老师来家访的作文700字7篇
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老师来家访的作文(篇1)
帮老师家访的机器人
许诺
我看到每年的寒暑假,老师都得去同学们的家中家访。有的同学家很远,老师就没有时间去家访。如果发明一个能帮老师家访的机器人,那该多好啊!老师就可以利用这些时间备课了。
我发明了一个机器人。只要老师告诉它需要跟家长说什么就可以了。这时,机器人会启动智能系统,把老师说的话录下来。有时机器人在帮老师家访时,可能会碰上家长不在家的时候。怎么办呢?这时机器人就会启动感应系统,会用它的通信装置跟老师联系,老师就会告诉它:“先去别的同学家。”这样,几天下来,机器人就可以完成任务了。因为它不怕风吹、日晒、雨淋,不论什么天气情况都能外出。机器人的电视靠“吃”路上的垃圾,垃圾在它体内变成热量,再变成电。这样,它就可以工作了。如果路上的垃圾没了,它就会自己上“电箱”里“吃”不可回收的“电”。
怎么样,我发明的机器人好吧?
老师来家访的作文(篇2)
进入高年级后,学习任务加重,作业量更是成倍增长,老师们也都不约而同的换了脸色,开始整天绷着个脸,动辄对我们严厉批评。我们也感觉前所未有的劳累和升学压力。
晚上,我正在一边写着作业,一边心里埋怨老师为什么留下这么多的作业。忽然听到了有人在敲门,不耐烦的打开门之后,发现竟然是班主任杨老师!
“晚上好,陈羽。”老师温和的问候道。
我惊讶了一下,随即恢复正常,赶忙让老师进来,同时也问候道,“老师晚上好,怎么这么晚还来我们家啊。”心里也在不断的揣测,是我最近表现不好吗?还是因为成绩考砸了?
父母此时也已经闻声出来了,“杨老师来了,快请坐吧。”
他们三人坐定以后,老师对我笑着说:“好了,陈羽,你去写作业吧。”
我回屋之后,心中忐忑不安,又把耳朵贴在门上,希望能听清他们的谈话。
他们寒暄了一会儿后,老师即刻步入了正题,道:“你们家长也知道,我们班的学生情况不是太好,我年纪又大了,精力跟不上,本来不想接高年级的,可我实在放心不下这些孩子啊。”
“嗯嗯。杨老师辛苦了!”父母点点头,父亲开口道,“杨老师,您的负责和辛苦,我们家长都是看在眼里的。”
“你们能理解是最好的啊。”杨老师讲道,“我知道最近学习压力大,孩子们十分辛苦。可现在是竞争性社会,他们要是现在不刻苦努力,将来在社会上是要吃亏的啊。尤其他们还年轻,意识不到自己的错误,再三的犯啊。”
父母听了也纷纷表示赞同。我边听也在想,是啊,这些将来的事情,我们还没有考虑,可老师们却已经为我们提前谋划了。杨老师年纪大了,完全可以去低年级教学,任务轻松,还不是为了我们,才挑着重担啊。
“就像陈羽,他是有天赋的,可有时候太较真了,不知道灵活变通。”杨老师关心的讲道,“他有一道题不会,硬是看了两个多小时,都没有结果,也不问老师,也不找同学。最后竟然发现是自己把题目看错了!”
听了之后,父母有些讪讪的笑了,只好说:“我这个孩子就是这个特点。好多年了,怎么说也不能改。有时候就是死脑筋,还希望老师开导他。”
我在房间里,羞愧的低下头,恨不能找个地缝钻下去。心想现在到了终极冲刺阶段,应该要合理的安排好时间。不应该把时间浪费在一个大题上,要懂得合作,向别人请教,只有相互帮助,才能让自己变得更加优秀。一个人的力量往往是单薄的,但如果能和别人一起合作,又能开阔思想又能更快获得更多知识。
杨老师要走了,我坚持把老师送到了楼下,他拍拍我的肩膀,道:“你要好好注意自己的身体,加强营养,尤其不能熬夜,我没有把你熬夜做习题的事情说出来,这对身体的伤害是很大的。我知道你们学习压力很大,作业也很多,但是我还是希望你们能足够的休息。作业如果太多就留到第二天去学校完成,但是如果没有睡好,又会耽误第二天的课程。会得不偿失的。”杨老师的语气中满是关怀。
我的心中一阵感动,想说什么又不知道说什么。
“好了,你不要送了,你快回去吧。还有作业没做完呢。”说完,老师匆匆的走了。
我一个人站在楼下,望着他在黑暗中,孤独离开的背影,我在想:我真的了解杨老师吗?关心过他吗?他每天那么辛苦为了我们,年龄都这么大了,大晚上还不忘记给我们家访,他这么的关爱学生,而我们又是怎么想他的呢?
