四年级最美的风景作文怎么写精选11篇

作文是表达自我的一种方式，写作文可以让我们更具想象力，想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，我们可以学习哪些优质作文呢？也许下面的“四年级最美的风景作文怎么写”正合你意！欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！

四年级最美的风景作文怎么写(篇1)

心中的那片蒲公英，是我心中最美的风景。

——题记

脑海中浮现出一片纷飞的朦胧的蒲公英，代表着我纷飞的梦——登上舞台唱歌。

我上小学二年级时，因父母有事去很远的地方出差，我被安顿在外婆家上学。

我爱唱歌，外婆也喜欢坐在竹椅上，摇着蒲扇，听我唱歌。依稀记得，树木的枝条将太阳光剪成一片片金光闪闪的碎片，落在外婆的发间……

那天，老师来到班里，说是选一个唱歌的学生。我举起手要去，期盼的目光下，老师看都没看我，扭头选了她身边的女生，那个班上的“宠儿”。同桌说：“唉，你举了手也没啥用，老师每次活动都让她参加，有什么办法？”我只是失望地放下手，黯然无言。

回到外婆家，看见外婆如暖阳般的笑，心一酸，泪水怎么也止不住，涌了出来。我委屈极了，抱住外婆，不住抽泣道：“我唱歌明明最好，为什么……又选……她……她”外婆问明了原因后，只是笑着，把我带到院子，角落有一丛丛毛茸茸，白白的蒲公英，随着风扭动着它们柔软的身体。看到这美作文丽的景色，我不知不觉停住了哭声，红着眼圈儿，陪外婆看这一片能让人心都化开的小可爱们。外婆说：“囡囡，我们不种蒲公英了吧。种郁金香，看起来又精神，又鲜艳！”说着，就要上前将蒲公英拔了。我却不知怎的，拉住外婆，说：“不要！种蒲公英……好！郁金香也不一定……最好！”外婆停住，看着我，莞尔，即将落下的太阳将余晖洒在一丛丛蒲公英上，美极了。

外婆说：“对呢，蒲公英也很好，尽力做好自己内心的蒲公英，不也很好吗？不一定只有郁金香能让外婆种在院里，蒲公英也好，它尽力做了最美的自己呢。”外婆轻轻的又带着点儿绵软的南方口音，拨动了我的心弦。我那幼小的心却滋生出一股与年龄绝不相应的情感。恍然，没错，尽力做好自己。

从那天起，我都在做那最美的“蒲公英”。为自己的梦想而努力，我坚信，终有一天。我能登上舞台，为自己圆梦！

终记得那蒲公英，成就了我的梦和外婆的话，成了我为梦想前进的动力。纷飞的蒲公英，是心中最美的风景。

加油，做最好的自己！

四年级最美的风景作文怎么写(篇2)

正逢新年佳节之时，一个不速之客的到来令所有人大惊失色。

它破坏了佳节的欢乐氛围，引起了人们的恐慌和紧张。满心盼着过年的医护人员纷纷受召回前线工作,与这个令人不寒而栗的不速之客新型冠状病毒作斗争。

他们奋力拯救在死亡边缘徘徊的病人，却完全顾不上自身也有被感染的危险。

他们冲在前方，用自己的平凡之躯为身后的亿万中国人筑起防护的堡垒，不眠不休，战斗在这场没有硝烟的战场上的最前沿。

他们中既有年轻的医生护士,也有年资高的资深主任。他们把危险留给自己，用生命守护人们的健康。他们义无反顾地践行医者救死扶伤，大爱无疆的初心和使命。最美逆行者，肩负着的是责任与担当。责任重于泰山，面对疫情。他们写下请战书，按下鲜红的手印，主动请缨，毅然奔向这场没有 硝烟的战场。

这世上哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行罢了。这世上哪有什么天生的英雄，只是因为有人需要，才有人愿意牺牲自己成为英雄。面对严峻的疫情防控，他们义无反顾挺身而出。 他们成了逆向而行的孤胆英雄,在生死时速的生命通道上，毅然担起了治病救人，救死扶伤的社会责任。

