关于勇气的作文小学作文8篇

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关于勇气的作文小学作文 篇1

常老师是我小学六年级时的语文老师，她常常在我需要点勇气时，给我吹来“勇敢的气”。

学校要举办读书节与艺术节的演出。上午，老师在班中挑选演出的职员。我们班主要表演朗诵，所以老师让同学轮流朗诵诗。

我非常想参加，可又不敢。妈妈说我没有艺术细胞，刚才老师说还要唱歌，我想仍是不参加了，免得丢人。老师叫到我，我像霜打的茄子，说了一声不参加。

中午放学前，老师特地增补道：“还想参加的人下战书还有机会，中午回家练练。”听了这句话，我心中绽开了灿烂的笑脸.。

路上，我的思惟一直在做斗争：

“你仍是不要参加了，又没有艺术细胞，有什么资格参加！”黑暗的小人说。

“不行！在没有艺术细胞，也要去参加，你得突破自己，不可以胆小！”代表着光明的小人说。

终极，我决定抱着一丝但愿去参加。中午我苦读苦练了半小时，决心信念十足地上学。

到了学校，看到参加的人实力那么强，我自己觉得我不行，就决定不参加了。

第二天一早，我来到学校，坐到座位上。见老师脸上挂着迷人的微笑，迈着轻快的步伐向我走来，在我身边坐下：

“你昨天怎么不报名参加呢？”老师温柔地问。

妈妈说我没有艺术细胞。我小声、胆怯地在心里说，但始终没有说出来。

老师接着说：“实在老师是很但愿你参加的，”我的泪珠在眼中打转，“你应该克服你的胆小，勇敢地站起来，展示出你的色泽！”

我点了点头，头低下去。

老师走后，我的泪珠再也忍不住了，流了下来。固然老师鼓励我参加，但我仍是鼓不起来勇气。

老师，我今后一定会克服这个毛病，我永远会将这句话铭记在心，我一定会勇敢地站起来，展示出我的色泽！它是您给我最好的礼物，我永远也不会丢弃，我会永远收藏在我心中最宝贵的地方。

勇气，这需要多么大的勇气。现在，我已经在慢慢地、努力地打开我的心扉，这是您给我最好的礼物，我永远也不会丢弃，我会永远收藏在我心中最宝贵的地方！

关于勇气的作文小学作文 篇2

在我的学习生涯中，教过我的老师非常多，其中最令我敬佩的是从一年级教到我现在的英语老师田老师，因为她让我获得了勇气。

记得那一次，老师选拔英语课代表，每人读一篇短文，谁读的最好，谁就是课代表，共选四名，轮到第二个时，已经有两个被选上了，我心里一直安静不下来----如果我读错了，怎么办？如果我没选上怎么办？如果我读不好怎么办？---一大堆问题在我的脑盘里打转。其实那些课文我已经会背了，而且背得滚瓜烂熟了。可是因为紧张，读起来断断续续的。我抬起头，看着老师。老师的眼中充满了鼓励和希望。那一刹那间，我好像是沙漠中迷路的人，看到了一片绿洲，好像是辛苦的农民，看到了一片丰收的麦田，好像是一个外出的华侨，看到了自己故乡的人民我好像有神仙帮助一样，大声流利的读了一遍，又把目光落到老师身上，希望她选上我。

终于，老师带着亲切和赞许的目光选了我。这是上课，如果是下课我绝对会在班上狂吼一阵。

这就是我的英语老师，是她让我收获了勇气。

关于勇气的作文小学作文 篇3

对于小草，我们都很熟悉，因为小草无处不在，处处可见，在公园的周围，在广场的草坪里，都有小草。但我们却不知道，小草也有生命，也有勇气。

在我家门前是一块绿油油的大草地，我们一到周末都要去那里玩一会儿，所以草地上长期回荡着我们的笑声。但是，好景不长，别人说，小草长得不漂亮，就决定把小草烧了。我很伤心，也很气愤，好端端的小草，为什么要把它烧了呢？小草长得不好看，就让它到春天慢慢地长出来呗。我伤心地哭了，因为我们再也不能在草地上放风筝、打滚、踢足球，草地上再也没有我们的笑声，再也看不到洋溢在我们脸上的笑容。我们很想念那绿油油的草地，想念那笑声，想念那笑容。

过了几个月，小草却悄悄地探出头来。我们高兴极了，因为我们又可以在草地上打滚、踢足球、放风筝了。草地上又回荡着我们的笑声。

啊！我的心头怦然一阵，这一阵，使我明白了生命的意味是什么，是勇气。小草你真勇敢。我喜欢小草。

关于勇气的作文小学作文 篇4

一直以来，我固守自己的脆弱，而这干涸的生命，也正缺少着一种令人景仰的力量，也正是那种令人震撼的感觉，也正因为那种曼妙动人的想法，才令我想起那些生命斗士。

那种力量，令人感人肺腑，在茫茫的跫音中，大家都正因没有那种力量的动容，才那么的困惑，但尼克却不会，因尼克的乐天知命才唤起人们那种力量，叫作勇气，用脚飞翔的女孩莲娜玛莉亚，他们都只看自己所拥有的，但却不看自己所没有的，他们也正是具有勇气的代表。

