每个人写作文都有思绪万千的时候,提高自己写作能力关键在于累计写作材料。面对作文题材时文笔不动?那么下面是执笔作文网精选的《【写作参考】 作文:人鼠大战季度范文精选》内容定会对你有所帮助。
(一)老鼠来了
星期五下午,我放学后自己回到家,看到每个房间的门都关着,窗户也都关得紧紧的。
到底出了什么事情?
突然,我看到我平时写字用的白板上写着:“我们小区里有许多老鼠,有好几户人家也都发现了,对门你大娘说她家也进了老鼠。要及时关好门窗,不要让老鼠进入。----妈妈”
“楼上怎么会有老鼠?是妈妈在搞恶作剧吧!”我嘀咕着,也没怎么当回事儿,吃过饭就写作业去了。大约九点钟,爸爸回来了,我也要睡觉了,正准备去洗刷的时候,“哧溜———”脚下一个小黑影飞快地向客厅窜去,吓得我立刻停下了脚步,天!这会不会是妈妈说的老鼠?
“啊———”我大叫了一声“老鼠,老鼠……”
(二)老鼠大搜捕
这时,爸爸跑过来,慌里慌张地问:“什么?老鼠?在哪儿?”别看爸爸平时挺像个大男子汉的,可是一听说“老鼠”两个字,吓得连说话的声音都变了。
爸爸马上掏出手机给我吴大爷打电话,“你在家吗?……在家啊?你怕老鼠不?……什么?你也怕啊?你怎么这么没出息啊?”我听着爸爸有点像要哭的声音,“那谁不怕啊?……噢,他在家吗?……好,你们一块过来吧,我家里进来老鼠了!”
终于,救星们来了,特别是张大爷的到来让我好像看到了希望,一颗悬着的心顿时轻松了许多。
我们首先进行了一个大搜捕,把所有的房间都翻了个遍,可是,还是没有找到。于是,张大爷又想起了一个办法,他说老鼠非常沉不住气,只有一听不到声音,就会咬东西,发出响声,我们可以根据声音抓住它。然后,我们就分散在各个房间里耐心等候。一分钟过去了,十分钟过去了,可是,除了我们的呼吸声外,没听到任何声音。
(三)天罗地网
大搜捕已经进行了两个多小时了,可是一无所获,钟表再次敲响了,十二点了,我们都昏昏欲睡。“不行,我们得回家睡觉了。”吴大爷打了个哈欠,说:“困死我了。”我很害怕在睡觉时老鼠钻进我的被窝,就马上跟随吴大爷到他家睡了。
第二天,爸爸去买了老鼠的终结者———粘鼠板,在各个角落放上了几个,吴大爷送来了老鼠笼,我们也把它安好,放在老鼠最可能出没的地方,正是:“万事具备,只欠出洞。”
(四)虚惊一场
从老鼠出现到现在已经三天了,天罗地网没有将其捉获,我们猜想,可能是老鼠到我们家过周末来了,估计已经走了。这时我们的心才轻松了许多。
后来,我们发现客厅和厕所的窗户上的纱网上各有一个洞,一定是老鼠咬开之后从这里走了。为了防止老鼠再次光顾,我和爸爸去“钢丝网大全”商店买来了不锈钢丝网,把原来的全部换了一遍。
这次人鼠大战,锻炼了我的胆量和耐心,使我收获了许多……
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同学们!你们一定有许多童年的故事吧,我也不例外,回忆起那些美好的童年故事,还觉得十分有趣呢!
在一个美好的夏夜,微风徐徐,月亮微笑着,高挂在天空中。我觉得十分无聊,便约几个小伙伴出来,趁这个美好的夏夜,一定要玩个痛快。
在我们玩得十分开心时,突然一只黑色的小影子向我们一蹦一跳的来了,我与小伙伴吓得赶紧把手拉到了一起,生怕有什么怪物来了。借着月光的照亮下,仔细的一看,“嗬,原来是一只蛐蛐呀!”于是我们打起了捉蛐蛐的念头。
还没等我们靠近那只蛐蛐,它早已跳得无影无踪了。正在我们无可奈何地发愣时,草丛中突然传来了一阵清脆的响声“叽叽”“叽叽”。“嗬!那只蛐蛐一定在和我们捉迷藏呢!”我想,可能是刚才脚步声太重,把蛐蛐给吓跑了,这回可得轻点呀!
我的小伙伴们蹑手蹑脚地循着声音找起了蛐蛐,我从大树边捡了一个塑料袋,准备用来当着抓蛐蛐的网兜,哈哈!看我的。我轻轻扒开草丛,看到那只调皮可爱的蛐蛐正躲在草丛中悠然自得地唱歌呢!我轻轻地理好“网兜”,使劲往蛐蛐身上一罩,哈哈!成功!这只蛐蛐被我抓到了,我大声呼喊着小伙伴们过来看,大家看到蛐蛐高兴得跳啊唱啊,玩得兴高采烈。我仔细地观察了下蛐蛐,一副威武不屈的架势,好象一位勇敢的战士,昂首挺胸,不时翘动头上那两根长长的角。
童年的趣事真美好,至今仍深深地印在我的记忆里!
