[写作参考]作文：鬼屋探险一篇

作文是通过文字来表达自己的目的，提高自己写作能力关键在于累计写作材料。写作的开始就毫无头绪？以下是小编为您整理出来的{[写作参考]作文：鬼屋探险一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

鬼屋探险真是太有趣了，不过，胆子小的人可要小心哦，因为太惊险啦。

我们来到鬼屋前面，一个个骷髅头刻在上面就像飘在空中，大门敞开着，一进去，就有几个骷髅在里面飞着，好似有人欠了它们钱，想狠狠地揍对方一顿。里面一片漆黑，好似掉进墨里了一样，非常诡异，好似隐藏着一个天大的秘密，还有轻轻的恐怖的音乐，就更加令人毛骨悚然了。

我们定了定神，壮了壮胆，就大步流星地进去了。突然，一只血红色的眼睛猛然出现在我们的眼前，直勾勾地看着我们，似乎想要大开杀戒，杀了我们。我们同时尖叫“啊——”我们被吓得魂不守舍的时候，又一个幽灵闪过，好像在说：“胆小鬼，胆小鬼，哈哈。”我愤怒地把它往地上狠狠地砸去，“砰”一声脆响，幽灵炸开了，“嘿嘿，知道我许哥的厉害了吧，哈哈……”我还来不及得意，旁边的小幽灵就冲了上来，好像要把我们杀了，为小幽灵报仇，“我的妈呀……”我们夺命而逃，没命地跑着，终于逃到了第一关的终点线上，我和被吓傻的老哥不约而同地说：“吓死宝宝了。”我们面面相觑，“额……来，先喝口水压压惊。”

“不高兴”给我们倒了一杯水，帮我们解了围，我们迅速走到了第二关前，拿了弹弓和一盒“子弹”后，我们勇敢地冲进了第二关。我们右一射，左一射，把它们一个接一个地射“死”了，有一个最顽强的小幽灵，死守在第二关的终点，它转着圈，不让我们打到，但是对于我这个“神射手”来说，小菜一碟，我拿起最后一个“子弹”，朝它头部狠狠地射了过去，它一招就死翘翘，我们又闯过了最后一关。

这儿真是太太太好玩了，我非常想再玩一次。

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作文阅读： 小燕子探险文章1200字一篇

语文学习中一定遇到了心得体会作文的题目，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。行如流水的作文是怎样写出来的?阅完执笔作文网的《作文阅读： 小燕子探险文章1200字一篇》你一定能学到许多！

正是春暖花开的季节，百花盛开，蜜蜂“嗡嗡”的绕着五彩缤纷的花儿飞。在桃花掩映间，一个个幼小的生命破壳而出。他们是谁呀？原来是一群新生的小燕子。这可把燕子妈妈乐坏了，她急忙出门，心想这为宝宝准备一顿丰盛的大餐。刚出生的燕子宝宝可调皮啦！有的在窝里嬉戏打闹；有的饿得直叫妈妈；还有的探出脑袋，好奇地打量着底下的世界。有一只小燕对底下的世界充满了渴望，很想现在就长大，飞下去看看。可她又不愿意离开妈妈，只好安分守己的呆在窝里不出去。

这一天，燕子一家可喜庆啦！燕子妈妈还想学着人类，在家门口上挂个红灯笼庆祝庆祝哩！可幸福的背后，总是有灾难在一步步靠近，这不，灾难就要来了。

一只小燕子小睡了一会儿，刚好醒来了，打了一个大大的哈欠，伸伸翅膀伸伸腿儿，做个暖身活动。做这个暖身活动倒是没什么关系，但这可害惨了一个小燕子。那只小燕子还在暖洋洋的晒太阳，突然一只大脚猛冲过来，一个“扫堂腿”把小燕子踢出燕窝。这只小燕子还没反应过来，落到了地上才知道大事不好。现在的他，已经脱离了“保护圈”，再不回去，就危险了。这只可怜的燕子就是那只十分渴望外面世界的小燕子，不过他现在一点也激动不起来了。小燕子心里只觉得害怕，好像只要有一点儿风吹草动都能把他吓死似的。他全身发抖，大喊：“妈妈，妈妈，救我！”，但没人答应他，更没人注意到他。突然“喵”的一声，小燕子身上的那一点儿点儿的绒毛都竖立起来了。只听又“喵”的一声，小燕子“啊”的一声，昏了过去。

