作文对于学生来是说一定是家常便饭了,到这里来的目的一定是想提升自己的学习。也希望自己写做的作文言简意赅?这篇[收藏]我要做个好孩子读后感通用能在学习的道路助你一臂之力,更多精选作文请关注执笔文学网
金铃,一个可爱、善解人意的女孩,一个满脸稚气、天真的女孩,她同时也是这个故事的主人公。
好孩子,一个多么熟悉的字眼。可这对金铃来说却是近在眼前,远在天边,努力想要够到,却还是一抓,一把空。《我要做个好孩子》这本书讲述了在老师、家长们面前好孩子是如何的,同时,将我们的思绪通过一个个精彩的故事写出来,并塑造了一个活灵活现的包括所有小学生特点的人物——金铃。
好孩子,坏孩子,真有这么重要吗?读完这本书,一个大大的问号不时浮现在我的闹海,久久不肯离去。好孩子——老师的好助手,成绩优异,同时也是同学们的榜样。坏孩子—上课时,爱说话,下课时和同学们打成一团,即便是挨了批评,也照样是嘻嘻哈哈,自由自在。
一个好孩子,身上仿佛时时刻刻背着一个东西,叫责任;是责任把他们变得如此自信,优异。而坏孩子,则是无所谓,不是他们做不好,而是因为他们没有自信,只能任凭自己不断在老师,同学们的心目中越变越差。只要少一点批评,多一点鼓励,同时给他一点责任感,成为他向上的动力。
好孩子,坏孩子并没有区别,只要给他一点动力,相信全世界都会出现向金铃一般善解人意的好孩子。
在暑假里我读了一本黄蓓佳写的我要做个好孩子这本书。里面的主人公是金铃,虽然她的学习一般,但是她善良,友爱,还很爱护小动物,我奶奶还说长得胖很好,很有力气。
里面有一事情,让我非常觉得感人。"邢老师病得很奇怪,好好的一个人,本坐在办公室里改作本的,忽然间天旋地转,人跟着咕咚一声跌倒在地上,把额角都磕破了一块。"这一段让我觉得刑老师摔得不轻。这一段我觉得金铃很关心老师,很重感情。"可刑老师一病,几天没在教室里露面,金铃心里还是很想她。况且刑老师是为了他们班级累病了的,金铃总觉得自己也有一份责任,心里不是滋味。"我觉得这段金铃是个好孩子,因为她关心老师。"中无老虎,猴子称霸王。这一下六年级一班的学生可算是逮着机会了。好学生还能管得住自己,调皮的孩子简直快活得不知道本人名字怎么写的。"这一段我觉得就很像我们班,老师不在,我们就大声说话,老师一进我们就鸦雀无声。如果让我说怎么做好孩子,我就会像金铃一样去做好孩子,选择金铃好的方面去学习,做一个正直的好孩子。
寒假里,我读了黄蓓佳写的《我要做个好孩子》,感受颇多。
书中讲述了六年级的主人公金铃在这个小学的最后一年里和同学之间发生的故事。金铃,一个十分可爱的女孩,长得胖胖的,可招人喜欢了!可她的学习成绩不太好,语文和英语的成绩还行,数学就说不过去了,加看成了减,乘看成了除,直到一天,金铃给小蚕找桑叶,闯进了一位老奶奶家院子里,老奶奶喜欢上了她,帮她补习数学,使得金铃的`成绩有了进步。
作者黄蓓佳用童趣,吸引人的种种手法,描绘出了金铃的生活。有心酸,有兴奋,有意外,但更多的是幸福。爸爸的学生送来的大鱼,天上掉下来的小妹妹,爱她的老师、同学……在黄蓓佳的笔下栩栩如生。
读完这本书,我意识到童年的短暂。金铃的童年虽然离去了,但我相信童年的友谊、幸福会永远的保留在她心中。
《我要做个好孩子》这本书是一部适合少年儿童和家长共同阅读的成长小说。读了这本书。我感触很深、受益匪浅。
我特别喜欢书中的小主人公——金铃。她机敏、善良、正直、天真。特别是文中她把可怜的小妹妹领回家来,并且很用心地照顾她。这让我感动地都流泪了,也很惭愧,因为在生活中我还是个离不开妈妈的懒小孩。今后我一定要像金铃学习自强自立。
