写老师的小作文500字

作文在平平淡淡的生活中无处不在，写作文可以把自己当时的思想经历记录下来。要想入作文的大门，更重要的是多练。最近是否在寻找一些优秀的作文呢？下面是执笔作文网的编辑精心收集整理，为你带来的写老师的小作文，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

写老师的小作文 篇1

今天，实习老师小崔给我们上了一堂生动有趣的体育课。

课上，崔老师先带我们跑了两圈螺旋跑，同学们手持软排，边跑边学着舞龙舞狮的动作，我们时而会变换动作，时而会变换队形，真是有趣刺激！接着我们练习了折返跑，玩了仓鼠运粮。

其中，我最喜欢玩的是仓鼠运粮这个游戏。游戏的规则是：分成四个组，每组六个队员，每个队员拿一个排球，场地中央画四个圆圈，往外延伸，再画四个圆圈，我们四个组分别把各自组的排球放在自己组的圆圈内。比赛开始，每组的第一个队员快速跑到里面的圈，捡起一个排球跑到折返点，再折返到自己组的起点，将球传给最后的队友，排球依次向前传出，传到第一个队友后，由其将球运到外面的圆圈内，然后继续跑到里面的圈里捡起一个球继续传递，直到所有的'球全部搬运完毕，最先搬运完毕的组即获胜。比赛非常激烈，同学们都在积极地奔跑，希望自己组获胜。操场上加油声、叫好声此起彼伏，非常热闹。

比赛结束了，下课也铃声响了，同学们依依不舍地回到了教室。我很喜欢这节体育课，希望下次崔老师还能给我们上课！

写老师的小作文 篇2

今天一上课张老师就说：“把你们的眼晴睁大了，我给你们表演一个绝对精彩的魔术，你们一定要仔细观察！你们一定要仔细观察！你们一定要仔细观察！”

话落张老师就在讲台前专心致志地表演了起来，同学们也纷纷模仿起张老师的动作，把右手举到胸前，手心朝下，把左手伸直手掌朝上，然后十指合拢，两只手就像锁一样紧紧的合在了一起，怎么扭都打不开。“对对对对，就想李依曼那样。”张老师边做边观察着我们，在这说话的一瞬间张老师的手轻轻一转就轻而易举的解开了，而我不管使多大劲都转不过来，而且全班居然没有一个同学解得开。

我旁边的梁辰说：“因为张老师和我们不一样的方向！”

我说：“不可能是这样的，肯定是张老师动了手脚。”

梁辰想了想也附和：“有可能是这样的！”

同学们越来越好奇张老师是怎么解开的，纷纷要求张老师演示一遍。这时张老师不紧不慢地说：“你们没看到我在说李依曼那样是正确的时候我偷偷地做了一个翻腕的动作。”哦，原来如此！

通过这次魔术课，我知道了我们一定要善于观察，勤于思考。

写老师的小作文 篇3

我的妈妈三十多岁，长着一双明亮的大眼睛，留着乌黑乌黑的头发。我的妈妈是一名小学老师。

春天，妈妈像一只小蝴蝶，和我一起种下爱的种子，希望它茁壮成长；

夏天，妈妈像一台空调，为我带来清凉的风；

秋天，妈妈像一棵果实累累的大树，让我品尝到好吃的水果；

冬天，妈妈像一件温暖的大衣，为我遮挡寒风。

在学校里，妈妈是个严格的老师；在家里，妈妈是个尽责的家长；在我眼里，妈妈是个幽默的大朋友，陪我度过快乐的童年。

妈妈对学生很负责，对学生的关心甚至超过了对我的关心。有一次，我到她们班去做作业，遇到了一道难题，就去问妈妈，可她正在给学生讲错题，压根儿不理我，这让我很嫉妒那些学生。直到回家后，妈妈才耐心地给我讲解方法，直到我听懂。

妈妈一边要操心学校的事，一边要忙家里的事，都没有时间精心打扮。看着妈妈这么忙，我想我要好好学习，少让妈妈操心。我爱我的老师妈妈。

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万事开头难，心得体会作文亦是如此，写作能力的培养十分重要。百里挑一的作文是如何写作的？执笔作文网为你推荐《小编分享：我的老师作文怎么写八篇》，希望能帮助到学习的你！

我的老师作文【篇一】

“老师就像一把雨伞，在风雨中给我们遮风挡雨；老师就像一条小船，在学习的海洋里载着我们尽情遨游；老师就像一把铲子，在书籍的山上给我们铲出一打光明大道……”每当我读到这首诗，都会想起只教了我们一年数学的陶老师。

她有着乌黑的长发，迷人的大眼睛，个子高高的，皮肤白白的，她的嘴唇就像成熟的红樱桃那样粉嫩。平时，一丝和蔼的微笑总是挂在她的嘴边。

陶老师给我留下了许多美好而珍贵的回忆。

记得有一次，放学时下起了大雨，我又没有带伞，正对着天空发愁时，陶老师看见了。她赶紧撑了把伞把我送回家。当时，我俩只有一把伞，老师为了我不被淋着，把雨伞的'大部分都给了我。到了家，我摸着干干的衣服，望着老师满脸的雨水，我的眼睛不禁湿润了。

还有一次，您布置一些简单的作业，当您让组长检查时，听说只有我没有做时，您当着全班的面大叫说：“做为班干部，不知道写作文……”我不敢抬头，不敢看你那怒气冲冲的脸，您的怒声传至教室的各个角落，教室里鸦雀无声。我浑身不自在，害怕极了。

下课后，您将我叫到办公室，您轻轻地对我说：“你是班干部骂你那么凶，是为了提醒全班同学，你要理解。”一时间，我的眼里噙满了泪水。您说的话像极了朋友的安慰和鼓励，轻轻掸去了我内心的不安与难过。

虽然现在陶老师不教我们了，但她对我的爱将永远留在我的心里。

我的老师作文【篇二】

如果学生是花圃中的花朵，那老师就是辛勤的园丁；如果学生是迷失方向的路人，那老师就是指路的明灯，尽管我们与老师无亲无缘，可她却还是无怨无悔地帮助你。大树感谢来自春雨的滋润；鲜花感谢来自蜜蜂的照料；而我却要感谢来自老师的谆谆教诲。

在我的生活中，有这样一位老师，中等的身高，一头永远干净而又利落的短发，佩戴着一副高度数的眼镜，目光永远充满着自信，正是这样的一位老师使我学会了太多太多……

窗外乌云密布，豆大的雨珠拍打着紧闭的窗户“噼啪”的声音连续不断，已经是放学的时间了，我却依然坐在教室里，桌前鲜红的分数在苍白的卷纸上显得格外的刺眼，不争气的眼泪从脸颊上划过，就如同滑落在玻璃上的雨滴一样，打湿了试卷。不知什么时候老师来到我身边的，轻轻拍了下我的肩膀，一改往日的严厉，慈祥而又疲惫地对我说：“一次的失败不能代表什么。”看着老师鼓励的笑容，心情似乎好了很多，我擦干了眼泪，似懂非懂地点了点头，重拾信心，向老师重新询问解不出的难题，老师不辞辛苦地为我讲解。

太阳光芒万丈地悬挂在空中，蔚蓝的天空仿佛没有边际，又是一考试，这一次，我露出满意的笑容，为自己取得好成绩而沾沾自喜，老师看了我一眼，眉头紧皱，目光放射着严厉的光芒，“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了，很迷惑，很不解，我陷入了深深的沉思:一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么，那什么才是最重要的？老师看着我迷茫的眼神，语重心长地对我说：“没有人永远成功，也没有人永远失败，关键在于你能否在一次失败中找出原因，为成功找到方法。”我如梦初醒，收起了笑容，又埋头于书海之中。

“一次失败不代表什么，一次成功也不代表什么。”这句话常在我的耳畔响起，我不会因为一次失败而沮丧，更不会因为一次成功而骄傲，我学会了在失败中不断努力，在成功中探索前行。时光一去不复返，毕业后，离开了老师，不在同一个城市，不曾再见一面，但回想往事，依旧历历在目，回想我们之间的师生情谊，依旧久久不能忘怀。

我的老师作文【篇三】

说起老师，那就太多了。我遇到的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的要求严格……而我们的班主老师这几点一应俱全。老师是一位英语老师，留着深棕色的短发，圆圆的脸上有一张能说会道的嘴，她说的话总是那么生动、幽默，一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。

我们在老师的培育下，总能得到年组前三名的好成绩。她对待学生尽心尽力，十分地负责任。就在前些天，语文课上老师发现我们背《生于忧患，死于安乐》一点儿也不熟，结果一个一个同学背的时候就背不下去了，大家都在滥竽充数。老师决定在中午的时候让我们背下来，最后她亲自去考。这回同学们都害怕了，一个个都早早回到教室里把头埋在书里背了起来。第二天，老师在下课和休息时走到同学身边，检查同学背诵古文。老师不是语老师，但她像语老师一样，不用看书就能发现同学们的错误。今天大家基本都背了下来了！看来老师一出马，一切问题都解决了。

赵老师也很活泼、幽默，和同学们就像朋友一样，时常和我们开玩笑。在上课时都能和同学们聊起天。在学习怎样做奶昔时，她突然说：“我好饿呀，你们饿不饿？”当然饿！”同学们的口水都要流出来了，“你们知道酸奶怎么做吗？”老师又开始问起来了，同学们争先恐后地回答，有的则讨论起来，好一会儿，赵老师反应过来要接着讲课了。

我喜欢赵老师，她是幽默大师，能使枯燥的学习变成快乐的享受，工作也十分认真负责。她了解每一位同学，总能揣摩同学们的心声。我很荣幸能遇到这么优秀的老师，希望我能给班级出一份力，努力学习，绝不辜负您的教诲。

我的老师作文【篇四】

三年级，听说语文老师请了长假，要换老师，我怀着一颗期待的心来到学校，很想知道语文老师是谁？

那一天，我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响，只见一位老师面带笑容，站在门口，教室里顿时由喜笑打闹变得鸦雀无声，老师走进教室，用眼睛四周看了下，面带微笑地说，这学期由她担任我们的语文老师。

老师大约二十来岁，中等个子，头上秀发飘然，一双眼睛水灵灵的。老师对我们要求很严格，她要求同学们认真听讲，做好复习，完成好每天布置的作业；老师很漂亮，也很幽默，有时会逗得同学们哈哈大笑；老师还很有耐心，她上课循循善诱，深深吸引同学的学习兴趣。

