选择自己最擅长的文体来写作，但这样并不等于文体的泛化。文体的选择可以随意，但选定后，保持文体自身的规范与和谐却是必要的。有的考生把“文体不限”误以为可以写成不管什么样的文体，结果出现一些记叙文议论化、议论文记叙化、散文杂感化之类的文章，搞成一种文体的大拼盘大杂烩，信笔胡言，非驴非马，客观上影响了内容的表达，这是不可取的;为了标新立异，有的考生甚至还写出一些令人震惊的“另类”作文，这更应该及时纠正，以免延误大事。诚然，现在有些报刊上确实有些文章不伦不类，文体特征不鲜明，令人难以卒读。我们考生毕竟还处在学习写作阶段，文体的特征一定要鲜明，这既便于自己写作，也便于阅卷者阅卷。正确的方法是根据自己的擅长扬长避短，选择文体，确定自己是写什么文体后，就要在自己的文章中鲜明地表现出这一文体的语言特征。比如：形象思维比较发达，善于记叙描写的学生，可以选择记叙文;逻辑思维比较发达，善于议论说理的学生，可以选择议论文;感情丰富，视野开阔的学生，可以选择散文等等。

关于人的英语作文【篇2】

寒假英语作文-我的寒假

Mywintervacation

Duringthewintervacation,nothingisdifferentformylife.Iwakeup11o'clockAmeveryday,afterawashing,Ihaveagoodlunchwithmyparents.NextIplaycomputergamestillthetimetohavesupper.Afterhavedinner.Igoonplayingtill2o'clockAm,andthengotosleepwithtired.Thisisonedulldayofmywintervacation.

ButIhaven'tboredallthetime.SometimesIreadthebooks,sometimeIlistentothemusicortheradiointhebed,becauseitwasverycoldoutsideandsnowyalltheday.AndIalsomeatsomeofmygoodfriendsduringthevacation,wehaveaverylongtalkaboutthelifeofeachotherinthepastyearandplaytabletennistegether.AndIwatchedthespringfestivalpartyoftheCCTVinthelastsecondsofthe2004year!Ithinkthisisthethingmostpeopleofchinadoingatthattime.

That'sall,allmydull,coldlyandsnowywintervacation

关于人的英语作文【篇3】

Last year my father lost his job. At that time my parents felt a bit sad. I encouraged my father and said I was old enough and could do something to help. In order to help my parents, I took a part time job on weekends in the KFC near my home.

Luckily, it didn't take long time for my father to find a new job in a company. With the money I earned through working I bought a pair of new shoes for my father to celebrate the good news. My parents were deeply moved.

I said, "We are a happy family whether we are rich or poor.

去年我的父亲失去了他的工作。当时我的父母感到一点悲伤。我对父亲说我已经长大了，可以做一些事来帮助我们这个家。为了帮助我的父母，我在我家附近的肯德基在周末兼职工作。

幸运的是，我的父亲在一家公司找到一份新工作，这没有花很长的时间。我用工作挣来的钱买给我父亲一双新鞋子来庆祝这个好消息。我的父母都被深深的感动了。

我说，“我们是一个幸福的家庭，不管我们是富有还是贫穷。

关于人的英语作文【篇4】

要说我最喜爱的英语老师，非朱老师莫属。她是我们班四、五年级的英语老师。她有偏胖的身材，圆圆的脸蛋儿，一双会说话的眼睛，再加上甜甜的笑容，总是那么和蔼可亲。

四年级开学的第一天，朱老师笑容满面地迎接我们。同学们好，现在由我担任你们的英语老师，也是你们的朋友朱老师甜甜地微笑着站在讲台上，开场白简短而真挚，大家一下子就喜欢上这位和蔼可亲的老师了。

朱老师还有许多别的老师没有的特点，让我讲给娓娓道来。

她经常称呼同学们为宝贝。她上第一节课时叫宝贝，你来回答这个问题。我们全班顿时觉得受宠若惊。当她叫男生宝贝时，他们到有有点儿不开心。有个男生说：老师，你不要叫我们宝贝嘛！老师口头上答应，实际上并没有做到。总是宝贝来宝贝去。

我们的英语老师不止这一特点，比如：她总是拿一副笑咪咪的脸来迎接我们；生气了总是嘟着一个嘴巴，显露生气的样子真可爱！当然她除了有这些特点外，讲课也十分认真，出品成章，让人佩服得五体投地。

可惜，我们上了六年级朱老师就离开了学校。我多么想念朱老师教我们的时光。也忘不了她给我的谆谆教诲。

关于人的英语作文【篇5】

暑假英语作文_快乐暑假

my summer vacation of this year was very enjoyable. i went to the countryside to spend my summer holidays. it is very beautiful there. there are green plants, clear rivers, lovely animals kind people. i spent two weeks helping my grandfather do some farm work there. i wrote down what happened in my diary every day.

besides that, i helped the children in the neighbourhood with their lessons. i helped them read english improve their spoken english. their parents thanked me for this.

i went to the countryside to spend my summer holidays this year. i liked green plants, clear rivers lovely amimals there.i breathed the fresh air on the mountain sometimes i went swimming in the river. i kept a diary every day.

i liked not the scene of the countryside,also the people there. i helped them to do farm work. i also helped the children in the neighbourhood with their lessons. the children were interested in english. they were good at reading writing,did not do well in listening speaking. i helped them improve their listening speaking. their parents thought highly of me. i realized that knowledge is greatly needed in the countryside.

勤劳的蚂蚁作文600字

时代在进步，对于学生写作文的要求也在变高。写作是展示个人能力的放大器。写作文时我们要灵活多变，采取夹叙夹议法等方式。作文想拿高分怎么办？推荐你看看以下的勤劳的蚂蚁作文，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

勤劳的蚂蚁作文(篇1)

我从小就喜欢观察蚂蚁，喜欢看着他们勤劳工作;喜欢看着它们用触角传递信息。

记忆中，我看到过蚂蚁的颜色有很多：黑色、褐色、赤褐色其中，我最喜欢的是褐色的那一种。

记得有一天，天阴蒙蒙的，我来到我家的墙角观察蚂蚁。

只见全部的蚂蚁都搬着东西走了，咦?它们这是干什么?为什么要搬走?看见它们匆匆忙忙的样子，我心中不由得升起一团疑云。

那次，雨下的很大很大，我家墙角已被浸泡在水中。这时，我不禁佩服起蚂蚁来，佩服他们那先见之明。

还有一次，我故意从家里拿了些面包屑，然后扔到我家的墙角那里。

等了很久，蚂蚁以为没人了，便偷偷摸摸地跑出来搬运食物。

为了逗它们玩儿，我又将面包往后移了些，蚂蚁军团也没有什么惊讶的样子，仍然继续搬运食物。

看着它们劳动的那么累，便想着让他们动动脑，做做脑力劳动。

想着想着，我把手往蚂蚁们的运输线上一放，不一会儿，蚂蚁军团就聚集在我的手旁。

这时，一位指挥官拿着纸在那儿跟旁边的蚂蚁用触角交头接耳，好像在说：现在道路被封锁，我们得另开辟一条道路了。

过了一会儿，蚂蚁军团就开辟了一条新的运输路线：从我的手边绕过去。

这时，我不禁为它们的聪明喝彩!

我爱蚂蚁，他们那勤劳得精神值得我们学习!

勤劳的蚂蚁作文(篇2)

一次郊游的时候，我有幸与一只小蚂蚁相识了，它带我走进了它们的国度，让我经历了一次奇异的游历。

它匆匆忙忙地走着，我想它家里一定有什么大事发生了吧！它看起来是从很远很远的地方归来的，现在虽然疲惫不堪，却依然马不停蹄地赶路。终于，它到了一棵大树前，见到了许多亲朋好友，它们忙不迭地寒暄了一两句，又开始忙活了。那棵大树下，有一块西瓜皮。大家都忙活着，好像没有注意这个从远方赶来帮忙的朋友。

那个远归者，即没有充当拉拉队，为正在卖力工作的朋友们呐喊助威，也没有因为旅途的劳累而回家呼呼大睡，而是憋足了劲，跟着大家一起搬运起来。只见它一咬，哼，没咬动，这位远归的蚂蚁毫不气馁，又使劲大咬了一口，还是没咬下来，于是，它就手脚并用，嗨！终于搞下来了一块。但它没有把它的“战利品”运回它的家，而是举起胳膊，好像在大呼：“看哪，太棒了，对不对！”然后这位远归着使劲一推，小西瓜片顺势而下，之后这个爱炫耀的远归者也滑下西瓜，推着它的西瓜回“地下城堡”去了。

其他蚂蚁呢，也在干得起劲呢！可是有一只小蚂蚁似乎想偷懒，悄悄地离开了干得正热火朝天的队伍。然而不料，一只大蚂蚁碰巧看到了小蚂蚁的行为，大蚂蚁狠狠地训斥了小蚂蚁的行为，好像在说：“你不和大家一起搬运，却想偷懒，今天没你的晚饭吃！”小蚂蚁耷拉着脑袋，一副可怜巴巴的样子。大蚂蚁仿佛是心软了，走上前一步，好像在答应小蚂蚁：“好好，只要你肯和大伙一起干，我保证你天天有饭吃！”小蚂蚁又蹦又跳，抢着跟大伙干活去了。

我不禁笑出声来：这一群小家伙多有趣呀！

我愿意牵着你的手，去蚂蚁的国度看一看。

勤劳的蚂蚁作文(篇3)

我家有一窝蚂蚁，那是妈妈送给我的礼物。这是一个很大的蚂蚁工坊，它是正方形的。外围围着高大的城墙，里面有一个小小的食堂。每个星期都会给它们喝水，给他们吃水果。有一次我还偷偷喂了一块饼干。

蚂蚁们互相都很和谐，不会打架，每次它们都会分工来打洞。每只蚂蚁都会定时定点去打洞，定时定点去吃饭。它们爬到洞底，用自己的上颚挖下来一小块凝胶，再用自己的两只手抱住挖下来的凝胶，和同伴用触角碰了一下，好像在说：“工作结束，我们去食堂吃桃子吧！”说完，就把凝胶搬到洞口堆在一起。它们就这么来来回回不停地爬进去挖出凝胶再爬出来堆好凝胶。一天过去了，两天过去了，凝胶碎片转眼堆成了小山，洞打得越来越深，一直到下一班蚂蚁来接班。

小蚂蚁一刻不停有序地工作着，真是勤劳啊！这也让我想到了张乖崖处罚小兵时说的话“一日一钱，千日千钱。绳锯木断，水滴石穿。”就是说要勤奋更要坚持，就像这些小蚂蚁们一样。

勤劳的蚂蚁作文(篇4)

大家都见过蚂蚁吧？蚂蚁是一种普通的动物，很多人都觉得蚂蚁太小，太普通，所以感觉根本不值一提。可大家知道吗？蚂蚁是世界上的大力士，它能背动比自身重3倍的东西。但大象才只能背动比自身重28倍的东西，所以说蚂蚁是大力士。不光如此，他们还很勤劳呢！不信你看……

在学校的一个早上，我吃过早饭走在回教室的路上，忽然看见路旁有一堆小土丘，就自言自语道；好奇怪？这是什么？越想越奇怪，于是干脆一屁股坐到地上认真研究了起来。刚开始没什么动静，过了一会儿，我发现土丘里面有一个小洞，只见接二连三的蚂蚁从小洞里爬出来，这难道就是传说中的蚂蚁洞？我怀着好奇的心情继续耐心地观察着，这些土是蚂蚁们从洞里打扫出来的灰尘吗？要真是蚂蚁从洞里打扫出来的，那它们还挺勤劳哦。

过后，我就抓住一只蚂蚁仔细观察了起来。蚂蚁有两只黑长黑长的触角，还有一个又黑又圆的头，它胖胖的身体和头紧紧相连着，十分可爱！哦，对了，它还有两条健壮有力的细腿。它浑身上下都是黑色的，就像从煤堆里跳出来似的……。

不知不觉中上课铃响了，我丢下蚂蚁飞快地跑向教室，好像一只轻快的小鸟……

蚂蚁是勤劳的，它更是我们学习的榜样！

[荐]关于人的嘴的作文(精选7篇)