看着他疲惫的身影，心中除了感动还是感动。全国各地的医护人员夜以继日，不眠不休拼尽全力，与病毒较量，为一条条鲜活的生命站岗。

他们逆行的身影，是庚子年最美的风景。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。哪有什么白衣天使，只不过是一群平凡的人穿上了一身载着使命的白大褂。

四年级最美的风景作文怎么写(篇3)

在我的心里，最美的风景不是雄伟的阿里山，不是壮丽的瀑布，也不是雄伟的长城，而是一个小小的动作。

一天，我放学回家，对面街道上，一个奇怪的身影吸引了我的目光，他戴着墨镜，拿着盲棍，慢慢地走在街上，还不时向四周张望。我断定这是一个盲人，可他为什么一个人在街上走？他的家人呢？他会遇到什么？……一个个问号在我的脑海里浮现，我开始注视这个盲人。他用手里的木棍小心地试探着前方的路,每走一步都是那么艰难。人行道上停着车辆，商店的货物也散落在路旁，他就这样一路走来，难免会磕磕绊绊。在无尽的黑暗中，盲人要有多大的勇气和毅力才能走好回家的路呀！

当我再次望向盲人时，发现离他不到两米的地方，一个下水井盖不知道被哪个缺德的小偷偷了，我想去救盲人爷爷，可我在马路对面，心有余而力不足啊！我只好大声喊：小心……眼看盲人爷爷就要掉进井里了，一位年轻的叔叔冲了出来，一把扶住了盲人，领着他绕过下水道。穿过马路的我终于松了一口气，听到年轻的叔叔关心地询问：“你没事吧？”盲人显然不知道刚才发生了什么，问：“什么事？”这时，一个路人插嘴道：“你差一点就要掉进井里了，是他救了您。”老人激动地说：“你是哪个单位的？我要我妻子给你们单位写感谢信。”叔叔说：“不用了，这是我们应该做的。”说完，就走了。

望着叔叔远去的背影，他搀扶盲人的举动依然浮现在我的眼前，这应该就是最美的风景。我们的生活就需要这样美丽的风景，如果大家都伸出关爱之手，世界会更加美好！

四年级最美的风景作文怎么写(篇4)

王贵轩

美，萦绕人间，用善于发现的眼光去关注生活，你会感叹——人间何处无风景。“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑壮阔是一道风景，“明月几时有，把酒问青天”的伤感惆怅也是一道风景，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情自信更是一道风景。

他们可能是微不足道的。每当街上车水马龙，人来人往时，他们会拿起自己的工具，默默地离开自己的工作场地。他们就是环卫工人。

环卫工人身穿“中国环保”字样的马甲，他们立志为人民服务，环卫工人离不开人民，人民也离不开环卫工人。春天、夏天，没有环卫工人，垃圾将在街道上无人收理，阻碍人们的行进。秋天、冬天没有环卫工人，落叶将撒满在每一个角落；雪也将“地冻三尺”，汽车、自行车将无法行进，人们步行很麻烦，若是冻时化时更是麻烦。

每天四点，环卫工人早早地起来。在万物静寂的时间里，“哗、哗、哗”的声音打破宁静，将万物代人忙碌；而到了晚上十点，环卫工人又开始工作了，将一天的烦躁和垃圾全部清除。第二天起来，给人一种豁然开朗的样子，令人心旷神怡。环卫工人不求名利，只是默默服务人民，每天起来看向街道，那是环卫工人的劳动成果。

可能环卫工人与大景色如云泥，如月萤，但是环卫工人朴实无华、无私奉献的精神让人潸然泪下，这又何尝不是最美的风景！

四年级最美的风景作文怎么写(篇5)

我见过许多美丽的风景，有巍峨挺拔的泰山，有波澜壮阔的大海，有喧闹繁华的南京街，也有苍茫的内蒙古大草原。可这些都不算最美的风景，在我眼中，最美的风景还是——文明。

有一次寒假，我们一家都回外婆家过年，过年前，我们一起去德化著名景点——九仙山游玩。要去看日出，是因为那里的海拔最高，太阳看得最清楚。

因为五点就要走，所以我早早的就去睡了。妈妈叫醒我时，我张开了惺松的睡眼，一看说：“天还没亮呢，让我再睡会，我刚躺下，头脑一热，不对啊！我们要去九仙山！

我提起了劲，穿上衣服准备出发。刚开门，一股寒风吹进来，我一下子又缩回了身子，但为了看日出又不得不出去，我就像一阵风一样冲到了车上。

到了九仙山，天还黑漆漆的。过了一会儿，我看到了一丝光芒，山上变得雾蒙蒙的，看看周围，树上结了霜，就像披上作文了银装，树枝就像一根根晶亮的银条，寒风吹过，就像竖琴在演奏美妙的乐曲，我仿佛到了仙境。

