藏在心底的风景 初中作文1000字通用

写好作文是每个初中生必备的一种基本能力，为了培养我们的想象力和逻辑思维能力，一般老师会要求我们来写一篇初中作文，作文是一门文字艺术，让我们沉醉其中可以给我们带来愉快的感受。你知道写好一篇初中作文的关键是什么吗？执笔作文网小编特别为你收集的“藏在心底的风景 初中作文”，欢迎你的品鉴！

藏在心底的风景 初中作文(篇1)

雨后的梧桐那浓浓的绿和那淡紫的花，那别样的风景永远留在我的心底。

——题记

春天，梧桐的籽许是撒在了角落扎下了深根，它从坚硬的水泥地中艰难地钻了出来，向周围扩散着绿色。妈妈说，梧桐的每一片树叶每一朵花都饱含着石灰的苦涩。每到夏天，梧桐浅紫与淡黄的花瓣就在满树枝丫绽开了笑脸，吐露着沁人心脾的浅香。坐在绿色的树荫下，偶尔飘下几朵，在脸颊上一吻，痒痒的。一树繁花，令人心醉。

可是，风雨终究会来。

傍晚，天边涌来滚滚黑云，罡风张牙舞爪，瞬间卷落了芳华无数。窗棂吱吱作响，窗边的植物低声下气，早已臣服；枝叶卷曲，顶尖还不断的磕着地，仿佛在叩首求饶。大雨随即而来，梧桐并不屈服，挺立着，挺立着。雨越下越大，我早已看不清小院的模样。

第二天清晨，我来到角落，一片狼藉。梧桐的半个树冠被齐齐砍下，梧桐的花破损不堪，还在飘落，最后只剩下了黑黑的树干和吓人的扭曲的树杈。这棵梧桐侥幸存活，恐怕它再也无法开花。我轻叹一声，转身离去。角落里的梧桐，被人遗忘。

第二年夏天，一个清晨我坐在院门口晒着太阳。一阵清风吹过，好不惬意。突然，一丝清香沁入我的心脾，好不熟悉。我猛地站起，向角落冲去。

入目是耀眼的绿，梧桐叶上丝丝的晨露在和阳光相互挑逗着。浅紫和淡黄的花瓣层层深入，像纠缠着的，环绕重叠的梦境。梧桐绿意盎然，一树繁花，枝叶轻轻摇摆，向我倾诉着重生的喜悦。脚下的地砖已被有力地根须拱起，梧桐的涅盘重生永远地刻在了我的心中，成为留在心底的那片风景。

亭亭南轩外，贞干修且直。广叶结青荫，繁花连素色。天资韶雅性，不愧知音识。

——后记

藏在心底的风景 初中作文(篇2)

暑假的一个下午，我躺在沙发上，享受空调吹出的习习凉风，手里捧着半个西瓜，边吃边悠闲地看着电视。但窗帘没拉下，烈日的光透着玻璃窗射进屋子里，挡住了我看电视的视线，这让我很不爽。

我起身走近窗边，正要去拉窗帘，一束光正好打在我眼睛里，刺眼得很。我一边诅咒着这烈日，一边庆幸家里有避暑设备。拉好窗帘，我又准备躺回沙发中。突然听到一声关门声。我放下刚刚拿起的西瓜，走到窗前，拨开窗帘，看到爷爷左手拿着个小板凳，右后拿着一个脏兮兮的塑料桶出了门。我很好奇，便站在窗前看爷爷在干什么。

只见爷爷坐在围墙边，他想避开烈日，可是那阳光仍旧毒辣地照在他身上。豆大的汗珠从他的额头上滴到地上，短短的几分钟，爷爷那满是污垢的衬衫便已湿透。然而他反复地在做一个动作。由于他侧背着我，我一时还看不清爷爷在干什么。但定睛一瞧，我看到爷爷从桶里拿出一条灰色并在蠕动的东西，穿进一根小棒，然后把小棒放进一个长长的的竹桶里。渐渐地，身边的竹筒垒成一座小丘，当时的我还小，不知爷爷在干什么。

现在我懂了，爷爷之前拿的虫子是蚯蚓，竹筒则是捕捉黄鳝的笼子，爷爷在烈日当空下所干的重复的活计是在为捕捉黄鳝做准备。我真是非常心疼：那蚯蚓是爷爷用钉钯在土地里挖出来的，那黄鳝笼是爷爷用一根根竹片编织起来的，每一个笼子都是爷爷的作品，都是爷爷用心血与汗水交织起来的。而这些都是爷爷为我们这个家庭的付出。过去，他用自己辛勤的劳动培养了爸爸我们村里的第一位大学生;现在，他用自己辛勤的劳动为我们的餐桌准备了鲜美的菜肴(黄鳝是我的最爱)。后来，我也曾劝爷爷不用那么辛苦，可他总是说：爷爷忙得高兴呢!我也不再劝他了。

如今，家庭富裕了，爷爷奶奶衣食无忧，但爷爷依旧捕捉黄鳝，唯一不同的是，这已不再是爷爷为生活奔波的生计，而成为他晚年的一个乐趣。他不需要在烈日下赶着穿蚯蚓，而往往选在凉快的时候捕捉点黄鳝给我吃。但是，那幅爷爷在烈日下忙碌的背影，我永生难忘。

【教师简评】

本文集中写了爷爷的一件事捕捉黄鳝。详细描写了在烈日下装蚯蚓的动作。为表达对爷爷的深情作了扎实的铺垫。

读完全文，很为作者的懂事而感动，小小年纪，理解了爷爷对爸爸的培养，理解了爷爷对孙子的慈爱，理解了爷爷对生活的热爱，这为文章的立意提升了高度。

藏在心底的风景 初中作文(篇3)

心中拥有的风景是最美丽的，每个人的心中都有属于自己的风景。

也许，我们心中向往的风景别人谁也没见过，兴许自己也没有在现实生活中见过，只是在梦中出现过，又把它留在了梦中罢了。

美好的风景是不会轻易的留在心底，它只是在你最需要的时候雪中送炭一般安抚你心灵。

在梦中，我曾梦见那可爱的风景，它是在我最失意的时候出现在我的梦境的。

记得那次，我考试没考好，心里很不舒服。回到家，妈妈并没有打我，也没有责骂我，可这比打我骂我还要令我难受。那晚，我在桌上趴了许久，心里在胡思乱想，那在我的学习生涯中低到最底线的分数，在我眼前一次又一次重复播放，那么刺目，那么令我心寒，泪水流到了鼻尖上，可我没心思去擦拭它。不知什么时候我睡着了。

我梦见了一个大花园，里面的树结着金果子，花是银花，在阳光的照耀下万分惹眼，夺人眼球。我被这景象迷住了，大步往前走，看到了一个小男孩，那个男孩拿着书本，正在认真的看书。他坐在轮椅上，我发现他只有上身可以自由的活动，也许他是一个下身残疾的孩子吧！一会走来了一位浑身珠光宝气的女人，坐在他旁边，考他背古诗。他能够背得一字不差，那个女人不断夸奖说：宝宝，真聪明!由此我断定那人是他的母亲。我想残疾孩子都学得这么好，我为什不能呢？我努力了，可没考好应该另有原因的。那么什么原因呢？

正当我沉思之时，小男孩的母亲的说，宝宝，你该休息了，一直看下去会疲的，那样会什么都记不住的。这话好像是对我说的，因为我经常开夜车，有时学到后半夜，有时写的是什么都不知道了。经过自我反省我明白了考试成绩差的原因了我的心情一下子舒爽了，我就开始在长着金果子的花园里闲游。那边有着流淌着珍珠玛瑙的小溪，这路还有一株奇怪的花朵，近前一看。哇!它好漂亮，它长着玲珑剔透的花瓣，那花瓣边缘是粉色的，里面是白色的，一点点由白色到粉色，真是美极了。那茎的绿色，也有一种不可言语的美，它的茎发着萤火虫似地光芒，一闪一闪的。

正当我游玩得正高兴时，有人推推我，我又看不见，后来听见熟悉的叫声：快起来，作业写完了吗？我听了连忙起来，拿起笔，奋笔疾书，迅速的写起作业来。因为我抓紧时间思考，动笔，所以这回没有写到太晚就完成了。

下一次考试我得了高分。

相信在你的心底也会有一道这样的风景，它会在你最失意的时候出现，给你力量。

为自己留在心底一道风景吧！

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[写作]留在心底的风景作文(篇一)

每朵花都没有一样的时候，人也是一样。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。写心得体会是一项非常重要的写作训练，写心得体会可以记录我们的思想活动。如何写好一份值得称赞的心得体会呢？下面的内容是小编为大家整理的[写作]留在心底的风景作文(篇一)，希望能对您有所帮助，请收藏。

我有晨跑的习惯。每一天早上天刚刚亮，我喜欢出去晨跑。因此每一天我见到的第一个人都会是她――一个无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，都默默坚守在岗位上的人――清洁工。

或许有人会以为这个职业很不光彩，或许有人会以为这个职业太过平凡，那么他们都错了，清洁工是最无私，最耀眼的。他们务必每一天早上早早就坚守在岗位上，天天如此，无一例外。每一天早上看着他们弯着腰，低着头，专心致志地攥着扫帚，用力摩擦着地面，尽量不要有漏网之灰，也尽量不要扬起灰尘来。是清洁工们，让飞路的洒水车，淋出一个清新的黎明；是他们，挥动扫帚，抹去城市的灰尘，让城市整洁干净。清洁工，为我们造福，使我们的生活幸福安康、使我们的地球永久年轻！如此伟大的清洁工，还要沉受着人们的嘲笑、讥讽，人们望见他们衣着朴素的，都很厌恶他们，还说他们影响市容。但是，这么沉重的打击，冷酷的语言，他们就这样的忍下来了。

如果没有了这个影响市容的清洁工，我们将不会在一个天堂般的梦里水乡中工作、学习、生活了。清洁工的心里和平常人一样有着酸甜苦辣，晨跑的路上，清洁工人们的劳动是永留在我心底一幅最美的风景。

热门作文: 藏在心中的事作文壹篇

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你肯定为了充实自己作文素材库而来！那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《热门作文: 藏在心中的事作文壹篇》的文章，希望是大家的不无小补！

从记事时起到现在，许多事都有于世间的流逝在我脑海中像流星一样留下瞬间的美丽便无影无踪，但是有一件事，埋在我的内心深处。

记得那一个下午，放了学，我像往常一样经过一位老婆婆经营的小超市，我在那买了两桶方便面，一共4元，我把10元递给了带着老花镜的婆婆，他接过钱和蔼地说：“阿哲，天冷了，要多加点衣服注意保暖啊！”说着反复数了数找了我的钱，生怕少了哪分。我伸手接过钱一看，咦？怎么是6元？原来这张1元后头还夹着一张5元，我愣了一会，快速接过钱，心里暗暗自喜：没想到呀，天上掉了大馅饼，得来全不费工夫。我回了声：“哦”便溜之大吉。一路上，我的心越来越不安稳，心里忐忑的想：万一被发现了怎么办？不仅会被大家谴责，还会遭爸妈的大骂，怎么办？在学校会遭大家的讥讽、老师的.批评，我的面子往哪搁呀？我心里想斗争越发强烈，人家老婆婆赚钱是多么不容易，天冷了还对你问寒问暖，你这样做对得起人家吗？你的心及一点也不内疚吗？你还是名副其实的“校园之星”吗？那段时间我的心情就如十五个吊桶大水―七上八下，还回去，不好意思，不还，悬着的心就一直不会放下。但是最后我还是选择了逃避，就从那次以后每次我都不敢从那儿走过。

后来，那件事过了许久，老婆婆不知是知道了，还是不知道，都已经忘记了，我渐渐地不怕了，每次都从那走过，老婆婆对我还是那么关心，我为了减轻“罪恶感”我便每天都帮婆婆做事。

风景初中作文

你一定是为了心得体会作文而来，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？以下是小编为您整理出来的{风景初中作文}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

成长路上，有朋友相伴，有父母同行，有老师指导。我们轰轰烈烈地经过朝霞、暮日，飘过春夏秋冬。会有阳光初照，会遇风雨，会见彩虹。我们依然大步流星，在成长的路上踏步向前，无所畏惧。

成长路上风景独好，我们也会有迷惘，然而会找不到方向，却永远无法阻止前进的脚步。享受路边的风景，看着世事变迁，小孩子长大成人，大人成老人，不管怎样，梦想是笃定的，然而路能通向的远方，是我要去的前方。

有一段时间，我真的很迷茫，会很悲情地叹时光易逝，却每一天望着黑板发呆，任一天天地混过去。那段时间我还慢慢画了一幅画，画的风格一如既往的模糊，却能看出浅浅的微笑，我但是在本子上近乎临摹下来的画，却成了我一份淡淡的信念，浅浅的支撑，让我一向微笑，不甘堕落，慢慢爬起来，重整风帆，再次起航。

我小时候问妈妈，人活着到底是为什么有什么好处妈妈说是享受路上的风景，人生的过程，我不是很懂，却从此珍惜身边的人、事、物，记住相逢的完美，而不去记离别的悲伤。我很感激且铭记我的小学班主任，她严谨而风风火火的做事风格，让我散漫的性子也会在迟到时紧张，在应对必做的工作时认真。她是我成长路上的第一站，在那，我受益匪浅。

我看到过一句话：天上的星星始终在那里，只是你不去看它。我很欣喜，然而我没忘记星星的光亮，哪怕只是微弱的光亮，也是一向守护着我的人的爱，也足以照亮我前进的路。

我走在成长的路上，花开珍惜，花落也珍惜，勇往直前，风雨兼程!

