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作文推荐:二年级作文教师节怎么写

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二年级作文教师节怎么写 篇1

那是我上二年级时的事儿。一天课间,我突然发现一些同学的脸上都洋溢着欢乐的笑容,而且每人手中都拿着一张正在唱歌的贺卡,乍一看,像是贺卡在聚会。我用眼睛一扫,原来是陈楠从家里拿来十多张贺卡,正向同学们分发呢。过了一会儿,她把我和何若妍叫到身边,又取出了好几张贺卡让我们欣赏。哇,好漂亮呀!围观的同学们不约而同地发出赞叹。见我们这么喜欢贺卡,陈楠大方地说道:那就送给你们每人一张作纪念吧!于是,她面带微笑地把一张张贺卡递到我们手中,我们连连向她表示感谢。

地理老师每次随机提问都让我心惊胆战,还制定什么小学一二年级才用的计分表,一人做事全组扣分,一人回答错误要扣全组的分,我们又不是小学生了。这一句句怨言都给我发泄了出来,以前的我不会抱怨这么多,现在却这样,这让我对自己倍感陌生。

二是对个别能力弱的小朋友,我和其他教师分别指导他们怎么拿调羹,怎么吃饭等等,有时还鼓励小朋友,老师先喂几口,接下来自己吃。吃得棒的小朋友,奖励小红花等等。

二年级作文教师节怎么写 篇2

作文六:猫回答说:唉,不是吃不下,那鱼是煎出来的,我怕用的是地沟油。

谁都有一位亲爱的妈妈。妈妈,这个神圣而伟大的称呼,蕴含着每个子女对母亲的尊敬。每个人在幼儿时期,叫出的第一声就是妈妈这个词。我的妈妈是一位心地善良、纯洁朴实的中年人。十二年来给了我多少爱呀,我就是数上三天三夜也数不清!今年的三?八妇女节,我决定亲自动手,给妈妈庆祝一番,让妈妈过一个快乐的节日。

姐姐已经嫁人了,姐夫对她挺好。妈妈很坚强,在厂里上班。我呢,也已经上五年级了,还有一年我就上初中了。我在班上表现很好,还是大队委呢,成绩也是数一数二的!嘻嘻,老爸,您也为儿子感到自豪吧!

点评:非常美的一篇写景作文,文中俯拾皆是的优美文字犹如一颗颗珍珠散发着光芒。我们仿佛也随着作者的脚步,一同感受了衣服美丽的民间风景图。

当我踏出竞赛现场时,一颗心不停地乱跳:我能获奖吗?功夫不负有心人,这次作文竞赛我获得了全学区第三名。太好了!我终于得奖了!

二年级作文教师节怎么写 篇3

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在上六年级的一学期里我遇到过形形色色的人,有诚实的、有虚伪的、有坚强的、有爱哭的、有蛮横不讲理的、也有讲起来道理头头是道的。但给我印象最深的不是别人,他正是张林飞。

我何尝不是像那些小女生一样,虽然我经常女汉子注意讨厌粉色讨厌公主讨厌穿裙子讨厌萌妹子。全班闻名的暴力女如果想当一个公主什么的那简直就是笑话!我从一年级,有一个公主的梦,只可惜,那么唯美的梦想就被无情的扼杀了。(具体请见我的作文《我的理想》)画家,音乐家,一个个都在被家庭成员踩扁。好不容易,找到一个图素自己心声的爱好,现在又要被封杀,赤裸裸的逼我死好吗?!

