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一阵阵催促的铃声把我从梦中叫醒,还在半梦半醒的我,慢慢张开眼睛,跳下了床,赶紧刷牙、洗脸,妈妈已帮我准备好早餐,我换好衣服,拿了早餐就和妈妈道别。
踏着轻快的脚步,走在百年路上,听到鸟叫声,整个人的心情就舒畅了起来。微风轻轻吹着我的脸,彷佛在跟我说早安。每天上学心情都很愉快,因为我都有把作业完成,心里没有压力,看什么景物都美好。走到大马路,警察叔叔热心指挥我们过马路,我总是会向他们问好,感谢他们每天的辛苦。
上学途中,偶尔会碰到一些迷糊的人,物品忘了带,又拼命的跑回家拿。我暗自庆幸,还好不是我,不然准会迟到。上学途中,有时候,会碰到好朋友,一起讨论昨天的卡通剧情,开怀的大笑。一旁的小草,也开心的频频点头。
上学的路程虽短,却是通往学校生活的开始,我怀着欣喜兴奋的心情,准备迎接这一天的挑战。
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树叶悄悄的落下,一年就要过去了,时光总是不眷恋这世间,日夜不停进行着四季变换。翻看着那些泛黄的相册照片,原来我和他已经多年不见了,可是和他一起的时光至今还是历历在目。
我和小鹏是这个照片的主人公,但是我们还是八九岁的样子,可是为什么要拍这个照片呢?接下来我说说这个照片的由来。
我和小鹏是儿时的玩伴,我和他都是农村的孩子,不同的是我爸爸妈妈在城市里面工作,他的爸妈呢,是依靠着土地生存的朴实的农民。我每个月都会有很多新的玩具,可是我也厌倦的那些东西,然而小鹏呢,很多东西是他没有见过的,充满了无限的好奇,所以他会经常来找我想玩我的玩具。
时间久了我和他成为好朋友,有了新的玩具我总是能和他分享。后面他开始带我去玩,有捉野兔,扑鱼和其它小朋友一起做游戏。然而让我影响最深的是,在一个夜晚,我们约定好在村口的小树林集合,我们一起去掏鸟窝。根据商议,我负责拿手电筒照亮,然而他负责动手。他由于提前准备的原因,我们早早的的就找到目标,只等到了晚上动手。到了晚上我们如约而至,按照约定进行,他抱着树,用脚踢着树提供动力,他娴熟的运用着力量,很快就到了鸟巢,我一丝不苟照着亮,不敢乱动,生怕吓走了小鸟。一切准备就绪,他用提前准备的袋子,他用袋子很快的从上到下,将鸟窝装在袋子里面。我们乘着月光满载而归。捕获的一只斑鸠,然而由于我没有养殖经验,所以由他看管这个成果。
好像这个和照片没有什么关系,不过却是我和他友谊的产生的原因。直到我到读书的年纪,我爸妈接我去城里面去读书。去城市那天,他来送我,我们依依不舍,走两步回头看一眼。我爸好像看到了,他说要不你两拍个照片吧!就这样才有了这张照片。
自从离开我再也没有回去过,但是我仍然记得照片里面的那个男孩,我希望再遇见他,我们还是儿时的关系。
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每天早上,我都和许多小朋友一样,坐着妈妈的电动车去学校。路上各种各样的车都特别多,交通也显得有点拥挤,大家都是急急忙忙的、争先恐后的奔向自己的目的地。一切都是生机勃勃的景象。
在去上学的路上,我看到马路旁边两排的树叶被风吹得左右摇晃,金黄的树叶争先恐后的落下来了,勤劳的清洁阿姨穿着红色的马甲在风中扫落叶。真是一道美丽的风景线。偶尔能看到几只不知名的小鸟飞来飞去,叽叽喳喳的叫个不停,好像在欢迎我们去上学一样。
学校附近有个早餐店,每天早上都卖各种各样的早餐,每当我看到我喜欢吃的早餐时,就馋得直流口水呢!还有的人开着大卡车在路边卖水果,有柚子、甘蔗、香蕉和各种桔子……
快到学校门口的丁字路口时,就能看到我们学校最具特色的穿着绿色马甲的志愿者们,他们是最最可爱的叔叔阿姨们,为了让我们能安全准时到达学校,他们在百忙之中抽出宝贵的时间无私的为我们保驾护航,他们才是我上学路上最美的景色,我长大了也要像他们学习。
我上学路上的景色是最美的!