初中现场作文比赛方案1000字

执笔作文网精选专题推荐：“初中作文”

作为一名初中生，学会写好作文是非常必要的，为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，老师让我们应用自己所学的知识写一篇初中作文，一篇优秀的作文能够体现作者的中心思想。你知道写好一篇初中作文作文有一些什么技巧吗？执笔作文网特别编辑了“初中现场作文比赛方案”，感谢您的参阅。

初中现场作文比赛方案 篇1

一、活动宗旨

为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。

二、校内预赛

为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定)，语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。

三、校级比赛

时间：10月29日16:20——18:00

地点：综合楼学生阅览室

题目来源：语文科组

监考：郑先琳、隋安娜

具体要求：

1.作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

2.迹清楚，卷面整洁，数700以上。

3.将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。

四、评卷安排

(一)、评卷时间：

10月29日晚上19:30开始

(二)、评卷教师：

杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲

(三)、评卷要求：

1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求：1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。)

2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在

试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。

3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。

五、奖项设置

1.本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。

2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

初中现场作文比赛方案 篇2

一、大赛背景及意义

现场作文大赛是我院“博雅魂·技能风”物理文化节中重要的一环，迄今举办了五年。它不仅考察了我院学子的书面表达能力，更重要的是全面提高了我院学生的自主创新创作能力，以及提升了我院理工科类大学生的人文修养和文化内涵。

二、参赛对象

物理学院__—__级学生

三、大赛主题

主题比赛现场公布

四、活动地点与时间

4月11日上午9：15—11:15，物理楼207

五、举办方

物理学院宣委会新闻部

六、大赛前期准备

Ø宣传：

(1)赛前一周开始在物理院新闻部微博上宣传，以引起同学们的关注。

(2)赛前一周把现场作文大赛的方案上传到公共q群，通知宣传委员下载并进行宣传，本部门干部也会到各个班级内进行宣传。

(3)赛前一周在物理楼中厅张贴宣传海报。

七、报名：

(1)班上报名：宣传委员在宣传委员群上查看方案并打印报名表，在4月10日中午12点之前统一上交到班级信箱。

(2)接受现场报名。

Ø邀请评委：赛前联系我校各大宣传机构的主要干部，并邀请他们担任本次大赛的评委，主要有湛师新闻网、太阳谷文学社、人文学院和法政学院的主要干部。

比赛流程策划

(1)每个参赛选手提前十五分钟到比赛现场签到，拿到一个参赛号码并领取稿纸(自备黑色签字笔)。

(2)公布题目并说明要求：限两个小时，不能在稿纸里注明自己名字等有关信息(注明参赛号)。

(3)比赛开始半个小时内参赛者不能离开比赛现场，否则当弃权处理。

(4)比赛开始十五分钟后不得再进入赛场，当弃权处理。

(5)收齐稿件并按顺序排好封存。

评选

作文要求：

(1)作品内容健康、积极乐观向上。

(2)能体现当代大学生的独特思维和创新性。

(3)作品应具有独特个性，不得抄袭，即原创。

(4)作品一旦上交，不允许修改。

评分标准：

内容

评价标准

得分

作文

100分

基础等级

40分

切合题意中心突出

内容充实感情真切

结构严谨语言流畅

字体工整

发展等级

60分

有创新

有启发作用

有个性特征

揭露本质

意义深刻

每个评委对每一文章打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分为最终得分，务求做到公平公正。

十、负责干部联系电话：

十一、奖项及奖励

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名(根据具体赛况届时或有相应的调整)。届时将于物理楼中厅公布评选结果，并张贴展示本次大赛优秀作品，此外，获奖作品还可以刊登在物理学院的刊物《多棱镜》上，所有获奖选手均可得到相应的综测加分。

十二、补充说明

(1)做好赛前宣传、申请教室和邀请评委。安排新闻记者和摄影记者负责新闻报道。

(2)比赛现场人员安排：主持人一名、负责签到人员一名、维持现场秩序人员两名(包括赛后收集作品)。

(3)物品准备：原稿纸(预计每个参赛者四张，预计一百个参赛者)，10支后备签字笔，签到表。

(4)大赛预算：

方案、报名表、签到表及优秀作品的打印费：13~17元

参赛所用原稿纸：15份，约15元

作文阅读： 微观世界探风景1000字作文其三

万事开头难，心得体会作文亦是如此，你一定希望自己写作的时候行如流水。百里挑一的作文是如何写作的？这篇关于《作文阅读： 微观世界探风景1000字作文其三》的文章能帮助你在写作方面突飞猛进！

在一小块非常显眼却又不引人注意的草坪上，几束金色的晨光正洒在那几根瘦弱的小草上，晨曦姗姗而来。小草绿的透露出一点青来，一颗晶莹圆润的小露珠顺着一片草叶圆滚滚的滑下，啪的一声，落在了下面的一片草叶上，再啪的一声掉在下面一片草叶上，那片草叶颤颤巍巍的摇摆几下，最终还是承受住了这颗圆滚滚的水滴。

四周一下寂静了下来，所有的一切，都屏住了呼吸，一阵清风飘来，又踩着她那细碎的脚步离去，那片草叶上的露珠同草叶一起摇荡起来，最终摇摇晃晃的露珠滴落下来，瞬间折射出钻石般耀眼的光辉，落在了一朵小蘑菇的伞盖上。

一只小小的甲壳虫慢悠悠的爬过来，顺着小蘑菇小心翼翼的爬了上去，一对触角上下摆动着，然后一点点的喝起露水来。只一会儿的功夫，色泽油光的小甲壳突然抖动起来，忽闪一下不见了踪影。

不知道何时一片树叶舞动着、翻转着、又是漂亮的打着旋儿，金黄的叶片闪闪发光，轻轻的落在几片翠绿的草叶儿上。不知何时，又是一片这样的树叶，一样的舞动着落地，盖在几棵有些泛黄的小草上。褐色的土壤上，一颗早已成熟的果子，紫红紫红的被钻了一个洞，一只肥嘟嘟的黄白的虫子扭啊扭的像做操，一扭一扭的钻进土壤里不见了。

果实上、草叶上，就连蛰伏在叶片下的虫子身上也挂满了珍珠般的露珠，一簇簇、一丛丛的波光粼粼；一只虫子正湿嗒嗒的、很不好意思的从叶片下走出来；蚂蚁们开始忙碌起来，忙禄的贮存过冬的食物，温暖的阳光投出它们小小而匆忙的身影。

一只小小的蜗牛，正背着它那硬硬的壳缓缓爬行，在身后留下了一长串浅浅的彩色的痕迹，似乎感到了有什么危险的事物，刷的将触角和身子缩进了壳里，过了好一阵子才慢慢从小小的壳里钻出来，将触角向左右探探后，继续缓慢的爬行。

几根枯黄的小狗尾巴草无精打采地插在土壤里，一阵冷冷清清的风吹来，它们也只是摇摇瘦小的身体，种子早在不久前就已成熟脱离了母体随风散落大地。在这片微小的世界里，一只臭椿大摇大摆在走动，遇到有其它昆虫靠近，就释放出许多臭气，熏得那小动物赶紧躲的远远的，它便得意忘形的快速爬行，不过没一会儿，就被一只在附近觅食的麻雀发现，一口啄住吞了。

路上的行人匆匆忙忙，气氛紧张，而这个小小的世界却让我留连，小小的一块草坪如同人类世界般上演着各种有趣的故事。

初二：肖清宇

黑板上的记忆初中作文1000字精选

作为一名初中生，学会写好作文是非常必要的，为了培养我们对文字的兴趣，通常老师会根据教学需要要求我们写初中作文，写作文前我们可以多看看别人的佳作。你知道写好一篇初中作文作文有一些什么技巧吗？下面，我们为你推荐了黑板上的记忆初中作文，或许你能从中找到需要的内容。

黑板上的记忆初中作文【篇1】

每周四总是要写作文，这对我来说已经是个负担了，今天，老师给我们出了一个作文题目叫《助人为乐》。一看到这个题目，我思潮澎湃。将我的记忆回潮到了不久前发生的那件往事。

那是暑假的一天，天气很炎热，只听见知了在树上喳喳的叫着，我去兰州路桥畔购买鱼虫，不远处发现有一个老大爷在河道边用一根长长的竹子在捞东西，我走近定睛一看，原来是我的邻居贺大爷我不由自主地叫了声：贺大爷，你在干什么呢？边笑边回答：现在的人素养真差，乱扔垃圾，这样会污染河水的我把塑料袋捡起来，就不会污染河水了。那我也来帮忙吧，可以吗？我被他感动了。可以啊，贺大爷开心地笑了，你也懂得这个道理啦！我马上从贺大爷手上拿了一个小网开始捞塑料袋了。

也是暑假的一天，那天风雨大作，倾盆而下，家里的下水道都堵住了，我和妈妈正愁下水道堵住了怎么办，只见隔壁邻居贺大爷冒着狂风暴雨，穿着一件塑料雨衣，拿着一个竹片走出了自己的家门，他用竹片吃力的掀开下水管道的盖子，拿着竹片走了过去用力地往下捅，又费尽全力地往上拉。我看他十分辛苦卖力地样子，快忙不过来了，于是我也不顾一切，穿上雨衣，拿了一个竹片，冲出了家门。

我来到贺大爷身旁拍了一下他的肩膀说：大爷，我帮你一起捅吧！贺大爷欣然地同意了。我和贺大爷一起捅起了下水道。此刻雨水和汗水一起从我们的脸颊上流下，幸福的花朵却在我俩的身上绽放。

过了许久，雨停风静天气变得明朗起来，阳光十分灿烂下水道终于通了，我和贺大爷会心的笑了。

迎着阳光，迎着夏日的凉风，我俩一起回家了。

这两件故事，使我懂得了助人为乐的愉快，懂得了生活中如何去展示自己风采，更懂得了从小事做起，做一个精神文明的怘率。

六年级:居正

黑板上的记忆初中作文【篇2】

岁月如同一掬清水，无论平摊还是紧握在手心，都会一点一滴从指缝间流逝。岁月冲淡了一切，却冲浓了我对小学的思念。——题记

小学生活中，那块黑板是我们快乐的源泉，它就如同一道灿烂的烟火，绚烂着我们的小学生活，变得更多姿多彩。

窗透初晓，四月的春风吹拂着河岸旁的柳树。柳枝在风中乱舞，柳絮白的像雪，也随风飘散，落入碧绿的湖中。我早早地起了床，伴着妈妈的嘱咐，迎着和煦的春风，骑着自行车到了学校。

