[作文分享] 木头人游戏文章200字

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星期五下午第二节课，徐老师和全班同学一起玩起了木头人游戏。【m.f215.com 中学范文网】

这个游戏的规则是：一、不许笑，二、不许动、三、不许露出大门牙。

游戏开始了，我们一齐喊过口令后，就不动了。我首先把自己的双眼蒙住了，这样我就不会看见其他同学的滑稽动作，也就不会笑、不会动、不会露出门牙了。后来，老师说有一个同学很聪明的，把眼睛蒙住了，她没有笑，没有动。嘿嘿！这个同学就是我呢！老师还说，有一个同学有点“坏”，他做了一个孙悟空手搭凉棚的动作，想引起其他同学大笑。可惜我蒙住了眼睛，没有看见这个经典动作，真希望他再做一遍这个动作。

游戏课真有趣，希望徐老师以后还和我们一起做游戏。

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木头人

游戏开始了，有人面带微笑，有人演小猴子，有人演小花儿

第二局是木头人对决，我演的是小花儿。不一会儿我听到了笑声，看到有人在动，我想：我一定要坚持下去。

渐渐地，我的腰酸死了，心想：腰酸有什么大不了的。我就忍了下去。

游戏结束后，有叫的，有捶脚的，有捶膀子的，还有揉脸的。我想：木头人游戏真好玩呀！

老师点评：你把自己在比赛中听到的，看到的，想到的都写了下来，读起来就觉得这个游戏很好玩！

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一天晚上，我和好朋友们到西门玩“木头人”。

我们开始了，有一个人要来数一、二、三木头人，不许说话不许动，然后来抓对方。

我们当时动作很搞笑，一个两个千姿百态，然后他说“抓！”我像豹子一样，跑得比闪电还快。

最后，我们只少了一个人，因为他跑得太慢，所以被抓了。

现在，轮到我来抓了，嘿嘿！我跑得很快，所以我说：“123，木头人，不许说话不许动。”

我的朋友都搞笑死了，我笑趴在地上，然后喊了声：“抓！”我就抓到一个人，我的好朋友黄子宸来抓，呵呵，他一个人都没抓到。

我觉得今天很愉快，因为今天真是好玩，“木头人”也很刺激。

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今天，媛媛老师又曾破天荒地给我们玩了三场游戏，和之前不一样的是，这次游戏和之前比，都知道会更吓人，有一个男生和女生都哭了！好了，我给你讲吧，不知道你会不会看的吓人呀。

第一场游戏开始了，请读者做好心理预备，现在请你闭上眼睛想像你在一片草原上，你忽然发现了一条石子路，出乎好奇，你步上了石子路，你走呀走，过了一条小河，在到了一座，美得要人发出声音的城堡，你把大门给打开了，到里面后，有一个镜子，你在镜子里看到了什么。

我可以告诉你，我在里面看到了什么，我感觉后面老是有人在看我一样，镜子里三条可爱的的小猫和一只气愤的大老虎，想想都觉得可怕。

第两次游戏开始了也请你闭上眼睛，这是有着华丽的`房间的城堡，你正有其中的一个房间里，里面有一个婴儿床，里面有一个婴儿，它的脸蛋是什么样的呢？

这次可不一样，有一个男生等老师一说完，就哭了起来，可怜的老师都去抱了抱他，实在我也不知道他讲了什么，可是，有许多人都说：那个婴儿脸上全是伤，那全班是不是只我和一个男生、媛媛老师是一张笑的脸吧？你们说这次的游戏可不可怕？

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王佳浩

嘻嘻嘻这是哪里传来的声音啊？原来是作文课上我们在玩成语快递的游戏，想玩儿吗？那我们一起来玩吧！

第一次是我们男生队先来，我站在最中间，我想：我既要看懂前面的同学说的是什么，还要用恰当的动作把成语表演给下一个同学。我瞬间感觉到自己的压力很大，心情紧张了起来。

游戏开始了，老师把第一个成语告诉了王梓铭，王梓铭转过身来，首先他抓了抓耳朵，然后蹲了下去，最后他用手往地上一抓，跟捡什么东西似的。不知道他在表演什么，我就把这些动作照猫画虎地表演给了下一个同学白宇胜。只见他抓耳挠腮，不知道该怎么办，真是丈二和尚摸不着头脑。突然我灵机一动，大声说：猴子捞月！可是成语只能让最后一个同学猜，我们还是失败了。但是我们很快乐。

这真是一节有意思的作文课，我们玩得真高兴！

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今天的作文课，老师拿来一个袋子，袋子上面的图案是叶子。然后，老师让我们把手放进袋子去摸一摸，再猜一猜里面是什么东西。我总共摸到了四样东西。

