元宵节花灯作文三年级400字3篇

每次学生放假回家，老师都会要一篇作文，多写作文可以增强我们对身边细微事物的观察能力。想要得到一篇好的作文，是需要花费时间的，优秀的作文一般都是怎么样的呢？下面是我们精心收集整理，为你带来的元宵节花灯作文三年级，仅供参考，大家一起来看看吧。

元宵节花灯作文三年级(篇1)

又是一个热闹非凡的元宵节。大街上张灯结彩，到处是孩子们的欢声笑语，我们一家人随着热闹的人群，来到了xx公园赏灯。

一到xx公园，往常不怎么热闹的xx公园，顿时人山人海，被五彩缤纷，各式各样的灯包围着，一派迷人的景象。瞧!那条奔腾的巨龙正横卧在草丛中，像个威武的战士，守卫着自己的领地;还有那形态可爱的小狗，正笑容可掬地向我们拜年呢!

爸爸特意带我去看了他们单位制作的那盏灯，那是一盏耸立在水中央的灯，像一座鲜艳夺目的亭子，亭子里有五个形态各异的福娃。

随着天色渐暗，赏灯的人越来越多，奇怪的是，我们并不觉得十分拥挤，仔细一看，原来大家都随着指示牌的赏灯路线秩序井然地观赏。这也是我们xx文明。[趣祝福 m.zf133.COM]

赏完了灯，我们依依不舍地离开了xx公园，但我还沉浸的灯的海洋里。

元宵节花灯作文三年级(篇2)

正月十五是一年一度看花灯的时候，这不，父母准备带着我去xx广场看花灯。

到了那里，我惊呆了：一座座花灯闪着五彩斑斓的光，两条长龙在大门外迎宾。放眼望去，湖面上，草丛里，地面上，各处都放着形形色色的花灯，仿佛把黑夜变成了白昼。进入广场，我瞬间被一座座花灯吸引住了，迫不及待地去拍照片。再往里走，我被海豚花灯吸引住了。只见一扇扇连环的橙色门两边，有着许多随着浪花游来的可爱的海豚，底座上写着“海豚迎宾”。看着这群可爱的海豚，我陷入了遐想之中：如果有一天，我去大海，碰到了一群海豚，并尽情地和它玩耍嬉戏。

听爸爸说，今年我县投巨资打造这些美丽的花灯。要回家了，等我快上车时，又望了一眼xx广场，不禁感叹：“家乡的发展真快啊!”花灯越来越美了，并期盼着下一年的花灯。

元宵节花灯作文三年级(篇3)

元宵节晚上，我们去了湖边看花灯。

下了车，走了几步，首先看到的是蒲公英花灯。整个花灯是个球体，不停地变幻颜色，美丽极了，阿姨正准备拍下来，灯却灭了。我们对着蒲公英花灯大喊：“快点亮!快点亮!”灯果然亮了，阿姨终于如愿拍好照片，我们继续往前走。几座花灯喷泉映入我的眼帘，哇，喷泉真是太漂亮了!一座喷泉顶上是一朵彩色的花。荷花喷泉的花蕊里有颗大大的黄色珍珠。喷泉在灯光的映照下像一串串闪闪发光的项链。

广场中央有一个大花灯，上面的花瓣垂到了地上，花瓣上面有无数小灯。湖面上的音乐喷泉太酷炫了，彩色的灯光配合着音乐节奏，好看极了!突然，我看见了一个小摊，摆放了很多用竹子编的手工艺品，有蚱蜢、小鸡、老鼠、蛇……真是栩栩如生!码头上，我们看见了一个彩灯蛋糕，上面有两只孔雀。一只正在开屏，一直拖着大尾巴，全身五光十色，引来游客啧啧赞叹。

花灯真美呀!

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三年级元宵节作文600字

有些事情解决不了不如换个想法，像数学定理一样，它还有逆定理。对于阅读或观看过的作品，用自己的话语把它写出来，我们称之为心得体会。心得体会是每一个学生必须经历的写作训练，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。怎么才能写出更好的心得体会呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“三年级元宵节作文600字”，欢迎阅读，希望您能够喜欢并分享！

三年级元宵节作文【篇1】

今天，我读了《京都元夕》这首诗，不禁让我想起了去年元宵节的情景。

那一天晚上，妈妈煮了汤圆，汤圆有白色的，有绿色的，有紫色的……真好看，吃在嘴里粘粘的，甜甜的，真好吃。

吃完汤圆，我和爸爸一起去人民公园，一到公园，我就看见各种各样的.花灯，有兔子灯、走马灯灯、鲤鱼灯……这些灯五颜六色，有红色、黄色、绿色……简直就像一片灯海。

我看见有很多人围在一起，觉得很奇怪。走近一看，原来他们在猜灯谜。我也跟碰上后面猜，第一个灯谜是“从一到十”，我想了很久，也猜不出来，只好上前去问爸爸，爸爸说：“这都不知道，是‘坐’字。”我想，对呀！“坐”不就有一个“从”一个“一”和一个“十”吗？然后，我看了下一个灯谜，“多一半，”我一猜就猜出来了，是“夕”字。我把答案告诉了爸爸，爸爸还夸我聪明呢！