二年级作文教师节怎么写 篇4

六年级演讲稿题目:前进吧,中国!关于奋斗拼搏的演讲稿怎么写?这篇六年级演讲稿600字的前进吧,中国!的演讲稿范文,讲述了作为中国人的我们应该为国家的前进的奋斗努力。

今年,我们一起去了植物园,那儿真漂亮,可真是一个春游的好地方。我们乘车来到植物园,哇!这里的人真多!好热闹的景象,我看到了许多花朵,有大的、有小的,有红的、有黄的……十分漂亮。我们继续往里走,这里的景色和进门时的景色截然不同,这里全都是绿色的,绿色的竹子,仿佛是被春姑娘染的,那么绿,那么高。我们来到一个小湖边,这湖水清澈见底,我坐在一块大石头上,静静地看着天空,天空是那样清朗。我们走在小路上,旁边开满了野花,在微风中舞蹈。我们听说水源头在前方,于是鼓足了劲,继续向前走。一路上,我们看到了许多鸟儿,它们的歌声是那么动听,也许这就是真正的春天。我们来到水源头前,阳光直射入清凉的泉底,鱼群闪闪的鳞片格外耀眼,我用手轻轻拍打着水面,激起水纹一点一点扩散出去,还有晶莹的水滴飞起来,仿佛是活波的小鱼……这儿真美啊!我们返回到林阴大路上,靠着椅子休息,望着这美丽的春天,我感觉我就是是这树上的鸟儿,水里的鱼儿,……离开的时间到了,我们要回去了,我十分希望能在这里再停留一会儿。我坐在车上,心里不想离开,又仿佛这并不意味着离去。春天就在我们的身边,我喜欢春天,喜欢它的清香,喜欢它的小草,更喜欢它那一望无际的绿色。姓名:张容齐年级:小学四年级指导教师:齐志超

二年级作文教师节怎么写 篇5

一年一度的教师节终于到来了,这是第26届教师节了,也是我小学生涯的最后一个教师节了。

教师节是为了感恩教师。老师们用汗水教我们学知识,把自己知道的全部教给我们,只希望我们能好好学习。老师不求我们的回报;不求我们能永远记住他们。只是想让我们以后过得更好,将来对社会有用。

就在教师节的前一天,我们占用了所有了课间,排练了在教师节表演的节目,打算给那天所有上课的老师一个爆炸性的惊喜。那一天的下午快放学的时候,我发现每一位同学都在谈着怎样给老师惊喜。

教师节终于到了。早上,我就把妈妈亲了个够,因为我妈妈也是教师,她学校组织出去玩,明天才能见到她,所以,今天我就亲手写了一个纸条偷偷的放进了她的包里,以表达我在教师节给予她的祝福,希望带给她一个惊喜。

刚入学校,就感受到一种和平时不一样的气氛,每位同学都在谈论着什么,全校一片热闹。进入教室,就看见黑板上写着:“教师节快乐”。我们还请来了一位记者叔叔,让他把我们的节目录制下来。

我们班同学说话就像海浪,一会平静,一会又涨成高潮。同学们说的津津有味,老师说的也不亚于同学,从那里嘻嘻哈哈的谈着。

我们要提前把爆炸的惊喜给“爆炸”出来。上课了,班长喊了一声“起立”。我们“哗”就都起立了,“刘变大”就从位子上唱“祝老师节日快乐,祝老师节日快乐......”这是按照生日歌的调来进行改编的,当他唱完后,我们就齐声喊:“祝老师节日快乐!”随后,我们就唱了一首“感恩的心”,就结束了“爆炸”。

每一节课我们都“爆炸”一次,这让所有上课的老师都感动了,虽然我们的节目不是非常的好,但是用了真心,感动了所有的老师。在小学的最后一个教师节,我想祝所有老师“节日快乐”!

二年级作文教师节怎么写 篇6

第三,在研讨活动中采用“一课多研”的方式,促动教师“吃透”教材。在每一个主题活动开展之前,我要求组内老师熟悉教材,使教师在与教材的对话中确立自信,在研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络,然后要求每位教师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动,然后进行各自实践交流,使大家对教材的有更进一步的理解;同时,又要求组员能根据班级实际,将四本教材整合地运用,特别是能将《生活》、《运动》教材中与主题相关的内容进行梳理与整合,并且能设计一些有价值的区角活动等等。在此基础上,在主题开展前利用教研活动各班进行交流,彼此再取长补短进行调整与修改,这些做法不仅使得组员对教材有了更进一步的了解,同时还提高了她们在主题背景下整合各类教育因素的能力。

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