不知不觉中，太阳升起了一半，升高了一点，又升高了一点，最后，太阳全露出来了，它把光芒洒在了大地上，让我不再寒冷了。看着看着，我发现太阳像一个蛋黄，又像一个大煎饼，让我垂涎欲滴，才想起我还没吃早饭呢，拿点东西吃吧！

周围的人和我有着一样的想法，都吃了起来。突然，有人把垃圾扔在地上，我想：他怎么可以乱扔垃圾，我得说说他，我走过去：“叔叔，您好像没发现您掉东西了。”他吃惊地问：“掉了什么？”

我指着地上他扔的垃圾说，“喏，掉了这个。”他说：“那是垃圾，我不要了。”我说：“不要了就乱扔，您掉的还有文明啊！”在众目睽睽下，他脸红地捡起了垃圾。

最美的风景就是文明，大家不文明，这美丽的风景不就没了吗？

四年级最美的风景作文怎么写(篇6)

林语诺

每个人心中都会有最美的风景。也许是雄伟的长城，也许是气势磅礴的黄果树瀑布，但我认为心中最美的风景，便是我和妈妈的欢笑声。

早晨起来，天空白茫茫的，向外望去，无数个雪宝宝落在地面上，给大地爷爷盖上了雪白的棉被；大树穿上了雪白的轻纱，房屋个个都像白雪公主的房子；小溪的河面上结了厚厚的冰，雪花像小精灵纷纷扬扬地飞舞着，在天空中展示着自己的舞姿……

我穿着漂亮的毛皮大衣，戴上帽子和妈妈出去玩雪。到了外面，我忍不住在雪地里欢快地跳起舞，躺在冰冷的雪地打滚，做出了许许多多奇特的造型。我和妈妈在欢快地打雪仗，我们的欢笑声像这漫天大雪把整个城市覆盖了，仿佛也遮住了所有的烦恼，在那一瞬间所有的不开心都像雪球一样抛出了九霄云外。我和妈妈活在了一幅很美的画卷里！

其实，有许多温馨的画面就在我们身边，最美的风景可以在眼里，更重要的是在心中。

四年级最美的风景作文怎么写(篇7)

最美的风景在哪呢？当然是我们的校园了。

春天，校园的花长出了嫩嫩的小脑袋，从大地妈妈的怀抱里挣脱出来了。桃树上开满了桃花，粉粉的，红红的。一下课，同学们纷纷从班里跑出来，好像一只只翩翩的蝴蝶，在花园边飞来飞去，欣赏着五彩斑斓的美景。

夏天，校园里一排排高大的树木，洒下一片片浓浓的绿荫。炎热的太阳照着大地，火辣辣的，同学们在哪里玩呢？当然是树荫下了。有的跳绳，有的踢毽子，有的丢沙包这时的树木，就像我们的守护神，给我们清爽，给我们快乐。夏天的校园依然有美好的风景。

秋天，同学们穿着夹克在操场上嬉戏，校园里不知何时多了些菊花。还有的同学顺藤摸瓜，找到紫藤花。桃树顶上有几个桃子，同学们叽叽喳喳地说着，看谁去把它摘下来，结果谁也不敢，但也让同学们开心得不得了。

冬天，寒风来了，但也挡不住同学们对冬天的热爱，一下课，就赶紧跑出来，有的在操场上打雪仗，有的在堆雪人，还有些同学张着大嘴巴，想吃天上那慢慢飘落下来的雪花。

美丽的校园伴着我们成长，我爱我们的校园。

四年级最美的风景作文怎么写(篇8)