我想说，老师，你是园丁，养育着我们这一颗颗花朵，却辛苦了自己，直到变老，我长大一定要成为国家的栋梁，老师，你是这样的无私，老师，我们爱你！

我的老师作文【篇五】

一转眼间，我已是一名五年级的学生了，教过我的老师不胜其数。可是，给我留下印象最深的还是那位语文老师——何老师。

何老师年纪可不小了，他那一头黑发中已夹杂了好几根银发，脸上的皱纹一道一道，那是岁月的痕迹。他虽然老，但很有趣、喜欢开玩笑，每天见到他总是乐呵呵的一张脸，与我们无比亲切。

何老师给我们讲课的时候绘声绘色，让人听了还想再听，总是慢慢地来，一段一段讲。比如他讲到辛弃疾的《清平乐·村居》“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？”时，能让我们结合中央电视台栏目《记住乡愁》。让大家既感受古人激昂慷慨的作品，又让我们体会各地乡村风俗习惯，富美乡村的面貌。偶尔还会给我们加讲一些课外知识。他不急于给我们答案，总是让我们思考，让我们的脑子更灵活。所以，每次上他的课，同学们个个精神饱满，沉浸在作品的境界里。何老师不仅是一位和蔼可亲的老师，还是一位童心未泯的老师。

有次，上体育课，那些男同学在打乒乓球，老师也跃跃欲试，同学们跟着哄，和那些男同学打得可激烈了，操场上传来一阵阵掌声和笑声。这不，有次考试，我正埋着头写试卷，何老师收卷，我想：糟了糟了，我还有几小题没写，作为组长的我还要收卷呢！于是，我随便写了几个字就应付上去了。回家后，我忐忑不安，生怕会考差了。第二天，试卷发下来了，我竟然还有96分，再看看自己错了的地方，明明扣了5分！这下，我的心七上八下的，想着：改，还是不改！再想了想，我还是拿着试卷向讲台走了去递给老师改成了95分，老师还夸我诚实呢！

老师，我想对您说：“您辛苦了，您所做的，我永远也不会忘记！”老师，授于我们知识，是同学们的“父母”！让大家感受学校的温暖与美好。

我的老师作文【篇六】

作文我的老师_我的老师

他，每天早上从我们教室走过，有时会捡起一点垃圾，有时笑眯眯地看我们读课文，有时走进教室和我们聊聊天，有时他还会摸摸同学的脸。我和他，还有一些故事呢！

难忘的一天

我吃过晚饭回到教室，找到我的位子坐下来。

他正好经过我们的教室，大家纷纷跟他问好。我心里想这可是跟他说话的好机会。于是也大胆地走上前去跟他聊天。

在聊天时，我们谈起了他交给陈老师的神秘任务，吴锦昊忍不住脱口而出说：陈文文。我们马上责怪起来说你不能叫陈老师的名字的。可他却带着慈祥的面容跟我们说：明处不可以说，暗处可以说的。还笑着告诉我们：千万别告诉你们陈老师，那是我说的。

我忘不了这一天，更忘不了这一刻：他是一个幽默的老师呀，还告诉我们背地里也可以叫陈老师的名字！哈哈。

握手的那一刻

今天，是一个阳光明媚的早晨，也是我参加运动会400米比赛的一天。我带着一份好心情早早地来到教室。这时，我远远地就看见了他带着慈祥的面容向我们教室走来。我又紧张又激动，心怦怦地跳个不停。我心想：他是不是来找我的呀？

他真的来到了我的面前，他伸出手来，一开始我不明白，后来我才明白，我也伸出手来和校长握手。他的手很大，很热，感觉很温暖。这时教室里不约而同地传来了一阵阵好羡慕的声音。好多同学都想跟校长握手，可他告诉他们：我只跟李宏博握手，替他加油。我听了心里无比的骄傲。他还告诉我，他读过我的日记了，要加油，继续写。

我和他握手的那一刻，我感觉到他对我的相信和肯定，我一定要更加努力，不辜负他的一片心意。

心花怒放

今天，我吃好中饭走在回教室的路上，忽然，他把我叫住了，我回头一看，他就把我抱了起来。这时他还邀请我去他的办公室，我简直是受宠若惊。

到了他的办公室门口，我看到里面房间又宽又大和一个教室差不多大。我跟着他走了进去。他开始跟我谈话了，他告诉我他把我的日记给杭州的两个校长看了，都说了不起。我半信半疑地想：校长是在鼓励我还是这是真的呢？不过，我更有决心了，我要写更多更好的日记。

走出他的办公室，我高高兴兴地蹦着跳着回到教室，迫不及待地把这件事告诉了陈老师。这时我的心情用一个成语形容就是心花怒放。

他是谁？他就是我们的施校长，一位特殊的老师。他是不是盯上我了呢？我这样想。不过我喜欢跟他见面的几次。

我的老师作文【篇七】

每一个人的心中都有一个体贴温柔的老师，从三年级开始，我就有一个最好的老师——那就是黄老师。

我好不容易攒5元钱，买一支可以拆卸的漂亮的自动笔，整天爱不释手。有一次，上语文课时，我偷偷的在玩我的自动笔，。我正玩得入迷时，老师已经站在了我的面前，我顿时满脸通红，心里又急又怕。我心想：这回可惨了，不但自动笔要“充公”，而且我还要挨批评。完了，完了……于是，我惭愧的低下了头，恨不得钻进地缝里，没想到，黄老师只是轻轻的抬起手，在我的头上温柔地摸了一下，用眼睛瞅了瞅我手中的自动笔，然后轻轻地转过身去。这场风波立刻恢复了平静。啊！老师的眼睛真厉害。

黄老师不但有一双敏锐的眼睛，而且还有一颗关心学生的美好心灵。

有一次期中考试，试卷发下来了，我看见试卷上有很多刺眼的“×”，我不时的把眼睛停留了下来，黄老师发现了说：“别泄气，找出考试失误的原因对症下药”。说着，就掏出手帕为我擦眼泪。我抬头看到黄老师那烔烔有神且充满慈爱的眼睛，像一股暖流在我心头激荡。从此，我牢记黄老师的话，并通过努力，大幅提高了我的语文的成绩。

敬爱的老师，您像妈妈一样不知给我多少温暖，多少真挚的爱！我将用优异的成绩来报答您，将来无论走到那里，我都忘不了您的教诲之恩！

我的老师作文【篇八】

我的老师名叫陈国珍，她的优点有很多很多，就算我说三天三夜也说不完。比如：关心同学啊，乐于助人啊，有爱心......还有很多呐！

记得陈老师给我们讲过一个关于她的故事，内容是这样的：一次老师的家人出去，结果没带车钥匙，于是就叫陈老师扔下去，可扔下去之后，正好不偏不倚的砸到了一辆汽车上，可陈老师不但没有逃避，还挨家挨户的找车主，最后终于找到了车主，车主很是感动，下楼看了看车的情况说：“没事我的车有保险。”这下子一个本来很紧张严峻的事，就这么和解了。

陈老师不但勇于承担错误，还经常带领同学们锻炼身体。

陈老师经常跑步，就算是腿疼也至少要跑上十圈，还积极参加市里的马拉松比赛。学校教师比赛，跑步的项目我敢说，陈老师的成绩绝对是数一数二的，基本没人跑得过他。陈老师身体还很棒，我很少见她感冒，陈老师是我们强身健体、热爱生活的标杆，榜样！

陈老师经常牺牲自己的休息时间，在周末带领同学们去很多地方游玩借机为我们加深对课文的印象，来拓展我们的视野，比如：我们刚学完《草虫的村落》这一课，老师就带我们来了洙泗书院寻找它。我们还去了少昊陵、九龙山、梁公林等地方，从中学到了很多课文里学不到的知识。让我们多长见识，多学知识。陈老师还为了丰富我们的课余生活，吃上有机蔬菜，和刘石的爸爸一起为我们整了一块儿农田，让我们种菜。

陈老师还很幽默，有时还经常用一个小笑话来说明一个问题，让我们更好地理解，同时还加深了记忆。老师还经常叫我们一些无公害，无添加剂的小零食，比如：酸奶、还有美味的水果奶昔。（水果奶昔是我个人的最爱，也有同学喜欢酸奶）

这就是我的老师，一位好老师，这是我敬佩的老师，一位值得学习的老师！

[热搜作文] 我的班主任老师作文500字怎么写

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如果说人生是一盏灯，那老师就是点亮我的红烛。如果说人生是一朵鲜花，那老师就是滋润我的雨露。在这里，我想对您说一句话：“我爱您，老师！”

在我的记忆中，我们一班刚上一年级的时候是全校最不好的一个班了，老师都说我们什么都不好，只有一个老师不这么说我们，就是我们现在的班主任“张老师”。

只有她相信我们班的每一个同学都是善良、可爱而又乐于助人的孩子们，于是“张老师”成为了我们的语文老师加班主任。

我们的张老师有一个对于我和同学们来说最好的特点，那就是“讲故事”。如果这节课书上讲的是有关小动物的作文，那她就会给我们讲她家猫猫狗狗的事。让全班同学弄不懂的是，我们上什么课，老师就有什么故事给我们讲，她就像是一本百科全书一样，什么事情都知道。

在我和老师之间也发生过很多的故事，比如“放学回家忘带伞”的事情。这是一个夏天的傍晚，“叮铃铃”随着下课铃声的响起，同学们都拿着各自的伞，飞奔到教室门口，这时我的脑子“嗡”的响了一声，完了完了、全完了！我忘记带伞了，这可怎么办呀！？

走到学校门口时，我呆呆的站在了那里，眼看着同学们把自己那花花绿绿的伞打开，那些花花绿绿的伞儿们在雨中构成了一张美丽的图画，这时一只温暖的大手放在了我的肩上，啊？原来是张老师，她说：“郭姝麟，你就打我的伞回家吧！”我赶忙说：“谢谢您，张老师！”

老师的手是那样的暖和，温柔，这温柔让我感觉是那样的亲切。

在这里，我想对您这位伟大的老师说一声：“我爱您，张老师！”

赵丽晴老师作文评语：

开篇运用比喻及排比的创作手法，传递文章主旨，升华文章境界，言语优美，比拟恰当。通过学习生活中的事例讲述，真实构画出张老师高尚仁爱的人格魅力，全文结构完整，融情于事，非常棒！