每个人的想法和观念都不一样，你觉得是错的事，别人不一定觉得。阅读或观看过程中的感悟把它记下来就成了心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，心得体会有利于我们不断提升自我。知道怎么写具体的心得体会内容吗？以下由小编收集整理的《[荐]关于人的嘴的作文(精选7篇)》，供你参考，希望能帮到你。

关于人的嘴的作文 篇1

我家有一条小狗。这条小狗全身棕色。有着一对毛茸茸的耳朵，那双耳朵十分警觉，再厉害的小偷也逃不外它那敏感的耳朵。它的眼睛圆溜溜的，常常滚动眸子子不知在想什么，并且它的“法眼”更是令人感叹，任何东西都会被那拥有“魔力”的“法眼”找到。它的嗅觉很好，连我都自叹不如！一块骨头，它只要沿着气息，耐心寻找，很快就能找到它的心头所爱——骨头。它的牙很尖利，刚刚找回的骨头，还不歇下一口吻，就立即啃了起来。“咔”一声巨响——原来它把骨头咬中断了，不一会儿，它就津津有味地吃完了。

它十分贪玩。我从房间里出来，它就咬着我的裤角，用着水汪汪的大眼睛瞧着我——我想，它一定是想和我玩了吧。我走出来，投给它一个盘子，它一个后翻转，就把这个盘子接住了。

它有时却很淘气。它又一次还趁我不留意之时，偷偷将盘子砸中我的头，我立马跑过去。但我力不从心，心中不甘又只能甘拜下风。

它吃饭的时候很名流。你看它一口一个汤，把骨头咬得津津有味，然后再扒一口饭。整个顺序被它弄的井井有条，看不出什么瑕疵。它不像常年在外的飘流猫、飘流狗那样看见食品就犹如看到新大陆一般的叫个不停。

这是我家的小狗，我最喜欢它了！

关于人的嘴的作文 篇2

迂回人生，多少起起伏伏。刻骨的痛，苦涩的泪，自然也少不了欢声笑语。想铭记的，想忘记的，记忆中却都留下了痕迹。人生自是一条曲线，曲线自是一种美……

雨夜，黑色的布景，透明的点缀。难免让人对昨天有着一些牵肠挂肚，或许更有一些恋恋不舍。此时的我寻寻觅觅，想要找出回忆中的所有美好，而我却怕了夹杂在其中的痛苦部分，怕了痛苦也一同重演。

回忆是飘忽的，是人脑中零散的碎片，但我却始终拼凑不起来，或许是我少了几分勇气。

回忆的电影开始了序幕，真的该退了这张不该定的电影票，但犹豫中，还是鼓足了勇气看了下去……

电影中，一段段故事，被一群群人不停地讲述着。角色越来越多，时间越来越长。醉在其中的我，几乎有些呆滞。这些故事，这些人依旧都逃不过人物是非，事过境迁。留下的又是无可奈何的沧海茫茫。

上帝真的很会开玩笑，当你回忆起从前那无邪的笑脸却感到了泪苦涩的味道；当你回忆起从前的潸然泪下却有了种笑的冲动。而你丝毫不能改变什么，无力而无奈。

关于人的嘴的作文 篇3

春，夏，秋，冬这四个季节的风景各有千秋，每个地方都有不同的特色，假如你问我最喜欢那儿的，我会绝不犹豫的告诉你：“我们家乡的!”

家乡的春天是令人心旷神怡的。看!雪化了，滴滴嗒嗒掉入水里的声音形成一首欢快的曲子。这时，鸟儿也加入进来了，顿挫整理挫的唱着，小草钻了出来，随着应和着，垂柳呢?兴奋的跳着舞，时而和东风拥抱，时而与河水亲吻。出来门，听着悠扬的歌声，闭了眼，仿佛到了人间仙境，有山有水，有花有草，有蝴蝶有蜜蜂，漫山遍野五彩缤纷，让人沉浸不已。

家乡的夏天是让人紧张、让人强烈热闹的。那麦子黄橙橙的，一大片一大片的，似乎公路上的汽车会给涌进这翻腾的麦浪一样。热风浮动着，飘过田野，送来已熟透了的麦子的香味。而收割麦子的农夫也在田里辛勤的劳作，在那里，他们洒下了汗水，留下了他们的步伐。

家乡的秋天是令人痛快的。那晶莹剔透的露珠，绽开了笑容的棉花，咧开了口的石榴，随风跳舞的麦穗，都在像人们招手，秋姑娘让大地全身金的，好一张耀眼的金地毯，给人们一番好的收获，使他们固然日出而作，日落而息，脸上也洋溢着笑脸。

家乡的动天是白雪皑皑的。纷纷小雪埋没了整个村庄，只有几个穿戴鲜艳衣服的小孩儿们给单调的白色中增添几分色彩。这里的冬天长短常冷的，可与老舍先生笔下温晴的济南可差远了。可令我佩服的仍是那傲雪绽放的寒梅了，它不与其它花儿争奇斗艳的，而是安静的在雪天“凌寒独自开“，真令人敬佩不已!

春之色为冷的绿，入碧波，如嫩竹，贮满但愿之情。

夏之色为热的黄，如麦子，如高梁，迸发着旺盛的活力。

秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的最终。

冬之色为寒的白，如白雪，如寒梅，蕴含着生命的顽强。

关于人的嘴的作文 篇4

因为我出生不到一个月时，生过一上大病，所有的家人都担心要命，所以，自从那次大病之后，我就是家中的老大，家人们就把我当成了一块宝，这哄哄，那哄哄的，什么事都听我的。愿认为能听我一辈子，但自从那次起，我知道了有些东西我是不能做主的。

那是5岁的一个晚上，也就是20xx年北京奥运会后。吃过晚安后，我和爸爸妈妈一起去逛超市。大家都知道，那年最火热的就是北京奥运会的吉利物——五个奥运福娃。

买完该买的东西后，正预备付钱。就在这时候，我这双雪亮的眼睛一眼就瞄到了奥运福娃。因为我最喜欢福娃中的迎迎——迎迎这个名字和我的小名妍妍竟有相似，所以，我就一眼看上了它。我看上的东西就一定要买，这是我小时候原则，我和妈妈说过后，妈妈竟一口回绝了我，那可是妈妈第一次回绝我呀！我那会上罢甘休，由于我不明白妈妈为什么不允许我。

就在宽广的超市里，就在大众眼前，我哭着吵着要福娃迎迎，闹了半天，爸爸妈妈似乎涓滴没有要给我买的意思。我可不管，继承哭，继承闹，不管有多少围在我的旁边，用诧异的目光看着我们；不管爸爸妈妈怎么拉我，我就是赖在那不肯走。这场“持久战”打了很长时间，终极我胜利了。爸爸妈妈那我没办法，就给我买了福娃迎迎。

现在回想起来可真可笑，我为了这么一个小福娃竟这番折腾，哈哈！

关于人的嘴的作文 篇5

嗨，大家好。我是人见人爱，花见花开，车见车爆胎的长寿大人物——汉字。

我们是方块形的，像一群活泼可爱的孩子在纸上尽情的玩笑嬉戏，像一朵朵美丽的大鲜花愉悦你的眼睛。

你可不要小瞧我们，我们可是很厉害的。我们每个字都有不同的风韵。如：看到太阳两个字，你能感触到热和力。而望见月亮，眼前却又闪着光辉。我的同类很多。有楷书，草书，行书。。。。。当你写轻字的时候使人有漂浮感，重字一望而沉坠。笑字令人欢快，哭字一看见就想流泪。冷霜好像散发出一种寒气，幽深两字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。在书法家的笔下，我们更能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝华如脂。我们自身有一种智慧的力量。在人类历史的长河中，有哪一个民族拥有我们这样丰富的书法瑰宝。

怎么样，我牛吧。

关于人的嘴的作文 篇6

夏日里的杭州十分炎热，但西湖里的荷花，那可是美丽极了！

今年的5月18日，西湖的第一朵荷花从水里冒了出来，还是一个小巧玲珑的花骨朵，浑身还带着晶莹的露珠，含苞欲放。这几天我去了一趟西湖，我发现荷花宝宝又长高了不少，已经开放了。它张开了纤细的花瓣，粉里透白的花瓣围绕着黄色的花蕊，花蕊旁边还有几瓣带着羞涩的青色的花瓣。

我喜欢雍容华贵的菊花，喜欢芬芳馥郁的百合，但我更喜欢出淤泥而不染的荷花。荷花真美啊，粉里透红，有着荷叶的衬托显得格外的迷人，荷花在阳光下熠熠生辉蝴蝶绕着美丽的荷花翩翩起舞；荷花真奇啊，洁白的花瓣上没有一点污渍，不像别的花上面总有那么一点污点，真是“出淤泥而不染”！

外国人来到杭州，第一个要去的地方一定是西湖，娇艳的荷花给西湖带来了生机，也给杭州人带来了自豪。

七八月份，正是荷花盛开的时候。这段时间，县城西河 里已经是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”了。我真喜欢荷花，每天都会和爷爷到西河边玩，不仅享受着荷花沁人心脾的芳香，还满足了自己贪婪的眼球哦！

河里是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳；还有的已经长成“大玉盘”了。一片片荷叶挨挨挤挤，亲密无间。水珠儿在叶面上滴溜溜地滚动着，像一颗颗晶莹的珍珠。

细看荷花，还真是千姿百态：有的才只有一个青里泛白的小花苞；有的只开了一半；那些全开了的，像一个个洁白的仙女在跳舞；

荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，令人赏心悦目。

我陶醉在荷花里，久久不肯离去！

关于人的嘴的作文 篇7

今天我和爸爸去叔叔家抱了一只小狗狗，小狗狗长的特别漂亮，除了耳朵和眼睛圈的毛是金黄色的，身上其它地方的毛都是洁白色的，一对圆溜溜蓝色的小眼睛常常翻白眼，看上去真的很滑稽可爱。

小狗狗刚抱回来的时候胆子很小，妈妈给它用纸箱子做了一个窝，它就一直安静地呆在窝里，不吃也不闹，甚至不敢抬头看我，只是偶尔用嘴巴舔舔它的爪子，像一个忽然失去爸妈的孩子，叫人见了可怜，于是，我轻轻地把它抱在怀里，用手轻轻的抚摩它的毛，徐徐的，它的胆子大一点了，就开始四下张望，还不时抬头看看我，偶尔还会眯着眼睛“汪汪”的叫几声。

又过了一会，它的胆子更大了，在我的怀里开始不循分了，挣扎着要下到地上，我小心地把它放到地板上，不知道是地板太滑或是小狗狗太小(听叔叔说它才刚生下来一个月)，走起路来左摇右晃的，活像一个转动的白色小绒球，可爱极了！

固然小狗才刚刚住进我家，但我已经喜欢上了我家的这个新成员了，所以，我要给它起一个好听的名字，叫什么好听呢？爸爸说叫白雪，妈妈说叫虎虎，我说叫小白，哎！这几个名字听起来都不错呀，到底叫什么呢？一时我也犹豫未定了，最后，仍是听我的，叫“小白”了。

我想“小白”在我家一定会糊口的很好的，我也但愿“小白”越长越漂亮，越长越可爱，嘿嘿！

关于蜜蜂勤劳的作文范文600字模板5篇

作文可以说记录着我们的青葱岁月。通过写作文也能一定培养我们的文学素养。经常写作，练习文笔，阅读书籍都是写好作文的关键。你是不是在苦恼作文总是找不到内容写？以下是执笔作文网编辑为大家整理的“蜜蜂勤劳的作文范文 ”,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

蜜蜂勤劳的作文范文 篇1

春天来了，草儿绿了，花儿开了，森林的小动物们都走出了家门，高兴的又唱又跳。小松鼠、小白兔、小鹿……在手拉手的做游戏，小百灵鸟在枝头上唱着歌。小河边，小鹅、小鸭子在水里高兴地游来游去……

