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语文的魅力作文800字集锦

2022-12-15 语文作文

生活是多元的,一个阶段有一个阶段的想法,看过了解一样事物之后,每个人都有自己对其的看法。每当观看或者阅读后,老师一般都要求我们写心得体会,心得体会可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。你是否会写相关心得体会呢?或许你正在查找类似"语文的魅力作文800字集锦"这样的内容,请收藏好,以便下次再读!

语文的魅力作文 篇1

语文,你就像一片大海,只有波澜壮阔时,才能展示你的力量;语文,你就像一泓湖水,看似风平浪静,那湖底却有各种各样的宝藏;语文,你就像一条小溪,波澜不惊,却悄悄滋润着人们的心田。

语文,因为你,才会有李白的浪漫,苏轼的豪放,李清照的婉约,陶渊明的田园……语文,你的魅力无处不在,你如春雨般滋润着万物,造就了一个又一个伟大的人格,使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。

语文,你的魅力是你拥有苏轼那种豪放,使人们感受到你那磅礴之力,正如“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈气概;拥有李清照那种婉约,使人们感受到你那含蓄之美,正如“莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的委婉清新;拥有陶渊明那田园,使人们感受到你那醇美之味,正如“结庐在人境,而无车马喧。问君能何尔?心远地自偏”的深刻质朴。

语文,你的魅力是当我徜徉于醉人的西湖时,却沉醉在你那“小桥流水人家”的意境;当我流连于雄伟的黄山时,却沉醉在你那“红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯”的美丽;当我徘徊于嘈杂的街市时,却沉醉在你那“采菊东篱下,悠然见南山”的闲逸。

语文,你的魅力还应是《西游记》的神幻迷离;还应是《三国演义》的运筹帷幄;还应是《水浒传》的侠骨忠肠;还应是《红楼梦》的凄清合离……

我当然知道,语文,你是一望无际的银河,是一探无底的深海,你的魅力,岂止这般二三?

语文,你的魅力还是繁华荣盛的唐诗,是绮丽温婉得宋词,是自然酣畅的元曲,更是方块字排列组合的曼妙……

语文,你的魅力要用眼睛去捕捉,用心灵去感悟,感悟你那独特的魅力……

语文的魅力作文 篇2

想捧起一道彩虹

装饰你迷人的微笑

想收集一片夕阳

编织你美丽的裙摆

想珍藏一首首诗篇

铭记你千年的芬芳

-----致语文

语文不同与其它学科,她有着独特的魅力和耀眼的光彩,她能洗涤你的灵魂,增添你的气质,陶冶你的情操。语文,如此的令人心动,令人着迷。

语文有着永恒的魅力,她让我穿越了千年,让我陪着那个“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风,心较比干多一窍,病如西子胜三分”的女子---黛玉,一起流泪葬花,听她哭道“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜,游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。”

语文有着永恒的魅力,她让我随着王羲之躲在兰亭之下,看“崇山峻岭,茂林修竹”“清流激湍,映带左右。”细细饮一口美酒,手握折扇,迎风而立,几分醉意,几分潇洒。提笔凝神,我看他感慨万千写下刚劲秀气的兰亭序。

语文有着永恒的魅力,她带我走向康桥,走向徐志摩,走向河畔的金柳,走向软泥上的青荇。我随着徐志摩一起寻梦,一起“撑一支长筒,向青草更青处漫溯”一起“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。”

语文有着永恒的魅力,她让我跟从田晓菲走进北大,走进一片美丽而沉静的湖光塔影。听田晓菲低声吟唱“没有什么使我停留除了目的纵然岸边有玫瑰,有绿荫,有宁静的港湾我是不系之舟。”

语文,她存在于我们身边的一点一滴她传送着历史的火焰,她记录着人类的真情,因为语文,人们感受到了大江东去的豪放;因为语文,人们感受到了小桥流水的婉约;因为语文,人们感受到了大漠孤烟的苍凉······语文的魅力,岂是寥寥数语可以讲完?

从古到今,数千年的历程

你满载墨香,缓缓走过

轻轻唤一声

语文!

你是朵不败的鲜花

盛开了千年

却不改昔日的高雅动人

语文!