月度作文精选 美丽的老师文章500字

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作的开始就毫无头绪？《月度作文精选 美丽的老师文章500字》这篇文章应该会给你一个满意的答案！

瞧瞧这位老师！她今年二十多岁，是我们的班主任，是我们的语文老师---美丽的邓老师。如果你还不是很了解她，那你可要仔细听好我的介绍哦。

水果般的她

邓老师有一张像苹果一样红润的脸蛋，总是带着温柔的笑。一双像葡萄一样黑乎乎的大眼睛，忽闪忽闪的，美丽极了。她的鼻子像半根香蕉，一看就是一个挺拔的鼻子。她还有一张像樱桃一样小巧又红润的嘴巴，说出来的声音和话语也像樱桃一样甜美呢！这就是我们水果般的老师。

温柔的她

邓老师很温柔，十分关心我们。如果哪个同学生病了、受伤了，她看起来比我们的爸爸妈妈还要担心和心疼。要是有同学生病带了药来学校吃作文，邓老师一定会亲自把他带到办公室，看着他乖乖把药吃完才放心。为了让我们的学习更认真更有动力，她还给我们这群小吃货买了很多我们喜欢的小零食当奖品，这招可管用啦，真可谓一招制敌！

敬业的她

邓老师非常敬业，她每天披星戴月地工作，甚至连周末和寒暑假都在网络上指导和督促我们学习。邓老师对我们学习上的要求十分严格，自己也以身作则，做我们最好的榜样。她批改出来的练习既细致又正确，改出来的作文都认真评价和批注，在黑板上范写的每一个字都笔笔到位

亲爱的邓老师，您是多么美丽，多么温柔，多么敬业。我们都很尊敬您，爱戴您，您是我最喜欢的老师！

写描写老师的作文700字

作文相信大家在读书的时候都写过吧，写作可以加强我们的知识储备。有时好作文灵感是说来就来了，您会怎么布局您的文章呢？执笔作文网的编辑特地花时间为你收集并编辑了写描写老师的作文，相信能对大家有所帮助。

写描写老师的作文 篇1

一句“老师，您辛苦了!”，一句“老师，对不起!”，一句“老师，谢谢您!”还不足够表达我对您深深的谢意。

还记得咱们刚见面的时候吗?当时的我，还不了解您是怎样性格的一位老师，所以我装作乖乖女的形象，希望可以给您留下一个好印象。可您对我只是微微一笑，那时的我心想：这个老师的微笑说明了什么?是我给他的印象不错?还是只是为了打发我的一个微笑呢?”，呵呵，我总是这样，总喜欢把一个简单的事情想的有多么的复杂，之后我才理解，您对我的微笑是友好的象征，“老师，谢谢您的微笑。”

还记得我第一次犯错的时候吗?那时的我，不知道您会用怎样的方法来惩罚我，所以我用十分歉意的目光看着你沉默的面庞，希望可以让您从轻发落。可您对我竟是微微一笑，那时我的心，像是从快要被老虎吞下去的时候，又被您救了出来一样，这又代表什么呢?是原谅、是宽容、还是不屑?，之后我就理解，您对我微笑是安慰我的意思，“老师，谢谢您的微笑!”

还记得我考试进步的时候吗?那刻的我，不清楚你会用怎样的言语来鼓励我，所以我用万分渴望的眼神看着您快要张口的嘴巴，希望有您的表扬。可您依然是微微一笑，我的心情瞬间冷却了下来，这又是对我的什么?对我的肯定、鼓励、还是……?之后我终于知道，那就是您给予我们的鼓励，“老师，谢谢您的微笑。”

您的微笑给了我友好、安慰、鼓励。谢谢，谢谢您的微笑，让我从一次次的挫折中得到您的安慰，让我知道，就算所有人都会看低我，但至少还有您的认同。您总是说“我们班的每一个都非常重要，任何一个人都不例外，我们不应该放弃任何人。”对，这个班的任何一位都不应该放弃，因为您没有想过要放弃我们任何一个人。老师，谢谢您。

您总是用微笑面对我们，我们也总是用微笑回报您的微笑。

奋进。老师的微笑是鼓励、信任、慈爱，是我生命中变幻的明灯，在茫茫人海中，为我照亮前方的路……

写描写老师的作文 篇2

在生活中，我见过无数的人微笑过，父母亲人的、长辈朋友的、老师同学的，在这些人的微笑中，最让我难忘的是我的第一位老师——田老师的微笑。

记得我刚背上书包踏入学校大门的第一天，心里的那份紧张与害怕真是无法形容。尽管妈妈牵着我的手，但我还是紧紧地依偎在她的身后，手脚冰凉，浑身不自在，越接近学校，这种感觉就越强烈。到了学校门口，我看到和我一样大小的新同学以及以前就在这里上学的大同学已经聚集了许多。望着他们一张张陌生的脸，我急得快要哭出来了。随着人流，妈妈把我送到了一间教室的门口，透过窗户往里看，里面已经坐了十几个像我一样模样的学生了。

一位女老师站在教室门口，我不敢正视她，便慢慢地躲到妈妈的身后。妈妈和她谈了一会，突然叫起我的名字，我看着她，她也看着我，始终微笑着，显得那么慈祥，那么亲切。她慢慢说道：“别怕，就把这里当作自己的家。勇敢一点，老师相信你是最棒的!”

说也奇怪，看着她的微笑，我心里的那份紧张感竟渐渐地没有了。这时，她轻轻地抚摸着我的头，指了一个位子让我坐了下来。整整一个上午，她一直这么微笑着。我从她的微笑中感受到了一种鼓励，感受到一份信心。

田老师的微笑是一种鼓励，更是一种无声的鞭策。在我犯这样那样的错误时，她会及时地给予批评和教育。

那是在一次活动课上，老师让我们自由活动。在教室里，有几位同学在黑板上写起了骂人的话，我也不甘示弱，拿起粉笔就写。就这样，许多人参与了进来，黑板上什么难听的话都有了。正当我们得意忘形的时候，田老师站在了我们的身后。她什么话也没说，脸上还是流露着淡淡的微笑。看着老师的脸，我立刻意识到自己的错误，以最快的速度擦掉了黑板上的所有内容，而田老师此时似乎笑得更乐。我再也不能从田老师的微笑里看到鼓励的目光，相反，我感到了田老师对我的批评和责骂。这微笑仿佛在对我说“作为好学生，这种事情不应该做啊”。

田老师的微笑给我以鼓励，给我以鞭策。这善意的微笑深深地印在了我的脑海里。

写描写老师的作文 篇3

吾师常乐，鼻子上扛着眼镜，头上板寸根根精神，电线杆似的身体更显其苗条纤弱，只可惜是个男的，不然定把林黛玉赛过。

吾师常乐，其乐多多。

吾师常乐不分平翘舌音。课堂上打开点名册：“顾自个?谁是顾自个?”

众生我看看你，你看看我，各个瞠目结舌——没这个人呀!

“怎么，这不是顾——自(志)——个(哿)?”

“老思(师)，你的涩(舌)头太硬了。”

这还没什么，真正可乐的是他竟叫我们班一女同学为“师哥”。

点名继续进行着。

“师哥!”

同学们又一次懵了。

“师哥，没来么?啊!知道了，司——歌。”

从此，吾师“排骨师哥”的美称又入了开心花名册。

吾师常乐教几何。

第一节课他给出习题一则“三角几何共八角，三角三角，几何几何?”众生底下议论如蜂窝。“排骨师哥”高声断喝!“don蒺tmur——mur，自己做自己的。”众生最终不得要领，求救于“排骨师哥”。“排骨师哥”洋洋自得地揭晓答案：“《三角》《几何》共八角，《三角》三角，《几何》几何?”。众生齐曰：“五角，teacher!”转眼下课铃响了，“下课!”

“goodbye,sir(舍)!”

“行了，就这么点优点，别学了，赶紧撤。”

吾师常乐，独具特色。

“排骨师哥”怕很多。一怕热，二怕饿，三怕渴。他自己说是当年营养不良的苦果，告诫吾等万万莫要重蹈其覆辙。

“排骨师哥”爱好也很多，爱飞车，爱爬格，爱唱歌，常常这边唱来那边和，深得吾等爱慕，让他不禁喜形于色。

吾师常乐，知足常乐。

对学生像夏天一样火热，教导我们莫把学习当折磨，每一天轻轻松松过，知足常乐好处一大车。

吾师常乐，君以为如何?

写描写老师的作文 篇4

我们班的“原子弹”

我们班的科学老师姓袁，外号“汤圆”、“原子弹”，不过这个外号可不是我起的，而是她自已起的！

“汤圆”事件

新学期，我们班换了一位科学老师，大名袁淼。她刚走进教室，我们都呆住了！这位老师满面春光，胖胖的脸，像只熊猫。她一进教室，就用粉笔在黑板上画了一个圆圈！我们都看得一头雾水摸不着头脑。这时，袁老师回过头来，笑盈盈地对我们说：“同学们好！我姓袁，大家以后不要叫我袁老师，直接叫我‘汤圆’‘原子弹’等就好了！”说完，用手指了指黑板上的圆！我们都开心地大喊：“圆子！原子弹！”

原子弹事件

科学课上，原子弹正在绘声绘色地讲课，突然发现有一个同学在下面讲话！原子弹指着那个同学，怒目圆瞪：“你！给我站起来！举起手来！”说完，原子弹快速走到那个同学面前。我们都为他捏了一把汗，那个同学也闭上了眼睛，等待末日的来临。

突然，原子弹一改愤怒的面孔，反而笑着拉着那个同学的手，就像好朋友一样。到了讲台，原子弹又让同学举起双手，就像投降的动作！我们都哈哈大笑。“该同学上课说话”，原子弹说：“坐牢一堂课！”我们笑得更欢了。这时，原子弹又拿一个粉笔头，正中那同学头部，爆头！那同学惨叫一声，原子弹却笑嘻嘻地说：“看！我投粉笔技术不错吧？下次再有人说话，粉笔就打到你！”我们都吓得认真听讲。

当然，原子弹也会爆发！她一旦爆发，全年级都会遭难！为什么？因为她嗓门太大了！

原子弹是一个极负责的老师，她负责我们全年级的科学课，几乎没有空余时间，但她现在已经能正确地喊出每个同学的名字了！我们全班都因为原子弹爱上了科学课，我们总能在课上放飞心情、放飞自我！