时间过得真快，已经很晚了，爸爸说：“我们回去吧！”我只好恋恋不舍地回家了。

三年级元宵节作文【篇2】

演好我自己作文550字篇1人生如戏，戏如人生。每个人都是自己舞台上的主角，演不出文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪迈雄心，就演好“为中华而崛起而读书”的自己；演不出李商隐“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的忠贞不渝，就演好平凡、真实的自己。

秋天作文500字。飕飕不觉声，落叶悠悠舞。每当我噙诵起这首诗，就会情不自禁地走进诗句中，去领略秋天的美丽。

我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。

利：心语滚动作文会使同学们懂得什么叫做团队荣誉感，增强同学互帮互助的团队精神，以及让同学们之间的友谊越来越深；除了这些，心语滚动作文还可以让同学们的上进心更强，学会把每一次遇到的挫折化成前进的动力，在一次次的比赛中积极踊跃，为团队争荣誉，让自己努力提高；不仅如此，心语滚动作文还能培养同学们对作文的兴趣，长而久之，同学们的写作能力一定会有所提高，也不会再因为写作而烦恼，把写作当成一种习惯，一种乐趣；心语滚动作文还能让同学们在互相批阅中，学会聆听别人的作品，欣赏别人的作品，借鉴别人的优点，并且防止别人的错误在自己身上重现，还能在别人写的作文的基础上，多积累好词佳句，可以让自己的文采更出众；心语滚动作文还能让我们日常生活琐事中寻找题材，让文章变得真情流露，让读者情不自禁的也身临其境，感受作者细腻的描绘。

三年级元宵节作文【篇3】

人们在春节的爆竹声后，在走亲访友后，有各自忙活了起来，因为又要迎来又一个热闹的节日——元宵节。

元宵节这天傍晚，寂静的村子便热闹起来，锣鼓喧天，村民的心也随之沸腾起来。听到这盼望已久的声音，小孩子们更是欢呼雀跃，心花怒放。

农家小院里平时只有自家人进进出出，可是现在不同了，左邻右舍过家串户，制作精美的，多姿多彩的灯笼挂满了院子，人们观赏着五彩缤纷的艺术品，个个赞不绝口。

随着夜幕的降临，家家户户的灯笼挂满了村子，孩子们都拿着自己心爱的灯笼，漆黑的夜晚随着时间而变得明亮。孩子们走在街上嬉戏着，大人们也结伴走在大街上议论着今年的灯笼，年轻的帅小伙有时还会碰见心上人呢!

家长的元宵节，不但闹出了村中的喜气洋洋，也为新的一年来闹来了希望，为村民们闹出了五谷丰登，闹得人们个个喜笑颜开，满面春风，精神抖擞。元宵节已过，勤劳的村民又走上了田埂上开始新的一年劳作。

三年级元宵节作文【篇4】

元宵节是我们传统文化节日之一，非常受人们欢迎。

农历正月十五是元宵节，又叫做上元节。正月是农历的元月，古人称为“宵”，而十五日又是一年中第一个月圆之夜，所以称正月十五日为元宵节，又称为小正月、元夕或灯节，是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃汤圆、赏花灯、狮子舞……是元宵节几项重要民间习俗。

据说元宵节的由来是这样的：传说在很久很久以前，有一只神鸟迷路了，降落到了人间，却被一个不知情的猎人射死了。天帝知道了十分大怒，命令所有天兵正月十五到人间放火，把所有的人类都烧死。天帝的女儿心地十分善良，她不忍心让所有无辜的老百姓受苦、受难，所以她就冒着生命危险，降落到人间告诉百姓们，百姓们听了这个消息，吓得不知如何是好。过了很久很久，有一个老人家终于想出了一个办法，老人不紧不慢地说：“在正月十四、十五、十六这三天，每家都挂灯笼、放鞭炮、放烟火。这样一来，天帝就认为人间着了大火，就不回来放火了。”大家听了，都点头称赞，便都分头去准备了。到了正月十五日，天兵往下一看，发觉人间一片红光，就以为人间已经着火了，就告诉天帝，人间已经着火了，就不用去放火了。人们就这样保住了性命以及财产。为了纪念这次的成功，从此每年的正月十五日，家家户户都挂灯笼、放鞭炮、放烟火来纪念这个特殊的日子。

元宵节的活动真是丰富多彩呀！我多么喜欢元宵节，不仅有欢乐的游戏，还有美丽、动听的传说。

三年级元宵节作文【篇5】

三年级元宵节作文

我很早就听祖母说过了新年，就要到元宵节了，元宵节可以吃很是好吃的汤圆。说患上我天天都在盼愿元宵节的这一天快快到来。时间过患上真快，今日就是元宵节了，也恰恰是礼拜天。

下午，全国起了雨。我和小朋友们不能在外面玩，我只好一小我私人在家里看电视机，但是脑子里老是在想吃汤圆。

祖母从超级市场里买了许多汤圆。我围着祖母要她顿时煮汤圆给我吃。祖母说“好的”。说完，祖母就开始煮汤圆。等祖母煮好后，我顿时拿个碗走过去，祖母给我盛了一海碗。我开心地端起汤圆就一下子吃了十几个，吃患上我的小肚子胀胀的。味道真好啊！祖母问我还要么要。我说不要了，一点也吃不下去了。

