神奇的药作文(精选8篇)

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相信大家都写过作文吧，一万篇作文就是一万种思想，一篇作文最基本要求是主题不可涣散，怎样才能写出一篇优秀的作文？执笔作文网小编特意收集和整理了神奇的药作文，有需要的朋友就来看看吧！

神奇的药作文 篇1

在自然界中一直有一支神奇的乐队，它们在每个时间都有着各种各样、风格不同的表演。在上午，它们表演的歌曲绘声绘色;在中午，它们表演的歌曲风风韵韵;在傍晚，它们表演的歌曲更是铿锵有力了。就在今天，它们要表演一首洋洋盈耳、掷地有声、余音绕梁的歌曲。

天蒙蒙亮，太阳千里迢迢地赶来为我们照亮大地，青蛙击鼓为我们表演;鸟儿也愿在清晨中一展歌喉;小草小花跟随着风儿一起轻吟。在太阳的照射下，向日葵显得自信满满，昂首挺胸地在跳舞。一阵风拂过，柳树姑娘的头发更加飘逸了;纷繁的桃花不禁鼓起了掌，飘飘零零地落了下来，看着、听着，让人心旷神怡。

临近中午，远方突然刮起了一阵大风，风正挥动着它长长的衣袖在空中翩翩起舞，花草树木也开始随着风儿的节奏舞蹈起来，渐渐地，雨也跟着起哄了，天空下起了连绵细雨，小雨高中作文在空中唰唰地响，落在地上叮叮的声音，真是美妙极了。

雷从远远的天边赶来，隆隆地滚动着，好像被那密密的云围住，挣扎不出来似的，声音沉闷又迟钝，听着真叫人惊心动魄。慢慢地，风和雷都停了，雨也回到天边休息去了，但音乐还持续着，屋檐上的雨水清脆的叮咚、叮咚声、孩子们的欢闹声，一切又都热闹了起来。

这就是大自然家园的乐队，这就是大自然独特的风格，这就是大自然的魅力所在!

神奇的药作文 篇2

“跟上跟上!不要掉队!”拿着手电筒走在最前面，说着这句话的是我的哥哥，他是大人们以及小孩子们心中的“探险家”，只要他的作业写完了，他就会带着我们到处去探险。这不，他又带着我们出发了!

这一次，哥哥带我们来的地方，连他自己也不知道叫什么名字，他也只知道这个地方黑乎乎的，必须得带着手电筒来，才不至于找不到前进的路。写完作业，他带着我们和手电筒，走到了这里。这个地方是我们这边少有人来的一个废弃工厂，只要天一黑，这里真是一点光亮也没有，就连月亮和星星的光亮都被茂密的树叶给遮挡住了。

“啊!”就在我们牵着哥哥的衣服，一个接着一个跟着他往前走时，不知道谁忽然“啊”了一声。哥哥转过身来，用手电筒照着我们说：“怎么了?刚刚谁叫了?发生什么事儿了?”原来大叫的那一声，是我们最小的妹妹发出来的，她小声地回答着我们，她好像踩到了什么让她容易滑倒的东西。

哥哥听完妹妹说的，拿着手电筒过来照了照，然后告诉我们：“别害怕，那是一些青苔，这里因为太潮湿，会长那些让我们容易摔跤的青苔，大家都小心一点，跟上我!我也慢一点走!”我们在哥哥的解说下，安下心来，继续跟着哥哥往前走。一路上，哥哥他一会儿用手电筒照照顶上，一会儿有照照我们的前后左右，只发现了这里有许许多多废弃的设备，并没有遇着什么有趣的东西。

哥哥他忽然转身了，他拿着手电筒对照着废弃工厂的顶部对我们说：“走!这次探险失败，没有什么好玩的，我们打道回府!”于是，我们又转过队伍来，跟着哥哥回家了。

神奇的药作文 篇3

去年暑假，妈妈带着我到海边游玩。海边各种好玩的项目深深吸引了我，印象最深的就是“浅海潜水”这个项目了。

站在海边，面对一望无际的大海，头顶是一望无垠的蓝天，脚踩着软绵绵的银色沙粒，激动人心的海底探险就要开始了。漆黑的海底会有什么等着我呢?巨型章鱼?五彩斑斓的珊瑚?大鲨鱼抑或是传说中的装满宝物的海盗船?