怎么样？我们班的原子弹幽默吧？啊，不好，原子弹要爆炸了，我得跑了！

写描写老师的作文 篇5

他高高的个子，长得不胖不瘦，他教我们语文，是我们这个班的班主任。薛老师对工作很当真负责，对我们学生一视同仁，没有对糊口贫福，贵溅之分，我们能在薛老师的带领下，这是我们上辈子修来的福气，所以我们要好好学习，要答谢薛老师。

有好多次，我功课没带，我吃了晚饭妈妈带我去学校拿功课，我走到教室，薛老师在出黑板报，那时候几乎上每家都是在吃晚饭的时候，而薛老师是留在教室里，这些完全可以叫家委会妈妈们来帮忙，薛老师说：“能减少家长的压力，尽量少点，薛老师也有孩子，他也要回家管孩子，现在他的孩子也没饭吃，薛老师对工作很当真负责，这么多年，每期的黑板报都是薛老师自己弄的，只要我们班上有人晚上去学校，薛老师不是在教室，就是在办公室给我们改功课。有二次薛老师感冒生病了，都说不出话的时候，他重来不请假，都是默默在讲台上给我们上课。这样的老师，能不值得我们去尊重和敬爱吗？

薛老师对我们这些学生真是没话说，利用他自己的钱给我们全班买小古文之类的书籍，只有薛老师无私奉献的精神，才为我们这个班，为我们每一个学生。

薛老师对我们和蔼可亲，除了我们班上有几个很淘气捣乱的同学，才会使他发火，他一般不说我们，他就像我的爸爸一样爱着我们，呵护着我们每个学生，教我们怎么做人，教育我们知识。

这就是我最敬爱的老师，我们一定要好好学习，才不辜负老师对我的一片期望。

写描写老师的作文 篇6

自打从四年级开始，我们的班主任就换成了刘老师，刘老师是一名男教师，有着丰富的经验，教了二十年的语文，算是一个老教师了。

平时上课时，刘老师会让我们以开火车的形式读词语，会让我们轮流读课文，还会让我们四人小组去发表自己的看法，这让我变得更勇敢。刘老师有时候还会把练习中的八个词语编成一个个小故事娓娓道来，让我恍如身临其境。直到老师的声音戛然而止，我才惊醒。

刘老师有着一双让人望而生畏的大眼睛。上课时，刘老师透过镜片向下面一扫描，就能知道我们的心里想着什么。所以，同学们都很害怕刘老师，只要他的课，同学们总是绷紧每一根神经，小心谨慎。刘老师一下课走进办公室，班级里立即热闹起来，上课的前三分钟，刘老师进班级了，同学们像逃窜的老鼠纷纷回到教室，装作若无其事地看着课外书。当然，刘老师也有温柔的一面。

最近，我的手受伤了，刘老师就会让我在教室休息；我要去换药时，他总会提前布置好作业。有时候，我还挺喜欢刘老师的。

刘老师喜欢教作文。他坚持做每周的《班级作文周报》，也经常写教学日忆，狠抓书写、阅读和作文。有时候，刘老师会专门就标点符号或修改作文讲上一节课，因此，我的作文水平也提高了不少。

十年树木，百年树人。刘老师用心血培养着我们，我们就像小树苗一样一天天成长。刘老师，您辛苦了！

写描写老师的作文 篇7

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的老师就是这样一位无私奉献的好老师。

廖老师是个又高又瘦、浓眉大眼、爱扎马尾的漂亮老师。

记得那次课间，正在音乐教室摆凳子的我，突然被一个东西刮到了手。顿时手指头火辣辣得疼，看着鲜血一股股往外流，我不知所措地哭了起来。同学们把我送到医务室，便回教室上课了。医务室的老师说伤口太深，只有送到医院才行。来到医院，刚包扎完，廖老师就匆匆忙忙赶来了。

要打破伤风针了！因为怕疼，我的眼泪不住地往外流。而廖老师却一直鼓励我说：没事的，勇敢一点，一会就好了。可心中的恐惧还是让我忍不住哇哇大哭。廖老师却把我揽入怀中，一直安慰我。打完了，廖老师还关切地询问：好些了吗？我顿时觉得心里暖暖的，微笑着点点头。此时，廖老师也露出笑容说到：那就好，你在这休息一下，我还得赶回去上课……就这样，廖老师又急急忙忙朝学校跑去。

这就是我那无私奉献、时刻关心学生的廖老师。她用人类最崇高的感情爱，温暖我幼小的心田；播种着春天与希望；照亮我前进的道路……

写描写老师的作文 篇8

她，总是挂着满脸微笑；她，那甜美的嗓音总是沁人心脾。她——就是给我印象最深的老师。

开学那天，同学们不断猜想着语文老师是谁。上课铃声响了同学们三步并作两步地奔回座位。这时，同学们发现同铃声一起进教室的，还有一位年轻漂亮的女老师。这位老师一头黑锦缎似的长头发被烫出了美丽的波浪，扎成一束马尾辫。那双沉在深潭地下闪闪发光的黑宝石似的眸子发着聪颖智慧的光。老师走起路来轻轻扬扬，像踩一路无比柔软的天鹅绒毛。

老师性格爽朗，对我们很严格。在我们班，经常会有同学作夜少写，这天，又有人少写了，火上加油的是还有两个人没写。我们大家得知这件事后，不由胆战心惊，想象着老师恼羞成怒的模样，都吓得倒吸了一口冷气。果不其然，今天的老师一脸怒容，脸色铁青，像要是要和谁决斗似的。一下课，老师便叫所有作业有问题的人到老师办公室。办公室里，老师语重心长地说：“你们都是聪明的孩子，知道我每次布置的作业少，就是希望你们能一丝不苟的完成。快去把作业补好，另外把少写或没写的地方再写两遍作为惩罚要记住今天的教训，下次认真改正、不翻同样的错误，这样才能提高。”

老师还很风趣，有一次，天气很闷热，同学们个个有气无力。老师笑眯眯地走进教室，见我们这样，开玩笑道：“各位小老头小老太太们，我是欠你们钱还是怎么了，都这么无精打采的呀？”我们听了哄堂大笑，立即挺直了腰板。人世间，有真诚无限；记忆中，有繁星点点；生命里，绿色永不干枯。面对这一切，我有千言万语：老师您是诗人，轧用粉笔表达人类最真真挚的情感；老师，您是人类智慧的传播者，终生辛勤地诲人不倦。雄鹰在蓝天飞翔，却飞不出您的时线；我无论走多远，都走不出您的心田。老师，您辛勤培育，花朵绽开笑脸，不久的将来，您将收获一分灿烂，一个春天。亲爱的徐老师，您猜出这个您自己再也熟悉不过的人是谁了吗？对了，这个人，就是您呀！

写描写老师的作文 篇9

我的老师姓刘，很喜欢开玩笑，和刘老师在一起时总是笑声不断。她的嘴唇上方有一颗大大的痣，鼻子大大的，一生气鼻头就红通通的，鼻孔涨大。头发是短短的波波头。

刘老师很爱换皮包，但所有的包都很大。刘老师时不时会给我们掏出意想不到的东西，宛如一个百宝箱。刘老师很爱漂亮，都到秋天这么冷的天气了，她还穿得那么薄，不知道刘老师冷不冷。刘老师个子很矮，因此，她总是穿着高跟鞋，尽管如此，刘老师和万老师一比，还是矮点儿。

刘老师很幽默，这是同学们有目共睹的事实。一次，刘老师正在课间来回巡逻，走到一个同学旁边时，用手敲敲作业本，气得仰天长叹，仰着脸，半真半假地说：“张刘鑫，让我看看哪面墙最硬，我要撞墙而亡！”我们一听笑得眼泪都流出来了。在笑声中，我们不再紧张了，全心全意地写作业。

还有一次，刘老师为了让杨馥娜打起精神来，她故意装成杨馥娜。刘老师开玩笑说：“我们杨馥娜就这样趴在桌子上，就像有只瞌睡虫跑进去了似的。”说着，就模仿她。刘老师趴在讲台上，假装打起了瞌睡，一会儿，刘老师扭动着身体，夸张地伸了个懒腰，然后又继续装睡，动作模仿得非常巧妙，全班都忍不住了，一起哄堂大笑，刘老师也微微一笑。我们悄悄地发现杨馥娜果然坐端正了。

我的老师爱幽默，但幽默的同时又纠正了我们的坏习惯，我喜欢老师的幽默。

我的小闹钟小学作文500字系列

小学语文是一门基础人文学科，而作文是语文教学中息息相关的一部分。为了锻炼我们的逻辑思维能力，提高语言表达能力，一般老师会让我们根据自己的理解写小学作文，你知道写好一篇小学作文有一些什么技巧吗？下面是栏目小编帮大家整理的我的小闹钟小学作文,希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！

我的小闹钟小学作文 篇1

我的房间里有许多玩具，有可爱的小熊，有漂亮的布娃娃，有一辆小汽车，可这些我并不在乎，我只喜欢床头上的。

它的外型性一个大鸡蛋，小闹钟的身子是一个大表盘。用透明的塑板料罩着，这就是钟面。钟缅上刻着12个阿拉伯数字，这些阿拉伯数字整齐的排列着，每个阿拉伯数字都有不同的颜色。里面还住着“三兄弟”它们分别是时针，分针和秒针。秒针跑得最快，是真跑得最慢。它们常常比赛赛跑，你追我赶，永远不停。反面还有调时钮和定时钮。只要是时间不对，就按下面那个。你想定时就按上面那个。

每天早晨6点30分小闹钟又“嘟嘟嘟”的工作了。我揉了揉眼睛，当我还想再睡一会的时候，小闹钟便用那急促的声音叫着，当我听到小闹钟那急促的叫声时，我仿佛知道了时间的重要性。听见闹钟响完了，但过了十秒，我就揉揉眼睛，起床。小闹钟就对我微微笑。

我有空的时候，常常端详它，欣赏它那漂亮的造型和巧妙的构造。小闹钟注视着我，好像在说；“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”小闹钟这样时时刻刻提醒我不要让时光白白流失，我真感谢我的小闹钟。