吃好汤圆，爷爷说要去油菜田里玩火炬。尽管天还在下着小雨儿，我也急忙随着爷爷去了。爷爷拿了许多个稻草，我也帮爷爷拿了几个。到了田里，爷爷用一根竹子塞进稻草把里，用打火机点后，拿了给我。我拿失火炬在岸上跑。爷爷还教我嘴里要说：“庄稼丰收，收获好……”我就按照爷爷教的一边跑一边唱。很快火炬灭了，我的鞋也已经湿透了，爷爷说可以回家了。

我想不到元宵节另有这么好吃的汤圆和这么好玩的火炬。今无邪是个快乐的礼拜天。

元宵节三年级作文之一

盼星星、盼月亮，终于盼到了一年一度的元宵节。早上一起床我就对妈妈说：“妈妈，今天是元宵节，下午记得给我买炮。”妈妈说：“好的！”于是，早上我高高兴兴的来到了学校，到了班上就听到张老师说：“今天是元宵节，下午咱们有个猜谜活动，谁猜对了还有奖品呢！”只听下面同学有的说：“下午快来到，下午快来到啊！”还有的说：“活动还有奖品呢！”……同学们都很期待下午的活动。

终于到下午了，猜字活动以何宇轩一个精彩的故事拉开了序幕，好多次我都踊跃举手，可惜每次猜对的人都不是我，不过重在参与吗，我还是挺快乐的！

下午回家后妈妈已经把各式各样的花炮买好了，我欢呼雀跃的看着这些炮想到晚上终于可以放炮了！

这就是我丰富多彩的元宵节！

通用小学三年级作文《元宵节》500字

在日常工作学习中，作文应该是不陌生，经常写作文能够巩固我们的学习成果。如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，这样可以写好作文，你知道吗？执笔作文网编辑经过整理，为你编辑了小学三年级作文《元宵节》，请收藏好，以便下次再读！

小学三年级作文《元宵节》 篇1

今天是元宵佳节，所以今天是格外的热闹。我可是与众不同的一个人，我今天并没有在家看电视，玩电脑。而是在楼顶，想必你会很好奇我在楼顶干吗？那我来告诉你，我在楼顶既赏月又赏满天的孔明灯。

到了楼顶，今天的晚上是一年中最漂亮的一个晚上，之所以是一年中最美的一个晚上，是因为今天晚上天上最多的不是星星，而是孔明灯。满天的孔明灯在天上闪烁着不知道有多美。

小学三年级作文《元宵节》 篇2

在我们热闹闹的和全家人团圆的时候，有一群人依然坚守在他们的岗位上，没有和自己的家人团聚，没有吃上家人做的汤圆和饺子，也没有脱下沉重的衣服躺在温暖的被窝里好好的休息一回。

他们是保家卫国的武警叔叔，那把手里的枪依然在他们的手中握的紧紧的从来没有松过，脸上严肃的表情也从来没有变过，阻挡了坏人们的各种小心思。

一直以来我都有一个愿望是可以为这些武警叔叔送上我的祝福，今年的元宵节，我终于获得了这次机会让我对他们说出自己最真挚的祝福。

这一天公鸡还没有喔喔的叫的时候，我已经从床上爬了起来，今天是和武警少核黄素共度元宵的日子，可不能迟到，和我们的小团队集合后，我们就带别人的带领下来到了活动现场。

来到这里，就见一群老奶奶早就在那里“守株待兔”正等着我们这群小白兔的到来呢！现场摆着很多台子，制作台那里是包汤圆和饺子的地方，为了能够大显身手一番，我和几个小伙伴就齐齐来到了制作台，动作麻利的搓起了元宵来。

我们一边搓着白花花的汤圆，一边怀着兴奋的心情等待着武警叔叔们的到来。“来了来了！”不知是谁喊了一声，只见武警叔叔们迈着整齐的步伐向我们走来。一进门，他们就把军帽整齐地排在桌子上，然后和我们一起热热闹闹地搓起了元宵。不一会儿，一个个圆溜溜的元宵就搓成了。

“烧好咯，烧好咯！”随着社区婆婆的叫声，一碗碗热气腾腾的元宵摆在了我们面前，我们赶忙把元宵端到了武警叔叔手上，他们互相谦让着……看着叔叔们开心的笑脸，吃着自己亲手做的元宵，我们的心里满是自豪。

时间像飞箭过得真快。武警叔叔们要回部队了，我们赶紧站成一排，大声地说：“武警叔叔再见，元宵节快乐，后会有期！”大家听了全笑了。

这真是一个令人难忘的元宵节啊！

小学三年级作文《元宵节》 篇3

今天是元宵节。我们一家人早早吃过晚饭，一行五人去广场赏灯。

一路上，忽远忽近的鞭炮声不绝于耳，车前方的天空中时时冒上一朵朵绚烂的烟花，五颜六色，好看极了。刚到新中街西口，路两旁的树上挂满了串串的彩灯，一闪一闪的像天上的星星，把整条街照的比白天还明亮还美丽。爸爸停好车，我们一路小跑，来到中心广场。这里人山人海，一片欢腾的喜悦的景象。广场的四周，大型的彩灯组形态各异，五彩缤纷，散发着诱人的光芒。我们在彩灯下拍了很多照片，留下这美好的画面。

