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作文我和水的故事五年级(汇编10篇)

2022-12-09 作文五年级

无论是在学校还是在社会中,大家都写过作文,写作文是发展和提高自身写作能力的学习活动。写好作文需要反复地审阅,才不致出错。一般人借助范文模板时该怎么做呢?或许"作文我和水的故事五年级"是你正在寻找的内容,不妨参考一下。希望你喜欢!

作文我和水的故事五年级(篇1)

时间如水一般匆促而逝,很多的记忆已随日子的消失而磨灭。但有一件事,让我言犹在耳,感动不已——那一份深沉的母爱。那一天早晨,我挎着包要去读书,妈妈拿给我一把伞,说:“孩子,昨天的预报说今儿要下雨,还是拿着伞好。”我抬头看一下天空上,晴空万里,怎么可能会有雨呢?我扔下伞,一溜烟跑出门去。刚到中午下课的时候,猛然雷鸣电闪,霎时狂风暴雨骤然而下。拿了伞的童鞋们都回去了,其他同学也一个个被家长接走了。

我老爸在别处上班,中午从不回去。

刚好,妈妈这两三天又在发着烧吊着抗生素。我想应该不会有人来找我。我一人在教室里呆呆坐着,又急又饥饿,凝望着窗户外面哗哗下着的暴雨,我忍不住哭泣了起来。

这时,暴雨中出现了一个我熟悉的身影。哦,是妈妈!

大风夹杂着暴雨就像会把妈妈吞并一样的。妈妈挣扎着向我艰难地过来。

感人的故事作文。“宝宝,快上前,穿着雨衣。”妈妈一边说一边脱下身上的雨衣穿在我身上。此刻,雨越下越大。妈妈的头发,脸上,身上全被雨水湿透了。

凝望着“落汤鸡”一样的妈妈,凝望着她那白着的脸,我不由又哭泣了起来。

作文我和水的故事五年级(篇2)

校服每天都要穿,所以我和校服之间有很多有趣的故事。

有一次上体育课,我们要跑步,跑着跑着,满头大汗,我就把背心脱了,放在地上,继续运动。下课了,我累得气喘吁吁,热得浑身不舒服,就和大家一起上楼回教室了。上楼梯时,我看见了一位同学在甩衣服,总觉得有点儿怪怪的,衣服,衣服,我的衣服怎么没了?突然想起来了,背心落在楼下了!

我飞快地跑到楼下,去找衣服,可是我找遍了整个体育课场地都没有找到。我又跑到了很远的失物招领处,那里堆满了衣服,我见到了一丝希望,就一条一条细心地找着,可是还是没有。我看时间不早了,便失落地走回了教室,一路上我都在责怪自己,为什么这么粗心,把衣服忘记了,说不定再也找不到了

上课时,我都没有心情听老师讲课,一直在想着我的衣服,冷风吹过来,我觉得有点冷,我又自责了。m.zB258.COM

放学后,我伤心地跟爷爷说了这件事,爷爷说:没关系,再找一下,说不定有同学会送到大队部去呢!我一听,马上说:对啊,大队部还没找呢!我飞奔到大队部,问老师有没有一件背心送过来?老师说:那里好像有一件。我看了看,发现这件背心正是我的,上面还有奶奶给我缝的名字呢!我又闻了闻气味,果然是我的。我高兴极了,连忙在心里暗暗地说:对不起,我的校服,是我没把你管好,我以后会好好爱护你的!接着,我又谢谢爷爷给出了金点子。

失而复得,是我的幸运。我和校服真是有着深厚的感情和说不尽的故事。

作文我和水的故事五年级(篇3)

我三四岁的时候,一次爸爸外出回来买了一个大西瓜。我迫不及待的说:“爸爸,快把西瓜切开,快点嘛。”爸爸立刻拿来刀,把瓜切开,我一边看一边流口水,爸爸把第一块给了我,我马上吃了起来。因为吃的太快吧西瓜籽也给吞到了肚子里,我告诉了妈妈。

妈妈吓唬我说:“这可不好,过几天你的头上会长出小苗苗的。”太棒了!以后可以天天吃西瓜了。因此,我每天都喝好几缸子水,希望小苗苗快点长,好结出一个西瓜。一天,妈妈给我扎了一个蝴蝶结。走在路上,我看到自己的影子,见头上好像长了小苗苗,我想是西瓜苗长了出来。可是到秋天了,西瓜还没有结出来,我问妈妈:“怎么西瓜苗苗还没有长出来?”妈妈笑着说:“傻孩子,西瓜籽吃到肚子里早被胃消化掉了。”真扫兴。

