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有些人的梦想如草丛里的蒲公英,飘啊……飘啊……,轻浮而飘渺;有些人的梦想如端坐于泰山顶上的巨石,永恒而持久。而我的梦想却不同,它既如蒲公英,又如巨石。我的梦想既能够永远地耸立在我的心中,也能根据我对世界万物的理解以及对事物的满意程度而缩小或扩大。我的梦想是当一名科学家。此话一出,相信良多人都会微微一笑,说:“当个科学家,我还认为他有多大的志向呢!”固然从许多小孩子的口中会听到与此类似的梦想,但是对于我来说,这不仅仅是对一个问题的简朴回答。实在我一直在为这个梦想做着各方面的预备,尤其是知识的贮备。首先让我们来看一看我们赖以生存的环境。从人类进入产业社会的那一刻起,沙尘暴这个魔王已经无数次对人类发起了进攻。人、牲口死亡,大量的植被、田野遭到严峻的破坏,都是它的杰作。等我长大了,作为一位杰出的科学家,一定不会对此作壁上观。目前,管理沙尘暴的方法仅有种植防风林一种而以,但是人工种植太慢了,效果也不是很理想。为此,作为科学家的我费尽心思,终于设计了一种“植物种植器”,它以分子组合为依据,可以在瞬间种植出各种植物。这些植物耐热、耐渴,都是建防风林的好树木。未来的我带着种植器来到了沙尘暴的主要影响区,按下了“种植”按钮,只见十分钟过后,面前已经泛起了一片防风林。沙尘暴袭击周边地区的频率不中断降低,发明获得了成功。再看看地球的“保护神”――臭氧层。南极臭氧层的浮泛越来越大,其实令人揪心。国家组织了专门研究臭氧层的工作小组,我想未来的我当然也会荣幸地成为其中一员。经由长期的研究,未来的我设计出了可以增加南方臭氧产生量的一种可行方案,并制作了促进剂。我的这个发明很快就会受到了联合国的正视。他们在赤道上空披发放了大量的“促进气体”,并在北极启动了TJQ程序,大量的臭氧跟着气流的方向涌入了南方。据此计算,臭氧层产生的浮泛几年就能修复了。尽管十几年后的我已经成为了一位知识赅博的科学家,但是相信我的心里依然会有一个布满童稚的愿望――“让家乡的亲人都能看到漫天飞雪”。那时的我,想起当年来,一定会巍然一笑,身处南方的我们想看一场鹅毛大雪是那么艰难,因此对雪的盼望仿佛比对什么都还高。为了实现这个愿望,我废寝忘食,终于设计出了一种“人工降雪”装置。这使跟我一样对雪有着期盼的人随时都能看到漫天飘动的雪花儿,在雪地上堆雪人,打雪仗。实在,巨石并不是永远都能耸立在泰山上,无情的风会一层一层地把它掏空,将它化为灰烬;蒲公英的种子也不会永远飘在空中,当风停下来的时候,它会悄然落地,生根发芽,孕育出茂密的一片绿。假如想让你浮于空中的虚无飘渺的梦想沉于地下,生根发芽,亮起生命之光。那就努力吧!只有知识和汗水才是通向梦想的桥梁。
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我们的学校是个风景美丽的地方,那里绿树成荫,百花盛开。我的学校有美的花坛,有高大的教学楼还有宽阔的篮球场……其中我最喜欢的地方是——草坪。
我们学校的草坪很大,而且在学校的正中心,我的草坪外是塑胶跑道,像母亲抱着自己的孩子。
春天到了,我们的草坪碧绿碧绿的,就像一张很大很大的地毯,坐在上面仿佛坐在了舒服的沙发上,躺在上面,就有一种说不出的滋味,就像躺在了床上,可真柔软呀!一下课,小朋友就从教室里跑了出来,这时草坪上人山人海,小朋友们有的打滚,有的踢毽子,有的采花……看着他们,我也情不自禁地打了一个滚。
夏天,草坪长满了太阳草,我拿起一根太阳草,向太阳的地方一照,啊!太阳草上金光闪闪。下课了,小朋友们像疯了一样都下了楼,在草坪上玩耍,有的跳绳,有的跳舞,还有的唱歌。可真热闹。
秋天,草坪上变成了金色的海洋,那的草,全部变成了金黄色,代表了秋天来到了,果子熟了!
冬天,草坪上全部都是雪,那雪洁白洁白的,没有一点脏东西,于是我们就在上面堆雪人,打雪仗,玩得可开心了!
草坪旁,就是一个个花坛和挺拔的大树,花坛里开满了各种各样的花,有菊花,有桃花,还有桂花。那一棵棵高大挺拔的大树像一个个士兵保护着草坪的安全。
有时,我们还在草坪上玩游戏,但每一次我都是和李甜甜一组,因为我很喜欢和她玩。
我的学校美吧!学校的草坪美吧!
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那是一年级暑假里的一天,妈妈一本正经地对我说:“今年暑假报个乐器班吧!”
