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写学生特点作文(模板11篇)

2023-01-18 学生作文

所谓“仁者见仁,智者见智”,心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。很多人都经历过写心得体会这样的写作训练,心得体会重点的是提出自己的看法或意见。想要写心得体会需要从哪方面入手呢?下面是小编精心为你整理的“写学生特点作文(模板11篇)”,相信能对大家有所帮助。

写学生特点作文(篇1)

有个人,他胖胖的,脸圆圆的,一副高度近视眼镜下,透露着慈祥的光,他就是我爸爸。

爸爸,善解人意。他很大度一般不会生气,就算考试考砸了他也不会大发雷霆,只用一种鼓励的眼神看着我。

爸爸,乐天派。他虽不大带我们出去,但一玩起来就像孩子一样,就在上个星期六星期天,在毕业旅行中他与别的同学一起玩耍,赌铜版、抓人……

爸爸,体育派,他经常叫我们下去跳绳说这样对我们有好处,的确是这样,我最近长高的很快。

爸爸,严厉。他有的地方做得很松,有的地方很紧,在我眼里,管得紧的听英语、诵读之类的感觉无关紧要东西较多,但我读的,听的时间长了,作文和英语求潜移默化的改变着。我们学习课外内容时,他不管,要我们自己弄,说要培养自主能力。

爸爸,执着。他的烧菜水平着实很不好,小时候吃他的菜觉得味道十分差。阿姨说:“真的不咋的。”为了给我们吃上不错的饭,他开始研究如何烧菜。现在,阿姨有次尝了尝,竟然赞不绝口。

父爱没母爱明显,但如同一座大山,给了我们坚强的依靠。

写学生特点作文(篇2)

丁一是一个小书虫,每天上学的路上,他都拿着一本喜欢的故事书,边走边看,看得津津有味。有一天,他看得太入迷了,结果到了学校后,他已经迟到了,连上课铃打响了也没听到,被老师批评了一顿。

到了中午,丁一回到家中吃饭,他又拿出他的宝贝故事书看起来。不知不觉,中午休息时间过去了,故事书已经看了好几十页了,可饭还没动,丁一顾不得吃饭,匆匆忙忙赶去上学了。

天黑了,爸爸妈妈好不容易把丁一哄上床,等他们刚走远,丁一就赶快拿出故事书,躺在床上借着昏暗的灯光看了起来,大半夜才睡觉。

转眼,半年过去了。丁一又要检查视力了,爸爸带着他来到医院,测视力的时候,丁一看着视力表上“山”,发现自己看见的字模模糊糊的,测完以后,医生对丁一说:“小朋友,你用眼过度,视力下降,好好爱惜你的眼睛,多做眼保健操。”

小朋友们,我们不要向丁一学习,要好好保护眼睛,做一个健康快乐的小书虫!

写学生特点作文(篇3)

我有两个姐姐,要说勤奋就特佩服我的大姐姐了。

姐姐现在是个大学生了,留了一头黑溜溜的长发,小小的嘴巴笑起来好美,姐姐不光长得漂亮,而且学习还特别好,妈妈老说姐姐学习好完全是取于她的勤奋。

还记得我上一年级的时候,姐姐上高三了,那段时间姐姐更勤快了,清早天蒙蒙亮时,我依稀听见一阵阵的朗读背诵声从窗户传来,声音虽小但我已经知道是姐姐在努力学习了,姐姐几乎每天都这样,为了不吵到我们睡觉,自己跑到阳台把阳台门关上,尽量把声音压到最小来背诵。还有一次星期天到了,妈妈说:“我们到外面吃饭好吧?”每逢听到吃和玩我和二姐姐第一个举手叫好的,可我大姐姐就说:“要不你们去好吧?我还有很多功课要做呢。”这时我们总会劝说姐姐,吃完回来再做嘛。姐姐经不住我们劝跟着去了,但她是带着功课去的,我带着疑问望着姐姐:“吃饭能做作业吗?”姐姐说:“可以呀,趁点菜空档的时间做啊!”正如姐姐说的一样,趁着空档时间姐姐找了个安静点的地方,非常认真不受干扰的学习了起来。真是一寸光阴一寸金啊!

