【第1篇】
春天
春天是位大画家,画出草长茑飞,画出鸟语花香,画出桃红柳绿,画出姹紫千红,画出了……
春天来了,大雁从南方飞回来了,乌龟、松鼠和其他冬眠的动物都醒了,也都饿了,所以出来找食了。
花园里面非常漂亮。有洁白的梨花,有粉红的桃花,有黄澄澄的迎春花。这挺拔的柳树更加好看,碧绿碧绿的,这让我想起一首古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
小朋友们都脱下了厚重的棉袄,换上了轻便的春秋衫。放假了,就和爸爸妈妈一起玩,一起去看电影,开心极了。
小河上的冰融化了,小鱼、小虾和螃蟹玩起了捉迷藏,小青蛙在“呱呱呱呱”地唱歌;老牛在岸边悠闲地吃草,不时还发出“哞哞”的声音;芦苇姑娘随着风伯伯的乐曲跳着欢乐的舞……
这春意盎然的春天,真令人回味无穷哪!
老师点评:能抓住巡边员诗如画的春天景色的特征,选取典型事例的事物描写,使春天具体可感,语句优美,层次分明,中心突出。
【第2篇】
春天真美丽
春姑娘迈着轻盈的脚步来到人间。
春姑娘来到小河边。小河的冰融化了,河水清澈见底,一眼就能看到水里的沙石。小鱼、小虾欢快地游玩着,仿佛在玩捉迷藏游戏,小河边的青蛙“呱呱”直叫,好像在说:“春天来了!春天来了!”
春姑娘来到五彩缤纷的花园里。粉嘟嘟的桃花开放了,像小姑娘羞红的脸蛋,又像一片灿烂的朝霞。洁白的梨花,像雪一样白,真美丽!还有那金黄色的迎春花,就像给我们报告春天已经到来。那翠绿的柳树,多么像一个俊俏的小姑娘。
春姑娘来到田野里。嫩绿的小草更加生机勃勃。金灿灿的油菜花,像一片金色的海洋。那笔直的杨柳,多么像一个卫兵守护着田野……
春姑娘来到动物的身边。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花丛中采蜜,蚂蚁正准备寻找冬天的食物呢!
春天如诗如画,令人回味无穷,我爱这美丽的春天。
老师点评:通过四个如诗如画的情境,选取有代表性的事物表现春天的独特魅力,比喻生动,语句优美,脉络分明,中心突出。
【第3篇】
多彩的春天
春天是粉色的,是金黄的,是雪白的,是五彩五彩缤纷的……
春天来到小河里,让冰融化了,小鱼,小虾,小青蛙……都在小河里嬉戏,可热闹了。
春天吹红了桃花,粉红的桃花像一个害羞的小姑娘,又像天边的朝霞。梨花开了,雪白雪白的,就像下雪了似的。路边的迎春花也开了,金黄金黄的,美丽极了!小河边的柳树也发芽了,柳树的生命力可顽强了,听说折一根柳树的枝条,随便插在泥土里,就会再长出一棵柳树呢!
田野里的油菜花开了,像给大地铺上了一层金黄色的地毯。麦苗正一个劲地向上生长,一天能长几节,几天就能长好高呢!
