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小学作文线上课500字

2022-11-25 小学作文上课

小学语文是义务教育中一门非常重要的基础学科,写作教学对于语文教学来说是至关重要的。为了帮助我们发现语文的乐趣,提高学习的积极性,一般老师都会要求我们利用所学知识写小学作文,那么小学作文应该如何书写你知道吗?栏目小编特别整理来自网络的小学作文线上课,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

小学作文线上课 篇1

就在今天语文老师上课时,哎!你这零食给我吃吃呗!不行,不行,让你妈买!我在桌子底下吃着棒棒糖,这棒棒糖酸甜的,我好像坐在草莓田园里,又好像有一阵草莓的香气向我扑面而来,我正陶醉在草莓味的棒棒糖的世界里

却不知纪老师恶狠狠的眼睛正死死的盯着我,我赶忙放下棒棒糖,你以为我放弃了吗?不不不!我看老师一回头,吓的赶忙拿起棒棒糖,塞到嘴里,我又望了眼老师,刚沉下去的心又要升了起来!老师拿着棍子向我走来!啊!哦!原来她打的是袁玉。呼!我虚惊一场,又吃了一口。

突然,老师又往我这边走来,原来是我在回答问题。走月亮写的是景还是人?老师问,写的是人,只是来衬托!我回道。

我瞧了老师一眼,刚准备吃棒棒糖,突然,棒棒糖掉到地上,顿时全班安静了起来,我刚准备去捡,没成想啊,老师别打我!啊!老师我错了呜以后再也不吃棒棒糖了。

小学作文线上课 篇2

一天,阳光明媚,万里无云,时而大风呼呼吹过,时而微风轻轻吹过。我和妈妈手拉手向阳光喔走去。妈妈说:“快点,快上课了。”她非常焦急。看到妈妈这么着急,我心想:妈妈爱怎么样就怎么样吧,反正我就是不走快,而且离上课时间还远着呢,干嘛不走慢点?看见我不快点走反而越走越慢,妈妈非常生气,说:“再不走快点,你就别想玩游戏了!”她的目光中流露出几丝怒气,像滚烫的岩浆。“烦死人了,再说,我不玩游戏也不一样吗?我不想玩游戏,你却逼着我玩。”我很不耐烦地说,我的声音像乌鸦哇乱叫。说着,我便抛开妈妈,跑开了。

突然,乌云密布,狂风夹着暴雨从天而降,雨打在我的头上,身上,我手足无措,把手里的袋子顶在头上,心想:希望雨快点停下。忽然,我看见有个人打着雨伞向我走来,原来是妈妈!妈妈十分焦急,“快走吧!”她的声音甜美,像百灵鸟的鸣叫。我抬头看她,她的目光温和,让我终生难忘。

就这样,我们向阳光喔走去……

小学作文线上课 篇3

三年级上册有一节体育课,体育翁老师忘记来上课了。这世界真奇怪,老师都能忘记上课!

上课了,体育委员整好队,我们等待着老师来上课。可过了老久,都没看见老师的身影,体育委员去办公室看了看,哈,老师在呼呼大睡,还打鼾呢!因为那时我们沉迷于八字和双飞跳,我们就跳起绳来,跳累了就去看老师睡觉,可有意思了!他睡得真挺香,手交叉摆放,还翘个二郎腿,头靠在椅子上,看起来挺舒服。

同学们跳着跳着玩了起来,可欢了,上半节课就这么过了。

下半节课老师终于挠着头出来了,手插在兜里,嘴巴还在打哈欠,大摇大摆走过来说:对不起,睡过头了,你们继续跳绳吧!

我们很开心,继续跳绳了,还边跳边说,真怪,老师都能睡过头。

不过也好,老师不在就不用慢跑三圈了,不用像以前那样跑得气喘吁吁了,真好!我们还有了一节跳绳课呢,我们都想老师天天上课睡着那多好呀,但这是不可能的啦!

小学作文线上课 篇4

课间休息时,同学们正在教室外开心地玩着,这时,“丁零零!”上课铃响了。同学们惊慌失措,马上收拾东西向教室跑去。

女同学中,踢毽子的和跳绳的忙把东西“噌”地一下收回口袋;聊天的却不慌不忙地走进教室。男同学呢,玩拍手游戏的一下子窜进教室;比赛跑步的“咝”地一下停住,转身向教室跑;打卡片的“唰”把卡片收了起来;做游戏的马上像猎狗追兔子一样,你追我赶地进了教室;看书的忙着做课前准备。

“啪!”一个小胖子跌了一跤,痛得“哎哟哟”直叫唤。“砰!”两个同学撞在了一起,马上就“叽里哇啦”吵了起来。一位女同学被椅子划伤了,在座位上“哇哇”直哭,同桌也“叽咕叽咕”小声安慰她。