在教练员的指导下，从水面逐步下沉，很快就潜到了三十米深的浅海海底，和我想象中迥然不同的是，海底并不是漆黑一片，而是如此的美丽、如此的绚丽多彩。有形态各异、五颜六色的珊瑚;一群群的小鱼在珊瑚从中穿梭嬉戏;海草摇曳着修长的身姿翩翩起舞。天啊!海底如此瑰丽，使人目不暇接。

忽然，我看到前方一大团黑乎乎地东西在蠢蠢欲动，似乎正向我游来。我心里一惊，心想：坏了，是不是遇到鲨鱼了?我该不会成为鲨鱼的美餐了吧?同时，我的眼睛突然被什么东西遮住了，什么也看不到了。“屋漏偏逢连夜雨”，我的小腿突然传来一阵疼痛，我紧张极了，难道是鲨鱼咬到了我的腿?心里又惊又恐，无助与无奈袭上心头。

在我几乎绝望的时候，感觉似乎有人在我眼前抹了抹，眼前顿时明亮了起来，我迅速查看了下小腿的情况，看到小腿完好无损。教练员指了指眼前的海草，我瞬间明白了，原来是遇到海草，小腿被海草缠着了。之前的巨型怪物也不是鲨鱼，而是海草群。

终于，在我的惊慌失措、大呼小叫中结束了海底探险之旅。似乎一切都在意料之中，一切又都在意料之外。我憧憬着，不久的将来我能真正地潜入深海，为国家开采海底资源，为国家建设贡献力量。

神奇的药作文 篇4

人的思维有时就是那么奇特，它可以让灵感来自脑海中的一瞬间，一个闪过的想法，转眼也可消逝得无影无踪。因为学校里每月定期都要出黑板报，每次我都觉得这是一件有点挑战意义的活儿。在黑板报策划的大方面要从文章主题的确定到整体版面的设计，再到根据需要选定文字材料，小的方向就是要从文字材料的横竖布局到标题使用的字体、颜色。看看似简单的手工活，其实犹如生活一般，平静处显本事。

当然，有时在出黑板报的工程中我会有这样的考虑：黑板报标题每次都是一个样，显得有点死气沉沉的感觉，要是把标题设计成一个个鲜活的生命该有多好啊！这不定比现在的设计要感觉好多呢。于是凡事都追求完美与细致的我经过一番长期的思考后，这次决定大胆地尝试打破惯性思维，好好设计标题。

就这样，我准备了每一次出黑板报需要的东西以后，就开始先设计报头，“新学期新气象”这六个字到了我的笔下该怎么写呢？该怎样让它们变得像个活泼的孩子呢？看到杵在桌子上一头愁思的我，班主任赵老师看到我以为有什么事，就询问我，我就把自己的想法和他讲了。于是，赵老师思考了以后就开始启发我，讲完之后还举例子示范了一番。

呵呵……经赵老师的点拨，这下我的灵感顿时开始涌现。再酝酿了一会儿，一个个字经过我的“奇思妙想”，成了一幅饶有趣味的图画，每一笔每一划都有着属于自己的生命，我甚至还能感觉到他们在活动。如“新”字的左边，我把这个“亲”字画成了一个滑稽可笑的老爷爷，一副弯弯的两条长胡子，一点就如同一顶圣诞老人的小尖帽，而点撇就好似一双机灵的大眼睛。而“新”字的右半边的“斤”字却像个即将步入礼堂的新娘，一撇如同新娘低着头害羞的样子，这长撇是一件长长的婚纱，还拖在了地板上，一竖却像一条纤细的腿。

最搞笑的还是属“期”字和“象”字了，一点一撇就像漫画小人书里的一双小人鞋，分别向外摆放着。“月”字则是整个好像被一锤子打了之后被人拉长了，是那么瘦，那么长，一看就知道是“营养不良”造成的。而“象”字的三个长撇犹如一只只倒挂的小香蕉，不过看起来并未熟透，还是带着一抹青，还有显得格外有精神。而它的短撇好似一个类似标点符号中的逗号图案，使人忍不住去猜测是何物。