“唉，又是我第一个到教室。”我暗暗说道。话音刚落，我的好朋友就推开了门，放了书包，直往我这边来。“你懂得。”他笑着说，眉毛随他的话此起彼伏。我们便三步作两步地跑上讲台，趁教室没有人，我们在黑板上画了几个同学的“肖像画”。每一幅画的都是人模猪样。我们越画越起劲。到了画自己的时候了，在这个关键时刻可不能“掉链子”。我们两人使出毕生绝学，先用粉笔勾勒出自己的轮廓。刚开始还是得心应手，可随着工序的越来越复杂，我们的画也没了原先的人模人样。他讥笑着说：“看你这鼻子，歪歪扭扭的；鼻孔还一大一小，好生‘俊俏’。”我的嘴巴也抄起刀子：“你的耳朵还少了一只呢！那么‘仔细’啊，还敢说我！”在你一言我一语的“激战”中，勤快的班主任早已在窗前伫立已久，我们看着老师，立刻涨红了脸，活像秋天的红苹果。

我们的心是“十五个吊桶倒水——七上八下”。望着老师那张似笑非笑的脸，我们低下了头。接着老师带着点怒气说道：“来那么早就是为了玩的吗？你们是早晨七八点钟的太阳，充满着活力。”老师说罢，默默地走开。同学们也陆续走来，望着黑板上的“杰作”，每个人都笑的很灿烂，当然也少不了刚被骂的我们。

如今，望着昔日的这张黑板，模糊却又清晰，上面再也没了我们的“杰作”，可是，快乐却一直铭刻在了上面，铭记在了每一个同学的心中。

黑板上的记忆初中作文【篇3】

你信吗？黑板是一块神奇的画布，黑作底，粉作笔，却可以画出最美的画卷。童年时代，黑白色的光影给我留下太多夸姣的回忆。

还记得小学四年级的一次班会，当同学们伴着铃声纷纷走进教室的时候，惊疑地发现：往常一尘不染的黑板上今天居然多出了一个可爱的娃娃脸，美中不足的是这张娃娃脸上少了个鼻子。

合法同学们窃窃私语、议论纷纷的时候，班主任老师带着神秘的微笑走进了教室。整理时，教室里鸦雀无声，一双双渴求谜底的目光转向了班主任。在期盼的眼神中，班主任终于揭开了答案：这堂课我们不上作文课，上美术课。但在美术课之前，我们先来玩个游戏，好不好？一听玩游戏，同学们个个都高兴得捋臂将拳、伎痒：好！好！好！

任务很简朴：给这个可爱的娃娃画上鼻子。四位勇士被挑中，完成这一神圣使命。可是当他们被蒙住双眼，那气魄就去了大半。果然不出所料，看似简朴的任务却变得十分艰巨。第一位同学，初生牛犊不怕虎，不管三七二十一上去就画，结果那鼻子都跑到脸外面去了。换了一位同学，有了前面那位同学的教训，谨严多了，先用手在黑板上固定好位置，然后再根据感觉画。左右的方位是找准了，可是手不听话，把鼻子画到眼睛的上方了。第三位同学依葫芦画瓢，先定位，再画画，可是矫枉过正，把鼻子画到娃娃的嘴巴里去了。最后一位同学，吸取前车之鉴，屏气凝神，上北下南左西右东，都考虑到了，找位置找得非常精准，遗憾的是，那个可爱的娃娃脸快给他擦完了。

在同学们的哄笑中，班主任开始总结了：为什么他们没能够成功？大家你一言我一语，说得不亦乐乎。等大家讨论得差不多了，老师说话了：这次失败的主要原因是没有眼睛的指引。后面的同学一个比一个有改进，那是由于在前面同学错误的基础上。所以，当你们学知识还很盲目的时候，老师就是你们的眼睛。当你们不中断发现错误的时候，也就是你们不中断提高的时候。一番话，整理时点亮了我们的心灵，一时间，小小的我们都陷入了沉思。

时隔几年，我仍记忆犹新。那段黑板上的记忆挥之不去，老师的那番话至今口血未干。现在的我们，正值十四岁的花季，布满朝气，布满活力，但是在老师和家长眼前，仍是那么的幼稚，那么的好笑。我们只有服从老师的循循善诱、耳提面命，在老师的引导下，走好人生每一步，更少错误，更多提高，画出人生最夸姣的画卷。

黑板上的记忆初中作文【篇4】

风露朝夕，是否一切都将淡去。

这迫近的夏，焦躁的蝉鸣，温热的空气，最适合作别。

她匆忙的步伐伴着清脆的声响渐行渐近如野兽的奔突声慌乱的落入我的脑际。她淡定的步调令人质疑她将离去的动静，只有黯然的目光不禁泄露的一丝不安与慌张。她径直走到黑板前，安然地立在讲台旁，然后安然的宣告她将离开的动静，安然得不出任何意外。教室里鸦雀无声，此刻，连蝉鸣也戛然而止。

她说得太安然了，我不敢记得了。这或许是最真挚的离别。也好像想带走也她所共有的黑板上的记忆。

黑板上一片漆黑，深不可测，连阳光也被它吞噬了。

“大家好，我姓张，是大家新的语文老师……”

“初一大家要打好基础……”

“初二大家要勤奋辛劳……”

“不出意外，初三我就不会教大家了。”时光的碎片如披发珠般无法穿连。缘分与告别是不可分割的。黑板上零落的涂上了语文假期功课。她又复述了一遍。毫无犹豫。初二的光景电光石火。黑板上右下角的固定位置依稀记着功课，日复一日，黑板被擦净一遍又一遍。朝霞与黄昏仿佛在黑板上更替，那段时光零乱了，记忆恍惚了。那份师生之谊却是恒古不变的。

她是很特别的一位老师，有很独特的教育方式。我是不会健忘的。面前的一幕仿佛刻在我记忆的黑板上，永不磨灭，她僵直地站在黑板前，安然地让人意想不到。唇间微微上扬，仿佛在笑着，她忽然回身，眼神迷离地躲避了我们，侧身一刻，我分明她的双眸浸润了，宛若玄月初寒阡陌之上飘若岁砾的沉谭，在这告别时暗淡的陨落了。她快速的逃离了。这一幕是我对她最后的记忆，也是最深刻的记忆。黑板上的粉灰，在阳光中落寞。

放学时，我很想去作一辑正式的离别。却蓦然瞥见她失踪的背影，我立住，那背影仿佛是最适合的作别。

望着黑板上遗留的圈圈点点，粉灰震颤。作别，也就是对时间的无言，对记忆的目送。她告别的每个当时，都电光石火。稍纵，即逝。

黑板上的记忆初中作文【篇5】

岁月犹如一掬净水，无论平摊仍是紧握在手心，都会一点一滴从指缝间流逝。岁月冲淡了一切，却冲浓了我对小学的思念。——题记

小学糊口中，那块黑板是我们快乐的源泉，它就犹如一道灿烂的烟火，绚烂着我们的小学糊口，变得更多姿多彩。

窗透初晓，四月的东风吹拂着河岸旁的柳树。柳枝在风中乱舞，柳絮白的像雪，也随风飘披发，落入碧绿的湖中。我早早地起了床，伴着妈妈的嘱咐，迎着和煦的东风，骑着自行车到了学校。

“唉，又是我第一个到教室。”我暗暗说道。话音刚落，我的好朋友就推开了门，放了书包，直往我这边来。“你懂得。”他笑着说，眉毛随他的话此起彼伏。我们便三步作两步地跑上讲台，趁教室没有人，我们在黑板上画了几个同学的“肖像画”。每一幅画的都是人模猪样。我们越画越起劲。到了画自己的时候了，在这个枢纽时刻可不能“掉链子”。我们两人使出毕生绝学，先用粉笔勾画出自己的轮廓。刚开始仍是得心应手，可跟着工序的越来越复杂，我们的画也没了原先的人模人样。他讥笑着说：“看你这鼻子，歪七扭八的；鼻孔还一大一小，好生‘俊俏’。”我的嘴巴也抄起刀子：“你的耳朵还少了一只呢！那么‘仔细’啊，还敢说我！”在你一言我一语的“激战”中，勤快的班主任早已在窗前鹄立已久，我们看着老师，立即涨红了脸，活像秋天的红苹果。

我们的心是“十五个吊桶倒水——七上八下”。望着老师那张似笑非笑的脸，我们低下了头。接着老师带着点怒气说道：“来那么早就是为了玩的吗？你们是早晨七八点钟的太阳，布满着活力。”老师说罢，默默地走开。同学们也陆续走来，望着黑板上的“杰作”，每个人都笑的很灿烂，当然也少不了刚被骂的我们。

如今，望着昔日的这张黑板，恍惚却又清楚，上面再也没了我们的“杰作”，可是，快乐却一直铭刻在了上面，铭记在了每一个同学的心中。

黑板上的记忆初中作文【篇6】

走进教室，拿起一支粉笔，我慢慢地在黑板上划出两个字圆子。

圆子你还记得那些个放学后，还记得在你面前奋笔疾书的我，还记得在这块黑板上我们曾留下的美好记忆吗

那个夹杂着蝉鸣的夏日午后，学校刚刚放学，被阳光充斥着的教室显得十分炎热，就活像个桑拿房。

这道题还是不会做吗？圆子满头大汗，耐心地看着我做的题。我点了点头，算是应了她。好，没关系，我们再来一遍。说着圆子便拿起我的本子，转过身在黑板上写起了题目。

我抬起微微有些发胀的脑袋，看向那个背影。乌黑的长发束成了干练的马尾，略微有些瘦弱的肩膀抬得高高的，她因为个子有些矮小，便微微地踮着脚尖。

临近考试，我正为了那些还没弄懂的难题烦恼时，是圆子她主动说要来给我补课，我惊奇她居然肯抽出自己复习的时间来给我补习之余，更多的是感动。

写完题目，她细细地给我讲着，然后在黑板上写着画着演算着，时不时地转过身来问我是不是听懂。我听得极是仔细，每一个步骤都牢记在脑子中，在心里也一一跟着算了一遍。之后她把她的演算过程擦了，叫我再去做一遍，我做的很快，一个个步骤定理都跃然板上。她变换了好多题型让我来做，我都能做出。

她笑着点头赞道：你其实很聪明的，只要多动脑子就好！我挠挠头，有些不好意思：不，是你教的好，园子谢谢你愿意腾出自己的时间来给我补课。我们是好朋友呀，好朋友之间哪有什么谢来谢去的，这是我应该的！那个炎热的午后，教室中弥漫着一股沁人心脾的味道，一种叫做友谊的味道。

后来圆子她转学了，还记得那天晚上我哭了一整夜一整夜

嘿，圆子。我还记得哟，那些黑板上的记忆还深深的印刻在我的脑海里，从不曾淡去。

初二:周馨纯

黑板上的记忆初中作文【篇7】

具体要问什么- -我的黑板上的记忆源于二年级。依稀记得那好像是二年级的第一次作文课。伴随着铃声响起，课便开始了。那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸，有神的眼睛，咧开的小嘴，好不神气。而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少，唉，这可怎么办呀，这堂课的内容可是画鼻子呀！随着最后一笔的落下，同学们的眼睛里早已闪现出光芒。翁老师的脸上笑意更深了，清脆悦耳的声音在我们的耳边响起：“大家谁先来试试？”紧追其后的，是纷纷的叫喊“我来！”“请我！”屁股早已不安分地离开了座位。

看着学生们这么积极，翁老师心里也乐开了花。请上了小c（化名），台下又纷纷传来了叹息声，回荡在教室中。只见小c用布遮住眼睛，站在黑板前缓缓旋转了三圈，又不坚定向着圆脸走去，拿起粉笔，似乎显出困惑状。“小c，画左一点！”“不对，再上面一点！”七嘴八舌的议论充斥着整个教室。而黑板前的小c则显得很犹豫，好一段时间都没有落笔。

……

过了一会儿，只见他的手在眼睛周围徘徊了一阵后就不动了，一个俏皮的圆鼻子呈现在我们眼前。“哈哈！”“画错啦！”台下的同学们有的拍着肚皮，有的笑得前俯后仰，还有的甚至擦眼泪状……而台上的小c也只好不好意思的摸摸后脑勺，伴随着嘿嘿的笑声走回了座位。而后，信心十足的小h（化名）又上了前……

多年以后还记得那篇作文的结尾是“画鼻子游戏还在进行着，教室中时不时传出阵阵欢声笑语……”。可能那时的谁胜谁负早已忘记，但我仍旧记得那时真的很快乐，很开心……

这份黑板上的记忆早已在黑板上恢灭，或许是被密密麻麻的习题所覆盖，或许是被陈旧的黑板擦消抹，但却早在那堂课就永恒地定格在我的记忆之中。

我们大概已经找不回那份纯真，有时只能在记忆中慢慢摸索，尽力回想。但是却不可能真实地在出现在我们的生活当中，我们的生活已被角逐、烦恼、繁重的思想覆盖了，所以永远也找不回那份纯真——一份真真切切的幸福。

