小实验小学作文三年级(模板5篇)

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写一篇好作文对学生来说非常重要，写作文能够把很多知识可以串联到一起，形成完整体系的知识框架。一篇合格的作文需要大量的心血去撰写。你是不是正在为写不出文章而苦恼？以下是由执笔作文网为你整理的《小实验小学作文三年级》，在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

小实验小学作文三年级 篇1

我很想喝酸奶，但是家里没有酸奶。

于是，我亲手做了个制作酸奶的实验，先买牛奶，然后把牛奶倒在碗里，再把牛奶烧热，等牛奶凉了，加点白砂糖再加点热，不热的时候，放在冰箱里。

这个实验，我是在白天做的。我一边看电影一边吃面包，读了一会书｀，跟妹妹一起玩了一会。

到了晚上，我高兴地从冰箱里拿出制作成果，又看了看，闻了闻，那时我推测酸奶不香不甜。

虽然闻起来不香，但是吃起来特别好吃。我开开心心地先给妈妈吃了，妈妈兴奋地说：

“味道真好吃，我女儿长大了，能实验酸奶了。”

我又给弟弟、妹妹还有姐姐，我给他们也吃了一口，他们都说了味道很美味。

没想到，我做的酸奶十分好吃。我又给爷爷、奶奶吃了，他们都说味道很好。

这次酸奶的实验，让我赢得了“小小美食家”的称号。让家人吃上自己做的美味，比吃酸奶更甜美。

小实验小学作文三年级 篇2

大家好，我今天给大家做一个科学小实验，名字叫做“不会被烧掉的纸杯”。

做实验之前，我们要准备好实验器材：两个一次性杯子，小半杯水和一个打火机。接下来实验就开始了，你们拭目以待吧。

首先我们拿一个杯子，打开打火机，放到杯子底下，可以看到杯子迅速烧了起来，不一会儿它就被烧焦了。我拿起另外一个杯子，把半杯水倒在水杯里，再拿打火机在被子底部烤，令人惊的一幕开始了，半个小时过后，纸杯还是没有烧起来，我一得意，不小心把水倒出来了一点，火就迅速把纸杯烧了起来，看着被火烧了的纸杯，我尝到了什么是“前功尽弃”，心情就像是霜打了的茄子————-焉了，当我垂头丧气地回到客厅里，妈妈似乎知晓了一切，对我说："不要气馁，这一次只是意外，下一次你准会成功的。"听了妈妈的鼓励，我又重新振作了起来。小心谨慎的把刚才所有的步骤都做了一遍，我到最后一刻都没有得意忘形，而是耐着性子等着，半个小时、一个小时过去了，杯子还是没有烧起来，哈哈哈哈，我成功了！

从这次小实验中，我明白了：做事情不能毛躁，不能得意忘形，如果中间做错了，失败了，也不要妄自菲薄，要找出失败的原因，总结经验教训，不断地去尝试，直到成功。

小实验小学作文三年级 篇3

今天下午，我当了一回小老师，给妈妈上了一堂科学课，研究了什么东西可以过滤，什么东西不可以过滤。

我先把过滤用的一套装置组合装好，然后把滤纸卷成圆锥形放进漏斗里。滤纸很小，很难平稳妥贴地放进去，我小心翼翼地放了好几次，好不容易才放好。开始做实验了，我们先研究了盐。我先用量杯接了一杯水放在旁边，再用勺子舀了一小勺盐，放进过滤器里，然后把一杯水慢慢地倒进过滤器。盐在水里溶化了，只看见盐水很快地沿着漏斗壁往下流，不一会儿就流干了。滤纸上干干净净，一点渣滓都没剩。可见盐是可以过滤的。

接着，我们又过滤了面粉和沙。我和前面一样，把面粉、黄沙倒进过滤器，再加水，令我惊奇的是面粉、黄沙都没能顺利地通过关卡，而是被“墙”给堵住了。但是，这两者还是有点区别的。从过滤的液体来看，有少许面粉通过了滤纸，混杂进了滤液中。而黄沙则是一点都没有渗进去，全被挡在了滤纸这堵墙外。

通过这次科学小实验，我感受到了科学的乐趣。

小实验小学作文三年级 篇4

今天我用科学知识解决了一道难题，通过小实验让我明白了科学对我们的生活是多么的重要。

一天晚上，我在帮妈妈做晚饭，妈妈叫我把新买的酱油瓶拧开，可我怎么拧也拧不开。我就问妈妈：“妈妈，酱油瓶怎么拧不开？你能帮我拧开吗？”妈妈说：“你一是使劲去拧，或者自己去动动脑筋，想想其它办法。”我很生气地说：“妈妈，你为什么不帮我拧开？”妈妈说：“再动脑筋，就是不告诉你。”我就只能动脑筋想了。我想了想应该是属于科学一类。于是，我就不高兴地开始翻起我曾经学过的科学书。突然，翻到了热胀冷缩这一课，我心里比吃了蜜还要甜，比考了100分还要高兴。我自言自语地说：“我就试试这个热胀冷缩吧！平时，看你热胀冷缩没有什么用，今天就要试试你热胀冷缩有什么本领。”说着，就到厨房里去试。先打点热水，将酱油瓶在热水里泡五分钟，然后又用凉水冲了一下，很容易就拧开了。我想：难道人类的生活当中隐藏着这么多科学知识吗？这些科学知识是不是就等我们来挖掘呢？

经过这次事儿，我从心里感谢科学，它帮我进步，也帮我成长。我爱你，科学。

小实验小学作文三年级 篇5

前几天，老师让我们做了一个“醋泡鸡蛋”的实验，我觉得很奇妙，就又做了一个小实验。这个实验名字叫“彩虹桥”，很有趣！

我先找来五个透明的杯子，几张纸巾，红、黄、蓝三种不同颜色的色素，还有一根小小的搅拌棒。

首先我把五个杯子平行排成一行。接着将第一，第三，第五个杯子中都倒入三分之二的水，三个杯子里分别滴进三种不同颜色的色素。加入色素后，用搅拌棒在放水的杯子里搅拌。然后将纸巾折成纸条，用纸条把相邻的杯子连接起来，纸条一头置入有色素的。水杯中，一头置入空杯子中。这样就搭起了一座纸巾桥。最后我在旁边静静地观察。

过了一会儿，竟然发现有颜色的水“爬”上了纸巾桥，水在纸巾桥的桥梁上所占据的部分越来越多，渐渐的，所有的纸巾全都被色素水浸湿了。大约20分钟过去了，纸巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的纸巾桥也在不知不觉中都变成了彩虹桥，红的，黄的，蓝的桥连接在一起，显得很有气势的！

一个小时以后，我惊奇地发现，空杯子里的水越来越多了，彩虹桥的颜色也变得更加艳丽，更加多姿多彩了。

这是为什么呢，我查资料得知，原来水可以通过毛细管流动，纸巾中的空隙就是一种毛细管。于是水就会顺着纸巾流动了！这个实验可真是有趣啊！

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