画着画着，这时候，我才发现有时候看起来很简单的东西，往往没有那么简单。这简简单单的六个字却好像包含着这么多的小精灵，每笔每划都是充满了一个鲜活的小生命，处处充满了生机；包含着这么多的有趣，激发了我心里的想象力，增添了许多的乐趣。这虽然只是小小的几个字，却教会了我很多，如认真，只有认真做任何事才会成功！如用心，只有用心做任何事才会更有意义！如爱心，只有爱心才能唤起我对于知识的孜孜追求！……

神奇的药作文 篇5

儿童节的时候，妈妈带我去参观吉林省科技馆。其实去之前我不是特别的感兴趣，觉得还不如去游乐场玩的好。可是当我们走进科技馆里面后，我才发现里面竟然有那么多千奇百怪的东西，让我徜徉在科技海洋里出不来了。

科技馆里分了好多的展馆，有梦想的摇篮、智慧的阶梯、我们的未来不是梦等等，其中我觉得的最有意思的是智慧的阶梯展馆，里面有一个巨大的倒着的圆桶，走近一看原来是时光隧道。我刚刚走到洞口，哇，里面光芒四射，当我走进去刚刚站稳，周围橙色的光芒就向我袭来，我感觉到一阵眩晕，赶忙抓住妈妈，这才站稳。这时候我发现光芒中有很多棕色的小点点，像星星一样在眨着眼睛，我觉得仿佛真的在太空中一样，伸手就能够摸到星星，真是太美了。

智慧的阶梯展馆里还有电磁大舞台，利用磁场效能产生电和火。当时管理员找了个小姐姐去做实验，让小姐姐去摸一个大铁球，这时奇迹发生了，在大家的欢呼声中小姐姐的头发一根根的竖了起来，搞笑极了。原来是静电产生的效果，科学真是太神奇了！

在梦想的摇篮展馆里，我还玩了一个特别有意思的游戏。这是一款靠手与球之间的摩擦力来将小球放进管内的游戏，先把球放在充气管上，再将手放在离球10厘米处，将手慢慢抬高，这时小球会跟着你的手向上，想办法将小球弄进管内。我不禁感叹发明者如此聪明与细心，他能把平时观察到的细微的现象，淋漓尽致的发挥到他的制作当中，并把它做的十全十美，解释的通俗易懂，真的让我很佩服，我要向他学习！

到了闭馆的时间了，我依依不舍的离开了科技馆，不过也和妈妈约好了等到下次假期的时候还要再来一次。这次参观不但让我度过了愉快的一天，而且让我开阔了眼界，增长了知识，懂得了我们身边存在着各种科学奥秘，我们都应从小爱科学、学科学、用科学。我明白还有许许多多的科学知识需要我去学习，等我去挖掘的科学宝藏还有很多，很多所以我要专心致志地读书，多读多问，为未来打下坚实的基础。

神奇的药作文 篇6

“叮铃铃”上课了，我走进教室，来到座位上，拿出语文书，突然有一只手伸过来拍了拍我的肩，“为你拿语文书出来干嘛？这节是体育课呀！”“这节不是语文课吗？”我疑惑的问。”怎么可能，你看了课程表吗？现在是下午最后一节体育课呀！”“什么！完了！我穿的是凉鞋！”我悲伤的说“唉！都已经晚了，还是去上课吧!”我只好去上课了，我真希望老师不要发现我穿的是凉鞋，可结果不是我想的那样，我不仅被老师罚站，还别老师批评了一顿，只能站在一旁羡慕的看着同学们玩了。

回家后，我想为何不不做一双多功能鞋呢？哈！这样就不怕穿错鞋啦！说干就干！我上网查资料后，又找来鞋子反复研究终于经过漫长的几小时，把鞋子做好了。这双鞋有粉红色的外表，鞋子还会自动调出你喜欢的颜色，你们可别小看这双鞋子，它可跟其他鞋子不一样，这双鞋子功能可多了，可以播放音乐，变换款式，用途广大，迷路时可以带路回家，夜晚还可以发出光芒等。

"该睡觉了。”妈妈大声说，我抬头看了看钟表，也该睡觉了，于是我按下粉色按钮，它播放出动听的音乐，我没到几分钟就睡着了，还做了一个甜甜的梦呢！

早上我和爸爸妈妈一起出去玩，我们玩得不亦乐乎，几个小时后，我们就要回家了，可我非常累走也走不动，于是便按了蓝色按钮，鞋子伸出滑轮，我站了起来滑了滑，不仅不累，还很好玩呢！就这样我们回了家。“叮咚”门铃响了我打开门，乍一看，是表弟和表妹来了，我热情的招待他们“哗”停电了，我按了鞋子的红色按钮，它发出亮光，大家鼓起掌，说我的鞋子真棒呀！