我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目，因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏。相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐，而叫喊的时候，那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧。xx年上海中考满分作文：黑板上的记忆

我又路过了那块小黑板，不禁驻足停留，一排排齐刷刷的“10”分中嵌着一个“9”分，显得格格不入。“9”分的上方，正是我的名字，而我，却勾起了唇角……

理化实验操作技能考试化学试场。每个实验台前都站着一名同学，忙碌但胸有成竹。我也在其中。加热不一会儿，同组同学的试剂都显出了蓝色，表明待测品是氧化铜。而我的沸腾了好几次，却仍是透明的。虽然怀有重重疑虑，我仍决定尊重实验事实，将“碳粉”填上了试卷。

我的预感果然应验，监考老师一路顺风地批着我的考卷，在短暂停留之后，在“碳粉”上打了个大大的叉。旋即，她转过身，在登分的黑板上写下了“9”。

9分，我的理化实验操作技能考试成绩只有9分，在那一排齐刷刷的“10”分中，是那么大而刺眼，又似乎是那么渺小……

身边的同学纷纷作证，我的试剂的确没有变蓝。我二话不说，快步走回实验台，拿起那身份不明的黑色固体，请老师做实验。

结果再次令我咋舌，加热不一会，试剂就显出了欢快的蓝色，在试管中轻飘飘地摆着……

“我还是觉得不对。”我一如既往地坚持着，又拿出了我用来做实验的稀酸。老师便拿来了PH试纸，它遇酸变红遇碱变蓝，准备作最后、也是一锤定音的检验。

我屏息，凝视着那张试纸，慢慢浸入试剂瓶——一片浓郁厚重的宝蓝色迫不及待地蔓延开来，直至吞噬了整片试纸，很深，很深。

答案昭然，原来我用来做实验的稀酸，是碱。自始至终我都是正确的。并且，我不曾放弃。

同学们都觉得黑板上的“9”分应改为满分。而我却只是浅笑不语，就让这“9”停留在黑板上吧，因为，它是我坚持的成果与见证。它与其他的“10”分有区别么？不，9分，也可以那样完满。

“9”终究保存了下来，同时，黑板上的9分，固执地不肯变蓝的试剂都将被镌刻在我的记忆中，时刻提醒我要坚持，坚持那些不该放弃的，比如那客观的，不容任何人辩驳的事实。

这块小黑板及其他一切，都将是我最引以为傲的记忆，同时，也是激励我走下去的不竭动力。

黑板上的记忆，美好、坚定。

写事作文初一作文1000字通用

每个人的作文本都留下过自己美好的时光，写作文有助于提高我们的思维逻辑能力和组织能力。我们在写作文时要围绕主题去展开，切记离题。你身边的朋友喜欢写作吗？在这里，你不妨读读写事作文初一作文，请阅读后分享你的朋友！

写事作文初一作文【篇1】

1写事的作文应注意什么?

在我们日常生活中，有许多事都是我们亲身经历、亲眼所见、亲耳所闻，而且大多是普普通通，平平常常的小事，如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点：

⒈如果根据题目的要求选定了某件事，你就要对这件事进行认真的回忆，并仔细琢磨，反复思考，挖掘出这件事中含有的生活道理，或找出它闪光的地方。

⒉要交代清楚时间、地点、人物、事件，让读者明白文章写的是什么人，在什么时候，什么地方发生了怎样的事。

⒊必须把事情发生的环境写清楚。因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。环境写好了，写出特点来，还能渲染气氛，表达感情，使文章更生动。

⒋一般要按事情发展顺序，把一件事的起因、经过、结果写清楚，不能颠三倒四，还应把事情的前因后果，来龙去脉写清楚。

⒌记事中要围绕中心，抓住重点，不要面面俱到。重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详尽，给读者以深刻的印象。

⒍写事离不开写人，同此在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。

2怎样写好一件事

写事作文初一作文【篇2】

很感谢上帝，让我找到了这么一段美好的友谊，找到这一群快乐的小伙伴……

以前的我，总是一个人走在马路旁，没有朋友的陪伴，没有友谊的快乐，孤孤单单的。每当放学，我看见同学们成群结队的回家，互相说再见，但是却从来没有人理过我，跟我打招呼，于是，我越来越内向，不敢交朋友。

直到有一天，老师发现了角落里的我，给我谈话，聊心，让我有了勇气，逐渐的变化着，到了上五年级时，我已经不再内向，不再躲到角落里了，尝试着去交朋友。

我第一个交到的朋友和我聊得来，于是我们又去交了一个朋友，又去交了一个朋友，又交了一个朋友。

我猜想也许上辈子我们就是非常要好的朋友，那不然怎么可能我交的这四个好朋友都和我聊得那么来。

有一次单元测试，我得了70分，我很伤心，一个朋友看见了我失望的样子，就过来对我说:“丽莹，没关系，这次没考好，但不能说明你下次考不好，千万不要放弃，我会和你一起努力!”接着，我的其他三个朋友也过来说：“是啊，丽莹，加油!我们相信，你能行的!”听完这一番话，眼眶湿润的我说：“对，我们一起努力，我一定能考出好的成绩的!”

往后的日子，我就拼命的学习，择其善者而从之，其不善者而改之。我们几个互相帮忙，互相提高。终于，我的努力得到了成果，第二次单元测试我得了99分，天哪!这是多么大的进步，我高兴极了!

从此，我们几个便成了形影不离的真真正正的知心好友，因为我明白没有人会无缘无故地帮助你，只有我对她们好，她们才能把我当成知心好友，关心我，无私的帮助我，成为我发泄情绪的“垃圾桶。”

我认为我的人生也应为她们得到了巨大的转折，应为有了她们，我变成了成绩高的好学生;因为有了她们我不在内向，变的外向;因为有了她们，我不再是一个没有朋友的人……

我明白了没有朋友的孤单，明白了有朋友的兴奋，更明白了和朋友一起提高、一起学习、一起玩耍的乐趣!

很感谢上帝，让我有友谊，让我有朋友，能够让我每天都开开心心!

写事作文初一作文【篇3】

腾龙阁作者：李坤小蜜蜂作文班四年级大家好：“我”的名字叫腾龙阁，住在龙山公园，这里的风景优美迷人。远远望去，“我”矗立在一座山中间，在“我”的周围住着许多小鸟。每天都会叽叽喳喳的叫着，好像在说：“欢迎游客的到来。”沿着台阶走上去，你们可以看清楚“我”的样子。到了第一层的时候，你会看见八根又粗又高的红色柱子。你一个人去抱，肯定是围不过，至少要两个人。你可别小看这朴实的柱子，它就像是“我”的腿，支撑着“我”的身体。其中正门两根柱子上，都挂着匾，匾上写着三个字“腾龙阁”。这就是我的名字，每块匾都是长方形，在阳光照耀下，银光闪闪，非常漂亮。想再高点吗？那就请上第二层。这时你们会比参天大树还要高，小鸟离你们更近了，好像自己也变成一只小鸟自由自在蓝天飞翔。到了最高一层，你们从上往下看，公园里的人就像蚂蚁那样大小，一眼望去，公园景色尽收眼底，坐在“我”的身边，你可以享受蓝天与自然的温馨。所有的烦恼都烟消云散。这时的你是快乐的，“我”就是幸福的。

不过遗憾的是，我现在张大了，不能再像以前那样无忧无虑．别人都说，我们渐渐张大，思想渐渐成熟，不像小时侯那样无知，那样幼稚．难道小的时候在他们眼里真的就是这样吗？只是无知，只是幼稚，难道就没有一点优点了吗？如果真是这样，那为什么那么多歌星总是在唱：＂我的小时候。。。。。。＂而不唱＂我的老时候＂，为什么那么多诗人总在诗里写＂我的童年。。。我的小时候。。。＂而不写＂我的老年。。。＂＂我老了的时候＂为什么那么多作文里总是有＜＜我的童年＞＞＜＜童年趣事＞＞而没有＜＜我的晚年生活＞＞＜＜待我老了＞＞？！

写事作文初一作文【篇4】

写人作文

一、写人作文的基本步骤如下：

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5：点题

（1）肖像描写：就是给人物画像，即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等，像静物写真那样的写出来。

（2）肖像描写的目的：以“形”传“神”在写作过程中，准确的抓住人物的外貌特征加

以描画，对于刻画人物性格，展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有：

1．朗读下面两个文段。

（1）门一开，班主任领进一位女生。她长的很好看，衣着朴素。“我叫李华，请多关照。”

简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

（2）门一开，班主任领进一位女生。她中等个儿，梳着两根羊辫，黑里透红的脸上，有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装，裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华，请多关照。”简单的开场白后，她被分到我的旁边，以后我们成了同桌。

2．我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸，瘦得教人担心，头上直竖着寸把长的头发，牙黄羽纱的长衫，隶体一

字似的胡须，左手里捏着一枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

（1）.写的是谁？从哪些方面写的？

（2）特点分别是什么？

脸：头发：长衫：

胡须：烟嘴：

（3）.从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人？

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨，薄嘴唇；两手搭在髀间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、一双丹凤三角眼，两条柳叶吊梢眉，身材苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启

笑先闻。

（1）这是哪部作品里的人物，作者是谁？写的是谁？

（2）找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面？这些方面有什么特点？体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛：眉毛：

身材：：脸：唇：

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑，眼睛像龙虾似的突出，说起话来急急忙忙的，声音很低，老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望，仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动，但他一兴奋，瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

（1）这段文字写的是什么？（）

（2）眼睛是心灵的窗户，从这段文字当中，我们可以看出这个人物具有什么样的个性？

（）

三、肖像描写的技巧（阅读范例讲练结合）

练习准备：班级同学互写，100字四：具体方法

示例一：

“客人年过半百，瘦削，脸上皱纹不很多，却深，尤其额上和眼角的几道，形似刀刻。

一头黑白相间的花发，鬓角却全白了，白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣，看样子穿在身上足有

三四年了，洗得却透亮，规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西，只有一只深蓝色的尼

龙方便袋，空空瘪瘪的，绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里，作者采用工笔描绘的方法，对主人公的进行刻画：年事稍长皱纹却似刀刻，可见其蹉跎半生历尽风雨，脸上印满了岁月的苍桑；衣着简朴行囊空瘪，则见其风尘落魄亡命天涯；衣服破旧却干净整齐，可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征，写得真实自然，在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二：

两只红眼边，一副锅铁脸，几根黄胡子，歪戴着瓦愣帽，身上青皮衣服就如油篓一样；手里拿一根赶驴的鞭子，走进门来，和众人拱拱手，一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦，因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发，面包颜色的面孔，水牛般的声音，猫头鹰似的眼睛，胡须好像野猪鬃，微笑中带有恶意的讽刺，四肢一动好像木偶人，他那讨厌的名字我忘记了；但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里，我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸，为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来，为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前，作者连用一串比喻，在肖像的勾画中，作者强烈的情感倾向溢于言表，让读者对其面目产生无限的遐想。示例四：

“孩子不足两岁，塌鼻子，眼睛两条斜缝，眉毛高高在上，跟眼睛远隔得彼此要害相思病，活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方，空作牛郎织女之叹，令人忍俊不禁，拊掌叫绝，没有如此新颖别致的夸张，很难有如此强烈的艺术效果。

示例五：

“……行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著绡头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怒怨，但坐观罗敷。”

四、在实际生活中，由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同，必然在人物的外形上留下不同的痕迹，肖像与性格有着紧密的内在联系。所以，我们在写作时要注意总结以下几点：

1、要显示人物的身份：

根据人物的职业身份、社会地位的不同，我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例：

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都沾满了粉笔灰，他也不掸掸。他曾经对别人说笑话：“等我死了，解剖开，把粉笔灰抖出来，足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱，脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师，他腰板挺得很直，而且嗓门洪亮，说话拉长音，声音抑扬顿挫，从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中，作者可以抓住人物具有特征性的某一部分，诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例：

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写：

他头上是一顶破毡帽，身上只有一件极薄的棉衣，浑身瑟缩着，手提着一个纸包和一个长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目，结合提示写一篇写人文章，500字以上。