我的小闹钟小学作文 篇2

我很早就盼望有只小闹钟。前不久，妈妈从杭州学习回来，给我带回来一个立体风景的日历小闹钟。我的愿望终于实现啦！

我高兴地接过小闹钟，仔细地端详起来。这只闹钟是长方形的，正面是美丽的西湖，湖水平静得像一面镜子，画面的另一侧是一座南宋时的花园。

钟的右上侧有一扇塑料“小窗”，里面就是日历。日历是用塑料泡末做底，显出的数字是大红色的。这红色的数字每24小时就变一次，告诉人们新的一天来到了。那表示钟点的12个数字，“3”和“9”不过是两个等号，只有“12”和“6”是两个端端正正的阿拉伯数字，其余的8个数字只是八个小方点，它们均匀的镶嵌在美丽的图画中。在“12”的下面有一条金黄色的小线，这条小线正指着另一扇绿豆大小的“红窗”，透过窗口你只能看见一个数字。如果你拨动闹钟上的按钮，让数字对准那条黄线，并上足发条，到了你对准的那个钟点，一串清脆的铃声就会提醒你。

我放下小闹钟，高兴的喊着：“哦，这下我可以按时起床了！”妈妈说：“不光是为了按时起床，更重要的是要求你和时间赛跑！”

“和时间赛跑”，多么严格的要求，多么殷切的期望！小闹钟，我要像你那样分分秒秒不停息，在求知的道路上，一步一个脚印，从小打下坚实的基础，将来用自己的双手，把我们的家乡建设的更美好！

我的小闹钟小学作文 篇3

我的家里有许多许多的玩具还有布娃娃，但是我最喜欢的还是一个黑色的小闹钟，它的外面是黑色的，表盘里头有粉红色，白色和黄色组成的三朵小花，小闹钟的脑袋上有个铃铛，轻轻一碰就会响。有人问我为什么喜欢这个小闹钟呢？因为这是我上学的时候，外爷和外婆给我买的，对我来说意义很重要。

小闹钟一般都是放在我学习的桌子上的，不管是我和妈妈上什么课回来，还是旅游回来，我都会先看看我的小闹钟，看看它还有没有电，万一没电的话，我就让妈妈帮我解决这个问题，我帮妈妈拿起子和电池，妈妈来安装，这样小闹钟就又有电了，然后再把它放到我给它用积木做的小房子里，这样我才放心了，再去干别的事去。

每天晚上，我把我的小闹钟放在我的床头上，然后定好起床时间，然后妈妈帮我贴上能保护我的小眼睛的四片半圆形黄土色的眼贴，然后听着故事，在小闹钟滴滴答答响声的陪伴下，慢慢安心地就睡着了。每天早上，天还不亮，叮铃铃，我的小闹钟响起来了，我和妈妈赶紧起床、穿衣服、刷牙、洗脸，喝牛奶……然后背上书包对着小闹钟说：“下午见”，就高高兴兴地出门上学了！

我的小闹钟小学作文 篇4

在我家有许多我喜欢的东西，各种各样的玩具、书籍、拼图、水彩画笔、滑板等等，但是我最喜欢的东西还是我的小闹钟。

我的小闹钟非常的小巧可爱，当时妈妈带我去买小闹钟时，是我亲自挑选的，因为我觉得的它的外形很特别，打眼一看有些淘气的样子，我的小闹钟像一只可爱又俏皮的小黑熊，两只圆圆的黑色耳朵像两个精致的小黑碗倒扣在上面。肚皮白白的上面有一幅精美的画，有一位漂亮的小姐姐在唱着动听的歌曲，好像对我说：“一起来听这美妙的音乐吧！”白色的肚皮就是表盘里面，不仅住着1到12个数字，还住着三个兄弟：时针、分针、秒针，时针是老大，跑得最慢，分针是老二，跑得不快也不慢，秒针是老三，跑的最快，老三跑一圈，老二跑一格，老二跑一圈，老大跑一格，它们就这样日日夜夜的奔跑着。每天早上6：50我的小闹钟就像一颗定时炸弹，发出：嘀！嘀！嘀的叫声，叫我起床，每次听见这个声音就像电视剧里的冲锋小号角的声音，原本想睡懒觉的我就一骨碌爬起来，想到了：“一年之计在于春，一日之计在于晨，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”马上就清醒了。

小闹钟成了我日常生活中的好朋友，它一直陪伴着我生活、学习、成长。我非常喜欢我的小闹钟。

我的小闹钟小学作文 篇5

我的床头摆着一个小巧玲珑的闹钟，那是六一儿童节妈妈送给我的。

我的小闹钟有两个又黑又大的耳朵，一个圆圆的大脑袋，镶嵌着一双黑宝石般的黑眼睛，的红色的边缘，还有一个银子般的金属支架。这样，就组成了一只可爱米老鼠。每次到时间了，只要把开关开开，我的小闹钟就会发出清脆悦耳的声音。表盘是黄色的，表盘上只有四个数字，分别是“12、3、6、9”这四个数字，剩下的数字用圆圈表示。上面还有四个兄弟，分别是老大是时针、老二是分针、老三是秒针、老四是定时针。跑的最快的是秒针，秒针跑一圈时，分针才跑一小格，分针跑一圈时，时针才跑一个大格，他们就这样有规律，不知疲倦的在表盘里工作。定时针最懒惰，只有你拧动发条，他才不情愿的动一下

每当他响起清脆悦耳的叮当声时，我就知道要珍惜时间，好好学习，天天向上，一天一天的陪我度过快乐的童年时光。我喜欢你——我的小闹钟。

我的小闹钟小学作文 篇6

我的床头上有一张小桌子，桌子生有一个文具盒，一个削笔机，一支尺子......可是这些东西我并不喜欢，我最喜欢的是我的小闹钟。小闹钟的外形是一只十分可爱的小白兔。它圆圆的脑袋上，竖着一双又长又漂亮的长耳朵。红色的眼睛像一块红宝石。小白兔的肚子上是一个大圆盘，十二个数字均匀地刻在圆盘的四周。在圆盘里，住着母女四人。银色的，长长的秒针是妈妈；紫色的分针是大姐；绿色的时针是二姐；粉色的定时针是小妹。它不光最小，而且在三姐妹中，是最懒的一个。只有我转动发条，它才会心不甘情不愿的动一下。要是你不转动发条，它准会十分守职地站在自己的岗位上。

有一次，家里的秒表有些不准，怎么办呢？爸爸准备用小闹钟试一下。于是，爸爸拿起小闹钟，却不小心把小闹钟掉在了地上。幸好小闹钟摔在了毛绒绒地毯上，不然可就要摔坏了！爸爸把小白兔闹钟从地毯上“救“了起来。尽管小闹钟掉在了地上，一只漂亮的长耳朵被摔坏了，但时间仍像往常一样准确。不光这些，小闹钟还天天叫我起床，多亏了它，上学我才不会迟到。

光阴似箭，日月如梭。我的小白兔闹钟不仅陪我度过了五个春夏秋冬，而且它还让我学会了如何珍惜时间。我喜欢你——我的小闹钟。

我的小闹钟小学作文 篇7

我有一间小房间。房间里有一张床，床头的边上有一只床头柜。柜子的上面放着一只小闹钟。那就是我最心爱的一件东西了。

小闹钟从正面看过去是方方的，从上面看下去是三角形的。它携带方便，可以折叠起来随身携带。如果你把它打开以后放在桌子上面就显得更加好看。

小闹钟的外壳的花纹呈现出五彩缤纷的颜色，显得美丽多彩。那是我用许多不同的粘纸粘贴上去的。小闹钟的正面衬板上面有一些数字。这一些数字都十分有趣：“８”字像一个不倒翁；“７”字上面有一对大大的眼睛，正在向你看呢！中间的图案上面有一只小动物，它在不停地运动。那时针的形状有点歪歪扭扭的；针也非常好看，别有一番风味；最长的那一只秒针好像永远不知道什么叫疲倦，也好像害怕落后就要挨打一样，所以在不停地跑啊跑……

小闹钟与我关系十分密切。每天早上六时，它准会叫我快快起床。于是，我在它的叫唤下立刻起床。我马上会在它的身上一摸，它便会停止叫唤，乖乖地看我穿衣，默默地送我走出房间去上学。每当有什么不愉快的事情发生的时候，我都会到小闹钟前面去坐一会儿。它好像在安慰我，要我不灰心，要继续努力。我高兴的时候，它好像也在替我高兴。你看，我的小闹钟好不好？

感恩老师小学生作文500字

作文分数在语文卷面分中所占比重最高，写作文有助于让自己充满正能量，让自己不断得到成长。写作文要有自己的风格，自己的文体，自己的思路。你最近有没有写的不错的作文呢？下面，执笔作文网为大家整理的“感恩老师小学生作文”，相信会对你有所帮助！

感恩老师小学生作文【篇1】

老师教给我们知识，教给我们做人的道理。我应该感谢老师。

记得上一年级，班主任李老师对我们非常严，我们只要有一丝错误，就会劈头盖脸的教育我们一顿。后来，我们才明白李老师的良苦用心。原来，老师是让我们先拥有良好的习惯，为日后的发展打好基础。是啊，老师平常为我们操了多少心啊！

有一件事情，充分体现了老师对我们人格教育的重视。当时，班上刮起一阵“下跪”风。同学们玩“剪刀、石头、布”，输者下跪。后来，被李老师发现了，李老师语重心长地对我们说：“同学们，自古就有‘男儿膝下有黄金’的说法，下跪不仅会对膝关节造成影响，更重要的是会影响自己的尊严”！

老师不仅教育我怎样做人，还特别关心我的身体。有一次，我突然肚子疼，李老师非常焦急，连忙和同学一起送我去医务室。老师听医生说没大碍，才松了口气。老师是多么关心我们的成长啊！

“滴水之恩，当涌泉相报”。我下决心要报答老师，于是我在去年九月十日“教师节”那天，用我自己的零花钱买了一个小相框送给了李老师。在这个相框中，包含着我的心意，也装载着我对老师的感激。老师，我感谢您。祝愿您在“三八妇女节”这天，开开心心！

感恩老师小学生作文【篇2】

有人说，老师是山中最清凉的山泉，用甘露浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是辛勤的园丁，用知识浇灌着我们。