我的大姐姐,她身上有很多值得我学习的品质,不仅是勤奋,她还特别有耐心,爱心,对待家人和朋友都十分真诚。在我眼里我的姐姐就像是个完美无缺的人,她就是我的偶像!

写学生特点作文(篇4)

我有一个可爱的弟弟,别以为他是个男孩子,一定很坚强,其实不是,他全身上下甚至内在表现都像个女孩子。他有一双又大又明亮的眼睛,还有长长的像羽毛一样的睫毛,脸蛋极为嫩白,萌极了。

弟弟不仅长得像女孩,也像女孩一样胆小。记得有一个中午,只有我和弟弟两个人待在家里,肚子已经饿得咕咕叫了。我决定不等妈妈回来了,还是自己动手做点吃的吧,于是从沙发上跳了起来,准备去煮面条。弟弟却着急地拦住我说:“姐姐,很危险的!”我问:“什么危险?”弟弟边摇头边叹气说到“唉,姐姐,你真笨,是……”“怕着火!”我大叫道,我觉得我猜对了,眼神朝弟弟那瞥了一下,可弟弟表现的不是我想的,他说:“是怕你煮的不好吃。”我一听,忍不住笑了起来,真是该怕的.不怕,我好无语啊,真是个好笑的弟弟。

说起好笑的胆小鬼,让我印象最深刻的是游泳,在一个炎热的夏天,爸爸帮我报了儿童游泳班,弟弟也跟着去玩,当教练说:“下水了。”我弟弟说:“不要!”所有的同学都停住了,只见他插着腰,像爸爸平时训他的样子说:“为什么要下水?不是在地上做动作吗?听这个叔叔的话下水是好危险的。”我一听,脸都红了,感觉有个这样的弟弟好丢脸哦,可没想到的,所有的同学听完后,还真的都不下水了。教练也被逗得笑着说:“这是哪里来的胆小鬼啊?”我也忍不住笑道:“哈哈,这是我弟弟,一个好笑的胆小鬼!”

这就是我胆小的弟弟,但不是一般的胆小鬼,而是一个超级好笑的胆小鬼。

写学生特点作文(篇5)

小学生作文写作指导:写景作文,写出景物特点

对所写景物进行认真观察,抓住特点,是写好这类文章的前提。大家知道,地各有貌,不同的环境有不同的特点。因此写景作文哟啊抓住景物的形状、大小、色彩、数量、声响、神韵、变化等这些方面的特点进行描写。

1、形状

例:

鱼成群结队地在珊瑚从里穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的文条;有的头上长一簇红缨;有的周身像插好多扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说得那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

对不同的鱼的外形进行仔细观察与详细描写,把西沙群岛身姿各异的鱼刻画得栩栩如生。

2、大小

例:

雨落在对面屋顶的瓦片上,溅起一朵朵水花,像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐留下来,开始像断了线的珠子,渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多,汇合成一条条小溪。

作者仔细观察雨滴落在屋顶的形状及雨水流下房檐的特点,并进行了详细描写,有强烈的画面感,将雨势之大的气势淋漓尽致地展现出来。

3、色彩

例:

海底植物的差异也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的

通过对植物颜色的举例描写,给我们展示了多姿多彩的海底植物的色彩特征,反映了海底世界的植物之美。

例:

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来,见也没见过的颜色。

这个片段作者抓住了火烧云的色彩绚丽的特点进行描写,从而反映了火烧云的美。

4、数量

例:

我国东北的小兴安岭,有数不清的红松、白桦、栎树几百里连成一片,就像绿色的海洋。

几百里连成一片和绿色的海洋表现了小兴安岭树木种类之多,数量之大。

5、声响

例:

傍晚,青蛙呱呱地叫起来,啄木鸟笃笃地啄着树干,甲虫嗡嗡地叫。扬科躺在河边静静地听着。

这个片段作者抓住了青蛙、啄木鸟、甲虫发出的声响进行描写,反映了小音乐家扬科对音乐的喜爱。

6、神韵

例:

现在正是枝叶繁茂的时节。这棵大榕树好像在把它全部生命展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们眼前闪耀,似乎每一片树叶上都有一个新生命在颤动,这美丽的南国的树!

