有些事情解决不了不如换个想法,像数学定理一样,它还有逆定理。心得是自己的理解,也可以是自身受到的感悟和启发。写心得体会是我们学习时经常遇到的事情,写心得体会能够提升我们的书面表达能力。怎样才能将我们需要的心得体会写好呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“[写作模板]作文:最美的风景最新模板”,供大家借鉴和使用,希望大家分享!
夏日,—声声慈爱的欢笑充斥着这个季节的无限烦恼,它好似一个顽皮的孩子,把生机勃勃带给了我们,带走了"湿础人沾汗际,蒸林蝉烈号时"。
夏日,一个个慈善的微笑丰满了我的无穷乐趣,它宛如石下坚毅生长的小草,总有着人意想不到的力量,带走了"五月困暑湿,众谓如蒸饮"。
夏日,—双双慈祥的目光刻画了这个季节最美的画卷,带走了"草木尽焦卷,川泽皆竭涸"!
站在石坡上的我向下俯望着,大院中,夏日炽热的阳光照射在几位年迈的老人身上,影中溢出的欢乐足以让人一目了然。温和的风儿送来了她们亲切的话语,也掺杂着纯朴的气息。十年前的枣树屹立不倒,树上一颗颗的青枣透着生涩与纯真,却也急不可耐地掉落在泥土中,时不时发出"啪哒"的坠落声。
穿过山坡,路过枣树,那声声欢笑似离我越来越近,时而飘渺,时而清晰。远处,老人们欢聚一堂,坐着古老朴实的椅子,许是谈论谁家结婚生子,或是讲述哪家幽默趣事…没有了昔日独自的忧愁烦恼,也没有往日的寂寞孤独。
阳光慵懒地洒在她们苍白的头发、微皱的额头、深邃的眼睛、下凹的鼻头、黝黑的脸颊、干巴的嘴唇、凸起的背、皱巴巴的手背、伤痕累累的脚掌…或许那时才发现她们真的老了吧,可她们的脸上无不表现出欢喜的模样,嘴角微微上弯的弧度在岁月的沉淀中那么祥和,口中的话语似如沐春风般从容,额角的皱纹在那时竟也如此生动美好。仔细想想,上次她们这么释然地笑是什么时候呢?可能连她们自己也不记得了吧。
老人们从艳阳高照聊到夕阳西下,天空笼罩着一片红霞。院子里,漫天的红霞倒映在她们身上。恍惚间,我似乎看见多年之前的她们,也是在这样一个红霞笼罩的夏日,她们,成了这个季节最美的风景……
每个人写作文都有思绪万千的时候,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。写作文的你还是无从下笔?执笔作文网为你推荐《写作模板:老师的作文范例》,希望能帮助到学习的你!
老师您是我一生中,必不可少的一部分!
老师是您教会我怎样做人的,是您教会我怎样认字,怎样写字!
老师是您教会我怎样读课文,是您教会我怎样读课文,怎样读生字!
老师是您教会我怎样用字典,是您教会我怎样找生字,怎样知道它的意思是什么!
老师是您教会我怎样写作业,是您教会我怎样订正错误,怎样知道它的意思!
老师我已经是一位四年级的大姐姐了,不再是您眼中不懂事的小女孩了!
老师再过一年半,我要上初中了,在初中我一定像小学一样积极当老师的小帮手!成绩变得更好!
不会辜负您的期望的!
