[优质作文] 作文：经典诵读比赛(篇四)

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{[优质作文] 作文：经典诵读比赛(篇四)}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

“故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。随着声情并茂的朗读声逐渐走向高潮，台下的观众送来接连不断的掌声，我们因此为朗读演出画上了完美的感叹号。

这次演出既磨炼了我们的毅力，又陶冶我们的情操，还培养着我们的凝聚力，它可谓是让我记忆犹新。我们班为了它付出了不少心血和不懈的努力：领诵各个着汉服，齐诵男女穿中山装；人人都需精通诵读语调；节目前的献歌和串词……着装华丽，诵读优美，准备充分，等待着我们的只有舞台上的完美演出。

我们为对方诵读上的疑惑指点迷津，我们为紧张的同学加油打气，我们仍期待着舞台上能带来超常发挥。不知不觉，就到了汇演时间。随着主持人激情澎湃地宣布诵读的开始，台下便传来欢声雷动。班与班交替汇演不断进行，大家目不转睛地望向舞台，有的侧耳倾听。演员慷慨激昂，口若悬河，使大家无不奋力鼓掌。这让我们不禁感受到自身任重道远。

临近赛前，我竟担忧起来：队形同学们会不会忘记？串词会不会失误？我不会因为紧张而忘词吧？那岂不是很尴尬？

困惑之时，是同学来为我鼓励，我迅速调整状态。在台上，每个演员都面带微笑，语言饱含热情，声音洪亮，时而激动不已，时而感慨万千。他们竟被我们振奋人心的诵读吸引，无法自拔，将此次活动推向了高潮。

虽然我们无法为汇演做到十全十美，但是中华经典《劝学》的铿锵音韵仍然在我耳边回荡，在心头荡漾。诵读中华经典，让我们优秀的民族精神源远流长；诵读中华经典，让民族的文化伴我成长；诵读中华经典，让中华民族魂万古流芳！

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星期六上午，我和妈妈一起来到师专学校操场打羽毛球。

我们先练习了一会儿，妈妈说“我们来比赛吧！”“好吧！比就比。”我爽快地答应了，妈妈笑眯眯地说，“如果你赢了，就奖励你五元钱。”我想：走着瞧吧！只见妈妈像蹲马步似的，两眼炯炯有神，精神十足。看到妈妈地架势，似乎真有比赛的气势。我默默地想：看来我还得想个办法，怎样才能把妈妈打败呢？

我发了一个短球，妈妈横扑过去，结果没有接住。我又发了一个短球，说是迟，那时快，妈妈好像早有防备，居然接住了。这时我的心情紧张了起来，这可怎么办呀？我得换个法子。我再发了一个斜球，妈妈跑得太慢，没有接住。耶、耶、耶！我心里美滋滋的，高兴地像开了花儿似的。这一局我二比一获胜。妈妈好像有些不服气，我建议说：“我们再来一局”妈妈点点头说：“好”。

我们开始了第二轮比赛。妈妈好像有点着急，左看看，右看看的。我发了一个短球。妈妈还是没有来得及接住。我接着发了一个长球，妈妈退得太慢还是没有接住。我再发了一个很高的球，她总算接住了，打了几个回合她还是输了。我再次三比零获胜。这下她可是心服口服了。“看来我是快要老了，跑也跑不过你，球也打不过你，”妈妈没精打采地说。接着递给了我五元钱。挣钱的感觉还真不错，我洋洋得意地一蹦一跳回家了。

我就是这样打败了我的妈妈，获得了羽毛球比赛的奖金，太开心啦！

[热搜作文] 作文：踢毽子比赛(篇四)

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这个双休日天气真好，我在爸爸妈妈的厂门前踢毽子，隔壁店有个姐姐，于是我便对姐姐说：“姐姐，我们来踢毽子比赛吧！”姐姐爽快地答应了。说好规则后，激烈的踢毽子比赛就开始了。

由我先踢。我先把毽子往上一扔，毽子就像蝴蝶一样飞了上去，我赶忙抬起脚对准落下来的毽子，啪的一声响，我的侧脚面稳稳地接住了毽子。我继续踢着，啪啪声此起彼伏，一下、两下、三下……当我踢第40下时，本来乖乖的毽子不知怎么的突然变调皮了，一下子窜得老远老远的。“哎，这毽子怎么不听我的话呢！”我叹着气。