小燕子慢慢苏醒过来，但在眼前的不是妈妈，而是一个满脸花纹的大花猫！“你……你是谁？”小燕子用颤抖的声音说。

“不用怕我的——你是新搬来的小燕子？”

“是呀。”

“哦！我叫花花，你怎么在这？”花花用温柔的声音问他。小燕子不害怕了，也问了花花一个很傻的问题：“你有吃的么？我饿了。”

“什么！”花花看起来很惊讶，“你连吃的都找不到？”

“是啊，你看我这么弱小，而且吃的都是我妈妈找的，我只要张张嘴就行了。”小燕子很自豪地回答。

“我看你实在是太娇惯了。如果真的找不到，我倒是可以为你服务一次。”花花把小燕子放在背上，一路飞奔过去。

花花来到一个苹果树下，十分敏捷地爬上去。花花来到一个树丫上，用嘴叼来一个大红苹果，放在树丫上，把小燕子放下来，小燕子看到这一个大苹果，想看到了一块金子，贪娄地啄起来。不一会儿，一半的苹果都吃完了，他摸着已经高高凸起肚子，打了一个大大地饱饱的嗝最你喃喃地说：“真好吃，真甜呀！”花花高兴的看着他，望了望天色，突然大叫：“哎呀！天不早了，我该回家了，不然主人要担心了。再见！”花花头也不回地走了。“别丢下我呀！”但已经没有用了，花花走远了。小燕子孤零零地躺在树上，眼泪“哗哗”的流下来。突然一个声音喊道：“孩子，你在哪儿呢？孩子，你在哪儿呢？”“妈妈，是妈妈！”小燕子立马认出来是妈妈的声音，激动地大喊：“我在这儿！妈妈！”燕子妈妈飞到树上，抱着小燕子，说：“宝宝呀，你都快急死我了。”“妈妈，我再也不离开你了。”燕子妈妈笑了

作文收藏: 泥鳅食谱探险文章350字精选一篇

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，你肯定为了充实自己作文素材库而来！优秀的作文究竟是怎样抒写的？那么下面是执笔作文网精选的《作文收藏: 泥鳅食谱探险文章350字精选一篇》内容定会对你有所帮助。

一个星期六的早上，爸爸带我去买泥鳅。看着那上下翻滚的泥鳅，一向好吃的我忽然关心起泥鳅吃什么来。于是我问那卖泥鳅的老板，老板支支唔唔地说：“泥鳅么，泥鳅当然吃泥巴了。”我不信，回头问爸爸，爸爸也不知道。我又问周围的人，哪知道很多人都说泥鳅吃泥巴。奇怪了，泥巴怎么能吃呢？这引起了我的好奇，我决定弄个水落石出。

不是说吃泥巴吗？那么我就先喂泥巴！我从下水道掏来了一大堆泥放入养泥鳅的鱼缸里，一连几天有事没事看着，结果仅仅发现一缸清水被搅浑。于是我初步认定泥鳅不吃泥巴。

后来，我先喂它们一块苹果，过几天，苹果还是完整无缺。接着是香蕉，第二天香蕉不见了。此后，我陆续喂了面包、玉米、豆腐、米饭、面条、生牛肉、熟猪肉，还有一些碎的食物。

实验证明，泥鳅是杂食动物，只要吃得下，素的，荤的，鲜的，腐的来者不拒。且其食量随气温变化，天热吃得多，天凉吃得少，冬天几乎不吃。

这次泥鳅食谱探秘足足用了一个月的时间，虽然辛苦，但让我明白了一个道理：实践出真知。

【写作参考】 作文：关于难忘的作文一篇

心得体会作文是我们学习中的一大重点，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{【写作参考】 作文：关于难忘的作文一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

又到了12月，一年匆匆而过，我们随着人生轨道，在经历，在成长。难忘20xx，麦格与我共同成长，经历风霜雨雪不同变化。难忘20xx，麦格与我执手天涯，共同闯过这一片冰霜天下，升歌戎马