老师来家访的作文(篇3)
听同学说,今晚韦老师会来我家家访。我听了欣喜若狂,我已经盼了一个多月了,今天终于盼到老师要来我家的喜讯了!我飞也似的跑回了家,心想:韦老师平时非常讲究卫生,我一定要让老师满意。于是,我便和老爸一起打扫起卫生来。我细心地把卧室、客厅、厨房等打扫地干干净净,连厕所也扫得一尘不染。
我又想:每次上完课,韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子,今天我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶,清肺润喉很管用的。对了,老师忙碌了一天,一定饿了,我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里,放在茶几上……一切准备就绪,我静静地等着……
7点整,走廊上传来一阵响亮的脚步声,爸爸忙问:“是不是韦老师的脚步声?”我摇了摇头。过了许久,又传来一阵急促的脚步声。爸爸又问:“小康,这是不是老师的脚步声?”我又扫兴地摇了摇头,因为韦老师的走路声是舒缓而轻柔的。“天这么黑了,外面又下着雨,老师大概不会来了。”爸爸说。钟声“当、当、当……”敲过了8下,老师仍然没有来,我失望极了。
“叮当!”门铃响了,我飞快地跑去打开门,迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……
老师来家访的作文(篇4)
漫长的暑假就要结束,我多么盼望能早日回到美丽的校园,见到和蔼可亲的老师和活泼可爱的同学。
就在新学期开学的前几天,我突然接到了我们新语文老师兼班主任刘老师的电话。她让我和她一起去蟠凤、三垟的同学家家访。哇,家访!家访是干什么的呢?我充满了好奇。
就这样,我带着一连串的问题,和刘老师一起出发了。
第一天,我们是去蟠凤一带家访。
我们先去了黄欣宇家,他的爸爸热情地招待了我们,还主动地向刘老师反映了班上的一些问题。刘老师还参观了黄欣宇的房间,让他在书柜前拍了照片。我进了黄欣宇的房间一看,比平时的整齐多了,嘿,这就叫做临时抱佛脚,不过,好像还有点用。离开黄欣宇的家以后,我们陆续去了白杰豪、李璇、黄温炜等同学的家。慢慢的,我渐渐明白了家访其实就是老师到同学家里了解一些情况,使老师更了解这个同学,在学校里可以更好地帮助他。有趣的是,我们每去一个同学家里后,我们家访的队伍就会多了一个人。到最后,竟成了一支浩浩荡荡的“家访大军”。
令我印象最深刻的,至今还记忆犹新的非叶煊璇家莫属了。当我们的“家访大军”浩浩荡荡冲进她家楼下时,她家的那只大黄狗冲了出来,朝我们“汪汪”大叫,把我们吓得忙往后面退。还好他们一家人马上赶出来,叫住了这只狗。我们小心翼翼地走进叶煊璇家的一楼。当从那只狗面前走过时,我们还是非常害怕,因为它还是盯着我们。不过接下来,我们便去逗那条狗玩,玩的时候,那条狗一点也不凶。而刘老师则是在一旁和叶煊璇的父母饶有兴趣地交谈。谈完她的学习成绩、学习习惯,再谈她新学期的目标以及怎样去达到目标。
叶煊璇家是我们那一天家访的最后一站。当太阳已经偏西时,我们才发现时间已经过了很久。我们依依不舍地告别了这段家访之旅。
家访真是一件有意义的事,它可以拉近老师和同学、老师和家长之间的距离,使老师更加了解学生。跟着老师去家访,也让我这个一班之长对同学有了更深的了解,增进彼此之间的友谊。下次,我还要跟着老师去家访!
