精选关于白天的作文600字(精选8篇)

说到作文，相信大家都不陌生吧，写作文可以提高我们自身的表达能力。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。您掌握了写好文章的方法吗？栏目小编特意收集和整理了关于白天的作文，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

关于白天的作文【篇1】

正月初三的下午，我和爷爷高高兴兴地去看天鹅。当我们刚走到天鹅湖边时，就听到了不远处传来的响亮的鹅叫声，好像天鹅们在开演唱会，争先恐后地在比谁叫的声音更大更响亮呢。

我们走到天鹅湖景区时，发现虽然看天鹅的人稀少，但天鹅却成群结队欢迎我们的到来。

白天鹅穿着一身雪白的衣服，它们的羽毛好像棉花一般柔软洁白。它有一双红红的眼睛，嘴巴长长的、扁扁的，而且非常坚硬。它的脖子又细又长，显得很优雅。据我观察发现天鹅喜欢三五成群生活在一起。它们在睡觉的时候会把自己的长脖子和头藏

在翅膀下面；飞翔时会把两条腿缩到尾巴下面，而降落时会先把两条腿落进水里，这样飞才会更快更安全。它们通常边飞边叫，叫声铿锵有力，好像互相比谁飞的高，谁飞的快。

天鹅不但吃鱼虾，而且还吃五谷杂粮，有时还吃水草等植物。天鹅湖有工作人员喂养白天鹅，定时向天鹅湖边投放玉米。工作人员一吹哨子，天鹅就陆陆续续去吃玉米，只要一开始吃，天鹅的鸣叫就会震耳欲聋，好像在说：“我要吃，我要吃……”

通过观看白天鹅，我感到白天鹅非常美丽，它们是人类的好朋友，我们每个人都应该保护白天鹅。

关于白天的作文【篇2】

“人不可貌相，海水不可斗量”这句话在我很小的时候就已会讲，但它的真正含义我却在这学期才弄懂。事情是这样的，今年开学不久，我班转进了一名新的女生，据说是滨海人，名叫张明明，一听是苏北人，我就嘀咕起来：穷地方的人，没一个是好东西。再瞧瞧她那副模样，矮矮的，一张黄黄的脸上缀着星星点点的雀斑，一双小小的眼睛下安着又扁又平的鼻子，一张既大又翘的嘴巴，一笑起来就露出两颗大门牙。哎，可真丑！活脱脱一只“丑小鸭”。她留给我的第一印象可以说是糟糕透顶。

可谁知，作为班长的我早早来到学校，却发现教室门已打开。里面静悄悄的，没人。然而与以往不同的却是，教室里地面整洁，物品摆放井然有序。我正在纳闷时，只见张明明拿着一只空的垃圾筐走了进来，见了我说：“早上好。”我没好气地说：“假起劲。”她还是很有风度地继续干着活。就从那以后，张明明几乎天天如此，默默地把教室收拾得干干净净。因此，我对她的印象也有所好转，不再具有敌意。但真正令我对她刮目相看的是一个月以后的一天中午发生的事。

记得那天中午，天下着雨，我班的周丽芳同学因患重感冒，脸色苍白，头脑发胀，趴在桌子上抬不起头来。突然，她呕吐了一地的脏物，一股难闻的气味弥漫在教室中，周围的同学有的跑出教室，有的转过脸，我索性也捂住鼻子，走得远远的。这时张明明也飞快地离开教室。我心想：这回你也怕脏了吧！一会儿，只见张明明一手提着一只水桶，一手拿着一把拖把气喘吁吁地走进了教室。来到周丽芳旁边，一下一下地拖起来，还用手拧脏拖把，一会儿脏物被她拖得一干二净。看着这情景，我的脸上火辣辣的，从心底里泛起一股深深的歉意，张明明在我心中的形象也由一只“丑小鸭”变成了“白天鹅”，她是那么美丽，那么高大。

此时的我似乎才真正懂得了什么是真正的美，什么叫“人不可貌相，海水不可斗量！”