读完这本书 ,我 还 发现小主人公和我有很多相似之处。她为了做个让妈妈、老师满意的“好孩子”做了很多努力,但为了保留心中那份天真、纯洁,也和妈妈、老师做了许多“抗争”。我也是这样,妈妈让我做课外题,我不愿做,就偷偷把题放到妹妹的书包里,故意说找不到了。结果气的妈妈又买来一大堆。
看到小主人公最后通过努力,充满信心地走进升学考试的考场……我真的很佩服她。在今后的学习中,我一定向她学习改掉坏毛病,通过自己的努力和汗水,争取做个“好孩子”。我相信,我一定能做到。
我爱看书,有时也爱和妈妈顶嘴,一天,我和妈妈去书店,妈妈为我选了一本书《我要做好孩子》,我知道妈妈希望我做一名品学兼优的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳,据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书,我就被里面的情节吸引住了,怎么也不肯放下,哇,太好看了,这本书的主人公的名字叫金铃,是一名六年级的学生,一开始,她的数学成绩很差很差,每次只能考八十几分,在老师的眼里不是一名尖子生,老师对她不重视,但她有一个理想,就是做一名好孩子,让老师和家长都喜欢她。
有一次她在采桑叶时,遇到了一位老奶奶,这位老奶奶以前是一名老师,每天帮金铃辅导功课,这样金铃的成绩越来越好,最后居然能考进班上的前十名。金铃能有后来的成绩,跟她积极向上的努力是分不开的,寒假里,她也不出去玩,被妈妈压在家里写资料,她也不反抗,就在书房里面写,一本写完了,再买另外一本,除了妈妈让她出去,她才出去。比起金铃,我就有羞愧了,我一刻也坐不住,有时还与妈妈拌一拌嘴,金铃在家从不与妈妈拌嘴,我呢?妈妈说我一句,我就不服气,又还她一句,让妈妈很生气。
另外,金铃很有爱心,老师生病了,她还送给老师一株花,金铃的心很善良,妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里,她还不舍得,跑到垃圾堆旁看蚕……总而言之,金铃这种谦和认真的态度是我学习的榜样。我要做一个好孩子,不让爸爸妈妈为我操心,我要向金铃学习,学习她的懂事,学习她的乐于助人。我相信,只要努力,未来的命运一定会掌握在我们的手上!
《我要做个好孩子》这个作品着力刻画了的六年级小学生金玲,是我们似曾相识而又很有个性特点的一个普通女孩,她想是生活在我们周围的那群系着红领巾背着沉重书包的高小生中的一个。
金玲面对着做不完的作业,没完没了的考试,过于看重分数和名次的老师和家长,以及被逼着进强化训练班、学钢琴、减肥等,都是当代小学生的共同命运,她体能上、精神上承受着负担、压力,可说是烙有鲜明的时代印记。
作者紧紧抓住金玲那大大咧咧、天真烂漫的性格与一味追求高分、升学率的教育环境之间的矛盾,和她那比上不足比下有余的平平表现与家长、老师过高的期望之间的矛盾来编写故事情节,并从矛盾中突出展现主人公事与愿违的苦恼和不被大人理解、看重的委屈,揭示出她那单纯而有复杂的内心世界。
当我听到金玲不堪重负的发出“老鼠太可怜了,没有人喜欢的动物太委屈了!而我就是那可怜的老鼠。”“做人有什么意思啊?除了学习还是学习,一点点快乐都没有,还不如做一只毛毛虫呢?”沉重的书包压弯了孩子的肩膀,而且压迫着他们的整个心灵。
我读完了这本书,想为金玲说出他们的心里话,宣泄她内心的苦涩,愤懑的情感而得到满足。
《我要做好孩子》这本书的主人公金铃是一个成绩中等,但机敏、善良、正直的女孩子,她为了做个让爸爸妈妈和老师满意的"好孩子"作出了种种努力,并为保留心中那份天真、纯洁,向大人们作了许多"抗争"…书中的主人公金铃,虽然学习成绩不够好,但她也一直为做一个好孩子而不断努力着。