春天唤醒了许多小动物们。小蜻蜓、小蝴蝶、小蜜蜂也都出来游玩了。
小朋友们都脱下棉衣。有些去郊外踏青,有些放风筝……说到这里,我就想起了一首诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
我爱春天,爱它那迷人的笑脸……
老师点评:语句优美,用词准确形象,画面色彩鲜明,中心突出。
【第4篇】
美丽的春天
春天是一位大画家,画出了五彩缤纷的世界。
春天来了,小河上厚厚的冰融化了,动物们也都苏醒了,小鸟在枝头上“叽叽喳喳”地唱歌呢,小蛇也出来寻找食物了,青蛙在池塘里的荷叶上“呱呱”地叫了,小鱼在河快快活活地游玩着,蜜蜂“嗡嗡”地叫,正忙着采花粉呢。小蝴蝶在天上飞来飞去的,这时,我想起了一首古诗:“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻……”
花园里,粉红粉红的桃花开满了枝头,雪白雪白的梨花你是大地上下了一场雪,“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”二月的春风似剪刀一样,裁出了柳树细细的枝条。
人们脱下了厚重的棉衣,换上了俏丽的春装,小朋友们有的忙着去春游了,还有的去放风筝呢!我只想起了一首古诗:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟,儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
我要谢谢春天这一位画家,画出了大自然这么多的美景。
老师点评:全文紧扣了春天的“美丽“这一特征,从不同角度,不同侧面表现了春天如诗如画的景色,从而突出中心。
【第5篇】
多彩的春天
春天悄悄来到我们身边。春天是绿色的,春天是粉色的,春天是湛蓝的,春天是五彩缤纷的。
春天来到小河里。河里的冰融化了,河里的小鱼、小虾在玩捉迷藏。风来了,吹动柳树,柳树发出“沙沙“的声响。小鱼见到行人赶紧往小河的最深处游去。
春天来到花园里。桃花粉红粉红的,梨花雪白雪白的,迎春花金黄金黄的,它们正在比美呢!柳树碧绿碧绿的,风吹动她那长长的秀发,可美啦!
春天来到田野里。小草在风中翩翩起舞。油菜花金黄金黄的,像一地黄金,像金色的海洋,更像铺上了一块金黄的地毯,像妈妈给小宝宝换上了黄色的外衣。
春天来到小动物的家里。春天把小动物唤醒。蜻蜓醒了,蜜蜂醒了,蝴蝶也醒了……说起蜜蜂,我想起了一首诗:“儿童急走追黄碟,飞入菜花无处寻。”
春天来到小朋友们的身边。小朋友们脱下了棉衣,换上春衣。人们结伴出去郊游、放风筝,可开心啦!
春天的世界五彩缤纷,春天的世界又美丽又奇妙。
我爱春天!我爱它那五彩缤纷的世界!
老师点评:能紧扣“多彩”这一特征,从多角度多侧面表现春天之美。
【第1篇】
“下雨了!”从教室里出来,发现地上湿润了,就忍不住大声欢呼。在回家的路上,毛毛雨轻轻地落在我的脸上,凉丝丝的,我就幻想起来:
我想让天上下书本雨,特别是那些山区的小朋友,让他们拿到这些书去学习。
我想天上下知识雨,落在世界各个地方。让所有人都能“吃”到知识,特别是那些笨的小孩子,让他们“吃”了以后,变得越来越聪明。
我想让天上下笑话雨,让那些生在孤独之中的小朋友变得非常开心;让那愁眉苦脸的小朋友听了之后心情变得开朗起来;让那些生活在打仗之中的小朋友听了之后心情变得很天真、活泼。
我想让天上下风扇雨,让世界各地人都要拿到,特别是那些非洲地带的小朋友。他们生活在炎热之中,要是能天天吹到风扇,也不会再感觉炎热,也会觉得越来越凉爽!
小朋友们,你们是不是很喜欢我的幻想?是不是像我想让天上下我的梦幻之雨?
老师点评:由实而虚,想象丰富而美好!