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每个家庭都有一个家风,可以影响人们。我家的家风是乐于助人。
在大年初一当天,家家都开开心心的,只有我们的邻居张爷爷家不时传来叫骂声和哭声。于是,一向爱管闲事的我叫上爸爸妈妈,到邻居家去看看。然后,和我臭味相投的爸爸妈妈便和我到邻居家去看看。
我们叩了邻居家的门,人家没开,依旧在骂。我爸就推了门,门就开了。张奶奶回过身来看着我们,说:哎呀,小黑宝,你们来的可不是时候,我家老头子晕倒了!打了120都没来!爸妈便问是怎么回事,小回姨(张奶奶的儿媳妇)就说:爸本之身子骨就不大好,但今天偏要做饭。正巧,我在拖地,不小心把水桶打翻,爸来时就滑倒了。张奶奶说:不小心?!别装了!你分明就是看我们不顺眼,故意设的局,让我们都死掉!我告诉你,老头子要是有什么三长两短,我就是拼上我这条老命也要让你生不如死!说着,就要上去打小回姨。我妈把张奶奶一把拽住,说:张奶奶,我知道你难受,但别动了气,伤了身子骨,老爷子无论是死是活都不会想让你有什么不好的事。我爸也在旁边说:是啊!而且小回也不一定是故意的,人都会犯错。再说,既然已经这样了,也只能等待救助了。看着我爸妈你一言我一语的劝着张奶奶,我跑到小回姨旁边,说:小回姨,你也别生气,张奶奶也是太着急了才会这样说的,其实都是气话!正说着,救护车来了,把张爷爷抬到救护车上,开走了。
于是,张奶奶和小回姨互相道歉,重归于好,并向我们这家和事佬道谢。
一个家的家风可以影响一个人,所以,养成良好的家风很重要,这样可以对社会带来益处。
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每个人都但愿自己能达成心愿,但是该怎么做呢?岂非要把心愿写在天灯上,让它飞上天,就可以达成心愿了吗?或是,到庙里去烧香拜佛,天天祈祷个不停,就可以达成愿望了吗?
实在,每个人都幻想,但愿自己能不劳而获,就可以轻轻松松的达成心愿,但是,有多少人一个脚步一个脚步,克服许许多多的难题,才能达成让人梦寐以求的愿望呢?像发明大王爱迪生在发明电灯之前,受到许多人的讥笑、谩骂甚至泼冷水,但他并没有退缩,仍旧坚定信念,终于发明世界上第一盏明灯。
我也有自己的目标,记得第一次做绘本时,原本认为很收留易,结果,做的时候却难题重重,做到一半时,几乎都快抛却了,还好有人在旁边鼓励我,让我重新站起来,完成自己的目标。后来,我了解,原来,成功的人的背后,都是有经由努力的,像楚汉相争的刘邦,到最后为什么会赢得胜利呢?由于他不中断的努力练兵,不中断的钻研孙子兵法,最重要的,仍是有许多人支持他、鼓励他,让他从失败中站起来,赢得最后的胜利。
自古中外的伟人,都是经由人的努力,才能成功的,他们像冬天里的梅花,克服重重难题,终于得到美满的结果,所以,要达成目标是要一步一步的往前走,而且一定要有恒心,只要有恒心,就能解决重重难题,得到夸姣的结果。
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我的语文老师是一个很有个性的人,无论做什么事都有自己的想法,别的老师讲题,部分学生会就过了。我的老师不但要给学生讲会,还仔细给我们分析,直到绝大部分以至全部同学都会即可。
她有着不算太长的头发,乌黑中夹杂着几缕红丝,眉毛的两边描的尖尖的,一双丹凤眼,嘴唇粉嫩却不算红。上课时她总爱用中指压着食指,她还有个口头禅呢,就是我给你们说,至于说什么,那可就多了。
在她的课堂上,她说的每一个字都带着语文老师的味道,那种味道,是别的课上不会有的。记得有一次老师讲《狼》那一课,将文中屠户与狼的细节,描绘得淋漓尽致,仿佛置身在危险的境地中。讲到狼与屠户作斗争时,语文老师仿佛将我们带到了屠户身旁,看着他与狼的战斗,她的声音时高时低,抑扬顿挫,朗读课文很有味道,虽是文字,却是那么灵活生动。
在她讲课时仿佛又换了一个人,讲到重点时,她不但声音提高了,还喜欢皱着眉头,直到讲完才舒展开来。她是一个十分认真的人,她喜欢观察我们的表情与动作,体会我们的内心世界。我问她题的时候,她总会不厌其烦地给我讲,我听懂了之后,她也是开心的,也许这就是老师独有的特点吧。
说起老师的标志性动作,那可就有意思多了,她那中指压食指的动作我也是仔细观察过的,用中指压着食指,上下来回动,看左手拿着书本,时不时在书本上划两下。