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自从春天被巨人关押在他的房子里,这个冬天就变得更加漫长。在这个冬天里,孩子们虽然可以几乎无限制的放寒假,但是他们却被困在了无休止的寒冷里。云雾蒙蒙,天上连一只小鸟也没有,只能听到“嗖嗖”的风声,街上几乎一个人都没有,总之这个世界不怎么好。
终于,村民知道春天的存在,于是,他们开启解救春天计划,村民们悄悄地跑进了巨人的屋子,经历了重重磨难,终于成功的解救了春天,还不忘取回春天的魔法披风。
春天终于重返人间,巨人不久以后也认识到了自己的错误,跟村民和好了。
从那以后,他再也不会把春天关在自己的屋子里了,春天也不再怨恨巨人,还会每年冬天回来看他。
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我们都有梦想,可前往梦想的那端总有那些东西压着我们,阻碍着我们,这些来自各方面的压力,我们需要它,由于我们要超越,要成功!
听说过这样一个故事:一个小孩在自家的地里埋下了两颗种子,过了些时候,一颗种子已经伸出了幼芽,而另一颗种子却始终不见影儿,孩子问幼芽:“你那个同伴呢?”“它忍受不了‘埋没’的压力,躺在软软的卧床上再也不想动弹了。”幼芽说。呵,多么可惜呀!一片孕育新生命的膏壤,反倒成了它埋没自己的宅兆了。我看不起那颗受不了压力的种子!岂非在压力眼前,我们就要屈服吗?为何不让它转化成驱使我们生长、前进的动力呢?
病痛,它不是多大的磨难,而是一种压力,在它眼前,我没有屈服,而是去拥有它,让它真正转化成我学习的动力。什么注射吃药,呵,实在没什么,和别人比起来,只不外是多了一种压力,我时常告诉自己:“谁说病人就一定会在学习上输过正凡人?我要将病痛看成压力,然后努力地把它转变成朝我梦想那真个动力!”是的,压力无非就是我们前进的动力,我们何尝不需要它呢?
糊口中,假如一个人没有任何压力,他的糊口将会怎样?是堕落?是无为?是行尸走肉仍是……也许恰是这样,那么我们为何不去寻找,不去拥有它?假如一个人在压力眼前只会屈服,不懂得利用,任由其摆布,那么这样的真可谓是弱者,是愚昧,至少他不够智慧。压力可以转化为动力,促使我们前进,有梦想,有长进心的人往往都很正视这一点,到头来都是成功的!让心静一静,想想糊口中我们是否需要这份压力呢?
压力是上天赐赉我们每个人的魔力,谁能准确使用它,谁就能成功,并非谁拥有,谁就能成功,要成功的人,有梦想的人需要这神奇的“魔力”,那些怯夫与弱者,也许你们也需要吧?