“嗡嗡嗡……我是快乐的小蜜蜂。”瞧，是谁提着小花篮，唱着歌走来了？啊，原来是小蜜蜂甜甜，正准备去野外采蜜。小猴见了问到：“甜甜，你这样忙来忙去，也不休息下，不觉得累吗？”“我需要工作。”甜甜边飞边说到：“你天生就是这样的，不知道疲惫，为劳动而活着，为收获更多而活，就这样我短暂的一生的全部了。”说完，甜甜就完野外飞去了。

“是呀，甜甜的一生都在为花蜜活着，为了能让更多的小动物们喝上甘甜的蜜奔波着。”小猴思绪着。之后，小猴又把甜甜的话通过森林广播传送给了更多的小动物。小动物们听了以后都对甜甜产生了敬佩之情，都推荐甜甜当“森林之星”，这可是一个极高的荣誉，许多动物一生都不见得获得这个荣誉。

对于获得这个崇高的荣誉，甜甜表现的十分平静，仍然每天忙碌着，跳着八字舞在花丛中穿梭着。

蜜蜂勤劳的作文范文 篇2

人们都说蜜蜂很勤劳。今天，我就和爸爸一起去隔壁的花园里看勤劳的蜜蜂。

我们从花园里找了几只蜜蜂，仔细地观察了起来。只见一只蜜蜂往一朵花飞快地飞来，时而在花朵的上空中盘旋；时而在花朵上停下来，好像要和小花朵一起嬉戏；时而钻进花朵时而躲藏一会儿再飞出来。这只蜜蜂“舞弄”了一会儿就飞走了，另外一只又飞来了。我问爸爸：“蜜蜂在干什么呢？”爸爸摸着我的小脑袋。回答道：“蜜蜂在采蜜，同时也在传播花粉。”我好奇的问：“蜜蜂是怎样传播花粉的呢？”爸爸笑而不答，让我自己去找答案。

我回家上网查了相关资料。原来蜜蜂是一种益虫，它全身都是毛绒绒的，它可以将雄花粉传播到雌花粉里，这样就完成了植物的授粉。我们吃的蜂蜜，就是靠人们养蜜蜂，让蜜蜂采集花粉藏在蜂巢中变成蜜，再将蜂巢送进加工厂，就变成了我们喝的甜甜的蜂蜜啦。

大自然中有许多的奥秘，如果你睁大眼睛去观察，发现身边的事物，你就会发现有许多的奥秘在等着你！

蜜蜂勤劳的作文范文 篇3

读过秦牧的《蜜蜂的赞美》后，我得到了良多启示。其中印象最深的，要从蜜蜂的博采谈起了。+蜜蜂的博采，是很值得我们去学习的。它的辛勤，可以从一个有趣的统计里看到。“一只蜜蜂，要酿造一公斤的蜜，必需在100万朵花朵上采集原料。”读到这里，我受到了良多启发。

蜜蜂是这样博采，世上的一切，不都是这样的吗?那宽广的大海，是由许许多多的河流汇成的;那漂亮的高楼大厦，也是由许多不同的建筑材料组成的。+大天然是这样，我们吃饭也是这个道理，只有各类的菜都吃一点儿，才能保证身体健康。假如只偏爱某一种食物，摄取的营养就会不均衡，时间长了，身体就会生病。

我们读书更是这个道理，只有博览群书，才能吸收各方面的“营养”。鲁迅先生说过：“必需如蜜蜂一样，采集过许多花，才能酿出甜蜜的蜜

来，若叮在一处，就非常有限、枯燥了……”这句话生动、形象地说明了读书要博采众长的重要性，指明了我们读书的方向。可我们良多同学就忽视了这一点，有些同学只爱看童话书和神话书，获得的只是幻想知识，说话办事老是不实际，带点儿小孩的味道，让人觉得幼稚;而只看侦察小说，便只了解侦察知识，只会空言无补;只看历史方面的书，把握了历史知识，但对高科技的东西全无所闻，也跟不上时代的步伐。只有什么样的书都看一点儿，像蜜蜂采蜜那样，吸收每本书中最甜蜜最上乘的东西，才能文理兼通，全面发展。+我愿做辛勤的小蜜蜂，在知识的百花园中飞翔

蜜蜂勤劳的作文范文 篇4

一讲到蜜蜂，我们脑海中便立即浮现“勤劳”一词。

勤劳是一种美德，而小小的蜜蜂身上，就具有这样的美德。它们天天辛勤地采蜜，从这朵花上，飞到那朵花上，一点也不觉得累。但是，它们把蜂蜜酿好后，又是给谁呢?就如唐代诗人罗隐所写：“不论平地与山尖，无穷风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛劳为谁甜?”

蜜蜂勤劳的品格，让我情不自禁地想到了环卫工人。

每当我们还沉醉在甜甜的梦境中时，环卫工人们就已经起来扫地了。我们每多享受一秒，他们便多辛劳一秒。“嚓……嚓……”那清楚又美妙的声音回荡在空中。当我们去上学、上班的时候，大地已经换上了一件新外套。但是好景不长，没过多久，这干干净净的地上就有了一团团废纸、一口口痰，就像干净的衣服上涂了一层油污，环卫工人们便只好再次拿起扫帚。

环卫工人们就像勤劳的蜜蜂一样，天天都在默默地奉献、默默地付出……

蜜蜂勤劳的作文范文 篇5

还记得那个暑假的一天，我一家人到广州华南植物园赏花，刚好当天举行了一个牡丹花博览会。不同品种的牡丹花开得多灿烂啊！颜色也丰硕多彩：有红的、有白的、有粉的……让人应接不暇。我还发现在良多的花上都有一些蜜蜂在“工作”，它们正在专注地采着蜜呢！

我想：如果我是蜜蜂，那该多好啊！这样既可以在锦绣的花海中遨游，又能帮助人们采蜜。

于是，我的脑海里浮现了一幅幅画面……一天，我换上了黑黄相间的外衣，头上长出了一双小触角，两只手臂变成了透明的翅膀。我和小伙伴们一边唱着歌，一边向桉树林飞去。“大天然真美呀！”我感叹道。“对啊！你看，那树多蕃庑……”小伙伴们在议论纷纷。我们飞呀飞，终于落在了一颗开满白色小花的桉树上。我努力地采着花蜜，但愿尽自己最大的气力采取更多的花蜜。“伙伴们，我们到那片荔枝树采蜜吧！”我对伙伴们说。“好呀，那种花蜜又香又甜！出发吧！”于是，我们又飞向另一片树林。

在去荔枝林的途中，天下起了雨，但为了采到更多的花蜜，我们依然奋勇前行。到了荔枝树林，我不顾雨水拍打在我的身上，迫不及待地采取着花蜜。“妈妈，你看那些蜜蜂多勤奋啊，连下雨天都在采蜜！”一个小男孩牵着妈妈的手说。听着这些惊叹，我们采得更卖力了。

我是一只勤劳的蜜蜂。无论刮风仍是下雨，无论炎夏仍是寒冷，我都一样勤奋地为人们采取香甜的花蜜。

“喂，小姑娘，你的父母都走到那边去了。”一位卖明信片的叔叔提醒我。这话语声把我从思绪中拉了回来。我连忙跑到爸爸妈妈的身边。

啊，勤劳的蜜蜂！我要努力学习，长大后要像蜜蜂那样勤奋工作，用自己的汗水来获取劳动成果。

我是勤劳的蚂蚁作文系列

见字如面，所有情感都能在作文里体现，作文可以锻炼我们组织语言的能力，好的作文可以让人铭记于心，终身难忘。写作需不需要天赋呢？为此，执笔作文网编辑花时间整理了我是勤劳的蚂蚁作文，希望能帮助到你，请收藏。

我是勤劳的蚂蚁作文【篇1】

美丽的大森林里住着一群勤劳的小蚂蚁，每当秋姑娘到来时，它们就不分昼夜地准备过冬的粮食。

有一天，小蚂蚁们正在搬粮食。这时，一群小鸟在树上有声有色地聊着天。它们看小蚂蚁们累的满头大汗，就笑着说：伙计们，这么好的天，你们就别忙了，和我们一起聊聊天吧。小蚂蚁摇了摇头说：不行呀，我们天生没有一双像你们一样的翅膀，不能飞到南方过冬，只好准备过冬的粮食了。说完小蚂蚁又去忙活了。

不一会儿，池塘边有几只青蛙在做游戏，它们看见小蚂蚁累得气喘吁吁，就大声说：朋友们，别忙了，和我们一起做游戏吧。小蚂蚁笑了笑说：不行呀，我们没有像你们一样的大肚皮，冬天我们还要储藏食物呢。说完，小蚂蚁又去忙活了。

冬天来了，大森林里静悄悄的。小鸟飞去了南方，青蛙躲进了洞里，小蚂蚁在家里一边做游戏，一边吃着它们的美食。勤劳的小蚂蚁靠自己辛勤的劳动过了一个快乐又美好的冬天。我们也应该像小蚂蚁那样：做事要有计划，有目标，这样我们的生活才会幸福，快乐。

我是勤劳的蚂蚁作文【篇2】

秋天到了，蚂蚁家的粮食越来越少。蚂蚁小黑自告奋勇地决定自己外出找食物。它走啊走啊，哪里都找了一遍，可是一无所获。

正当垂头丧气的时候，小黑突然发现密密麻麻的草丛里有一根又大又香的骨头。它飞快地爬到那里，心里想：好大的骨头，够我们家吃上好几天呢！接着，它就试着把骨头扛起来。但是，五花八门的办法都用光了，骨头还是纹丝不动。这时，小黑灵机一动，想到了一个好办法。于是，它留下气味，赶紧向家里跑去。

一回到家，小黑像个小朋友似的，兴高采烈地对家人说：伙伴们，爸爸妈妈，有一个大大的好消息：我在一片草丛里发现了一根香喷喷的大骨头，可我搬不动，你们赶快一起来帮我搬呀！大家听了，异口同声地说：没问题，走吧！于是，一家人高高兴兴地出发了。

到了草丛，大家看到那根又香又大的骨头，都馋得口水直流。力气大的哥哥们胸有成竹地对小黑说：看我们的！于是就去抬了。可是，任凭它们汗如雨下，骨头还是一动不动。爸爸说话了：孩子们，听我的：左边7个，右边7个，一起用力抬。大家一起抬起了骨头，一二一一二一爸爸的口号喊得很响亮。在大家的齐心协力下，终于把骨头抬回了家。真是团结力量大啊！

