小学生三年级作文评语1000字3篇

写好作文是我们学习语文必备的看家技能，写作不是用来教化众生，而是用来寻找同类的。写作文只要确定了骨架，你的写作文方向就对了。有没有可以参考的作文的模板呢？或许"小学生三年级作文评语"是你正在寻找的内容，希望能帮助到你，请收藏。

小学生三年级作文评语【篇1】

1. 文章叙述非常有条理，过渡自然，发现的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。成功!老师谢谢你，你最近很努力!

2.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界

3.音乐是美的,而本文的语言同样优美诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

4.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感

5.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃

6.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长

7.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣

8.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融

9.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在

10.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手

小学生三年级作文评语【篇2】

1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味语言活泼明快,富有情趣 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉

2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点可见你是个生活的有心人文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作

4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡

5.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

6.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强

7.全文语言朴实,结构自然…文章结构严谨,首尾呼应

8.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂

9.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好

10.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快

小学生三年级作文评语【篇3】

虔诚的礼赞，深邃的哀鸣，字字真言，句句真情，倾诉悲欢，度量得失，小作者以诗人的语言，哲人的眼光给课堂量体裁衣。整篇文章犹如一座充满艺术魄力的雕塑，博大而沉厚，雄强而刚健，质朴而自然，反映了小作者高超的语言驾驭能力、厚实的心智和敏锐的灵光。精美的语言、严谨的结构、深刻的思辨、广博的见识，无不令人赏心悦目。

※许鹏飞，今天老师在欣赏你的佳作时，好紧张，好激动.仿佛就在那激烈的赛场上.你爱国心强，要不小小年纪的你，怎么能从甜睡的梦中准时在凌晨4点起来观看这实况转播昵你观察仔细，你把那扣人心弦的场面清楚地跃然文中.

※你阅读广泛，积累了大量的词句.因而在描写人物的动作，神情时，能用贴切的词形象地表达出来.老师为有你这样的学生高兴.只要继续努力.你的作家梦定会圆.

※你的课外生活真精彩，从你的文中老师知道你是个好棋手.不但棋艺好，棋风更好.什么时间也跟你学一招.再学几年，去参加象棋大赛，一定会拿奖的.

※你写的校园一角真美.那花，那草，那树，那长廊无不包含着无比喜爱之情.你是个会观察，会生活的人，老师，同学都欣赏你!

※你越来越棒了!你的作文真使我大开了眼界.你妈妈人美心更美，她对病人满腔热情，对工作一丝不苟，极端负责，这种精神是多么值得我们学习啊!我也为你有这样的好妈妈而感到骄傲!

※看了你的游览作文，仿佛身临其境.那两层楼高的长颈鹿你写得栩栩如生，那憨憨的大熊猫，机灵的小猴，狡猾的狐狸跃然纸上，读你的文章是我的一大享受.继续努力，你的文章是我们的最爱.

※你文中的"生物角"色彩绚丽，活泼可爱.那鲜艳的花朵，翠绿的叶子栩栩如生;那五颜六色的金鱼活灵活现，自由自在地遨游……真是令人百读不厌.运用总分法，清晰地展现了生物角上每一种惹人喜爱的小生物，妙处横生.

※从这一段小小的日记，看出你是个细心的学生，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，篇幅短小精悍，语言平实，能引起心灵的共鸣.ZB258.cOM

※"让座"是件极平常的事，但你的作文，却令人耳目一新.你不只写事，还具体而又真实地写出了自己让座前后复杂的内心世界，层次分明，语句生动，情节自然，富有感人的魅力.此外，你提出的社会问题，令人深思.

※楼倩贝，你太了不起了!读着你写的作文，细细品味其中的好词佳句，老师简直不敢相信竟是小小年纪的你写的.楼倩贝，老师为你骄傲，希望你不断努力，用你的笔描绘出多彩的生活，多彩的世界!

※你是一个想象力多么丰富的孩子啊!把美丽的春光写得特别有诗意，语句也非常优美.平常你一定积累了丰富的词汇，观察了许多景物.愿你做个有心人，写出更多更美的文章.

※你这篇作文写得真棒，不仅把小鸡的模样写得具体，还把小鸡的吃食动作，叫声，争闹都写了.可见你平时很善于观察.努力吧!争取写出更好的作文.

※范原原，你是生活的有心人，爱观察周围的事物;你又是个小书迷，注重积累好词佳句.因此，班级的生物角在你的笔下生动，形象地展现在读者眼前.老师相信，在你的努力下，不久将会成为一名作家.

※你的文章来自于生活，高于生活.抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功.重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致.文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会.

※读你的文章时，才老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑.是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀.如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师.我真诚希望能做你的良师，你的挚友.

※你的想象力是那么奇特，大胆，丰富，让老师大吃一惊.你的童话故事，加以神奇的想象，可谓"独具匠心."绘声绘色的描述，让人觉得新鲜，有趣."帽子与喇叭"这只可爱的小狐狸，你赋予它人的喜怒哀乐，简直太神了，老师为你叫好.相信你离作家梦也不远了.

※你真是个小书迷，走进书的海洋就忘了时间.不过正因如此，你的日记才会这么生动，描写才能如此细致，老师真为你高兴，坚持下去，你会更棒的.

※看到你的日记跟你一起长大，真让人高兴.这都归功于你的细致观察，不断练习，广泛阅读，才有你今天这真实生动的文章，连老师的心都被你抓住了.相信你把这份心用到美术上，那画也能吸引别人.

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小学生三年级除夕作文400字

不管是在校还是入职，我们都需要掌握写作，参与作文写作可以发展自身的综合素质，通常好的作文是需要多花心思去写的，写好作文的技巧都在这了！你还不知道吗？于是，执笔作文网的编辑为你收集整理了小学生三年级除夕作文。希望能帮助到你，请收藏。

小学生三年级除夕作文 篇1

耀眼的礼花在空中闪烁，鞭炮声打破了夜的寂静。除夕之夜，总是那么让人难忘。

今年的除夕夜，我们一家来到外婆家拜年。厨房里十分热闹，大家都各自展示自己厨艺。我也上去凑热闹，拿起饺子包起来。

舅妈从菜盆里夹了几粒花生，包了一个花生饺子，说：“谁吃到这个饺子，大家向他祝福。”我默默地看着这个饺子，忽然，灵机一动，趁别人不注意的时候，我悄悄地做了个记号，不巧，被母亲看见了。

不一会儿，舅妈把一碗碗热气腾腾的饺子放在桌上，我心里想那只饺子，两眼不断搜视每一个碗，呀，那个饺子在母亲碗里。谁知母亲却和舅妈换了碗，舅妈是个精明人，一下子明白了，于是，她把碗给了我，这让我怎么办，忽然，我有了主意，我调皮的对外婆说：“外婆，我吃不了那么多，给您几个。”外婆不知道我的用意，对我说：“你这小鬼，平常不最喜欢吃饺子了吗?”，大家吃着，外婆叫了一声：“呀，花生饺子!”。

表弟叫起来：“我们要向姥姥祝福。”外婆深情地望着大家，说：“我能有这么孝顺的儿孙，我就知足了。祝合家欢乐，健康团圆!”。

大家举起杯，一起说：“祝合家欢乐，健康团圆!”欢声笑语编织在一起，回荡在满屋，飘向遥远的天际。

这真是一个令人难忘的除夕夜!