记得刚注册麦格的时候，感觉这里的一切事物都是新鲜的，每天都去看有什么新作文。有一次，看太入迷啦，就忘记了当天的作业，等到晚上10点的时候，才想起自己还有作业没有完成，我立刻关闭麦格，跑回房间拿出作业，想在爸爸妈妈没发现之前完成它，并上床睡觉，这样就神不知鬼不觉了，的确，我的作业当天做完了，也没有被他们发现，但第二天交作业的时候，我被老师批评了一顿，字写得十分潦草，也有偷工减料，后来，老师打电话给了爸爸，爸爸又告诉了妈妈，爸爸妈妈知道了这件事情，大发雷霆，从周一到周五都不许碰手机电脑一下。我很伤心，你很难过，爸爸妈妈为什么就不理解我呢！平常时的作文书好枯燥好无聊，，还没有麦格社区的千万分之一好，这里有名师指导作文，有同龄的朋友一起分享作文，讨论作文，比那些无聊的作文书对我的帮助大千万倍。我跟妈妈解释过我为什么那天没有好好完成作业，但她说那都是借口，我就是趁机在玩游戏。

不久后，有一次语文考试，我的作文，是年级最高分，50分的作文，以前都是二三十分的我，但是竟然拿了48分，爸爸妈妈和老师都觉得不可思议，当老师叫我在班上传授自己写作文，拿高分的秘诀时，我说道，我是多看别人写的作文，偶尔摘抄点好词佳句，一点一点积累起来的。有一个同学说道：看作文书很烦躁的！你说这说到这儿，我的兴起了，说到自己跟麦格的事儿，同时也说到那天被老师骂了没做好作业的事儿，老师听到了，把这件事情跟了爸爸妈妈说，爸爸妈妈向我道歉了，同时也非常支持我在麦格社区上学习！因为麦歌的缘故，我的作文成绩从来都不会很差，基本上都是接近满分。

是麦格教会了我怎么写作文，怎样写出好作文。我也把我在麦格上学习写作文的事告诉了我的同学们，很多同学都相继注册了麦格，作文提分的很快。谢谢你，麦格！祝你发展的越来越好！

美中不足的是：文章未有直接描写难忘部分的语句；语言虽然清新却有些直白朴实。

[写作参考]作文：榜样的力量作文一篇

心得体会作文是我们学习中一定要经历的，写作文并不是一件简单轻松的事。写作文的你还是无从下笔？执笔作文网为你推荐《[写作参考]作文：榜样的力量作文一篇》，希望能帮助到学习的你！

想必每个人都有自己的榜样吧，有些人的榜样是父母，有些人的榜样是老师，还有一些人的榜样是同学。而我这位榜样却有所不同，她是我的一名学姐——张小冰，现在已是市一高的一名学生。

今天下午，谢老师抱到班里一摞本子，上面包着书皮儿，显然是有历史的。上课了，我一直好奇的看着讲桌上的本子，想知道那是什么。一会儿老师拿起桌上的一本，对大家说：“这是你们学姐的笔记本儿。”说着，打开了第一页，页面字迹工整，还有一些小装饰，我看了很惊讶，随笔本上还能画画儿，做点缀？这在小学是完全不可能的，但是谢老师却很赞同这样的做法，她对我们说：“这样的随笔本儿内容更加丰富，还能体现出你不是为了老师而写随笔。”我想想，的确是，如果把随笔当成一种乐趣不是会更好吗？

接着，谢老师又打开了随笔本的扉页，上面有画出的树木、花草等装饰，更衬托出了文字内容的生动，在空白处还有许多名言和激励自己的话，我特别喜欢这样的布局，非常值得学习，不仅可以激励自己走向更优秀，还能不断积累课外知识，真是再好不过了。在这七本儿之中，我印象最深的一句话是：“为什么我不能。不为什么，我能！”是因为自己对自己有信心，坚信没有什么是我不能做到的，这一点我真的很佩服姐姐，我也要像她一样，自信、阳光、向上，让自己和优秀的人在一起，我争取也变成那个优秀的人，并且超过她，走向更棒、更优秀，让这榜样的力量助我前进。

[参考作文] 应用文写作基础一篇

每个人写作文都有思绪万千的时候，你一定希望自己写作的时候行如流水。那么作文怎才写才最好呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[参考作文] 应用文写作基础一篇》的文章，希望是大家的不无小补！