“钢琴!”我不假思索地喊道。
“钢琴太笨重了,不方便携带,还是学小提琴吧。小提琴是乐器皇后,高雅!就这么定了。”听了妈妈的决定,我的心情跌落到了冰点。唉,为什么不学我喜欢的钢琴呢?小提琴会不会很难学?以后还有空玩吗?带着这些问题,我开始学习拉小提琴了。
第一节课老师教我如何用肩膀和下巴夹住小提琴,如何按琴弦,如何握弓。这些基本动作看起来简单,做起来可没那么容易。夹琴时,我因为怕琴掉了,总是使劲拉长脖子,用力地歪向左边,紧紧地夹着琴,一节课下来脖子都僵硬了。再看看五线谱上密密麻麻的“小蝌蚪”,我不认识它,它也不认识我。开始拉琴了,嘎嘎……吱吱……天哪!跟锯木头似的,真难听啊!
一节课下来,我已经汗流浃背,脖子酸了,弓也掉了,琴也摔了。感觉学拉小提琴似乎比登天还要难,我开始
打退堂鼓了。一旁的妈妈看出了我的心思,鼓励我说:“世上无难事,只怕有心人。学任何本领只要坚持不懈,就一定能战胜困难这个恶魔,获得成功!听了妈妈的话,再看看身旁的其他人,他们一个个全神贯注地努力练
习着。我抿紧嘴,暗下决心,一定要坚持学习,不能输给他们。
经过一次又一次地练习,我的琴音从锯木头声变成了柔美的乐曲,从学习过程从困难变成简单,心情从着急变成快乐,我慢慢地喜欢上了拉小提琴。我还报名参加了小提琴 * 考试,并以优异的成绩顺利通过。当我领到证书时,心里就像吃了蜜糖一样甜!
现在的我正在准备考五级,考试的难度虽然加大了,但我不怕,我相信只要始终坚持,不懈地努力,一定会顺利通过的!
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父爱是连绵的山,它缄默沉静无言,但凝重深挚;父爱是暖和的阳光,它虽默默无语,但一直为我们照明。父爱是深沉的,又是蕴藉的。
父爱,不像母爱那样,把好听的话语挂在嘴边,父爱不像母爱那样温柔可亲。父爱,是用事实来证实它的存在。
那是我上三年级时的一个严寒的冬天。因为我起床晚了,这不,马上要迟到了。迟到被老师批评的滋味可不好受啊!我匆匆地顿书包,洗脸、吃饭,对于现在的我来说,每一秒都是那么宝贵。吃完饭,我便下了楼,坐上爸爸的电瓶车。
哇!今天好冷啊!刺骨的寒风绝不留情地向我袭来,“呼—呼”。我冻得直发抖,手也冻得快僵了。手套呢!哎,糟了,刚才一阵匆忙,竟把手套忘了。这下再去拿也来不及了,怎么办?我只好告诉爸爸“爸……爸,我……我的手套忘带了。”他缄默沉静了一会,摘下自己的手套给我戴上。“爸爸,那你呢?”爸爸笑了,“嘿嘿,我的手可耐寒哩!”
戴上手套感觉好多了,不然,到了学校怎么写字啊?过了一会,学校便到了。我跳下电瓶车,和爸爸说再见。无意中,我看见了爸爸的那双手早已经冻得青一块,红一块。
回到教室,我的心久久不能平静,刚才的景象,就像片子,不停地在我的脑海里放映着……
假如我是一朵荷花,那么爸爸就是一片荷叶,把我衬托得更美;假如我是一条小鱼,那么爸爸就是一片汪洋,使我能够快乐糊口;假如我是一株草,那么爸爸就是一片土地,给我营养。我忘不了父亲那伟大的爱。
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每当下雨天,我就会打着雨伞,走到学校,结果全身还是被雨水淋湿,我真希望有一天,中国会发明出一种神奇的雨伞。
这种雨伞,在下雨天,就会形成一种保护罩,不会让雨水淋湿你的衣服。
如果有坏人要来抓你,你只要按下雨伞上的黄色按钮,就能够逃脱坏人了。
如果你觉得雨伞的颜色不够鲜艳,那就大错特错了,我告诉你吧!这种雨伞能够根据你的`心情来改变颜色。你心情好的时候,雨伞的颜色就会变成红色;你心情难过的时候,雨伞的颜色就会变成绿色……
如果你觉得很冷,雨伞就会发出热量,让你会热热乎乎的;如果你觉得天气很热,你只需要把红色按钮按下,就会觉得很凉爽,感觉一点儿也不热,你们知道这种新式雨伞叫什么吗?