超越梦想,奔向成功,我们需要压力。压力能够化为动力助我们成长,当我们成功后回来看,这些压力只不外是当初奋斗的动力,也许将微不足道。但我们得明白,虽微不足道,一样的,我们需要你——压力。
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从小到大,逢年过节或是每逢我的生日,我总会收到各式各样的礼物:平安符、玩具、衣服、文具……但最令我中意的,仍是8岁那年爸爸送我的生日礼物。
小孩子难免顽皮,于是在我八岁生日的前一天,便缠着爸爸妈妈要生日礼物,爸爸自得地跟我说:“早就预备好了!明天再给你看。”
一大清早,爸爸便把我从睡梦中拖了出来,待我洗脸刷牙完毕,就带着我出了家门。
我心生疑云,便问:“这是去哪儿呀?”“去找你的生日礼物!”爸爸直截了当地回答。
很快,我们便到达了目的地:一座山的附近。那山还没被开发,只有草、树、鸟、虫加上我和爸爸,甚至连条成形的路都没有,“这是什么鬼地方呀?”我心想。
“我的礼物呢?”我问。“在山顶上,我们去拿吧!”爸爸不以为意地说。“可是,没有路呀!”“自己走不就有了?”爸爸笑看看我。
于是,我们开始攀爬。
这座山可真不怎么样,陡得很,时不时到手脚并用,抓着青草,抱着树干往上爬。没爬多久,我便想抛却了,由于看上去,山顶好像还遥遥无期呢!
“怎么,不想爬了?那你的礼物我可就要啦!”爸爸自得地说。因为心里气不外,我又四肢举动并用地爬了起来。不一会儿,我的手掌被磨破了。但心里却傲傲的:怎么也不能让爸爸小瞧了!于是,咬咬牙,一声不吭地继承前进。
“法宝,到山顶了,快来看看你的礼物吧!”不知爬了多久,爸爸终于冲我喊起来。
听到喊声,我心中兴奋极了,急忙跑上前去。我得到了爸爸手中迎风飘动的纸条,上面写着:“只有通过自己的努力才能看到最美的风景。”
站在山顶向下俯瞰:交错的道路,一片片农田,如同锦绣的画卷。我恍然大悟:站得高才能看得远,只有努力才能站得高。
爸爸的纸条,是我收到的最好的生日礼物。
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麦田里的稻草人用尽一生的时间守望着麦田,一心盼望着麦子的成熟。有时候觉得自己就像那个守望着麦田的稻草人,不过守望的不是麦田,而是成长。
小学快毕业的时候,我便努力迎考,那次的升学考的分数挺理想,能够去上大附属实验学校,我便日日憧憬着。可是征求爸妈的意见时,爸妈却回答说:“就对面的存瑞中学吧,哪儿离家近些,还需要你照顾弟妹呢。”也是,毕竟我理想中的学校离家太远,也许爸妈还担心我起早摸黑太辛苦的缘故。我接受了,可是心里中就有些惆怅——我这个分数,别人都很羡慕了,不去个好一点的学校不是太委屈了吗?但是我还是能体谅爸妈的,他们的工作太忙,弟妹年幼需要有人照顾,这是事实。我这个做女儿的也应该多替父母分忧,多为家里想着才是。
于是,尽管心存委屈,我还是欣然走进存瑞中学的大门,9月28日,我参加了存瑞的分班考,我的初中生活便在存瑞开始了。
进了中学,我发现事情并没有我想像的那么糟:学校的老师是那样的和蔼和敬业;教育设施完备且现代;老师们的讲课,生动形象,好似一把把金钥匙,开启了知识殿堂的大门;我们的课外活动也是丰富多彩,各种兴趣班应有尽有……一段时间下来,我对新学校充满了信心。我领悟到:无论在什么学校,我们受的教育都是一样的。在这里,我照样能积极进步,学习成绩一直在班上保持前十名,而且担任副班长,这里又成了锻炼工作能力的好场所。