金铃活泼、开朗、聪明、善良,由于体重过重,脸不知被掐过多少回。学习成绩老是中等,只有遇到对胃口的作文才会才思泉涌,超常发挥。数学成绩老让人头疼。每次考试一看到计算题就头脑发懵······金铃看上去什么都不在乎,其实心思细密。旧的王老师辞职去了美国,她就张罗着写信,甚至会因为想念老师而半夜醒来。班主任邢老师突然生病了,她会想到老师是因为班级同学们累病的,心里会感觉很不是滋味。买了康乃馨去看望生病的老师时,为了不让病人生气,她把班里的情况避重就轻、添油加醋地说出来,善意的谎言说的班主任邢老师老师笑眯眯的,金铃的善良、懂事也让人感动。
有一次,她路过马路旁的一根电线杆,看见许多人围在那里,原来自家巷子里修自行车的老人突然中风去世,丢下了只有五六岁的小孙女幸幸无人照料。金铃把这个没家的孤儿领回了自己的家,非常细心的给她洗澡,还把幸幸抱到自己的床上一起睡,第二天她早早起床并且为幸幸穿衣服。为了让幸幸能留下来,金玲在这次考试中考了98分。这个平日被妈妈照顾得无微不至的孩子担当起了妈妈的角色。金玲这个富有爱心的孩子为了让幸幸有一件称心的圣诞礼物,她煞费苦心,终于买了一个连自己都没有的芭比娃娃送给幸幸…那好孩子的标准到底是什么呢?我觉得首先要品德优秀,其次才是学习好,还要会关心他人。
学习不好没关系,只要品德优秀就是好孩子,因为德智体美德在首位,学习和其他东西后天可以弥补,但品德不好就无可弥补了。所以只要品德良好就是好孩子。
其实好孩子是没有标准的,所谓"标准"也要因人而异。成为好孩子是所有孩子的梦想,为了这个梦想努力吧!
寒假中读了《我要做好孩子》这本书,它主要讲的是六年级的金铃和她的同学的故事,向我们展现了孩子们的追求和渴望、喜悦和苦恼,真实地描写了小学生的心声。每一个孩子都渴望做一个人见人爱的好孩子,可“好孩子”的境界在哪里?这是一个值得我们深思的问题。当今社会,分数是家长的命根子,分数高就是好孩子,分数低就是差生,但是不是考到了好分数就是“好孩子”?是不是听话就能成为“好孩子”。如今高分低能的学生月来越多,看来“好孩子”的传统界定有待商榷。于是,我翻开《我要做好孩子》这本书,力求寻找答案。
小学六年级学生金铃,是一个学习中等,但机敏、善良、正直的女孩子。她为了做一个让家长、老师满意的好孩子,付出了种。种艰辛的努力。她常常用快乐洒脱的外表把真实的自己掩盖起来,而实际上她心里很在乎别人的看法和态度,很期望得到老师和父母的赞赏。最后,通过努力,她终于成了一个人见人爱的“好孩子”。我不禁沉思起来,“好孩子”就一定是这个样子的吗?现代诗人们总喜欢把孩子比喻成祖国的花朵,既然是花朵,那每一朵花都有自己的特色:牡丹高贵;水仙素雅;玫瑰艳丽;荷花纯洁;花儿们的争奇斗艳,构成了春天一道无法替代的亮丽风景。而拥有各种不同性格,擅长不同方面的孩子们不就是盛开在祖国这个大花园的千枝百花吗!
有的孩子品质好;有的孩子学习好;有的擅长于手工制作;有的擅长于语言表达。我深深地记得,我们班有一个学生,在同学眼里,他的成绩不好,喜欢调皮捣蛋、惹是生非、不太遵守纪律。可是我却发现他乐于帮助同学,班级里的脏活、累活总是抢着做,他身上也有着“金子”,但老师们总是习惯放大他们的缺点,而缩小优点。热爱生活、诚实善良、充满爱心、敢作敢为,这些不都说明他是一个好孩子吗?你能说玫瑰比荷花艳丽,牡丹比水仙高贵,但同样,荷花也比玫瑰更能象征纯洁,水仙比牡丹更素雅。就连小草,也有它独特的存在价值:春天,它给我们带来绿色的生机,冬天,它为大地披上了御寒的厚毯。
所以孩子不能用一个标准来衡量,每个人都有每个人的优点,每个人都能在不同的方面为祖国作出不同的贡献。因此每个孩子都是好孩子!
