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[精品]写昆虫的作文六年级

执笔作文网栏目精选:“昆虫的作文六年级”,欢迎阅读。

小时候语文课我们经常会写小作文,一万篇作文就是一万种思想,写作文要有自己的风格,自己的文体,自己的思路。想写作又担心写不好作文怎么办?为此,我们特意呈上“写昆虫的作文六年级”,欢迎阅读,希望你能阅读并收藏。

写昆虫的作文六年级 篇1

躺在茂密的森林里,呼吸着清新自然的空气,耳边舒适的静谧,不用为任何事情烦恼,似乎忘了世界,也忘了自己。

一只小虫引起了我的注意,我便跟着它,做了一次奇异的游历。

空间在我的眼前扩大了,细密的草茎成了一棵棵高大挺拔的树木,组成了一片茂密的森林;凹凸不平的石头变成了小山,土堆变成高坡。我的目光随着一只金色的金步甲慢慢的延伸到密林深处。这只金步甲横冲直撞,像是游侠的样子,大摇大摆地走进密林深处。它在路上遇到了不少同伴,他们站在那对视良久,好像在交谈些什么吧。可惜我不懂他们的语言,要不我一定会跟他们上去寒暄两句。他们交谈完了,便高兴的排成一行,有说有笑的回到洞穴去了。

突然,美妙的音乐从我耳边响起,我循声望去,一棵高大的树一棵结满紫红色果实的灌木从下,一只大甲虫正专心致志的演奏音乐。它身旁有几只小甲虫,正认真地听着。听完老师的演奏,小甲虫们也开始学着老师全神贯注的演奏音乐,美妙自然的声音,是任何乐器都演奏不出的。

灌木丛旁有很多观众,甚至我还看到了一些伴舞者。她们色彩斑斓的衣服,婀娜多姿的表演,就像多才多艺的南国少女,引得多少虫子驻足痴望,连连喝彩。一只大甲虫停下了脚步。它的前面围拢了一群蚂蚁,蚂蚁们好奇的看着这个偶尔到此的游客。看啊,甲虫好像也对蚂蚁们很感兴趣,带它们去瞧它刚建好的新家呢!

远处,一群小甲虫正开心的玩着呢。他们穿梭在茂密的森林里,捉迷藏呢!有一只小甲虫带着伙伴来到泥潭边,调皮地用后腿蹬了其他小甲虫一身泥,便调皮的藏进草丛里了。其他小虫们追了上去,把他抓了回来,也弄了它一身的泥呢!

我看到的还有许多许多

一下午的时光,我穿梭在小甲虫的快乐天地里,直到一颗小果子从树上掉下来砸到我的头,才把我的心灵唤了回来,我是多么满足于在昆虫的快乐世界里穿梭啊!

我愿意带着你,一起到昆虫的快乐天地里散散步。

写昆虫的作文六年级 篇2

蚂蚁,昆虫中的英雄

多么悲壮的场面!多么发人深思的情节!多么令人敬佩的英雄!这些都是我读完《蚂蚁告诉我们》后发出内心的赞叹。文中描绘的情景真是惊心动魄,仿佛历历在目。这篇文章中的蚂蚁们个个都是昆虫中的英雄,它们虽然没有干过什么轰轰烈烈的大事情,但是它们的所作所为不得不使我们深深感到钦佩。

当火舌突然间扑到了蚁巢时,巢中的蚂蚁惊恐万状,但它们并没有四处逃窜,而是见险而上,一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲,终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了,蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵,感受到团结的力量。我们不是常说“人心齐,泰山移。”吗?其实,蚂蚁也懂得这个道理,所以它们就利用“团结”——这个强大而无法抗拒的力量,战胜了一次又一次的灾难。而蚂蚁们勇往直前扑火的这种品质又是可贵的。我们也要勇敢,无论什么困难,我们都要勇敢地去面对,去征服。只有去征服,才能证明自己的勇气,增加自己的阅历。当我读到蚂蚁们安葬自己的同伴时,又深刻地感到了“友谊”这个词。蚂蚁们在战斗中,同时它们还互相保护对方,使对方不受伤害。在那时,可是生死关头啊,但蚂蚁们仍然记着要保护同伴,这份友谊可谓是无价之宝。人与人之间同样需要互相爱护,互相关心。但是我们人们都往往连这小小的蚂蚁都不如。如果火变大了,蚂蚁们就变成蚁团脱离火海,最外层的蚂蚁用自己的躯体开拓求生之路又使我们肃然起敬了。当洪水肆虐,水漫延到地上,袭击蚁巢时,为了逃生,众多蚂蚁又聚拢在一起,抱成一团,随波漂流。蚁球外层的蚂蚁,有些会被波浪打落水中。在蚁球快靠岸的时候,蚁群一排一排在上岸——得救了,但是蚁球最里层的蚂蚁们已经无力上岸了,它们成了英勇的牺牲者,可它们却显得无怨无悔。这说是“舍己救人”。别以为只有人才会这样,昆虫也知道这个道理,昆虫也拥有这种思想,它们也会为了救自己的同伴而舍去自己。想当年,有多少解放军战士、红军战士为了别人宁可牺牲自己宝贵的生命。无论是人还是动物,这种精神我们都要弘扬它,将它世世代代传下来,因为这是我们中华民族的精神。