我垂头丧气地把毽子交给姐姐。只见姐姐拿起毽子轻轻一抛，熟练地踢起来。也奇怪了，在姐姐那里，毽子就像是一个乖巧的小女孩，在她的脚上欢快地跳着舞。我在一旁数着数，当数到40时，姐姐还是有条不紊地踢着。我心里真是着急啊，虽然数着数，但心里却在暗暗地下决心：等会我一定要多踢几个。

一来一回好几个回合，尽管姐姐暂时领先，但领先得也不是很多。这次又轮到我了，我咬紧牙关，一下子踢了80下，我偷偷地瞄一眼姐姐，她似乎感觉十分着急，生怕被我追上似的。就这样，你追我赶，我们的额头上都渗出了一颗颗豆大的汗珠。

过了一会儿，比赛结束了，最终我和姐姐打成了平手。

这场比赛真是让我难忘，我真希望下次有空再跟姐姐一起踢毽子。

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1、主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心

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3、这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱

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8、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣

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10、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷

11、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人

12、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出

13、语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚

14、能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象

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16、全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人开头出手不凡

17、文章真实感强，立体感强，可读性强，趣味性强以敏锐的社会洞察力，以童话反映现实阴暗面，并以生动的语言，描绘出一幅幅贪婪众生相，称得上入木三分

18、本文以…为线索，使用权文章连贯，流畅，衔接自然，同时，通过前后具体事例的对比抨击了……，文章语言生动丰富，可读性强

19、文章有理有据，说服力强，突出人物个性，上下文过渡自然，条理清晰，首尾照应，结尾点题，突出中心思想

20、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意

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万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。写作文的你还是无从下笔？下面是小编为大家推荐这篇名为《[优质写作] 选美比赛作文其八》的文章，希望是大家的不无小补！

星期天，小公鸡和小花猫在效外溜达，在路上碰到一只小孔雀。

小孔雀：你们上哪儿？干嘛去呢？

小花猫：还没想好呐，你有什么好主意？

小孔雀沉思片刻，提议：不如我们来一场选美比赛吧。

小公鸡兴奋得叫开了，好啊，好啊……。

于是，它们来到一条小河边，河水清澈见底，像一面大镜子。

小花猫看着水中的倒影，挺挺胸，捋着胡子，神气的说：“你们瞧，我多威武啊！真像虎大王！”小公鸡在一旁瘪瘪嘴，不屑的说：“就凭你这模样，还想与虎大王相提并论？你们看我这红红的冠子，比二月花还鲜艳，这身羽毛，多丰满，发出自然的光泽，我还有天使般的歌喉，说起话来就像童话一般。”说着它就伸长脖子喔、喔、喔的唱开了。小孔雀在一边听不下去了，冷哼一声，尖声尖气喊道：“少臭美啦，你们没有看见我头上这顶“皇冠”有多美吗？还有我这身漂亮的羽毛，一支在森林店里就要卖好多钱，可珍贵啦！”一边说还一边得意洋洋的摆了一个造型——孔雀开屏。它们你一言我一语，争论不休，都说自己最美。

小朋友们，你们说说看，谁最美？它们做得对吗？

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乡下其实比城市好多了，因为乡下的空气没有被污染，水也没有和污水混在一起，可以直接喝下肚子里面。因为，这是泉水！

周末，去奶奶家的路上，我发现大多数人都用墙砖和瓦片砌出的房子。可是，奶奶还住在木头和茅草做的房子里。虽然房子很小，但是，奶奶很喜欢在房前搭一个瓜架，种上点瓜果，在屋后种着一片竹林。当然，鸡，奶奶还是会养几只的。它们会围绕着整个房子，绕上一圈又一圈。这时候，奶奶总会带着小鸡觅食，偶尔看见一只高耸的公鸡，在自己的场地上走来走去，让人看着就敬而远之！

当我看见那陪伴我成长的麦田时，心里总有一种说不出的高兴。因为，我可以在那里做我想做的事。比如：跑步、跳高、玩耍等等如果玩累了，还可以直接躺下来休息一会儿。在麦田边上，有一条小河，有许多的小鸭子会在河边嬉戏、玩耍！平时，奶奶去河边洗衣服，小鸭子也依然悠然自得地欢快游泳。小动物们都非常喜欢奶奶！