小学生三年级除夕作文 篇2

除夕是农历的最后一天。传说有一个怪兽叫夕，一到大年三十，就出来害人。人们发现夕怕鞭炮爆炸的声音和红色，于是过年时，家家户户都放鞭炮、贴春联，夕吓跑了。后来过年放鞭炮、贴春联成了人们的习俗，一直流传到现在。

傍晚，妈妈做了一桌丰盛的晚餐，全家人一起吃团圆饭，我举起杯子和爸爸妈妈碰杯，祝爸爸妈妈身体健康，爸爸妈妈希望我快乐成长。

二十点，春节联欢晚会开始了。我们观看着精彩的节目，在欢乐中迎接新年。午夜，时钟敲响了零点，我赶紧跑到窗前看，几个地方同时响起炮声，五颜六色的烟花射向夜空，在夜幕中绽放出五彩斑斓的“花朵”，耀眼夺目，使夜空如同白天一样。

新年到了，虎年大吉，人们喜气洋洋。这个欢乐的除夕夜，我永远难忘。

小学生三年级除夕作文 篇3

一年一度的新年又到了，大家准备回家过新年，我好期待回家过新年，过新年其实可以看到我最可爱的堂妹。

今年的年夜饭有：佛跳墙，因为奶奶家有高汤，所以汤是奶奶炖的，其它不三不四的东西是厨师煮的，搭配的刚刚好!但是在我还不知道汤是高汤时，我说：佛跳墙是厨师煮的喔!妈妈害我出糗，说汤是高汤，好可悲!

另一道是竹笙鸡汤这是我第一次听到这个名称，我就问老妈：竹笙是啥东东?妈妈不理我，我就离开了!

竹笙鸡汤的鸡太小只，所以大家抢着吃，最可怜的是我嫂嫂，因为她说我们吃就好了，所以她就没吃了!年夜饭当然不能只有两道菜喔!其它的菜都是自家的，因为我奶奶家有养鸡、种菜，所以不用怕有农药，其实可以安心的吃!

今年的年夜饭是又好吃又丰富呀!

小学生三年级除夕作文 篇4

匆匆吃过年饭,我拿出了焰火转身跑出街头.街上真热闹啊,许多人在放焰火、鞭炮.哟,同院的小伙伴也来了,他们手中都拿着一个个美丽的焰火,叶家晔还从家里带来了一斤二两重的大高升.数一数,大家的焰火有二十多个,而且各式各样,这些焰火马上就要大显身手了.

哎,我们现在就放吧.我提议.好!大家一致赞成.先看我的电火炮!陈琪要抢头功.对,先放小炮仗!噼里啪啦,这象征着吉祥如意的爆竹在我们的欢叫声中似乎显得更响、更亮.放焰火了,

三年级作文的评语1000字模板5篇

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在考试过程中作文的表达可以看出看一个人的思想灵魂。通过写作文可以促进我们读书和学习，平时多注意积累可以帮助我们写作文，你知道怎样写作文才能让人眼前一亮吗？以下是执笔作文网的编辑精心收集整理的三年级作文的评语,带给大家。不妨参考一下。希望你喜欢！

三年级作文的评语(篇1)

1.题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。

2.本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但对比的写法用得很恰当：人物描写简洁形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶鄙夷的感情。

3.以设问结尾，给读者留下了思考的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。

4.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

5.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

6.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

7.文章简洁明了,语言平淡朴实。

8.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。

9.借景抒情,托物咏志,很特色。

10.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。

11.…要求通过虚构的故事来表达一种哲理。

12.本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰。

13.巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。

14.小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?如果未达目的就已疲惫不堪，那北大清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!

15.“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。

16.细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧。从你的这篇文章，我仿佛看到了世纪的巴金!”

17.你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴，只要把握住今天，你的未来一定会是美好而幸福的。

18.一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的诚实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。

19.这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容单薄，因为这件事十分典型，能够充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。

20.作者主要通过设置悬念和侧面描写，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。

三年级作文的评语(篇2)

1) 你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

2) 文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3) 对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗?谢谢你。

4) 你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

5) 太棒了!你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌!

6) 你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快;写作时用词准确,严密,语言平实自然, 字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。

7) 你是一个性格内向而又懂事的男孩。经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

8) 你思想上进，待人随和诚恳，同学关系好。对待学习，有充分的自信心。在不断努力下，所写的文章结构合理,语言流畅连贯,自然通达，进步了。希望你再接再厉，勇攀高峰。

9) 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学思维敏捷发言积极团结同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。文章节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷老师相信，经过你坚持不懈的努力，一定能取得更大的进步。老师期待着!

10) 读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

11) 在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

12) 你是个聪明，机灵的小男孩。你不缺灵气才气，但缺一点勤奋。在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

13) 你是一个爱动脑筋的男孩,上课专心听讲,积极发言,你那响亮而准确的回答，让大家刮目相看。当你认真写作时，肯定会写出一篇好文章，可惜不能经常看见。希望你能以每一次的成功为新的起点,向更高更远的目标奋斗。

14) 你是个很乖巧的小男孩，上课专心听讲，作业认真按时完成。所写的文章想象丰富，而且用了比喻拟人的写法，字里行间透露出清新的儿童情趣。如果你在选材上下点功夫，把材料按一定的逻辑顺序排列就更好了。希望你不断拼搏，在新的一年里获得更大的丰收。

15) 文如其人，你的文章和你的为人一样朴实豁达。用词准确,语言平实自然, 构思合理,行文层次清楚 ，这些都是你自己努力得来的。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。继续加油吧!

16) 你是一个积极上进,勤奋学习的好孩子你写的文章虽不长,但过程叙述得很清楚,事物描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。加油吧，你将会是个很有出息的女孩!

17) 虽然你来上课的时间很短，但老师能看得出你很认真，很好学。记住“广博的学识全凭日积月累。”希望你多读读课外书籍，吸取更多的营养，在知识的海洋中品尝成功的乐趣!

18) 你是个文静,秀气的小姑娘,踏实自觉是你的特点。 上课认真听讲，所学方法记得快。写作时用词准确,严密,语言平实自然,比喻,拟人修辞的运用更使文章锦上添花，是个进步快的学生，继续加油吧。

19) 你不仅有天真活泼的性格,还有聪明的智慧。一个三年级的学生能写出这么好的作文，真令人佩服。你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。 继续加油吧，希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。

20) 这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊!加油，孩子!

21) 文章融情于情，边绘景边抒情，全文可圈少的家句，给文章增添了些文学情趣。不过，你写的文章在篇幅上还得

22) 加强，过于精悍也是小小的不足。希望你继续努力，更上一层楼。加油吧!

23) 给作文评语：《我的春夏秋冬》

24) 文章用清新有趣的语言描写了苹果树在春夏秋冬的事情和感受，字里行间充满童真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作，读来其乐无穷。

25) 相信你在今后的学习中会把更好的文章再一次展现在读者眼前。

26) 给作文评语：《祖国在我心中》

27) 孩子，你在学习上的认真与执着给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致周到想象丰富，运用拟人比喻等手法，使文章生动活泼，充满内涵，引起了读者的兴趣。你是一个很有潜力的学生，你很善于观察生活，能捕捉一个个有意义的瞬间，读你的文章是一种美的享受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳一束。

28) 文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

29) 开头简明扼要

30) 文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

三年级作文的评语(篇3)

课堂上，你很认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。

你的习作有血有肉，读起来真是一大享受。你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。每一篇习作都让老师眼前一亮，真为你骄傲。

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。希望你的习作，能像你的名字一样，流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺至极。

每一次上课，你都能按时到来，你是个非常优秀的男孩。希望你能在写作上，更进一步，努力学习他人习作方法，多学习，多读书，想信你的作文，一定会受到同学和老师的赞赏。

你是个细心的女孩，能够细心捕捉到日常生活中的一件小事，并能用平实的语言写出内心的感受，内容丰富，如果能在语言上再下点功夫，相信你会更棒！

文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。文章来自于生活，重点描述事件的经过，文字尚能达意，如能绘声绘色，并提炼出精彩的细节，将会曲折有致。希望能看到你的好文章。

习作最为基本要求，文词通顺适切，段落分明连贯，看了你的文章，老师不由地想起了一句话“功夫在诗外”，没有平时大量的课外阅读，是写不出好文章的。“十年磨一剑”，继续努力好吗？

习作要做到，文章主题明确，感情质朴鲜明，行文自然有序，段落分明，结构完整。如能做到这些，相信经过坚持不懈的努力，你会飞得很高、很美！

立意好，语言娓娓道来，取材新颖感人，是你多篇文章的共性。你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，已具有个人风格。愿你在写作路上绽放自己的光彩。

在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，瞧你，这一学期习作进步多快！加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

课堂上，你是那么的认真，写作中，你也是十分努力，老师希望你能多看点书籍，多学学他人好的习作方法，能让你的笔下，流淌出更为美妙的篇章。

“勤苦”这话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，瞧你，这一学期习作进步多快！加油吧，你将会是个很有出息的男孩！

你是位聪明又可爱的小男孩，希望你的习作能内容充实些，语言流畅些，选材结构的角度别致些，注意不要偏离题意，尤其是善于捕捉生活细节，表达比较真切、自然，但在语言的通畅方面还要多下工夫。这样，你的作文就不会欠缺“雕刻”的内容了。

文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。学习做个有心人，关注自己身边的人和事，这样的习作就会内容丰富，案例鲜活，读来趣味横生。希望早日你看到这样的你。

三年级作文的评语(篇4)

1、你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

2、行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

3、涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

4、本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

5、除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

6、本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

7、作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。

8、借景抒情，托物咏志，很特色。

9、文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。

10、通过虚构的故事来表达一种哲理。

11、本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙，可以借鉴。

12、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然。

13、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

14、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

15、全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

三年级作文的评语(篇5)

1.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

2.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

3.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

4.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

5.开头直奔主题,让人一目了然.