蚂蚁,昆虫中的英雄,你能告诉我们的太多太多,就让我们在今后的人生道路上慢慢地去体味它、挖掘它,将它移植于自己的心中吧。

写昆虫的作文六年级 篇3

在地球上生活了亿万年的昆虫,至今扔在草丛中喧嚣蹦跳。它们经历了那么多的历史变迁,仍然能世代繁衍下来。而几乎与它们生活在同一时期的恐龙,却只留下了一块块沉默的化石,给后人无数无法解答的疑惑。这让我对昆虫产生了浓厚的兴趣:是什么让它们有如此强大、永久的生命力?

法布尔告诉我:不要再冥思苦想了。我已用我的生命为昆虫作了最完美的诠释。

于是,我翻开《昆虫记》

part.1绿色蝈蝈

弱肉强食是生物生存的基本常识,可你见过发生在蝈蝈生活中弱肉强食的行为吗?以大欺小是一种极不仁道的生存手段,可你见过像蝈蝈一样以大欺小的逆袭吗?读罢《绿色蝈蝈》,我不禁为蝈蝈的音乐造诣和捕食特性所折服。

夜晚的艺术家

皓月当空,寂静一片,在梧桐树浓密的枝叶里,田野中的节目正在庄严地进行着。

蝈蝈在草丛里窃窃私语。那像是滑轮的响声,或干皱的薄膜隐隐约约地窸窣作响,很不引人注意。在一片低音中,又时而不时发出一阵非常尖锐,近乎金属碰撞般的清脆响声。蝈蝈这天籁般的嗓音源于大自然的造化,唱出了空旷,唱出了寥阔,唱出了清静,道出了韵味。蝈蝈们演唱的音乐会是那么得特别,不需要音响,不需要喝彩,只求一轮圆月当它们忠实的观众。这也是世间最纯粹的音乐会,这来自大自然的声音,久久飘荡在夏夜上空。

狂热的狩猎者

在梧桐树上,还时不时发生一场激烈的战斗。一方是有着有力的大颚、锐利的钳子的蝈蝈,一方是强壮有力的庞然大物蝉。但这场战斗的结果毫无疑问。弱小的蝈蝈用它的武器把蝉开膛破肚,吸取蝉嗉囊中的糖浆甜头,而蝉全然无反击之力,只能无力地哀鸣踢蹬,最后成为蝈蝈的美味佳肴。蝈蝈似乎有着争强好胜的性格,将目标锁定于比自己大好几倍的蝉身上,并用自己天生的利器打败蝉,从而享受靠武力获取的盛宴。它用这样惊险的方式获取食物,展现自己的实力,让人们对他高贵灵魂充满敬佩。

part.2蟋蟀

提起蟋蟀,人们或是惊恐万分,或是火冒三丈。诚然,蟋蟀总在人们的家中出没,墙角、水槽后处处有它们的身影,使人们为此伤透了脑筋。而且它们的繁殖能力超强,也许你今天发现了一只蟋蟀,过几天就会发现许多小蟋蟀了,但,蟋蟀也有它的优点和天赋,比如说建筑方面。

天才建筑师

蟋蟀有着无与伦比的建筑天赋。它会把家选在一个温暖、通风的地方,然后找到一株草用以遮蔽住屋。接着,它就挖一个约九寸深的洞,在洞的最低端修筑它的温暖小窝。这个住所虽简单,却非常清洁、精致,而且很宽敞。

如果联系到蟋蟀建筑房屋的工具,那么这个住所也就配得上伟大了。它是纯手工制造的。在挖洞过程中,蟋蟀前足趴着土地,后足用力地蹬踏着地,并用大腮的钳子咬去较大的石块。每过一会儿,它会用后腿把尘土清扫到身后并倾斜地铺开。它就这样一丝不苟地为自己修建住所,并周密地考虑到方方面面。在人类看来已是不可思议了。蟋蟀如此突出的建筑才华,无愧于动物界天才建筑师的称号。

昆虫世界

法布尔的昆虫记中,不仅有文学的闪光,还有对大自然,对生命的赞颂与敬佩。法布尔穷其一生研究昆虫,换来的是无数的热捧与赞誉,为人类的精神之树增添一颗智慧之果。它用自己的生命,为人类揭开昆虫的真实面目,开启了进入昆虫世界的大门。