更让人欣喜的是,七年级开始,我们学校搬迁新址,校名也改成了“上海大学附属学校”,我原先早已破灭的名校梦,一定程度上得到了圆满。每天清晨踏进这校园,自豪之情油然而生……爸妈的选择,或许个子不高,剃个小平头,上课听得特别认真,眼睛雪亮雪亮的。我上课时喜欢让学生讲,最好是主动地讲。14班是一个普通班,发言的人很少,他是一个例外。他在那次诗歌朗诵会上表现得很活跃,我给他颁了一个奖。
毕竟只有一个月的时间,其它的印象已是寥寥。
但没有想到的是,上个星期,杨晶老师给我看了一篇周记,是窦善嘉写的。
他在周记里说了他读《守望成长》的感想,说我的课堂给他们留下的印象,说他看我的博客时的那一份感动,说着他的迷茫和梦想。
我仔细地读,心里流着感动和温暖。
后来,我了解到他的成绩并不理想,平时比较顽皮,有时让老师们不满意,也许他自己也很压抑吧。但大家都说他很聪明,有灵气,语言表达也很好。
前天,他怯怯地走进办公室,手里拿着一张条幅。
他走到我的面前,说:老师,我想送给你一样东西,是我自己写的字。字写的不好,但我是认真写的。他慢慢地展开,微黄的宣纸上赫然写着四个大字:守望成长。
我看着眼前的窦善嘉,皮肤微黑,脑袋圆圆的,五官很周正。他有些不好意思,也有些紧张,微微地低着头,手在捏着衣角。
我轻轻地摸了摸他的头,说了声谢谢!。虽然他写得还很稚嫩,但这四个字却让我的心里沉甸甸的。
其实,每个孩子都是可爱的,虽然他们身上还有许多的缺点。每一朵花都有开放的权利,哪怕是一朵小小的雏菊。他们每一个人的内心深处都有一份善的情感,一股向上的力量,一个想努力绽放的梦想,可常常被考试扼杀了。我们评判的标准只有分数吗?什么时候能够多元一些呢?
我们日益被分数遮盖了双眼,忽略了孩子的心灵。这并不能完全的责怪学校,现在整个社会已是一个分数的社会,凡进必考已成为一个铁的法则,学校难以逃脱这大的背景。现在,很多学校都希望或是都要求学生每天埋头做作业,安安静静,乖乖顺顺,方是好学生。学习固然要能静下心来,但活泼好动本是孩子的天性,洋溢着一些青春的活力,也是最正常的表现,但通常被认为是捣乱,一一地训导,一一地压制。教育的终极目标到底是什么呢?应对考试谁都不能回避,但素质教育和应试一定就冲突吗?一个孩子,如果他有发自内心的强大动力,如果他的精神是昂扬的,心灵是舒展的,意志是坚定的,什么样的考试不能对付呢?什么样的困难不能克服呢?教育的本质是育人,而不是教书,遗憾的是这一点现在被颠覆了。苏格拉底曾说:教育就是点燃火焰!德国教育家雅斯贝尔斯也说:教育的目标是人的灵魂,而非理智和知识的堆砌!可我们却渐渐地走进了分数的困境。
做老师是辛苦的,因为它需要你全身心地投入;是幸福的,因为每天你都在塑造一个灵魂;可也是危险的,因为你不小心会毁掉一个人,或是一群人的精神家园。
守望成长,说的多好!守望成长是孩子们企盼的一种声音,也是为人师的我们一份沉甸甸的责任。我们并不能做救世主,但在孩子成长的路上,我们应该努力去做一个灵魂的引领者,一个梦想的守望者。
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春天是万物复苏的季节,是百花齐放的季节,也是播种的好季节。
一天,妈妈买来一些葫芦种子。我正要迫不及待地去播种,妈妈说:等一下,先要把种子用温水泡一下这样会早点发芽。我把泡好的种子一粒粒埋在土里,怕种子着凉,还给他们盖上了棉被。
每天早上,我把花盆拿到外面,让种子晒太阳。晚上,我把花盆拿到家里,就这样精心培育了一天又一天,我天天盼着种子发芽,可是种子像个宝宝似的,懒洋洋地躺在泥土里睡懒觉,让我干着急。有一天早上,我发现泥土的中间拱了起来,我忍不住好奇地用手去挖开泥土一看,一张害羞的小脸很不开心地跟我说:你这样会弄疼我的!我连忙停止行动,心中忍不住一阵惊喜,高兴得不得了!