直到现在,我看见西瓜就会想起童年的天真和幼稚的趣事。

作文我和水的故事五年级(篇4)

“我们在一起多久了呀?”我懒洋洋的趴在书桌上问他,他挠了一下头说:“差不多十年了吧。”我惬意地点了点头。

他,是我打小就认识的好朋友,小时候我们一起玩泥巴,和邻居的女孩过家家。小学时,我们一起旷课在小溪里抓小鱼儿,有一次被老师抓到了,面对老师的诱惑,他却没有把我招供出来,因为我们的关系很铁。

记得有一次暑假,我被隔壁村的二狗蛋欺负了,他硬是在村口守株待兔了几个小时。终于,皇天不负有心人,等到二狗蛋回村,他直接蹦出来,一拳砸在二狗蛋的头上,二狗蛋也是十分懵,他疼的哇哇大叫,我也在嘲讽二狗蛋说:“你不是很厉害吗?来呀。”二狗蛋火冒三丈,直接向我冲来,劈头盖脸的揍了我一顿,我的好朋友也发火了,他直接一脚踹二狗蛋一下,二狗蛋立马被踹飞,我的好朋友关心着我,说:“没事吧?”他又转头对二狗蛋说,“你要是再敢欺负他,我跟你没完。”自此,便再也没有人欺负过我。

初中了,我和他去了不同的学校。但是我们一旦有了时间,便在一起讨论学习或者去打球。

当我的知他考试考砸了,我火急火燎的冲到他家,早已泪流满面的,他一把抱住了我说:“文笙,我考砸了,呜呜呜……”我拍拍他的后背说:“小屁孩哥又不是没考砸过,但是我比你更想得开,因为我知道从这次失败中,我能了解自己哪里不足,我将努力把它弄懂。”“可是我都会,就是,就是时间太短写不完呢。”他哽咽地说。“那一定是你学习方法和学习思路不清晰。”我安慰着他,说着他拿出他的试卷,我看了一会儿说:“你看就比如这题,你看他所求的问题是这个角的度数,你再看一下已知条件,你会发现他给了一个很清晰的思路,就这样……”我只记得这个晚上我们聊了很久,后来他的成绩变得越来越犹豫,甚至快超过我。他还总是跟我说,以前啊,他认为这些很难,但现在他认为这些十分简单。

就在前些日子,我还和他一起疯狂补作业。我相信我们这份友谊会一直长久,我们会一直在一起。

作文我和水的故事五年级(篇5)

看,老师来发周记本了,我和胡一鸣都露出了不易察觉的微笑。“好戏”马上就要上演了。听,老师开始绘声绘色地说了起来:“今天啊,我一早来到办公室,我一眼就看到了一张小纸条……”哈哈,这可是我和胡一鸣的杰作哦,想知道是怎么一回事吗?那我就来说给你听听吧!

事情是这样的。昨天,放学了,胡一鸣神神秘秘地把我拽到一边,说:“邵老师肯定把周记本都改好了,只是没有发下来而已,要不我们去办公室把周记本拿来再写一篇?”嘿!胡一鸣鬼点子还真多,可是这个点子我觉得也不赖,于是说:“好呀!”“嘿!你们在干什么呢?”郑辰雨忽地凑了过来,“这是我们的秘密,不能让她知道!”胡一鸣对我耳语道。于是我们尽量躲着郑辰雨,可郑辰雨真是太难摆脱了,我们只好用尽各种雕虫小技,终于,我们摆脱了她,顺利来到了办公室。

还好,办公室里还有几位老师在办公,可惜没有邵老师。当我们拿走了我们各自的周记本,正准备走人的时候,胡一鸣拉住了我:“我们就这么走不太好吧?我们怎么得给邵老师说一声吧!”是啊,是应该说一声,但是,怎么说呢?“对了,我们可以写纸条!”我提议。很快,胡一鸣拿出便利贴,我拿出水笔,我们很快写了起来:

邵老师:

我们拿走了两本周记本,相信您不会惩罚爱写作的人吧?

修羽恒胡一鸣

望着我们的“大作”,不禁“嘿嘿”地笑了起来,胡一鸣打了个响指:“明天看好戏吧!”