【第2篇】
准备出门的我,看到工地上有一群蚂蚁正在搬家,我突然想到了一句谚语:“蚂蚁搬家蛇过道,明日必有大雨到。”
不出我所料。早晨,天上见不到阳光明媚的太阳,见到的是一片片乌云。还没开始下雨,天上的雷公公便开始打响了他的大鼓。
“刷刷,刷刷……”毛毛细雨渐渐地变成了倾盆大雨。雨越下越大好像一首和谐优美的曲子。
听雨,可以让雨水把烦恼冲走,此刻,将会幻想到一幅幅和谐的画面。雨越下越大,渐起了一朵朵晶莹透亮的水花,溅到了我的脸颊,闭上眼睛,你会感受到内心中的清净和愉快。
雨后,太阳公公出来了,太阳公公的脸颊似鲜艳的红花;雨后,空气都散发出不一样的味道。这时候,天空中还出现了一道五颜六色的彩虹。
过了好久,我才从雨的世界出来。
【第1篇】
江南的春天,细雨连绵,万物复苏,但还是春寒料峭。她没有像夏天那般山花烂漫;没有像秋天那样枫叶似火,金桂飘香;没有像冬天那般千里冰封,万里雪飘。她有自己独特的美,那是一种清新的,娇滴滴的美。
“好雨知时节,当春乃发生”。早春,天空中的细雨轻柔地落在了地上,滋润了万物,花草已经探出了小脑袋,河边的垂柳吐出了嫩芽,站在河岸边,望着满眼的新绿,我情不自禁地朗诵起“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。春天的无边美景,让我陶醉……
江南的春天是一个漫长的过程,但是每天都会有新的变化,仔细观察地上的缝隙里,顽强的野花野草正努力拼搏接受阳光的洗礼,绽放自己的未来。春雨积蓄在角落里,淡绿色的青苔冒出来,用“苔痕上阶绿,草色入帘青”来比喻是再好不过了。
人们从笨重的冬装,换上了轻便的春装,显得更加有活力。小动物又回到了三月的晴空下,鸟儿在空中欢快地叫,每一声都是那么洪亮,小狗在公园的草地上快乐地奔跑。春天,就是这样欣欣向荣充满生机。
春风一阵,绽放开了花苞,迎春花早已打开了金黄色的花瓣,桃花也要绽开那粉红色的花骨朵,茶花迫不及待地用鲜艳的红色装点每一个角落……
江南的春天充满了诗情画意,江南的四季中,无疑春最美!
【第2篇】
微风带着湿润的芬芳气息,轻轻地吹过树梢,吹过田野,吹过家乡的小河。
春天到了。小河边的薄冰开始融化了。晶莹剔透的冰耐不住春风吹拂,终于“叮咚”一下,冰块化了,掉进了河里,沉入水流之中,河水哔哔地唱着歌儿向前奔去。一群鸭子在小河里拍打着浪花,时而追逐嬉戏,时而张开翅膀踩在水面上飞跑,为了表达心中的快乐,还不时地放开喉咙大叫几声。古代诗人说“春江水暖鸭先知。”真是一点不错。
河岸的树木开始抽出嫩绿的枝丫,树梢在风中发出沙沙的声音。瞧,小草也探出了头,田野上一下子生机勃勃起来。再仔细寻找,有的野花也开了,新开的花朵清新、美丽。呵,风中还夹杂着这青草和花的芳香呢!是春的气息吧。远处桃树也迫不及待的开了几朵花骨朵,这几朵桃花倒是给春天增添了不一样的色彩。咦,什么声音?寻声而望,一对小燕子飞来,它们贴着水面,越飞越近,我想它们应该是春天请来的小客人吧!要是下一场春雨便更好了,春雨绵绵,好像洗刷了一切烦恼。
瞧,春多可爱!
【第1篇】
【美丽的仙人掌】
有人喜欢美丽的桂花,有人喜欢碧绿的白杨树,有人喜欢紫红的喇叭花,但我最喜欢的是美丽的仙人掌。
仙人掌的茎绿油油的,像一个个小手掌,又像穿了一件盔甲的士兵。
仙人掌的叶子,像一根根针,如果你不小心碰到它,你就会“哇呜哇呜”地大叫。
仙人掌的花五颜六色,有红的、黄的……它们有的像一团团火焰,没有开的像一个个小绒球,半开的像一顶小帽子,全开的像一个小碗,真是五彩缤纷啊!