A我的自画像B皱纹C一位邻居D同桌E笑吧，姑娘F爷爷的照片G教师的眼睛

提示：1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写，也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2．人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系，和情节的发展结合在一起，揭示人物的精神世界和个性特征。

写事作文初一作文【篇5】

仿佛是提前商量好似的，语文成绩、作文水平像直线似的下降，坠入谷底，拍起一地的尘烟。写作文时，只能是横眉冷对文稿纸，低头猛咬铅笔头。我不禁反问自己这样的日子我真的快乐吗？

一年级叙事作文题目：我做了一件让我快乐的事。一年级关于乐于助人的叙事作文怎么写？这篇一年级叙事作文150字的我做了一件让我快乐的事的叙事小练笔希望能够帮到你。

那是四年级上期的半期考，那天下午考数学。叮叮叮……上课铃声响了，同学们安安静静地坐在教室里等待着数学老师。只见数学老师手里拿着一叠试卷，迈着轻快的脚步，满脸微笑地来到讲台前，对同学们说：“现在开始考试，请同学们认真解答。”说着，就开始分发试卷了。忘不了老师的微笑作文教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。“这样做对吗？”老师问。“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。“纸团是谁的？”老师继续追问“我……我的……”“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。考试结束，我跟随老师来到办公室。我低着头站在一旁，等待着老师暴风雨般的训斥，可是许久也不见动静。我抬起头偷偷地瞄了一眼老师，老师正对着我微笑呢！他抚摸着我的头语重心长地说：“林楷，我知道你和方铭是好朋友，好朋友之间要互相关心，互相帮助，但你用这种方式帮助朋友就不对了。你数学学得好，方铭数学学得差，你平时就应该多帮助方明才对呀！这才是真正的朋友。”听了老师的一番话，我惭愧地低下了头，喃喃地说“老师我错了，老师我错了。”老师的脸上再次露出了灿烂的微笑……老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！

写事作文初一作文【篇6】

每个年龄段都有自己该有的样子，我认为小孩就应该是大方，可爱。青少年应该是乐于助人，善良。中年人就应该孝亲敬长，尊老爱幼。老年人就应该好好对自己的儿女，媳妇，而不是偏心。

身为青少年的我，就应该乐于助人，努力学习，能够调理作息。

以前的我在放假期间，没有计划，没调理好作息时间，导致我把白天当晚上，把晚上当白天，就如老一辈的人说：“白天不起，晚上不睡。”就算好不容易起床早一回，还是睁开眼就玩手机，看电视，把作业抛之脑后，甚至玩过头连饭都不吃，有时候玩的过头连作业是什么都不知道，只记得电视剧看到第几集，游戏打到第几级。但经过爸爸的一番劝说才知道，经超低头对脖子不好，经常看电视对眼睛不好，自从那以后我知道了，这不是青少年该有的样子，更不是一个学生该有的样子。

从那以后，我每天为自己制定计划，安排自己的作息时间，尽量能少睡一会就少睡一会，把这些时间安排到学习上去。放假，也是超越别人的时候，也是考试成绩的关键，如果把握好这个假期你就会觉得，假期其实过得很慢，如果你没把握好这个假期，时间就会从自己的手心慢慢消逝，就会觉得这个假期过得好快，刚放假就开学了。我觉得这才是青少年该有的样子。

以前的我遇见有困难的同学，还是过马路的老人，我都是无视，就当做没看见。根本不理会，别人向我借东西，不是爽快的答应，也不是拒绝，而是别人喊我时，我选择不听，装聋。别人拍拍我，我就是对他发脾气，导致很多人都不和我玩，总在别后议论我，说我。没了朋友之后，我才明白，朋友之间就应该相互帮助，而不是选择不听或无视，自那以后，朋友有了困难，我就主动帮助他，帮不了就安慰一下，一下子很多人都愿意和我玩了，有些人遇见困难就去找我诉说。乐于助人，这才是我该有的样子。

每个年龄段都会有所长大，也会有所改变，有些人是越变越好，有些人是越变越坏，根本不可能说所有人都会越变越好，只是极个别而已，这就像学习一样，努力了就会有所收获，你不努力，选择沉迷于手机、电视，被游戏冲昏了头，被电视蒙蔽了双眼，对某些事情选择视而不见，就会变得越来越坏。

以前我不会调整时间，安排作息，制定学习计划，不乐于助人，对帮助人这种有正义感的事选择不见、不听，更不帮助。现在的我会安排自己一天的时间，制定计划，乐于助人，善表达。这才是我一个身为青少年该有的样子。

写事作文初一作文【篇7】

至于怎样把作文写好，目前我只有两个办法。第一多看，就是多看作文选，看看别人是怎样写作文的，要写成什么样才算是优秀作文？第二多写，就是在平时多写小练笔、日记之类的。这样作文就会写的越来越好。怎样把学习搞好也是只有两种方法那就是第一上课专心听讲，也就是说要跟着老师的步子走，上课不能开小差。第二也就是认真完成课下作业，也就是作业要认真对待，不能写的乱七八糟。我想这样，想把学习搞好那是没问题的啦。我相信经过我的努力我一定会把烦恼消除掉的。

有一种千山万水也割不断的爱，那就是流传千古的母爱；世界上有一种只用肢体表达自己的爱，那就是温馨的母爱；世界上有一种宁愿为孩子献出生命的爱，那就是伟大的母爱。在初一下学期的期中考试之前，我感觉自己就像一只无头苍蝇似的一个劲的乱撞，总是忙碌着复习这科儿，那科儿的，而且如果没有按规定的复习完就会想妈妈发脾气。有一天早上，我真的就冲着妈妈把心里的火全部撒在了她的身上，“就怨你，就怨你，如果你昨天不让我去小姑家，我哪能不复习完？哼！我明天就要上学了，书包还很脏，你记住给我刷书包别忘了！”妈妈她一句话也没有说，我感觉心里很不对劲，在平常的日子里妈妈早就会对我敞开喇叭直喊，可她没有。唉！不管了，不搭理她不就好了吗？可是，等我上‘剑桥’学校补习完英语之后，看见院子里挂着我的书包和衣服。我一下子镇住了，妈妈真的给我刷了书包，洗了衣服而且还没有任何怨言，我的心里感到很惭愧。当我走进家里看见满头大汗并且手还肿着的妈妈时，我的心里发出一种酸疼就像在不停的流血。我恨死我自己了，为什么忘记了妈妈的风湿病？而且这病都已经得了两三年，可我却忘了。当时我的心里就像个五味瓶，不是个滋味。我有这一点道歉的语气问妈妈：“为什么会给我刷书包和洗衣服呢？你不知道你的手沾一点水就会很严重吗？你为什么早上不说我一句呢？你为什么不告诉我你的手还在肿胀呢？”妈妈只是轻轻地说了一句；“孩子，妈妈看见你不吃饭的学习，这样会把命搭进去的，而且你还要刷书包真的确实会很累了，我会不舍得的。如果你多吃饭，妈妈不管怎么样的身体为你做事都会很开心的。”我的眼泪在眼眶里一个劲的往外冒，心里有说不出来的幸福。“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝儿。”确实，妈妈总是在为我们儿女付出，可是儿女的回报总是太少太少了。妈妈的爱会让我感到温馨；妈妈的爱会让我感到幸福；妈妈的爱是天地间最伟大的一种爱！

写事作文初一作文【篇8】

我生长在一个普通农民家庭，家里的经济条件并不太好，在衣食住行方面没法与村里别的家庭比，唯独可供学习用的书报刊却不比村里其他农户少。家虽清贫，精神食粮却较丰富。从小学三年级起，在《小星星》杂志和家庭环境的影响下，我渐渐地爱上了阅读，在知识的海洋里尽情地遨游。由此，我也在这过程中收获着无穷的快乐。这不！第七届全国小学生新思路作文大赛一等奖的喜悦尚未消失，又迎来了20xx暑假读一本好书征文评比活动的一等奖，这些收获都成了我快乐每一天的硬理由。

我的文具盒小学作文500字篇3我有一个可爱的文具盒，是我生日时妈妈送给我的。我一见到这个文具盒，就对它爱不释手。

一顿年夜饭，是全家人一下午的准备，小孩子对过年的期盼，是团圆夜中的美味佳肴，是大年初一的红包。热闹的一家人，笑着说着，伴着隆隆的鞭炮声，美味一点点融在欢快的笑声中，融化在每个人的心里。

亲爱的语文老师：您好！每当上语文课时，您总是带着微笑来给我们上课，让我们感到学知识是那么有趣，那么开心。您教会了我们许许多多的知识和道理。每当我们犯错误的时候，您会给我们讲道理，让我们知道错在哪里。您有时生病了，可是您总是忍着病疼来给我们上课。在我心中，您是多么伟大呀！在学习上，我进步了，您总会表扬我。我有不足的地方，您总能及时地提醒我改正。您还鼓励参加了写字班、作文班和英语班，让我在各方面上有所提高，是您让我更自信了。也让我明白了一个好学生必须德智体美劳全方面发展。谢谢您对我像妈妈对儿子一样的关怀，也谢谢您对我的鼓励，我永远都不会忘记的。我一定会更加努力，争取更大的进步。祝您：身体健康，天天开心！您的学生：俞成昊20xx年3月17日

我的暑假计划作文初中生1000字

作文类似于我们的秘密罐子，写作文可以提高我们的逻辑思维能力。而好的作文不仅措辞得体还会让人读者感同身受，怎么样才能把作文写得又快又好呢？由此，执笔作文网编辑为你收集并整理了我的暑假计划作文初中生希望对大家有所帮助。

我的暑假计划作文初中生 篇1

啊!回想起快乐的暑假，真是丰富多彩啊!酸、甜、苦、辣样样俱全呀!

竹林.酸

我也要去，我也要去竹林。撒娇的我硬拉着姑姑嚷嚷着。好不容易跟着姑姑来到了竹林里，只见我东边玩玩，西边看看。一点儿忙也没帮上，反而被竹子给挂住衣服了，给姑姑添了不少忙。姑姑还为此在手臂上被划了一条大口子呢!我那时心中真是不好受啊!一阵酸味儿从心底涌了上来。

风铃.甜

我一直以来都很喜欢风铃，只是一直都没有告诉人罢了，但每回只要我一看到风铃就会情不自禁的盯着看，因为风铃的声音十分美妙。一天，哥哥从大学回来看我。他从外地带回来了一个风铃，十分的漂亮，比之前我看到的都要漂亮。我开心的跳起来，连说谢谢，哪知哥哥却说你该谢谢你姑姑和你奶奶呀!是她们看出你喜欢风铃才让我给你买一个好一点儿的，送给你当礼物啊!真的?嗯。我的眼泪顿时溢满了眼眶，一种温暖之情由心底伴随着一丝甜味溢满了我。

英语.苦

英语一向差劲的我可被这英语作业给难住了!我叫哥哥叫我做，却被哥哥给骂了一顿。心中冷飕飕的，又苦苦的。从那时起，我便决心一定要学好英语。

伙伴.辣

在暑假期间，我经常和伙伴们一起去打羽毛球。不过有些男生要是输了，就会骂人。还趁机来捉弄我们女生，不过要是我火了那些男生准会被我给骂的狗血淋头，乖得想猫咪一样呢!你们说我辣不?

我那美好的暑假生活我至今难忘!啊!多么快乐，多么充实的暑假啊!

我的暑假计划作文初中生 篇2

每个人都有属于自己的天空,而那片天空可以任我们在高空翱翔. 我的这片天空是写作天空,在这片天空里我可以尽情发挥自己的写作才能,没有人能使我离开它. 写当代幻想小说家---郭敬明曾经说过喜欢写大量文字的花.雨季女生,都是孤独的女孩.这一点我比较赞成,但也不可否定写大量文字的女孩都是单纯可爱的女生,她们的内心世界是丰富多彩的.

在我的这片天空里,没有烦恼没有战场,一切都很和-谐.我是为了爱好而去写文章,我想在这片天空里留下我的足迹. 当我有开心的事情,我就会用心灵的语言刻划下来,让我的这片天空多几分色彩和我一起分享快乐;当我伤心的时候,我会把一切烦恼都写下来,而我的这片天空也从不会嫌弃我,它和我一起伤心开导我.使我很快的走出阴霾.它就像我的一位好友,无论是晴天还是雨天,都会陪在我的身边为我挡风遮雨. 我爱我的这片天空,因为它让我更加坚强,让我的业余生活如此精彩. 小时候，只有家里院子上空的那片天空属于我;渐渐长大了，我的天空也变大了;如今，天空中早已经历过风雨;在不久的将来，天空中会不会挂满彩虹呢?