老师来家访的作文(篇5)
小羊丢丢总爱乱扔垃圾,河马老师发现这个问题,于是来到小羊丢丢家,进行一次家访,想把这个问题反映给小羊的爸爸妈妈,让它能够改掉坏毛病。
叮咚,叮咚。河马老师按响了小羊丢丢家的门铃,羊爸羊妈一开门,见是河马老师,立马热情的把它迎进家里来。
河马老师,欢迎你啊!请坐!羊爸笑着说。
河马老师,来,喝点儿水,吃点东西!羊妈端来一些水果,一些点心。
你们太客气啦!河马老师笑着说:其实我今天来呢,是想和你们聊一聊有关丢丢总是乱丢垃圾的事情……
它话音还没落,一旁的羊妈就把刚剥好皮的橘子皮扔到了地上,听到河马老师这话,羊妈也心虚的`笑了笑。
河马老师说:现在我找到丢丢总是乱丢垃圾不讲卫生的原因了,我们做家长的,首先要以身作则,给孩子树立一个好榜样啊!要知道,你的一个不正确的小举动,可能就会影响孩子的一生啊!
听了这话,羊爸连连点头,羊妈捡起地上的橘子皮,扔进垃圾桶,它说:老师,您说得对,是我们的错,我们疏忽了这一点!
经过那一次之后,小羊丢丢再也不乱丢垃圾了。
老师来家访的作文(篇6)
只见爸爸笑容满面地迎接着,拉着王老师忙坐下说:“王老师,太过意不去了,这么冷的天,为了我家的孩子,你不辞劳累赶来家访,我真感动。我家的孩子真不懂事,他有什么表现不好的你尽管直说。”老师边擦额前的雨水,边笑咪咪地说:“你孩子真好,老师每次交代的各项工作都能较好的完成,对待同学也比较热情,乐于帮助他们,唯一不好的就是就是胆子太小了点,上课很少发言,班级工作不敢独立完成,应该……”
听了他们俩的对话,我只得低着头从房间里走出来。王老师拉着我,摸着我的头和蔼可亲地说:“张荣,不要怕成这样,胆子放大些,今后多培养自己的自信和勇气,你会成为一名好学生的!”
老师的家访结束了,我抬起头,挺起胸,看到窗外一道美丽的彩虹,高悬在天空,我亲爱的王老师骑车消失在绚丽的晚霞中……
老师来家访的作文(篇7)
一年级开学前我经历了一次紧张的家访,到现在还记忆犹新。
叮咚,叮咚啊,不好,老师来了,我的心紧张得砰砰乱跳,如同里面有一只小鹿在乱窜。
爸爸忙打开门,笑着去迎接老师。而那时一年级的我,则依偎在妈妈身边,害羞地躲在妈妈身后,不敢出声。老师见了,用温柔的目光注视着我,好像在说:孩子,别怕!我把小脑袋从妈妈身后悄悄地探了出来,偷偷地瞄了一眼老师。
只见老师伸出手,把我牵到了她的身边,轻声地告诉我,在学校里我可是你最亲近的人,同学们都抢着跟我好呢?你还躲着我呀。顺手把我抱到她身边。顿时,我心中的小鹿又开始躁动不安了,久久无法平静。还好老师没等我回复就向妈妈询问了一些有关我学习习惯的话,便转身到我的房间参观了。
呼我长舒了一口,拍了拍胸脯,让心平静一下,随后又悄悄地跑到自己的房间里,偷听妈妈和老师的谈话。老师说:这孩子文静,真不错,就是太害羞了点。是啊,是啊!妈妈连连点头回应道,她呀,典型的慢热型,害羞,胆子小。希望上了小学,在老师的开导下能更自信大胆才好!妈妈总是有说不完的话。
我在心中不停地念叨:老师快走吧,老师快走吧终于,老师走了,我的心总算平静了下来,这真是一次紧张的家访!
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