如果学生是花圃中的花朵,那老师就是辛勤的园丁;如果学生是迷失方向的路人,那老师就是指路的明灯,尽管我们与老师无亲无缘,可她却还是无怨无悔地帮助你。大树感谢来自春雨的滋润;鲜花感谢来自蜜蜂的照料;而我却要感谢来自老师的谆谆教诲。
在我的生活中,有这样一位老师,中等的身高,一头永远干净而又利落的短发,佩戴着一副高度数的眼镜,目光永远充满着自信,正是这样的一位老师使我学会了太多太多……
窗外乌云密布,豆大的雨珠拍打着紧闭的窗户“噼啪”的声音连续不断,已经是放学的时间了,我却依然坐在教室里,桌前鲜红的分数在苍白的卷纸上显得格外的刺眼,不争气的眼泪从脸颊上划过,就如同滑落在玻璃上的雨滴一样,打湿了试卷。不知什么时候老师来到我身边的,轻轻拍了下我的肩膀,一改往日的严厉,慈祥而又疲惫地对我说:“一次的失败不能代表什么。”看着老师鼓励的笑容,心情似乎好了很多,我擦干了眼泪,似懂非懂地点了点头,重拾信心,向老师重新询问解不出的难题,老师不辞辛苦地为我讲解。
太阳光芒万丈地悬挂在空中,蔚蓝的天空仿佛没有边际,又是一考试,这一次,我露出满意的笑容,为自己取得好成绩而沾沾自喜,老师看了我一眼,眉头紧皱,目光放射着严厉的光芒,“一次的成功也不能代表什么。”我愣住了,很迷惑,很不解,我陷入了深深的沉思:一次失败不代表什么,一次成功也不代表什么,那什么才是最重要的?老师看着我迷茫的眼神,语重心长地对我说:“没有人永远成功,也没有人永远失败,关键在于你能否在一次失败中找出原因,为成功找到方法。”我如梦初醒,收起了笑容,又埋头于书海之中。
“一次失败不代表什么,一次成功也不代表什么。”这句话常在我的耳畔响起,我不会因为一次失败而沮丧,更不会因为一次成功而骄傲,我学会了在失败中不断努力,在成功中探索前行。时光一去不复返,毕业后,离开了老师,不在同一个城市,不曾再见一面,但回想往事,依旧历历在目,回想我们之间的师生情谊,依旧久久不能忘怀。
说起老师,那就太多了。我遇到的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的要求严格……而我们的班主老师这几点一应俱全。老师是一位英语老师,留着深棕色的短发,圆圆的脸上有一张能说会道的嘴,她说的话总是那么生动、幽默,一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒。
我们在老师的培育下,总能得到年组前三名的好成绩。她对待学生尽心尽力,十分地负责任。就在前些天,语文课上老师发现我们背《生于忧患,死于安乐》一点儿也不熟,结果一个一个同学背的时候就背不下去了,大家都在滥竽充数。老师决定在中午的时候让我们背下来,最后她亲自去考。这回同学们都害怕了,一个个都早早回到教室里把头埋在书里背了起来。第二天,老师在下课和休息时走到同学身边,检查同学背诵古文。老师不是语老师,但她像语老师一样,不用看书就能发现同学们的错误。今天大家基本都背了下来了!看来老师一出马,一切问题都解决了。
赵老师也很活泼、幽默,和同学们就像朋友一样,时常和我们开玩笑。在上课时都能和同学们聊起天。在学习怎样做奶昔时,她突然说:“我好饿呀,你们饿不饿?”当然饿!”同学们的口水都要流出来了,“你们知道酸奶怎么做吗?”老师又开始问起来了,同学们争先恐后地回答,有的则讨论起来,好一会儿,赵老师反应过来要接着讲课了。
我喜欢赵老师,她是幽默大师,能使枯燥的学习变成快乐的享受,工作也十分认真负责。她了解每一位同学,总能揣摩同学们的心声。我很荣幸能遇到这么优秀的老师,希望我能给班级出一份力,努力学习,绝不辜负您的教诲。
三年级,听说语文老师请了长假,要换老师,我怀着一颗期待的心来到学校,很想知道语文老师是谁?
那一天,我在教室里等待着。“叮、叮、叮”上课铃一响,只见一位老师面带笑容,站在门口,教室里顿时由喜笑打闹变得鸦雀无声,老师走进教室,用眼睛四周看了下,面带微笑地说,这学期由她担任我们的语文老师。
老师大约二十来岁,中等个子,头上秀发飘然,一双眼睛水灵灵的。老师对我们要求很严格,她要求同学们认真听讲,做好复习,完成好每天布置的作业;老师很漂亮,也很幽默,有时会逗得同学们哈哈大笑;老师还很有耐心,她上课循循善诱,深深吸引同学的学习兴趣。
我想说,老师,你是园丁,养育着我们这一颗颗花朵,却辛苦了自己,直到变老,我长大一定要成为国家的栋梁,老师,你是这样的无私,老师,我们爱你!