天空，有着完美的蓝色，透明、清澈，好像世间所有的喧嚣在这都找不到，有的只是一片安静，在天空下，永远都是放松、最真实的自己。 从小到大，天空都陪伴着我。只要我不高兴、郁闷的时候，就会一个人静静地仰望天空，享受着蔚蓝的天空给我的安慰、鼓励，我的心情也好了许多。如果有什么高兴的事，我也会和他分享，他就像我的朋友一样，好像明白我的一切，真是神奇啊! 小时候，由于父母离婚，我心中一直有阴影，甚至开始有些自闭了。那时，我不太爱跟别人讲话，觉得那样会很自卑，那时的我喜欢一个人默默地仰望天空，对着天空诉说自己的心事。他从不抱怨，只是静静地倾听着我的喜、怒、哀、乐，分享我的酸、甜、苦、辣。

有一次，等我倒完了苦水，到了家里，天却突然下雨了，或许他也听懂了我的心事吧! 上了小学，我的天空变得更广阔了，上面还有云在飘，小鸟在自由自在地飞翔。天空就成了我减压的工具。每当我累的时候，就会仰望天空，看着蓝天中各种形状的白云，心情也舒畅了很多，压力也减了不少，轻松面对每一天，学习效率也提高了。其实天空给了我很大的帮助啊! 渐渐地，我来到了中学，天空已经是我生活中不可缺少的部分了，在校的学习、生活中的趣事，我都会告诉他。在学校里，又学习了管乐，我在家时总会对着天空练习，严寒酷暑，不辞辛苦。最终我从一个默默无闻的小卒，成为了学校乐团的团长，是天空见证了我的成长。 如今，我已经是初三的学生了，学业更加繁重了，中考也迫在眉睫。但每次考试之前，我总会习惯性地眺望蓝天，看着蔚蓝的天空，突然放松了许多。那片蔚蓝似乎在鼓励我：别紧张，加油!你一定会考出好成绩的。

听了鼓励后，我的成绩总会很理想。天空，现在成了我的动力，催促我前进。 雨后的天空最美，现在我的天空已经一片湛蓝。谁曾想到，你的未来会怎样?但是我坚信：未来的天空一定会挂满彩虹!

我的暑假计划作文初中生 篇3

岁月的车轮缓缓辗过，把我们带入又一个盛夏。

我作为一盏路灯，我见识了一个学生这样的一个暑假暑假是如此的漫长，离开了平日里的死党，她虽然少了些唠叨，但也多了几分寂寥。暑假很短暂，时光易逝，岁月如梭，又怎禁得起分分秒秒的蹉跎？

她每天睡到自然醒，有时也会怀念往日清晨那忙碌的身影，伸伸懒腰，看着太阳慢慢升起，新的一天又到了。浇浇门前的小花儿，理理那杂乱的小草儿，生活是如此的美好。

她搬个小凳儿坐在门前那清凉的树阴下，捧着一本厚厚的《红楼梦》细细研读，那字里行间的风采，那耐人寻味的情节，从书中她看到的不仅是人生、是命运、是生活，更是历史的积淀、民族文化的底蕴。

偶尔走神儿，我会紧盯那忙碌着的蚂蚁运粮大军，纪律严明的它们秩序井然、团结一心。我经常被它们所吸引，好奇这些弱小群体的生存世界。常言道，千里之堤，溃于蚁穴，任何的生命它可能平凡，但却并不平庸。在这个世界上任何生命都有它存在的价值与意义。

头顶上那繁茂的枝叶，一阵风拂，窸窸窣窣，知了躲在其中，用那嘹亮的歌喉唱着专属夏天的歌。那龟裂的树皮包裹着的老树，为我们在这喧嚣的世界中搭建出一方清凉的乐土。

中午是这个女孩最喜欢的时间，她们一家四口聚在电视前吃着午饭，看着时事新闻，各处奇闻趣事，一起高谈阔论，一起谈笑风生。一切看似那么平淡，但她却分外珍惜。生活就是这样平平淡淡，她们在平淡中体会着真实而简单的幸福。

午饭完毕，父母去睡午觉，为下午的辛苦劳作积蓄力量，她的姐姐也为下午的刻苦学习眯一会儿神儿，只有她乐得清闲，看着《百家讲坛》。她喜欢听这些历史故事，一代代先哲，一群群英达，用一种胸怀包容着一种民族精神，用一种信念支撑着一个民族的未来。在历史的长河中他们焕发着自己的光彩，激励着世人，也鞭策着我们。

下午时常有些躁热。有时她会洗洗衣服，收拾一下房间，有时会听听音乐，练练毛笔字，随心所欲的画画。但更多的时候，她会写写作业，也有时候她会约朋友到海边玩儿，去欣赏那水天一色的别样风情，感受大海那无边际的宽广胸怀。

每天晚上她的行程是在睡前她总要到不远的广场去遛达一圈儿，算是散步。夏夜的广场灯火通明，到处都是纳凉的人群。这儿一块地方，一群老头儿、老太太们跳着节奏缓慢的健身操；那儿一块地方，中年妇女们神采熠熠的舞动着大绸子布扭秧歌儿；这一块儿地方，各种年龄的孩子们溜着旱冰，踩着滑板，蹬着小车儿，你追我赶，好不热闹；还有块儿地方，男女老少的坐在那儿，看着小屏幕的电影；广场的各个角落都坐着谈天说地的人们热闹的广场洋溢着欢乐的笑声，置身其中，总能给你一些心灵的慰藉和触动。劳累一天的人们在这里放松心情，消解疲劳，用真诚的笑声穿透了彼此间心中的墙，消除了隔阂，传递着欢乐。

这里像是乐土，更像是天堂

万籁俱寂的深夜，人们渐渐进入梦乡，她躺在床上透过窗望着满天的繁星，想了很多很多她的责任、她的梦想、她的信念、她的未来，她知道自己在渐渐长大，她希望用自己的双手让自己的人生充实而有意义。

暑假在热气渐渐消退中也即将过去，美好的记忆也驻足在那里，等待我们时常去怀念。

我的暑假计划作文初中生 篇4

7月14日下午三点半，小记者新闻学校的我们来到了苏州公园，进行我们第1次室外采访。这次采访的主题是我的暑假我做主，我们队由我、苏湖、林泽中、辛璐组成，辛璐是初级班的学员，是来旁听的。

我们在公园门口碰到了我的同班同学骆家欢，他正好和他的伙伴一起在公园钓鱼，第一个是苏湖采访，万事开头难!因为大家都是第一次，所以都比较紧张。我的同学对我们的采访很重视，他每一个回答都很认真，很仔细，相对而言，苏湖则东张西望，注意力很不集中。也就是因为我同学的认真态度，我对我们小队采访的信心又增加了一些。骆家欢暑假安排，玩电脑查资料，8月海南旅游，最想做的事是参加篮球训练，作业不多。

然后我们来到了公园游乐园，这里太热闹了，声音很吵。这时林泽中想出来用石头、剪刀、布的方法决定谁先采访。哈哈，林泽中想出这鬼点子，其实想最后一个采访，但结果是他第一，苏湖第二，我第三。

接着我们陪他找采访对象，结果不是这个不满意，就是那个不敢，另一个就紧张，再来一个就躲开。看着别的小组都已经陆续有了采访对象，焦急啊!最后，我自告奋勇，总算捕捉到了采访对象。

很运气，我一下子同时采访到了三位姐姐，是唯亭中心小学的五年级学生，她们都很特别，给我留下了深刻的印象。第一位发言的是兰衣姐姐，她每次回答时头总是微微地仰着，手指不停地来回划动;第二位彩衣姐姐，她似乎对我的采访很感兴趣，在兰衣姐姐开始回答时，看得出来，彩衣姐姐已经开始酝酿了，她嘴巴张了又张，欲言又止。轮到彩衣姐姐回答了，因为紧张过度(嘿嘿，姐姐，请放松一下!其实我也相当地紧张，大家都是第一次哦!)，她刚开始的声音都带有颤音，可能看到我们还带了一个专业摄像机的原因;当中的红衣姐姐给人的感觉一点也不紧张，非常自然。

三位姐姐的暑假安排：兰衣姐姐：中午游泳，做暑假作业和妈妈布置的作业，每天要做好几本书，星期六弹一下古筝，7月7日去海南岛，8月还要上语文兴趣班，最想了解的是全国的小吃特色;彩衣姐姐：每周一三五做作业，剩余的时间玩和看书，8月上阅读兴趣班，准备8月去昆明。最想做的事是了解我们吴地的文化历史名迹;红衣姐姐：8月1日北京旅游，最想做的事是痛痛快快地出去玩一次。三位姐姐的作业都不是很多，白天有的独自在家，有的有爷爷奶奶陪伴。

最后，我还采访了我们小记者班的同学顾歆玙和林雨洁。顾歆玙：上午做作业听英语，下午弹钢琴，中午看电视，暑假作业多，爷爷陪她;林雨洁：8月份旅游，最想做的事就是旅游，作业不多，有时一人独自在家。

这次采访，我们组一共采访了十二人，我采访了8人;苏湖采访4人;辛璐妹妹表现很好，最后采访的几位中最后两个问题都是她完成的;林泽中当了逃兵。我了解了同学们的暑期活动，很多同学都要上暑期兴趣班，也会去旅游，作业一般不多，白天有的独自在家，有的有家人陪伴。看来同学们的暑假活动很丰富!

我的暑假计划作文初中生 篇5

这一是一个秘密.当它刚刚在我心中萌发的时候，我 曾感到一丝“奇怪”；可当我用心灵的清泉滋润这颗种子 时，我又觉得无比兴奋。

我不敢告诉老师，尽管是她笫一次唤起我这个念头，可量一量我如今的水平，她准会说我：“不自量力。”我也不 曾对同学说，因为他们也许会讥笑我。我更不会对爸爸妈妈 讲，他们准会警告我，“认认真真学好课内知识吧！”然后给 我扣上一顶“狂妄”的帽子。但是，今天我实在憋不住了。 我要对你悄悄地说：我想当一名作家！

我深深地明白，做一名作家是何等的难！我在语文学习 方面的欠缺是不少的，阅读、分析、口头表达和书面表达能 力在全班都并不拔尖。可奇怪的是，我偏偏爱上了文学。既 爱之，则钻之。自有了这个念头起，每堂语文课，我都很用心，争取多思考，多发言；每篇课文旁，我都注上自己的体会和疑问；每天中午，我都要上阅览室博览群书，力求从众 多途径中去获得更丰富的语文知识。我做了许多读书卡片， 我和各种杂志交上了朋友。我的确是在默默地奋进了。至于作文，更是反复推敲，宇斟句酌，还在偷偷地编写一本小册子—从过去的作文中修改出一本《自选集》。

当然，在这期间，我也遇到过不少心理上的挫折，当別 人谈论起作家时.我的心就扑通扑通地跳，生怕同学会发现 我的秘密，记得有一次在报上看到这样一篇文章：有位学生，他酌作文在班上是最拔尖的，他渴望成为托尔斯泰，可是就他的文学素质、思维方式和生活经历来看，他要沾上文学的边，也要花十倍的努力！看着看着，我不由慌了起來， 我想到了我自己—天啊，当作家难道这么困难吗？但仔细想来，我觉得它讲的不无道理。

打这以后，我跑图书馆、钻书店更勤了，我阅读中外古今的名著更多了，在不断地阅读中，我懂得文学是一门综合 性的科学，它不仅需要我们在语言文字上下大功夫，而且需 要我们对生活有深刻的认识和独特的见解，对事物作深入的解剖和精辟的分析，对各门学科有广泛涉猎和浓厚的兴趣 。嗬，这就是当作家的基本功！