看过了这么多的生命斗士，也开始使我思索：我有勇气吗?我坚强吗?是，在看过这么多人的故事后，我醒悟、觉悟了，也正因为这次的见解，才深深的知晓勇气的重要性，也了解梗更多生命斗士因勇气而被鼓舞的生命历程，希望在不久的将来，我也能向他们一样，使社会上的人都各各充满着勇气。

勇气，在我心中埋下了希望的种子，且开出了金黄的果实。

关于勇气的作文小学作文 篇5

今天森林学校要进行一次英语测试，熊猫老师说：“这次谁的成绩好，谁就可以获得这只精美的钢笔。”

大家听了都很高兴，也对这次考试布满了期待，考试开始了，当小乌龟写到惊喜这个单词时，却忘了该怎样拼写，他趁老师不留意，偷偷地看了一眼英语书，快速地写到了卷子上，过了一会考试结束了。

熊猫老师批改完卷子后，当场公布：“小乌龟的单词拼写全部准确。”老师不但表扬了小乌龟，还将那只钢笔奖给了它。这让小伙伴们羡慕不已。

放学后，小乌龟和小兔、小猴结伴回家。路上小兔懊悔地说：“今天我是惊喜这个单词写错了，真是可惜呀!”小猴也遗憾的说：“我也是。”小兔和小猴都自叹不如小乌龟英语学得好，小乌龟听了心里很不是滋味。

回到家后，小乌龟的内心很不平静，它觉得以作弊的方式赢得了这场考试很不色泽，经由一番激烈的思惟斗争，它决定明天将奖品还给老师。

前二天小乌龟鼓足勇气找到老师，向老师说明了情况，熊猫老师不但没有批评它，还表扬它勇于承认错误，是个老实的孩子。小乌龟这才感到如释重负，心情也平静了下来。

关于勇气的作文小学作文 篇6

扬起勇气的风帆

——读《鲁滨逊漂流记》有感

在假期中，我读了一本《鲁滨逊漂流记》，我被深深吸引。除了精彩离奇的故事外，最吸引我的地方是鲁滨逊的性格。他敢于冒险，去实现遨游世界的梦想。即使流落荒岛，也决不气馁。在荒无人烟时，他孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难。以惊人的毅力顽强地活了下来。没有食物，他尝试着打猎，种谷子，训养山羊，晒野葡萄干……就这样，他在荒岛上吃了千辛万苦，生存下来。但想回人间心切，使他着迷得只想怎样走出这个鬼地方，结果失败了，最后于1868年回到阔别28年的英国。

当我郑重地翻过最后一页，读完了情节曲折，跌宕起伏的故事时，我被震撼了，如果我是他，当独自一人置身于荒岛上，叫天天不应，叫地地不灵时，我会像他那样不自暴自弃，勇敢生活吗？面对突如其来的灾难，我能积极自救吗？

我每天背上书包，拿着妈妈、爸爸给的零用钱去买早餐。我不吃泡饭，总是怨这怨那，翘着小嘴。爸爸妈妈只要我不“兴风作浪”，已是天下的喜事了。

我根本不知道吃饱穿暖，背上书包去上学，接受家里人的关爱，是最幸福的事。我已是六年级的学生，仍然过着“衣来顺手，饭来张口”的生活。我能独自生活吗？能让爸爸妈妈少操心吗？

《鲁滨逊漂流记》使我有很多感想，它告诉人们在困难中不能丧失勇气，勇气和毅力是最难能可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。我们的学习也是一样，必须相信自己，我能行！这样在学习中才能有动力，促使我们前进。知道了天底下没有人类克服不了的困难，只要充分利用自己的智慧和双手，一切难题都将迎刃而解。

这本书使我深深懂得，当我们受到挫折，要积极对待。不能被困难吓倒，只有扬起勇气的风帆，才能在生活的海洋中乘风破浪。

浙江省绍兴县孙端镇皇甫分校六班金婷婷

关于勇气的作文小学作文 篇7

不经历风雨，怎能见彩虹……一句人人熟悉的歌词，可是，每当我听到这句话时，想起了妈妈的“时代先锋”，张海迪奶奶。

她也曾经向我们一样，拥有过一个快乐的童年，那时的张海迪欢蹦乱跳、有说有笑，人们经常就冲口而出叫她“玲玲”；人们看她做事聚精会神，对奇妙无穷的世界提出一串串问题时，人们又正而八经地叫她“海迪”。在玲玲家里还保存着一张二十多年前的照片，这是玲玲在上幼儿园时照的。白色的连衣裙，使她格外精神；两条小腿站得直直的，膝盖下的肉窝还清晰可见。