6.开头点题,用词很吸引人.

7.场面和气氛描写为文章增色不少;

8.叙事中夹写景,以已度人,将心比心.

9.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

10.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

小学生三年级作文600字通用8篇

作文是学生们都要接触的一门学问，其实写作文也是一种思维逻辑的锻炼。一篇成功作文的背后离不开大量的心血去揣摩。你了解写出好作文的技巧吗？也许"小学生三年级作文"就是你要找的，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

小学生三年级作文【篇1】

身披一条麻带，腰缠一根海带，头顶一棵大白菜，这就是我的同学毛毛。

他有点愁，愁似春江水，胜过后主李煜。

他有点恨，恨绝峨眉巅，只是迷惘于《长恨歌》。

他十分爱，爱过一个人跑马拉松的日子，在一中的`魔鬼训练，他像一位威武的大将，指挥着身旁的士卒和他一同作战，又像一个失恋的boy，每天哼着欢子的《心痛20xx》。

他有时神态自若，威严示人，高大的鹰散发着令人惊悚的气息，那深邃的眼神中分明照亮着无奈与轻狂。

前几日，我与他同路归家，他和我的心情一般，我也不爽，他也不爽，他说他的Girlfried和他分了，因为她士贰其行，二三其德，于是他又愁，不可惜载不动许多愁？我劝他道：选一个好一点的雅景和他一起执手相看泪眼，勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滞，手几乎颤抖得将手中的定情物环稔断，后来，他镇静了，用圆规式的把式作了一个古人式的ok 我知道怎么办了，你不必担心我，于是扭头就走高唱道：“拥抱过后你转身就走，我没说再见……”第二日，毛毛来上课了，可我询问他昨日，他的头摇得像一个波浪鼓，我想毛毛是很坚强的、可爱，愁一直伴着他。

小学生三年级作文【篇2】

六年级读后感题目：《网络少年》读后感800字。关于网络的读后感怎么写？这里由一一学习网指导老师给同学们讲解下这篇六年级读后感大全《网络少年》读后感800字的读后感范文。

2、发扬部队的优良传统和作风，严于律己，遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，遵守学校各项规章制度，树立集体观念，做文明学生，创文明班级，建设和谐校园。

就这样，我们草草的结束了那份珍贵，那三年的笑语，与夕阳一起散在薄云里，而且再也不会升起。我们长大了，我们自由了，但这所被称为监狱的学校，我们再也不能坦然的踏入了。

走进学校，首先就可以看见一片树林。树下从一年级到六年级的学生在这里散步，乘凉。在树林中有一条用五颜六色的鹅卵石铺成的小路，一直延伸到树林深处。沿着小路走下去，你会看见一池清泉，这座泉水的名字叫知泉。那它为什么叫知泉呢？原来是因为，考试前学生会感到压力。所以，每次考试前，学生们都会利用课余时间到这里来复习。虽然并不一定会让学生考的好，但是至少可以增加一些自信。在喷泉的中央是一本很大的石书，在石书的中心有一个小孔，小孔不停的喷水出来就形成了喷泉。

小学生三年级作文【篇3】

我们的校园处处都是美景，我最喜欢操场跑道旁边的一块绿地。绿地上有几块巨大的石头和一排高大的银杏树，还有一棵茂盛的香樟树。

阳春三月，银杏树吐出了嫩芽，就连四季常青的香樟树也长出了一层新叶。在地下睡足了觉的小草探出了脑袋，随着春风妈妈的吹拂，在草地上跳起了快乐的舞蹈。

烈日炎炎的夏天，银杏树的叶子长得更加茂盛了，像一道绿色的屏障。香樟树也更加郁郁葱葱，像一把巨大的遮阳伞。体育课后我们都要来到这里乘凉，可舒服啦！一棵棵大树，就像一位位战士，为我们挡住烈日，带来凉爽。

凉风习习的秋天，银杏的叶子有的还是绿色的，有的变成半黄半绿，有的全黄了，还有的.已经开始飘落到大地妈妈的怀抱中。只有香樟树依然是绿色的。每天吃完饭，我们都要来这里玩耍、晒太阳。女生在这里捡落叶撒落叶，捡起大大的一捧后，哗啦啦啦往天空一抛，下了一场落叶雨；男生把树下的石头当作堡垒，玩枪战玩得不亦乐乎。

这块平平常常的绿地给我们带来了许多快乐！它陪伴着我们度过春夏秋冬，见证着我们的成长。

小学生三年级作文【篇4】

我叫刘晓辉，是诸城市文化路小学三年级四班的学生，从一年级以来，一直担任班长，还是学校少先队中队长，我力争做一名德、智、体、美、劳全面发展的小学生。

我能够很好地遵守各项规章制度，严格以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》来要求自己，在认真完成老师布置的各项任务的同时，做好老师的好帮手，关心帮助同学，积极参加并协助组织班里校里的各项活动，为集体增光添彩。

我认真学习。在课堂上认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，高质量的完成老师布置的作业；在课外能科学利用时间来学习课本以外的有益知识，丰富自己的头脑，所以每个学期学习成绩在班里都是名列前茅。

我热爱劳动。在学校里，每次都将教室卫生打扫得干干净净，让同学们有一个舒适的学习环境。在家里既是爸爸妈妈的好助手，吃饭前帮爸爸按桌子、找板凳，吃放后帮妈妈扫地板、托地板，又是爷爷奶奶的好帮手，爷爷奶奶年纪大，需要什么总是我跑前跑后……。我还注意加强体育多练，在学校里积极参加体育活动，在校外也时刻不忘锻炼 。我家离校近，每天坚持走着上学，吃过晚饭后都坚持散步，因为我坚信，只有好的身体才能有好的学习。

我还利用充足的课外时间，不断地发展自己的兴趣爱好：如我爱

写诗，还得了“百家小诗人”的称号呢，暑假我还学会了游泳，我喜欢打羽毛球、乒乓球，最近还在学校里跟老师学吹笛子……

以上这些或许我做得不是最好的，但我相信我能做得更好，因为我坚信没有最好，只有更好。

小学生三年级作文【篇5】

在一个阳光明媚的夏天上午，一辆双层旅行车在沪宁高速公路上行驶，车上有五十几个乘客，他们正吃着零食，玩着手机，看着电影。从他们的神态上看，他们并不知道自己即将面对一场灾难。这辆双层旅行车正开往浙江。这辆车上的乘客中就有我，我们正准备享受我们的浙江西部二日游。

正应了中国的一句古话——暴风雨来临之前总是显得平静。第一天，我们玩得很爽。漂一次流，登一次山，总之玩得不亦乐乎。不过真正的灾难从第二天开始。

早晨，我被宾馆外的风雨闹得睡意全无。百无聊赖之下，我打开了电视机。频道是浙江卫视，正在播新闻——“现在请收看本台记者的报道……”我立刻被吸引了，就接着看了下去——“您好，我现在正在台风“海葵”的登陆地区大家可以看到海岸线已经全部被封，现在本地区的风力已达到10级……” 我看着看着不由脸色大变。“什么?高速公路全部被封?所有景点全关?这是什么该死的旅游社，明明知道有台风还敢组织浙江西部二日游，真是奸商啊!”当然了，景点一定去不了了，只能回家了。

不过这家旅行社也够抠门的，选了一条最短的路，你一定要问为什么我说抠门，因为这条最短的路正巧经过台风波及最大的城市之一。

到了那个城市，我被眼前的景象惊呆了，只见眼前尽皆是水汪汪一片，台风把城市的街道毁坏得不像样子了——街道上有许多被毁坏的树，这些树有些被连根拔起，有些被拦腰折断，还有些树的叶子几乎全没了，可能是昨天夜里被台风毁坏。看到这里我不禁感慨万千我想：随着我们人类对大自然的不断破坏，大自然给我们的“回报”将会越来越多，越来越丰厚，只不过这些“回报”都是灾难。这次的台风“海葵”究竟是天灾，还是人祸?