突然间,像变魔术一样,教室一下变得悄然无声,只有时钟在唱着“滴滴答答”单调的歌,就连针掉在地上“叮”的声音都能听见。怎么回事?看看门口就知道了,哦!原来是老师来了。老师走上讲台,穿的高跟鞋发出“哒哒哒”的响声。

“上课!”“起立!”班长喊。“同学们好!”“老师好!”“请坐。”就这样,一堂生动有趣的课拉开了序幕……

小学作文线上课 篇5

我估计有好多人都有过上课做小动作的事情,我同桌就是一个。

铃铃的上课铃响了,同学们都陆续走入教室,这节是数学课。我同桌是一名语文尖子,而我是一名数学尖子,我俩的爱好不同,也因此常常打架。同桌听着听着课就觉得无聊了,开始向数学老师比画起来。顿时同学们的目光全集中在同桌的身上,同桌一看这种情况就更来劲了。数学老师毫不知情的继续讲着课,有的同学在下面开始咯咯咯的笑。我也曾经劝过他,可是他就是不听。其中数学老师也有一定的责任,要不是数学老师的偏向,我同桌至于如此吗?数学老师光是给学习好的尖子生开小灶,对于中等生总是爱理不理的,对于差生都有点歧视。我还清楚的记得,有一次,老师让没有带学王的同学站起来,尖子生宋佳旭站起来了,老师二话没说就让他坐下了。同学们对这一举动都很生气,但是老师还阵阵有词。

这小动作不仅仅只是单纯的小动作,它其中蕴涵着同学们对老师的看法。虽然同桌不应该对老师如此不尊重,但是老师要是不偏向也不会有这样的事情发生了。

同桌作小动作固然不对,但是老师也不应该偏向好同学啊。如果老师对中差生多一些关心和帮助,不但他们的学习会上去,连心理都会感谢你的。

小学作文线上课 篇6

今天,我们上了一节信技课,让我非常深刻。

我们满怀期待地走进信技教室,希望能玩一次又开心又好玩的'游戏,信技课就这样开开心心地开始了。我们发现信技课老师换成综合课老师——蒋老师,我们还发现桌子和椅子也换了新的了,电脑也换了,好像“脱胎换骨”。我们看着焕燃一新的电脑,心里总是痒痒的,很想摸它一把。随之蒋老师也出来了。

大家正准备高高兴兴地打开电脑玩游戏,蒋老师突然叫住我们,说:“没有我的允许不能打开电脑,否则扣两分。”正当我们问蒋老师分数有什么用,蒋老师又发话了:“分数是用来期末玩电脑的时间。3分等于1分钟。”然后蒋老师又给我们讲了许多加减分要求,其中有:“上课听讲加1分、帮助同学、积极举手加1分、没有老师的同意玩游戏减2分……”“总算可以玩游戏了吧。”可是不但不能玩游戏,还讲什么什么打字法,听得我都想睡觉了。

终于讲完了,我们玩游戏的欲望又死灰复燃。可是没等蒋老师开口,下课铃响了。

同学们一个个失望地走出教室,脸上乌云密布。大家伤心极了,希望下一节信技课是游戏课呀!

小学作文线上课 篇7

现在,只要家里一来客人,妈妈就笑眯眯地对客人说:“我家文文提高可大了。”由于我已经养成当真听讲的好习惯,我天天上课都能做到聚精会神地听老师讲课,不开一点小差。

实在我以前不是这样的。一年级刚开学时,我觉得上课听课特别累,没有在幼儿园时有趣,于是上课时就开小差,总被窗外的事情吸引,一个脚步声,一声鸟啼声都会引起我的.东张张望;有时打哈欠,甚至用书遮面躲在书后和同桌讲话。有一天上午,我们正上语文课,我被教室外面的小鸟吸引了,正侧头张望寻找,这时,语文老师让我回答问题,我站起来后,不知道老师的问题是什么,站在座位上像傻子一样一动也不动。老师气愤地说:“这一阵子,你上课老是开小差,在想什么?你给我好好想想!”听语文老师这么一说,我的泪水流了下来。我也发现假如我再这样下去,成绩就会越来越差的。哼,坏习惯,我要和你说再见!

于是,我每节课都当真听讲,积极举手发言,教室外再大的声音我也不去寻找,并时刻提醒自己每节课都要专心听讲,做个人人喜爱的好孩子!一个月过去了,我的成绩越来越好了,每节课老师都要夸奖我。

小朋友,佩服我吗?好习惯让我们受益无限,现在就让我们先养成当真听课的好习惯吧!

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