仙人掌的用途可多了,可以治病,还可以防旱。它一般生长在沙漠里。如果你在沙漠里迷路了,口渴了,你就可以找一个仙人掌,把它的茎切下来,就会有水喝。
啊!仙人掌是我最喜欢的植物。
老师点评:从仙人掌各个部位的颜色、形状、介绍到它的用途,安排得井井有条,特点鲜明。
【第2篇】
【我爱桂花树】
有人喜爱粉红的桃花,有人喜爱白色的百合花,有人喜爱紫红的喇叭花,我最喜欢清香的桂花树。
桂花树的树干是棕色的,像巧克力棒立在地上。
叶子碧绿碧绿的,几片叶子在一起,有的像一把打伞,有的像棉花糖,还有的像倒过来的苹果。叶子可以为桂花挡雨,还可以让桂花显得更美。
桂花的样子小小的。颜色金黄金黄的,像一颗颗黄宝石。桂花三五成群,有的像一家人在说话,有的像在玩捉迷藏,还有的像小朋友在跳舞。它的味道很浓,很远就能闻到。它还可以用来做桂花饼、桂花圆子、桂花糕……
我最爱桂花树了!
老师点评:你充分抓住桂花树的特点,进行了详细描写,语言优美,想象独特。
【第3篇】
【迷人的喇叭花】
有人喜爱艳丽的月季花,有人喜爱清高的菊花,有人喜爱粉红的玫瑰花,而我呢,却喜爱迷人的喇叭花。
喇叭花的茎弯弯曲曲,碧绿碧绿的,它开始生长时,都会找寻身边的物体,依靠着它往上爬,爬着爬着,喇叭花越长越大,越长越高。
喇叭花的叶子嫩绿嫩绿的,它们形态各异,有的像小船在荡漾,有的像扑克牌上的黑桃,还有的像小爱心,真是千姿百态呀!
喇叭花的花紫红紫红的,美丽极了,它们仿佛一个个小喇叭,在风中动情的吹奏着乐曲,如同在迎接这春天。它们有的含苞待放,像害羞的小姑娘;有的才开了一般,像一太阳帽;还有的全开放,像小女孩的小短裙,可爱极了!远远闻去,仿佛一点芳香也没有,可是你如果仔细的靠着它闻一闻,就会有一股淡淡的清香飘进了鼻子里,让你陶醉在这中清香中,让你感到心旷神怡。
我喜欢喇叭花,它不仅外形美,而且能给人带来一种心旷神怡的感觉。
老师点评:从茎到叶、花,有序地抓住了特点进行描写,修辞生动形象,让习作更加丰富!
【第4篇】
【美丽的油菜花】
有人喜欢芳香的桂花,有人喜欢粉红的桃花,有人喜欢雪白的梨花,但我喜欢金灿灿的油菜花。
油菜花的茎笔直笔直的,绿油油的,像一根插在地上的小柱子。风一吹,它随风起舞,优美极了!
油菜花的叶子是从茎上串下来的。有的像桃子的核,有的像一把小小的扇子……真是形态各异。
油菜花金黄金黄的,花瓣五六片,味道很香浓。花开时节,便会吸引三五成群的蜜蜂来采蜜,我揪了一把花放在手里一捏,花汁就出来了。妈妈说结出来的油菜籽还能制成油给人们炒菜用呢,味道棒棒的。
啊,我喜欢油菜花!
老师点评:按从下到上的顺序,介绍油菜花每个部分的特点,语言流畅,内容完整。
【第5篇】
【美丽的仙人掌】
一天,爷爷带回一盆植物,我一看,原来是仙人掌。
仙人掌的茎像位穿着一身绿色军装的军人。把茎切碎可以当药敷在伤口上疗伤。把刺拔掉,茎摸上去软绵绵的,像一块绿色的棉花糖,让人忍不住咬一口。
它的叶子很特殊,不像别的花一样软软的,而是像针一样尖尖的,很刺人。叶子密密麻麻的附满了茎,像把成千上万的针刺进一个绿色的手掌上,如果拍一下它,你便会被这些“针”刺的哇哇大哭。
可能有的同学还不知道仙人掌会开花呢!仙人掌开的花不像桂花那样一个挨着一个,一颗仙人掌上一般只有几朵花。仙人掌开的花五颜六色,有红的、有黄的、有粉的……刚开的粉色的花骨朵像一个小小的桃子;开了一半的花像一顶小巧的头盔;完美盛开的红花像一幅火红的剪纸画。
仙人掌生存能力很强。十天半月不给它浇水,它都不会干枯。把它切掉半截它也能像什么也没有发生似的存活下来,过几天或几个月它就会重新长出来,不过会留下一道白色的小口子。
我喜欢这奇怪、美丽的仙人掌。
老师点评:每个自然段都巧妙抓住了仙人掌的一个特点,进行详细描写,内容丰富,结构合理,好!