这张照片，记录着曾经的她，像正常人一样，有着健全的双腿！

而这样幸福快乐的生活，没有多久，不幸发生了！老天对张海迪怎样的不公平！

她5岁那年，一场灾难性疾病降临到了她的身上。一天，玲玲在幼儿园里正在排练节目，她唱着、跳着，忽然觉得眼前一片发黑，她摔倒了。平时，她摔个跟头，总是自己不声不响地爬起来。这次，她用尽全身力气，还是站不起来。她着急了：“阿姨，我的腿，我的腿那儿去了？”父母把她抱进医院，医生们反复会诊，大夫拿着诊断书惋惜地说：“孩子得的是脊髓血管瘤，恐怕今后……”

一句简短的话，在我们看来，摧毁了玲玲的快乐童年，摧毁了她的幸福，甚至摧毁了她光明的人生。

可是，在这位年轻乐观向上的小姑娘，并未对自己的人生放弃。每当她看到别的小朋友能够背着书包蹦蹦跳跳地走向学校，坚强的她内心总会有一丝痛楚，她多么渴望能上学啊！

她曾经四次求学，但是，无情的人看到她是残疾人，却冷酷地拒绝了，将她关出了门外！这也没有彻底摧毁她的自信，我海迪的崇拜勇气、坚忍和信心，因为它一直助我应付我在尘世生活中所遇到的困境。

面对绝境，她不气馁，对自己的人生充满信心，每当病痛折磨着她时，她不是泪如雨下，而是以坚强的微笑面对。

她的下肢是完全僵硬的，在爸爸妈妈的帮助下，她天天捶腿肌，用力搬下肢。胳膊每用一次力，肋间神经就钻心一样的疼。她吞下两倍的止疼药，硬是咬着牙关按、摸、捶。有时让妈妈帮忙。妈妈舍不得用力，她不高兴；妈妈用力了，她送给妈妈的是挂着汗珠的笑脸。僵硬的腿脚终于软化了。

这个聪明，伶俐的小姑娘，虽然没能走进正规的学校，但是，对于她来时，家就是特殊的学校。爸爸妈妈每天下班回家后，都会给海迪讲课，为了锻炼她的意志，还给她适量的布置了一些作业。她坚信，“别人会的，我一定能会。”

残疾退一步，玲玲的人生就跨一大步。俗话说得好：“有其母，必有其子。”她的母亲也没有对自己残疾的女儿放纵，浇灌，依然对她严格要求。

有时，她学习实在是疲倦地不行了，对妈妈说：“妈妈，作业可以明天写吗？”而妈妈却生硬地回答：“孩子，今日事今日毕。”听了妈妈的话，海迪告诉自己：“学习是自己的事情，绝不拖拉，我要向学校里的小朋友一样，认真写作业。”

写作业疼得不行，坚持不住的时候，于是就使劲揪自己的辫子，分解疼痛。

她，用顽强的意志书写人生！

她和我们许多健全的人有着天壤之别，有些人整天被家中的父母娇生惯养，说不得一句，打不得以下，做家里的宝贝，而小海迪虽然残疾，父母却依然对她要求严格，不得有任何放纵。

世界荣誉的桂冠，却是用荆棘编织而成的。张海迪的人生，不正是这样？张海迪的人生，正是因为有了勇气，才谱写出一首力量之歌。

关于勇气的作文小学作文 篇8

别人的不屑加上自我的安慰，勇气为话题的作文。童年，就是这样走给来的。有的时候，真的怀疑，自己是否对梦的要求过高了。毕竟，这连我自己都会感到压力和恐惧。不是吗?的确的过高了。更何况，先天的条件并不是那么的优异。实现梦更是难上加难。

不屑加上自我的安慰小于别人的肯定加上鼓励的眼神和热烈的掌声。自信达到了100分。

还记得儿时，因为撒谎骗了爸爸被揭穿时。被爸爸骂时，我跑到了奶奶的怀里，依偎在奶奶的怀里时，哭着问奶奶：“为什么爸爸知道我这是在撒谎?”奶奶非常慈祥的对我说了一句话：“孩子，知道吗?心有的时候会是骗子，但眼睛永远都不可能会是骗子!”

我知道你不会骗我，从你的眼神中我可以看出你对我的肯定与鼓励。

再美的词组，再悲伤的句子，再怎么看似对未来自信满满的文章。那也是假的，不过是暂时的安慰。过几日，并把它甩到云外，继续软弱。为我响起的掌声，比过了一切。更何况这是第一次，它给了我一切动力。虽然这也许也可能是最后一次。不过，我不怕。至少有人为我鼓起了掌。

想唱就唱要唱得响亮

就算没有人为我鼓掌

至少我还能够勇敢的自我欣赏

想唱就唱要唱得响亮

就算这舞台多么空旷

总有一天能看到挥舞的荧光棒

多美的歌声。现在我就要以这种姿态大步追梦。

不再害怕，不再恐惧，不再胆小，不再懦弱，不再害羞，不再腼腆。

现在，我的承诺再不会失效了。因为已经实现。

谢谢你给我勇气。

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