我还有一年就要毕业了，从幼儿园到小学已经有不少的老师教过我，可是，让我永远不会忘记您——我的班主任李老师。

当我刚从四十一小转到实验小学时，是您帮助我适应了新的环境，记得在实验小学第一次英语考试时，我因为英语不好只拿了86分，而班里大多数同学都在90分以上，当时我有些气馁了，是您的鼓励让我有了信心，使我在那个学期的期末考试中得了100分，从而让我喜欢上了英语。

老师，您不但教会了我们知识，而且还告诉了我们什么事该做什么事不该做。记得在四年级的时候，我和班里两个同学中午没有在午托部吃饭，一起来到了我家，而且下午上课时还迟到了，起初，我认为是回自己家，没有关系，事后您严厉的批评了我，我才意识到事情的严重性，作为一名学生一定要遵守学校的各项规章制度。

老师，您就像埋在地下的树根使树枝产生果实却并不要求什么报酬。

感恩老师小学生作文【篇3】

俗话说得好：“教师是太阳底下最光辉的职业。”教师是我们的第二任父母。在我们失败时，老师给了我们信心;在我们迷茫时，老师指引我们在正确的道路上前进。

记得有一次，我遇上了难题，那是一道奥数题。我一个人静静地坐在座位上，桌上的草稿几乎写满了数字。我皱着眉头，百思不得其解。就在我快要放弃时，您向我伸出了援助之手。您慢慢地讲解给我听，一直到我听明白为止。那时，我就像鱼儿得到了水一样。您走时，还对我说：“遇到题目要巧妙解题，千万不能因为不会做就放弃，要坚持不懈，懂吗?”您对我说的字字句句都刻在我的心里。

您好不仅在学习上帮助了我，还在生活上帮助了我。那是一个下雨天，我早上上学时因为不小心，胳膊擦破 皮，流了血。我忍着痛上完了四节课，终于到了放学的时间，可是雨还在继续下。老师看见我受伤，连忙脱下了外套给我穿上。我说：“老师，我不需要外套，您还是留着自己穿吧!”“那怎么行呢;要是伤口遇到水化脓了怎么办?快披上。”我再三推辞，可老师坚持让我披上，看着老师那着急的表情，我只好把衣服穿上。

老师，您辛苦了!在我们放学后，您还在认真地批改我们作业。您让我们能够健康地成长。教师节快到了，我对您有说出的感谢和祝福，一切都含在这句话中“感谢您好，老师。”

感恩老师小学生作文【篇4】

在我们成长过程中，要感谢的也许是生病时左右陪伴的妈妈；也许是你遇到挫折时，给予鼓励的同学；也许是你沮丧时，让你振作的朋友要感谢的实在太多了。

我要感谢的而是我们班的班主任朱老师。记得在五年级的一次午休时，大家都把作业交给朱老师，那一大堆作业，几乎都快变成城堡了。但朱老师没有一丝唉声叹气，而是认真地给我们批改，尽管她批得手都酸了，但她并没有休息。终于批完了，朱老师嘱咐同学发掉，自己也累死了，便趴在桌子上睡着了。我仔细打量着朱老师：她那苍白的脸上充满了憔悴，头上还多了几根银丝，可见朱老师太辛苦了，每天都要给我们批改作业，上课还要一直站着，我真担心她

当我们考试时，朱老师总不忘说一句：专心点，别忘了审题。当我们做作业时，朱老师总不忘说一句：头抬高点，背挺直。当我们上课时，朱老师总不忘说一句：积极举手发言，展现自己。

朱老师为我们做得太多太多，他不图回报，只为我们能好好学习。离初中阶段仅剩一年了，这一年里，我们一定要好好学习，一个优异的成绩就是给朱老师最大的回报。

谢谢您，朱老师！我们一定会在小学的最后阶段画上一个完美的句号。

感恩老师小学生作文【篇5】

   今天是教师节。

   小红很一早就起了床.心中一直盘算着，今天送给老师什么礼物呢？她匆匆地吃了早饭，背着书包就向学校走去。路边山坡前，漫山遍野的野菊花把她吸引住厂，黄的、自的花在朝霞的映照下闪闪发光。顿时，她紧锁的肩头舒展开了，对，扰这么办。

   小红采了两束菊花握在手中，心中十分高兴。“秋菊能傲霜”，这盛开的菊花不正象征了我们的老师不畏困难的'精神吗？送一束菊花给我们的老师是多么有意义啊！小红越想越高兴，不知不觉来到学校。

   小红踢手蹬脚地走到学校王老师办公室的窗前，斜着眼睛一瞅，只见床铺收拾得整整齐齐。地也扫得干干净净。咦，正好王老师不在。花放在哪里呢？小红往桌子上一瞧，只见王老师办公桌上放着翻开的语文课本和教参书，书上还放着老师摘下的眼镜；老师啊，您昨大晚上备课肯定又是一个通宵。难怪每次上课您是那么的挥洒自如，我们学起来是那么的轻松明白的。您为了上好每一节课，费了多少心血啊！老师啊，您太辛苦了！小红左看看，右瞧瞧，瞥见了老师办公桌上的笔筒.那不是插花的好地方吗？于是她将菊花轻轻地放入笔筒，手握另一束鲜花悄悄离开了。

   王老师回到办公室里，戴上自己的眼镜，刚准备拿笔，发现笔筒里插了一束鲜艳的菊花。他一拍脑门，露出了会心的微笑。

感恩老师小学生作文【篇6】

感恩我们的老师。老师是我们生活的启蒙。

从幼儿园到大学，从一到十，从不会到会，这一切都有着老师的汗水。还记得第一课老师给我们捉手写字，教我们一遍又一遍地认字。短短的45分钟课堂，却发现老师的声音有点沙哑。当时老师还会鼓励我们：你们真的太棒了，老师都读不过你们。

就这样，鼓励着我们求知。犹记得自己考试不及格的时候，老师单独找我们问话。不是说要立刻报告家长，而是告诉我们不及格很正常，这次会帮我们保守秘密，不过以后得努力学习，下次一定要争取及格。就这样，鼓励也好，宽容也罢。成绩逐步提高，知识日渐益增。老师便成为了一直鞭策自己的动力。不会忘记学校生病的时候，老师也会像家人一样，就算是夜半三更都会陪着我们去找医生，时刻关心着自己的病情，不停地叮嘱我们要注意身体，问寒问暖。就这样，学校的学生都会是安然无恙，平安无事，快乐成长。

或许，一生中，老师便注定是殷勤施教，不求回报。来过一批又一批的学生，毕业一届又一届学生。有很多的感悟，也有很多的喜悦。慢慢地，学生变成了工人，老师变成了退休员工。

辛勤的教导，不计回报。培养出一代又一代天骄。而自己却慢慢地白发苍老。

感恩老师小学生作文【篇7】

“感恩”，一个多么神圣的词语，社会上，有许多能让我们感恩的人，如：有勤劳的清洁工，有为人治病的“白衣天使”，还有那些助人为乐的志愿者们。但是我要感恩的是老师。

老师，就想燃烧自己，照亮他人的蜡烛。每天晚上，那熟悉的身影坐在书桌旁边认真的批改着作业，每天又要在那三尺讲台上为如饥似渴的我们讲着那些让人寻味的知识。老师，你就像园丁，精心的培育着祖国的花朵。

老师，就像“春蚕到死丝方尽”中的春蚕，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，你默默的奉献着，你从来没有抱怨过，索取过，你只是无私的奉献着。

老师就像导航仪，指导着我们向正确的方向驶去。老师虽然有时候会批评一些同学，但是那是因为同学犯了一些错误，老师的批评能让我们认识到自己的不足，让我们不会偏离正确的方向。然而，有些同学却对此反感，他们会说：“这个老师多么多么的坏。”但是他们不知道老师这样也是为了他们呀！老师不会无缘无故乱批评人，除非同学们犯了错误，如果不想让老师批评，就应该正确的对待事物，要正确的对待老师的批评，让自己向正确的方向前进，少让老师费心。

老师的衣已经被粉笔末染白了，那么，让我们共同努力，不要在让老师的头发变白了！

感恩老师小学生作文【篇8】

说起感恩老师这个词我就想起《每当我走过老师的窗前》这首歌。静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮，每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房，啊每当想起你您，敬爱的好老师，一阵阵暖流心中激荡没有阳光，就没有万物的生长;没有雨露，就没有百花的芳香;没有父母，就没有我们的生命;但如果没有老师的教诲，就没有我们的进步和成长，所以，我要感谢我的老师。

我记得，有一次做作业，我和其他同学把奶字多写一捺，变成了女及字，您在讲评作业时，不是批评我们，而是边在黑板上写着，边幽默地说了一句话：社会在变化，人也发生了变化，老奶奶竟变成了老爷爷，长出长长的胡子来了。我们听了哄堂大笑，笑得像麦浪般前俯后仰，从此以后，我再也没写错奶字了。

我还记得，一次在课堂上，您提出问题，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，请高抬贵手。是您温柔的目光，关切的话语，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。

我更记得，老师您为了提高我们的写作水平，在

感恩老师小学生作文【篇9】

人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们班的凌老师更像一本书，一本让人越读越爱的书，一本内容丰富、色彩斑斓的书。

有时，凌老师是一本《百科全书》，带我们走进知识的海洋，让我们领悟新的知识，找到正确的答案。瞧，凌老师手拿着粉笔，一边说，一边写，就像不停地给小树浇水、施肥，希望小树能早点长成大树。凌老师不断往我们脑子里输送知识，让我们脑子里的知识不断更新，不断积累。我们就像小树吸饱了营养，不断地成长着！

有时，凌老师变成了一本《幽默大师》。凌老师说话幽默风趣，常常能用有趣的话语逗笑我们。记得有一次，凌老师在找朱启航，结果同学们告诉凌老师朱启航在厕所里，凌老师强忍住笑，严肃地说：“朱启航是厕所所长啊，三天两头往厕所跑。”听了凌老师的话，大家都忍不住笑了起来！

有时，凌老师好似一本《三十六计》，老师可忙碌了！每天，老师精心设计每一个教学方案，认真地上好每一节课，仔细地批改每一份作业，有时作业本一叠又一叠。老师的工作是多么辛苦而繁重呀！可我惊奇地发现老师的脸上虽有疲倦，但总是洋溢着微笑。我为遇上这样的好老师而知足、幸福。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。”每当我听到这首歌，就会情不自禁地跟唱，脑海里时时浮现老师笑容可掬的神态。