有人喜欢雨打芭蕉的嗒嗒声,有人喜欢小桥流水的吟唱声,有人喜欢大海撞岸的澎湃生,我却惟独喜欢那普普通通的老师的声音。
“叮铃,铃……!”上课铃起。同学们还在楼梯上慢慢游动着。不知哪个好心的家伙喊了句:“这节课是英语课!”这时,还在楼梯上逗留的同学便猛地冲向教室。那速度要是参加运动会,前三名非本班莫属了。看到这里,你大概想问这个英语老师是谁呀?名气如此之大,听是她的课就吓成这样?
其实呢!这位就是我们大名鼎鼎的班主任叶子老师——叶飞月,女,芳龄保密,八(1)班英语老师兼班主任。
突然窗边出现一抹身影,闪身就走进了教室。这时部分同学还沉浸在课件的欢乐中只见她浅笑着说:“今天可见大家玩得很开心哦!也给老师分享一下吧?”这声音,虽沙哑,却十分有力,叫人联想到装了钢条的运货马车经过崎岖不平的道路时,所发出的叮叮当当声。教室里立刻一片沉静。课堂上便想起了叶老师柔和而富有的讲课声,中间偶尔有个同学开个小差,她不动声色的说道:“有个我喜欢的同学,我没有看到他的眼睛。”而后马上表扬到:“这个同学已经做好了,我真高兴!”就这样,在课堂上,大家既不紧张也不松懈,45分钟“哗”地一下就过去了。
你现在大概又想起我,瞧你们刚才那害怕劲,这个老师看起来好像还不错嘛!
其实,哪里是怕她嘛!是她那神奇富有魔力的声音把我们深深吸引在教室里。
我喜欢“叶子”老师的声音。
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。李老师,谢谢您!李老师,您辛苦了!李老师,您为我们操碎了心!您永远都是我心目中的好老师,老师,我爱您!
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鲜花感谢雨露,是雨露滋润它成长;苍鹰感谢蓝天,是蓝天让它在空中飞翔;我要感谢老师,是他教给了我知识和做人。
记得二年级上半学期,姜老师不教我们了数学了。我们都期待着新的数学老师的到来。一开始,大家对这位新来的王老师并没有什么好感。但是他娓娓动听的讲课,让人难忘。感谢王老师,使我逐渐对数学产生了浓厚的兴趣。
王老师很幽默,善于将枯燥的内容编成一个个有趣的故事,他讲三角形的稳定性时还让我们做了一个简单的实验。老师让我们拿了3个小棒固定起来,然后靠在墙上,用手拉,可是就是拉不动;老师又让我们做个长方形试试,结果长方形成了四边形。这个简单有趣的实验让我对这个知识点的理解终生难忘。
有一天,我《天天练》中一道简单的题目写错了,老师并没有责备我。他轻轻地抚摸着我的头说:“这么简单的都错了,多可惜啊,下次要认真点。”我听着老师关爱的声音,似乎看见他那慈祥的目光。
这件事过去了几年,但是它仍深深地印在我的脑海中。
下课时,老师看见掉在地上的纸,他主动捡起来,放在垃圾筒里,他言教重于身教,以自己的实际行动在感化着我们。他为人师表,老师。你真是用心良苦。
啊,亲爱的老师,我永远爱着您。
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我就像一只在知识海洋里傲游的小船,而老师就像码头一样,能让我这乘风破浪、疲惫不堪的船,在她(他)无风无浪的怀抱里休息。最让我记忆深刻的,是焦老师。她对同学们一直都很关心,无论是学习还是生活。
她是我的一年级老师。一次,我在读课文时,把“锚”读成了“猫”,焦老师听了,走到我身边,帮我注上拼音,并认真的为我讲解。但不知是因为老师第一次离我那么近,还是没好好听,我仍然读错。老师就用“锚”和“猫”编了一个小故事讲给我听,“从前,‘锚’和‘猫’相遇了,它们都觉的对方很奇怪,就互相聊起天来……”很神奇,听完后,我终于明白了“锚”和“猫”的区别。
焦老师对同学们是多么关心啊!但是还有一次,却让我看到了她的严厉。