回到家，妈妈做了一锅骨头汤，分给每人一碗。大家开开心心地吃了起来。

我是勤劳的蚂蚁作文【篇3】

勤劳的小蚂蚁作文300字今天我在院子里吃面包，突然看到几只蚂蚁，我便掰了一小块面包放在地上。我回家搬了个小凳子，兴致勃勃地观看蚂蚁的行动。开始，它们被我放的庞然大物吓坏了，不过，一会儿它们便缓过神来。它们凑在一起，不断地碰触角，用它们特有的语言七嘴八舌地讨论如何把食物搬走。它们的结论很快就出来了，一只守在美味旁边，两、三只急匆匆地走了。留守的小蚂蚁试图拖起面包屑，可是面包屑对它们来说太巨大了，一次、两次都没有成功，但它们没有气馁，屡试屡败、屡败屡试，终于，小蚂蚁扛起了比自己身体大几倍的面包屑艰难的向前移动着。也许是刚才折腾累了，这只小蚂蚁刚走几步，突然脚底一滑，面包屑滑落下来。这只小蚂蚁太累了，不管怎么努力，都无济于事，它再也没有扛起这块面包屑。正在我疑惑的时候，远远看到一群小蚂蚁急匆匆地赶来。哦，我顿时明白了，原来先前走的小蚂蚁是回去搬救兵了。蚂蚁们团团围住面包屑，面包屑居然动了。这只队伍浩浩荡荡地向前移动，我仿佛听到了它们齐心协力的号子声。这个现象让我惊呆了，那么大的面包屑，小小的蚂蚁也可以扛动，这是团结的力量。一只蚂蚁，它的力量很小，可是一群蚂蚁聚在一起，它们的力量是巨大的。因为它们知道团结就是力量。我们也要学习蚂蚁的这种团结、友爱、互相帮助的精神。坚信：团结就是力量！勤劳的小蚂蚁作文200字今天吃过中午饭，我正在楼下玩土，忽然发现一条黑黑的、长龙般的队伍很有秩序地在我不远处蠕动着。我侧身蹲下，仔细一看，啊！是一群正在繁忙的小蚂蚁。它们有的正在运泥土修建自己的家园，有的在搬运它们需要的粮食。来来往往，忙个不停。相遇时，还很有礼貌地打招呼呢！一只很小的蚂蚁吃力的拖着一粒比它还大的米，看来它已经累了，放下米粒，转身向另一只蚂蚁求救去了，只见它用自己的触角碰了碰伙伴，立刻就过来了好几只蚂蚁，它们一起拖着米粒向洞口移去。望着它们远去的身影，我对它们这种齐心协力的精神油然而生起深深的敬意。勤劳的小蚂蚁作文250字我在舅舅的墙角下有一只小蚂蚁窝，蚂蚁们进进出出，有条不素地忙碌着。这时，一只大蚂蚁在离家不远的地方发现了一只大青虫，它好像在想：哪来的大青虫呀！如果把它搬回去的话，那我们的粮库就丰收了。他很骄傲，自以为自己就把大青虫咬死，于是它趾高气扬地向它果实冲去。大蚂蚁首先发出进攻，它死死咬住大青虫的尾巴。谁知，那青冲竟毫不在意。用力一甩，那只蚂蚁在空中滑行一段距离，便垂头丧气地跌在地上。大蚂蚁有扑上去，结果有被甩倒屡战屡败，那大蚂蚁已经无力再向前进攻了，而大青虫却大步向大蚂蚁走来。大蚂蚁想：好家伙，这么强！好汉不吃眼前亏，还是逃吧。WWW.zuo它逃回蚂蚁窝，不一会儿，它就领着大群蚂蚁浩浩荡荡地向大青虫杀来。你咬我一口，我抓你一道，大青虫甩了这边那边咬，甩了那边这边抓。不一会儿，大青虫就成了蚂蚁的粮食了。蚂蚁们齐心地把大青虫搬回窝里。勤劳的小蚂蚁作文200字今天傍晚，我坐在院子的树下写作业，刚做完作业，忽然看见一群蚂蚁在树下忙碌着。好奇心促使我蹲下来仔细看：几十只蚂蚁围着一块面包屑，上下左右乱转，有的托，有的推，有的拉，看样只是使足了力气，没有偷懒的。不一会儿，他们把面包屑都搬进了洞。回头一看，有一群蚂蚁拖着一只苍蝇向洞口方向移动。那死苍蝇虽大，由于它们齐心协力，把苍蝇搬到了洞口，可洞口太小，进不去，这真有好看的了。我正笑着说，只见蚂蚁把苍蝇分成了几份，把他搬进了洞。我被震撼了，小小的蚂蚁竟会这样聪明。勤劳的小蚂蚁作文300字前两天科学课，老师让我们写一篇观察蚂蚁的日记，今天正好有空，我就做个实验来观察一下吧！我找来三块糖，把第一块糖和第二块糖放到了我家院子的角落里，第二块糖我还故意涂了水彩笔，好让糖失去一些甜味，第三块糖我放在了院子中间，我很好奇，小蚂蚁们会如何选择呢？不到一会儿，一只贪吃的小蚂蚁从角落的洞口缩头缩脑的钻出来了，看来它是嗅到了糖的气味，只见它快速的爬到第一块糖上面，并用它头上的一对触角碰了碰糖，似乎在证实这糖果是真是假，然后就急急忙忙地往洞里赶，它要做什么呢？原来小蚂蚁是通风报信去了。果然不到一会儿的功夫，一大群蚂蚁就出来了，它们也都纷纷涌向了第一块糖。在分岔路口，我还看见有一些蚂蚁它们并没有往有糖的方向去，而是沿着墙角匆匆忙忙的赶来赶去，它们又是做什么呢？原来它们是去邀请其它地方的同伴一起来分享美食啊！每邀请到一位同伴，它们就会碰碰触角，好像在说：那里有我们最爱吃的糖果，你们快去品尝品尝吧！看来蚂蚁真是个又大方，又友好的动物，它们非常的团结，还非常的聪明。它们都选择角落里的糖块，而院子中间的糖块它们根本就无动于衷，我猜它们肯定是觉得院子中间太危险了，随时有被人类踩在脚下的危险，再说了，那里离洞口太远，搬运起来也不适宜，多聪明的小家伙啊！所以别看蚂蚁个子小，力气也不大，但是最可怕的就是它们团结在一起凝聚的力量，就像毛泽东曾经说过的一句话：世上无难事，只要肯登攀，我想对于小蚂蚁们来说应该是：世上无难事，只要我们肯团结了！勤劳的小蚂蚁作文200字我家有一个蚂蚁洞，里面住着许许多多的蚂蚁。蚂蚁长得可有意思了，头和屁股大大的，腰却很细，两边各伸出三条腿，头上都有一对大夹子，那是它们的嘴，也是防身的武器。另外，还有一对触角，它们对伙伴很热情，见面时，碰碰触角算是打招呼。有一次，我捉到了五只蚂蚱就把它们弄死，再把它们切成一块一块的，然后把它们放在蚂蚁洞的旁边。不一会儿，我看见一只小蚂蚁悄悄地从洞里爬出来，它发现了这五只蚂蚱，就在蚂蚱的旁边走老走去，好象在想办法。突然，它停住脚步，好象想到了一个办法。它飞快地跑进洞去，对其它的蚂蚁说：伙伴们，我发现家门口有蚂蚱肉，大家快行动吧！蚂蚁大王就派了十只大蚂蚁和一群小蚂蚁出发了，它们来到蚂蚱旁边，大蚂蚁一声令下，蚂蚁们有的抬，有的拉，它们使劲地把蚂蚱小心翼翼地抬进洞里去。不久，洞口静悄悄的，一只蚂蚁都没有。我想：蚂蚁们可能正津津有味地吃着蚂蚱肉吧。你们看蚂蚁多么团结啊！

我是勤劳的蚂蚁作文【篇4】

一个炎热的夏天，蝈蝈在草地里追逐，青蛙在小河边唱歌，蝴蝶在花丛中挑选自己的花衣裳，田鼠在地底下呼呼大睡。只有小蚂蚁，头顶着食物，一步一步走回家。

小蚂蚁走啊走，碰见了蝈蝈。蝈蝈问：“小蚂蚁，你在干吗呢？”小蚂蚁回答：“我在运冬天的粮食啊！”蝈蝈一听哈哈大笑：“这么早就准备粮食了呀，冬天还早着呢！”

小蚂蚁继续向前走，碰见了青蛙。青蛙开心地说：“小蚂蚁，咱俩来玩游戏吧！”“不行不行，我的搬运冬天的粮食呢！”小蚂蚁说道，“下次再陪你玩。”“哦，好吧。”青蛙遗憾地说。

小蚂蚁走啊走，碰见了蝴蝶。蝴蝶高兴地说：“小蚂蚁，你来得正好，看看我这件衣服漂亮吗？”小蚂蚁不理会蝴蝶，继续往前走。

在家门口，小蚂蚁听到了一阵很响的呼噜声，心想：又是田鼠这个睡死鬼！

冬天到了，大家的屋里空荡荡的，只有小蚂蚁的屋中堆满了食物，大家只好硬着头皮向小蚂蚁要吃的。小蚂蚁将食物分给大家，对大家说：“你们下次一定要早早准备粮食，做事也一样，只要认真，就一定有好报，否则就会弄得一事无成。”大家点点头，惭愧地说：“我们知道了。”

勤劳的小松鼠作文600字

本文为执笔作文网推荐专题“小松鼠作文”相关内容。

写作已经成了我们的日常，作文有助于我们表达能力的提升，要想写出一篇好的作文，需要我们多看多听，网上有哪些作文值得推荐？急你所急，我们为朋友们了收集和编辑了“勤劳的小松鼠作文”，供你阅读参考，并请收藏本页面！

勤劳的小松鼠作文 篇1

勤劳的小松鼠

快乐作文平桥分校区一小三（10）班冯海龙

在一个秋高气爽的日子里，小松鼠正在悠然自得地散步。突然，小松鼠发现了一棵高大挺拔的树，树上有许多许多的大松果，它马上爬上树去摘松果。这时，一只大老鼠来了，它看到小松鼠摘了一堆松果都不舍得吃，就笑话小松鼠说：“小松鼠，你怎么把这些松果放在这，到了冬天就不好吃了。”小松鼠回答说：“我这是等着冬天再吃的，现在吃了，冬天就没有了。”

大老鼠不管小松鼠了，继续吃着玉米棒，心里美滋滋的。到了冬天，小松鼠在自己窝里吃着美食，还邀请其它的松鼠朋友一起吃。可大老鼠却在雪地里又饿又渴又累，已经快要死了，它只好去小松鼠家，向它借点食物吃。小松鼠们正玩得高兴时，忽然，听见敲门声，小松鼠去开门，发现一只快要死去的大老鼠，好心的小松鼠给了它一点食物吃，小松鼠说：“这就是你贪吃好睡的结果，以后一定要改。”

通过看这几幅图我明白了，要勤劳才会有收获。

勤劳的小松鼠作文 篇2

勤劳的小松鼠

快乐作文平桥分校区一小三（10）班何思娴

秋天来了，小松鼠要出去准备过冬的食物啦！小松鼠走呀，走呀，走到了一棵树下，它发现一个苹果成熟了，落了下来，砸到了小松鼠。小松鼠抬头一看，哦，原来这是一棵苹果树，小松鼠想：我终于找到了过冬的食物啦！

小松鼠就把又大又红的苹果摘下来一点一点运回家去，它费了九牛二虎之力终于运完了，它累得满头大汗。在路上小松鼠遇到了一只大老鼠，大老鼠正在悠闲自在地吃玉米，嘴里还哼着小调呢！小松鼠对大老鼠说：“你现在享受过冬的食物，到了冬天，你吃什么呀？”大老鼠说：“我现在享受一会儿是一会儿，你现在收集食物，等到冬天食物就干了，就不好吃了。”“但是我冬天总有食物吃的。”小松鼠回答道。

大老鼠吃完了玉米就进入了甜美的梦乡，它在梦中梦见了许多玉米棒，可当它一觉醒来时，它身边什么也没有，只有一个吃完的玉米棒。然而小松鼠想：我还要请我的好朋友来呢，我要多采点果子，想着，小松鼠又去摘了点果子。

冬天很快就来了，可是大老鼠没有一点过冬的食物，而小松鼠请来了它的小伙伴一起玩，一起吃饭，可开心了。大老鼠正在外面顶着风雪寻找食物。它找啊找啊，却什么也找不到。大老鼠想：我可以去找小松鼠借点食物渡过难关。大老鼠去了小松鼠家门前，不好意思地敲了敲门，小松鼠问大老鼠：“你来干什么？”大老鼠低下了头：“我想借点吃的。”小松鼠说：“这次我借给你，明年我就不借了。”

从这以后，大老鼠再也不偷懒了。

勤劳的小松鼠作文 篇3

勤劳的小松鼠

快乐作文平桥分校区二小三（6）班顾的昂

在一个秋高气爽的天气里，一只小松鼠带着它的篮子去寻找食物，突然一个红彤彤的大苹果从树上掉了下来，砸到了小松鼠的头上，它往树上一看，“啊，好多又大又红的苹果呀！”说着它就上树去摘苹果，然后把苹果一个一个放进了篮子里。

一只老鼠见状说道：“你现在就采果实，到冬天就不好吃了。”说罢，它又躺在又鲜又嫩的玉米棒上继续津津有味地吃了起来。小老鼠说：“你现在就吃完了食物，到了冬天怎么办？”老鼠反驳道：“到冬天还早着呢！”小松鼠不理它，只是提着装满苹果的篮子跑回了家。一连好几个来回下来，小松鼠累得精疲力尽，它看了看摆放得整整齐齐的果实，心想：好想吃一个呀！不行，我不能像那只老鼠一样！此时的老鼠也在想：哼，反正离冬天还远着呢，现在能玩一天是一天，想那么多干嘛。