在奶奶家，我还有许多的好朋友，平时不是我去找他们，就是他们来找我玩！我们最爱玩的还是捉迷藏，他们每次都找不到我。但是，我每次都能轻而易举地找到他们。我们还经常到山上去摘五颜六色的花，拔形状怪异的草，边玩边摘，我们带的竹篮子很快就满了。玩累了，我们就直接席地而坐，玩起有趣的游戏，比如：竖蜻蜓、相扑、斗鸡等等。

啊！我可爱的小山村，每次回来都能发现你的变化。我真希望你永远能留有一点属于你原本小山村的味道。因为，你承揽了我所有的童年，也承揽了很多欢乐的时光！

[优质写作] （作文）猜灯谜比赛其二

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再过几天就是元宵节了！大家都知道，元宵节应该吃汤圆、看花灯。可是你们还忘了一样元宵节应该干的事。对，没有错，就是猜灯谜！

今天快乐作文的王老师带着我们参加灯谜大赛。灯谜内容分成了四部分，分别是：植物篇、动物篇、食物篇和生活篇。老师先给我们出了一道比较简单的灯谜，让我们小试牛刀。老师说：把丫丫翻过来。（打一字）。我说是脚，因为如果只看丫丫这两个字，丫丫的意思是脚，所以我说是脚。别人都说是从。当时我就想不明白，最后他们赢了。老师说丫丫翻过来，就是两个人字了，所以是从。啊，原来是这样啊！小试牛刀后，才到了我最喜欢的植物篇，比赛也真正开始了！

让我印象最深的是：一只乌龟掉下悬崖（打一植物）。有的同学猜是蒲公英，有的猜的是树，最后老师说：乌龟掉下悬崖就没了，所以是玫瑰。我们听后十分不服气，老师说还有一道送分题：又一只乌龟掉下悬崖（打一植物）。同学们都说是俩玫瑰，结果公布答案竟是野玫瑰，因为也没龟和野玫瑰谐音，我们被这两题弄得哭笑不得。之后我们猜了很多谜语，比赛十分激烈。

时间过得很快，不知不觉比赛就结束了，我们队赢得了胜利！

这一次我们玩得很高兴，原来关于咱们中国传统节日的活动这么有趣。

优质作文：羽毛球比赛作文其一

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“下课的铃声，送来十分钟。来吧，来吧，大家一起来轻松……”一下课，我们的校园就热闹起来了，有跳绳的，踢毽子的，有玩玻璃球的，打乒乓球的，我最喜欢打羽毛球了，它给我带来了很多乐趣。

那一次，我和张庆珂、马爽、何国鸽四人在大厅前面的空地上打羽毛球，地面上正好有水泥线，张庆珂像裁判一样宣布：“游戏规则是这样的，双方各拥有三次机会，三次机会过了就换人。扣球不算。打到自己场地的球一定算。”

比赛开始了。先是我和马爽对打。我发球，马爽很轻松就接住了。我来个高空猛打，心想马爽死定了，在我暗自高兴的时候，马爽突然来了个回马枪，我始料不及，这一次不仅没接着，还把球拍给弄飞了。她们几个都哈哈大笑，我羞愧极了，真是偷鸡不成反蚀把米。

第二局，马爽发球，她先哈哈一笑，说：“接球。”羽毛球像长了翅膀，在天空划了长长的弧线，晃晃悠悠的往下落。我把球拍一迎，球乖乖地又回去了。马爽愣了一下，羽毛球生气地一头栽到她的身后。“打得好！”围观的同学欢呼起来。我也舒了一口气。

接着是张庆珂和何国鸽打。张庆珂发个长球，何国鸽打过来个短球，张庆珂也来个短球，何国鸽就发个长球，打得难分胜负。接着张庆珂发球，眼看球飞不过去中间的线，她将身子向前倾，想再用点力，只听“砰”的一声，打在了来接球的何国鸽的球拍上。我们都笑了起来。

“叮零零”随着上课的铃声，我们依依不舍地进了教室。

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作文是通过文字来表达自己的目的，写作能力的培养十分重要。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网的一篇《[优质作文] 激动人心的拔河比赛作文)(篇七)》应该能帮助到你！