妈妈为我们姐弟三个买了许愿灯，并在灯上写好祝福和愿望，点燃的许愿灯承载着我们的梦想和希望徐徐上升，飞向我们理想的天空。

随着人流我们来到街中心买了些好吃好玩的东西，一边观赏着花灯，真是高兴的很呐！

这时街上的人越来越多，爸爸妈妈牵着我们的手穿梭在人群中。最后爸爸提议还是回家吧，生怕我们丢掉一个。于是，我们恋恋不舍的向回走。好不容易才挤到车前。爸爸的车子行驶在回家的路上，我们依然沉浸在兴奋中，人声、车声、鞭炮声仍在耳边回响........

小学三年级作文《元宵节》 篇4

今天是元宵节，妈妈让我买两包汤元。看着圆圆的汤元，我真想马上尝尝我买的汤元。妈妈说：’汤元代表团圆，。

我先往锅里倒水，水开了把汤圆放入锅里，等汤圆飘到水面时，再煮五分钟就可以吃了。’我把汤圆盛入碗中，加一个放到嘴边那香甜的味道扑鼻而来，咬一口，啊味道真美呀！

题目： 元宵节吃元宵 每年的农历正月十五，是中国人民传统的元宵节。每年的这一天，家家户户都要挂彩灯，放烟火，在自家的门口哄旺火，让自己家里的人在新的一年里，红红火火，快快乐乐！

说起汤圆，我最喜欢吃了，我甚至觉得，这是人间第一极品。

今天，晚上妈妈从店里回来，给我们带了“三全凌汤圆”，雪白的汤圆就跳到我的眼帘。它是用糯米粉做的，一个个被搓得滚圆滚圆，特别惹人喜爱，我真想一口把它吃掉。

妈妈说：“我去煮汤圆”。不一会儿，汤圆开锅了，我就闻到一股扑鼻的香味，馋得我直流口水。快快先给我盛一碗，细看熟透的汤圆，晶莹透明，捎带褐色。裹在里面的猪油、芝麻、白糖隐约可见。我想象着；用小勺舀起一个汤圆放进嘴里，轻轻一咬，香喷喷、甜滋滋的馅就流出来了······

妈妈把盛好的汤圆端上桌，我欢呼着，迫不及待的拿着小勺在碗里挑了一个最大的，张嘴就咬。“哎呀，烫死我了！”我立刻放下手中的小勺，张大嘴巴，用手使劲的在嘴里扇着。爸爸妈妈看到了我的狼狈样，都忍不住笑了。妈妈舀起一个汤圆说：“还是我来示范一下吧！看，吃汤圆的时候应该先在上面咬一个小口，把馅儿吹凉一些，就可以大饱口福了！”“嗨，真是心急吃不了热汤圆啊！”说完，我按照妈妈传授的经验，细细的品尝起来。汤圆真甜，不仅甜在嘴里，更甜透了我的心······

我们美美的饱餐了一顿，似乎还意犹未尽。“三全凌汤圆”果然名不虚传。谁闻到味都想尝一尝。

小学三年级作文《元宵节》 篇5

今天是元宵节吗?我们一起来搓汤圆吧!

我把所有的材料准备好，分成一小球一小球的，分给爸爸爸妈妈妈，全家人一起搓汤圆的感觉，实在太幸福了。

接着我们一起煮汤圆，看着圆滚滚的汤圆漂浮在汤锅里，就像棉花糖似的美丽，我的口水都流下来了?

吃下一碗自己做的汤圆，心中好满足，好温暖，吃完汤圆，就长大一岁了，我希望每年都可以和爸爸妈妈一起搓汤圆，喝汤圆，一起长大，一起变老。

小学三年级作文《元宵节》 篇6

起床啦!起来包饺子!听到妈妈欢喜的招呼声，我跑去厨房一看，饺子皮、饺子馅都摆上了，哈哈，今天是一年一度的元宵节!

妈妈，我也来包!我洗干净手，把饺子皮摊在手掌上，在它周围沾了点水，再放入一勺馅，对折。然后折出褶皱，好像给小女孩编头发呢，一个可爱的饺子就完成了!

我好奇地问妈妈：妈妈，元宵节还有哪些有趣的习俗?看花灯、猜灯谜妈妈又说，我们包完饺子后一起玩猜灯谜的游戏吧!我连声说好。

我们包了很久，看着一个个白白胖胖的饺子，馋得我口水都要流出来了。妈妈却说要等爸爸回来一起吃。等了很久，爸爸终于下班了，我们吃完美味的饺子，便开始猜灯谜。猜灯谜十分得有趣!我很厉害，什么灯谜都难不倒我，爸爸妈妈妹妹都输了!

今天是特别开心的一天。

小学三年级作文快乐的元宵节400字集锦

大家一定都经历过这种写作文的经历，坚持文章的写作有利于活动我们的大脑。一篇好作文可以引起大家的共鸣。也许你正在收集整理优秀的作文吧！或许"小学三年级作文快乐的元宵节"是你正在寻找的内容，欢迎阅读，希望你能喜欢！

小学三年级作文快乐的元宵节 篇1

我最喜欢的就是农历正月十五的元宵节了!