冬天来了，小松鼠在家里吃着果实，可是那只老鼠却在外面饿着呢。最后他饿得受不了的时候，它到小松鼠家里求救了，小松鼠开了门，说：“怎样？”“我认错了，求你给我一点吃的吧！”“好，请进。”小松鼠说，最后小老鼠说：“我下次一定在秋天时多储存点食物，再请你到我那去吃。”小松鼠满意地笑了。

勤劳的小松鼠作文 篇4

勤劳的小松鼠

快乐作文平桥分校长台乡小三（1）班王祖睿

秋天到了，秋天到了。小松鼠奇奇一大早就出门去寻找食物，准备过冬时吃。奇奇来到一棵果树下，看到果树上有好多好吃的果子，奇奇高兴极了，连忙把果子运回家。

小老鼠贪贪也出门寻找食物，它看见一大片玉米，贪贪别提有多高兴了，它挑了一个最大的玉米棒，躺在玉米上津津有味地吃起了玉米粒。

小松鼠看见小老鼠正在吃玉米，它走到贪贪面前说：“贪贪，你为什么不把玉米运到家里，留着过冬时吃呢？”贪贪说：“什么？把玉米运回家，留着过冬吃？哈哈！奇奇，你真笨！如果我现在吃饱，冬天就不饿了，这不是很好吗？”奇奇摇了摇头，走开了。

贪贪吃着吃着，就睡着了，它梦见天上正在下玉米粒呢，它张开嘴，吃了个够。

慢慢的，冬天到了，小松鼠奇奇的家里存放了许多好吃好喝的果子和汽水，它宴请了好朋友来家里做客，它们吃呀喝呀，唱呀跳呀，开心极了。

贪贪呢？秋天时它只知道贪吃贪睡，现在正在寒风刺骨的天气里寻找食物呢！贪贪快饿死时，它想起了奇奇，它连忙跑到奇奇家，敲敲门，奇奇它们正在举行晚会呢！奇奇听见敲门声，打开门，只见贪贪有气无力地说：“奇奇，对不起，我知道错了。”奇奇说：“知错能改就是好孩子。”说完，它们就一起玩了起来。

关于人个性作文1000字精选7篇

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作文在我们日常生活中占比很大，运用作文可以展现作者此时的心境，一篇好作文起码要做好和读者共情。一篇优秀的作文是什么样的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《关于人个性作文》，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

关于人个性作文 篇1

一谈到我们这代人，人们总会说我们是一个旧世纪的终结者，一个新世纪的缔造者。祖国的明天需要我们去创造，民族的辉煌需要我们去谱写。我们——“90后”的这一代人，承担着两个世纪最伟大的使命。

被称着“90后”的我们，应该以怎样的个性去完成那些伟大的使命呢？

是把头发弄得五颜六色，拉帮结派，在街道上闲逛，以表示鬼子进城吗？是把耳朵打上几个孔，然后安些花样各异的玩意儿在上面，以表示潮流、成熟或是时尚嘻哈吗？还是在牛仔裤上故意地弄上几个漂亮的口子，穿些金属制品或是古灵精怪的以像好莱坞大片里的那些战乱里破碎的英雄或是来自外星的那些人吗？不我们不需要这样的个性，这样的个性。我不敢苟同。

有一位日本书法家，在9岁时参加日本青少年书法展，就在东京掀起一股旋风。当时日本最著名的书法家小田村夫曾这么预言：在日本未来的书坛，必将会升起一颗璀璨的新星。

可是，世事往往会出乎意料。二十年过去了，一些寂寂无名的人脱颖而出，而他却销声匿迹了。那么，是谁断送了这位天才的前途呢？原来，是一位中国一千六百多年前的大书法家——王羲之断送了这位天才的前程，这位当年的小神童因为临摹王羲之的书帖成瘾，苦练了二十年，将自己的字练得跟王羲之的字几乎能达到以假乱真的程度。不幸的是，他却把自己的书法个性磨灭得一点也不剩。在他的书法里，找不到任何属于自己的一丝东西。在人们眼里，他的书法已不再是艺术，而是一种令人生厌的仿制品。

一个天才因为模仿另一个天才而变成庸才！这句话告诉我们，一个人，千万不能把自己的个性给淡化了，丢失了。因为那是一个人唯一真正有价值的地方。

纵观古今，凡是成就了一番事业的人，都是坚持着自己的个性的特色，学习古人，借鉴他们。敢于创新，开创属于自己的道路。在流俗与惯例中出列，在平凡与普通中出列。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”是个性：不与恶势力同流合污，独自高洁；他的照面照心是个性：自己挖一口水井，以井为鉴，检讨自己前天的言行举止，检查自己的心灵是否沾上了灰尘；他的抱负与勇气，他的胆胆略与谋略，他的忠贞与情操，成就了他不朽的人生。

李白的“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”是个性：不畏权贵；“浮生若梦，为欢几何。”是个性：一种多么中国多么古老多么高旷的豪迈的不朽的精神，是汉语赋予了他在历史上永远立于中华大地而不倒的丰碑。

就算饥寒交迫，也要忍着，也要孜孜不倦；就算呕心沥血，也要完成一个文人的辛酸血泪；书写一个时代的风雨沧桑。这样的个性，这样的曹雪芹，书写了汉语的另一个颠峰。

他们的一生，是个性赋予了他们的辉煌；他们的一生，是个性在书写最后一章；他们的一生，是个性让后人向他们学习，致敬。

文花枝的“把死的威胁留给自己”是一种个性：永远用微笑去面对一切；王一硕的“诚信深处是感恩”是一种个性：以感恩的心铸就了他美好的一生；徐丽珍的“这是很平常的一件事”是一种个性：用最正常的举动，见证了有个不染尘埃的灵魂；沈利萍的“以坚强毅力克服困难”是一种个性：书写了一个孝顺的女儿，一个贤惠的妻子，一个善良、智慧的母亲……

我们“90后”的这一代年轻人，正处于自身个性成熟期。学习前人，借鉴他们，但必须得保持好自己独特的个性。

个性就是生命。一千个人心中有一千个哈姆雷特，森林里也不可能有两片相同的叶子。不同的个性创造了不同的人生，不同的个性决定着不同的命运。我们应当坚持好自己的个性，这样才能拥有自己真实的生命。

我们“90后”的个性决不能是外表的古灵精怪，而是自强自立，敢于创新，敢于向未来挑战的个性。

“90后”，唱自己的歌，书写自己的文字，看自己的电影，张扬自己个性的鲜明旗帜，永不褪色；“90后”，要像菊花那样，生命的形态枯萎了，但花香永世芬芳；要像曼佗罗花那样，生命的形态被踏碎了，也要留给世人一缕芳香。“90后”的我有我的个性！

关于人个性作文 篇2

曾几何时，“个性”成了一个时髦的词语。

经过了一个扼杀天性的模式化的年代，人们在审视过去所犯的错误时又重新发现了多元化的重要性。于是，“张扬个性”成了新的口号。“个性！”青年们呼喊着，他们迫不及待地想要获得自由；“个性！”学生们雀跃着，虽然他们并不完全理解这个词的意义；“个性！”教师们追随着，他们不得不改变自己的教育理念和方式。

在个性浪潮的裹挟下，人们的观点也发生了改变。“你穿得真个性”“他真有个性”之类的话不再暗含讽刺，而成为莫大的恭维。是啊，在一个“个性”的社会里，有谁会甘于平庸呢？

其实呢？所谓的“穿得有个性”，可能只是一件图案混乱的T-shirt、一条磨白的牛仔裤外加一堆形状怪异的银饰品；而被评价为“真有个性”的人，也许只是因为他可以不分时间、地点、场合地出口伤人。

人们所追求的“个性”，难道就只是这样而已吗？

真正的“个性”，应该是由内而外的。它应该是一种修养，一种经过历练之后形成的人生理念，远比外在的穿着要深刻。诚然，一个人的穿着可能是其个性的反映，但他的个性却不会因他的穿着而改变。试图在穿着上追求个性的人，最后追求到的只能是肤浅。

同时，张扬个性也不能随心所欲。即使是尊重个性的社会也必须有最基本的制约，比如道德，比如法律。换句话说，张扬个性的前提是不伤害别人，是任思维驰骋而不是任恶习滋生。

在整个社会都在高呼“个性”的时候，真正有个性、真正懂得张扬个性的人实在太少太少。

个性，是对自己对别人的正确认识，是不随波逐流的坚定，是面对不解和嘲讽时的勇气。为科学研究而和猩猩群共同生活了十几年的女科学家珍·古道尔是有个性的，虽然她看起来只是个穿着朴素、面容温和的老妇人；独自生活在瓦尔登湖边沉思、写作的梭罗是有个性的，虽然他没有把头发染成时髦的蓝色，而且他还不得不像农民一样辛苦劳作。是的，这些才是有个性的、勇敢的人，他们做出了与常人不同的高尚选择并坚持了下去。

面对他们的成就，我想说，那些身首奇装异服、无病呻吟、粗俗肤浅的人根本没资格谈“个性”二字。

关于人个性作文 篇3

摘要:以记叙描写人物的经历、行为或事情的原委为主要内容的记叙文,体裁和题材都很广泛。要想写好人的外貌、行为等特征,关键要写出人物的个性,本文对此谈几点个人看法。

关键词:记叙文;人物;个性

Abstract:Itisanarrationofthemaincontentinordertotheatteritisveryextensive.Ifyoueitis

Personalview.

Keywords:narration;personages;individualcharacter

以记叙描写人物的经历、行为或事情的原委为主要内容的记叙文,体裁和题材都很广泛,包括散文、书信、日记、传记、游记、访问记、速写等。写人的外貌、行为、语言、心理,关键要写出人的个性,现就此问题浅谈几点个人看法:

1写好记叙文的总体要求

1.1记叙文要有具体性的特点

在写人、记事、写景时都要把写作对象写得真切、具体。写人的要使人物栩栩如生,有自己的个性特点;记事的要有具体的画面,让读者一读就知道其事件的完整性、生动性、故事性,有如临其境之感;写景的要有写作对象的真切性、画面感。

1.2叙述语句要生动

例如“有一银元掉在地上”这就不具体,于是改成“有一小小银元,从桌子上滚了一圈掉在地上,叮叮当当响了一会儿”,就具体了。

1.3记叙文要有含蓄性

无论选材还是主题都要情节曲折,主题要脱俗,选材要有创新意识,材料即使是旧的也要赋予它新思维新角度新包装,语言要含蓄生动。例如在写人流泪时,作者就这样写道:“她吻了我一下,我觉得有一滴热乎乎的东西落在我脸上,一直向耳根流下来。”又如“酒瓶一到他手里就像滴水倒入沙漠中似的”。笔者就以人物作文为例谈谈怎样写活人物。

写人,是写记叙文的中心。事件、景物也是围绕人物来展开的,即使是专写景的文章,也是作者这个人物的所见所闻所感。重要的是我们要研究怎样才能写出有个性的、生动的人物。客观地说,世界上每一个人物都有自己特有的个性,正如歌德所说:“在一棵树上很难找到完全相同的两片叶子。”人也是如此,是有个性的,水浒梁山108人,个个都有特殊性、差异性。

2写出人物个性的方法

2.1从细节入手,发现人物个性

首先观察人物的细微特征,发现其人物个性。“人上一百,形形色色”,即使是孪生兄弟,也有其差异。体操王子李小双兄弟俩,一个活泼,一个沉稳,他们不仅性格上、连形象上也有差异点。广而言之,人与人之间的差异点,主要表现在人物自身的言谈举止、交友处世上。每个人的行动都是受性格支配的。即使是一件事,不同性格的人作出的反应就不同,处理方法也就不同了。比如同是在大风中吸烟划火柴这件事,性情暴躁的人会骂一句,并将火柴梗踩在脚下;而另一性情怯懦的人会叹一口气说:“真倒霉!”。同是喝酒,有的是踱进店里慢慢坐下喝;有的自斟自饮;有的欣赏似的、陶醉似的一饮而尽;有的一小滴一小滴地品尝式地喝;有的是边皱眉边喝;有的是边喝边划拳;有的边喝酒,边摇头……真是形形色色。因此留心人物的细微差异,就能发现人物的个性。2.2质疑思维就是顺着已知的问题逐步探根究底,是写好写活人物的有效方法