在一个乌云密布、下着暴风骤雨的夏天下午，一辆双层旅行车在一条泥泞小路上行驶，车上有五十几个乘客，他们个个全身湿透，满头大汗，无比狼狈。从他们的神态上看，他们刚刚经历了一场灾难。这辆双层旅行车正从浙江开回扬中。我是这辆车上的一个乘客，我们结束了我们无比悲摧的浙江西部二日游。

小学生三年级作文【篇6】

记得四年级的暑假的一天，我得了感冒，而且还很厉害，吃了几天的药也不见好转。妈妈看在眼里，急在心里，当天就送我去医院。

对于教育是一个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程。一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长。我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。

五年级书信题目：给台湾小朋友的一封信。五年级关于朋友的书信作文怎么写？这篇五年级书信800字的给台湾小朋友的一封信的书信作文希望能够帮到你。

这是一则命题作文，题目只有一个字：“笔”，报载“许多考生大呼没想到，教师也颇感意外”，说明命题确实匠心独运，有效地避免了宿构和套作；不过本题审题、立意难度都不大，考生也反映比较容易上手，其原因在于独字式题目，和双音节题目、短语式题目相比，字单意丰，自由度很大。事实上除了题目不能自拟之外，这无异于是一则话题作文，文体可以自选，立意也可以自定。

小学生三年级作文【篇7】

春节，每户人家门口满是噼里啪啦的鞭炮声一串串响彻云霄。当鞭炮声和那紫红鲜艳的金边瑞香一起盛开的时候，就响起一串串笑声，沿着大街小巷流淌。

除夕夜的晚上，我抱着玩具熊，安静地熟睡了。正在这时，爸爸和妈妈各自从钱包里拿出一百元钱，装进红包里。

妈妈轻手轻脚地走进我的房间，手上拿着装着两百元钱的红包，走进了我的房间，房间里静悄悄的，连妈妈的脚步声也听不见。妈妈走到我的床头，轻轻撩起枕头，偷偷地把红包放在枕头下面，我丝毫没有察觉到。妈妈庆幸着，溜回了她的卧室。

早上，我伸了个懒腰，打了个哈欠，准备起床了。忽然，我发现枕头的一个地方，貌似有点鼓鼓的，拿起一看，哈！原来是一个红包，我打开一看，大声叫起来：“哇塞！红包里面有两百元钱呢！”爸爸和妈妈看了后，互相给对方竖起了大拇指，接着又是一个胜利的手势，样子调皮极了，就好像他们也成了小孩子似的。

爷爷就在一旁，拍下了这值得永存的.一幕。这一幕永远留在我和爸爸妈妈的心中。

小学生三年级作文【篇8】

外公，请原谅，在您与病魔抗争的两三年里，孙女没有好好照顾你，爱你，回报您，原谅孙女当时的年幼无知和懵懂，原谅孙女的不孝。

从三年级接触钢笔认识写作开始，我就爱上了这作文格子里小小的汉字，那从我心里流动到指尖又从笔尖缓缓描出的每一个动人的字体，都是我用心用那柔轻的双手写出的。我想，我的理想毋庸置疑就是当一位作家，写书吧。

三年后，李自强申请了参加高考，这次很惨，他没灰心，继续自学，同时把妹妹送入了初中，生活更加艰苦了，给他的学习时间也更少了。

怀着对老师的感激和怀念我进拉二年级，有认识了一位新老师。9岁的我已经不再像一年级那样可爱，幼稚。对于老师，又有了一种新的感激之情，感激他们传授我们知识，感激他们每天半夜时还在灯光下为我们批改着作业，这种感激无以为报，只有将师情永远铭记在心!

首先上场的是一年级的小朋友。他们信心十足地站在四楼拐角的一个窗台上，然后把自制的降落伞给慢慢地扔下去，刚落地，台下就响起了一片欢呼声和鼓掌声，仿佛得了冠军似的。

[作文借鉴] 小学生三年级文章范文

《周易》：仁者见之谓之仁，智者见之谓之智。将读过的东西，把最受感触、最重要的部分做为中心来写。在学习中，我们每一个人应该都尝试过写心得体会吧，通过写心得体会可以很好地提升我们的思考水平，那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢？下面是小编为大家整理的“[作文借鉴] 小学生三年级文章范文”，仅供您在工作和学习中参考。

从小到大，教我的老师有无数个，但只有一位老师在我记忆深处，使我终身难以忘怀，那就是我们三年级的品社老师——谭连军老师。

他的长相和别人没有什么不一样，只是头发稀少，嗓子也不好。也许是因为为了同学们的学业，谭老师日夜操劳，所以，时间长了，老师的嗓子就不好了。

谭老师可幽默了。每当一上品社课，他就千方百计地斗我们开怀大笑，因此，我们班同学非常愿意上品社课，能在欢笑中学习，是一件多么快乐的是啊！

谭老师虽然幽默，但也有严厉的时候。

他生气的时候可吓人了，同学们都不敢动一下，出一点儿声。就在那次，谭老师感冒了，他还坚持来给我们上课，老师不让我们说闲话，可偏偏有几个淘气的男同学，就是在下面说话，这下子可把谭老师给惹火了，拿起教鞭就大发雷霆，那气势犹如火山爆发，连从不掉眼泪的孟迪都吓得哭了。

这就是幽默而又严厉的谭老师。

[写作]小学生三年级作文(写作示例)

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。心得是自己的理解，也可以是自身受到的感悟和启发。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会比较多地倾向于个人的主观感受和体会，在写自己的心得体会时要注意些什么呢？以下是小编收集整理的“[写作]小学生三年级作文(写作示例)”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

当风雨过后，彩虹挂在天空的`那一刻是最美的，当日出时，太阳冲破云层的那一刻是最美的，当蝴蝶脱蛹而出的那一刻是最美的，不过在我眼里，心灵美才是最美的。

我那时上一年级，是一个风雨交加的夜晚，家离学校很近，我自己回家，路过一个卖地瓜的摊，摊主衣衫褴褛，当时我也饿的饥寒交迫，便要了一个地瓜。

2.94元，约3元。摊主告诉我要付三元，当时我很不高兴：四舍五入，我应该付2.29元才对吧！可摊主说：爱要不要，不要拉倒。当时我很生气，就一走了之了。

几天后，当我去爱心公益站捐款时，熙熙攘攘的人群中，我发现了那位卖地瓜的老太太，她身上穿的依旧那样破破烂烂，而且拿着一件崭新的大棉衣，把它捐给了留守儿童，我的眼睛不禁湿润了。

这是一位多么有爱心的老人呀，自己过得不好，却把好东西都给了留守儿童，我向您致敬，这一刻我看到的是最美的瞬间。

「必备」三年级小学生秋天的作文

笔尖流出的文字，悄悄记载下了我们的青春，通过写作文可以帮助我们思考生活，思考人生，在写作前我们可以看一些优秀的作文进行参考，那么，有哪些值得借鉴的作文模板呢？为此，执笔作文网的编辑特意呈上“三年级小学生秋天的作文”，如果合你所需，不妨马上收藏本页。