一天,妈妈对小明说:“今天有邮递员来送信,但是我要去买菜,你能帮我收信吗?”明高兴地回答:“好的,妈妈,您放心去买菜吧!”于是,妈妈就去买菜了,家里只剩下小明一个人。
小明想:邮递员叔叔从很远的地方来送信,他来的时候一定筋疲力尽了。于是,他倒了满满一杯开水,准备给邮递员叔叔喝水解渴。小明把水放到风扇前,想让他凉一点,邮递员叔叔才不会被开水烫到。
过了一会儿,小明听到了敲门声,他想:一定是邮递员叔叔来了。于是赶紧去开门,果然,邮递员叔叔走了进来,他的头上大汗淋漓。邮递员叔叔气喘吁吁地对小明说:“小朋友,这是你家的信。”
小明收下信后,邮递员叔叔正想离开,小明端着那杯开水小心地走过来对邮递员叔叔说:“邮递员叔叔,您从很远的地方来送信,一定很渴了,我给你喝一杯水吧。”邮递员叔叔接过水杯对小明说:“你真是一个听话的好孩子。”小明听了,心里像吃了蜜一样甜。
周末这一天,小明和小红完成作业后,决定出去放松一下心情。一路上,他们谈笑风生,不知不觉就来到了马路上。在人行横道线上,一位和蔼可亲的盲人老爷爷拄着拐杖想过马路,他听着身边来来往往的汽车喇叭声,一副为难的样子。老爷爷的一举一动,正巧被他们看得一清二楚的。于是,他俩大步流星地走过去扶住老爷爷,说:“爷爷,您别紧张,我们扶您过去。”然后,他们小心翼翼地搀扶着老爷爷走过斑马线。老爷爷感激地说:“谢谢!你们真是个懂事的好孩子。”他们听了心里美滋滋的,觉得特别自豪。
《想做好孩子》讲述的是两个家庭里的8个孩子热切期盼成为好孩子而成立了“好孩子”协会,并一起为圆梦行动而乐在其中的故事。书中孩子们经历了种种“啼笑皆非”、“事与愿违”的事。快乐的他们,想为大家做点好事,却经常“找”到误会,“好心却办了坏事”,给童年的天空平添了许多属于他们自己的美好回忆。
书中充满童趣童乐的故事格外精彩,虽然他们的“好孩子协会”做了不少让人哭笑不得的“好事”,却使他们在欢乐、纯真的童年中逐渐成长。
童年的美好是人生中最宝贵,最真实的一部分,任何东西也取代不了。从这本书中我读到了:想做好孩子是不容易的,有好的愿望不一定有好的结果。如果不用心学习,不动脑筋明辨是非更是不容易的。我要靠自己的诚信和不断的学习进步,努力做一个真正的好孩子。
读书可以让我们获取知识,开阔视野;读书还可以启迪心灵,丰富我们的智慧。想做好孩子,从读书开始吧!
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人本来就有想做什么,就做什么的一面,但也因为喜欢什么,就做什么,给身边的人带来困扰。
我还记得小学五年级的时候,我们最喜欢恶整老师和我们不太喜欢的同学,当时我们能做的有放板擦在门上、把老师的棍子藏起来、上课的时候随便冒出一句可笑的话,把上课的秩序带到最吵,我们甚至把老师给用哭,看到了这些画面,我们不禁开始捧腹大笑,但也因为我们笑了,反而引来一群可怕的野狼,开始他们的训话,当时我们也在自己的心里说:“只要我喜欢,有什么不可以。”然而我们为了整老师和同学,当然成绩就一落千丈。
或许在某个年纪,就会有所谓的“叛逆期”,但在叛逆期之中,可能会表达出我们想要什么的一面,如果不做,就将会受到奇怪的惩罚和对待,这也就是我们说的,“只要我喜欢,有什么不可以。”
我们都有最调皮、最坏的一方面,大家又何尝不是这样呢?每个人精力都不同,有的人很小很小的时候,有的人在该叛逆的时候叛逆,任何人都一定会有的时候,当这种时候,要用比平常还要更多的耐心,来对待这叛逆中的学生,但也不是他们喜欢,就放任他们去做。
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今天,有一位眉清目秀的张老师来给我们讲了一堂关于食品安全的课。主要讲了什么呢?就让我来讲讲吧!