一、填空题

1. 重新修订的《国家行政机关公文处理办法》，由 于 年 月 日发布， ，年 月 日起施行。

2. 应用文书分为 、 和 三大类。

3. 以行文关系或行文方向为标准，公文可分为 、

和泛行文四类。

4. 以 为目的的写作，是应用文书写作。

5. 行政公文有 种。

6. 文头部分由文件名称、发文字号 、 、 和紧急程度等项目组成。

7. 发文字号由 、 、 三部分组成。

8. 秘密等级分为绝密、机密、秘密三级，密级的位置在 。

9. 一份格式完整的公文，由 、 、 三部分组成。

10. 公文的紧急程度分 、 两种，位置在 。

11. 签发人指 。

12. 完整的公文标题由 、 、 三要素组成。

13. 标题中除 、 名称加书名号外，一般不加标点符号。

14. 公文附件的标注位置，在正文之下 。

15. 公文用纸一般采用国际标准A4纸。A4型纸尺寸为 。

16. 标注主题词应以 和 为依据。

17. 向下级机关的 应当同时抄送直接上级机关。

18. 经 在报刊上全文发布的行政法规和规章，应当视为正式公文并依照执行。

、

19. 报告中不得夹带 事项。

20. 行文关系，主要有 、 、 和 四种。

21. 行文方向，分为 、 、 和 四种。

22. 党 要分开行文。

23. 联合行文的必要条件是机关单位必须 。

24. 材料是写作的 ，是形成主旨的 ，是说明主旨

的 。

25. 显示主旨的方法有 、 、 、 、 、

和 。

26. 选择材料的标准有 、 、 、和 。

27. 材料处理的常用方法有 、 、 、 、 和 。

28. 应用文书材料与观点的组织形式主要有 、 、和 。

29.材料是否切题的实质，是 和材料是否统一的问题。

30. 应用文书语言的特点有 、 、 、 、 和 。

31. 受应用文书写作目的的制约，其语言的主要表达方式为 、 和 。

32. 完整的议论，由 、 和 、 构成。

33. 举例说明，通常有 和 、 两种。

34. 应用文书常用的论证方法有 、 、 、和 四种。

二、选择题：

1.签署是指____。

A.机关领导人在定稿上亲笔签名B.机关领导人在公文正本上亲笔签名

C.机关领导人对收文的办理签注批示意见D.文件的承办人在文件处理单上亲笔签名

2. 主送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解收文内容的机关D.必须送达的机关

3. 拟办，指____。

A.拟稿B.对发文审核把关C.对来文办理做出批示D.对来文办理提出建议性意见

4. 一般文件的成文日期，指_____。

A.领导人签发的日期B.文件用印日期C.文件发出日期D.领导人签署文件正本日期

5. 联合行文的作者，应为______。

A.具有隶属关系的机关B.同级或级别相近的机关C.同一组织系统中的上下级机关D.具有业务指导关系的机关

6. 发文字号是指

A.文件代号B.机关代字C.发文年度D.发文顺序号

7. 注办是指

A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果

8. 清退指将办完清理出的文书交给_______ 。

A.发文机关或指定的专门部门B.档案部门C.文件销毁部门D.秘书部门

9. 以机关名义对外签发公文，必须遵循_____。

A.集体会商的原则B.先核后签的原则C.正职签发的原则D.规范签发的原则

10. 盖印章时，应做到_____。

A.上压正文，下不压成文日期B.既压正文，又压成文日期C.上不压正文，下压成文日期D.上不压正文，下不压成文日期

11. 最有效的催办方式是

A.电话催办B.文字催办C.登门催办D.会议催办

12. 立卷是指

A.将办理完毕文件进行整理B.将办理完毕文件组成案卷C.将办理完毕文件组成组合体D.将办理完毕文件进行编目

13.. 联合行文的成文时间，以____为准。

A.领导人签发的日期B.最后签发机关领导人签发的日期C.发出的日期D.会商的日期

14. 抄送机关指____。

A.收文机关B.办理或答复收文的机关C.需要了解发文内容的机关D.必须送达的机关

15. 向下级机关的重要行文，应抄送____。

A.直接上级机关B.其他下级机关C.同级机关D.业务主管机关

16..承办，指____。

A.对来文执行与办复B.对来文办理做出批示和决策性意见C.对来文办理结果做出反馈D.对来文办理提出建议性意见

17.发文机关代字指____。

A.发文机关名称的号码B.发文机关名称的缩写 C.发文机关名称的简称D.发文机关名称的别称

18. 签发人标识用于______。

A.所有的公文B.上行文C.平行文D.下行文

19.几个机关联合发文，发文字号要标明

A.主办机关的B.所有机关的C.至少两个机关的D.根据情况临时规定的

20. 保管年限中的"长期"，其年限为

A.5年～10年B.8年～20年C.16年～50年D.32年～50年

21. 行文方式是指____的方式。

A.公文管理B.公文传递运行C.公文撰制处理D.公文直接送达

22.判定文件主送机关的依据是____。

A.机关级别层次的高低B.是否对文件承担主办或答复的责任C.对文件所负主办或答复责任的大小D.与发文机关之间的关系

23. 签发，是____。

A.机关领导人在发文稿上签名B.机关领导人在文件正本上签名C.文件承办人在文件处理单上签名D.机关领导人对来文办理进行批示

24.文件处理的关键环节是____工作。

A. 拟办B.批办C.承办D.注办

25.对发文进行终审的工作，是_____。

A.核稿B.签发C.承办D.批办.