关于白天的作文【篇3】

昨天，吴老师布置了一个作业，要求每个同学做一个小制作。我做什么好呢？我想橡皮泥比较好做一些，就做一只天鹅吧。

于是回到家，我就拿出了橡皮泥，用白色来做天鹅，蓝色做湖水。这样我就开始工作了，我用剪刀剪下一点橡皮泥，搓成一个又细又长的椭圆形，用它做天鹅的脖子，又剪下一块，搓成一个胖胖的椭圆形，做它的身子，身子和脖子都做好了，我把脖子装上去，又去做翅膀。我先做成扁扁的椭圆形，又用小刀在上面刻了几刀，我想把翅膀装上去，呀！天鹅的脖子弯了下来，我把它扶直，把翅膀装上去，怎么脖子又弯下来了，我只好拿铅笔顶着。接着做头部，头是最难的，我从橡皮泥中取出一点红色和一点黑色，用红色做天鹅头上的冠，黑色做眼睛。我把头的前面做成扁扁的，后面做成圆圆的，把冠戴上去，把眼睛镶嵌上去。这样一只栩栩如生的天鹅就呈现在我的眼了。

我又取出蓝色的橡皮泥，用工具滚得平平的，用小刀在上面刻几刀波浪线，就像平静湖水起的涟漪，再把天鹅放上去，妈妈说，真像一只天鹅在游泳。

关于白天的作文【篇4】

记忆里，断了线的风筝飘向远处的山坡，摇着麦草的天堂。

那年那月，有太多感动，有太多感悟，有太多要回忆，有太多要谨记。以致于记忆乱了脚步，残影片断交织成月白的翅膀，悄然拂过沧桑的面颊。耳畔忽然荡漾起一阵轻灵的风铃，远远近近，陡然激起风的共鸣。顿悟，这是童年的召唤么？

依旧是初春，就像昨夜窗台上悄悄潜入的露珠，弥漫着小小的柔情。老家屋后的岩壁上陆陆续续有嫩嫩的细叶爬上，低低絮语着，是在感谢春的眷顾。倏而，风轻轻将清新的空气送入屋内，深深呼吸一口，顿觉浑身舒畅自在。十几年前，就是在这样一个简单的屋檐下，我度过了单纯天真，快乐美妙的童年。跳绳，口香糖，贝壳，狗尾巴草，阳光，熟悉的词汇却在最陌生的一端闪现，是时间将它们拉到不远不近的距离，正好可以让我触到它们。

宇宙是亘古的，但愿童年是永恒的。也许，它一直都在，只不过像白天的星星，微弱的光芒被强烈的阳光覆盖，若隐若现，像是梦中的真，真中的梦，原不过是回忆时含泪的微笑。

关于白天的作文【篇5】

秋天到了，第一阵带着寒意的风穿过茂密的树叶，被树叶过滤得不带丁点儿灰尘，那阵风如一只大手般轻轻抚过天鹅湖的湖面时，所有天鹅都知道，秋天来了。

每一只天鹅在每一天都会发出同样的感叹：世界真美啊!世界只是指这风光旖旎的天鹅湖。

有一只天鹅不这么想。它叫雪毛，它觉得，世界不止那么大。它想去问绿头鸭，可妈妈喊：快过来!别和那些丑八怪在一起!雪毛只得和妈妈一起到偏僻的角落，听妈妈开始喋喋不休地说教。

有一天，一群南飞的大雁在天鹅湖休息。雪毛趁妈妈不注意，到一只大雁跟前，问道：请问世界有多大?大雁说：鸟儿是属于天空的，天空有多大，世界就有多大。从此，飞这个愿望就在雪毛的心里扎根发芽了。每天晚上，它都在练习飞。一开始有些笨拙，但它坚持锻炼。终于，在夜色的掩护下，雪毛混进雁群，飞走了。

妈妈的喊声渐渐变小，看着天空的美景，雪毛感叹道：世界真美啊!