首先,张老师先讲了人体七大营养素,有:水、蛋白质、脂肪、维生素、碳水化合物、矿物质、膳食纤维。其中,膳食纤维是特殊的营养素。还讲了让我们怎么看包装带的标签。我知道了:平时盐要少吃,油也要少吃一点。如果家人煮的菜很油或很咸时,一定要告知家长,油和盐不能吃太多,否则会伤害我们的身体。
张老师还告诉我们:三无产品不能买,也不能吃。
张老师最后还教给我们了一首歌:小朋友,要记牢,食品安全很重要。要营养,不挑食
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反反复复,你在路口,久久不离。
匆匆切切,我在路口,轻轻而过。
假期到了,再一次走过路口的我内心此起彼伏,我的思绪飘飞到了过往。
一推开门,锥心的冷空气直扑我面,而那白茫茫的云雾萦惑我的心,第二天上学的早上,世界白茫茫一片,冷风呼号,我缩了缩身子,家里温暖如春,而我就要出发了。
母亲依照往常一样送我,一路上母亲在前,我追随在后,但不同以往的是氛围十分凝重了吧!
到了路口,这个该分别的地方了。此时几股人流交汇在此,车辆也渐渐多了起来,先前沉默的氛围打破了。
“孩子,走路,别心急,过马路,更要前后瞧瞧。”一位家长叮咛道,接着子女甩了甩头,不耐烦地回答道∶“知道了,爸妈,我又不是三岁小孩﹗”说完,他们一溜烟儿窜走了只留下父母挥手的身影和永恒的叮咛。
而我的母亲变得呆滞了,不知道该说些什么,时间被这冰霜冻结在了这一瞬。
过了一会儿,我耐不住了,吸了一口冷气,懂事的对母亲说:“妈,你不用担心,我没事,不就是一次月考,多大的事儿呀。再者我会在学校照顾好自己的,你也和爷爷在家也要注意身体哦!妈,拜拜!”刚一说完,我耸了耸肩,挥了挥手,转身而去,这时的我,像风一般匆匆而过。
而母亲仍旧站在那里,寒风掀散了她的头发,而她却痴痴地,伫立在那里,一动也不动。突然,她冲上前来伸起手,竖起大拇指。这姿势似乎在告诉我,“没事,孩子,加油。”这姿势的力量震散了云雾,震碎了霜冻,更震撼了我。
妈,谢谢你,一如既往对我的鼓励和关爱,有了你的关怀,我走过了这片雾霾,走过了这个路口。虽然只是那简单的姿势,他将激励我走过无数人生路口。
此时的我浑身充满了力量,来走过每一片那昏暗云雾,去迎接那美丽的朝霞。
在那绚烂的霞光中,我仿佛看到了有红色的热情,橙色的忠诚,黄色的成熟,绿色的执着,青色的平和,蓝色的梦幻,紫色的追求。它们都在引领我走向正确的生活路口,不要彷徨,不要犹豫,多彩的生活之舟将从这起航。
而此时母亲转身准备离开,在离开前,她最后直直盯着我的身影直至渐渐化为天边一道美丽的弧线。
离开后,她也会偶尔回头望望,反反复复,她的目光还是滞滞地在那路口久久不离。
光阴似箭,日月如梭,走过路口,一个转身,
仿佛跋涉了万里;一个回眸,恍若穿越了千年。
万事开头难,心得体会作文亦是如此,细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措?执笔作文网为你推荐《【热门写作】 心桥小学作文 月度范文精选》,希望能帮助到学习的你!