你是那么迷人

带着一份独特的浪漫

从我身边轻盈地飞过

语文,你的魅力永恒

------再致语文

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语文的魅力作文 篇3

语文能使一个人的文化素养变得饱满,能使一个人的道德修养变得高尚。它是精神的粮食,如果你饥肠辘辘,那赶快把“肚子”填满。

优美的诗歌都会让人感到心情舒畅,“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”,让我领略到西湖的美丽,仿佛置身于仙境。“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”,让我感受到作者的宁死不屈的情感。“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,让我体验到了朋友之间的深情厚谊是那么真诚,那么贵重。这就是诗歌吸引我的地方,使我如痴如醉地喜欢上它。

我爱诗歌,也爱感人肺腑的小说。一个个动人的故事情节,使我爱不释手。《蝴蝶飞》是反映朋友之间友谊的一本儿童小说。一开始,程红头上戴着一个大花蝴蝶结,结果挡住了同学的视线。这使我急于想知道后来发生了什么事。使我不由自主地往下看。由于蝴蝶结挡住了同学们的视线,引起了同学们的争吵和成绩下降,而程红在老师和同学的劝说下解下蝴蝶结。后来,程红因为烫伤住院了,我想同学们会幸灾乐祸吗?这又吸引着我往下看。“同学们不但没有幸灾乐祸,而且对程红给予热情的帮助,帮她补课,背她上学,使程红的成绩保持优秀。”同学之间的友谊让我深深感动。小说正是凭着它独特的魅力将我深深吸引住……

语文无一不吸引着我,这是一个五彩缤纷的世界,它充满着无限的快乐、新奇。朋友们赶快加快步伐,走进多彩的语文的世界吧。

语文的魅力作文 篇4

s版五上《语文百花园四》习作示例:诚信的魅力

万颖

诚信是我们中华民族的传统美德。一个人可以没有美貌,没有财富,没有健康的体魄,但是,不能没有诚信。如果人失去了诚信,就将失去一切。我曾经经历了这样一件事,一件让我深受教育的小事。

我家离学校远,通常路上要花一个小时。因为星期一车不好坐,我怕迟到,匆匆忙忙地吃了几口饭,就一路小跑着奔向车站。

赶到学校门口,同学们已三五成群地等着开门了。好朋友小敏看见我,高兴地向我摆摆手,突然,她问我:“你的红领巾呢?”我低头一看,才想起刚才急着出门忘记戴了。

门开了,同学们陆陆续续地走进了校园。这可怎么办呢?没戴红领巾是要给班纪律评比扣分的,也许班里这周的流动红旗就因为我丢掉了,同学们肯定会埋怨我……想到这,我的心中就像压了一块大石头,沉甸甸的。小敏看到我一脸愁容,上前解围道:“我有一个好办法。我先进去,咱们班的讲台桌里不是有多余的红领巾吗?我给你拿一条,偷偷地递给你。这样,就不会给咱班扣分了。”听她这么一说,我轻松了许多。可转念一想,这不是欺骗行为吗?这样不但没有给班级争光,反而会玷污班级的荣誉,即使得了流动红旗也是不光彩的。想到这儿,我低声地对小敏说:“不,我不能这样做!老师教导我们要做讲诚信的好孩子,这种骗人的事情不能做!”小敏听了,若有所思地点了点头。

后来老师和同学们知道了这件事,专门召开了一个主题班会

点评:这篇习作,选材真实,仿佛就发生在我们身边一样。事情虽然很小,但却告诉了我们一个做人的道理,就是要诚信。这是习作的亮点之一。

亮点之二是:语言简洁、朴实,能很清楚、明白地叙述整个事情,而且用词也准确。如:“因为星期一车不好坐,我怕迟到,匆匆忙忙地吃了几口饭,就一路小跑着奔向车站……”这几个带点的词,描写准确、形象。亮点之三是:开头和结尾写得好。在开头通过对比点明了中心思想。结尾进行了升华。这件小事,让更多的人受到了教育。最后,以“我想,这就是诚信的魅力吧”这句话作为结束语,堪称点睛之笔。

语文的魅力作文 篇5

语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返;语文是旋律优美的音乐,让人听之动容;语文是变幻无常的云朵,让人难于捉摸;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;语文是酸甜享尽的生活,让人回味无穷。

从小我就喜爱上了文学,我觉得文学是人类精神文明的象征,社会进步的见证.是人与人之间互相了解高的精神食粮.每当我打开充满书香韵味的世界名着的时候,总觉得有一股深深的吸引力,并常常忘了自我,陶醉在多姿多彩的文学世界里,犹如一条自由自在的小鱼,遨游在对语文探索的汪洋大海之中。使我获益匪浅。

当我遇到困难时,语文告诉我:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”保持乐观态度,把握一切转机。当我浪费时间时,语文告诉我:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。光阴似箭,日夜如梭。”教育我要珍惜时间,不做时间的奴隶,要做时间的主人。当我贪玩时,语文还警告我:“少壮不努力,老大徒伤悲。”她真是我的良师益友。