作者抓住了大榕树枝繁叶茂中所表现出的神韵进行描写,使我们感觉到它充满了生命力。

7、变化

例:

一眨眼的工夫,远处水平线上隐隐约约地出现了一条又细又长的白线,横贯东西。随着潮声的增大,白线也越来越粗,像一群白天鹅展翅齐飞。前面的浪头还来不及靠岸,后面的浪头就匆忙地挤上来,真是后浪推前浪,一浪高过一浪啊!

作者运用比喻和拟人手法,写出了钱塘江潮水的变化过程,来势凶猛,生动形象,有身临其境之感。

今天就和大家就分享到这,祝各位愉快!

写学生特点作文(篇6)

藏族主要聚居在西藏自治区及青海海北、黄南、果洛、玉树等藏族自治州和海西蒙古族、藏族自治州、甘肃的甘南藏族自治州和天祝藏族自治县、四川阿坝藏族羌族自治州、甘孜藏族自治州和木土藏族自治县以及云南迪庆藏族自治州。在迎接客人时除用手蘸酒弹三下外,还要在五谷斗里抓一点青稞,向空中抛撒三次。酒席上,主人端起酒杯先饮口,然后一饮而尽,主人饮完头杯酒后,大家才能自由饮用。饮茶时,客人必须等主人把茶捧到面前才能伸手接过饮用,否则认为失礼。吃饭时讲究食不满口,嚼不出声,喝不作响,拣食不越盘。用羊肉待客,以羊脊骨下部带尾巴的一块肉为贵,要敬给最尊敬的客人。制作时还要在尾巴肉上留一绺白毛,表示吉祥。

献哈达——是藏族最普遍的礼节,婚丧嫁娶、民俗节庆、拜会尊长、乔迁拜佛,迎送宾客等等场合,通常都要献哈达。哈达是1种生丝制品,长短不一,献哈达是对人表示纯洁、诚心、忠诚的意思。自古以来,藏族认为白色象征纯洁、吉利,所以哈达一般是白色的。

磕头——是藏民族常见的礼节,一般是朝拜佛像、佛塔和见大活佛时磕头,也有对长者磕头的。

馈赠——是藏族人民十分重视的事,凡有喜庆必然送礼致贺。一般是有送必有还,否则即为失礼。

敬酒茶——到藏族人家做客,主人便会敬酒,一般是青稞酒。青稞酒是不经蒸馏、近似黄酒的水酒,度数十五度至二十度。敬献客人时,客人须先啜三口,每喝一口主人都要掺满,最后再喝干一满杯。喝茶则是日常的礼节,客人进屋坐定,主妇或子女会来倒酥油茶,但客人不必自行端喝,得等主人捧到你面前才接过去喝,这样,才算懂得礼貌。

*——在西藏民间,*是较为常见的1种丧葬形式。对于*,民间有许多禁忌,包括禁忌生人观看。*令旅游者充满肃穆、神秘之感。好奇心和探秘感驱使,想见识一番为人之常情,但旅游者应充分认识到尊重少数民族风俗习惯的重要性,不要到*场观看*。

另外,与藏族人打招呼时,一般在其名字后面加1个"啦"字,以示尊称。行路时,不抢在他人前面,相遇必先礼让。其次,在饮食方面,还有食不满口,嚼不出声,喝不作响等规矩。

写学生特点作文(篇7)

四年级作文指导课教案

抓住人物的特点来写

一、教学目标

1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。

2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。

二、教学准备

作文纸、彩笔、课件

三、教学过程

1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?在家里,你最爱的是谁?

母亲是生我养我的最亲切最温柔的亲人,她对我们无私的爱也许还能摸得着、看得见。但是,据科学研究的报道说,在一个家庭里,父亲的形象与品格对孩子一生的影响更为深远。因此,我想,今天我们就以“爸爸真——”为题,走进爸爸的世界,为即将到来的父亲节送上一份心灵的礼物。