有一次,焦老师有些感冒,所以她就坐在了办公桌旁为我们讲课。我坐在第三排,离老师有一定距离,老师一边讲,我一边在下面开小差(画画)。老师讲的什么,我完全没听到。“春眠不觉晓的意思是……”“在这儿画朵花,会更好。”老师在后面讲的绘声绘色,我在下面画的专心致志。“嚓!”我和老师同时一惊。原来是我在画画的时候,有一笔重了些,把纸划破了,惊动了老师。老师缓缓走过来,咳了一声,说:“你在干什么呀?”我支支吾吾地说:“这个,这个,我在……我在描红。”老师却说:“是吗?我讲了这么久,你连语文书都没打开,更别说描红了……实话告诉老师,你在干嘛?”“我,我在画画。”我的脸在逐渐发烫,从老师的眼睛里我似乎看到一丝失望。老师坐到我的身旁,拉着我的手说:“樊蓉,你是我们班上比较好的同学,老师不希望你撒谎,更不希望你从一个单纯的小女孩儿,变成了一个满口谎言的人。……你能明白吗?”看着老师,我坚定的点点头,心里默默的说:“老师,我一定不会再说谎了,我还是从前的那个听话懂事的樊蓉。”
焦老师,您的教诲我永生难忘,谢谢您!
人人都经常赞美古代建筑,赞美那些美丽的山山水水,但在我心中,我们的鹤山是最美丽的,不但风景好,而且我们这里的人是十分热情好客,乐于助人。
鹤山的风景十分美丽,处处都有着其美丽之处。鹤山公园就是如此美丽,是我们鹤山的著名旅游风景处,那里一年四季都有独特风景,春天,公园里的鲜花争艳奇斗,开出了美丽的花蕾,微风中也能闻到它们的清香,在远处看,它们是像一群蝴蝶,在空中飞舞着它上午闪闪发光的翅膀!夏天,绿树成阴。晚上,虽然热得受不了,但在鹤山公园里,便会有一阵阵清风吹进你有脑里,你都会感无比凉快。秋天,落叶下来了,一阵风拂过,落叶就像小船飘来飘去,好看极了。冬日,天冷了起来。但夜来香和腊梅在夜里坚强得绽开了它们的生命,落花做出来的毯子又软又香,伴随着夜来香和腊梅的花辨,广场上再歌再舞。顿时,广场上面传来一片欢呼声!
鹤山的人的心也很美。有一次,我和爸爸去买书,买完后,我和爸爸经过医院,爸爸便走了进去,我问他:“爸爸,你生病了吗?”爸爸笑着说:“没有,我来献血,我们应该要保护比自己弱小的人。”我听了,很感动。便和他一起走了进去。来捐血的人很多,虽然,我们排队排得已经满头大汗,但是,我想:每个人都有帮助别人的爱心,那么我们整个城市会变得更美好!
鹤山虽不比长城雄伟,也不比西安古老,可她永远在我心中都是最美鹤山!
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我喜欢“叶子”老师的声音。
一转眼间,我已是一名五年级的学生了,教过我的老师不胜其数。可是,给我留下印象最深的还是那位语文老师——何老师。
何老师年纪可不小了,他那一头黑发中已夹杂了好几根银发,脸上的皱纹一道一道,那是岁月的痕迹。他虽然老,但很有趣、喜欢开玩笑,每天见到他总是乐呵呵的一张脸,与我们无比亲切。
何老师给我们讲课的时候绘声绘色,让人听了还想再听,总是慢慢地来,一段一段讲。比如他讲到辛弃疾的《清平乐·村居》“茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?”时,能让我们结合中央电视台栏目《记住乡愁》。让大家既感受古人激昂慷慨的作品,又让我们体会各地乡村风俗习惯,富美乡村的面貌。偶尔还会给我们加讲一些课外知识。他不急于给我们答案,总是让我们思考,让我们的脑子更灵活。所以,每次上他的课,同学们个个精神饱满,沉浸在作品的境界里。何老师不仅是一位和蔼可亲的老师,还是一位童心未泯的老师。
有次,上体育课,那些男同学在打乒乓球,老师也跃跃欲试,同学们跟着哄,和那些男同学打得可激烈了,操场上传来一阵阵掌声和笑声。这不,有次考试,我正埋着头写试卷,何老师收卷,我想:糟了糟了,我还有几小题没写,作为组长的我还要收卷呢!于是,我随便写了几个字就应付上去了。回家后,我忐忑不安,生怕会考差了。第二天,试卷发下来了,我竟然还有96分,再看看自己错了的地方,明明扣了5分!这下,我的心七上八下的,想着:改,还是不改!再想了想,我还是拿着试卷向讲台走了去递给老师改成了95分,老师还夸我诚实呢!