【第1篇】
今年暑假,妈妈带我去江西爬了闻名遐迩的庐山。一路我兴奋不已,经过了一晚上的时间我们终于到达了目的地。
来到庐山脚下,我抬头望去:天哪!山那么高,像是要穿入云层,我能爬上去吗?再看看那弯曲、窄小又陡直的石阶,石阶边上的木栏看上去已经很久远,显得很老旧。我心里当时就想这能保证我的安全吗?妈妈看到我害怕胆怯的表情安慰我:“别担心,这个护栏是工人叔叔刻意弄成这种古旧的颜色,目的是让护栏融入大自然。”听到妈妈的解释我放下心来,和妈妈一起顺着石阶往上爬。
一路上茂密葱绿的苍天大树映入眼帘,还有很多可爱的小猴子在向游人讨要食物,更有那清澈见底的小溪流让人爽心悦目:这一切的一切简直就是美不胜收,身体的劳累和心里的害怕早已烟消云散。当我们到达观景台,看到了诗人笔下“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的庐山瀑布,我的心澎湃不已!那“哗啦啦”的水花奔流而下,溅起的水雾扑面而来,洗掉了我一身的尘土,让我瞬间感到神清气爽。
我和妈妈站在瀑布下,互相看了看,笑声随着瀑布的“哗哗”水声在山间回荡!
【第2篇】
庐山位于江西省九江市,紧临鄱阳湖和长江。还有诗人称赞它“一山飞峙大江边,跃上葱茏四百旋”。庐山的海拔有1474米,山体面积280平方公里,以雄、奇、险、秀闻名。
庐山最高峰为大汉阳峰、五老峰、香炉峰等,山间的浓雾几乎让人看不见几米外的景物,所以人们常说“不识庐山真面目。”庐山的阶梯有三千多个呢!人们走下去轻松轻松地,走上去却是会累得满头大汗,所以常常看到人们脱光了衣服,嘴里吃着棒冰走上去的现象。庐山峡谷里的山水景色诱人,瀑布“哗啦啦、哗啦啦”地往下冲。瀑布下的小朋友拿着水枪,正在快活地玩水呢!
庐山最有名的算是“仙人洞”了!它是绝壁上一个天然形成的石洞,传说是吕洞宾的石像,还有一棵劲松挺立在洞外的“蟾蜍石”上,石壁上刻着“纵览云飞”四个摩崖大字,毛主席的诗句“暮色苍茫看劲松,乱云飞渡仍从容。天生一个仙人洞,无限风光在险峰。”就是描写仙人洞的。
庐山的景色真优美啊!简直就是一个人间仙境。
“游了银子岩,一生不缺钱。”当导游说完后,许多人的眼睛里发出一种光。银子岩里真的有银子吗?这成了我们来桂林游玩的客人心里的疑问。
我像一阵风似的闯进景区。咦,怎么没有银子?这岩石闪着光,像一箱子金银珠宝,比钻石还亮,这就是银子?我恍然大悟。
在上楼梯时,看到一根岩石撑到洞顶。这柱子仿佛是定海神针:底部是两片大海藻,上面是一连串的贝壳,像为定海神针打造一件美丽的大衣。
马上就要见到洞宝了,我先例像揣了一只小兔子,十分激动。一把天然大伞巍然屹立,但却缺有一个缺口。我想:这就是当年孙悟空大闹天宫,四大天王中的多闻天王曾想用此伞收服,谁想让孙猴子咬出一口,逃之夭夭。
游了银子岩,一生不缺钱。值钱的并不是银子般的岩石,而是大自然的鬼斧神工,让人们看到大自然独特魅力。