三年级小学生秋天的作文【篇1】

秋姑娘像个神奇的精灵，用她那点石成金的手指轻轻一点，整个世界就变成金黄色的了。

秋姑娘来到了林间，她轻轻的拂了一下衣袖，树叶黄了、枫叶红了，一阵秋风吹过，三三两两的叶子就开始纷纷扬扬的飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在树林间舞蹈，又像是一只只小小的船儿，在波涛汹涌的大海上，起起伏伏。

秋姑娘来到了田野，她轻轻的拂了一下衣袖，田野的麦穗儿变得金黄金黄，高粱低着它红红的脸颊，一阵秋风吹过，田野里的麦浪就像一片金色的海洋。

秋姑娘来到了果园，她轻轻的拂了一下衣袖，果园的石榴就笑得露出了红红的小牙，一串串紫色的、绿色的葡萄像一颗颗晶莹的宝石，一只只金色的橙子沉甸甸的挂在树梢上，等着农民伯伯带他们去集市逛逛，苹果也红着小脸在一旁看着热闹……

秋姑娘来到了花园，她轻轻的拂了一下衣袖，菊花就争先恐后的开了，黄的、白的、粉的、一片姹紫嫣红……

秋姑娘把丰收的五谷、飘香的瓜果带给人间，她看着人们在田野里忙着收割，在果园里忙着采摘，秋姑娘笑着飞走了。这丰收的季节带给人们太多的喜悦，我爱这美丽的秋天!

三年级小学生秋天的作文【篇2】

秋天弟弟有几个梦想，他最想当一位理发师。他把柳树爷爷绿绿的长发给剪掉了，他把枫树奶奶的头发给染红了，他们非常伤心，秋天弟弟忐忑不安地说：糟了，闯祸了。

秋天弟弟的第二个愿望是当一位医生。他想去帮助孩子们治病。结果，他没有忍住，用力一吹，孩子们的鼻涕都流出来了。

秋天弟弟很想找一个帮助人的工作。他找啊找啊，看到小朋友在放风筝，他激动地说：有活干了!他鼓起腮，使劲一吹，把风筝线给吹断了，小朋友们哇哇大哭。秋弟弟非常失落，看来没有适合我的活儿干了，我还是走吧。

突然，秋弟弟听见有人说：希望今年有个好收成。秋弟弟想：我干完这一件事再走吧。他吸取了上次的教训，于是轻轻地，柔柔地吹着，所到之处，稻谷黄了，高粱红了。农民伯伯高兴地说：感谢秋天!秋弟弟害羞了，他说：我终于找到自己的梦想了。

三年级小学生秋天的作文【篇3】

秋天，比春天更有欣欣向荣的景象，花木灿烂的春天固然美丽，然而，硕果累累的秋色却透着丰收的喜悦;秋天，比夏天更有五彩缤纷的景象，枝叶茂密的夏天虽然迷人，可是，金叶满树的秋色却更爽气宜人;秋天，比冬天更有生机勃勃的景象，白雪皑皑的冬天固然可爱。

但是，瓜果飘香的金秋却更富有灿烂绚丽的色彩。秋天来到了树林里，从远处看，黄叶纷落好似成群结对的金色的蝴蝶，它们飞累了，落到了我的肩膀上、头上、脚上。把我的思绪从绿色的夏日带到了金色的秋季。我一转身，一片桃叶又落在我身旁，我弯腰拾起，捧在手上，细细地端详，好特别地一片秋叶呀!它还没来得急完全退去绿色，仍散发着一股浓浓的香气。

秋天来到了果园里，柿子弯下腰鞠了一个躬就压得枝头快要折断了，荔枝妹妹太胖了，撑破了衣裳，露出了鼓鼓、白白的肚皮。硕大的苹果挂满了枝头，露出甜甜的笑容，或羞涩，或豪放。秋姑娘来到农田里，玉米可高兴了，它特意换了一件金色的新衣，咧开嘴笑了，露出满口金黄的牙齿;西红柿为了让自己更漂亮，便把口红涂在了脸上;土豆的兴奋也许太高了。

把它那绿色的嘴巴笑破了，露出了黄色的舌头。秋天来到了花园里，这儿成了菊花的乐园。它们也许是喜欢这沉甸甸的金色，才选择在秋天里绽放自己的美丽。菊花的颜色真不少：黄色、粉红色、白色……那大大的花朵，卷曲的花瓣，像一个卷发的小姑娘。流连菊园或独自欣赏一盆艳菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。秋天，给大地带来一片金黄，给蓝天送去棉花似的云朵。秋风，清凉如水，带着一丝寒意染黄了世界。

我喜欢这秋高气爽的季节!

我喜欢有花叶扶疏、朴实无华的菊花的秋天。

我喜欢这独一无二，灿烂辉煌的金秋景色。

秋天，真是个丰收的季节，割草机声，孩子们的欢笑声，大人们的谈笑声这些声音融合到了一起，组成了一首《金色的秋天》的交响曲。

三年级小学生秋天的作文【篇4】

记忆中的秋天是有许多叶子的。

梧桐叶被风吹得沙沙作响，一串串宛如银铃，又仿佛在向生命作最后的告别，之后，便随风而去了。而有的呢，在空中飘飘悠悠的，像美丽的舞蹈演员翩翩起舞。

还有那些枫叶，像娇羞的姑娘，羞红了脸。远远望去，一片深红，带着火焰般的暖意，烧进我们每个人的胸膛。

说到秋叶，怎能少了银杏，银杏叶就像一把把淡黄或金黄的小莆扇，在秋风里摇动，又明亮，又耀眼。轻轻地拾起一片，夹入书本，多么美丽的落叶呀!然而，还有一些落叶，生前是那么娇美，秋风过后，却甘愿落入泥土，化为肥料，为生态牺牲自己，不禁让人敬佩。

秋雨有一个醒目的特点，那就是又细又密。

你看!它们连绵不断，飘飘洒洒，似乎永远也下不完，像细长的绣花针落在身上，却没有痛感，反而会凉凉的，痒痒的。秋雨为多愁善感的人带来一丝惆怅和凄凉，正如唐代诗人李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴夜雨时。”

我们不会忘记，秋天里的那个重要节日——中秋，还有那一轮明月，在这个团圆的节日里，赏月是必不可少的，那月如晶莹的玉盘，美到了极致!

秋叶、秋雨、秋月……一道道美景都汇集在了秋天这幅美丽的画卷中!

三年级小学生秋天的作文【篇5】

然而，我最喜爱的是秋天的校园。因为，秋天校园里是彩色的，也是芬芳的。

瞧!校门口那棵柚子树上挂满了灯笼似的柚子，走到树下还闻得到那柚子散发出的阵阵清香，真想摘下一个来尝一口。正对大门，一眼就可以看到一颗高大挺拔、枝繁叶茂的黄角兰威风凛凛的站立在那里，树上开满了大大小小的花，那花的香味也是十分迷人的。

我们校园里最多的植物当然要数桂花了，操场的左右两边各有一排，教师楼前也有一排。秋天到了，那一排桂花树像一把把撑开的小花伞，争先恐后地开出了芬芳扑鼻的桂花，这香味那才叫沁人心脾。虽然没有香飘十里那么夸张，但至少整个学校，全体师生没有不浸在桂花香里的。

秋天的校园还是个欢乐的校园。下课了，我们跟小伙伴们玩笑嬉戏，有的走到树下欣赏秋天的落叶，有的走到操场上感受秋天的气氛……每节课下课，我总会约上几个好友走到一颗或几棵桂花树下，去欣赏桂花的各种姿态，将鼻子触近去感受那带有一丝甘甜的花香。每次一走到桂花树下，所有的烦恼和不愉快都会飘到九霄云外去，整个人神清气爽。秋天的校园成了欢乐的海洋。