我命令自己朝着这个方向奋进.我今天把心底的秘密向 你和盘托出.就表示了我的决心。但愿这秘密明天能向老师、 父母和同学公开……

我的暑假计划作文初中生 篇6

“时光如水，生命如歌。”时光如洪流，白驹过隙间，我们送走了紧张的学习时间，又迎来了愉快的假日。有的人的暑假生活是快乐的，有的人的暑假生活是精彩的，有的人的暑假生活是幸福的，而我的暑假生活是充实的。这个暑假，我制定了生活计划、劳动、娱乐，学习竟在其中。

劳动：暑假，不仅是我们学生的假期，还是一个农业收获的季节。生在农村的我，暑假的第一个任务便是收割稻谷。每天早晨，我都会起得很早，每天都要赶在太阳还未炎热的时候把稻谷收割好，因为在快接近中午时太阳就会变得火热起来，那时人要是在它的暴晒下劳动，不被晒个半死也会中暑，所以我们这里的人总是选择在清晨劳作。

娱乐：每次完成当天所需的劳作后，我们同龄人常常会不约而同的汇聚起来，一起去游泳，一起玩游戏。最让我们百玩不厌的即是象棋，象棋不仅是一种娱乐工具，还是让我们展示智谋的一个平台。“象棋似战争，走子如布阵。河界三分阔，智谋万丈深。”象棋是一种智力游戏，如果没有很好的思维能力和高深的计策，要想在对局中一展雄风，那是不可能的，除非是在与刚刚学棋的菜鸟们对战。

每次下象棋，我都是同龄人中的常胜“将军”，虽然如此，但有时我们偶尔也会输上一两局。这就是兵法上所说的“胜败乃兵家常事”。不管下棋的结局如何，也不管谁是我们当中的棋王，我们都会下好每一盘棋。因为我们都知道“人生如棋，棋如人生”。快乐的生活，快乐的下棋，是我们必备的品质。

学习：晚上8点～10点是的学习阶段，每天这个时间我都会自觉的写作业和看书。每天看两小时书，使我感觉到了生活的充实，这种生活，是我以前所未有的。

暑假我读完了《三国演义》、《老人与海》《草房子》《水浒》等书籍。从《三国演义》中我了解了许多英雄人物，见证了历史的金戈铁马;从《老人与海》中我懂得了人活着应该要坚持不懈的为梦想而奋斗，这样我们的人生才会精彩;从《水浒》中我看到了人生道路上的曲折与英雄的道路与义气种种。这个暑假，我通过劳动得到了生活的磨练，在娱乐中获得了快乐，在学习获得了提高。

初中作文比赛方案1000字(大全2篇)

写好作文是初中生必须掌握的能力，为了帮助我们加深对语文学科的理解和认识，老师布置让我们写初中作文，一篇优秀的作文要体现和表达自己的想法。那么怎么才能写好一篇初中作文作文呢？执笔作文网特别从网络上整理了初中作文比赛方案，相信会对你有所帮助！

初中作文比赛方案【篇1】

一、活动宗旨

为了进一步激发学生的读书热情，提高学生写作水平，在学校营造出更为浓郁的读书学习氛围，从而促进学生健康、快乐地和谐成长。结合深圳市读书月活动安排，举行本次学生现场作文大赛活动。

二、校内预赛

为了让每一位学生都有显露才华、脱颖而出的机会，要求各班语文老师自行组织一次班级限时现场作文(题目各班语文老师自定)，语文老师要精选出写作能力强的学生参加校内预赛。各班预赛名额分配如下：初一年级每班1人，初二初三年级每班3人。

三、校级比赛

时间：10月29日16:20——18:00

地点：综合楼学生阅览室

题目来源：语文科组

监考：郑先琳、隋安娜

具体要求：

1.作文必须由学生在规定的时间内，在现场独立完成(教师不能在现场内进行指导)

2.迹清楚，卷面整洁，数700以上。

3.将自己的姓名写在密封线内，作文中出现参赛本人的真实姓名一律用__代替。

四、评卷安排

(一)、评卷时间：

10月29日晚上19:30开始

(二)、评卷教师：

杨玉英、刘灿雷、庄碧兰、陈莹、蔡剑斐、黄利辉、罗明辉。

分数统计：郑先琳、隋安娜、周小玲

(三)、评卷要求：

1.总分为100分。请各评卷教师根据写作基本要求灵活把握打分。(基本要求：1、语句通顺。2.内容具体。3.书写工整、规范。4.真情实感。5.语言生动。)

2.各评卷教师将选手的分数打在作文评分表上，不得打在

试卷卷面上，以免干扰其他评委打分，力求公正。

3.各评卷教师评完全部试卷后，进行分数汇总，按总分排好名次。

五、奖项设置

1.本次比赛设特等奖3人，一等奖7人，二等奖14人，三等奖22人。

2.本次比赛特等奖3人将参加盐田区读书月现场作文比赛选拔赛。

初中作文比赛方案【篇2】

一、大赛背景及意义

现场作文大赛是我院“博雅魂·技能风”物理文化节中重要的一环，迄今举办了五年。它不仅考察了我院学子的书面表达能力，更重要的是全面提高了我院学生的自主创新创作能力，以及提升了我院理工科类大学生的人文修养和文化内涵。

二、参赛对象

物理学院__—__级学生

三、大赛主题

主题比赛现场公布

四、活动地点与时间

4月11日上午9：15—11:15，物理楼207

五、举办方

物理学院宣委会新闻部

六、大赛前期准备

Ø宣传：

(1)赛前一周开始在物理院新闻部微博上宣传，以引起同学们的关注。

(2)赛前一周把现场作文大赛的方案上传到公共q群，通知宣传委员下载并进行宣传，本部门干部也会到各个班级内进行宣传。

(3)赛前一周在物理楼中厅张贴宣传海报。

七、报名：

(1)班上报名：宣传委员在宣传委员群上查看方案并打印报名表，在4月10日中午12点之前统一上交到班级信箱。

(2)接受现场报名。

Ø邀请评委：赛前联系我校各大宣传机构的主要干部，并邀请他们担任本次大赛的评委，主要有湛师新闻网、太阳谷文学社、人文学院和法政学院的主要干部。

比赛流程策划

(1)每个参赛选手提前十五分钟到比赛现场签到，拿到一个参赛号码并领取稿纸(自备黑色签字笔)。

(2)公布题目并说明要求：限两个小时，不能在稿纸里注明自己名字等有关信息(注明参赛号)。

(3)比赛开始半个小时内参赛者不能离开比赛现场，否则当弃权处理。

(4)比赛开始十五分钟后不得再进入赛场，当弃权处理。

(5)收齐稿件并按顺序排好封存。

评选

作文要求：

(1)作品内容健康、积极乐观向上。

(2)能体现当代大学生的独特思维和创新性。

(3)作品应具有独特个性，不得抄袭，即原创。

(4)作品一旦上交，不允许修改。

评分标准：

内容

评价标准

得分

作文

100分

基础等级

40分

切合题意中心突出

内容充实感情真切

结构严谨语言流畅

字体工整

发展等级

60分

有创新

有启发作用

有个性特征

揭露本质

意义深刻

每个评委对每一文章打分，最后去掉最高和最低分，再取平均分为最终得分，务求做到公平公正。

十、负责干部联系电话：

十一、奖项及奖励

一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名(根据具体赛况届时或有相应的调整)。届时将于物理楼中厅公布评选结果，并张贴展示本次大赛优秀作品，此外，获奖作品还可以刊登在物理学院的刊物《多棱镜》上，所有获奖选手均可得到相应的综测加分。

十二、补充说明

(1)做好赛前宣传、申请教室和邀请评委。安排新闻记者和摄影记者负责新闻报道。

(2)比赛现场人员安排：主持人一名、负责签到人员一名、维持现场秩序人员两名(包括赛后收集作品)。

(3)物品准备：原稿纸(预计每个参赛者四张，预计一百个参赛者)，10支后备签字笔，签到表。

(4)大赛预算：

方案、报名表、签到表及优秀作品的打印费：13~17元

参赛所用原稿纸：15份，约15元

笑迎春风初中作文1000字汇总

在初中，作文是语文教学中必不可少的一部分，为了让我们在看到作文就知道如何动笔，给我们布置了一篇写初中作文的课后作业，写作文的时候可以借鉴一些好的作文寻找有用的灵感。那么关于初中作文作文应该怎么进行写作呢？由此，有请你读一下以下的“笑迎春风初中作文”，请阅读后分享你的朋友！

笑迎春风初中作文 篇1

我的家乡是位于琼山县谭文市东的一个小村子。如果你到了这里，那么这里独特的风俗习惯会使你大开眼界。但是让你参观一下酿“迎春酒”，就使你回味无穷。

这里家家户户都把酿“迎春酒”当作是一件大事情。酿酒这天，人人都忙开了，谁也不许偷懒，谁也不会去买现成的米酒。即使是在春节前夕最忙的一段时间也要抽出男劳动力来酿酒。

“迎春酒”可不是随随便便就酿的。首先要选用著名大米—谭文针。据老人讲，酿“迎春酒”非它不可。水要井中的清泉水。将米煮成饭后盛入大坛子里。再适当掺入当地特有的一种植物，名叫“九吉刺”制成的“酒饼”。而后便用稻草泥巴和成的草浆把坛子密封起来。让那些饭自行发酵一个月之后，就开始倒出来蒸馏了“蒸馏”，就是把发酵好的饭加三分之一的水倒入大锅里煮，再用一个大锅盖盖住，旁边用糖撒上去，防止酒蒸汽漏出。在锅盖上有一个竹孔般大小的孔。在孔里要插上一根与锅盖孔一样大小的弯竹子。这支弯竹子的一头朝着地上的一个盛酒坛子。当锅里酒蒸气通过竹子冷却后，就成了酒，蒸馏时要注意掌握火候：火太大，酒液就不纯；火太小，酒蒸气便上不来。经过第一次蒸馏后，酒液还有点浑浊，这样子的酒质量不好，得进行第二次蒸酒。于是把这些浑浊的酒液再次蒸馏。那么蒸馏出的酒液筒直妙不可言，真是“明似水晶，香冲九霄”啊！这样的酒，度数大约三十度，含酒精少，喝几碗也不上头。

大年初一，不管是老的，少的，男的，女的，喝的第一口酒都要是自家酝酿的香喷喷的“迎春酒”。

“迎春酒”，琼州一绝！

笑迎春风初中作文 篇2

哗哗一阵悦耳的流水声传来，循声走去，原来是个浅水潭子。但夺走我眼球的不是清澈见底的水潭，而是水潭上方几抹耀眼的金黄和充满生机的嫩绿。枝条到长着伸入水中，与水握手言欢。枝条上密布着绿叶，有恰到好处的缀上几朵细小的黄花，有几朵像是未出阁的小姑娘，羞涩地半掩半映在枝叶中，清丽而不失俏皮，如小家碧玉，更添几分朦胧的美丽。听人说，那就是迎春。

迎春，迎春，自然是迎着春天开放。此时，春意尚未浓，它们便已卯足了劲儿生长了。一块巨石上，一层层、一丝丝、一缕缕枝条一顺溜地从石顶倾泻下来。背阴处有些光秃秃的枝条随风而动，甚是萧条；向阳处却仿似另一个季节，早已枝繁叶茂，那小花簇簇丛丛，如点点繁星，煞是可爱。那叶子也绿得喜人，墨绿、深绿、浅绿、嫩绿，好像一碰便能淌出绿来。风儿掠过，枝条摇曳婆娑，阳光照耀下，那花瓣仿佛能反射出光来。我站在潭子这头，远远望去，迎春倒像给巨石批了一件令人惊艳不已的披风。

我沿着潭边寻找迎春花盛开的地方。走过一条窄小的泥巴小路，横穿一片小竹林，又七拐八拐地绕了一会儿，才绕到了潭子的另一头迎春花盛开的地方。这里显然很少有人来，恐怕像我这样刻意寻来的人少之又少。也不怪没人来，迎春密集，数量又多，几乎将这三分之一的潭岸都包围了起来。且附近杂草丛生，巨木参天，我不由想起了《西游记》中的水帘洞，迎春自是洞口的水帘了。