元宵节我们包汤圆、吃汤圆和猜灯谜。我最喜欢的是包汤圆的环节。妈妈叫我去厨房：今天我们来包汤圆吧!好呀!好呀!我高兴得一蹦三尺高。

首先妈妈拿出了糯米粉倒在碗里，然后倒一点水，用手揉捏均匀。再重复这个过程，直到糯米团有一点粘手就可以了。接下来用手把面团捏成像碗一样形状，把不同口味的馅料放进去。放在手心中搓圆就可以了。

包出来的汤圆，有的像小仓鼠，正在吃东西;有的像小猫的爪子，软乎乎的;还有的像小朋友们圆润的小脸蛋

妈妈，你看我做的好吗?我举起我包好的汤圆说。嗯!非常好!妈妈举起两个大拇指表扬我。包汤圆太好玩了，下次我要让全家人尝到我的手艺!

正是因为我喜欢包汤圆和吃汤圆，所以我特别喜欢元宵节。

小学三年级作文快乐的元宵节 篇2

今天是一年一度的元宵节。

一大早，就听到嚓嚓的声音，原来妈妈在准备做汤圆的材料，有糯米粉、水、还有香喷喷的芝麻、花生等。

我悄悄告诉你，我最喜欢吃芝麻汤圆了。吃过饭，我就和妈妈一起包汤圆。妈妈把糯米粉倒在盆里面，加入清水，用手揉得软软的，然后搓成长圆形，分成一个个枣子一样大的小团。最后按成小碗一样的粉皮，放入芝麻、花生馅，一个圆圆的汤圆就做好了。

我问妈妈：能不能现在煮来吃?还不行，我们还要等爷爷奶奶姑姑他们，要等大家到齐了才能吃。妈妈笑着说我是个小吃货。

晚上，大家都到齐了，有说有笑，家里很热闹。妈妈在厨房里煮汤圆，我远远就闻到空气中飘来的香甜的汤圆味道，赶紧往厨房里跑。

我大口大口地吃着汤圆，心里美滋滋的，我喜欢过元宵节。

作文参考： 三年级作文400字篇二

即使是读同一本书，不同的人都会不有不同的心得。基于自己的思考和感悟，我们一般通过心得体会的方式把它呈现出来。相信每一个人在小学和中学都写过不少心得体会，心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。想要写心得体会需要从哪方面入手呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“作文参考： 三年级作文400字篇二”，相信能对大家有所帮助。

老师，您就像园丁一样，而我们就是您精心呵护的花朵，六年级发生的一件事，让我至今难忘，那一次我下楼梯时，不小心踩空了，您听到同学的报告，就马上赶到了教室，问我怎么样，痛不痛，如果痛就走吧，我听了这话，哭了，我知道那不是痛的泪水，那是感动的泪水。

爱说大话。一年级仗着自己爱看书，找到一个学习不错的人就天始大说特说：你看过的书我都看过！哦，是吗？她不甘示弱，那简爱的主人公是谁？发问者立刻脸红到了脖子根，结巴巴地回答：很多呀！立刻转身逃跑。

那是我四年级时的一次数学考试，我因为粗心大意，不认真看题，只考了八十五分。我当时后悔极了，后悔自己不能细心一点儿。我害怕父亲的责骂，害怕父亲严厉的目光，一直待在教室里，很晚才回家。

公园里的桃花真多啊！它们竞相开放，有的才冒出一点嫩芽，有的躲在绿色后面，像一个害羞的小姑娘，不敢把脸露出来见陌生人，还有的像一个个亭亭玉立的小姑娘。[学习交流群|与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]

三年级作文《春天来了》400字

【第1篇】

3月9日星期六晴

春回大地，万物复苏，转眼间，春天来到人间。我们脱去了厚厚的冬装，趁休息日，去花园，感受春的气息。（评：开门见山，直接点明主题。）

来到池塘边，温暖的阳光照在水面上，泛出一道道五彩的光芒。小鱼们在水里自由自在地欢快游玩，不时还吹出一连串的泡泡。一群可爱的小鸭子用翅膀扑打着水花，“嘎嘎嘎”地唱着春天的歌。

河边的杨柳姑娘披着长长的头发，在微风中翩翩起舞。清澈平静的河水倒映出她婀娜多姿的舞姿，这让我想起了“万条垂下绿丝绦”的诗句。（评：恰当运用学过的诗句，是文章润色不少。）芦苇丛中，绿油油一片，风儿吹过，摇曳着修长的青玉似的苇秆，泛起阵阵回响。

在阳光中，有几只小燕子斜着身子在天空中掠过，“唧唧喳喳”地叫着：“哦！春天来了！春条来了！”有些小燕子飞倦了，落在附近的电线上欣赏春天的美景，谱成了春天的乐曲。（评：对燕子的重点描写，既突出春天的特色，又富有生活气息。）