26. 注办，指____。

A.对来文进行分送B.对来文办理提出初步方案或建议C.对来文阅读、执行与办复D.对来文办毕签注承办经过和结果

27.____文件，不用签发形式生效。

A.指导类B.会议类C.报请类D.知照类

28.印章应保管在文书工作机构的_____手中。

A.正职领导B.专人C.副职领导D.秘书

29. 核发，指_____。

A.在定稿上注明办理情况B.对定稿进行复核并批注缮印要求C.在定稿上批注发文要求D.在定稿上落款处签署

30..应标识签发负责人姓名的文件一般是

A.重要的请示B.重要的通报C.重要的会议文件D.重要的通知

31. 卷内文件的排列的主要依据是

A.文件形成日期B. 文件的作者C.文件的文种D. 文件之间的联系

附件说明是针对附属正件之后的有关文件的

A.内容所作的提要性说明B.重要性所作的说明C.名称及件数作的说明D.图表所作的说明

32.指令性的公文是指

A.命令和决定B.函C.公告D.通告

33. 受双重领导的机关向上级机关行文，应当这样处理

A.写明主送机关和抄送机关B.主送一个上级机关C.报送两个上级机关D.主送并抄送两个上级机关

34. 归档制度包括

A.归档范围、归档时间、归档方式B.归档时间、归档要求、归档范围

C.归档要求、归档目的、归档范围D.归档目的、归档要求、归档方式

35. 25.案卷标题通常应注明卷内文件_______三个基本部分

A.作者、问题、时间B.作者、时间、名称C.时间、问题、名称 D.作者、问题、名称

36.公文处理工作具有______的特点。

A.政治性、时限性、机要性和规范性B.政治性、时限性、机要性和领导性

C.政治性、时限性、宣传性和规范性D.政治性、组织性、机要性和规范性

37.公文处理工作的组织形式有______两种形式。

A.集中形式、分散形式B.合作形式、分工形式C.集中形式、分工形式D.集中形式、合作形式

38.以下内容中，______不属于文件处理工作的任务。

A.文件的收发、登记和分送B.制定规章制度C.文件的拟办、批办、承办和催办D.处理群众来信

39.下面四句话中______是错的。

A.公文的处理要讲究适时B.公文的处理要按规定逐级传递C.公文的处理越快越好D.公文的处理要有层次地运转

40.公文处理工作的组织，不包括______。

A.组织机构B.组织领导C.组织形式D.组织管理

41. 附件具有____。

A.与正件相同的法定效用B.法定效用的看法是错误的C.法定效用仅是某些特定的材料D.对正件的补充说明作用，因而不具有法定效用

41..向不相隶属机关发文，属于______。

A.上行文B.平行文C.下行文D.上行文或平行文

42.《国家行政机关公文处理办法》中规定的文种"议案"，其作者是____。

A.各级人民政府；B.各级人大的代表；C.各级政协的代表；D.各级政府领导；

43.印发说明指_____。

A.对正文不便说明的有关事项进行补充；B.对公文的阅读范围、使用方法加以说明的文字；

C.标识公文的承印单位、印制日期、印刷份数等内容；D.标明文件内容的补充文字

44.机关领导人签发文件必须确认该文件是______。

A.机关职权范围内的有关公文B.部门职权范围内的有关公文C.自己职权范围内的有关公文

D.涉及应知晓范围内的有关公文

45. 办毕文书的处置方式，不应是______。

A.交给部门领导B.立卷归档、移交C.清退、暂存D.销毁

46.不能够作公文法定作者的是依法成立的______。

A.群众团体B.企事业单位C.企事业单位职工代表大会中的代表D.机关中的能够代表机关的领导人