每一个人物,包括人物的每一个纽扣,每一根发丝都要清晰地区别开来。正如著名作家老舍曾举例说:“……如下巴光和脚肿,或某人的脖子如一根鸡腿……这种形容一句便够,马上使人物从纸上跳出来,而永存于读者的记忆中。”那人物个性也就鲜明了。如果写“运动员5号跳高,跑上前,嚓的一声,跳了过去”。这句话就缺乏个性。可以自问:跳高怎样跳?跳高时甲的神态与乙的神态、心理等如何?“嚓”的一声是怎样“嚓”的?像什么?“跳过去”的形态、情态是怎样的?……经过这一质疑,作者写出:“只见5号运动员目光凝视前方,嘴唇紧闭,脸上显现出既紧张、又充满信心的神情,试跳几下,量了量起跳步距,弯了弯腰,伸了伸臂膀、舒了口气,尽量平衡自己的心情,便飞步奔向跳竿腾空而起,嚓的一声,像小鸟一样飞过了高高的跳竿,稳稳地翻坐在垫子上,露出愉快的表情。”

2.3运用对比法表现人物的个性

《红楼梦》中的林黛玉愤世嫉俗、时怀忧伤的个性和薛宝钗装愚守拙、圆滑阴柔的个性相反相成,相得益彰;晴雯的风流灵巧、泼辣耿直的个性,与袭人的貌似忠厚、心藏奸诈的性格都在对比中愈现鲜明。《故乡》中的少年闰土与中年闰土的对比;胡屠户自身前后性格的对比,都是突出了人物鲜活的个性的成功范例。因此,运用对比法,把人物形象进行比较,能找出共性中的个性。

2.4适当的艺术加工,突出人物个性

鲁迅先生说:“只要逼真,不必实有其事。”文学家可以把3个妇女形象集中在一个“吴琼花”身上,学生作文也可以进行适当联想揉合。必要的虚构是丰满人物形象的重要手段之一,也是作者高度驾驭想象思维的表现。让学生塑造出一个“熟悉的陌生人”,似曾相识的新人物,是很有必要的。

根据熟悉的材料联想出不熟悉的情节,就是运用联想思维进行虚构,使之情节丰满自然,具有个性。《热爱生命》这一类征文,有的学生就虚构了二哥在越南战场上牺牲前给妈妈、小妹的一封信,信中充满了对生命的热爱,但是更充满了对祖国、对人民的爱。为了祖国和人民的生命,他们甘愿血洒在这边关疆场。这是生活中的常事,谁能说不是事实呢?又有谁能说她真有一位二哥牺牲了呢?经过这一虚构,人物个性就鲜明了。

根据众多的材料进行杂揉,虚构出精彩的细节,可以突出人物的个性。写人的作文,最忌讳写成流水帐。人生漫长,材料极多,面对人物经历的许多事件要进行认真筛选,筛出最有说服力的典型材料,然后进行必要的虚构,充实人物的个性细节,就能突出人物的形象。《分马》中孙老头从马上摔下来,将鞭子举得高高的,又轻轻的放下的细节,鲜明的表现出了老孙头的个性。《红楼梦》中的四十四回刘姥姥进贾府,贾府众小姐丫环的笑,这一细节,把每个人物的个性以及每个人在贾府的地位都形象地表现出来了。

根据生活的原型进行适当的虚构,突出人物个性,正如巴金谈人物淑英和慧时说:“这两个人物都是虚构的,但是我也并非完全无中生有,凭空创造,我从我的姐姐妹妹和表妹妹的身上看到过他们的影子,我东拼西凑地把影子改变成活人。”

合理虚构情节,实际上是对生活进行适当的完美和充实,这也是对学生进行联想思维训练的一种方法。

关于人个性作文 篇4

每一个人都有自己的个性，是自己独特的性格，独特的风格。个性是一种独立的风格。它不趋同，它拥有挑战的血型，叛逆的气质，奇异的风采；它拥有自己独特的思想敏锐的视角，超凡的见识，无论失败，无论宠辱，它都波澜不惊，一如既往。

个性是一种精神。有了它就有了自我尊严，有了生命价值；有了它就摧不垮，压不倒，追求不凡、意志不衰，是雄鹰总要高翔，是翠竹总要拔节，是种子总要破土，是金子总要闪光。

个性是一种力量。它能使你从中自拔，从无奈中奋起；它能使你放飞思想，找到属于自己的人生轨迹，个性是成功的潜动力。

个性是一种魅力。它以独特的方式展现自己，夺人耳目、昭示于人，华山以验，黄山以奇，引人流连，他们的个性魅力感人至深，成为民族的精神愧宝。

个性是光芒四射的钻石，美丽而永恒，让我们一起发放自己的个性，成就一个独一无二的自己吧！

关于人个性作文 篇5

固执不是个性

当宗老师严厉地提起一句：在这种情况下，固执不能当作个性来玩！话音一直在我耳边萦绕，因为这句话深深地勾起我的回忆，我愣住了。

风轻云淡的一天，一切都显得十分静谧，我痴痴的坐着，望着明朗的天空，想起了一段经历：

大约还是四年级的一个暑假，我在视屏里，看到了乒乓球运动员在比赛的场景，那一位位乒乓球运动员的动作看起来是那么的潇洒自如，一个个优美的转身是那么的华丽，我便也嚷嚷着要去打乒乓。终于，我如愿以偿地得到了一个乒乓球拍子，与球馆的会员证。

刚开始的一切都是那么的顺利，没有什么学不会的的地方，可就当学到反手侧拉并加旋球时，我怎样也学不会，而且每当挥臂之际，球便与我擦肩而过。

经过多次的训练，还是没有接到过一个球，而我也是精疲力竭，总是做着我自己认为最完美的一套方法，不会变通。

就在我最需要别人帮助我疏导的时候，教练却对我失去了耐心，于是便急了，一气之下不再叫我，也不搭理我，并且不再教我新的知识，最可悲的就是每次一去打球，她便对我冷眼以待，还要先罚站一小时，面壁思过。像我这种自尊心永远排在第一位的人，怎能忍受这样大的折辱。

我倔强的抬起头，望了眼那扬长而去的教练的背影，我鼻头一酸，在众目睽睽之下狠狠地将球拍向球桌上一掷，哭着跑走了，那沉重而厚闷的声音在广阔的球馆里悠然回响

后来，老师亲自将我的拍子送上门来了，我却闭关不见，害的教练十分尴尬。

如今，听到了宗老师的这句话，我那波涛汹涌班地心情似乎平静了，或许是因为，我当时的固执，使老师恼羞成怒，所以才酿成如今这局面了

我弯下腰，从一个长年不开的柜子里找到了当年被我掷出去的球拍。我轻轻掸掉上面的灰尘，柔柔地扶摸过那球拍包上的一丝一毫，好像回忆着我曾经那勤奋的点点滴滴。

如黑墨似的球拍包上，精致地镶嵌着金丝。如一件绝世瑰宝似的。我垂下双眸，咬了咬嘴唇，迟疑一会儿，拉开了球拍包的拉链。

那光滑发亮的板子，放到鼻尖上一闻，便有一股淡雅朴实、沁人心脾的香气缓缓散发出来，甚是好闻！

指尖滑过带有弹性的海绵，精致而富有光泽，使我记起许多美好的一幕幕。我抽出早已不用的绵脂片，蘸蘸清水后，将球拍一点点的清理过去后，它还如当年的威风凛凛的摸样，那久经沙场的风姿依旧如初。

我沉寂了几秒，鼻头酸酸的，久久凝视着球拍

取出一个小小的丝质小袋时，里面安安静静地躺着一个黄澄澄的乒乓球我曾经的好战友，因为我的固执，它再也没有上过场了。

看着这圆鼓鼓的球，又勾起我的一段回忆：每当打擂台时，我永远称霸着擂主之位，而这颗球陪伴我战胜了许多球艺高超的球友，带给我许许多多的快乐，它卯足了劲替我争光，可那一次的放弃，使得在空中再也见不到它滑过的优美弧线了，听不到它弹击球桌的清脆响声了

不知不觉，几滴晶莹的泪珠滴在了球桌上，或许因为我的一时冲动，毁灭了我的乒乓球生涯。当看到好朋友赵睿挥洒自如地打着乒乓球时，心中涌动的只有阵阵羡慕

关于人个性作文 篇6

漫漫人生路上，能陪伴你一生的人，并非父母、亲友，而是永远忠诚的自我。

着名的主持人李咏在谈论成功之道时，感慨万分地说：“要成功，请你坚持自己的个性。”

原来，在他刚入电视台时，缺乏大量工作经验，当他第一次登上舞台，主持节目时，竟一上台便额头冒汗，腿肚子抽筋，紧张地说不出话来，最后大败而归。

事后，同事们有些看不惯他，他也尴尬得要命。回到家中，他垂头丧气地向妻子讲述了今天的遭遇，妻子鼓励他说；“李咏，无论你做什么，我希望你能坚持自己的个性，永远，永远。”

第二天，他大步流星地走进演播厅，开始了新的一天，但与昨天不同的是，他的一段开场白便引来雷鸣般的掌声。他在舞台上，展示着自己的个性，用幽默风趣的语言，自然朴实的动作，一流的口才和能力赢得大家的好评。

就这样，他凭着自己独特的个性，在自己的职业生涯中经营，在成功的漫漫征途中行走。他的成功经历告诉我们要坚持自己的个性，不要随波逐流。在现代的生活中，我们被各种竞争力量所熏陶，在未来，我们将饰演一位职场上的“专业”人士，激烈的竞争将让我们被动地去“隐藏”自己并不完美的个性，去追求一个完美的职场形象，但是，回过头来，你又该如何做回那个真正的自我呢？你又该如何找回属于你的个性呢？所以，当我们偶有闲暇之时，不妨回想一番，你是否在积累的竞争中依旧保留着你的个性？你是否带着这份个性去面对，去解决身边的一切？又是否大胆地展示出你独特的个性？

是的，人要学会走路，也要学会摔跤，而只有经过摔跤，才能学会走路。在我们的生活中，有太多风雨，太多偶然，当我们去解决它的时候，带上一份个性，往往成功的概率会提升不少。

生活中，我们常常会羡慕别人，那自己的不足去比别人的长处。其实，每个人都有与众不同的优势，你的个性就是最独特的财富，只要把它发掘出来，释放出来，你便距离成功更进了一步。

所以，在以后的学习和生活中，我呼吁大家在学习之余，留点个性给自己，让它陪伴你一同与人交流，学习，生活。有了个性的陪伴与帮助，我们有什么理由不会成功呢？

关于人个性作文 篇7

所谓个性，即在一定的社会条件尤其是风气、习俗，教育与文化等影响下所形成的一个人比较独具的特性。每个人都有独特的个性，之所以要张扬你的个性，但又不是一味模仿，是要把自己独具特点的个性展现与人，而又不脱俗另类。

究竟个性是个什么样子呢！其实，个性就是把自我的风采展现，把自我的见解展现。我们应当承认，个性张扬有利于个人的发展，也有利于社会的进步。然而，时下有一些人一味地去追求自己所谓的个性。甚至有的在校学生敢于和校内校外的人打架、抽烟、喝酒、染奇异的头发颜色，随意违反校规，自认为有个性，同学会认为这个人有个性，很出彩。甚至有的在学校追求所谓的时尚，一个酷的表情，一炫的表情，无趣地吸引同学们的眼球。相反这些在我个人看来，并不是个性的张扬，只是一种失去理性的个性，一种肤浅的作秀罢了。试想一下某一个男人走在大街上，穿着奇异的的服装，面部涂脂抹粉，涂着指甲油，耳戴金光闪闪的首饰，摆出一副吸人眼球的模样。路人渍渍称奇，真是世界奇才有个性，品论是属于一个异类。往往这些人还不少，奇异怪想来吸人眼球，自己都不知道个性是什么。便会事情一些原本是属于自己的真我的风采，一切都会淡然无光，最终个能会遭世人所不齿，让社会所淘汰。