我摸了摸第一样东西，它是圆形的，在圆形的上面还有一个圆形，它凉凉的，材质应该是金属的，可能是个金属娃娃吧！

第二件东西是一块板子，上面还有两个不规则的物体，旁边有一个斜坡，它摸起来一点儿都不凉，可能是塑料做成的东西。

第三件东西我仔细地摸了摸，感觉是一条线，连着两个塑料的小东西，硬硬的，还有一条带金属头的线连着这两个圆形的东西。我猜这个是听音乐用的耳机。

第四件东西我也摸了一下，它像是条天津大麻花，不过它是软的，只有一厘米那么粗，这个东西两头还吊着两个塑料的圆筒，我觉得它是礼品袋上的绳子。

最后老师公布了答案。第一个是只红木做的小脚丫，上面还刻有一只蜘蛛。第二件东西是一块塑料做的微型砧板，上面有一根白萝卜和一根胡萝卜，另根胡萝卜还被切成了三片。第三样东西是老师的耳机，第四样真的是绳子。

这次摸东西我只猜对了两个，但是另外两件东西确实是我想不到的呀！

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我的童年是快乐的，快乐的童年就是在快乐的游戏中成长的。从小到大妈妈教我玩过很多的游戏，双人游戏，集体游戏，亲子游戏，手指游戏

有一个民间游戏我特别喜欢，它的名字叫《顶锅盖》。

这是两个人合作玩的游戏，一个人用手掌做锅盖，另一个人用食指点着手掌模拟锅盖，游戏开始，大家一起说儿歌，说到最后一个字时，做锅盖的人立即握紧手掌，另外一个人则将手指迅速抽出，如果手指被捏住，就问:烧的什么菜？被抓者必须说出一道菜名，双方才能交换角色，继续游戏。

每次游戏的时候，我都想办法不让妈妈捉到我的手，所以我的动作一定要很快，很快。但是还要遵守游戏规则，不能犯规，不能提前把手抽开，每次快念到一，二，三的时候，我都好紧张，有时妈妈还会故意拖延时间，123，123反复的炒、炒、炒的菜都不知道什么时候才会熟，趁我放松警惕的时候，一把把我的手指捏住，每次我都会说妈妈:这么拖拉的赖皮，菜都被你炒糊了不好吃哈哈哈

说完笑倒在床上。

有时候妈妈还会变出一条丝巾，蒙住我的眼睛，给我增加难度。然后悄悄地把手指换成妹妹的手指。念完儿歌，妹妹反应慢，每次都会被我一把捏住。

轮到妹妹玩时，她每次都是炒鸡蛋，炒鸡蛋，我们说她就是吃多了鸡蛋，所以脸才那么圆，哈哈哈哈

这个民间游戏很好玩，每次玩时我们都很快乐，今天我要把这个民间游戏送给大家，咱们一起快乐吧！

附:游戏儿歌

顶锅盖，炒油菜，

辣椒辣了不要怪。

炒的什么菜？

炒的红烧肉

噗，一口气，

噗，二口气。

一二三，炒好了啊乌，

啊乌真好吃

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数学趣味小游戏：雏菊小游戏。

我们遇到了一位正在采集雏菊的农村小姑娘。为了逗这个孩子，我教她怎样通过采摘花瓣来预卜她未来的婚姻，她的丈夫将是何许人物：富人、穷人、叫化子，还是贼骨头?她说，乡下姑娘们早就懂得这种游戏了，但是游戏规则略有不同：这个游戏要由两个人玩，每人轮流自由地摘一片花瓣或者两片相邻的花瓣。游戏按照这种办法继续进行，直到最后的花瓣被一人摘取为止，此人就是获胜者。留下光秃秃的称为光杆司令的基干给对方，后者便是游戏的输家。小姑娘挫败了所有人，每场游戏不论谁先摘谁后摘总是她蠃。

在一朵有着13片花瓣的雏菊，两人可以轮流在花瓣上作一点小小的标记，每次可在一片花瓣或相邻的两片花瓣上做记号。谁最后作记号谁就是赢家，对方只得收下光杆司令。

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“加油啊！加油啊！快点，别人要追上你啦。”一阵阵加油声从快乐魔方基础一班里传出来，如果你想知道怎么回事，就随我来看看吧。

原来他们在玩接力赛，比赛规则是这样的：①分成两组进行接力比赛。②听口令开始不能抢跑。③两组同时出发－绕过障碍物－回到起点－传给第二位同学。

我们组第一个上场的是朱皓阳。他先双手叉腰，右脚脚跟抬起，脚尖用力着地旋转，他又用同样的方式活动了左脚。接着重新再做一遍。

做完热身运动后，他先是一只脚跪在地上，一只脚抬起来，呈现出一个半跪的姿势，双手撑着地面。这时，我听到朱皓阳正在小声地说：“加油！我一定行的，我一定能赢。”与此同时，只听老师大喊一声“三二一开始。”朱皓阳就像一根离弦的箭一样，冲了出去。再看看对方选手，因为没有做热身运动而摔了个马大哈。朱皓阳趁机向终点冲去，啊，我们队已经遥遥领先了。朱皓阳绕过障碍物，向我跑来，我心里像装了一只非常顽皮的小兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我接过棒子，立马向下一位同学跑去。

与此同时，台下的同学也按耐不住了。有人在大喊“加油！加油！别人追到你啦。”有的皱起眉头不说话，有的激动地跳了起来。

最后，我们队赢了。同时也知道了：比赛时要对自己有信心，不要太紧张，团结很重要。

点评：文章生动流畅，层次分明，详略得当,动作、神态、语言等描写手法无疑为文章更添色彩。

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