这样美丽、芬芳、欢乐的校园，全靠花草树木的装点，所以我们要爱护花草树木，爱护我们的校园。

三年级小学生秋天的作文【篇6】

八月秋天到，天转凉、阵阵秋风吹来让人感到凉爽，蟋蟀欢乐把歌唱。秋天的景色非常迷人，漫山遍野的瓜果成熟了，棵棵大树像换上了金黄色的头发。大地和高山披上了五颜六色的秋装，最让我永久难忘的是火红色的枫叶，枫叶样子很奇特像一只只手掌，颜色是火红的，火红的枫叶把山林妆扮得更加耀眼。许多树不像枫叶那样奇特，但它们具有美丽的色彩。

天气变凉了，大雁们成群结队的排成人字，飞向温暖遥远的南方。其它鸟类和爬行动物等都做过冬的准备。

很多果实成熟了，香甜的瓜果馋得我口水都流出来了，巴不得马上能吃上一口或尝遍秋天所有瓜果的味道。庄稼成熟了，金色的稻谷在秋风中此起彼伏，沉甸甸的稻穗被压得抬不起头。收割机轰隆地响着，谱写着一首金色的交响乐。

秋天的景色非常迷人，还那么灿烂和耀眼。所以人们喜爱极了那金色的秋天。

三年级小学生秋天的作文【篇7】

秋日的一天，我走落发门，来到田地里。看到眼前绚丽的风光，我不禁拿起画笔，画了一幅秋天的丹青。丹青中的秋天五彩美丽。看，远方的田地里，高粱举起了燃烧的火把；玉米透露了金黄的牙齿；稻子被风一吹，涌起了金色的海浪。瞧，近处的果园里，红红的苹果透露了乐颜；金黄的橘子像一个个灯笼挂正在枝头；紫红的葡萄像串串玛瑙正在葡萄架下荡秋千。丹青中的秋天一片丰收的现象。远方的田地里，农人伯伯正忙着收庄稼，他们不知疲惫地收割着，满脸喜悦。近处的果园里，人们正正在摘果子。小伴侣们爬到树上摘高处的果子，大人们正在树下摘低处的果子。一筐筐，一篮篮，公共乐着闹着，互比拟着谁摘得果子众呢。那美观，蕃昌杰出。到了夜间，他们都满载而归。翌日，只须是好天，他们就又将参加到炎热的成就勾当中。我喜好己方画的丹青，我爱这秋天绚丽的丹青，我更爱这丰收喜悦的时节！

三年级小学生秋天的作文【篇8】

秋姑娘从天空飘过，天空瓦蓝瓦蓝的，好像一片湛蓝的大海一样。那一朵一朵的白云，有的像一艘正在远航的小帆船;有的像一只只可爱的小绵羊，在天空中悠闲的散着步;有的像一串串棉花糖，看了就让人口说直流三千尺;还有的像一朵朵洁白的棉花，绽放在空中……天空中一群群大雁拍着整齐的队伍，向南飞去，他们一边飞一边叫着：“朋友们，快点，别掉队!”他们时而排成“一”字型，时而排成“人”字型，成为了天空中一道亮丽的风景线。

秋姑娘从花园里飘过，许多花儿都凋谢了，唯有菊花开的正艳，五彩缤纷的菊花红的似火﹑白的似雪﹑黄的赛金﹑绿的如翡翠﹑紫的如茄……菊花的形状千姿百态。有的菊花像爱美的阿姨，烫的卷发;有的花朵簇拥在一起，密密麻麻，仿佛天上的星星洒落在人间;还有的花瓣一丝一丝的向外展开，如同天空中多姿多彩的烟火……一棵棵桂花树上开满了金黄的小桂花，浓浓的花香让人陶醉不已，真是“桂子花开，十里飘香”。

秋姑娘从树林里飘过，树叶都纷纷告别了大树妈妈，落了下来，犹如一只只翩翩起舞的蝴蝶扑向大地，给大地增添了一层软软的地毯。

秋姑娘从田野里飘过，到处都是丰收的景象。沉甸甸的稻子堆在一起，像一片金色的海洋，他们低着头，弯着腰，在秋风中形成一阵阵稻浪。红红的高粱像是喝醉酒一般，涨红了脸，在秋风中东摇西晃。一望无际的棉田里，开满了一朵朵洁白的棉花，好像天空中的白云洒落在田间，金黄的玉米高兴地裂开了嘴，露出了一排排整齐的牙齿。果园里更是一片迷人的景象，各种果实令人垂涎欲滴。石榴﹑柿子﹑橘子都等待人们来采摘。

我爱秋天，爱她的天高云淡，爱她的秋高气爽，爱她的果实累累，爱她的美丽迷人。

三年级小学生作文通用600字合集8篇

因为经历和思想不同，针对同一事同一作品，想法当然不一样，如果我们需要发表自己的见解，见解的来源就是自己的心得体会。在日常的生活中，说到心得体会，大家肯定都不陌生吧，写心得体会为了更好的记忆，也是为了可以把这些感悟都记录下来。你是否会写相关心得体会呢？经过小编精心整理，推出三年级小学生作文通用600字合集8篇，希望能为你提供更多的参考。

三年级小学生作文通用 篇1

我的妈妈是一个农民，虽然她只上到了初中，离开学校已经20年了，可是她对我的学习帮助很大，但也很严格)。 记得我上二年级时，我们班考试，试，卷子上的题特别难，我绞尽脑汁才把卷子作完，可我这次才得了83分，我认为这个分数比较多了。我把卷子拿回了家，妈妈看了看，微笑凝固在脸上，突然变得严肃起来，眼睛瞪着我，好像对我有着一种“深仇大恨”。

大声对我说：“以后再考这点分儿，就别回来了！去……去……，把卷子重抄一遍再做。”我心里很不高兴，可又没办法，只好嘟嘟囔囔的回到自己的房间。可我刚到房间，妈妈就跟来了，她并没有说什么，而是我的卷子拿走了，我很疑惑。过了一会儿，妈妈把抄好的卷子拿给了我，让我重新做一遍。我恍然大悟，原来妈妈是为我抄卷子去了。在那一刻，我深深的感动了。

我想妈妈是爱我的，虽然有些严厉，但妈妈的爱是无私的，是伟大的。正是这种爱把我心这盏灯点燃了，使我有了自信和努力。我相信这种爱能帮助走出每一步，我要好好学习，长大后报答我伟大的母亲！

三年级小学生作文通用 篇2

听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的，我不太认同这种说法，于是想做个实验来验证。

今天，我趁蚂蚁出去觅食时，跟着它们，还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净，再把小石子铺起来，蚂蚁们看到了陌生的景物，应该就找不到回家的路了。做好障碍，我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿，蚂蚁大军就回来了，每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的障碍区。忽然，蚂蚁们停下了脚步，在我的障碍区边缘打转，慢慢地，后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前，不知如何是好。最后，几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区，其它蚂蚁见了，也都跟了上去。蚂蚁们顺利地通过我设置的障碍区，回家了。

我见计划失败，非常沮丧。我想：难道是路面清扫得不够干净，蚂蚁们还能闻到气味？我带着这个问题，连续做了好多次实验，可每次一次又一次的实验和观察，终于明白了，蚂蚁辨认回家的路，靠的不是嗅觉，而是视觉。

三年级小学生作文通用 篇3

自三年前迈进实验学校校门以来，在老师的教导和帮助下，我已取得长足的进步，我已不再是学龄前那个生涩的我，我现在已变成一位勇于承担的小学生。一直以来，我都够出色的完成老师交给我的任务。我热爱学习，能歌善舞，美术是我的专长，我希望我的这些优点能够对大家有所帮助。同时，我也有许多缺点，请同学们给我多多指正！

从家到学校，在从学校回家，我总是那么孤单，父母全部忙自己的事情，我仍然是三点一线。除了在学校时，可以和同学们玩一玩游戏，偶尔开心一下，其余的就是学习。在这个期间，我突然被一场大病------淋巴，所困在了医院。吊点滴，又是一瓶点滴，时间就这样一点一点溜走。转眼间，升级考试来到了，妈妈特地拿来了书，给我扑到功课，我在病床上聚精会神地听着，一边治病，一边学习。快好了，考试也要到了。妈妈坚持让我来到学校复习，这一年，我没有放弃，仍然以全优学生，升到了三年级。