老师说完了,教室里起先是一片惊叹声,接着在老师的带动下是一片掌声。嘿嘿,我们就知道,老师肯定是不会惩罚我们的。

作文我和水的故事五年级(篇6)

教师作文点评:为了看伙伴的洋相,小作者扮演了一个不光彩的角色,事后虽极力讨好,想弥补过失,可丝毫没有得到伙伴的原谅。也正是这事,深深地教育了小作者,让他懂得了友情的珍贵。习作叙事清楚,中心突出,详略得当,是一篇有一定教育意义的作文。

周老师,马上要升六年级了,六年级的分班我一点信心都没有,请您用温暖、充满爱心的目光和话语给我以及所有的后进生一份信心、一份来自于启蒙老师的真诚鼓励,好吗?

五年来,我们一起欢乐地学习,一起欢乐地玩耍,走过了一个难忘的童年!找到了珍贵的友谊!想到这儿,我真想哭,一想到大家就要分别,就不禁泪眼朦胧,眼泪便不由自主地流下来

我的眼睛象爸爸,我的头和脸象妈妈,别人都说我是个帅哥,我喜欢听奶奶讲故事,我每次都听得很认真,我上幼儿园时,杨妈妈和许老师都喜欢我,因为我喜欢唱歌,我很听话,所以他们喜欢我。我现在长大了,上学了,我要努力学习,长大以后作文人网你也可以投稿,我要象爸爸一样当个科学家。

作文我和水的故事五年级(篇7)

书可以让我看到许多课本里没有的东西,书可以让我忘记自我,书还能给我许多正能量。书就像我的朋友,它在我的意时告诉我不要骄傲,在我失意时叫我不要气馁,在我无聊时陪我消遣……说起书,这中间还有许多故事呢。

一天,妈妈说带我到新华书店,我听一蹦三尺高。来到书店,我边看边找,想找到合适我看到书,可是找了一个柜子,还是没找到,当我看到《EQ情商教育童话》这本书时,就好像一只小鸟找到了森林,一条小鱼找到了小溪,白云找到了属于自己的一片蓝天。我急切的叫着妈妈,迫不及待的想告诉妈妈,我找到了,妈妈同意买下这本书。

回到家里,我迫不及待的翻开书,如饥似渴的阅读。过了几天,在一个中午,妈妈正在烧饭,突然发现盐没了,就叫我去买,可是书已经成为我生命中的一部分,我不能落下他,于是就边走边看,到了超市,我进去买盐,可是我的眼睛还是离不开书,只好凭记忆力去拿,然后去付钱。一路回来,只听见妈妈在喊“奇奇,怎么去那么久,快快快,菜都要炒糊了,快放盐,出锅就可以吃了……”吃饭的时候,大家一吃都说,这菜怎么变甜了,我说:“糟了,我买盐时光顾着看书,可能买错了。”结果一看,真把“糖当盐买了,妈妈哭笑不得,哭是因为,生下我这么个糊涂蛋,连五年级的孩子买包盐都不会;高兴是因为生下我这么个爱读书,爱看书的人。妈妈说:“奇奇,爱看书是好事,但你不分场合的看也是不好的,你看这么小就架起了小眼镜了,下次可要注意了,不允许再有这样的事发生了。”“哦,我知道了妈妈”。“小滑头,真拿你没办法。”

通过看读,我明白了莎士比亚说的一句话:书籍是全世界的营养品。书已经成为我的一部分,谁都没办法把我们分开,因为它是我的挚爱,世界上没有同一个人会用同一种方式读同一本书。

作文我和水的故事五年级(篇8)

我们现在是新世纪的人呢!然而会有许多的幻想(包括我和她)

我和她小学三年级就是同学了,但那时候还有点小,所以还没有早恋的心理。

到了五年级下学期时,有一天她突然给我写了一封信,我当时刚到好奇,没想到她说她喜欢我,我当时傻了,因为我已经喜欢了别人(她知道)。但不知怎么的,我也同时喜欢了她,也许我真的还不懂什么叫做爱吧,开始的她就说要一刀两断,我哭了,哭了整整一个星期。但一个星期后我也就没那么伤心了,因为还有个人爱着我。她主动找我出去玩,让我不要太伤心了,当天晚上我没有睡着,因为我不知道自己该怎么办。她帮助了我很多,好的光景总是短暂的,我们的学校在我们刚相处半年后就撤了,读六年级不在一起,这让我好难过。

奇迹出现了,我们竟然在初中被分在一个班,这让我欣喜若狂,我以为可以和她好好相处下去,没想到我们初一一年没说过一句话,这使我的心好冷好冷。到了初二的时候我开始主动找她,但每次和她说话的时候她就一副严肃的表情,使我很难说下去了,我们就这样一直保持着一段距离。

为什么我的初恋是这样结束了?是我开始花心吗?