一个在校学生，真正的个性是一个人内在的区别于他人的素质体现。学习上积极认真，帮助同学共同学习文化知识，尊敬师长，传承中华民族的传统美德，真正体现自己不同与众不同的个性。个性还在于一个敢于直面人生，敢于经受挫折，正视现实，敢于做勇往直前的强者。个性是一个人不为时尚所惑的的正气，不为物欲所诱的精神。当然没有个性则会在生活中失去自己前进的方向，会被历史潮流的所淹没。综上所述，一味张扬自己的个性是不够的。个性不是为所欲为，只有准确把握正确的含义，自己准确定位，才能彰显自己的风采。那些个性刚强的性格、不怕艰辛困苦、勇往直前的人物事例是永远学习的榜样，要通过自身不断努力潜移默化形成自己比较独具精神面貌的个性特点。

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关于机器人作文 篇1

今天太困了，我躺在床上一下子就睡着了，不知不觉中我梦到了二十年后的我成了一名科学家，发明了一种新型机器人。

它叫作“小万能”，材料是超重型橡胶，之所以用橡胶打造它，是因为地球上的橡胶耐摔、耐摩，打造机器人是再合适不过的材料了。它的用途嘛，可大了。它的脑袋是高科技电子计算机，跟人脑的功能一样，可以想象还有思维，还可以做算术题，而且它的算术可是顶呱呱的。它还可以听主人的话，为人类服务。比如它根据主人指令，可以给你端荼倒水、按摩、做家务等。它的身体很奇特哦！假如你晚上需要睡觉的时候，它就会先把你变成黄豆大小的小人，它自己再变成一座超小型房子，你就可以进去住了，另外机器人变成的小房子家具应有尽有，而且房子还能根据季节自动调节温度，让你舒服得不能再舒服，哈哈！它的手是“千里手”，假若带着它出去玩，忘记拿了一件什么东西，它会用“千里手”从千里之外伸到你家帮助你拿回忘拿的东西，是不是很厉害呢？它的腿是“伸缩腿”，你如果爬山的时候，不幸下不来了，它的“伸缩腿”直接伸到好高好高，把你从山上接下来，牛吧！它的脚嘛不算太特别，是四个轮子组成的“脚”，因为这样不仅速度快，而且还可以帮人们拿更多的东西。

怎么样，我发明的机器人好吗？我相信只要我好好学习，在不久的将来，这种机器人一定会诞生。

关于机器人作文 篇2

天我向大家推荐一样东西，你们肯定会喜欢，那就是机器人。这一款机器人的颜色是白色的，虽然样子过够帅，这款机器人的头是一个圆形的，身子比较胖，中间有一个按钮，你一按那个按钮机器人就变成一个苹果，变成苹果的时候你不用给它充电，那个机器人变成苹果之后就自己给自己充电，当充满电的时候机器人就会自动的变回原样，机器人的腿可以任意的拉长拉短，也可以拆掉。

这款机器人功能非常非常的多，比如说家里来了强盗，那个机器人不会伤人，只不过是让那个强盗晕一会，然后机器人就自动报警，如果你的工作是搬运东西或是建筑工人等等，这个机器人就会代替你工作，要是看孩子的话机器人也能办到，每当你无聊的时候这个机器人还会自动给你讲笑话或是聊天，这机器人还可以任意变形，你想让它变成什么它就能变成什么。

这款机器人还能做饭，比如说你想吃红烧排骨，这个机器人就会立刻给你做饭，要是摔倒在地的话这个机器人还会帮你抹药，这个机器人还会帮你记事情，过八九十年也不会忘记的，这个机器人还会把你温习功课，遇到不会的题机器人会教你怎么做，并且让你记住那道题。先在最流行的就是这种机器人，一年之内要是坏了可以退钱，请大家快来购买吧!

关于机器人作文 篇3

现在在科学界非常流行一个词语，就是人工智能AI，让机器人变得更加的有智慧，进而来为人类提供更方便的服务，而我们人类也是最大的受益者。

而但是在这些机器人中，网友们是否还记得当年的按个曾经是要扬言毁灭人类的机器人吗?这个机器人是在一次电视直播的时候，说出了这句话，很难相信这会是一个机器人说出的话。

但是其实这个机器人是在开玩笑的时候说出的一句话，他还没有到那么邪恶的地步，而之后这个机器人的创造者是和机器人对话，让他说不想毁灭人类，机器人的回答也是非常的耿直。

而这个机器人所说的话，应该也是提前设定好了的，否则也是不会如此的“口无遮拦”，而其实对于机器人是否会毁灭人类，一直以来都是值得深究的话题，反正就目前来说，因为有了机器人，我们人类确实是受益很多。

关于机器人作文 篇4

随着科技的不断发展，机器人技术已经广泛应用到我们生活的方方面面，并且给我们带来很多便利，研制具有人类外观特征、可模式人类行走和基本操作能力的类人型机器人，一直是科学家们孜孜追求的目标。

早在1990年，我国就已经成功研制出一台两足步行机器人，但当时的机器人只能在已知的环境中静态步行。科研人员在这台原始机器人的基础上，经过十年的攻关，终于在机器人关键技术方面取得一系列重大突破。20xx年11月，最新研制的“先行者”机器人比过去有了很大进步，它可以在不确定的环境中快速自如地行走，行走频率竟然达到了每秒2步!这是我国成功研制的第一台类人型机器人。世界上的其他国家也都纷纷进行着这方面的研究。

为什么全世界科研人员都努力研究机器人呢?原来类人型机器人相比其他形状的机器人(比如蛇形机器人、车形机器人等)有良好的通用性，不需要改变自身结构就能胜任不同的工作，也更容易适应周围的环境。而且类人型机器人具有广泛的应用途径，比如在煤气泄漏、核燃料泄露等危险环境中，人类一接触这些有毒物质就会立刻丧命，这时，类人型机器人可代替人们进行作业，解除危险。

另外，类人型机器人技术在康复医学上也会起到很大作用，可以制造一种半机械动力型假肢，协助截瘫病人实现行走的梦想!

关于机器人作文 篇5

今天上午放学后，我和同桌陈婷婷一起走。来到校门外，我买了一包零食我们一起吃，走到西桥的时候，就把零食给吃完了。我把包装袋扔在了垃圾桶里，而旁边的陈婷婷却从垃圾桶里把包装袋拿出来，扔进了河里。本来那条河已经很脏、很臭了，而她却还要把垃圾扔进去，就是因为她这样的行为，我才想到要发明环保的机器人。

我的环保机器人它的眼睛是由摄像机组成的，只要看见有人在随地乱扔垃圾，就把她（他）的相照出来，同时机器人的头上就会显示出来，让过往的行人都能看到当时的情景。接着机器人的嘴就开始说话--“请把垃圾扔进垃圾桶、请把垃圾扔进垃圾桶……”

机器人的耳朵里面有一个听筒，只要听到叫扫地、拖地、抺窗子等，它就会立刻去做。

这只是我的遐想，只要努力学习，我一定会把环保机器人给发明出来的！

关于机器人作文 篇6

大家好!我是未来的战士机器人，现在，我已经和我的兄弟姐妹打了好多胜仗了。下面，我做一下自我介绍：

先说防御。别看我只有 1米49高，但我防御的功夫十分了得;我的两只胳膊两条腿上都有小小的百宝箱，里面有许多东西可供防御，比如：隐形屏蔽、超级防御盾、能量反射膜、红外声光屏有了这些防御武器加上我身上自有的50毫米的超级合金装甲，除非你用核弹，否则休想打破我的防御系统。

再说我的攻击吧。我的攻击是世界上独一无二的的。我的小小百宝箱什么武器都有(注：核弹除外)，这些武器在我的指挥下是百分之百地命中目标，还可以再一分钟内发射360枚有巨大杀伤力的子弹，而且射程很远，可以打两万米!哈哈，厉害吧!

我们不但防御和攻击好，而起力量大、速度快，还有一些业余功能。

大家都听说过震龙吧?它身长39至52米，身高18米，体重达到130吨，就是美国的C-130大力神运输机也运不起它来。即使有可能飞起来，也会在半路因超重而坠毁。我就算背97给震龙也没超过我的负荷量，13097，你自己算吧!

听说过超音速飞机吗?它的速度是音速的10倍，声音的速度是340米/秒。可我的速度是音速的2倍，哼哼，吃惊了吧!

我的业余功能很多，如排除地雷、水雷、水下炸弹、吊式炸弹等杀伤力大、隐蔽率高达99%的武器，还能搜索100平方公里内的地方目标。此外，我还能发出电子干扰波，是敌方的雷达系统、卫星设备、通讯设备失灵，从而给敌人带来巨大的打击。

我身上的黑大衣是什么东西，他就是B-2隐形轰炸机的黑色外衣能够有效地躲避雷达的探测，能够吸收雷达的电磁波，达到身体的隐身效果。

我还有另外两种隐身方法：1、把自己行动发出的声波从25分贝降到0，这时，声波探测仪就测不到我的声音，达到隐身的效果。2、自己的温度降低到0度，热能感应器感应不到我的热量，也达到了隐身的效果。

我未来的战士，在未来等着你们!

关于人的英语作文8篇

执笔作文网精选专题推荐：“的英语作文”。

作文阅读的书写在学习过程中很重要，通过写作能提高人们的各项能力素质，其实，经常写作可以培养我们的逻辑思维能力。好的作文是如何产生的呢？有请驻留片刻，执笔作文网为你推荐关于人的英语作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于人的英语作文(篇1)

Directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionbasedonthefollowingtwoquestions:

1．你在英语学习中有哪些困难?

2．你是如何克服这些困难的?

Youmustwriteyourcompositioninnolessthan100wordsontheCompositionSheetandremembertowriteitinreadablehandwriting.

HowIOvercameMyDifficultiesinLearningEnglish?

MostChinesestudentshavedifficultiesinlearningEnglish.Thedifficultiesvarysomuchfrompersontopersonthatitisdifficulttocitehereinafewwords.Somemayhaveproblemsinreading.Othersmayhavetroubleinwriting.IalsohadproblemsinEnglishlearning,butmydifficultyseemedtolieinlistening.Forexample,whentestedforlisteningcomprehension,Icouldn＇tunderstandasinglesentence,letaloneapassageofmediumlevel.

InordertoovercomethedifficultyinmyEnglishlearning,Imadegreateffortstofindthekeytotheproblem.IconsultedmyteacherandfoundoutthatImerelydidn＇thaveenoughtimetopracticelistening.SoIboughtataperecorderandlistenedtoitatleasttwohoursaday.Inaddition,IlistenedtoSpecialEnglishonVOA.IalsowentoutofmywaytospeaktoforeignersonthecampuswheneverwemeetsothatIcouldhavethechancetolistentothenativespeakers.Afterhalfayear＇shardwork,Icouldget70%ofthequestionscorrectinlisteningcomprehensiontests.

IownmysuccesstomyEnglishteacher.ItishimwhotellsmethecorrectwaytolearnEnglish.ItishimwhoalwaysencouragesmewhenIencounterdifficultiesandfeeldisappointed.

关于人的英语作文(篇2)

作文常见的开头形式大致有以下几种：

1.开门见山，揭示主题

文章一开头，，就交待清楚文章的主题是什么。如howispentmyvacation(我怎样度假)的开头是：

ispentmylastvacationhappily.

下面是题为honesty(谈诚实)一文中的开头：

honestyisoneofthebestvirtues.anhonestmanisalwaystrustedandrespected.onthecontrary,onewhotellsliesisregardedasaliar，andislookeduponbyhonestpeople.

2.交代人物、事情、时间或环境开头

在文章的开头，先把人物、事件和环境交待清楚。例如atriptojinshan(去金山旅游)的开头：

thedaybeforeyesterdaymyclasswentonabustriptojinshan.thebusridetheretookthreehours.thelongtripmadeusverytired,butthesightofthebeautifulsearefreshedus.