到了第二天,芽儿像个勇敢的孩子钻呀钻,钻出了泥土,两片嫩绿的芽儿微笑着跟我打招呼。小芽儿一天天地长大,嫩绿的芽儿像兔子的耳朵一样越来越长。我跟葫芦苗儿说:你要茁壮地成长,为我开花结小葫芦。小葫芦仿佛听懂了我的话,开心地摇摆起来。
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周五学校组织春游,活动结束后大家回到学校集合,准备各自回家。这时,小谈突然想到:哎呀!今天教室一天都没打扫,周一会影响大家上课的,我得赶回去打扫教室。
小谈走向教室,意外地发现小王也在教室里,小谈惊讶地问道:“咦,你怎么也在这里?”小王不好意思地抓了抓脑袋说:“我想今天教室没有人打扫,所以就……”小谈一下子明白了,高兴地说:“我们想到一块去了,那就让我们一起打扫教室吧!”说干就干,小谈拿起一把扫帚扫起地来,小王看了也连忙来到黑板前,一手抓起了黑板擦擦起了黑板。黑板很快就擦完了,不过上面还留下了很多粉笔印,小王想:这样可不行,星期一老师怎么在黑板上写字呀?于是小王又拎起了一块抹布去卫生间沾了些水,回来后又仔细地擦了一遍黑板。这下子黑板可干净了,小王满意地笑了。这时他回头一看,小谈还在那里忙个不停,一会儿搬开桌子,一会儿挪开椅子,就是为了把地面扫得更干净。小王想:小谈一个人扫那么大的教室,一定很累,我得帮他一下。接着小王也拿起一把扫帚扫地。在俩人的共同努力之下,教室的地面变得一尘不染。而这时的小谈已经累得汗流浃背,小王也感到腰酸背痛,不过他们俩顾不得这些了,一个忙着把垃圾畚进畚箕,再倒进垃圾袋里,另一个赶紧把课桌椅排列整齐。所有的卫生打扫好以后,俩人才松了一口气,他们各自背上书包,拎起垃圾袋,放心地离开了教室。
星期一的早上,大家发现教室格外干净,都有点纳闷。后来老师经过一番询问,才知道事情的经过。上课时,老师特意说道:“同学们今天都发觉教室特别干净,其实这是小谈和小王星期五自觉留下来打扫的,他们这种关心集体、热爱劳动的精神值得大家学习!”说完后全班同学都热烈地鼓起掌来。
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秋风送爽,瓜果飘香。随着季节的变更,我们在逐渐长大,老师的恩情也渐渐地在我们的星空中沉淀,面对恩师,我们会情不自禁地想要歌颂,更想要表达心中的感情。直到现在,还有多少位恩师在你的心空中闪烁!就让我们在自己的星空中寻找出最闪烁的那一颗吧!
在我的星空中,最闪烁的那一颗就是亲爱的黄老师。她有着一头乌黑的短发,水灵灵的眼睛,一张能说会道的小嘴……喜欢穿高跟鞋的她可漂亮了,你见着了,一定也会这么觉得!知道黄老师为什么是最闪烁的那一颗吗?因为她教会了我很多知识,尤其是作文,自从上了五年级(班主任是黄老师),我的作文能力就提升了许多,她教我如何写好一篇文章,为什么这样写会比较好……她从来都没有抱怨过,总是耐心地教我们!由此,她教会了我很多以前不知道的知识!而且,她还是我的知心姐姐,常常帮我解决一些生活中的问题,给予我无微不至的关怀。
我记得很清楚,在五年级时,我和朋友竟然因为一点小事而吵得不可开交。这时,她——知心姐姐绞尽脑汁地为我们解开了这个“心结”,使我和朋友再次和好!以后,我和朋友会时不时地去找她解心理之结!
这就是那一颗最闪烁的星,我永远忘不了的那一颗。所以这里我要说:“老师,谢谢您的辛勤劳作,您辛苦了!”
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