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我的家乡在一个四面环山的小镇上。那里四季如画，只要有游人来到这里，都不禁赞叹它的美，甚至都不想走了呢！

镇上只有几百口人，但依旧十分热闹，那是因为镇中央有个鲤鱼池。

鲤鱼池的水清亮亮的，随时都能看到鱼儿在嬉戏。有趣的是，人们已经和鲤鱼们成为了朋友。大家一边可以洗菜，一边可以观赏“鲤鱼跳龙门”，鲤鱼们常常跳进菜篮里，偷几片鲜美的菜叶子游走；小孩最喜欢跟鲤鱼们玩，只要一有时间，他们就带上一片菜叶子，把叶子放在水中，不一会儿，一群群鱼儿立刻挤了过来；还有的小孩蹦到水里，和鱼儿学游泳呢！简直伸手就可以做一盘小菜，但见鲤鱼们这样不怕人类，谁又会起这样的心思呢？

鲤鱼池旁有几棵枫叶树，那是全镇人最骄傲的枫叶树。

春天，枫叶树在春风的感召下，悄悄地吐出了嫩绿的新芽，如碧绿的翡翠；夏天，一片片绿茵茵的树叶在风中摇曳，发出沙沙的响声，好像在演奏着大自然的交响曲，这声音传遍天，传遍地，传遍整个世界；秋天，凉爽的风儿把枫叶给吹红了，红得像火，红得像灯笼，红得像祖国鲜艳的旗帜；冬天，一层层白雪压弯了树枝，一片片树叶纷纷飘扬，落在地上当做棉被，帮枫树挺过寒冬。这样的池映着这样的树，这真是：“人在镇里走，如在画中游。”

写贪吃的作文500字精选

能够短时间写出优秀作文，说明平时下了功夫。借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇优秀的作文会吸引许多人前来阅读，怎么样才能把作文写得又快又好呢？下面由栏目小编帮大家编辑的《写贪吃的作文》，请收藏好，以便下次再读！

写贪吃的作文 篇1

一个夏日的早上，晴空万里，太阳暖洋洋地挂在天上，像个小娃娃。湛蓝的天空，如同水洗过一般，就像那婴儿清澈的眼睛，又似一匹上好的蓝色绸缎，铺展而开。天空中飘着如锦的云朵，自由地散步于天地间，时而像浪花，时而如高耸的雪峰，时而飘飘然。

这样的好天气，妈妈决定带我去看大熊猫。

一只可爱的熊猫，慵懒地躺在公园里。瞧！它胖乎乎的，四肢粗短，远远看去，像染了黑泥的雪球，又如一个肉球。它黑白相间，眼睛和四肢是黑色的，其它地方都是白色的。一身毛发摸起来像一团绵花，又似丝稠般润滑，特别是那一对八字形的眼睛，好像戴着一副墨镜，非常惹人喜爱。

大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，它最喜欢吃竹子。你看它吃得多开心啊，只见它斜躺在一堆新鲜的竹子上，鼓着圆圆的肚子，它一只手抓住一根又细又长的竹子，一直往嘴里塞，一双又大又圆的眼睛死死地盯着竹叶，似乎生怕别人抢走了一样。

大熊猫真可爱呀！

写贪吃的作文 篇2

我最喜欢的人是我的妈妈。妈妈一米六的个子，身材中等，脸是圆圆的。她最爱跳广场舞，所以我们常常开玩笑地叫她“广场舞大妈”。你知道吗？作为大人，我妈妈真是太太贪吃了。

暑假里的一天，妈妈去小区附近的明星水果店买了一大箱苹果。听说，她在店里就吃了一个，说是要尝尝味道。回到家里，她又削了一个继续吃……才过了一天，我把她没来得及吃完的苹果数了数，一共只有十个了。可又过了两天，我朝桌子底下一瞧，啊！？怎么只剩下五个了？唉，这两天晚上啊，只要我一闭上眼睛，就能听见妈妈有滋有味地吃苹果的声音……

还有一次，我和妈妈去外面吃午饭，我对妈妈说：“妈妈，我们少点一点菜哦，等会儿吃不下的。”可是妈妈非要点很多很多菜。我们使劲地吃啊吃啊，终于把菜吃了个精光。这时，妈妈一向吃不饱似的肚子撑得像一个快要爆炸的气球，嘴里还不停地打着饱嗝。她的肚子越来越涨，还自言自语地说：“好饱呀！”

这就是我的妈妈，每当我不想吃饭的时候就会想起她吃东西的样子。她就是我好好吃饭的动力！我爱我的妈妈！

写贪吃的作文 篇3

我家有一只聪明伶俐的小狗，我给它起名叫“馋馋”，顾名思义，它就是特别的贪吃，是个典型的吃货。

不过，馋馋的外表很可爱。两只黑珍珠似的眼睛滴溜溜地转动着。一对小而尖的耳朵在头顶上摇摇晃晃的，很神气的样子。圆乎乎的鼻子，一天到晚也不闲着，东闻闻，西嗅嗅，好像一位侦察员在侦察敌情，但我知道它是在寻觅哪里有好吃的呢！嘟着的小嘴巴像粘了一块煤似的黑黝黝的。其实，馋馋最与众不同的是它那一身金黄色的卷毛，像理发师刚刚烫过的一样，非常漂亮！

馋馋的贪吃，真可谓独具一格！尽管它已经吃了一洗菜盆的饭了，但只要发现还有剩饭剩菜，立刻狼吞虎咽地吃起来，我都好奇它的胃究竟有多大？

有一次，妈妈刚刚给它喂过饭，而且估摸着它也吃饱了，可当它看到我手里拿着零食时，眼睛一下就亮了，对我非常热情。一会儿对我摇摆它那毛茸茸的小尾巴，一会儿又对我“汪汪”地叫了两声，不过，我装作视而不见。过了一会儿，它可能觉得没希望了，再表演也是自讨没趣，就灰溜溜地走了。别以为它会就此善罢甘休了，而是转移目标，开始打猫咪饭菜的主意了，此时，猫咪完全没有意识到自身的危机感，一场争夺食物大战即将开始。

只见馋馋踢起一块小石头，刚好击中猫咪的屁股，猫咪愤怒地转身向馋馋追去，馋馋知道猫咪上当了，一窜身就钻到不远处的小树林里去了，猫咪不知是计，还是继续追过去，进了树林，早不见馋馋的踪影了，猫咪在周围转来转去地找馋馋。其实馋馋把猫咪骗进树林后，就立刻飞奔回来，抢吃猫咪的饭菜了，等猫咪回来的时候，馋馋的肚子已经吃得像一个大皮球似的，圆鼓鼓的。猫咪才意识到馋馋用调虎离山之计霸占了它的食物，可为时已晚，只能饿着肚子垂头丧气地回到自己的窝里。

这就是我家的贪吃小狗，看起来憨憨的，其实十分聪明伶俐，淘气中不乏可爱。

写贪吃的作文 篇4

我们班的俗班奇人有很多，有严厉李，书呆张，马开心，魔方刘……，那可是数不胜数，各路高手也是你不让我，我不让你竞争称号，那可是当仁不让，一马当先，竞争起来那才叫一个激烈哟！但是让我刻下最深印象的还是班里大名鼎鼎的“贪吃姜”

贪吃姜原名叫姜策，是吃饭的大行家。每当最后一位同学打完饭时，姜策绝对是第一个飞奔而起的。在吃的行列，他绝对是那里的第一，而且有第一，没第二，第三差着十万八千里呢！他对什么都是很烦感的，唯有吃，他真的是一丁点抵抗力都没有，他的胃好似一个无底洞，怎么吃也吃不饱，至于他的胃到底能装多少东西，还有待调查。每当打饭时，他那眼睛一闪一闪的发出绿光，像饿极了的贪婪的狼，正死死的盯着那可怜无辜的弱小的小绵羊，也就是那一桶的米饭和一盒盒的美味的菜。如果有人抢在了贪吃姜的前面，那肯定会与他展开一场腥风血雨，酣畅淋漓的“眼神对决”，我们都还在边上看热闹吧！

北有天津泥人张

班有吃货贪吃姜

这就是我们班级里44奇人之一—“贪吃姜”

写贪吃的作文 篇5

我家有一只小猫，它全身是金黄色的，像穿了一件黄大衣。耳朵是三角形的，非常小巧。眼睛水灵灵的`，像两个小灯泡。鼻子是圆的，像一颗玄色的宝石。它还有一张小嘴巴，不要看它小，但很贪吃。

有一次，奶奶买了好几条又大又鲜的鱼，预备晒了做鱼干吃。奶奶拿了一个篮子，把鱼放进去，再把篮子挂在绳上，放在太阳下晒。没过多久，这只贪吃的猫闻到了鱼鲜味，一下子就找到了这里。它在篮子下面转了好几圈，紧接着，又跳了好几回，都没有扑到篮子。这时，小猫似乎气愤了一样，“喵喵”地叫，似乎在说：“嘿！你给我等着瞧！”然后，它跳到窗台上，冲着篮子，纵身一跃，就抓到了它。可是，它的前爪捉住了篮子，脚却悬空着，晃了两下，“啪！”绳索中断了，它就掉了下来，篮子正好压在了它的身上。可是，这只猫似乎没摔着似的，一骨碌爬了起来，叼了一条又大又肥的鱼扬长而去。奶奶听到声响，走过来一看，说：“发生了什么事？岂非家里进小偷了吗？”后来，找了半天，才知道是这只馋猫做的好事呀！

你看，这就是我家的小猫，它贪吃吧！

写贪吃的作文 篇6

昨晚，我跟爸爸妈妈去饭店参加晚宴，由于开席的时间比较晚，所以没等宴席正式开始，我就和其他小朋友狼吞虎咽地吃了起来。

一开始，我就吃了一个大鸭腿，那大腿真美味呀！才吃了一口，肉香就充满我的唇齿之间。哇!珍珠肉圆，我的最爱！说完便夹了一个，顺便咬了一口，verygood!没想到肉的鲜美和糯米的清香结合在一起是那么天衣无缝。看到对面的小朋友一下子干掉了3个，我不甘示弱，又吃了一个。接下来的几道菜肴我一个也没放过。到了晚宴的尾声，西瓜端上来了。尽管此时我已经饱了，按照惯例我还是拿了3片，在座位上啃了起来，不一会儿，西瓜吃完了，我摸了摸圆滚滚的肚子，暗想今天收获不小啊！