老师,我想对您说:“您辛苦了,您所做的,我永远也不会忘记!”老师,授于我们知识,是同学们的“父母”!让大家感受学校的温暖与美好。
有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。您在学生的心目中,是“真的种子,善的信使,美的旗帜”。您是严冬里的炭火,是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石,是雾海中的航标灯。
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是燃烧!不停的燃烧!您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……啊,有了您,花园才这般艳丽,大地才充满春意!老师,快推开窗子看吧,这满园春色,这满园桃李,都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊,老师,人类灵魂的工程师,有谁不在将您赞扬!传播知识,就是播种希望,播种幸福。老师,您就是这希望与幸福的播种人!
老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!您为花的盛开,果的成熟忙碌着,默默地垂着叶的绿荫!啊,老师,您的精神,永记我心!您多像那默默无闻的树根,使小树茁壮成长,又使树枝上挂满丰硕的果实,却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。您是大桥,为我们连接被割断的山峦,让我们走向收获的峰巅。老师,您用人类最崇高的感情——爱,播种春天,播种理想,播种力量……用语言播种,用彩笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝,却建设着祖国的明天;您教学在课堂,成就却在祖国的四面八方。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。李老师,谢谢您!李老师,您辛苦了!李老师,您为我们操碎了心!您永远都是我心目中的好老师,老师,我爱您!
《周易》:仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。如果我们需要发表自己的见解,见解的来源就是自己的心得体会。在日复一日的生活中,大家都对心得体会很是熟悉吧,心得体会能够给人努力向前的动力。那么一篇好的心得体会要怎么才能写好呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《[写作模板]作文:谢谢您,老师》,欢迎阅读,希望您能够喜欢并分享!
老师,一个平凡而又伟大的名词。少年强,则国强。少年富,则国富。少年进步,则国进步。这段文字告诉我,我只有学习,才会进步,老师则教我们知识,使我们成为国之栋梁。所以,谢谢您,老师。
我的语文老师姓汪,名海,字老师,号论坛居士又称汪星人。
老师性格开朗,很爱笑。上课诙谐幽默,总能见缝插笑话,把同学们逗得捧腹大笑。老师说:上他的课,能不笑的,下课去找他仔细想了一下,我每节语文课都在笑。汪老师使语文课成了享受。汪老师有时也会发火,就会像狼捕食之前隐蔽自己一样,一动不动。用像鹰一样的眼睛环视四周,使人不寒而栗。
汪老师每天7点准时到校。一天我来得早,教室门打不开,办公室也没钥匙,汪老师看不下去了,两眼一瞪,桌子一拍,大声喝道:大胆,你走什么走,早上来没事做是吧,办公室是你随便乱走的地方吗?把你昨天还有以前讲的卷子都拿出来!我来检查一下!我哆哆嗦嗦地拿出所有卷子。老师眼睛一扫,指着一题:这题的回答方法是什么?我脸不禁一红。老师详做生气的样子:这你都不知道,上课有没有好好听啊?听好了,要先找到关键句,再概括,再连接写上去
我在旁边认真地听着。讲完所有卷子后,老师问我:期中考准备考第几名啊?我愣了一下:前一百吧什么!才前一百啊?我涨红了脸。我觉得你闭闭眼前一百,睁睁眼前五十!算了,快去上课吧!
之后,我上课还有做作业都认真了许多,老师对我的期望,我可不能辜负了。
期中考我考了个好成绩。
谢谢您,老师,你的期望和教诲,我铭记在心!
每个人写作文都有思绪万千的时候,你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢?下面是小编为大家推荐这篇名为《实用作文: 最美教师作文600字精选》的文章,希望是大家的不无小补!