47.公文标题中除法规、 的名称加书名号外，一般不用标点符号。

A.规章B.指令C.公布D.决定

48. 凡是需要立卷的文件必须是______ 的文件。

A.正在办理B.无需办理C.尚未办理D.办理完毕

49.文件的立卷归档是公文处理工作的_________一道程序。

A.最后B.第一C.第二D.第三

【写作参考】 作文：高调Pk低调精选一篇

你肯定有写心得体会作文的时候，你一定是抱着想学习作文技巧的态度来的。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？以下是小编为您整理出来的{【写作参考】 作文：高调Pk低调精选一篇}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

有人说，做好事，不留名；有人说，行善要高调；有人说，做人要低调，做事要高调。我觉得，高调和低调就像花丛中两朵不同的花，在做善事中获得绽放，提升了自己的生命高度。

在岁月长河的流逝中，有一个人的名字埋在了我们的内心深处。每次提及，心里都会涌起一股暖流。他，就是雷锋。在物质极其匮乏的年代里，他的默默帮助恰似为暴风雨中的人们送来温暖的炭火。在他的事迹被报道后，他的低调行善在中华大地上广为流传，温暖了一代又一代的人。不可否认，低调行善是中华美德在新时期的彰显。

追溯时光，揭开那春秋时期的神秘面纱，还原那历史原貌。我来到了鲁国，找到了信奉仁爱的儒家创始人孔子。在战乱纷飞的当时，鲁国很多士兵都被他国俘获，成为奴隶。鲁国为解救更多的战俘，出台了一项政策，如果人们将鲁国国籍的奴隶赎回的话，不但可以到政府报销赎金还可以领赏。颜回在齐国解救了许多鲁国战俘，却没有到政府报销赎金和领赏，故得到了人们的称赞。孔子知道后，却批评他不该低调行善，告诉他应该高调行善。

原来，颜回家境富裕，可以为鲁国赎回很多奴隶而不求回报，但大多数鲁国人是做不到的。当后来的鲁国人赎回奴隶而去领赏时，大家会把他和颜回比较，以致看不起他，耻笑他。渐渐地，没人敢去赎回奴隶了。颜回听后，马上去报销和领赏了。就此看来，高调行善是为了鼓励更多人去行善。

因此，高调行善不应被大家排斥。只有这样，敢于行善，乐于行善才会更快地在中华大地上蔓延。当然了，低调行善是中华传统美德，是一种至高的善行。

让我们以兼容包并的胸襟对待两者，让高调和低调两种善意花朵绽放在中华之园中吧。

【写作参考】 今天收获可真多：趣事作文一篇

作文是通过文字来表达自己的目的，写作文并不是一件简单轻松的事。行如流水的作文是怎样写出来的?执笔作文网的一篇《【写作参考】 今天收获可真多：趣事作文一篇》应该能帮助到你！

今天，林老师要我们学习咬出来的画，大家纷纷议论：

画，是用手和笔画出来，那怎么咬呢？

我们咬什么呢，难道要咬纸，咬手指？！

接着，只见林老师神秘地拿出一袋饼干，这下我们才知道是咬饼干。

看，林老师拿起一块饼干，并没有急着咬，而是把饼干放到鼻子边，一闻，哇，一股香味扑鼻而来，林老师陶醉地说：嗯，真香！同学们都看得垂涎三尺。接着，林老师拿起饼干咬了起来，老师发出喀嚓的声音，就像老鼠偷吃东西似的，林老师咬得真妙啊！她不一会儿就咬了一个又像扇子又像裙子的饼干。

终于到我们大展身手啦！我拿起饼干咬了起来，真好吃，又甜又脆！我本来想要咬一个小裙子，可是，因为失败，咬成了月亮，没办法，只能这样了。

我今天收获可真多呀！虽然，我失败了，不过，月亮也很漂亮嘛！

[参考作文] 航天作文一篇

作文对于学生来是说一定是家常便饭了，写作能力的培养十分重要。那么怎么写出笔酣墨饱的作文呢？下面是小编为大家推荐这篇名为《[参考作文] 航天作文一篇》的文章，希望是大家的不无小补！