这时，飞来了一只美丽的蝴蝶和一只伶俐可爱的小燕子，它们把我们引到了花坛边。（评：过渡的恰当使用，使文章连接更自然。）花坛上的花朵也绽放了：满天星，像发光的小星星一样；鲜红的海棠，紫色的玫瑰，淡黄的米兰……五彩缤纷的花儿争奇斗艳，可真美啊！

春天真是一个爱美的妈妈！总是把自己打扮得花枝招展的！（评：拟人化写法，又总结了文章内容。）

我最喜欢花红柳绿的春天了！难道你不喜欢吗？

点评：流畅、优美的语句写出了春天特有的美景，精彩的描写让老师从你的文章中感受到了春的绚丽多彩，让人欣喜，令人神往，更为你感受美的能力及描写美的细腻而高兴。

3月9日星期六晴

【第2篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，那一片生机勃勃的景象便随之蔓延到四面八方。它把枯萎的小草唤醒了，它让凋谢的花朵拥有了美貌。（“唤醒”很有想象力。）

在公园里，洁白的梨花、一朵朵红艳艳的茶花、金灿灿的迎春花。。。。。。它们散发出微微的清香，沁人心脾。咦？是什么声音打断了我？哦，原来是小蜜蜂来采蜜了！只见它忽左忽右，忽上忽下，每一个动作都写出一首劳动的赞歌。（把勤劳的小蜜蜂写得活灵活现。）呦，还有美丽的蝴蝶也在呢！它们在花丛中翩翩起舞，活像天上的小仙女，舞姿动人。真漂亮！

孩子们脱下了笨重的棉袄，穿上了轻盈的春装。在草地上欢快地放风筝，风筝真是各种各样，有小狗的、有老虎的、小鸟的。。。。。。顿时，天空中热闹了起来。大人们拿着渔具在河边钓鱼，纹丝不动地等着鱼儿上钩。（人、景、情相互交融。）

走进校园里，一棵棵松树挺拔地站立着，充满着勃勃生机。小草们争先恐后地探出小脑袋，织成了一张绿色的地毯。小朋友们在操场上追逐着。

春是一位指挥家，让大家尽情地投入大地的怀抱。我爱这五彩缤纷的季节。

【第3篇】

3月9日星期六晴

春天来了

冬爷爷拖着沉重的步子走了，带走了一个寒冷的冬天；乔装打扮的春姑娘迈着轻盈的步伐向我们走来，迎来了一个万紫千红的春天。（采用对比手法引出了春天的特点——万紫千红）

春天犹如一位神奇的魔术师，给大地添上了五彩缤纷的颜色。瞧!沉睡了一冬的树木又披上了绿色的纱布，枝头上又抽出了嫩绿的幼芽，带着对新生的渴望、对未来的憧憬，在风中欢乐地抖动；小草伴随着春天的脚步，伸出好奇的小脑袋，它们是那么嫩绿，那么鲜艳；梅花竞相开放，洁白无瑕，似雪一般落满枝头；金黄色的薄公英在路边耀目……（采用比喻、拟人手法将春天比作魔术师，将树木、小草、蒲公英点缀得很美丽。）

悄悄地，悄悄地，春雨淅沥淅沥地下了起来。春天又好似一位伟大的音乐家，弹奏出一支优美的乐曲。听！“丁丁东东！滴滴答答！”打在树叶上；“啪——！咚——！嗵——嗵嗵！咚咚咚——！”打在地面上……所有的鼓声都响了起来，仿佛奏出一支优美、动听的春之圆舞曲。（采用比喻、拟人手法将春天比作音乐家，奏出一幅幅优美动听的曲子。）

春天也像一位令人崇拜的指挥家，让人们都情不自禁地投入春天的怀抱。看！雨过天晴，人们有的在放风筝，风筝千姿百态，翱翔于蓝天，牵动着我的心；有的在打拳；还有的在跳舞……我躺在草地上，小草软绵绵的，如同一张绿色的大床，头顶有明丽的太阳照耀，吸一口甜润的空气，我差一点儿就要睡着了……（采用比喻、拟人手法将春天比作指挥家，让人们尽情拥抱大自然。）

我又急匆匆地跑到河边，柳树阿姨轻轻地梳理着头发，桃花绽开了笑脸，蝌蚪在河里自由自在地游泳，鸭子在水里“嘎嘎嘎”地叫着，我情不自禁地朗诵起宋朝苏轼的《惠崇春江晓景二首其一》“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”（引用春天的古诗写出了春天桃花美丽、鸭子嬉戏的景象。）

春天来了，万物复苏！我爱这迷人的春天！

精彩亮点：

1、语句优美：采用比喻、拟人的手法将春天描写细腻生动形象。

2、句式相同：采用先总后分的方法，写出了春天的迷人景象。

3、段落结构相同：采用排比段，将春天像“魔术师、音乐家、指挥家”写得细腻传神。

【第4篇】

春天来了

可爱的春姑娘迈着轻盈的步子来到人间，那一片生机勃勃的景象便随之来到四面八方，整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来，一切都在发生变化。

春天是个魔术师，她比谁都神奇，她比谁都美丽。她用魔杖碰碰大山的肩膀，群山马上睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上了鲜艳的衣裳，开始了新的生活。她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺声，情不自禁地唱出心中的喜悦……（运用排比、拟人的修辞手法写出了春天的变化。）