我来告诉你们吧!这种雨伞叫做多功能雨伞,是用金属和钢铁做的,外表像普通的雨伞一样。里面装有防盗装置,如果小偷要来偷这种雨伞,雨伞就会自动发出警报,直到小偷被抓住为止。这就是未来的雨伞。
未来的生活多姿多彩,只要我们大胆创新,美好的愿望一定能实现。
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我今天十分开心,因为我们一家人要去温州水上乐园玩一趟。
虽说是早上7点在奶奶家会和,可我却早早的起了床,因为实在是太兴奋了!我们坐着自家的汽车,一路有说有笑,一转眼就来到了水上乐园,婶婶去买了门票,我和两个妹妹立马冲向水中,开心地玩晚了起来,我们的第一个目标是造浪池,没过多久“浪来了!”只听妹妹一声大叫,浪有高有低,有大有小,变化多端,有时在左,有时在右,可真是“忙”的我们不亦乐乎!
我们又来到了海盗湾,我们又立马变成加勒比海盗,我顿时变成了船长,我指挥着“小兵”们通过了“大铁锤”“炸弹区”等等等等一些难关,顺利的来到了“安全区”
玩了许许多多游戏,总要好好休息,好好享受一下,那有:薄荷池、冰池、荷花池、鱼疗池……,但令我印象最深的还是按摩池,按摩池靠左边有两个白色的躺椅,你躺到躺椅上觉得背就会十分舒服,人一下子马上就放松起来了。鱼疗池是有许许多多小鱼来“亲”你的脚。种鱼叫亲亲鱼。妈妈和婶婶十分惬意的坐在鱼疗池内。
时间过得真快啊,我们又要回家了,我们与水上乐园“相约”,明年的今天我们还会来的!
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不知道,从什么时候开始,孩子的念书问题,就成了父母的心头大事。
记得自己小的时候上学,也就是入学第一天,老爸或者老妈会送自己去学校,跟老师交代一下,孩子入学了,不听话就打就骂,大家长得绝对不会说什么!
接下来的日子就是复习和老师同学相处的日子,没有什么特别要命的大事,一般在学校里是见不到任何家长的,家长们把孩子送进学校也放心,放学回家还是自动先写作业,写完作业之后再玩。
负责任的家长撑死问下一句,作业做完了没有?一般家长是不管的,学习是你自己的事情,跟家长有什么关系?布置作业辅导作业是老师的事情,跟家长是没有关系的!
可是不知道从什么时候开始,孩子们念书就成了父母心头的头的大事,去学校得送,放了学得接,家长得陪伴孩子做手工作业,并且家长布置作业的时候是不会直接给孩子说的,而是直接发在家长的微信群里,让家长辅导着做!
如果第二天到了学校,孩子作业没有做完,老师是首先不会说孩子的,而是首先叫家长,问家长为什么没有让孩子做完作业?
孩子作业是需要家长来辅导的,如果孩子做错了作业,老师也一定会问家长,为什么那么简单的问题?家长都没有给孩子教会。
然后现在陪伴孩子做作业,就成了一项无比艰巨的任务!
并且也有一个不成文的规定,那就是孩子做作业的时候,家长是不可以玩手机,或者做别的事情,家长必须也跟孩子一块学习,一块做作业,这样孩子才能进入状态!
并且孩子有什么不会的问题,是需要家长辅导的。
总之,这孩子的整个学习过程中,家长扮演的角色感觉要比老师重要很多!突然之间作为老母亲的我,感觉到特别的压力,山大!
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转眼,春就这么赤裸地站在我面前,我们默默无语。融化的天空下起了绵绵不绝的雨,潮湿,但温和,宛若一个快乐的孩子,倔强地排斥她不想要的,却又真的快乐的像个孩子。
冬日,我用得泛滥的一个词就是冻结,而这个春天,果真冻结了我冬日的一切,比如冥想,比如放荡,比如流浪。说到流浪,我确是一直在写流浪,想流浪,念叨着流浪,可我却不知什么才是真正意义上的流浪。我想我是思想上的放逐者,风起,我语,风离,我归。犹如不死的亡灵。
思想外的我,只穿黑色或白色,把头压得很低,极快速地穿行于这座我再熟悉不过的小城之中,眼下有的是纷繁下坠却终归禁锢的一潭潭积水以及潭中细软的淤泥,那都是些看似单薄却无底的深沉。很久很久,我都没有嗅到来自于俯仰之间的味道了,于是,也就很久很久的忘却了天蓝如洗,还有我曾经爱到完美又美到破碎的深兰色苍穹。我终于不知所措地开始回忆了。其实,每个人的回忆都会夹杂些许痛楚,可我们却偏爱于回忆,也许只是为了那隐忍不退的丝丝痛楚。我是这样想着,却又惦记起远在江南的哥了。他是个依赖黑夜的人,不知他会不会在闲暇之余抬头望一眼唯一可以与我共享的夜。哥说他讨厌雨,艳羡北方的雪。我说我喜欢雪,因为雪去雨来。他笑一笑,什么也没有说,只是轻轻点点头,又继续埋头苦读,我理解,他在考研。许是春潮作怪,又乱语了这许多许多,在这些本该春深似海的日子里,就本该有许多许多一无所知的梦,抑或思想。而我,不想称自己为孩子却总是这样定位自己,面对我一切该面对的,快乐,以及难过,都简单的像个孩子。
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