三年级小学生作文通用 篇4

父母对儿女的爱是世界上最伟大、最无私的爱。我的父母同所有的父母一样，他们的爱伴随着我成长。在摔倒的时候，他们教我如何爬起来;在我遇到困难和挫折的时候，他们鼓励我、支持我;在我胜利的时候，他们欣赏我，夸奖我;在任何时候，他们都无微不至的关心我。他们为我高兴，为我难过，

为我操心，更为我付出。最近发生的一件事情让我更加理解了父母的爱。

4月份汇文培训班突然增加了一次考试，这是我有生以来考得最糟糕的一次，虽然成绩还不知道，但自己感觉真是糟糕透了，14道题，一半都不敢保证正确，真是羞到家了。正当我思索怎么面对爸爸妈妈时，爸爸已经在学校门口等我了。

见到爸爸，听到他的声音：“今天是不是考试了?”我点点头,“难吗?是不是考砸了?”这使我更加抬不起头，更加使我惭愧。一路回家，除了电动自行车嗡嗡的发动机声，再没有别的声音了，不知爸爸是如何知道我考砸的，大概是看我的表情猜得吧!不知不觉到了家。回到家，妈妈便在门口等我，一见我，便问：“听说今天汇文考试，没有提前通知，考得怎样?”她眼里放出了光芒，这使我更加说不出话来。可是看着她这样，又不使我不得不说出。我对妈妈说：“考砸了。题基本没见过，四分之一的题都是蒙的。”妈妈眼睛的光芒弱了一些，对我说：“你认为自己能得多少分?进的了前100名吗?” “不知道。”我再也受不了，冲进了房间。其实我的心底知道，爸爸和妈妈为我付出了很大的`精力，一年来他们风里来雨里去陪着我去参加各种培训班，我也知道他们想让我上一个好中学。我如今考了这么个结果，让我更不知如何面对爸爸和妈妈的心。

三年级小学生作文通用 篇5

我家窗台上养了两盆植物，名叫“落地生根”。

有一天，放学回家我和妈妈走到一家每天都要路过的理发店，我看见理发店门口放了一种新的植物，我很好奇，所以就问妈妈，说：“这是什么植物呀？”“不知道”妈妈回答。这时理发店的老板娘走出来了，听见了刚才我和妈妈的对话，便笑嘻嘻地说：“这是落地生根，小朋友你想种吗？要的话，我送你两棵。”我高兴得答应了老板娘一边说一边从泥土里拔出来两棵绿色的小东西，接着说：“这是落地生根的幼苗，送给你们啦。”我接过幼苗，心里好开心呀！

回到家，我连忙拿出两个植物盆，然后到楼下的花坛里，用花坛里的泥把植物盆装满，再把幼苗种进植物盆里，浇上点水，便完工了。

每天放学回家，我就会去客厅里的窗台，看落地生根植物，可是一天、两天、三天落地生根一点都没有长大，我想来想去，也不知道为什么。忽然，想起科学老师说过植物都需要阳光，水和空气。所以我把落地生根放到朝阳光的窗台上，果然，没出几天植物嫩绿起来了，慢慢往上长，而且它的叶子渐渐地厚实起来，在这个时段，我又给它们施了一些肥，天天给它们浇水，让它们晒着充足的阳光。它们的叶掌可漂亮了，绿油油的，叶子边缘上有凹凸形，就像花边似的，而且长出的叶片是对称的，两片同时往上长，叶子颜色变得光洁发亮。这两盆植物越长越大了，它们好像在比赛长大，叶片到现在都有巴掌那么大了。

不过我还是期待着它们什么时候能有种子苗长出来。

三年级小学生作文通用 篇6

星期六的下午，我约我的好朋友们在操场上见了面。我们大家来到了操场中间的圆圈里，一起出了个主意：玩一次从来没有玩过的游戏。只有一个人知道怎么玩这个游戏。我们大家都非常期待着。于是，我们开始猜拳，输了的就是要捉赢了的。

游戏刚要开始，就由那个知道游戏的王雅媛给我们讲游戏的规则，她给我们大家讲：“今天，我给大家介绍个游戏，很好玩的。”她给我们说：“这个游戏叫圆圈里躲闪。游戏的规则是这样的，输家在圈外，其余的人站在圈内，输家要捉圈内的人，第一个被输家捉住的话，那她就是下一轮的输家，输家也可以趴在地下用手去摸圈内的人，输家如果踩线捉住了圈内的人，那就算为没捉住。大家知道了吗？”我们都异口同声地说：“这个方法好，就按你说的办。”

游戏开始了，第一轮的输家竟然是我们这儿个子最高，手又长的王雅媛。只见她围着圈外转圈，大家都放松了警惕，谁知，她一个倒转，大家就几乎都被她转蒙了捉去，只剩下了我和许菱钰两个人，我知道站在哪里是最安全的，我告诉了许菱钰，我和许菱钰都踮起脚尖，站在圆圈中间，可我疏忽了一点---她们可以趴着捉，终于，我中了她们的调虎离山之机，前是王雅媛，后是陶骞，我刚—后退就被陶骞捉住了，而许菱钰个子中等，躲过了我们大家的追击，她最终成了第一个没有被大家捉住的人。

第二轮游戏开始了，是 我们这儿个子最矮，手又短的小妹妹---夏宛如，别看她小，她可是经常和王雅媛一起玩这个游戏。她在圈外一直没有捉住我们，我们以为她根本不可能对我们圈内的人构成威胁，她趴在地上用了九牛二虎之力才捉住了被挤出圈点的朋友，她逐渐向我们在圈点的人进攻，不管她摸得着，还是摸不着，她都非常的努力，这轮游戏当然有很多人没被她捉住。

第三轮游戏开始了，是我来当输家，我非常小心的捉人，我捉住了一个高个子的，我和她一起趴在地上将矮个子的小妹妹一个接着一个捉住，我看见了小妹妹们都捉住了自己想要捉住的人，而我从开始都只捉住了一.两个人，我有些不服气，刚捉住了最后的哪个人，却在捉她的时候，脚踩了线，我把自己捉住的人给放走了，最终，我成为了第一个踩线的到霉蛋，我放走的人被另一个高个子捉住了。

第四轮游戏更加激烈，是要两个输家，她们两个就是陶骞和许菱钰，她们俩人一高一矮，配起来是最合适的了，只见她们两个在叽叽咕咕地在商量对策，我们听不见她们在说什么，大家都提心吊胆，因为陶骞是我们朋友中主意最多的人。开始了，陶骞在我们前面诱惑我们，而我们在里面的也不差，王雅媛跟大家说：“大家不要害怕，大家背靠背，不要给她们机会。”听了王雅媛的话，我们都照做了，陶骞在前面趴着，诱我们后退，我们只能后退了，谁知，许菱钰在后面突然袭击我们，我们就像“无头苍蝇”似的在圈内乱跑，最终，全部被她俩捉住了。

游戏结束了，大家都累得气喘吁吁。但是，我们都非常开心.高兴！

三年级小学生作文通用 篇7

每次去林州游玩，我都会看到在太行山脉上有个像门一样巨大的豁口，这便是名声远扬的鲁班豁。听当地人说：鲁班豁是原来山里与外面联系的唯一通道。远远地望去，陡峭的山崖像巨大的石墙一样矗立着，站在山脚下，仰望那连绵起伏的山、那陡峭雄峻的豁口、那满山郁郁葱葱的树，都会给人一种震撼！

我们顺着九曲回转、崎岖不平、甚至有些陡峭的山路往上走，林间的空气清新，茂密的树林把山路遮蔽得有些阴暗，班驳的阳光透过树林投射在林荫小路上，我们一路走一路感叹林州人民的奋斗精神。山间各式各样盛开的鲜花、各种奇形怪状的石头不时让我们兴奋地驻足观赏，还有那不知名的山鸟用鸣声为我们伴行。站在豁口上，视野豁然开朗，看着两边陡直的巨崖，建在豁口中间的鲁班庙，给人一种神秘的气息，让人肃然起敬。向西望去，群山绵绵……豁口的风很大，清凉的山风把刚才爬山时的燥热一扫而光，让人感到有说不出的畅快。

我喜欢鲁班豁，相信这是神匠鲁班为了老百姓而一斧子砍下去的，当然我更坚信这是大自然的鬼斧神工。

三年级小学生作文通用 篇8

四月是读书最好的时节。在春光明媚、万物更新的春天里看书，那是多么美好的事情呀!