春天是个温柔的妈妈，她陪着小柳树一起聊天，并且给小柳树充足的阳光、空气、水分，为她梳妆打扮，柳树变得更加婀娜多姿了。她叫醒了小草，让小草伸伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋。她带着小鸟们从家里飞出来，在空中唱着动听的歌儿，追逐嬉戏……（通过对柳树、小草、小鸟的描写，将春天的勃勃生机展现了出来。）

春天是个指挥家，她让人们情不自禁地投入到大自然的怀抱中。瞧！人们把厚厚的冬装脱掉，换成了薄薄的春装，老人们在河边开开心心地垂钓；大人带着小朋友在公园里吹泡泡、放风筝，泡泡有的二个连在一起，像一对双胞胎，有的四个连在一起，像四个小车轮，还有的像仙女似的翩翩起舞。风筝有的是一条小鱼，有的是一只蝴蝶，有的是一只大象……他们飞在空中像一只只小鸟，好看极了；少先队员在公园里捡垃圾、扫地，帮助老人和孩子。

春天的景美、物美、人美，我爱春天！（简洁明了，点明了文章的主题。）

点评：文章很美，作者用优美的语言描绘了春景。文章每段采用相同的形式依次介绍了春天的特点，这种形式很好，值得借鉴。文章选材较典型、详略得当，读来不禁想为春的到来喝彩！

【第5篇】

风和日丽，万物复苏，小青蛙从洞穴里出来了，草儿也从地里冒出嫩芽了，树木长出了绿绿的新叶，大山也披上了一层新衣裳，大地现出一片生机勃勃的景象。不知不觉间，春姑娘已迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们身边。

瞧！柳树的枝条随风摇摆，让春姑娘为自己梳理美丽的“秀发”，桃花也不闲着，在枝头绽开了红红的笑脸，比谁最美呢！池塘里，鱼儿自由自在地游着，似乎在说：“春天来了，春天来了！”花园里，小蜜蜂和小蝴蝶飞来飞去，有的忙乎着采花粉，有的在追逐嬉戏、玩捉迷藏，还有的在巢里酿蜜。春姑娘传信给了小草：“春天来了，快醒来吧！”传信给了小鱼：“小河的冰化了，快快游动起来吧！”你看吧，小草拼命长着的样子，小鱼快活地游来游去的身影，这不就是春姑娘传信给万物的见证吗？

郊外小朋友在春游，看，快乐洋溢在他们的小脸上，他们有的在游戏、唱歌、跳舞，有的躺在绿油油的草地上晒太阳，还有的在放风筝。过了一会儿，天空中乌云密布，下起了细细柔柔的春雨，几个调皮的小朋友伸出舌头尝了尝这大地的乳汁，甜甜的，凉凉的。

这就是春天的景色。细心的人能看见，粗心的人永远看不见。

端午节三年级作文范例

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作的开始就毫无头绪？下面是小编为大家推荐这篇名为《端午节三年级作文范例》的文章，希望是大家的不无小补！

端午节快到了，我来介绍一下端午节吧！端午节是农历五月初五，是中国的传统节日，又称端阳节、重五节。

学者闻一多认为，端午节是龙节，是四五千年以前南方少数民族纪念龙神的节日。

端午节有赛龙舟、吃粽子、插艾的习俗。赛龙舟、吃粽子是端午节的主要节目。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

记得去年，端午节一大早，我和妈妈去买艾，可是艾叶都卖光了，我们不知道该怎么办，互相埋怨着。忽然，我们想起几天前，家里的花盆里自己长出了一只小艾！我们连忙回家，把小艾剪了下来，插到了门上。

每年端午节前几天，各大商场的冷柜里就摆满了各式各样的、大大小小的粽子。其中我最爱吃那种甜甜的、带枣的粽子，最不喜欢吃那种咸咸的、肉馅的粽子。

端午节是我们中华民族的传统节日，这一天被定为法定节假日，全国的机关、学校、厂矿都要放假一天。我非常喜欢端午节。

二年级写元宵节的作文400字合集5篇

想必有些同学在写作文的时候还是很迷茫，写作文可以锻炼我们独立思考的能力，如果没有写作思路我们可以借鉴一些作文模板，您为写好文章而夜不能寐过吗？为满足你的需求，执笔作文网的编辑特地编辑了“二年级写元宵节的作文”，在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

二年级写元宵节的作文【篇1】

又是一年一度的元宵节了。这一天，人们吃大餐，然后出去看灯和花。我家也不例外。

我们的晚餐是饺子排骨汤。这顿晚餐真的很棒！但是他们只给了我六个我最喜欢的饺子。怎么办？我说：“你们谁知道比利时在哪个大陆？”他们无法回答。我从他们碗里拿了两个饺子。