嗨！大家好，我叫航天飞机，我有一双三角形的翅膀，和尖尖的脑袋，还有一对方方的机尾。

小朋友你想知道我的工作吗？也想知道我的本领吗？好吧，那我就来清清楚楚的告诉你吧：我的工作是，如果卫星出了毛病，我就会伸出我巨大的双手把卫星捞回机舱，带到地面上来维修。我的本领是，我能绕着地球转圈圈。这就是我的技能，怎么样，厉害吧。

我飞行的速度超快，就像一只离炫的箭，我的速度比一架普通的飞机要快40倍。

一架飞机它只能飞2万米高，而我就能飞好几万米高，小朋友们，你说我厉害不厉害？

我整天思考着，我怎么会飞的这么快呢？而那架小小的飞机怎么比我飞得慢呢？那我从东海之滨到帕米尔高原我只需要7分钟，而那架小小的飞机还需要4个多小时。

又一次，我终于找到了答案，就是每个人都有每个人的长处，比如说：我有我的长处，它有它的长处。所以，我们俩的性格就与众不同。

同学们，我的长处，是飞机代替不了的。飞机的长处，也是我带地我了的呀！

作文参考： 舞动青春作文（一篇）

每个人写作文都有思绪万千的时候，你肯定为了充实自己作文素材库而来！面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《作文参考： 舞动青春作文（一篇）》你一定能学到许多！

青春如火一般怒放着生命。生命是多么美好，活着是多么美好。青春的脚步从来不会停止。我们要舞动青春，怒放生命！

豆蔻年华中的我们，理应抛弃一切烦恼与忧愁，以乐观豁达的心态直面人生，正视生命。恍惚间，我们才发现生命是那么美好。我们拥有青春，充满朝气且带有些许稚气。而拥有青春，自然就要拥有梦想，就要享有追求梦想的权利。朝气蓬勃的我们应该一洗往昔的哀愁，改变埋怨上苍的“病态”，不再退缩，用青春打败一切敌人，不再懦弱地缩在一角任由眼泪纵横，要搏击长空！拥有青春的我们精力充沛，即使失败了，也要顽强地爬起来，做一个永不言败的“不倒翁”。

白云飘飘，河水淙淙地流淌，伴随着溪水欢快的奏乐，我们心中不禁响起了青春之歌：“我想要怒放的生命……”歌词高亢，令人振奋！一切的一切，仿佛一刹那间变得温暖，充满希望！原本阴暗潮湿的角落奇迹般地长满了小草，就像铺上了绿色的地毯，随即开满了百花，真是百花争艳的壮观景象啊！还时不时地引来诸多蝴蝶，好不美丽！阳光普照大地，万物恢复了往日的光彩。我愣住了，但很快缓过神来，我们是祖国的花朵，是祖国永不凋零的娇艳的花朵。正值花一样的我们，有青春、有梦想、有活力，就是一座有待开发的金矿，而生活就是那把金矿的钥匙。纵横悠悠十七年，一切都是那么美好！那么温馨！那么令人回味无穷！儿时的童真，青年的成熟无一不是我们成长的结晶。酸甜苦辣是生活的调味品，它们让我的生活过的有滋有味，幸福环绕！如此幸福的我们，要心怀梦想，采取实际行动，去追求心中的梦！不要犹豫，不要恍惚，相信自己，大胆地朝梦想前进，舞出属于自己的精彩！

让青春的脚步舞动起来，让青春的心欢悦起来吧！望着碧蓝的天空，眼神由原来的空洞渐渐闪烁出精光，不再迷茫，不再徒伤！终于明白往事都是浮云，不必为往事伤心，要加快青春的步伐，在青春的道路上绽放光彩！

我们要好好学习，要成为优秀的学生，但不同的是，这不应是我们的压力，而是我们前进的动力。我终于明白何为追求，何为勇敢！朋友们，不要再犹豫了，让我们舞动青春，怒放生命！