老师先作一项心理调查:认为爸爸是一位好父亲的举手;爸爸让你自豪的举手;老师带个头,赞一赞自己的爸爸;谁敢响亮地赞美爸爸。

2)范文引路:赞美爸爸不能空喊口号,要把他给你留下的印象最深地方——也就是人物的特点抓住,才会赞得理有据,有事有实。究竟怎样抓住人物的特点呢?——先看这篇作文

学会欣赏:由此可见,一个人物要给人留下深刻的影响,必须抓住人物在外貌、性格等方面的特点。①你爸形象如何?谁来说一说。②你爸是怎样一个人,你能用以下的句式说说爸爸吗?——句型练习

深情回忆:过渡:刚才,我们抓住人物的特点来说爸爸,你这篇作文已经成功了一半。但人物性格特点的表现并不是像外貌那样作几句精要的描写,必须通过真实具体的事才能表现一个人,这叫着——以事表人。特别是这件事关键时候爸爸的语言、动作、神态的描写尤其重要。让我们深情回忆自己的爸爸,值得自豪的爸爸。用简笔画的形式画出来,边画边在脑海中说爸爸。麦老师教作文说得好可以加分。

真情表述:学生说事,教师评。

情系笔尖:学生练写,教师评奖。

总结语:同学们,在我们成长的道路上,母亲以温柔女性的形象给我们以无微不至的爱,这份无私的爱像涓涓细流,温暖着我们的心田,烙在我们的心坎上;但父亲,在社会家庭的角色负担心理压力尤重的父亲,一个有苦自己尝,有泪不轻弹的父亲往往对家庭的对子女的爱表现得更为严肃与深沉,让我们在生活中更注意观察和研读自己的父亲,从父亲和其他亲人的身上汲取更多的人生营养,这是老师在这两节课后交给大家一辈子的功课。

写学生特点作文(篇8)

我们班有一个人人都讨厌的淘气鬼,同学们见了他恨不得绕道走,老师见到他也头疼。他个子不高,打起架来却一点都不弱,嘴皮子溜得可以滑冰。只要他看见不称心的人、事,就要骂骂咧咧说上几句,我仍然记得他一年级和我作对时的威风样呢!

就在前几天去上体育课的路上,他不好好下楼梯,还不计后果用手推了一位同学。那位同学没有防备,结果脚一踏空,从台阶上“咕噜噜”摔了个“狗啃泥”,眉头皱成一团,头上冒着冷汗,叫人看着都生疼。马上有几个同学跑去办公室喊班主任老师了,不一会儿,班主任急匆匆循着哭声拨开围成一团的同学来到“事发地”,严厉地对讨厌鬼进行了口头批评教育,并惩罚打扫教室一星期。

再有一次课间,他一听到下课铃响就立刻向我们班的“大傻瓜”跑去。“大傻瓜”之所以被叫“大傻瓜”,是因为他每次考试都拿零分,人也憨憨的,经常被人欺负。“讨厌鬼”仗着“大傻瓜”好欺负,居然吐口水侮辱他!“讨厌鬼”先朝自己手掌心“呸”地吐了口水,再把手上的口水“咻”地扔到“大傻瓜”的头上、脸上、衣服上,嘴里还得意地嘟囔:“还记得这个吗,这就是口水香水”

其实类似的“恶作剧”事件在“讨厌鬼”身上发生过好几回了,每回老师批评他的时候态度都特别好,给人一种“知错就改”的错觉,但他却还是屡教不改,控制不了搞恶作剧的手和嘴,真是对老师职业生涯的一大挑战啊!

写学生特点作文(篇9)

我们家爸爸工作,妈妈负责带我。她很能干、很贤惠、特别爱清洁,我的家总是一尘不染。妈妈是最爱我的人。

我小时候,特别爱生病,一个星期有四天都在吃药,妈妈很着急。有一次,我去吃了德克士,吃完了就肚子痛。妈妈赶紧带我去药店,给我买了治肚子痛的药,可是,一点效也没有。妈妈又带着我去了一家药店,医生摸了摸我的肚子说:去医院看看吧!到医院一检查,医生说是阑尾炎,得马上动手术,到重庆来不及了,妈妈和舅舅连夜把我送到永川,一路上,妈妈急得都哭了。当天晚上就做阑尾手术,妈妈焦急地等在手术室外面,手术很成功,妈妈才放下心。

