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[荐]描写校园趣事的作文合集

学生掌握写作文的能力会很加分,动人的情感流露在柔软的笔尖之下,没有词汇和写作素材,当然无法写出优秀的作文。作文要如何写才能写得简短有韵致呢?我们的我们特意搜集并整理了描写校园趣事的作文,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

描写校园趣事的作文(篇1)

3月4日星期三睛

   星期六下午,我来到校园里,与伙伴们办一期“学雷锋、学赖宁”的黑板报。路过三楼时,听到一阵锤子敲打的声音。我想这大约是学校木工叔叔在修课桌椅子,就没在意。

   时间尚早,其他几个小伙伴还没来。我想起班上有几张椅子坏了,于是就拿了两张到三楼准备给木工修理。

   我搬着椅子来到三楼,刚到教室外面,就听到一阵对话:

   “爸爸,我又钉好一张啦!”

   “孩子,”一个浑厚的声音,“做什么事,可都得认真呀!”

   “知道啦旦”

   哈,原来是父子同时学雷锋,做好事呢,真是一件新鲜事!

   我在门外探头一望:讲台边已经修好许多张了。这时,爸爸正走到孩子身边,伸手摇了摇椅子,显然在检查孩子钉的椅子牢不牢。

   孩子眼尖,他瞧见我站在教室门边,而且拿着椅子,跑过来问:“大哥哥,你这椅子要修吗?”

   “小朋友,把椅子放在这儿,那两张修好的椅子,你先搬走吧。”孩子的爸爸接过话茬,“听孩子说木工病了好几天了,班上椅子坏了,我就外行充内行来试着修理一下。”

   哦.是这么回事!没有华丽的词藻,却可见一颗火热的心!

   我搬着椅子走出教室,身后又传来一阵轻重不一的锤音——此时它仿佛是一曲动听的二重奏!我搬着椅子走到教室,这时小伙伴都来了,我把看到的新鲜事一五一十地告诉了他们,他们都同意我的意见:把这件事写在黑板报上。

   “好!”我拿着鲜红的`彩笔,写下了一个醒目的标题——《校园里的一件新事》,也许是心情激动,也许是感受深刻,这篇报道我写得特别顺畅……

描写校园趣事的作文(篇2)

在我们的生活中,待的时间最多的不是家里,而是学校,和自己相处时间最多的,不是家人,而是同学和老师。

我的身边有一群可爱的同学和亲切的老师们。在学校的生活中,我是幸福的,快乐的。记得去年过六一儿童节的时候,我们比往年玩儿得更开心。我们与上一届的六年级同学搞联谊,班上的同学拿着“门票”去六年级“游玩”,整个过程就像是在逛游乐园,有趣极了!我和几个同学兴冲冲地来到了六年级的门口,“门票交出来!”那个守门的男生“凶神恶煞”地拦住我们。“行,交,交还不行。”我们笑嘻嘻地,“恭恭敬敬”地把门票递过去。那个男生才换了一副笑脸,“请进”“哈哈哈……”我们笑得更欢了,可真是一位尽职尽责的“门将”啊。进到班级里,映入眼帘得是一片欢腾的景象!到处都挂着彩带,气球,“哇!这么热闹啊!”我边看边想到。“还有谁想来的?”组织的老师在那里热情地喊到。

我犹豫了一下,对身边的同学说道:“要不,去试试?”“去啊!”我和几个同学到人群里面看了看,什么,抢椅子?我有点无奈,怎么选中了这个游戏啊。算了,拼了!我脑袋里闪过了这个念头,便向游戏区走去。“好了,预备,我说停的时候就坐下,明白没有?”老师说道。我内心的那个忐忑啊,就像是有只小鹿在乱撞,担心自己在第一轮就被“挤”出去了,我反应力可不快啊!“准备好没有?预备,开始!”我们开始围着椅子转圈,我的注意力一直高度集中着,我可不想第一个出糗啊“坐!”我们一下子都坐了下来,只见一个男生被我们毫不留情地挤了出去,还坐在地上发呆呢“哈哈哈!”我们肆无忌惮地笑起来,同时也在暗自庆幸自己的胜利。经过了几轮比拼,我也被淘汰出局了,居然是一个男生摘得了王者的桂冠,那高兴劲儿可真是让他现在冲上天都可以啊,真像一只活蹦乱跳的猴子。

这次游园活动圆满地画上了句号。你看我们的校园里是不是到处都充满了欢笑。

描写校园趣事的作文(篇3)

今天,我在学校里发生了三件有趣的事,我就来说说吧。说到这里我又想笑起来,因为当时发生的事我还没忘。

我一到学校,有一道题目不会做,就问同桌怎么做,这时同桌很乐观的过来笑眯眯的对我说哎呀,妹子,不会做呀,阿哥教你听到这话我简直无语死了。

另外一件事是吃饭的时候,中午吃饭时我看到郑小龙吃完饭拿着饭盆要去倒掉的时候,被一块铺在地上的地毯给绊倒了,这是他说了一声哇靠,怎么这样。哈哈哈,我们都笑了起来。而他却当做一副没发生过的样子,仍旧大摇大摆的走出饭堂,那样子比刚才更加秀逗,逗死我了。