今年暑假,我们一家去舟山玩。在整理东西的时候,我激动得蹦蹦跳跳的。收拾好行李,我便直接冲进了车里,还不时地催爸爸快点出发。
从昆山出发,经过了四五个小时的行程,我们到达了酒店。一进房门,我就发现了一个意外的惊喜,站在阳台上远眺,能看得到大海呢! 休息片刻后,我们去了一家海鲜大排档,我和妈妈点了皮皮虾、海瓜子和海螺拼盘。令我印象最深的就是海瓜子,我用筷子夹起一颗,放在嘴里一卷,就把肉吸出来了,好吃得停不下来。
第二天早上,我们来到了乌石塘。我随手捡起几颗黑色的鹅卵石,打起了水漂,石头刚碰到水面就被浪花吞掉了。
吃过早饭,我们直奔普陀山。 在“南天门”,我让爸爸给我拍了几张照片。咦,妈妈呢?我四下张望,发现妈妈正在岩石下捉寄居蟹。我和爸爸也赶紧加入了抓蟹行列。
之后,我们还去南沙景区游玩。一到海边,我就想起了白居易的诗:“海水无风时,波涛安悠悠。”恰逢南沙音乐节,许多乐队都在沙滩上排练,我一边听着音乐一边冲浪,玩得流连忘返!
该回家了,我依依不舍地上了车,浪花也像舍不得我似的,拼命朝岸上涌。 回到家也好几天了,但这舟山之旅好像昨天才发生的一样。
【第1篇】
美丽的冬
冬天虽然寒冷,但也有人爱冬,冬天玻璃窗前的雪花,不像别的花五彩缤纷,争奇斗艳,他只是一位穿着白色花裙子在空中翩翩起舞的“小姑娘”,静静地飞舞着。冬天的雪花形态各异,有星星般闪亮的雪花,鹅毛一样柔软的雪花……
冬天,虽然寒冷,森林里的植物几乎都落光了叶子睡觉了,但也有植物存在。岁寒三友,他们手拉着手,肩并着肩,像军人一样坚强地耸立在大地上,所有植物都枯萎了,只有它们依然绿油油的,还披上了一层薄薄的白花花的被子。
冬天,所有的动物都在自己的洞穴里冬眠了,还不时发出细微的鼾声:“呼呼”。走近一看,瞧,一只乌龟困得不行了,半个身子进去了,双腿还露在洞外就已经呼呼大睡,雪把洞口堵住了,估计明年的春天,乌龟就出不来了!于是,我把洞口的雪挖掉了,刚挖完,乌龟四肢突然缩进去。把我吓个半死。
冬天,小河实在冷的受不了,从水里取了一块巨大的棉袄,把整条小河都笼罩了,河里的小鱼本是一张一合在呼吸玩游戏,突然一动不动,姿态万千,有的尾巴朝天,头朝下倒立的,有的蹦出水面停留在空中,身体四周都结了冰。水上溅起的水花也冻成了冰。
啊!冬天虽然寒冷,但也有坚强的生命存在,这是什么景色都比不上的。
老师评语:你笔下的冰雪格外有趣!棒!
【第2篇】
冬
人人都喜欢温暖的春天,我却独爱冬天。
校园里种着岁寒三友:松、竹、梅。它们在寒冷的季节里抬头挺胸,生机勃勃,好似在雪中站岗的战士,它们是我们学习的榜样。
门外有许多小朋友聚在一起堆雪人,打雪仗。他们把地上的积雪堆成一座座小山,当作他们的营地,两队的小朋友都想让我参加,我只好谁有困难,就帮谁。刚玩了一会儿,调皮的雪花从天空中飘落下来,我们只好停战收工。凉凉的风开始刮了起来,冻得我上下直打哆嗦,连我的脚都跟着打节拍了。
池塘里结冰了,小鱼躲在水中,一点儿都不怕冷。他们还玩儿捉迷藏呢!有的躲在水草里,有的在追逐打闹,还有的正在吐泡泡呢!