“努力!继续吧!”她说。人生就是一个不断攀登、勇往直前的过程,我以后会更加努力学习,让自己在语文之行的探险中尽情地漫游。

语文的魅力作文 篇6

魅力六年级快乐语文节

——语文节回顾

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经过一个多星期的筹备,12月2日我们六年级语文节的大幕终于拉开了。本次活动重在让全体参加,以快乐学语文、实践学语文、为宗旨,让同学们感受学习语文的快乐,提高同学们的语文素养,进而培养学生能力。

语文节历时3天,活动最终得以圆满的结束。本次活动得到了全校语文教师的一致好评,也得到了领导的赞许。本次大赛共分九个部分,分别是“趣味猜谜”、“作文竞赛”、“成语接龙”、“书法大赛”、“相声、小品大赛”、“词语积累大赛”、“歇后语大赛”、“明星风采大赛”及“古诗擂台”。

大赛以公平、公正为原则,设立了评委团有三位语文老师组成。每个赛事80分钟,按照小组抽号,分别由

1、2、3、号选手回答相应的题目。回答正确可以加相应的分值,错误不扣分,由其他组抢答。

活动的开展激发了全体同学学习语文的兴趣,培养了大家的能力,检验了学习语文的效果,同时也为今后的语文学习和语文教学提供了参考。

语文的魅力作文 篇7

俗称“鱼米之乡”——三门,是我最思念的家乡。哪儿依山傍水,风景如画;哪儿的大山连绵起伏,真像一道道绿色的屏障。

这次,我见到了以前的“故友”,它依旧没有变,还是那么美丽,淳朴。

门前的小溪是夏天最美的时候。那时,小溪里的水总是清清的,雪白的鸭子在小溪里比赛游泳,还时不时地在水面上划出一个个圆圆的水波;几株粉红的荷花立在水面上,一阵微风吹过来,便摇晃着大头大脑,活像个点头娃娃;这样精彩的“马戏表演”自然引来了“观众”的“掌声”,在那游来游去的吐着小泡泡来助兴。旁边的桔树也想伸进去探个究竟,虽然不能像柳树那样柔美的垂下来,但还是摇着果实瞧呢!

对面的河又觉得不甘是弱,但又一想起它,就回忆起了童年时光。一场雨过后,小草蹿上来了几寸,小河也涨了不少,那时,我采下一朵小野花戴在头上,跑到小河边,趴在地上,对着小河笑。河面上也出现了一个头戴花的小姑娘朝我笑哩!

耳边的笑声在徘徊,回荡。远远望去,苍翠的竹林像一块巨大的翡翠,镶嵌在半山腰上。我看着竹林,不知不觉陷入遐想,一起和竹子随风摇摆,欢笑……

美啊美!最美还是家乡美!

语文的魅力作文 篇8

五千年的中华文化,古诗正是这文化的一顶皇冠。这顶皇冠,既让人觉得精致,又让人觉得质朴。它散发出的光芒,正是古诗的三重魅力,令人目眩神迷。

第一重魅力是诗文的魅力。诗文的魅力,有“推”与“敲”的权衡,有“辞根散作九秋蓬”的“用常得奇”,有“废池乔木,犹厌言兵”的移情于物,有……诗文的魅力,是字的雕琢,文的构思,才会有人为字“两句三年得,一吟双泪流”“捻断数根须”。而古人在诗歌的构思方面更为巧妙,写思念之情不写己反写所思之人,这是何等新奇的构思?那么就更不用说风格了,苏轼豪放柳永婉约,李白飘逸杜甫沉郁,不同的历史养育了不同的诗风,这也使得诗文更为多变,花样繁多。正是字词的精炼,文章的构思与诗风的变化,成就了诗文的魅力,你难道不为之倾倒吗?

第三重魅力是诗魂的魅力。透过诗歌,我们可以看见放荡不羁的李白,忧国忧民的杜甫,乐观旷达的苏轼……他们以诗为镜,展现给我们一个梦般美丽的世界,也将那个世界中的他们刻在我们面前。我们可以听到李白举杯放歌的声音,杜甫为寒士呼号的声音,苏轼对月祝福的声音……透过诗歌,展现的是诗人的灵魂,只要你愿意去了解,这就是诗魂的魅力,你难道还不为之倾倒吗?

诗文、诗情与诗魂,正如同皇冠的材质、装饰与中心最华美的宝石,令古诗这顶皇冠在中华文化中熠熠闪光!