帮帮我~~!!!

作文我和水的故事五年级(篇9)

这天,爸爸回到家,拿出了一个装有一只小鸟的笼子,说:“今天呀!我在花鸟鱼市上发现了一只很漂亮的小鸟,我就一下子看上了它,给你买回了家。”我乐得一蹦三尺高,我家的小狗也高兴地“汪汪”叫。

笼子就挂在我的,屋子里,每天我回到家,他都在开心的歌唱,让我的心里被鸟音荡起一波波的涟漪。

可是,这其实是我的幻想。

它一粒米都不吃,只是在笼子里蹦来蹦去,不断地撞向问,尤其是在外面有鸟鸣的时侯,它就撞得更猛了。

这天,我放学回家,到了卧室的门前,居然听到对话声!我扒着门,仔细听:一个清脆的声音说:“唉!我什么时候才能重获自由呀!”另一个声音说:“汪!你现在的生活多好呀!风吹不着,雨淋不着,还有吃有喝,你现在的生活是养尊处优的呢!”“可是我最渴望的是自由呀……”

我判断出这是小鸟和小狗的声音,可是它们怎么会说话呢?想到这里,我一下子打开了门,把小鸟和小狗吓了一大跳。

小鸟看瞒不住了,就对我说:“主人,你放了我吧!我是属于大自然的。”小狗也为小鸟求情:“唉呀!主人你就放了它吧,你还有我呀。”

我坚决不同意,这么漂亮的小鸟,我怎么舍得放飞它,再说,这里多安全呀!

小鸟好像明白了我的心思,就对我说了它发自肺腑的话:“主人,我们鸟类是属于蓝天的,我们是自由的精灵,如果失去了自由,成了可怜的玩意儿!”

我被小鸟的一番话打动了。是呀!花有花色,鸟有鸟性呀!上帝赋予它一对自由的翅膀,一副清亮的噪子,它不属于你、我、他。

也是这一天,我放飞了鸟儿。

作文我和水的故事五年级(篇10)

一个周末的下午,我和妈妈去西缘浴室洗澡,当洗完澡时我们在照镜子妈妈突然对我说:“女儿,我来考你一个数学问题,看看你会不会?”我张口就说:“好的,没问题。”妈妈说:“你看到镜子里面有一面时钟吗?现在镜子里面的时钟是7:15,你能想像一下现在是下午几时几分吗?”

我想了一会儿没做出来,时间一分一秒的过去了,我实在想不出来,只得不好意思地说:“我做不出来。”当我回头看一下挂在墙上的时钟,现在是下午4:45。妈妈问我现在能分析一下怎么研究这个问题了吗?妈妈提醒了我一下,镜子里的钟面时针与分针和挂在墙上钟面时针与分针有什么关系呢?这个时候我立即反应过来了,它们是呈左右轴对称,这正是我最近学习的内容。

洗完澡回到家后,我要求妈妈再出几个给我做一下。第一道是镜子中钟面时间为3:30,第二道是镜子中钟面时间为9:40。我立即动手在纸上采用对称法的方法做出了这两道题目的答案:8:30和2:20。这时候妈妈又问我每次这样做题是不是有点麻烦,有没有更好的方法呢?我想了一会儿,没有想出来。妈妈这时说:“再提醒一下小朋友,将镜子里钟面时间和实际时间加起来你能发现有什么规律吗?”我赶紧动手算了起来,3:30+8:30=12,9:40+2:20=12,发现镜子里钟面时间与实际时间加起来都等于12,此时我兴奋的跳了起来。我知道了我知道了,只要将镜子里钟面时间与实际时间加起来等于12。

我说:“原来这么简单!我怎么没想到呢?”妈妈笑着说“简单嘛?这说明你遇到问题要有考虑的思路。在现实生活中,我们要善于去发现事物,找出它们的规律,那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。”

通过这件事,我发现生活中的数学确实是无处不在,生活中、学习中到处都有。从此,我就更加喜欢数学了!

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