再走进了些，细细欣赏。迎春的枝干因为得不到阳光，深棕中微微露灰，看上去脆生生的。再往外的枝条在主枝干的衬托下，更显生机勃勃。继续看去，便是花。近看迎春花，不由再次感慨它的玲珑。那还没开的小花苞吧，只有黄豆粒大小，花苞尖是炫目的金黄色，黄中透着灿烂的橙红色，沉淀着青涩的淡绿色。金黄从上而下慢慢变淡，浓郁的橙红便接了上去，再逐渐淡化，染上青绿。每一个颜色的过渡都是那么自然，一点不显僵硬，就像一幅用金、橙、青渲染而成的渐变色水粉画。再瞧那已开的，花瓣薄如蝉翼，柔软而富有光泽，那质感倒像是夏日里轻盈凉快的名贵丝绸。有花瓣只开了一半的，几片花瓣抱成一团，裹住花蕊，其余几片花瓣向四面八方绽开，恰似一个黄玉雕琢的娇小莲花宝座。全开的花瓣不过比指甲盖大上一点，极为整齐地簇拥着花蕊，倒和九月的桂花有几分相像。

但再一细想，迎春和桂花不过色彩形态相似罢了，桂花十里飘香，迎春却只是一股淡淡的、若有若无的浅香。都说桂花不张扬，可我却觉得这迎春比分明比桂花还要朴素几分！

久久看着这迎春花，一种熟悉感扑面而来。这，并不是我第一次看到迎春。那是我很小的时候，外公带我去河滩边玩时发现的。外公是个不苟言笑的人，在我的记忆中他从来没有特别明显地关心过我，但我疯玩受伤时他眼底的担忧我看得真切。那天我看见满岸的迎春，好不兴奋，一回头看见外公慈爱地看着我，嘴角上扬。

早已记不清那片灿烂，外公那抹笑容却一直印在脑海。那年暮春，迎春花无声无息地从枝头飘飘坠落，外公也悄然离去了。我这才知道，外公陪我去河滩玩时已经病重，可是，一切都晚了

外公，你看，迎春又开了，开得那么好，你一定也能看到吧。迎春绽开笑靥，只为迎接春天的到来；你默默的关怀，是我最大的依赖。你看着我一颦一笑，同悲，同喜，同怒

再次看向迎春，暗暗叹息：迎春，迎春，你，是否也无法陪我到永远呢？

笑迎春风初中作文 篇3

北国的雪在三月还在猛烈地击打着人们人们变得有点胆怯了，而这胆怯、恐惧反倒成为了雪的动力，它更加猛烈了，更加大胆了。它的野心在叫唤着我要吞噬一切一切。面对雪的野心，我终于恐惧的退缩到家中，终于退缩到那温暖的被窝。

我想窗外望去，看着那野心勃勃的雪在天空中肆无忌惮的侵略着。它在猛烈地击打着窗户，它在向我挑衅，我很沮丧。此时此刻，我的心在呼唤着正义，呼唤着正义的力量，我的心在盼望那正义之力能驱赶走那野心勃勃的雪。但是，那正义之力没有来，它可能还在沉睡吧！这时，我的心又在呼唤，它在尽力的呼喊叫喊我的心想把它从哪沉睡中唤醒。然而，愈是如此，我的希望愈加渺茫。面对正义的行为，我彻底失望了，于是，我不得不孤军奋战，我冲进那雪白色的战场，与雪进行了英勇的搏斗我将他们捏成团，把它们又抛向远处，我以此来发泄我的愤怒，发泄我对正义的行为的失望。进行了搏斗之后，正如猜想的，那也野心勃勃、狂妄的雪最终打败了我，我倒下了，到在那枯黄的草垫上。我闭上眼，默默地想，几分钟后，我仿佛听见了母亲的声音。我起身时，发现自己的身上早已有一层薄薄的雪，这更加加深了我对雪的厌恶。我站起身，在不经意间，我发现在那枯黄的草垫中有一点绿色，这吸引了我的目光，我仔细地观察它，最终我发现它是一颗刚探出头的新生命。在那一片枯黄中，它是唯一的一点绿。它是第一个探出头来迎接春姑娘的小草；它是第一个为我们报信春天来了的小草；它也是第一个受到春姑娘的恩惠的小草；它更是春姑娘的第一点踪迹。

随着时间的推移，那一点绿变为一抹绿，那一抹绿又变为了一片绿。最终，那一片绿吞噬了整个世界。

春好美！

神奇的探险之旅初中作文1000字精选3篇

在初中，写作在语文课程中有着举足轻重的地位，为了帮助我们发现语文的乐趣，老师让我们应用自己所学的知识写一篇初中作文，写作文的时候可以学习一些优质作文的写作手法。那么关于初中作文作文应该怎么进行写作呢？请阅读由我们为你编辑的神奇的探险之旅初中作文，希望能帮助到你，请收藏。

神奇的探险之旅初中作文 篇1

我们乘坐一艘小帆船出发了!谁知，海上刮起了大风，帆船沉海，大家都落入了海中，我和表哥同时抓住一根大木头，漂到了一座荒岛上。在这里， 我们碰到了幸运逃脱的探险爱好者王叔叔。

只见岛上都是乱石野草，荒无人烟，我和表哥把目光投向王叔叔，只见他从包里掏出指南针、手电筒、几包压缩饼干、帐篷以及一把手枪和几发子弹。我和表哥喜出望外齐声惊呼：王叔叔你原来藏了这些东西!这些东西我从来都是随身携带，幸好没被风浪卷走。他接着说，天色不早了，你俩去找些干燥的柴火和能充饥的野果子，我来负责抓鱼，今天我们吃海鲜大餐!我们兵分两路，王叔叔用藤条编织出一个简易渔网，投进海里等待猎物上钩，他悠闲地躺在沙滩上睡起觉来。反而我们这边倒不容易，柴火是找到了，但野果是没找到，找到了一棵苹果树和一个蜂窝，我俩喜出望外，立马奔去告诉王叔叔，他当机立断决定离蜂窝远点，我和表哥的脸顿时拉了下来，以为能喝蜂蜜，但却不行，可是苹果是能吃的。晚上我们搭起营地，点起营火，美味地品尝海鲜大餐，吃饱喝足后，我们各自睡觉了。突然，我和表哥被一丝低吼声给吓醒了，机敏的王叔叔早已拿起装着三发子弹的手枪蓄势待发。我和表哥绻缩在被子里，身体发抖，嘴里念着：不要吃我，不要吃我......只听王叔叔说：我数三个数，立马冲出去，三，二。刚说出一，就冲了出去，我和表哥壮起胆子紧随其后，只听嘭，嘭，嘭三声，一匹狼应声倒下。剩下的只有咔，咔，咔几声，证明枪内没子弹了，他随手拿起一根火把，我们也立刻拿上了。我们仨用力挥舞着火把，把狼驱赶走了。我们在惊惶不安中度过了这晚。

第二天早上突发暴雨，我们的帐篷冲到了一个池塘边上，背包也掉了进去，我猛得一醒，把熟睡的他俩叫起来，着急地说道：不好了!装备掉水里了!说完赶紧打捞上来，发现一部分装备掉进水里，火柴也被打湿了。我们情绪很低落，我们只能钻木取火，用树叶和树枝架起来做庇护所了。我们拿起堆湿木，再拿个干木和树枝，我钻了许久，手都红了出血了，我翻了下背包，没找着医疗箱但找到一个放大镜，我灵机一动：我把太阳光聚焦在干木上不就行啦。干木果真起了火，把它丢进湿木里，升起了滚滚浓烟，用木炭摆出了SOS。

浓烟一连升了五天。这天中午，我们头顶响起了直升机的声音。我们得救啦!我们欢呼着，对着头顶的直升机使劲挥手。

神奇的探险之旅初中作文 篇2

大家好，我叫伍乐瑶，今天我要给大家讲述一下我的探险故事。

一天，我和见多识广的向导还有胆子大但行事鲁莽的表哥一起来到了一个寒冷的地方探险南极冰川。

刚来到这里，便有一阵寒风扑面而来，真是太冷了我们赶快披上了毛绒大衣。现在的雪还很小，向导给我们搭帐篷，表哥负责去找柴，我呢，就来整理大家的行李和装备。我们明天就要登雪山了，向导在睡前跟我们讲解了许多安全知识，真是经验丰富啊。

凌晨一点，我醒了。这时雪地上洒满了紫蓝色的月光，一颗颗耀眼的星星还挂在天空上呢。皓月当空，璀璨繁星，可真是美丽极了。过了一会儿，鱼肚色的天空泛着微微的红晕，该出发了。

雪山可高了，十几栋大楼都抵不过。我和向导利用走曲线路的方法来爬，表哥壮着胆子冲到前面为我们遮风挡雪，一路上风雪交错，很是艰苦。爬到半山腰时，我们体力透支。可偏偏就在这时，离我们八米处看见了狼。我们听到了嚎声。糟了，是雪狼!向导紧张道。我们听后吓了一跳，紧张得全身汗珠滚滚，身体跟蒸发了似的。向导说雪狼离我们越来越近，只能与雪狼搏斗了，向导让我们拿出登山杖，准备战斗。碰上了，是两头雪狼。我更加紧张了，心脏像弹簧一样呯呯直跳。这两头雪狼如饥似渴地望着我们，口水直流三千尺，猛虎般的扑向我们。我们灵活地躲开了。雪狼是威猛，但我们更厉害，向导和表哥非常厉害，把登山杖左一挥，右一打，两三下就其中一头狼给打成重伤了。我则急中生智，点燃了火棒，朝另一头狼挥舞，可好像不太管用，另一头狼纵身一跳，直接跃过了火棒，向我奔来，危急时刻表哥跑过来救了我，打跑了这头雪狼，他可真是及时雨呀。这场战争终于结束了，我们继续往上爬。后来，天上下起了鹅毛大雪，我们不放弃，坚持爬上了山顶。

这次探险，我看到了迷人的景色，还和向导表哥一起勇斗雪狼，我收获了很多知识，更加深了我们三个人之间的友情，我为能有这次探险而感到无比的骄傲自豪。

我的故事讲完了，你们喜欢吗?

神奇的探险之旅初中作文 篇3

最近，探险爱好者暮暮又得到个新消息：在一个幽深的洞穴里，有一头七彩神鹿，它的鹿角上能开出美丽的花朵，它的毛发是白色的，在阳光的照耀下，会变成彩色。暮暮很想亲眼看看这头七彩神鹿，于是打算去洞穴探险。他准备了许多装备：一个大背包、一箱水、一个手电筒、一个医疗包、两个指南针、两个帐篷，还有一床被子，他还叫上了我和我那胆子大但行事鲁莽的表哥，因为我是一位知识渊博的生物博士。

我们乘着轮船来到洞穴前。表哥往里一探，说：这洞真深啊!据我的经验，七彩神鹿有可能就在这洞里，但要得到它不是件简单的事。暮暮自信地对我们说。怕什么，表哥按捺不住了，我们不就是来探险的吗?赶紧走吧。我们勇往直前，头也不回地进洞了。不到五分钟，洞里就充满了大雾，原来是毒蝎子啊!这种蝎子可以喷出迷雾，目的就是将我话题作文们分散，然后把我们一个一个毒死。于是暮暮从包里拿出手电筒，我们手拉手慢慢走出了这片迷雾林。

走着走着，暮暮倒在了地上，我一看，啊!他是中了蝎子毒，肯定是蝎子袭击了他!我立即从医药包里取出好几种药，照书上的方法给他涂药。几分钟后，暮暮醒了，对我说：幸好带上了你这位生物博士，否则我就没命了，我们继续走吧!

我们艰难地继续走着，前方突然没路了，只有一大片荆棘。这时，暮暮胸有成竹地说：别担心，看我的!他拉开背包从里面掏出几个小包抛给我和表哥，说：这是防刺衣，还有手套，赶紧穿戴好，否则这片荆棘地过不去。我暗暗佩服他的经验丰富。我们走出荆棘地后，发现了一个被藤蔓盖住的石碑，拔开藤蔓，石碑缓缓下降。表哥瞪大了眼，只见石碑后面有一片草原，里面有很多小动物，七彩神鹿就是这里的主人!表哥激动地抱住暮暮叫道：你真厉害!

我们走过去，接近七彩神鹿，它真是漂亮极了：白色的毛发，鹿角上那朵美丽的玫瑰花在阳光下闪闪发光!

我们开心极了，打算在这洞穴里住一段时间。暮暮神气地对我们说：要不是我叫你们来探险，你们就见不到如此美丽的景色了。我和表哥异口同声地说：谢谢你，让我们尝到了探险的快乐，下次一定还要跟你去探险!

我们相拥着笑了!

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