今天上午，唐老师告诉我们一个好动静，下战书与五班进行拔河比赛。我们听了立即欢呼雀跃，久久不能平息。

好不收留易熬到了下战书，我们排着整洁的步队来到操场上。队里的几个鼎力士一脸高兴，心中已经与一班的鼎力士较了劲。我们正议论哪个班会胜出的时候，二班与四班的比赛已经拉开了序幕，我们在一旁看热闹，同时暗自学习他们拔河时的站姿。

我的双眼有紧盯着麻绳，绳索正中系了一条鲜艳的红围巾，我们班的男生早就伎痒了，他们一个个捋臂将拳、蓄势待发。跟着一声哨声响起，比赛开始了，我们两只脚与别人的脚相互相并在一起，左手和右手交叉放在绳索上，正在积累着气力。我们用尽了吃奶的力气使劲往后拉，可我们的双脚情不自禁的向他们那走去，还好我们班的鼎力士发神威，把之前的差距拉了回来，我的心中感叹，好险不外总算是扳回一城。这时我闻声“加油！五班加油！”的呐喊声，具有排山倒海的气魄，我们不知从哪里又多了几分力气，用力把红围巾拉了过来，本已满面通红的脸上涨得更红了，像一个熟透了的桃子，过了几秒钟，突然没了力气，我们的'脚步被他们趁机给拖走了，终极，我们班输了。

我们换女生对战他们的女生，这些女生一个个干劲十足，更新了战术，才刚开始几秒钟不到，他们仿佛有生成神力，把一班拖了过来，迎来了胜利。

这次拔河比赛让我们明白了：我们只要举国同心，就没有任何事做不成。

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我有一个很好的朋友，也是我的同桌，他名字叫李昊璇。圆圆的脑袋剪了一个酷酷的发型，嘴唇红红的，眼睛很亮，黑黑的眼珠透出一副机灵样，一笑就露出两个甜甜的酒窝。下面，就让我来为大家介绍介绍吧。

我和李昊璇关系很好，每次老师让自由分组，我们就会组合到一起。每次下课他都会找我玩，我们经常在一起玩游戏，有“自杀”、“石头、剪刀、布”、“小刀一把”等等。他的力量没我大，和我掰手腕从来没赢过我，但他画画很好，特别喜欢画恐龙。

记得三年级上学期的'时候，我们一起被美术老师选中，去参加美术比赛。当时我们同组四人需要共同完成一幅作品，李昊璇当时画得很认真，只见他双眉紧蹙、嘴唇紧抿的在脑子里构思自己的创作，不大一会儿手里就开始龙飞凤舞的画起来，很快就完成了他的那一部分，我抬头看了看，他画得小熊活灵活现、色彩鲜艳，真是可爱极了！从那次之后我很佩服他。

好了，关于我的同桌我就写到这里，你想和他做朋友吗？若是想的话，就来和他一起玩吧！

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今天下午，在学校里传来的不是琅琅的读书声，而是一浪高过一浪的加油声，原来这时操场上正在举行五年级全体同学的拔河比赛。我们班已经一路过关斩将，闯入了决赛。决赛里的对手是五（2）班，他们身强体壮，又精明，真是强敌呀？嘟？随着一声哨响，决赛里的第一场比赛开始了。只见我们班的队员都鼓足了劲，一只脚挨着一只脚，用力地往后拉。对方也不是好惹的，不过，我们班的队员还是把绳子上的铁锁拉出了我们这边的底线。Yes，棋开得胜！

接着，第二场比赛开始了。这一回，对方显得厉害了，铁锁一直在对方的领地里徘徊，对方的拉拉队有规律地喊着？一、二，加油？

我们班围观的同学也在自发地大声喊着：？加油--加油--。可是不一会儿，我们队就败下阵来。

决胜盘开始了。欧老师和闵老师带着同学们齐声喊道：加油！加油？

这震耳欲聋的加油声使得场上场下的同学们心往一处想，劲儿往一处使。

只见我们班参赛的同学就像喝醉了酒一样，时左时右，忽东忽西，眼看就要撑不住了。啦啦队的加油声越来越响亮了，参赛队员听了这呐喊助威的声音，像注射了一样，一下子来了劲儿，他们一跺脚，一用力，把五（2）班拉出了中线外。在大家顽强的拼搏下，我们终于赢得了决胜盘，夺取了冠军。

场下同学为队员们的胜利而欢呼，场上的队员们也都个个乐的合不拢嘴了。

团结就是力量！这次比赛真让我受益匪浅。

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