王诚,定西市安定区称钩驿初级中学教师。他上小学时就学习刻苦,崇拜老师,立志长大后要当一名老师。高中毕业时毅然报考了师范院校,如他所愿被临洮师范录取。经过两年紧张而刻苦的学习,毕业后被分配到定西县新民小学任教。这所学校是称钩乡条件最艰苦的一所学校,山大沟深路途遥远。他从家里去学校要翻三座大山越两条深沟,缠缠绕绕步行三个半小时才能到达。他因为怀揣一颗热爱教育事业的心,理想实现的喜悦把一切困难都置之于脑后了。
当时新民小学有一百多名学生,五个教学班,五位老师,他就包任了四年级的所有课程,担任班主任。从周一到周六全天和学生在一起,真正和学生打成了一片,从来没觉得疲惫或有任何怨言,一心只想着尽最大努力把这些学生教好。
在教育教学中,他除了利用所学知识认真备课、上课、批改作业、课外辅导以外,还经常去家访,和学生家长沟通信息,掌握学生思想动态,正确引导学生,出现问题及时解决。
他所带班上有个叫小辉学生,因为淘气,几次转学,这让家长和老师都很头疼。后来通过慢慢接触、耐心交谈,他不但改掉了小辉的许多坏毛病,作文还发现他很聪明,数学题一听就会。王诚不断地鼓励他,给了他一个非常艰巨的任务——当班长。没想到结果令人十分满意,小辉每天积极主动地为班集体热情服务,不仅管理着班级日常的纪律、卫生等,还经常帮助后进生学习,耐心地为他们辅导功课,遇到难题时主动找老师探讨。后来小辉以优异的成绩完成了小学阶段的学业任务,顺利考入了初中继续学习。
由于王诚工作努力,教学成绩突出,两年后,他被调到称钩初中任教。学校缺少英语老师,他就克服困难,花费大量的精力和时间学习英语,扎扎实实备课。通过不懈地努力,他所带班级的英语成绩逐年提高。
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生活因爱而绚丽,世界因爱而美好。在人们的生活中,处处洋溢着爱的温暖。特别是每个同学在成长过程中,都会得到来自很多方面的爱。爱伴随着我们每一个人健康成长。有家人对我的爱,有老师对我的爱,还有伙伴的爱,其中我最大的爱是家人对我的爱。
记得有一次,我早上起来,我先拉开窗帘只见周围白茫茫一片,什么也看不见,我又以飞快地速度洗漱完毕。我来到楼下,妈妈就把早就已经烧好的早饭从厨房端了出来,我看见妈妈的手都发紫了,我又从妈妈手中把碗接了过来,接碗的时候,我不小心碰的手,哇!妈妈的手好冷啊!就像冬天一块由水而凝固的冰,我知道妈妈淘米时,都是在用冷水淘,所以手会那么冷,我也知道妈妈都是为了我,她想要我吃到健康食品,而不是想要我去外面买垃圾食品。这让我很伤心,我的心里不禁愧疚起来。我知道只要我学习好,就是对妈妈最大的回报。所以我一定要勤奋学习,不可以整天想到玩。我又抓紧时间吃完了早饭,妈妈准备送我去上学,她先给我披了一件厚厚的大衣,这样我不会感觉到冷,我知道妈妈就是不想让我感冒生病。妈妈又把电瓶车推了出来,接着我向电瓶车走来,跨了上去,等我坐稳,妈妈也就坐了上来,开始走了。来到马路上,周围白茫茫一片,除了我们和身下电瓶车,其它什么也看不见,不仅看不见,而且还很冷,因为我感到了一丝风,我知道这风很大,因为妈妈在,前面为我挡风,我还时常关心道妈妈:“妈妈您当心开慢一点,天冷。”就这样不知过去了多长时间,我们终于到达了学校,我向妈妈说了声再见,也让她回去当心点开,她也回应了我一声再见,最后我走向校门,妈妈也回去了。
这就是最美的爱——母亲的爱。你们最美最大的爱又是什么呢?你们是否也用心去体会过家、老师、伙伴对你的爱呢?是否也有绚丽美好,令人感动的“爱”的故事呢?
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