还有一件事,我放学时去车站等车,看到有很多人,其中还有王伟他们,只见他们每人拿了一根跳绳正跳着,忽然李欢的绳子一甩,甩倒了王伟那里,于是他们良久缠在了一起,然后他们抖了一下,两个人都摔了个狗吃屎。哈哈哈哈一阵阵笑声又随之而来

回到家,我又把早上发生的事在脑海里想了一遍,觉得这两个人好有趣,以后我要更加注意学校里那些有趣的事情,否则光学习得多无聊呀。

描写校园趣事的作文(篇4)

我们喜欢体育课的原因是,每次都可以做不同的游戏。这一天,我们慢跑,准备活动都做完了,刘老师宣布:“今天我们玩‘穿越封锁线’的游戏。”同学们听到这个新鲜的游戏名字,兴趣一下就上来了。游戏规则是这样的:我们分成男生队和女生队,每对选出两名同学当封锁线,其他同学站在场地一边,当老师说“开始”时就以最快的速度到场地的另一边为安全,被“封锁线”拍到的同学取消游戏资格。当一个同学出了安全区觉得不安全时可以退回安全区。

首先上场的是女生队,“封锁线”是两名男同学。都是男生中速度佼佼者。

开始了!我们一名跑得快的女同学率先冲了出去,吸引了“封锁线”的注意,而我们跑得慢的女生大部分都从另外一边穿过;男生“封锁线”发现抓不到我们的“快女”,转过身向我们扑来。有几个女生不幸被抓了个正着。前两轮我都随大众穿了过去。第三轮可就没那么幸运了,在女同胞们冲出去的一瞬间,我犹豫了一下,结果她们穿过去了,只有我一个人被挡在了安全区。我几次试图冲过去,都失败了。我面对的是无论速度还是力量都远超自己的强力“封锁线”,最后我也“牺牲”了。

我站在旁边给其他女同胞加油,在第四轮时最有趣的事情发生了。强力封锁线企图抓住我们的快女,眼看就要失败了,突然一名男同学回头扑向大众,另外一名紧随其后。可是不知怎么了,两个人撞在一起。结果一个人也没抓着。当女生都到了对面,那两名男同学还躺在地上抱在一起,好团结啊!

该女生封锁男生了,我们派出了最快的两人去抓男生。不过男生太机灵了,不仅用了女生的策略,还玩起了花样:强冲、快闪、猛蹲、急转弯。一次次让封锁线失败,四轮结束我们也就抓住了几个男生。

随着下课铃的响起,这个让我们欢笑,让我们呐喊的游戏结束了。

描写校园趣事的作文(篇5)

   《校园新事》,看到这个题目,我眼前浮现出这样的情景:一群男同学围在一起,跳橡皮筋。班上的曾念波同学一马当先,谁知刚跳了两下就摔倒在地上。“哈哈哈,哈哈哈……”女同学们笑得前俯后仰。“什么时候男同学跳橡皮筋,真是新鲜事!”男同学的脸一个个都胀得通红。曾念波不服气地说:“笑什么!哼!要不,我们比一回!”“好!比就比!鬼才相信我们女同学会输给你们!”男同学大声地对女同学说:“好,星期六等着瞧!”

   第二天放学后,我和几个女同学正准备一起回家。忽然听见教室外面有人在说话,仔细一看:“哦!原来是他们在偷练跳橡皮筋,难怪他们这几天很神秘的。“让们练吧,他们准没我们行!”“那当然了,他们哪能跟我们比!”……

   时间过得真快,星期六转眼就到了。我对曾念波说:“你们不是说要比赛吗!今天,看是谁输谁赢!”“当然要比啦,我们不会输给你们的!”他胸有成竹地说。

   比赛开始了,先是我们女同学跳。瞧,张吉跳了起来,她先跳进两根橡皮筋的中间,接着跳在两根橡皮筋的外面,一只脚向右一钩,把一根橡皮筋挽在脚上,另一只脚向左一钩,也把橡皮筋挽在脚上,然后往上一蹦,两只脚稳稳地落在两根橡皮筋的'中间。“好!”“跳得真棒!”接着,张品顺利地跳过了几关。橡皮筋升到肩头了。这一关最难过了,我们都为她捏了一把汗。再看看张品,也显得挺紧张。“不要慌!”我们喊着。张品钩起一根橡皮筋,脚刚落地,糟糕,橡皮筋把她绊倒了。唉!真是的,怎么弄成这样了。不过,我们没跳过,他们男同学也绝对跳不过。

   该男同学跳了,他们牵好橡皮筋,曾念波跳起来。那熟练的动作,让我们惊讶得睁大了眼睛。一会儿,皮筋也升到肩头了。这么高。连我们女同学都难跳过,他们能跳过吗?哼!只见曾念波猛地往上一跳,把两脚抛在橡皮筋的外面,然后右脚往后一钩,左脚往前一钩,把两根橡皮筋都挽到腿上,突然一跳,当他落地时,人稳稳地站在两根橡皮筋的中间了。男同学顺利地通过了这一关,“我们赢了!我们赢了!”男同学高兴得欢呼起来。

   男同学跳橡皮筋,就很新鲜了,男同学能跳赢女同学,就更新鲜了,我们当时感到无地自容。不过通过这件事,我们班里的同学更加团结了,也使我们感到,只要有信心,有决心。什么事都能办好。

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