还有一次,我才一岁半,妈妈在打电话,我在玩玩具。淘气的我看见了一双大人的拖鞋,就穿上在屋里一边笑一边走,没走几步,就栽了一个跟斗,前面是茶几,鼻子正好栽在棱角上,摔出了一个大口子,鲜血直流,把妈妈吓坏了,抱着我就赶到医院,结果缝了六针,现在鼻子上都有一条长长的伤疤。这就是调皮的下场啊。

我的妈妈就是这样一个人,爱我胜过她自己。

写学生特点作文(篇10)

我们是城里的孩子。城里的孩子爱打电子游戏,爱唱卡拉OK,什么事都愿问个为什么。我们愿意干自己想干的事, 我们羡慕天空中的小鸟,想在蓝天上自由地飞翔。

春天,那爆青的春笋散发着春的气息。城里的孩子向往 那青青的竹林,向往着苏醒的土地上那绿色的禾苗。我们还 想到大森林去,去欣赏春天的色彩。

夏天,星斗满天。我们爱数天空的星星。一颗颗星星就 是一个个梦。我们多想飞到那神秘的星空,去探索它的秘密 呀。城里的孩子还爱在绿色的草地上打滚,还爱吃冰淇淋,因 为这样可以解除夏天的烦恼。

秋天,大地被染上了一片金黄色,我们愿意摘一片红红的枫叶,夹在日记本中。枫叶记录着一年的硕果。城里的孩 子爱金色的稻田,因为这代表着金色的丰收。

冬天,大雪纷飞的时候.城里的孩子喜欢让雪落在皮肤上、甜甜的庠庠的。我们喜爱窗花,那是冰雪老人送给我们 的礼物。城里的孩子爱青松,因为它的根能扎在岩石里.它 不畏惧刺骨的寒风,还挺直了身躯傲视寒风的吹打。

我们,城里的孩子,正张幵理想的翅膀,飞向未来的世界。

写学生特点作文(篇11)

00后高中学生由于其不同的成长环境具有鲜明的时代特点,同时又与90后有着某些共性。本文就从近00后高中学生的价值观、心理发展程度、情感状况等方面特征展开说明,详细的分析了近00后高中学生独有的心理特点。

1、特殊心理特点形成原因

许多家长过分看重孩子的学习成绩,在中学期间忽视了对孩子们的心里培养,限制了他们社会生活能力的发展。这样成长起来的近00后高中学生进入校园后,面对新的环境、新的人际关系、新的学习内容和学习方式就会出现不适应。不知道如何与人交往相处,遇到挫折无法应对,面对诸多选择茫然无措,出现自卑、自傲、自怜、焦虑、恐慌和迷茫等诸多心理问题。

2.00后高中学生心理特点的具体表现

“宅”是00后高中学生的一大突出特点,也正逐步成为一种流行趋势。很多00后高中学生很少参加学生活动,也不进行体育锻炼。平时上完课就回寝室呆着,没有什么事就不出门,一般拿个小桌子在床上玩电脑,经常在寝室吃泡面或者叫外卖。寝室里都拉着小帘,自己做自己的事情不需要与别人交流,不去正视来自生活、学习等方面的压力。长此以往导致自己对生活没有规划、没有目标和动力,整日浑浑噩噩,处于一种消极状态。

00后高中学生另一个突出特点就是非常自信,觉得自己有能力强,只要想做的事就没有做不成的。凭着这股志气他们尝试着去做自己想做的事,但当碰壁的时候这些近00后高中学生却往往不能用正确的心态来面对。家庭的宠爱导致这些孩子以自我为中心、很自私、较少考虑其他人。一旦遇到什么困难和挫折很难进行正确的自我调节,更不愿向他人透露,往往试图采取极端手段进行自我解脱。

如何解决00后心理问题

首先,开展青春期教育,帮助学生了解青春期情绪波动的原因,引导他们发现和认识自己的情绪缺陷和危害,指导他们运用科学知识和理智调节自己的情绪,培养健康的心理素质。

其次,经常组织有针对性的集体活动,融知识性、教育性、趣味性于一体,以形成新的兴奋点,促使其情感的转移和升华。

再次,加强自尊、自爱、自重、自强教育,培养理智感,促使学生能积极地进行自我调节,用理智控制感情,让自己的行为服从社会道德规范,符合社会生活和基本准则。

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