到家后，突然一阵腹痛，身上无力，汗如雨下，想吐也吐不出来，难受极了。直到上了趟厕所才缓解了一些，但隐隐作痛的感觉伴随着我整个晚上。通过这次教训，我总结了一个道理：再美味的东西也不能贪吃，做什么事情都要量力而行。

写贪吃的作文 篇7

瞧！我有着一双锐利的眼睛，红彤彤的樱桃小嘴巴，可爱轻快的小手，凑成了活泼机灵的我。

我的特点是个小吃货，我口号十分的有趣：“贪吃不是错，只是我和嘴巴太寂寞”。因为我每次看到食物，我的眼睛就死死地盯着食物，直流口水！一把抓住食物就往嘴里放，然后津津有味地吃了起来。

有一次做梦，梦见我有一张有着永远吃不完食物的桌子，我东张西望、笑逐颜开！

“我该先吃哪一个好呢？”

“吃我的，我的外形漂亮，而且我的食物也很丰盛、健康。”

我一手把它给拿起来大模大样地吃了起来。突然我的弟弟叫了一声“啊”，把我和妈妈都吵醒了，就这样我的美味大餐就消失得无影无踪了。但是，我觉得嘴里咬着什么，然后我把嘴里的东西拿了出来，结果是弟弟的小手掌，我把他的小手掌咬得通红通红的，而且还咬出了我最怕的血，我惊魂不定的把我的美梦全忘了，而且还被妈妈责备了几句。

我不但贪吃，而且也长不胖，长辈们都想知道我天天吃得不停，为什么长不胖？其实我也不知道……

这就是我，一个小吃货！

小乌龟的小学生作文500字精选

写好作文是每个学生必须掌握的一种基本能力，作文是人们疲惫生活的解药，通过积累更多的词汇，我们可以轻松地写作文，并加快速度。怎样的作文才算得上是优秀的作文呢？或许你需要"小乌龟的小学生作文"这样的内容,希望能为你提供更多的参考。

小乌龟的小学生作文【篇1】

一天，小乌龟带着行李去旅游。

它爬呀爬，爬到小河边，看见许多小动物们在玩游戏：小松鼠在比赛爬树。一只长着大尾巴的小松鼠像一把剑一样蹭的一下就爬到了树顶。小白兔在百米赛跑。它们蹦蹦跳跳地，一只比一只跑得快。一只长着长耳朵、短尾巴的小白兔领先冲到了终点。小乌龟便问：朋友们，我能和你们一起玩吗?小松鼠笑着说：好呀!我们欢迎你!它们拿出水果招待小乌龟。它们边吃水果，边听着外面小鸟那欢快地歌声。吃完水果后，来到森林里，找许多小伙伴一起玩。小花猫、小松鼠和小乌龟玩起了捉迷藏。游戏开始了，小乌龟找小花猫和小松鼠。它们一会儿躲进树洞里，一会儿躲到大树上，一会儿躲在树丛里。小乌龟怎么也找不到他们，结果输了。小乌龟玩够了，它和小动物们说了声再见!下面，小乌龟准备去爬山。它爬呀爬，终于爬上了山顶。小乌龟看着下面的城市，真是美丽极了!来来往往的人们在游荡;川流不息的汽车在宽阔的马路上奔跑。它再抬头仰望天空，云千奇百怪：有的像小猫，有的像小鸭，还有的像轮船。太阳闪烁着它那耀眼的光芒，向大地微笑，向人们招手。小乌龟玩够了，它准备回家了。

小乌龟这一天玩得可真开心呀!它下次还去旅游。

小乌龟的小学生作文【篇2】

我家养了一只小乌龟，它墨绿的外壳上充满正方形的花纹，可爱极了。我天天和它“玩一会”，经由大半年的精心观察，我把握了一些乌龟的糊口习性。

乌龟吃食很复杂，从不挑食。平时你给它什么它就吃什么，诸如：青菜、生果、饲料等，当然它最爱吃肉类了。它吃食的时候先用鼻子碰碰、嗅嗅，确定食品不动，能吃的时候，它就斗胆勇敢了，只见它伸出头，猛地向前一扑食品就进肚了。

小乌龟既喜欢游泳也喜欢晒太阳。游泳的时候前腿向前一扒，后腿向后一蹬真像个游泳健将；每当阳光灿烂的时候我就把它放在阳台上，这时候会探出头和四肢，自得洋洋的样子真是可爱极了。

有一次我把它放在桌子上，它探出头向四下望望，芝麻大的小眼睛叽里咕噜直转，似乎对我说：“你在想什么呀，是不是在想当年我和兔子赛跑的时候得了冠军，我很了不起吧？”合法他自得忘形的时候，脚踩旷地“啪”的一声摔了个四爪朝天，但是在它那“铁甲”的保护下，居然完好无损。你看：它头顶地，四爪用力蹬地，费了九牛二虎之力才翻过身来。

我的小乌龟很有趣吧？你也养了一只吧？相信你也非常喜欢它对吧？

小乌龟的小学生作文【篇3】

我喜欢很多活泼可爱的小动物：忠实厚道的狗狗；顽皮可爱的小花猫；全身雪白的小白兔……但我最喜欢那有心计的小乌龟。

小乌龟全身是棕绿色的花纹，呈六边形，四只腿强壮而有力，细细的尾巴，大拇指肚大小的头，小米粒大的眼睛，头上有两个红色的`斑点，头到脖子之间有几条黄绿相间的条纹。

小乌龟的淘气在于它吃食物时的样子。有一次，我放了一块肉在小乌龟的旁边，小乌龟“小心翼翼”的探出头来。嘻嘻，一条妙计在我的脑海里出现了。我用一条细细的绳子把那块对于小乌龟来说是丰盛午餐的肉吊起来。

只见小乌龟爬到平台上，依靠着缸壁站起来，伸长脖子一咬，我机灵地往上一拽，小乌龟有点生气了，我就把肉放在了缸地上，小乌龟原来是假装生气了，趁我不注意时，小乌龟猛地一扑，把肉叼到了嘴里，津津有味地吃着它的战利品。

这是小乌龟的聪明么？当然，它非常有心计！

小乌龟的小学生作文【篇4】

我家的小乌龟

我家的露台上养着一只小乌龟，大大的露台是它的家，各种各样的花草是它的伙伴。

小乌龟比我手掌略大，墨绿色的龟壳上有许多不规则的、大大小小的六边形格子，一颗小小的、三角形的脑袋上长着一块红色的斑，脖子一伸一缩，很有精神，小眼睛不时地看着周围，特别小心。一条尾巴长在后边，还不时缩到壳里边。腿又粗又短，脚上长着锋利的爪子，走起路来，一摇一摆的，十分好笑。

听妈妈讲，小乌龟是杂食动物，什么东西都喜欢吃，像绿豆、米饭也吃的。不过我经常喂它虾，好像它特别喜欢吃虾，给它剥去虾壳，开始我只是扔在地上，它很快就能找到，走到虾肉前，脖子一伸，头一歪，突然把虾咬在嘴里，好像担心虾要跑掉似的，咬住后，又飞快的跑走，躲到角落里美美地吃起来了。再后来，我就爱逗它玩，用筷子夹着虾引诱它，几次吃不到食物后，它就当作不要吃，走开了，我没办法，只能扔给它。

小乌龟也喜欢泡澡，泡澡的地方是一个长十厘米、宽六厘米、高三厘米的盒内，原来这盒子是给它喝水用的，但它似乎更喜欢泡澡。每次爬进盒里非常艰难，前爪伸到盒子边缘，脖子伸得老长，后腿尽力伸长，爬进盒子后潜到水里，享受水的凉爽。

我家的小乌龟可爱吧，我很喜欢它！

小乌龟的小学生作文【篇5】

我有一个梦寐以求的愿望，那就是拥有一只小乌龟。我的好朋友陈曦从青岛游玩回来，送给我一只可爱的小乌龟，我兴奋极了！

这只小乌龟碧绿的外壳上有一些玄色的花纹，它肚皮的壳是黄色的，上面还有像铜钱似的图案。小乌龟的眼睛特别小，还没有小米粒儿大呢！

我找来以前我养小金鱼的鱼缸，倒上一些净水，把小乌龟放了进去。它可能是刚到了一个目生的环境，感觉很害怕吧，所以拼命地往外爬，只见它的两条后腿蹬着鱼缸的底，两只小爪子使劲儿地向上挠，小细脖子往返晃动，也许是鱼缸太滑了吧，它挠着挠着，就会四脚朝天地跌下来。我刚想帮它翻过身来，只见它的小脑袋顶着鱼缸的底，左侧的两只小爪子一起用力，一下子就翻过身来。

我有时把小乌龟放在我的书桌上，想和它一起玩儿。它心情好的时候，就会伸着小细脖子在书桌上爬来爬去；心情不好的时候，它就会把头和爪子都缩进自己硬梆梆的外壳里，无论我怎么逗它，它就是不肯把头伸出来。唉，真拿这个小家伙没办法，只好又把它放进鱼缸里。

你们想知道我的小乌龟长得有多帅吗？那就快来看看吧！

小乌龟的小学生作文【篇6】

我家有一只可爱的小乌龟，我给它取名叫“胆小鬼”。

“胆小鬼”只有巴掌大，背上背着沉重的龟壳，走起路来慢吞吞的。只要你一动它，它就会惊慌失措地缩回龟壳里，“胆小鬼”这名真没取错。“胆小鬼”原来是住在矮小的盒子里的，现在却住在又高又大的盒子里了。

有一次，“胆小鬼”突然不翼而飞了，弄得我们全家总动员一上午都在找“胆小鬼”。我找累了，想去上厕所，刚走进厕所，就摔了一个“狗啃泥”，我起来一看，害我摔跤的原来是“胆小鬼”！后来爸爸就给“胆小鬼”换了一个住处。自打“胆小鬼”换了新的住处后，我整天听见“咚咚咚”的声音，原来是“胆小鬼”在试图爬出去呢！它一次又一次失败了，可它没有放弃。眼看就要爬出去了，结果一脚踩空，摔了一个四脚朝天，逗得我哈哈大笑。

后来，可能“胆小鬼”渐渐意识到自己不可能爬出去了，也就不再白费力气瞎折腾。看！我家的“胆小鬼”多可爱，你们想一睹它的尊容吗？

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