如果你热爱丰富多彩的生活，那么他就会带给你五彩斑斓的风景；如果你热爱充满魅力的大自然，那么他就会带给你美丽俊秀的风景；如果你热爱读书，那么书籍就会带给你世间最美的风景。【Zf133.COm 趣祝福】

春风中，朱自清先生带着《春》的诗篇来到我们身旁，为我们展开了一幅春的画卷。在这画卷中，我们嗅到了春的气息，感触到了春的萌动，看到了春的希望。夏日，我们品味着周敦颐的《爱莲说》，感悟莲“出淤泥而不染”的高洁品格，“濯清涟而不妖”的风雅气质；秋月里，朗朗的夜空中点缀着几颗明星，一丝淡淡的浮云飘过，让我体会到“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的独特魅力；雪后，我们在《沁园春·雪》中领略“千里冰封，万里雪飘”的北国风光。我们的生活离不开书，生活中处处有书带来的美景。

书籍不仅贯穿着我们的生活，而且还是我们生活中的营养品。

当我登上岳阳楼，看到那“巴陵胜状”，“北通巫峡，南极潇湘”，“上下天光，一碧万顷”的美丽景色，使人如醉如痴，仿佛游在画中；当我泛舟西湖，小船在碧绿的荷叶间漂荡，三潭印月，雷锋夕照使人留连忘返，不禁“兴尽晚回舟，误入藕花深处”；当我站在赤壁崖上，望着滚滚东去的江水，我的脑海中浮现出想当年周瑜的金戈铁马，率领孙刘联军大破曹贼的雄姿。也似乎看到“羽扇纶巾”的孔明，在七星坛上借取东风的潇洒。这些千古传诵的名篇，让我们激昂，让我们奋起。荡涤着我们的心灵，陶冶着我们的情操。

书籍赋予了我们许多的美好，也给予了我们更多的启迪。罗曼·罗兰的一本《约翰·克里斯多夫》，使我们看到贝多芬不屈不挠的一生。他热爱生活，献身音乐，扼住命运，给我们以乐观、坚强的启示。让我阅读至今的《鲁滨逊漂流记》，他遇到困境不自暴自弃，始终与命运顽强抗争的精神时常激励着我。他在绝境中寻找生存，在孤独中寻找快乐，在绝望中寻找希望的无比乐观的生活态度，给我鼓舞，给我信心。

让我们热爱书籍，让书籍融入到我们整个生命。让我们从书籍中汲取营养，让我们享受读书带来的快乐。我们生活在书的世界里，书籍带给我们最美的风景。

四年级最美的风景作文怎么写(篇9)

老师说：“美无处不在，只是你们缺少了发现美的眼睛。”可是，我睁大眼睛找啊找也没发现，直到那天……

“咳、咳……老妈，我生病了！”放下书包，我就冲妈妈喊了起来。妈妈立即停下手中的活儿，带我上医院。到了医院，挂号、排队、看病，妈妈紧紧拉着我，我能感觉到她的手心在不停地冒汗。“你家孩子可能是肺炎了，要住院观察下！”医生的话犹如一颗催泪弹，一听这话，妈妈的眼泪掉了下来。“没事，住院就住院！”我深深吸了口气，对妈妈说。

忙前忙后，终于办理好住院手续了！妈妈赶紧又去买了碗稀饭。我手上插着输液管，只好让妈妈来喂了，妈妈舀了勺稀饭，放嘴边吹了一下，送到我的嘴里，“烫！”我把稀饭吐了出来，妈妈见状，连声说：“对不起，都怪我！我去外面把饭弄凉，你先作文躺会。”

躺好，转过头去，我看到一个穿着朴素的中年人正在给一位躺在床上的老人喂饭，他把饭碗放在床头的柜子上，再舀起一勺放到嘴边轻轻一吹，接着很小心地送到老爷爷的嘴里，他的动作有点笨拙，握着汤勺的手明显在发抖，定睛一看，原来他只有一只左手！虽然极其不便，从他的表情动作里，我看不到任何的不耐烦，更多的是对老人的关心和担心，而躺在床上的老人也一直都是很慈祥地看着他，没有烦躁和生气。喂完饭后，中年人又很细心地拿出张面巾纸，轻轻地帮老人擦了擦嘴，动作是那样轻缓，仿佛他在擦的是一件极其珍贵、极其易碎的宝贝，我看得发了呆！