【写作参考】 作文：高大的梧桐树精选一篇

你肯定有写心得体会作文的时候，而作文是语文写作方面的体现。面对作文题材时文笔不动？阅完执笔作文网的《【写作参考】 作文：高大的梧桐树精选一篇》你一定能学到许多！

我喜欢学校里的后花园，也喜欢我们的教学楼，但我最喜欢的还是操场旁的梧桐树。

春天的时候，梧桐树长出了嫩绿的芽苞，又过了几天，梧桐树长出了茂密的叶子，给欢声笑语的校园增添了几分生机，使学校看起来春色满园、生机勃勃。

夏天的时候，梧桐树的叶子从嫩绿变成了深绿，显得更加沉稳成熟。上体育课时，我就会不由自主地想到梧桐树的树荫。在这热火朝天的夏日里，能去凉爽的树荫下乘凉，那是多么美好的事情啊！不知是老天有眼，还是老师大发慈悲，马老师竟然允许我们在树荫下自由活动！每个同学以最快的速度跑到了树荫下。真感谢梧桐树，幸好您有茂密的叶子，能容纳得下我们全班同学。

秋天的时候，那景色你看了之后都要竖起大拇指呢。半黄半绿的梧桐叶如一只只翩翩起舞的蝴蝶。还有的叶子像雪花一样缓慢的飘落下来。

冬天的时候，梧桐树上连一个叶子都没有。但第二天，秃光的梧桐树脱变成了跟吉林雾凇有得一比的冰雪梧桐树。真所谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开啊！

瞧！我们四季里的梧桐树就这样生气勃勃，美丽动人。

【作文参考】 作文：家乡变化（一篇）

心得体会作文的写作能力是语文学习中的重要组成部分，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。优秀的作文究竟是怎样抒写的？以下是小编为您整理出来的{【作文参考】 作文：家乡变化（一篇）}，供大家学习与参考，执笔作文网的内容希望能帮助到你！

我的家乡在安溪官桥仁峰村，这里有雄伟的铁峰山，这里三面环山，山脚下遍满着田野。

自从我懂事开始，整个家乡都是泥泞的泥土和满身的灰尘。常常被人们称为“晴天是英国，雨天是印度”。家乡的铁峰山只见石头和黄土，家乡的小河常常干涸，家乡的人们过着贫穷苦难的生活。

后来，家乡发生了变化……你看，家乡焕然一新!重重叠叠的群山树木穿上了翠绿色的外衣，各种各样的小鸟也飞来安家落户，鸟儿们用清脆的鸣叫我们起床和晨读……偶尔我们在山脚下也可以看到野猪，野兔，鹧鸪鸟……真是一个热闹的动物之家呀!

小河也清澈见底啦，河水缓缓地流，叮叮咚咚，像敲响欢乐的鼓声。夏天，这里是我们小朋友玩耍的天地，我们在这里游泳，打水仗，捉虾，鱼，有时还抓到小螃蟹，到处都是我们欢乐的笑声。

看着这些新变化，我禁不住感慨万千，农村的生活在日新月异，越来越好。啊!家乡真美，我爱你!

【作文参考】 春游小学作文（一篇）

万事开头难，心得体会作文亦是如此，细观察与多阅读能提高自己的作文水平。考试中的你面对作文还在手足无措？执笔作文网为你推荐《【作文参考】 春游小学作文（一篇）》，希望能帮助到学习的你！

今天是个晴朗的日子，阳光明媚。我们三年级全体学生去丝绸博物馆春游。坐上大巴车浩浩荡荡地出发，一路上湖光山色风景秀丽，春天给大地抹上了春装，一片生机盎然的景象。

不一会儿我们就到了丝绸博物馆 。进入大厅，讲解员阿姨给我们讲了蚕的一生，丝绸是怎么来的以及丝绸的用处，然后教我们如何扎染。阿姨发给我们每人一块布，一支笔和几条线，让我们先把布折成正方形，再用笔在布上写上自己的名字，接着把布的四个角用线捆起来交给阿姨。她会怎么处理呢?带着好奇我们先吃了午饭，饭后我们做起了卖报童，啦啦啦我是卖报的小行家，大风大雨满街跑，一边唱我一边卖，结果很不幸我只卖出了一张报纸，呜!时间过得真快，一眨眼功夫该回学校了，我们依依不舍地离开了博物馆。

回到学校，老师把在博物馆做的染丝布发给了大家，哇，太漂亮了，好神奇啊!蚕的一生是不平凡的一生，春蚕到死丝方尽，我要学习这种无私奉献的精神。

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