这就是我的语文老师,有时严厉,有时微笑,有她自己的标志性动作,和她那富有个性的一缕红发,她是一个如母亲般的老师,用心体察我们的内心,帮助我们。
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记得我上二年级的时候,有一天,杨老师给我们每人发了一张电影票,我高兴极了!回到家后,我马上给我的同学徐飞玥打电话,我说:“徐飞玥,明天我们一起去看电影吧?”徐飞玥高兴地说:“好啊!明天几点出发?”我说:“明天九点出发,到时候我和妈妈会去接你。”徐飞玥愉快地答应了。
第二天,太阳刚刚升起我就起床了,快速穿衣服、洗漱。正在这时奶奶打来了电话说:“琳琳,我带你去你最喜欢的刘公岛玩吧?”我知道那是我早就想去的地方,但是我已经跟徐飞玥约好了,我不能失信啊!想到这儿,我就对奶奶抱歉的说:“奶奶我的确很想去刘公岛,但我已经跟同学约好了,我不能失信呀!”奶奶听了高兴地说:“我的琳琳真是长大了。”
就这样,我和徐飞玥开开心心地去看电影了。
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先声明,我暂时还是小学生,别大惊小怪。
我的老爸是一位高中物理教师(我为此感到自豪),现任高中三年级(30)班班主任。
老爸教的是三年级,快考大学了,所以大年初四就开学了。老爸看我在家学习效率不太高,让我来到他所在的学校来体验一下高中生活。
第一天:
饿滴神呀!早上五点半就把我叫了起来,(老爸每天也是这样),穿衣速度要达到3分钟内,我平常也要十分八分的。
到了学校,教学楼中读书声朗朗不断,进入30班,全班活跃着学习气氛,没有一个不在学习。只有我在班中好奇地东张西望:怎么连一个做小动作的也没有?于是,我也不知不觉地学习起来。
下了第一节早读课,就要跑早操了,我也去了。哨子一响,大家就迅速跑出教室,齐刷刷地站好队,我站到最后一排。又听见远处传来了一声哨响,这里又发出一声哨音,接着一个班长喊:“跑步走!”哐哐哐哐哐……“跑步走!”哐哐哐哐哐……我们跑了起来,身后又是一声:“跑步走!”哐哐哐哐哐……后面也开始跑了。“一二一……”班长喊了一声:“顽强自我!”全班齐喊:“顽强自我!刻苦学习!誓争第一!永不放弃!一!二!三――四!”哐哐哐哐哐……所有人的动作和速度完全一致(包括我)。第一次跑操绕操场跑一圈半,大约一里地吧,我跑了一又六分之一圈就坚持不下去了。
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秋风送爽,阳光明媚,我背起书包,欢快地走进郑州市经三路小学。一进校门,迎接我的是老师和同学们的微笑和问候,敬个礼,问声好,校园里处处充满欢声笑语。道路两旁的大树郁郁葱葱,路边的鲜花吐露芬芳。我们的校园是多么美好!
我们的校园不仅美好,还充满了智慧。什么是智慧?老师说:智慧看不见、摸不着,是分析能力、记忆能力、思维能力、想象能力的综合。知识和能力,缺一不可。在我们的校园里,处处充满智慧。升旗台后老师们以秋天作画,层林尽染、叠翠流金,这一幅幅美丽的图画,无不发挥了老师们的想象,显露出老师们的智慧!
我们学校还开设了微机课和科学课,在我们学好文化课的基础上,开拓了我们的视野和思维。我最喜欢的就是微机课,敲敲键盘,晃动鼠标,就能打出一行行字,画出一幅幅图,还能自己制作幻灯片,用自己喜欢图片和文字制作出可以播放的幻灯片,这是多么神奇啊!科学课上,我们做实验,看到许多科学现象,明白很多科学道理。我印象最深的,是一次老师让我们用小针在磁铁上摩擦,我在红色的部分摩擦,同学在蓝色的部分摩擦,最后,当我们两个把小针针头相对,它们居然能够吸在一起。通过试验我明白了,铁靠近磁性物质时可以被磁场磁化而带有磁性,磁铁的红色和蓝色两端分别是正、负两极,当针头分别被正极、负极磁化后,它们就能互相吸引。这是多么有趣!
校园里充满智慧的地方还有很多,老师引导我们写作文,锻炼了我们的想象能力;上课时鼓励我们举一反三,积极发言,锻炼了我们的思考能力和语言能力;课文背诵,又锻炼了我们的记忆能力
美丽的校园处处充满智慧,这里记录了我成长的欢乐与痛苦,承载着我的梦想,我爱我的智慧校园!
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