3.回忆性的开头

用回忆的方法来开头。例如atriptothetaishanmountain(泰山游)的开头是：

iremembermyfirsttriptothetaishanmountainasifitwereyesterday.

4.概括性的开头

即对要在文章中叙述的人或事先作一个概括性的介绍。如thehappinessofreadingbooks(读书的快乐)的开头：

peopleoftensaythatgoldandsilverarethemostvaluablethingsintheworld.butisaythattoreadbooksismorevaluablethananythingelse,becausebooksgiveusknowledgeandknowledgegivesuspower.

5.介绍环境式的开头

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍的事物。如anaccident(一场事故)的开头是:

itwasarainyandwindymorning.theskywasgloomy,thetemperaturewaslow,andthestreetwasnearlyempty.iwasonmywaybacktoschool.suddenly,aspeedingcarcameroundthecorner.

6.交待写作目的的开头。

在文章的一开头就交待写作目的，如通过文章要表扬谁，批评谁，或说明一个什么问题等。如pollutioncontrol(控制污染)的开头：

inthisarticleishalldrawyourattentiontothesubjectofpollutioncontrol.

关于人的英语作文(篇3)

快乐是什么？怎样才能快乐？在成人的眼中，这是一个很复杂的问题，那么在小孩子的眼中快乐是什么呢？快乐也许很简单，也许是吃完饭后大大地打一个嗝，也许是和小狗一起跑步，也许是得到老师的一个赞赏的眼神……那么在小学英教学中，怎样进行快乐的教学呢，我有一些自己的想法和建议。

快乐教学还有另一个名字叫“愉快教育”，即能充分调动学生的学习积极性，使教育融合于教学中，融合于全部课外活动中，既提高了学生的知识技能，又发展了他们的个体，真正体现“教师为主导，学生为主体”的双边性，使学生动、活泼，学生身心愉悦的教学。

其实，很早的时候就有中外大思想家和教育家提到快乐教育。如《论语》开篇就载有孔子对愉快教学的认识“学而时习之，不亦乐乎？”孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。苏格拉底开创的愉快教学思想，被他的学生亚里斯多德和古罗马教育家昆体良所继承和发扬。由此，我感觉到已初步涉及到尊重儿童，因材施教，教育目的，师生关系等方面，也许这就是愉快教学思想初露端倪。

其次，为了更好地进行快乐教学，应该建立良好的师生关系。快乐教学，简单地说就是寓教于乐，让学生愉快地接受知识。它始终注意发挥以愉快为核心的各种情感的积极作用，运用各种教学手段创设愉快的教学情境，让学生在愉快的情境中最大限度地表现出各自的认知需要，并主动积极地开展生动活泼的学习活动，达到良好的学习效果。让学生乐于学习，在愉快轻松的氛围中掌握知识，获得教育。良好的师生关系则是教育教学的润滑剂，因此良好的师生关系便成为愉快教学成功实施的重要基础。我认为可以从以下几方面做起：

一是以爱为本，真正尊重、信任学生。都说没有爱就没有教育，爱是教育的灵魂，愉快教学也是充满爱的教学。要建立良好的师生关系，教师必须树立“以爱为本”的观念，真正关心爱护每一个学生，做学生的良师益友，善于与学生沟通。教师对学生倾注爱，必然会唤起学生对老师的爱，师生之间形成良好的心理氛围。“亲其师，信其道”就是这个道理。二是改革传统的教学手段与方法。我们要帮助学生不断获得学习上的成功，从而建立“成功――快乐――兴趣浓厚”的良性循环机制，形成自觉自主的学习机制，实现从“要我学”向“我要学”的转变。运用多种教学手段和方法，创设民主、平等、愉快、和谐的课堂氛围，最大限度地为学生提供各抒己见的机会，也在客观上促进了师生之间愉快的交流与沟通。

小学英语课堂教学就是要尽最大限度地引起学生的学习兴趣，为学生提供足够的机会用英语进行活动，让学生感受到运用所学语言成功地达到某种目的后的愉快。这是小学生的年龄特点和英语学科的特殊性所决定的。要使小学生能够在40分钟的时间内保持良好的学习状态，教师必须根据不同的教学内容创设各种情景，做到教学情景化。其实，我们可以做的还有很多，比如，运用现代化多媒体手段、教唱英语歌、游戏情境设计等等。我相信，只要我们坚持为了一切学生，为了学生的一切，再加上关心爱护每一个学生，并运用运用各种各样的现代化教学手段，我们一定可以让我们的孩子们发自内心地大声喊：我学英语，我快乐！

关于人的英语作文(篇4)

优秀的英语作文

THEcity＇smeteorologicalobservatoryissuedawhitewarningsignThursdayindicatingthecity＇sweathercouldbeinfluencedbyatropicalsandstorminthenexttwodays.

ThemeteorologicalobservatoryinBeijingsaidthestormcouldhitthecity.

CoastalareasineasternBeijingcouldhavewindsasstrongasforce8,theobservatorysaid.

Theairqualitywillbecomeratherterriblewiththesandstorm.

Thewindandsandwillcausethecitypulluted.

Terriblesandstorm!

关于人的英语作文(篇5)

英语教学的语感培养_英语教学论文英语作文网为您收集

外语教学要实施素质教育，就要把培养交际能力作为外语教学的一项重要任务，把这一思想贯穿在教学环节之中。

语感就是对语言的自我感受、领悟的能力。对语言的感受能力反映了使用者对语言的理解能力和运用能力。我们知道，一个孩子在学习母语的过程中，总是先学会言语，即口语，然后再学习语言文字。在他学习口语并表达自己意愿的时候并不懂得语言的语法规则，而是在语音、词汇、句子中感受语言的实际意义，在实际交流中不断掌握母语。这样，当学龄儿童开始学习母语文字时，已经不会有很大的语感困难了。学习外语则不同，学生学习外语语音、词汇、语法的过程是同时进行的。对外语的感知，认知是从无到有、从简到繁，因此，外语教学的“听”、“说”也应该从培养语感入手，以听说为主，培养他们的语言感受能力，使他们大胆开口，能听、会说，排除学习外语的心理障碍。

在英语教学中，怎样培养学生英语的语感呢？我是从以下几个方面入手的：

通过听力课，安排好听说训练，在课堂上，学生通过听，从听不懂到听懂，从部分理解到全部理解，从重复原句到模仿表演，逐步产生对外语的良好感觉。让学生多阅读短文或者原版文章的节选。根据教材的安排，老师让学生做许多语法练习，这是必要的，但是不能只停留在从语法到语法的练习上。在学生的语感还不太理想的情况下，过多地强调语法练习，会使一些学生感到枯燥，影响学习外语的兴趣和效果。所以，在学英语的初级阶段，教师要尽可能的将语法放在一定的语境中来教，并让学生多阅读难度适宜的短文，不会的词自己查阅，老师再进行适当讲解，长此以往，学生便会把所学的语法知识和词汇联系起来理解和运用，学生的语感也会日益增强。

学任何语言都要语言环境，让学生自编、自演短剧，用英语讲述短小精彩的故事，通过集体交流，会有效地增强语感。举行适当形式的小型竞赛。学生都有自己比别人强的心理，参加小型比赛，如：听力、朗读、讲故事等。学生的注意力高度集中，随时准备提取大脑中储存的信息，竞赛中思考、表达的过程又是对平时知识集中、概括的过程，这样便增强了语感。

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关于人的英语作文(篇6)

Hello!I'mLily.IstudyinHongdaSchool.ItisinZhejiang.Itisdividedintoprimaryschool，middleschoolandhighschool.So，itisverybig.Anditisbeautiful，too.Heretherearemanyteachingbuildingandmanydormitorybuilding.Weoftenlearnintheteachingbuilding.Andtherearemanytrees，flowersandgrass.Look，thisistheplayground.Weoftenruninit.Ilovemyschool.

嗨!我叫莉莉。我在宏大小学上学，学校在浙江。它分为小学部、初中部和高中部。所以学校很大，还很漂亮。这儿有很多教学楼和宿舍楼。我们常常在教学楼学习，那儿有很多树木花草。看，这里是我们的操场，我们经常在里面跑步。我爱我的学校!

关于人的英语作文(篇7)

SpringFestivalisthemostimportantfestivalinChina.It’stocelebratethelunarcalendar‘snewyear.IntheeveningbeforetheSpringFestival,familiesgettogetherandhaveabigmeal.Inmanyplacespeopleliketosetofffirecrackers.Dumplingsarethemosttraditionalfood.Childrenlikethefestivalverymuch,becausetheycanhavedeliciousfoodandwearnewclothes.Theycanalsogetsomemoneyfromtheirparents.Thismoneyisgiventochildrenforgoodluck.peopleputNewYearscrollsonthewallforgoodfortune.vu2英语作文网

TheSpringFestivallastsabout15dayslong.peoplevisitrelativesandfriendswiththewords“Haveallyourwishes”.peopleenjoytheSpringFestival,duringthistimetheycanhaveagoodrest.

关于人的英语作文(篇8)

英语“除……之外”的相关用法_英语教学论文由英语作文网整理收集作文网

十二.ontopof，例如：Heborrowed

附图{图}

50frommeforthejourneyandthen,ontopofthat,askedmeifhecouldborrowmycar.为了旅游他向我借了50美元，此外，又问可否借我的车。

十三.outside，例如：Hehasnooccupationoutsidehisofficework.他除了上班以外没有别的工作。

十四.overandabove，例如：Thewaitersgetgoodtipsoverandabovetheirwages.这些男服务员除工资外还有可观的小费。

十五.than被置于none,noother,else,otherwise,different等之后，例如：1.Hehadnoclothesotherthanthosehewaswearing.除身上穿的，他没有别的衣服。2.Ican'tdootherthanobey.除了服从，我别无选择。3.Hedidnothingelsethanwatchtelevisionallday.他除了整天看电视外，什么也没有干。

十六.savethat，saving，例如：

A.1.Weknownothingabouthimsavethathewasinthearmyduringthewar.我们除了知道他战时曾在陆军服务外，其他一无所知。2.Nothingremainssavingtheseruins.除了断壁残垣，其他荡然无存。

B.savefor.例如：Thescreenwasalldarksaveforonebrightspot.除一个光点外，屏幕上一片黑暗。

十七.shortof，例如：Nothingshortofahearttransplantcansavethepatient.除了给病人进行心脏移植手术外，别无他法。

十八.unless，例如：Nothingwillcomeofit,unlessdisaster.除了引起祸端，不会有任何结果。

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今日写作: 勤劳的妈妈作文其一

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{今日写作: 勤劳的妈妈作文其一}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

我的妈妈是一位的平凡的农民，她三十五岁，乌黑的头发，她有一双勤劳的手，就是这双手支撑起了我们这个家。

每天早晨，天还没有亮，就为我们把早饭烧好，然后叫我们起床，催促我们刷牙洗脸，然后吃饭；我们吃过早饭之后，就去上学了，妈妈碗筷刷好后，就急急忙忙去干活了。因为爸爸在外面打工，所以我们全家的事情，都是她一个人在做，夏天的时候，炎热酷暑，正是农活最忙的时候，妈妈总是忙个不停，没有歇息的时间，我看见妈妈很劳累，就劝说：“妈妈，你做那么多活，我帮你吧。”妈妈总是摸着我的头说：“我们梅梅真乖，妈妈不辛苦，你好好写作业就行了”妈妈总是给我买好吃的，自己却舍不得吃。还给我买漂亮的裙子，可自己却穿着以前的旧衣服。还给我买很多书，告诉我要做个爱学习的好孩子。还给我买好多东西，比如笔，还有漂亮的本子，还有文具盒，我的文具盒里面装的东西可多了。

记得有一次，我经过父母的房间，听见妈妈对爸爸说：“我们这一辈子就是跟黄土打交道了，我不想梅梅跟我们一样，我们即使再苦再累也要把梅梅供出去”。妈妈，你这样苦，这样累，就是希望我有一个好的将来！我一定不会辜负您的期望的。

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