“婷婷，来，饭凉了，妈妈喂你！”我转过头，给了妈妈一个甜甜的微笑，轻轻对她说：“妈妈，谢谢您，我看到了世界上最美的风景！”

四年级最美的风景作文怎么写(篇10)

记得有一次，我们一家趁着周末，来到一湾荷塘来赏荷。

未到公园，就已经对荷花产生了无限的遐想，我仿佛早已看见淡雅的荷花，闻见那淡淡的、清幽的香气。

待走至荷塘边，我的眼前浮现了一幅壮丽的景色：荷花的花瓣粉粉嫩嫩的，中间是那嫩绿的莲蓬，整朵花看起来都是那么娇嫩，以至于在荷叶的簇拥中是那么耀眼，像亭亭玉立地穿着裙子的仙女一般。

另一旁高大精巧的石桥旁，在荷花的映衬下，人的身影渐渐地消失在荷塘里，像是与这荷塘融为一体。在河塘边，来往的行人络绎不绝，驻足观看的人不在少数，拍照的拍照，议论的议论，似乎都在对荷花大加赞赏。而荷花也一直静静地立在那，不骄不躁，始终静静地绽放着，散发出淡淡的幽香。

是啊，这满塘的荷花又有什么不能夸赞的呢?它扎根淤泥里，待浮出水面，却依然没有任何杂质，它生性刚直，不受淤泥侵染，是多么难得的高尚品德呀，不正是出淤泥而不染吗?它立足水中央供人欣赏，却不让他人随意摆弄，只能远远地观望，绽放着自己的美，真是可远观而不可亵玩。

待游览结束，我们一家人依依不舍地离开荷塘，我再次回望，想将这一方最美的风景深深地，深深地印在心里。

夏日，那淡雅的荷塘美，那出淤泥而不染的荷花更美。

四年级最美的风景作文怎么写(篇11)

最美的风景可以是一朵绽放的花朵；可以是一次壮观绚丽的日出；可以是一座宏伟而神秘的大殿；可以是一个默默无闻的举动；可以是一个瘦小而模模糊糊的背影；可以是一次如及时雨般的帮助……最美的风景多种多样，可我认为，最美的风景是在我着急得焦头烂额时，好朋友张宇璐递上来的一个圆规。

记得那时，中午的休息铃声悄然而至，各个走廊上不约而同地发出打闹声。我们班同学也不例外，个个都跑出去，但不是为了玩，而是为了借圆规。因为，这是王老师在上午临时布置的作业，说下午上课要用到圆规，可我们好多同学都没有带，只好向别班同学借。

我也想跟“大部队”一起去借，可我语文作业没写完，只能在座位上奋笔疾书，心里想着：哎！下午的课要挨骂了，真希望下午不用圆规啊，班里应该没有跟我“同病相怜”的人吧，算了，还是继续写吧。过了一会儿，我的语文作业终于写完了，可看着一个个同学手里拿着作文圆规，笑嘻嘻地回来，我心里不禁急得如热锅上的蚂蚁——团团转。

“给你。”一个声音跳入了我的耳帘，随即桌角上放了一套粉色的圆规。我抬头一望，原来是好朋友张宇璐。她正急匆匆地给何雨轩和郑舒容送圆规，然后又急匆匆地跑回来，笑眯眯地说：“你看！我一个人借到了四个。”我看着她手上那个既小又不好用的圆规，便问她：“为什么你不拿大的，反而拿小的呢？”“我用惯了这种。”她仍笑着回答。看着她满脸的笑容，我心里暗暗思忖：这也太不可思议了吧，每个人都会把好的东西留给自己，可她怎么就不给自己挑好的呢？她正好解了我的燃眉之急，真是及时雨啊！瞬间，一股暖流涌上我的心头：“谢谢啊！”张宇璐笑着说：“不用谢，下午要还的。”

张宇璐蹦蹦跳跳地回去了，身后那有点卷的头发跟着她的跳跃一动一动，看起来又好笑又阳光。这不正是人世间最美的风景吗？比那抹斜阳还美，比那束冬阳还温暖。

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