我之前的疑问已经显得毫无意义了。法布尔的《昆虫记》能解答关于昆虫的任何奥秘。

写昆虫的作文六年级 篇4

蜻蜓的整个身躯细长、苗条、柔美、轻盈。蜻蜓的脑袋圆圆的,脑袋上长着一双突出的、绿宝石似的大眼睛和一张铁钳似的嘴巴,紧挨着脑袋的是它的身子。身子上面长着两对薄纱似的翅膀,身子下面是六只尖细的腿,身子后面是长长的尾巴,尾巴由许多小节组成,能自由地弯曲。

一天,我独自在郊外漫步。突然,我停下了脚步,好像踩到一些东西,我往脚下看,噢,原来是一大群蚂蚁,我吓了一跳,急忙往后退了几步。蚂蚁真多,而且还是会咬人的红蚂蚁。

我离它们大约有半米,蹲下来,仔细观察着。真是无巧不成书。就在这时候,来了一只蜻蜓,落在蚂蚁团附近,也许是累了,它正躺在那里美滋滋地睡觉。

这时,味觉特别灵敏的蚂蚁似乎闻到了蜻蜓的`“腥味”,成群结队的蚂蚁径直向蜻蜓扑过去。不可能吧!竟敢打蜻蜓的主意。蜻蜓的身材可是这些“小不点”的几十倍啊!这些小东西,真是有眼不识泰山,竟敢在老虎头上摸须——胆子太大了。

可怜的蜻蜓,它睡得好熟,丝毫没有察觉大祸临头。蚂蚁们小心翼翼,爬到它脸上、嘴上、尾巴和脚,整只蜻蜓一下子被蚂蚁围住了,可怜蜻蜓还蒙在鼓里呢!

蚂蚁们越聚越多,它们似乎在说:“一、二、三,我们一齐上!”顿时,蚂蚁们一齐向“大个子”蜻蜓咬去。这时,蜻蜓才如梦初醒,从疼痛中惊醒,不停地挣扎着,可为时已晚了,蚂蚁越聚越多,它们齐心协力,有的咬脚,有的咬腿,有的拼命地咬住蜻蜓腹部,就连蜻蜓的翅膀也咬出了几个大洞。它后悔地说:“我怎么那么笨啊!一点防备都没有,结果把自己给害了!”它痛苦地呻吟着,挣扎着,但没有其他动物理会,最后一直呻吟到断……

写昆虫的作文六年级 篇5

夏,终于悄悄地来到了美丽的人间。今天晚上,我搬来一把椅子,坐在院子里的大树下边乘凉边观赏夏夜。

旁边的草丛里,虫子们开着音乐会:蚊子反反复复地唱着歌儿,蟋蟀不断地弹着琴,就连苍蝇也来凑热闹了。嘿,看来这个音乐会开得真的很庞大啊!

由于天气预报说明天是大晴天,满天的繁星吸引住了我。漆黑的天空像棋盘,不计其数的星星就像里面的棋子,发出白色的光芒。星星顽皮地眨着眼睛,就像一个个活泼可爱的孩子。满天的星星,让我沉醉在迷人的夏夜中。

在星星们的旁边,皎洁的月亮是那么的耀眼。月亮犹如一位美丽的公主,星星是她的宫女,拥簇着她。看着月亮,我想起了月亮公主、嫦娥奔月等动人的神话故事。水银色的光洒满大地,带来了浓浓睡意。

夜,越来越深了。咦,那是什么

这时,我才感到阵阵困意正在向我袭来。于是,我依依不舍地回家去了。

写昆虫的作文六年级 篇6

《昆虫记》是一本被称为“昆虫的史诗”的书。一出版,人们就把它当成昆虫心理学的诞生,让法布尔立刻成为了人人皆知,名满天下的著名昆虫学家。下面,就让我们一起揭开这昆虫神秘的面纱吧!

《昆虫记》是一本很有吸引力的著作,它描绘出了昆虫的特长,习性,婚恋,繁衍和死亡。同时也展现了各种昆虫独一无二的个性。最吝啬的昆虫——杨柳天牛。最大声的昆虫——非蝉。最大的昆虫——泰坦甲虫。最长的昆虫——马来西亚竹节虫。最小的昆虫——精灵仙子。最快的昆虫——沙漠蝗虫......