最让我爱不释手的必是冬天的麻辣火锅了。这东西可不是普通的食物,它不仅让你吃饱喝足,还能让你热的直冒汗。口味多变,有的是辣的,有的是酸的……吃上一口,忍不住再吃一口。你们听了,是不是也想流口水啦?
我爱冬天,更爱冬天的火锅。
老师点评:景物特征抓取准确,让人难忘。
【第3篇】
春夏秋冬,你猜我喜欢哪个季节?是羞涩的春天;火热的夏天;成熟的秋天;还是含蓄的冬天?
我最喜欢冬天。虽然冬天春天那样迷人;夏天那样热情;秋天那样凉爽。而是冰冷冰冷的不过冬天还有另一种美存在!
冬天像一位美丽的;高贵的;矜持的公主,带给了孩子们无比的欢乐。在她的王国里,孩子们可以堆雪人,打雪仗,滚雪球,滑雪等等。
冬天的雪是洁白无暇的。雪姑娘挥动着画笔,在树枝上,屋顶上,地上都画上了白色的雪。一出家门,映入眼帘的就是白色的世界,仿佛置身于天宫中。而一夜的北风使各家各户的玻璃窗户上结了一层晶莹的冰花。冬天,就像冰花那样透明。
在乡村的小路上,有一条似乎长得没有尽头的白缎子,给冬天添上了一条亮丽的风景。在这条小路上,同学们正要上学去。周围的一切都是白的,只有同学们的笑脸是红彤彤的,在白雪的照耀下,犹如一副生动的画。
在城市的马路上,周围一座座傲然屹立的大楼像琼楼玉宇似的在马路两旁闪着耀眼的银辉。
看了那么美的景色,我忽然想起了谢道蕴的《咏雪联句》:撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。
冬,一个熟悉而又陌生的字,带给我们不一样的感觉!
【第4篇】
冬天是一个充满变化的季节!
冬天的天气应该是有心人专门为一位淘气的小姑娘设计的。有时,她在扮演穿着白色婚纱的美丽新娘,有时她又变成一位穿着诡谲袍子的可恶巫婆,有时,她又会变成一个疯疯癫癫的吹箫人......她在向我们展示着一个变幻莫测的季节,或疯狂、或沉静。
白茫茫的冬天就像一座银装素裹的冰城,这座冰城自然成为小朋友们玩耍的天堂;灰色的冬天,是最让人讨厌的天气,朦朦胧胧的空气中,充斥着令人厌恶的味道,司机在抱怨着,虽然他们小心翼翼的开车,但不知道下一刻会发生什么险情;北风肆虐时,恰如那悲凉的箫声,令人不寒而栗。
寒冷的冬天虽然萧条,但大自然正是在这沉寂中默默孕育着希望,待到严寒过去,将会开启新的希望!
如果你问我:“春天美,夏天美,秋天美,还是冬天美?”我当然会说:“春天最美。”
春天,种子发芽;春天,意味着孩子们的成长。
春姑娘可是一个伟大的画家,她把大地描绘成了绿的。在这样一个温暖的季节里,树林里许多植物都开出了鲜艳的花朵,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花聚集在一起,真像一个大花坛。
春姑娘也是一位伟大的歌唱家。熊、蚂蚁、松鼠、青蛙等冬眠的小动物,都不约而同地从洞里钻出来,争着去听春姑娘的歌。许多小鸟在林间自由飞翔着,传唱着春姑娘的歌。
看,我家那几棵大海棠树上,不知什么时候,竟偷偷开满了密密麻麻的花。这繁花从数枝开到树梢,不留一点儿空隙。春风就像喷花的飞泉,将花粉与花香散播到四处。春花,是这样饱满,这样烂漫,它把一冬天蕴藏的精神和力量都尽情释放出来了……
天上,怎么是五颜六色的,原来是孩子们在放风筝,在蓝天下,各种风筝以不相同的姿势自由飘舞着,让人心旷神怡。
春天的风景真美啊!
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