桥是什么?桥梁专家茅以升说,桥不过是一条放大了的板凳。在现实生活中,每个人的心里都有这样的一条板凳,它可以沟通人与人的心灵,是人与人之间互相增进友谊,互相了解,化解平时的误会与恩怨。
理解,是培育友谊之果的土壤,是沟通心灵的桥梁,是互相信任的基石。只要在人与人的心里架设一座心桥,就会通往爱的彼岸。也就是说,只要人人都在自己的心里架设起沟通的桥梁,这世界就会变的充满爱。心灵的桥,是爱的源泉。
架设起人与人之间的桥,那座通往内心深处的桥。让人与人的心灵不再有汹涌的河流阻挡。世界就会变得更加美好,人与人之间就会变得互相理解,互相关爱,互相尊重,互相宽容。
只要人人都献出一点爱,这世界就会变成美好的人间。但是要想人人都献出来一点爱,人人必须都在自己的心里架设起心灵的桥,架起沟通的桥。
架起心灵的桥,让人与人之间多一点理解;架起心灵的桥,让人与人之间多一点关爱;架起心灵的桥,让人与人之间多一点信任;架起心灵的桥,让人与人之间多一点宽容;心灵的桥是情感交通的要道,是灵魂共舞的纽带,是美的连接,是爱的永恒。
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课上,孙老师请了唐金杰、安翔宇两个男生和陈远笛、陈艳妮两个女生参加托球跑比赛。我们把课桌向两边移,中间便有了一条宽阔的路,路两边的同学个个盯着小选手。
每个小选手的手里都拿者一块乒乓板,上面掂着一个光溜溜的球。随时都有落地的可能。老师先让两个女生一决高低。比赛一开始,她们便全神贯注地盯着乒乓球,免得有半点闪失。可是,只看球是不够的,还要控制脚步。陈远迪就是其中一员,她只顾着球,而不顾脚步,所以一开局就与陈艳妮拉开了一大段。前两局陈艳妮占有优势。
决胜局开始了。陈艳妮仍像刚才一样慢慢拉开距离。陈远笛可能急于要追回来,猛得冲了一下,谁知球却落地了。陈艳妮在喝彩声中获胜了,但还有更强的对手等着她
男生也不甘示弱。第一局唐金杰虽然独占鳌头,但后两局安翔宇轻松摘取了桂冠。
到了最后一决雌雄时,由于安翔宇阻拦了陈艳妮的道,所以老师宣布最后一局重来。老师一声令下,安翔宇便以高超的控球技术和平稳的步伐合二为一,与陈艳妮拉开了一大段。快到了,快到终点了!安翔宇大步跨去,耶!大家一下子呼喊了出来,原来他获胜啦!他才是真正的执牛耳!此时此刻,我和大家一样,心中的一块石头终于落地了。
在一阵掌声中,比赛虽然结束了,可大家的脸上还露着笑容。
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良多东西往往是在失去之后才知道它的贵重。时间永远不会只在原地踏步所以良多事情还没等人们去当真的思索它便已烟消云披发只留下了空空的回忆。
六年的小学糊口如过眼烟云其中的酸甜苦辣却尽在心头而在这短短的几年中能碰到一位真正的"伯乐"其实不是一件收留易的事。在我的记忆深处始终有一位老师清楚的身影她既各蔼可亲又善解人意对学生更是关怀倍至她便是我小学时的班主任——代老师。
落叶飘飘寄托着师生间缠绵的真情;轻风渐渐诉说着一个个动人的瞬间。在这秋意盎然的季节里我和几位同学一起来到了代老师的家中固然大伙儿已时隔一年但以前的那份默契依然如故。
来到代老师家中她最关心的就是我们的学习情况。她还对我们说:"现在你们最重要的任务就是好好学习。只要努力就能考上大学将来找一份好的`工作就收留易多了就不用在农村那么辛劳。"听了代老师的话大家都有所感慨。由于只有这样才对得起关心自己的人才能真正对得起自己。
本认为大家相隔这么久的时间一定有好多好多的心里话要说可是这时却一句也说不出来。为了打破这烦闷的气氛我便问了这样一个问题:"代老师哥哥还在上学吗"代老师很欣慰说:"哥哥现在在云南的一所大学读书。"没想到这个话题却调动了大家的积极性。在大家的想像中云南肯定如杭州一般是一个江南水乡且风景宜人另有一番大天然的神韵。实在不然代老师告诉我们她送哥哥去云南的时候是坐火车几乎全是过岩穴通大桥环境十分恶劣。
代老师还用她从云南带回来的土特产给我们品尝——香瓜子。它看起很小但是却很丰满。这使我不禁想到:有的人固然一身朴实无华但是却有完美的一生与充实的糊口。
而后大家也打开了话匣子都很积极的介入谈话的行列千言万语也难以表达出其中的融洽而代老师的话却一直在我的耳边回荡。老师啊你的节日快到了我们祝您身体健康万事如意工作顺利也祝天下所有的老师能桃李满天下!
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