我喜欢《昆虫记》中的第八章:贪吃的花金龟,花金龟是狂热的水果主义者,也是一个饱食终日的贪吃虫。俗话说得好:哪里有水果,哪里就有花金龟。我也喜欢圣甲虫。圣甲虫是搓粪球的清洁工,为什么说它是清洁工呢因为它会收集牛,羊等动物的粪便滚成球,当做晚餐。(读后感)有了它,屎壳郎的位子就要被推翻了。还有高贵优雅的螳螂,看起来挺神气,就像个大英雄,但是,它在昆虫世界里,是和平居民中的恶虎,因为只要是比较弱小的昆虫,它是绝不会放过,而且吃弱小昆虫时,它就更残忍了。瞧,小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

我叹服那神秘的大自然,更叹服法布尔为探索大自然付出的精神,让我感受到了昆虫与环境息息相关。作者写得这么引人入胜,都源于他的仔细观察,而我,则是一个不太会观察生活有没有恒心的人,因此,老师叫我写作文时候,我总想不到题材。读了这本书,我明白了:应该对所有的事物仔细观察,做生活中的有心人,才能做到无处不文章。

生活是写作的源泉,只有仔细观察周围的一切,才能了解世界的奇妙。这是读完《昆虫记》后,我深刻体会到的。

写昆虫的作文六年级 篇7

这个世界,从不会特定一个事实。

因为《昆虫记》中的昆虫们与法布尔的交流,不仅仅是眼神的探讨,还应具有一份饱满的真挚的情感。

他生于,长于乡间,虽谋得了一份教师工作,但一种乡土情感随时随地包裹着他,成就了属于他的一座荒石园,一个含满昆虫的大千世界。

从树上的蝉,至地下的胡蜂,上天入地,好比一座天堂,法布尔沉浸其中:国庆节的夜晚伴随着乐器的节奏声与人们的欢腾声,此时的法布尔却无法去涉足,他并不为此沮丧,反而是感谢他陷身于绿阴丛中绿蝈蝈中儿的歌唱与朗诵,并也暗暗陶醉于其余的伴奏者,清亮的铃音由铃蟾小心翼翼地奏起,乐声家角当优雅演唱,不料,猫头鹰的不谐音也来凑一脚的热闹。只见草叶尖上伏起了一个黑沉的影子,却不见其有任何浮动。

区区几只小昆虫的小叫声,便引来法布尔的驻足,充满人情味的国庆夜晚,想来也不如心思细腻的昆虫间的一场演奏。

法布尔深情聆听,用耳来听出节奏,用心来诠释情感,此时,法布尔的默默无声胜过他要称赞的美好。毫无疑问,法布尔在昆虫身上嵌入了人的情感。

蚂蚁对蝉的掠食,暴怒的行为与性格,显露了人性的凶残、自私。

但从迷宫珠对还未出生的幼蛛的无私爱护,展现了母爱的深入与无私的付出。

一篇又一篇,看似是对昆虫做出的报告,却又不失对人性两面的思考。每篇不一一都正面出击,他却为我们在暗地里暗示了一切。

在昆虫世界里,领会到人世的你争我夺与和谐相处。法布尔与小昆虫们在默默地证实。

通过法布尔与昆虫的存在,我们感受到了情感,所透露了无言的事实。

写昆虫的作文六年级 篇8

上课了,你们看,从门外闯进来了一位同学,他高高的个子、笔直的身杆,一头乌黑的头发,长方形的脸庞上总挂着一幅嬉皮笑脸的模样。“报告!”当他举起右手的时候,手是不会自然伸展的,因为他手里还抓着一只蚂蚱……他,就是我们班大名鼎鼎的昆虫大王——小古同学。

因为他姓古,所以有些古怪。别的小朋友喜欢猫呀,狗呀,可他却喜欢昆虫,在班上昆虫方面的知识也属他最厉害了。他特别喜欢螳螂,所以他经常为了抓到一只螳螂,连饭都顾不上吃,直到抓到了才肯回去。

如果他抓到一只昆虫,他会用一个玻璃瓶子好好地装上,还用一片树叶盖住,再拧上瓶盖,然后在他的小伙伴中,开始大势炫耀他的努力成果:什么螳螂的爪子如何锋利,蚂蚱跳跃的速度如何之快,他捕捉的动作如何灵敏……

一来二去,他身边就有了许多跟班。只要是课间活动,那些粉丝便前呼后拥地跟着他,冲向草坪,杀向树林……躬着背,弯着腰,不跑得满头大汗,不捕捉几只昆虫,决不罢休!

有时侯,他也会抓一些跳蚤、蜗牛等等。那一次,他拽了一只蜘蛛回来,那班男生如获似宝,牵着蜘蛛的丝荡来荡去,还把蜘蛛故意扔在一些胆小的女生身上,吓得那些女生唧唧哇哇地乱叫,这时候,那班男生就高兴地追着女生,嬉笑着,奔跑着……教室里好不热闹!

当然,小古也有静下来的时候。他一旦静下来,就会拿出他的漫画本,在上面画起昆虫来,一只只螳螂、蚂蚱在他的笔下栩栩如生……

他要是高兴了,会滔滔不绝地讲解一些昆虫知识,于是,那班调皮鬼也会盘腿而坐,静静地聆听这位昆虫大王胡乱瞎侃……

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