大家听了我的介绍，一定很喜欢它吧！在未来的科技，一定会研制出来的！

神奇的药作文 篇7

同学们，在众多的汉字中，你们一定有自己喜欢的汉字吧例如人爱朋当然我也有我自己喜欢的汉字，这个字就是聪明的聪字。看到这里，大家或许会以为我是个自作聪明的人，其实我喜欢聪字，跟一件事情有关。

记得有一次兴趣课，因为天气闷热，同学们一个个无精打采。语文老师就要我们猜一个字谜，一听到有字谜猜，我们马上打起精神、竖起耳朵聚精会神地听着。老师说：哪个汉字具备耳到、眼到、心到、口到的含意呢话音刚落，同学们按捺不住了，纷纷举起了手，有的说是陪伴的陪，有的说是职业的职，还有的说是点心的点，还有的说是听话的听。老师听了都摇了摇头一一否认了，我想了又想，突然想到了聪这个字，便脱口而出：聪。老师笑着问我：你为什么说是聪字呢我说：因为聪字的耳朵旁表示耳到，两点表示眼到，口表示口到，心表示心到。老师说：你是我们班最聪明的同学。我听了，心里感到美滋滋的,听课一下子认真起来了。过了一会儿不知怎么的，我有点分神了，老师就说：宋添颖同学，请你把聪字写出来。我马上就明白了老师的用意，一下子把分飞的思绪立刻归拢了，又专心致志地听课了，从此，每一次听课我都做到三到，每次当我学习不耐烦时，我就会想起这个聪字当然我的成绩因此有了不少提高。

古人说：读书有三到，即，眼到、口到、心到。这个聪字不但包含了三到的意思，还增加了耳到。一个聪字就把我们学习的要求和方法完整地体现出来了，这是多么奇妙的汉字啊!

从此，我十分喜欢这个聪字，常常把它写得大大的，压在玻璃台板下，或夹在书本里，当作我学习的座右铭。

神奇的药作文 篇8

今天早晨收拾东西的时候，我意外的从抽屉底部找到了一盒雨花石。经过一番询问，这还是一年半前妈妈去南京的时候给我带回来的呢！

我兴致勃勃的和妈妈一起仔细看了看这盒宝贝拍拍盒子上的尘土，打开盖子，一片光亮展现在眼前。雨花石不愧是南京有名的特产，存放了这么久，却依然光洁如玉、五颜六色。里面的小石头发出微弱的光亮，一颗颗小巧玲珑。乍一看这些石头没有什么特别之处，不过细心一看，它们像刚被雨水冲刷过一样，晶莹剔透，石头撞击发出提溜提溜的声音，声音很悦耳。它们的花色也各有千秋：一个个五彩斑斓，石头里面全都是天然形成的颜色，非常的奇特。真是物如其名雨花石啊。

捧起一颗形状酷似豌豆的雨花石，我和妈妈都觉得它的纹路像斑马，一道灰、一道白，凹凸不平的石头没有打乱纹路的动态，依然整齐划一。将雨花石放在灯底下，它又有一点像鱼儿的眼睛。拿起放大镜一观察，你会发现它的色彩有明有暗，搭配非常的协调，也很自然。看来，这些雨花石平时收藏起来，有空的时候玩一玩可真是不错呢！

把这些美丽神奇的石头放入水里，便能欣赏到一片神秘的海底世界。一块黑色的石头在灯光下犹如一颗黑钻石，闪闪发亮；白底红点的玫瑰从空中降落下来，绽放在水底；一块橙色的大石头随着水流的冲击快速落了下来，像一颗耀眼的流星；几块深绿的石头在漂来飘去，就像是一簇又一簇的水草。旁边有一些水草什么也不像，我按照堆雪人的方法，把一些小圆石当做小人的头，长石头就当做人的身子，这样看来就像有几个人在潜水。

美丽神奇的雨花石有很多用途，既可以收藏起来当做宝贝，也可以放在水晶玻璃瓶里，有空的时候看看它，摇一摇。我和妈妈已经对这盒雨花石爱不释手了，希望它可以成为我课余生活的好伙伴。

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