我最爱看姐姐杨一凡的书，才读高三的她已经是小有名气的校园作家了。姐姐写的《魔力星球》和《宠物猫出逃记》两本书已经正式出版发行，我看了一次又一次，读了一遍又一遍，总也看不厌，总也读不倦。

我一直很好奇姐姐的脑袋里怎会藏着那么多故事，她的笔尖怎会流淌出那么多新奇的文字来。终于有一天，我忍不住问姐姐：“你是怎么写出那么多精彩的故事，有什么小窍门吗?”姐姐神秘地说：“有啊!你到课外书中去找，那里藏着打开写作之门的金钥匙呢!”

姐姐的话我似懂非懂，但从那时起，我就开始认真阅读各种课外书，慢慢的，读书增长了我的知识，读书为我开启了智慧的大门，我的写作能力也慢慢有了提高，时而有习作被袁老师当范文在语文课上朗读，我也慢慢读懂了姐姐当时说的话。

现在的我已经是个十足的小书迷了。记得有一次，妈妈在催促我睡觉了，可我还是久久不想放下书，只能假装乖乖睡觉。妈妈去洗澡了，我一个鲤鱼打挺跳了起来，为了不使妈妈发现，我拿着手电筒，钻在被窝里看书，看得天昏地暗。直到妈妈掀开了被子，劈头盖脸的批评声袭来，我才回过神来。

这样窃读的经历特别难忘，特别刺激。阅读让我收获了从未有过的快乐!

[实用作文] 小学生三年级300字作文

作文是通过文字来表达自己的目的，优秀的作文当中一定能找令自己满意的素材。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？阅完执笔作文网的《[实用作文] 小学生三年级300字作文》你一定能学到许多！

刚进入八年级的时候，感觉还不错，可是现在我的手似乎有千金重，又酸又痛，希望它在九年级的时候不会罢工。

虽然切菜、炒菜很累，但是我还是觉得很开心。做为一名小学生，我们要懂得父爱如山、母爱似海，帮助父母做力所能及的事情。让我们永远铭记父母的生养之恩，学会感激，学会感恩。才能更好的回报社会，回报祖国。

交通事故频繁发生，却极少有人关注到生命的脆弱和交通安全的重要性。在中国每5分钟就有1人因车祸死亡，每1分钟就有1人因车祸伤残，每天死亡人数达到280多人，每年死亡10万多人，全球车祸累计死亡3000多万人。然而，很多人对这一连串惊人的数据却无动于衷，并非交通安全知识宣传力度不够，家长、老师从小学到大学无时无刻、无处不在地提醒我们要注意交通安全，珍爱生命。但就是有人不把这一切放在心上，非得等到惨剧降至自身上才后悔不已。

时光荏苒，岁月如梭，美好的小学生活即将结束。在这段美好的时光中，我感受到了平凡中的美丽。细细品味走过的点点滴滴，我发现平淡的生活总会散发出迷人的光彩。

蔡元培任北京大学校长给学生上课时，突然问学生：５加５是多少？学生以为校长所问必有奥妙，都不敢作答。好一会儿，才有学生率直地说：５加５等于１０。蔡笑着说：对！对！并鼓励说：青年们切不要崇拜偶像！

元旦小学生作文三年级500字模板

执笔作文网相关专题：“元旦小学生作文三年级”。

作文是大部门学生小时候比较头痛的话题，写作文写作促进我们主动看书学习，有利于增加知识储备。写作文要做到有点、有面。即做到整体描写与局部描写相结合，对于写作文有什么心得分享吗？为了让你在使用时更加简单方便，下面是栏目小编整理的“元旦小学生作文三年级”，供你参考，希望能帮到你。

元旦小学生作文三年级 篇1

新的一年又要到来.我们学校每年都会举行一个庆祝元旦的汇演.刚好,今天正是12月28日,老师领着同学们到操看表演.

我们坐下后,表演就开始了.主持人穿着艳丽的服装来主持节目.小学生一年级的小朋友表演的是舞蹈,她们一会儿拍手,一会儿扭屁股,真可爱.小学生二年级的小朋友表演了,她们穿着白色的连衣裙,表演天鹅舞,亭亭玉立,舞姿翩翩,非常美丽,全场响起了掌声.

我们班表演了.表演的是小品卖聪明帽,演得生动,有趣.同学们看得笑嘻嘻的.

小学生四年级表演的是笛子独奏,笛声婉转,嘹亮.小学生五年级表演的是潮曲表演唱,虽然没伴曲清唱,还是很动听,有功力.这位同学是上过电视梨园的.小学生六年级表演的是印度舞蹈,鲜艳的民族服装真迷人,舞姿也非常优美,扭扭摆摆的.全场又响起了掌声.

汇演结束了.不能忘怀是同学们优美的舞姿,有趣的小品,美妙的笛声.

这次汇演让我们过一个快乐的节日.

元旦小学生作文三年级 篇2

人人期盼的20xx年元旦终于到来了，你看，那热闹的景象，不正是在诉说着这欢乐的节日吗。

看!人们都穿上了新衣服，每条大街小巷都有那么多五颜六色的身影在晃动，人山人海，人真多。商店刚开门，人们便，把商店挤得满满当当。有的买灯笼，有的埋鞭炮，还有的买兔的图案，这当然是兔年了。门口还贴了倒“福”字。大人们手里拎着大包小包走亲访友。

到了晚上，小朋友们都跑出来放烟火了，瞧!“小导弹”就像真的导弹一样，冲向夜空中，不一会儿，在空中爆炸了，许多花瓣慢慢地降落了下来。我又看到“小蜜蜂”曳着红绿光在半空中嗡嗡飞翔;“夜明珠”拿在手上像法宝，映亮了半个天空;万花筒喷出的彩花有两米多高;“地老鼠”发出一百声吱吱声，在地上乱窜。爸爸点燃了一个爆竹，等“哧哧”响的芯子快燃完了，他的手猛地往地上一扬，“啪”地一声，爆竹在空中爆炸了……

烟花放完了，但我们仍然沉浸在花的海洋，光的世界。

在这快乐的节日里，每个人的脸上都挂满着幸福的笑脸。

元旦小学生作文三年级 篇3

元旦就快到了，20xx年也即将开始。

回顾20xx，最近的拔河比赛，我们班在这次拔河比赛上虽然没有得第一名。但也非常令人骄傲，自豪。因为我们参加了比赛。最近又开始了长跑运动，长跑也是一与同学们强身健体和娱悦身心的事情。而且学校内种植了大量的绿色植物，使空气清新，无污染。地面上非常的干净，各个班级的同学们各司其职，把校园打扫的干干净净，维护了校园的卫生。楼道内只有轻声慢步，嬉戏打闹的减少了，使我们在这么好的学习环境小学习，成绩不是会更好?

学校食堂里的饭干净卫生，做到让我们学生细嚼慢咽，保证营养吸收好，吃的饱真是校园如此之美，引无数学生都喜欢啊!

虽然元旦快到了，可是这是我们九年级的学生在小学内度过的最后一个元旦了，不无可惜啊!但让我们抛开所有的烦恼。开开心心地度过这个小学的最后一个元旦吧!如果在小学内的最后一个元旦都不快乐的话，那不是遗憾更多?所以让我们尽情欢笑吧!

展望20xx，冬季长跑等对自己有益的活动更加积极，踊跃，再创佳绩!我希望我的成绩可以更加好。我也希望学校内种植更多的绿色植物，让空气更加的清新，万事皆上一层楼!

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