我们又去博物馆看灯笼了。那里有很多灯笼，甚至每棵树上都绑着四个灯笼，看起来很不错！这个时候，博物馆就变成了光的海洋，光的世界。

不仅有灯笼，还有各种烟花：有的像盛开的花朵，有的像飞舞的火箭，还有一种烟花，刚放出来的时候不是很亮，过一会儿才会亮。天一亮，天空中似乎又出现了一个太阳。

真的希望以后能有更多类似元宵节的节日！

二年级写元宵节的作文【篇2】

快乐的元宵节二年级作文1

今天是元宵节，我去了姥姥家，吃了黏黏圆圆的元宵，一大家人好热闹！

然后去放炮竹，放了6个一拉就响的“快乐拉拉”小炮竹，虽然手被炸破了，也很兴奋。就像“快乐拉拉”一样好快乐！

元宵节真是过得太爽了。

快乐的元宵节二年级作文2

我和爸爸妈妈一起去公园玩，公园里人山人海，热闹极了！“哇！好漂亮啊！”我情不自禁的惊叹了一句。我们看到了一组五颜六色的花灯组成的和谐门，有两条小龙在中间，像给人们再拜年，在祝福人们鼠年吉祥。还有一些别的花灯也是光彩夺目。真想下年一年的元宵节快点来到，那可多么好啊！

快乐的元宵节二年级作文3

元宵节那天晚上，我和小伙伴们一起放烟花。

放烟花可有趣了。烟花的种类真多！小伙伴们有的放“蝴蝶”，有的放“老鹰”，有的放“魔术弹”，还有的跟着大人放礼炮……烟花五颜六色，红的、黄的、紫的、绿的、金黄的、雪白的……好看极了！人们正看得起劲，忽然，一个淘气的小朋友点燃一只小“蜜蜂”，小“蜜蜂”“嗡嗡嗡”地飞向人群，人们吓得四处躲藏；我也趁机点起心爱的小“飞机”，它喷着火焰向前冲去，“啪”的一声爆炸了，放出五彩的鲜花，胆小的女孩赶紧往远处跑去，我们却乐得哈哈大笑起来。

这天晚上，我们玩的真开心！

二年级写元宵节的作文【篇3】

今天是元宵节。“大锅里有舞，酱油先生来陪，小葱小姐来跳，胖乎乎的主角——饺子来了。她跳上跳下地玩着。”我迫不及待地想吃饺子。啊，真好吃！

晚上，我来到公园看元宵节。看到三五成群的人，在欣赏各种彩灯，金鱼灯，兔子灯，蝴蝶灯，青蛙灯…

这里五六个孩子，手牵着手，有说有笑，指着灯，连连说：“好美，好美！”

更多的灯，更多的人。美丽的灯光让人感觉更美。

二年级写元宵节的作文【篇4】

今天是元宵节。早上奶奶给我过元宵节。晚上妈妈带我去看灯。我听到了隆隆的声音，我看到了天空中的烟花，包括红色、白色、橙色、绿色、蓝色、黄色。色彩斑斓，有些像蝌蚪；有的像小花；有的像星星，天空变成游乐园！太棒了。路上挤满了人。我看到了许多五颜六色的灯，各种各样的，包括牛灯、鱼灯和龙灯。

元宵节真的很有趣！

二年级写元宵节的作文【篇5】

今天是元宵节，妈妈说：“元宵节是团圆节。放学后，我们回龙塘和爷爷奶奶叔叔阿姨一起过元宵节。”我太高兴了，早饭后给奶奶打了电话。我正在吃早餐，这时电话响了。我正忙着接电话，外婆在电话里不高兴：“我弟弟得了肺炎，住院了。我得在医院照顾我哥哥。也别回龙塘了。”挂掉电话后我想：我弟弟还是个宝宝，会好吗？我赶紧把这个不幸的消息告诉了爸爸妈妈。他们很惊讶，说：“不可能？前几天见过他，现在怎么这么大了？”每个人都不能因为这个过一个开心团圆的元宵节。

我们都希望早日康复，早日出院。

【推荐】 元宵节四年级作文

正月十三那天，拉丁舞老师火烧眉毛地给我打来电话，说：“星月呀！快带上演出服到永丰阳光幼儿园报到！要快！”电话那头的张老师急得像热锅上的蚂蚁——团团转，我都还没问干什么，她就把电话挂了，没办法，只好找出演出服，让妈妈把我送过去。 到了那里，我们先排练了一下，然后换好演出服，要知道，在这么冷的天气里，我们要穿上夏天的衣服，虽然我贴了暖宝宝，但我还是觉得风像刀子似的向我吹过来，吹得我脸上生疼生疼的。

表演地点是南村书堆，我们来到小木屋，化妆师麻利地帮我们化好妆，就开始采排了。我们穿着各色的衣赏上了舞台，每个人都冻得瑟瑟发抖。音乐开始，我们跟着音乐节拍快乐地跳了起来。不一会儿，我们每一个人都不觉得冷了。 采排好了之后，我们快速去了候台区。听陈阿姨说，等会演出就开始了，我们都好紧张，毕竟台下有那么多人，正想着，陈阿姨的话打断了我的思绪：“再准备一下，马上就到我们了！”啊！？这么快？我们马上排好队候台。主持人开始报幕了。我们上了台，随着动感的节奏，我们踏着轻快的舞步，那场景使在场的观众眼前一亮，忽然，我脑子一片空白了，竟不知道下个动作是什么，还好我及时回过神来，不然就出丑啦！在观众们的热烈掌声中下了台，这种感觉真好！ 啊！这次表演真难忘！

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