关于白天的作文【篇6】

我的家乡三门峡被称为“天鹅之城”。每到冬天，就会有成群结队的天鹅来到我的家乡，特别引人注目。

今年刚入冬，妈妈就带我来到美丽的天鹅湖边欣赏白天鹅。白天鹅浑身的羽毛雪一样白，它的脖子长长的，像我们的数字“2”，头上有一对黑宝石般的眼睛，眼睛下面有一张又长又扁的嘴。

我仔细观察湖面，有的白天鹅在静静地游动，有的则喜欢把头和嘴扎在水里捉小虫小虾，不时还发出“喔喔”的叫声，好像在分享它们的劳动果实；有的天鹅则喜欢在水里游玩，你碰碰它的头，它咬咬你的尾；还有的舒展着自己丰满的翅膀，时而高飞，时而低飞，时而落到水面上，拍打着翅膀，构成了一幅幅动人的画面，引来了四面八方的游客争相观赏，拍照留念。

要回家了，妈妈还告诉我，白天鹅是国家重点保护动物，我们要爱护它、保护它，还要给它创造良好的生活环境。听了妈妈的话，我使劲地点了点头，依依不舍地离开了天鹅湖。

关于白天的作文【篇7】

长长的脖子，扁扁的嘴，一身雪白的羽毛，整体像个船。（打一动物），不用说，一定就是天鹅了。天鹅长着长长的脖子，S型，就像船上的旗杆，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；向前倾着，越向前就越挺起，最后翘的高高的就像船轴；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张开着，微微的鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶员一起推着跑。

白天鹅是一种候鸟，主要生活在多芦苇的湖泊、水库和池塘中。栖息于西伯利亚的白天鹅为了避寒，在气候转冷之际，迁徙至中国南方各地越冬，等到明年春暖花开的4月才又陆续返回故乡，夏季多在中国东北、内蒙古、新疆一带繁殖。

白天鹅属杂食性动物。以水生植物的根、茎、叶、种子，及软体动物、昆虫、蚯蚓等为食。性情和顺，成群活动。白天活动。善于飞翔和游泳，也能在地面行走。飞行时头部向前伸，脚伸向腹部后方。天鹅除繁殖期外，没有固定的家，常选择湖面安全地区，弯曲着脖子，把头夹在翅膀里随水漂流而眠。

我在电脑上看见有两只天鹅头部相互弯曲，顶着。我自认为它应该是出于发情期吧。我觉得这张照片应该放在新婚的两人的洞房里，可这真搭配呀!

由于它们幽雅的体态，古往今来天鹅成了纯真与善良的化身呢！

关于白天的作文【篇8】

“虽然明明知道，不会有人摇着小船来接他上学了，芦芦还是大清早就拄了双拐，一步一步挪到河边。”这是黄蓓佳阿姨的中篇小说《小船小船》开头的一段文字。

这篇小说讲述了一个叫芦芦的小男孩和两位刘老师之间的故事。小男孩芦芦腿有残疾，由于学校在河对岸，所以班主任刘老师就每天划着小船接送芦芦，芦芦非常喜欢刘老师。可是，有一次，刘老师在接芦芦的时候不幸溺水身亡。芦芦从此沉默了。他变得爱发火，爱哭，他常常会跑到河边等他的刘老师。有一天，还真让他等着了，可惜划船的是另外一位老师——小玲老师，她是来接替刘老师的工作的。虽然小玲老师也每天接送芦芦，可由于对刘老师的思念，芦芦始终不肯接受小玲老师。但是，小玲老师以她特有的热情，以及对芦芦无私地关爱感动了芦芦，让芦芦在不知不觉中也喜欢上了小玲老师。后来，芦芦才知道，这位小玲老师也姓刘，她是刘老师的亲妹妹。

读了这篇小说，让我心潮起伏，这两位刘老师不就像这芦苇荡里的两只白天鹅吗？美丽、纯洁。在我们的现实生活中，也有这样的白天鹅，幽默风趣的沈老师，在我们紧张、烦闷的时候让我们开心一笑；亲切和蔼的高老师，在我们成绩不理想的时候安慰我们；严肃认真的胡老师，在考试之前鼓励我们向前冲；循循善诱潘老师，让我们在英语世界里享受快乐……这一只只白天鹅，带给我们的不只是知识，还让我们懂得了爱。

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