语文的魅力作文 篇9

随风潜入夜,润物细无声。

我搜寻着你的魅力,为此,我守候千年。只为与你邂逅。

唐代诗人李白仰天长叹明月几时有,又把酒临风问今昔是何年。这是一种洒脱,一种老生狂放的气质,一种俯仰天地的霸气。因此他获得了诗仙之美名,留下千古华章名句。

同样具有伟大人格的还有史学大家司马迁,他在受刑后,忍受着巨大痛苦。他愤怒着,愤怒如火山般爆发,低诉着对这不公平世界的呓语,不,他不会屈服于统治者的淫威。可以证明他的,便只有那只笔了。一滴血疾字,两行泪浇花。不屈化作《史记》。这是一部血泪着成的名史,它维护了一个男人的尊严,尊严。

毛泽东独立橘子洲头,豪情万丈,意气风发。指点江山,激扬文字,是个志存高远的少年。他拥有着君临天下的大气,领导着无产阶级叩响了新中国的大门。

语文,在对这些不朽的灵魂赞美的同时,我们也赞美着你,是你造就了人才,促进了社会的和谐与发展。

语文,你的魅力无处不在。你如春雨般滋润着万物,使大地上的一切生灵露出欣欣向荣的景象。你造就了一个又一个伟大的人格,使他们屹立在历史的风雨中永垂不朽。你影响着同我一样的学子,期待着与你会晤,畅叙心中倾慕、赞美之情。

在我心中,你是一幅色彩缤纷、线条优美的画卷,能让我感受到生活的美妙、世界的神奇;你是一曲余音绕梁、三日不绝的仙乐,能让我领悟到高山的淳朴、流水的真挚。作为良师,你能给予我的,是需要我辛勤劳作的土地。你是一行行前人的足迹,引领我登上书山的峰顶。你是一句句殷切的叮咛,提醒我拾起遗漏的点滴。我对你怀揣着无限敬意。

我流连于祖国名山大川,徜徉在故乡的小桥流水旁,只为在芸芸众生中寻找到你的足迹。你就像那润物细无声的春雨,滋润着我的心田。回首着与你邂逅的日子,每一天都使我欣喜不已。在我还未想好能否迎接得起未来的挑战时,你早已背起行囊,豪情万丈地对我说:军号已经吹响,钢枪正需檫亮。未来向你走来,东方已露出曙光。时间不允许你再犹豫;空间,不允许你再逃避。我明白了,智慧在我脑袋里,只有充满自信与乐观,决不能留下遗憾和叹息。

你那神秘面纱后,隐藏着一颗怎样的心,是有对莘莘学子的殷殷期盼,以及对社会美好和谐的衷心祝愿呢。

你的身影奔波在社会中,构成了一道靓丽的风景线,请允许我从这道美丽的风景画卷中撷取一幅动人的画卷吧。

小男孩看见妈妈为年迈的奶奶洗脚,年幼如他,也吃力地端着水,摇摇晃晃,想为劳累的妈妈洗去一天疲劳。而妈妈则享受着儿子的孝心。一屋子欢声笑语。想必,那小男孩心中早已播下爱的种子,日后开的花结的果必是善良之花果。恍惚之中,我似乎看见那笑声之后所蕴涵的无穷能量,对,那是祖国的希望,民族复兴的曙光。

语文的魅力,是一种指引人积极向上的精神力量。生活处处有语文,语文,是一盏不灭的灯,照亮了人们心中的真、善、美。照亮了社会的和谐,也照亮了祖国的希望。

语文的魅力作文 篇10

有人说生活是多彩的,我认为它是由语文五彩的颜色装扮而成;有人说生活是美味的,我认为它是由语文鲜美的佐料调制而成;有人说生活是奇妙的,我认为它是由语文丰富的意蕴组合而成。

当我们牙牙学语时,语文教会了我们喊第一声“妈妈”;当我们学步跌倒时,语文教会了我们要勇敢地站起来;当我们进入学堂后,语文教会了我们写第一个词“中国”;当我们长大后,语文教会了我们做人的真谛,教会了我们怎样面对生活;当我们走入社会时,语文又把我们把我们领入一片更加神奇的天地。是语文让我们在人生的道路上健康成长,是语文让我们在学习的天地里自由呼吸,是语文让我们在生活的天空中自由飞翔……

生活处处有语文。无论我们身在何方,处境如何,我们都在生活中学习语文、运用语文。穿行在语文的时空中,我们发现,语文的含义丰富了,语文的外延扩大了。我们不仅能在课堂上学语文,还能在生活中学语文。一个小小的提示,一声亲切的问候,一抹真诚的微笑,一次无私的帮助……都是语文世界千里之行的一小步。生活有多广阔,语文就有多广阔。

语文是一把钥匙,为我们打开知识的大门和智慧的宝库,让我们变得才华横溢、充满活力;语文是一个路标,校正我们前行的方向;语文是一个阶梯,让我们站得更高,看得更远;语文是一双翅膀,让我们自由快乐地翱翔……

让我们每一个人都发自内心地去热爱语文吧!让我们放声赞美语文,并在生活中巧妙地使用好语文,让语文把我们的生活创造得更加和谐,更富诗意!

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